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LUiZ
Ro b e r t o
DlAS DE MELO
C elso
L eo po ldo
Pa g n a n
A ! EDITORA
( 11) 3565-0142
3
_
Captulo 1
Caracterizao de texto
O objeto de trabalho deste livro o texto (do latim textum: tecido),
considerado uma unidade bsica de organizao e transmisso de idias,
conceitos e informaes de modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um
quadro, um smbolo, um sinal de trnsito, uma foto, um filme, uma novela de
televiso tambm so formas textuais. Tal como o texto escrito, todos esses
objetos geram um todo de sentido, propriedade a partir da qual iniciaremos nossa
reflexo sobre nosso objeto de estudo.
Para tanto, ser necessrio definir algumas caractersticas do objeto - o
texto -, salientando as implicaes de cada uma delas, a fim de se aprofundar a
anlise e delimitar o ponto de partida que orientar nossa abordagem nos
prximos captulos.
Observe
ao
lado
exemplo de texto verbal
e
no-verbal,
do
cartunista Angeli, pois
mescla
palavra
e
imagem.
a)
dessas caractersticas ,
como referimos, a do texto como um todo gerador de sentido, uma totalidade.
Um fragmento, uma parte (frase, palavra) no possuem autonomia, no podem
ser tomados isoladamente, na medida em que cada parte liga-se ao todo. Fora do
contexto (o texto como um todo), uma determinada parte poder ter seu sentido
original alterado, impedindo a depreenso do que de fato se desejou transmitir o real significado do texto como expresso do autor. H ainda uma propriedade
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Provrbio revisto
Newton de Lucca
A voz do povo
a voz de Deus...
Que povo?
Que Deus?
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Perspectiva e ideologia
Da leitura atenta do poema, pode-se chegar ainda perspectiva do autor
e qual o sistema de idias que norteia a construo de seu texto. Ora, ao propor
uma srie de perguntas, o autor pretende revelar ou a incoerncia de Deus ou a
no-validade da viso de mundo que o provrbio encerra. Assim, tem-se a
perspectiva de algum contrrio s pretensas verdades absolutas que nos so
colocadas, seja via provrbios, seja atravs de outros enunciados moralistas.
Exerccios
am or, os sonhos e os amigos so, no fundo, o que realm ente im portam . Q uando os
pacientes enxergavam isso, j era tarde demais. N essa hora, as pessoas se
arrependiam porque descobriam que as coisas profundas, extrem am ente
significativas de sua vida, eram form adas de palavras simples e no de term os com o
dlar, real, presso, inflao, recesso...
O m esm o podem os dizer da felicidade. As palavras que a acom panham so
simples. Simples com o amigos, filhos, famlia e com panheirism o. Infelicidade,
portanto, nada mais do que adiar a felicidade para depois. no prestar ateno
nas pequenas coisas. G rande parte das pessoas deixa a felicidade sem pre para
depois. com o dizer: Serei feliz quando term inar a faculdade. Serei feliz quando
me casar. Serei feliz quando me aposentar . Isso est errado! preciso ser feliz
hoje. J. C onheo um a histria que ilustra isso tudo m uito bem.
Um sujeito estava caindo em um barranco e se agarrou s razes de um a
rvore. E m cima do barranco havia um urso im enso querendo devor-lo. Em baixo,
prontas para engoli-lo, estavam seis onas trem endam ente famintas. As onas
embaixo querendo com-lo, e o urso em cima querendo devor-lo tam bm . E m
determ inado m om ento, ele olhou para o lado esquerdo e viu um m orango
verm elho, lindo, com aquelas escamas douradas refletindo ao sol. N u m esforo
suprem o, apoiou seu corpo, sustentado apenas pela m o direita, e, com a esquerda,
pegou o m orango.
Q uando pde olh-lo m elhor ficou inebriado com sua beleza. E nto, levou
o m orango boca e se deliciou com o sabor doce e suculento. Foi um prazer
suprem o colher aquele m orango.
D eu para entender?
Talvez voc pergunte:
Mas e o urso?
D ane-se o urso e com a o morango!
E as onas?
A zar das onas, com a o morango!
s vezes, voc est em sua casa no final de sem ana com seus filhos e
amigos com endo um churrasco. Percebendo seu m au hum or, sua esposa lhe diz:
M eu bem , relaxe e aproveite o domingo!
E voc, chateado, responde: Com o posso curtir o dom ingo se am anh vai
ter um m onte de ursos querendo me pegar na em presa?
Mais do que nunca voc tem que aprender a ter prazer em enfrentar os
ursos e aprim orar-se contra as onas, porque so eles, de fato, que faro parte do
seu dia-a-dia. Mas no deixe de com er os m orangos, porque sem felicidade nossa
passagem pelo planeta T erra no vai ter a m nim a graa.
Revista Voc S.A., dez. 1998
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a) O que a autora quis dizer com a seguinte afirmao: "a mensagem publicitria
o brao direito da tecnologia moderna"?
b) Determine em qual trecho do texto fica clara a relao deste texto com um
outro texto ou contexto.
3) (Ita) Assinale a opo em que a manchete de jornal est mais em acordo com
os cnones da "objetividade jornalstica":
a) O mestre do samba volta em grande forma (O Estado de S. Paulo,
17/07/1999.)
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Proposta de Redao
"Desde seu surgimento e ao longo de sua trajetria, at os nossos dias, a
fotografia tem sido aceita e utilizada como prova definitiva, 'testemunho da
verdade' do fato ou dos fatos. Graas a sua natureza fisioqumica e hoje
eletrnica de registrar aspectos (selecionados) do real, tal como estes de fato
se parecem, a fotografia ganhou elevado status de credibilidade. Se, por um
lado, ela tem valor incontestvel por proporcionar continuamente a todos, em
todo o mundo, fragmentos visuais que informam das mltiplas atividades do
homem e de sua ao sobre os outros homens e sobre a Natureza, por outro lado,
ela sempre se prestou e sempre se prestar aos mais diferentes e interesseiros
usos dirigidos.
As diferentes ideologias, onde quer que atuem, sempre tiveram na
imagem fotogrfica um poderoso instrumento para a veiculao das idias e da
conseqente formao e manipulao da opinio pblica, particularmente, a
partir do momento em que os avanos tecnolgicos da indstria grfica
possibilitaram a multiplicao massiva de imagens atravs dos meios de
informao e divulgao.
E tal manipulao tem sido possvel justamente em funo da
mencionada credibilidade que as imagens tm junto massa, para quem, seus
contedos so aceitos e assimilados como a expresso da verdade. Comprova
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15
Captulo 2
Repertrio e escrita
Neste captulo, abordaremos alguns aspectos ligados produo de texto,
como o uso do vocabulrio, sem que haja ainda uma preocupao sistemtica
com os gneros redacionais.
A palavra repertrio tem a seguinte etimologia: uma "matria
metodicamente disposta"; uma "coleo", um "conjunto"; um "inventrio" ou
"compilao". Voc j ouviu essa palavra ser relacionada ao universo da msica,
quando se diz que certo cantor ou compositor possui (ou no) bom repertrio.
Ao se emitir tal opinio, adota-se um juzo de valor de acordo com
determinado critrio de qualidade. No caso de um cantor, ainda que se reconhea
o valor intrnseco do repertrio, pode-se dizer que este, por uma srie de razes,
no se ajusta bem ao intrprete: exigncias tcnicas de voz no correspondidas
pelo artista; baixa capacidade dramtica do cantor; inadequao personalidade
do profissional etc.
Essas consideraes valem em parte para a discusso que nos interessa
em torno da noo de repertrio. H uma relao ntima entre o cantor e seu
repertrio, o seu "conjunto de canes", na medida em que este, guardadas certas
diferenas de personalidade dos artistas, produto de uma intensa disposio
para o experimento, para o ensaio, para a repetio, cujo resultado concorre
tambm para configurar a identidade do intrprete no mundo do espetculo.
A noo de inventrio de experincias, que constitui uma prtica de vida,
til para compreendermos o sentido mais extenso da palavra. O repertrio,
nessa ltima acepo, resultado do esforo de auto-conhecimento do indivduo,
de uma determinao em saber-se de si e saber sobre o mundo, de uma
capacidade a um s tempo de reflexo, de projeo e conservao de uma
matria que se impe como decisiva e confirmadora de uma existncia.
Nossa experincia na famlia e na sociedade, nossa educao escolar,
nossas leituras, nosso trabalho, nossa memria e imaginao, a matria
efetivamente vivida ou ludicamente inventada. Tudo isso se articula como um
conjunto de informaes organizadas em nossa conscincia que servir de
substncia para o ato da escrita, sendo ela mesma produto e elemento
transformador do conjunto.
Ao contrrio do cantor eventualmente mal-adaptado ao repertrio
musical, a constelao de elementos acima indicada nunca est em desarmonia
conosco, pois que somos o prprio repertrio.
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corrupo
grandiosa pera
diretor, protagonista
espetculos de massa
tochas acesas
laranjas
clonagem financeira
cdulas
fantasmas
Exerccios
1. Escreva um pequeno texto sobre os seus primeiros dias de estudante. Tente
descrever as sensaes vividas naquele tempo, as primeiras impresses do prdio
da Escola, da sua sala de aula, dos seus colegas e professor; procure trazer
memria os aromas que envolviam aquele ambiente e os sons que pouco a pouco
tornaram-se familiares.
2. Imagine que uma folha do seu caderno uma pgina do seu dirio. Reflita
sobre o que voc fez no dia anterior (ou anteriores) a este e registre algo que
julgue importante para ser relido no futuro. (No se prenda necessariamente a
fatos; se for o caso, privilegie uma reflexo sobre um sentimento, uma amizade,
um gesto... )
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Depois que voc for capaz de decifrar o enigma, d um ttulo adequado ao texto, um ttulo
que de imediato esclarea o leitor sobre a matria que ir ler.
b)
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d ;;
Frei Beto
Revista Bundas, jul. 1999
Era um a vez um reino de bobos. E xceto um , claro o rei! O rei era o nico
inteligente, culto, poliglota e, alm de tudo, bonito. Um dia, para alegria dos reinis,
ordenou Sua M ajestade cunhar a m oeda real. D ecretou que ela seria to forte
quanto as m oedas dos mais poderosos reinos. O s bobos acreditaram que, com tal
m oeda em m os, teriam pela frente um futuro de prosperidade e fartura.
A m oeda era forte, mas os salrios, fracos. O s nobres, em cujas m os se
acum ulavam m oedas reais, viram suas fortunas m ultiplicarem -se com o coelhos do
reino. O s servos, obsequiados com m seros trocados, eram tragados pela misria
que lhes assom ava porta.
O rei, contudo, julgando-se bondoso, quis poupar a capacidade produtiva de
seus sditos. N u m reino com tantas praias, rios, lagos e belezas naturais, no seria
bom alvitre im portar os produtos necessrios? Assim, alegou o soberano, os reinis
s teriam o trabalho de consum ir, jamais produzir.
Logo, o reino passou a im portar caravelas e caravelas de produtos. Inclusive
m oedas mais fortes de outros reinos, para encher suas burras. Com o os sditos
eram bobos, o rei considerou m edida de som enos penhorar o reino ao Fundo
M ajesttico de Investim entos, um a instituio que adm inistrava riquezas das cortes
poderosas e jamais perm itia que um reino pobre viesse a ter m elhor sorte.
O s bobos aplaudiram quando o rei decidiu entregar as fontes de riquezas do
reino aos grandes imprios. T udo iria funcionar m elhor, prom etia o rei, e a corte
ficaria mais rica. O s bobos acreditaram , as fontes de riquezas foram repassadas aos
estrangeiros e o tesouro real engordou.
Porm , a aura de fortaleza da m oeda real se desfez quando o p o d er dos magos
do reino entrou em crise e, em poucos meses, o tesouro real perdeu tanto de sua
fortuna que se tornou possvel enxergar o seu piso. E os problem as com os servios
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Cartilha
a MATIlha
contra a Ilha
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Ilha recUSA?
Ilha reclUSA
USA e abUSA
Amrica LATina
AmRICA ladina
LATe a MATilha
Ilha trIlha
CartIlha
Jos Paulo Paes. Invenes. 1967. In: Umpor todos.
poesia reunida. So Paulo : Brasiliense, 1986, p. 96
Proposta de redao
Tudo o que eu preciso saber aprendi no jardim da infncia
A m aior parte do que realm ente preciso para saber com o viver, o que fazer,
com o ser, eu aprendi no Jardim da Infncia.
A sabedoria no estava no topo da m ontanha do conhecim ento, que a
faculdade, mas sim, no alto do m onte de areia do Jardim da Infncia.
Essas so algumas das coisas que eu aprendi: dividir tudo; brincar dentro
das regras; no m achucar ningum ; colocar as coisas de volta no lugar de onde
foram tiradas; arrum ar a prpria baguna; nunca pegar o que no m eu; pedir
desculpas sem pre que m achucar algum; lavar as m os antes das refeies; dar
descarga; leite com bolachas fazem bem para nossa sade.
Tirar um a soneca todos os dias.
Q uando sair na rua olhar os carros, dar as mos e ficar junto. E star atento
s maravilhas. Lem bra daquela sem entinha de feijo no potinho de D anone? As
razes crescem para baixo e as folhas para cima e ningum sabe com certeza com o
ou p o r que, mas todos ns som os exatam ente com o ela.
Peixinhos dourados, ham sters e ratinhos brancos, e at a pequena sem ente
de feijo no potinho de D anone todos m orrem assim com o ns.
E lem bre do prim eiro livro de leitura que voc leu e das primeiras palavras
que voc aprendeu. As maiores de todas: m am e e papai.
T udo o que voc precisa saber est l em algum lugar. Regras sobre a vida, o
am or, saneam ento bsico, ecologia, poltica, igualdade e fraternidade. Pegue
qualquer um desses temas e extrapole para sofisticadas palavras de linguagem adulta
e ento aplique em sua vida familiar, no trabalho, no governo ou no m undo e tudo
continua firme e verdadeiro.
Pense com o o m undo seria m elhor se ns o m undo inteiro tom ssem os
leite com bolachas s trs da tarde, todas as tardes, e, depois, deitssem os com
nossos travesseiros no sof da sala para um a soneca.
Ou ento, se todos os governos tivessem como poltica bsica sempre colocar as coisas de
volta no lugar de onde foram tiradas e tambm arrumassem suas prprias bagunas.
E continua verdade, no im porta sua idade: quando sair para o m undo, d
as m os, fique junto.
Traduzido e adaptado do texto original do Pastor Robert Fulghum
Unitarian Church/Edmonds, Washington
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Captulo 3
Desenvolvimento do Vocabulrio
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grande parte, do livre arbtrio para ser assimilado. Transformaes de natureza scioeconmica contribuem de forma decisiva para o crescimento do acervo lexical da lngua,
envolvendo necessariamente um nmero expressivo de "usurios das novas palavras.
Surgimento de novas profisses e campos do conhecimento, ao lado de novas acepes,
incorporadas por determinados vocbulos, esto na base dessas mudanas.
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Exerccios
Oi, m eu berilo!
Oi, m eu anjo barroco!
M inha tanajura! M inha orquestra de cmara!
Q ue bom voc m e cham ar assim, m eu pessegueiro-da-flrida!
Voc gosta, m inha calhandra?
A doro, m eu telefrico iluminado!
E u tam bm gosto m uito de ser tudo isso que voc me chama!
D e verdade, m eu jaguaret de paina?
Juro, m eu cavalinho de asas!
E nto diz mais, diz mais!
M eu oitavo, dcim o, dcim o quinto pecado capital, m inha janela sobre a
A crpole, m eu verso de Rilke, m inha malvasiara, m eu m inueto de
Versailles...
Mais, agapanto m eu, tem pestade minha!
M inha fo lia com vana%oni, de Corelli, m eu isto-e-aquilo enguirlandado,
m eu eu anterior a mim, meus dilogos com Plato e Plotino ao
entardecer, m inha lcera maravilhosa!
Ai que lindo, liiiiindo, m eu colar de cavalheiro ingls num retrato de
Ticiano! M eu fundo-do-m ar, voc m e pe louca, louca de am ar as
pedras, de patinar nas nuvens!
E eu ento, m inha grgone, m inha grgula de N otre-D am e, e eu, m inha
sintaxe de Deus?
Voc fala com o falam os bales de junho de Portinari, as jias da coroa
do reino de Sam arcanda, voc, m eu im perativo categrico, voc, m inha
espada m anica, voc me mata!
E voc tam bm me trucida, me degola, me devolve ao estado de msica,
m eu tam bor de mina!
T odos os incentivos oficiais reunidos e multiplicados no valem a tua
alquimia, m eu m inistro do fogo!
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Brinquedos incendiados
Uma noite houve um incndio num bazar. E no fogo _______ desapareceram
____________os seus brinquedos. Ns, crianas, conhecamos aqueles brinquedos
consumidos, de tanto mir-los n o s ______________ uns, pendentes de longos
barbantes; outros, apenas___________em suas__________ . Ah! maravilhosas bonecas
__________, de chapus d e ________ ! pianos ________ sons cheiravam a __________ e
____________!___________ lanudos, d e __________ no pescoo! pies____________ !
e uns bondes com algumas letras escritas a o _________ , coisa que muito nos
_____________ filhotes que ramos, ento, de Mr. Jordain, fazendo a nossa
___________concreta antes do tempo.
Clichs
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Voc com certeza j deve ter ouvido algum artista na televiso, diante de uma platia,
agradecer o aplauso "desse auditrio maravilhoso" ou algum folio considerar o carnaval
uma "festa maravilhosa" ou ainda ter escutado de um visitante, ao se despedir, um sorridente
"desculpe por alguma coisa". Seqncias vocabulares como essas so repetidas
automaticamente e, ao que parece, muitas vezes com a cerimnia de quem imagina ter
acabado de contribuir para o enriquecimento do vernculo.
Existem clichs para todas as situaes, mas sem dvida os que merecem
maior censura so aqueles incorporados pela escrita. Clichs relacionados ao
universo familiar, ao amor, paisagem, so algumas das categorias de
ocorrncia do fenmeno, conforme os exemplos abaixo, coletados pela
professora Maria Thereza Fraga Rocco, no exame da FUVEST de 1978:
Fam iliar
"Estava triste pois m inha querida m ezinha ainda nem havia me parabenizado.
Acalmei-m e quando ela disse:
Filhinha, voc m eu tesouro; quero tudo, tudo de bom a voc".
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Amoroso
"Voc meu amor s podia ter nascido no dia da Primavera. Voc uma flor".
Paisagstico
"E mais um dia que comea. Os passarinhos voam e cantam para homenagear os primeiros
raios de sol".
Existencial
necessrio, porm, contrabalanar o peso das restries dirigidas aos clichs, lembrando
que o processo de aprendizagem e refinamento da escrita se d, em parte, pela adoo de
sries vocabulares que se instalaram na cultura como modelos dignos de serem repetidos. A
uma pessoa que no tenha o hbito da leitura, pode parecer que uma srie vocabular como
"imenso mar azul" ou "a lua cor de prata navegava no cu" represente uma contribuio
original ao acervo literrio da lngua portuguesa.
de uma nova lngua. Diante disso, ser preciso saber conviver com o lugar-comum at o
ponto em que ele no ocupe espao demais no nosso pensamento, nos nossos textos e na
nossa vida.
Exerccios
1) As sries vocabulares a seguir so lugares-comuns do discurso pretensamente literrio ou
jornalstico. Reescreva os textos fazendo cortes e substituies que os valorizem estilisticamente.
a)
3) Escreva uma frase com cada uma das expresses que voc utilizou para
substituir os clichs.
4) O poema abaixo, de Jos Paulo Paes, uma crtica automatizao, entendida como um
processo de condicionamento de nossa percepo, de estereotipao contnua em relao ao
mundo que nos cerca. Explique como ocorre essa crtica. Segundo o poeta, h algum setor da
vida social, capaz de resistir ao condicionamento?
PAVLOVIANA
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a sineta
a saliva
a com ida
a revolta
a doutrina
o partido
a sineta
a saliva
a doutrina
o partido
a saliva
o partido
a saliva
a saliva
a saliva
o partido
o partido
o partido
o m istrio
o rito
a igreja
a em oo
a idia
a palavra
o rito
a igreja
a igreja
a igreja
a igreja
a igreja
a idia
a palavra
a palavra
a palavra
a palavra
A PA LAV RA
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Captulo 4
Conceito de Ideologia
A linguagem um sistema de signos ou sinais, um conjunto de elementos
verbais e no-verbais que serve como meio de comunicao entre as pessoas na
forma de idias, sentimentos e valores. Por ter importncia decisiva na relao
entre os indivduos, a linguagem apresenta-se como campo permanente de
incurso da ideologia, conceito que passaremos a estudar desde seu
estabelecimento como teoria no decorrer do sculo XIX.
Antes, porm, relacionamos a seguir alguns dos significados mais
comuns associados ideologia, conforme Terry Eagleton8, um terico ingls:
10 O Ancien Rgime (Antigo Regime) o termo pelo qual ficou conhecido o sistema de governo
baseado em um rei, em um monarca. A Revoluo Francesa pretendeu derrubar esse tipo de
regime governamental para implantar outro baseado na razo do indivduo.
natureza histrica bem definidos. A pobreza, por esse prisma, poderia ser
explicada por uma resistncia ou inaptido ao trabalho ou ainda por uma
incapacidade (nata?) de adaptao dos indivduos a um mercado
ultracompetitivo sob o signo da globalizao.
A ideologia como uma mitologia social, no pode ser superada por uma
ideologia no-falsa ou real, j que havendo ideologia estaramos sempre no
mbito da dominao de uma classe social por outra. O que deve ser feita a
crtica da ideologia, a instaurao de um contradiscurso, como diz a filsofa
Marilena Chaui, em busca de um saber real, expresso necessria da verdade. Ou
seja, para se chegar verdade das coisas, preciso desmascarar a ideologia
dominante atravs da crtica, atravs de anlise, do exame das idias e do seu
lugar nas relaes sociais. Por exemplo, para se derrubar a ideologia do
machismo, preciso critic-la atravs de um discurso contrrio ao machismo,
um discurso que prega a igualdade entre os sexos, um contradiscurso, pois.
Destaque-se, portanto, que, segundo essa viso, a ideologia seria sempre
um fenmeno negativo que deve a todo custo ser repudiado - um fenmeno
que no pode ser confundido como um corpo de idias caracterstico de uma
determinada classe social, independentemente de qual seja. A seu modo, a
ideologia uma linguagem, um discurso, ou como parece ser mais adequado
dizer, este ltimo que se torna suporte da ideologia; os discursos podem
cristalizar a ideologia, uma viso de mundo parcial, como um valor absoluto e
universal (na forma de um provrbio, por exemplo), vlido para todas as
pessoas.
Como o compromisso daquele que escreve deve ser idealmente com o
conhecimento (a literatura, s vezes, tomada como um exerccio
descompromissado, tambm uma forma de conhecimento), numa operao
crtica de apreenso do mundo, julgamos necessrio, a ttulo de exemplo e
reflexo, enfocar nas linhas seguintes o fenmeno da ideologia em diversas
situaes. Por representarem uma viso de mundo comprometida com certos
interesses de classe, os temas dos tpicos abaixo dispem-se como uma
conjuntura de discurso e poder cuja marca dos produtores a anlise tenta
elucidar. Os discursos e seu respectivos comentrios podero servir para debate
na sala de aula ou como referncia para a crtica de outros discursos.
Na publicidade
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Toda uma gerao cresceu ouvindo que os EUA invadiram o Vietn (ou
interferiram em algum pas da Amrica Latina) para salvar a liberdade
ameaada pela ofensiva comunista. Reportagens da poca do conflito no Vietn
demonstravam, no entanto, que os soldados americanos repetiam esse slogan
sem ter a exata noo de quem era o inimigo a combater, em que medida o
comunismo implicava o fim da liberdade e, finalmente, qual liberdade se
defendia: a dos vietnamitas, oprimidos pelos guerrilheiros vietcongs, a dos
americanos ou a do mundo ocidental (leia-se capitalismo) que, por extenso do
avano do comunismo, segundo se julgava, corria perigo. Essas questes,
contudo, no davam conta do prprio conceito de liberdade, to obsessivamente
resguardada e ao mesmo tempo to sujeita a distores que, afinal, reduziam-na
a uma mercadoria para uso da propaganda ideolgica.
Palavras como liberdade, conservador, reacionrio, liberal,
nacionalista, livre-empresa e tantas outras possuem um campo semntico
(de sentidos) muito amplo, dando margem a vrias interpretaes sob o efeito
das ideologias. Hoje em dia tornou-se comum defender o neoliberalismo com
seu vocabulrio peculiar: globalizao, abertura de mercado, privatizao,
especializao...
Porm, em determinados meios, quando algum tachado de
neoliberal pode significar que essa pessoa esteja servilmente atendendo aos
interesses do que no passado recente se denominava imperialismo, o poder
poltico econmico exercido em escala mundial pelos pases centrais (sobretudo
pelos Estados Unidos).
Resistir abertura, muitas vezes indiscriminada, de mercado atitude
comum aos nacionalistas que, alm desse rtulo, so classificados como
conservadores pela ala dos liberais (grupo que de igual forma recebe a mesma
pecha dos oponentes). Em decorrncia do excesso de sentidos absorvido por
essas palavras, deve-se procurar us-las com o mximo rigor, j que, conforme o
contexto, correm o risco de designar muitas coisas e nada a um s tempo. Neste
caso, a polissemia (vrios significados) no se reveste de um valor positivo,
como se observa na literatura, em que o fenmeno passa a ser condio, entre
outras, do efeito esttico obtido pelas palavras usadas num romance, por
exemplo. Rigorosamente, pois, no teramos apenas o fenmeno da polissemia,
mas tambm o da "polarizao" - a tendncia acusada por certas palavras em
apresentar sentidos de natureza oposta, cujo uso se conforma a contextos de
ocasio, como os referidos acima.
44
44
Na pesquisa cientfica
usado pelos navios para o transporte dos tecidos, representava uma ao to prejudicial ao
meio ambiente quanto os danos causados pelas fraldas descartveis.
No discurso competente
interiorizar corre o risco de ver-se a si mesmo como incompetente, anormal, asocial, como detrito e lixo. (pp. 12-13)
A revalidao dos indivduos prometida pelo discurso competente um
logro, pois apenas transfere para o mbito do individual o discurso do
conhecimento cujas regras j esto dadas pelo mundo da burocracia e da
organizao. No bastasse a mediao nos termos acima expostos, h ainda uma
outra categoria de logro, por assim dizer: o carter contraditrio de pesquisas
ditas cientficas, o dirigismo das estatsticas quando no fundamentam com
exatido a natureza do objeto investigado e no contextualizam a pesquisa como
um todo. Por ltimo, chamamos ateno para o carter ideolgico, nos termos
tratados neste tpico, do argumento de autoridade, categoria entre as
estratgias de argumentao que iremos abordar no captulo 9 Argumentao.
Na cultura de massa
Segura o tchan
Pau que nasce torto nunca se endireita,
Menina que se requebra, me pega na cabea (bis)
Domingo ela no vai, vai, vai
Domingo ela no vai no, vai, vai, vai
Ento segura o tchan
Amarra o tchan,
52
Exerccios
1. O texto que segue foi escrito por Oswald de Andrade, autor modernista,
participante da Semana de Arte Moderna (1922):
6.
Porque aqui, m eus senhores e senhoras, revelando um a cultura pouco
vulgar, em juventudes desta idade, as scias e scios no cogitam to-som ente dos
adornos que eletrizam os do respectivo sexo oposto. No! Praticam os desportos!
Seguindo a lio da Grcia, realizam o eterno anexim Mens sana in corpore sano. Aqui
no se lem rom ances de baixa palude literria nem versos futuristas! S se l Rui
Barbosa. No! Aqui, form am -se dignos filhos e filhas do grande ser que Bilac
cham ou na sua frase cinzelada e lapidar A stuta e forte, a grande m e das raas,
Eva!
7.
O ntem , quando scias e scios se entregavam s dulorosas e inocentes
graas dos voluteios de um a valsa lnguida, um a traioeira panne veio inundar de
treva o recinto de fulgurantes ouropis. M orreu nos lbios de todos o sorriso da
bem -aventurana! As m oas nessa idade cor-de-rosa dos sonhos e dos anseios
ficaram melanclicas e assustadas, procurando com o se as perseguisse um a m iopia
indizvel um brao slido que as arrimasse. E m vo! N enhum !
8.
Perfilados com o heris, os seus pares perm aneceram com o que fulm inados
p o r raios da clera divina! (Risos contidos de m oas e moos.)
9.
Q uando se restabeleceu a corrente prfida da Light, estavam todos a
sessenta centm etros mais ou m enos de distncia, em atitude calma e respeitabunda.
V-los era com o ver viajores extticos que se dessedentam na esperana e na f dos
castos beijos da brisa.
10.
Isto digno de Plutarco! O fem inism o contem porneo esbarrondar-se-ia na
sua verbosidade grcil ante o rochedo deste fato. Res non verba!
11.
Visto isso, s tenho a inserir na ata do Recreio Pingue-pongue um
verdadeiro e auspicioso hino congratulatrio aos m oos que, com o verdadeiros So
Luses, se m antiveram em hora to perigosa na postura que os levar mais tarde
com o m aridos aos fulgurantes pram os da ventura conjugal!
12.
B endita terra que possui tais efebos! Ptria, latejo em ti! (Sorrisos e palmas.)
Memrias Sentimentais deJoo Miramar. 3a ed., Rio de Janeiro : Ed.
Globo, 1990, pp. 104-105
Voc deve ter tido dificuldade com o sentido de vrias palavras que o
obrigaram a consultar o dicionrio. O uso ostensivo de preciosismos lexicais,
expresses latinas, maneirismos sintticos e analogias pretensamente requintadas
possui a funo de impressionar o pblico, em consonncia com um estilo e uma
ideologia (a do bem falar, prprio dos bacharis, dos letrados) reinantes nos fins
do sculo XIX e incio do sculo XX.
O texto de Oswald de Andrade uma pardia ao Parnasianismo, escola
literria com grande influncia naquele perodo, cujo maior representante, Olavo
Bilac, citado, assim como um dos seus versos (Ptria, latejo em ti!).
A pardia, como fenmeno discursivo, degrada e ridiculariza o discurso
parodiado, no o ratifica, entra em tenso com ele, negando-o. Essa negao
54
2. Para a resoluo deste exerccio, faz-se necessria a leitura dos trs textos
abaixo. Inicialmente, trecho do livro Linguagem e Ideologia (tica, 1988), de
Jos Luiz Fiorin:
I.
U m discurso pode aceitar, implcita ou explicitamente, outro discurso, pode
rejeit-lo, pode repeti-lo num tom irnico ou reverente. P o r isso que o discurso
o espao da reproduo, do conflito ou da heterogeneidade. As relaes
interdiscursivas podem , assim, ser contratuais ou polmicas.
Dois discursos que consideram o brasileiro um homem cordial, pacfico, que cultua a
conciliao, mantm entre si uma relao contratual. Um tipo de discurso segundo o qual o
homem deve conformar-se com sua situao na Terra para ganhar o reino de Deus est em
relao polmica com outro para o qual o reino de Deus deve comear a ser construdo aqui
na Terra pela implantao da justia e que todos os homens devem lutar para que isso se
efetive. (p. 45)
II.
Agora leia trechos da entrevista com o socilogo americano Herbert
Gans, professor da Universidade de Columbia em New York:
A-
B-
C-
56
Geni e o Zepelim
D e tudo que nego to rto / D o m angue e do cais do p o r to / Ela j foi
n am o rad a/ O seu corpo dos erra n te s/ D os cegos, dos retiran tes/ de quem no
tem mais n a d a / D -se assim desde m en in a / N a garagem, na can tin a/ Atrs do
tanque, no m a to / a rainha dos d e te n to s/D as loucas, dos lazarentos/ D os
m oleques do in te rn ato / E tam bm vai a m i d e/ C oos velhinhos sem sa d e/ E as
vivas sem p o rv ir/ Ela um poo de b o n d a d e / E p o r isso que a cidade/V ive
sem pre a repetir/Joga pedra na G e n i/ Joga bosta na G e n i/ E la feita pra ap a n h ar/
Ela boa de cu sp ir/E la d para qualquer u m / M aldita G e n i/
58
U m dia surgiu, b rilh an te/ E ntre as nuvens, flu tu an te/ Um enorm e zepelim /
Pairou sobre os edifcios/ Abriu dois mil orifcios/ C om dois mil canhes assim / A
cidade apavorada/ Se quedou paralisada/P ronta pra virar gelia/ Mas do zepelim
gigante/ D esceu o seu co m an d an te/ D izendo M udei de idia/ Q uando vi nesta
cidade/ T anto ho rro r e iniqidade/Resolvi tudo ex p lo d ir/Mas posso evitar o
d ram a / Se aquela form osa d a m a / E sta noite m e servir/
E ssa dama era G e n i/ Mas no pode ser G e n i/ Ela feita pra ap a n h ar/ Ela
boa de c u sp ir/ Ela d qualquer u m /M aldita G e n i/
Mas de fato, logo e la / T o coitada e to singela/ Cativara o forasteiro / O
guerreiro to v isto so / T o tem ido e p o d e ro so / E ra dela, prisioneiro/ A contece que
a do n zela/ e isso era segredo d e la / T am bm tinha seus caprichos/ E a deitar com
hom em to n o b re / To cheirando a brilho e a c o b re / Preferia am ar com os
b ic h o s/ Ao ouvir tal h eresia/ A cidade em rom aria/ Foi beijar a sua m o / O
prefeito de jo elh o s/ O bispo de olhos v erm elh o s/ E o banqueiro com um m ilho/
Vai com ele, vai, G e n i/ Vai com ele, vai, G e n i/ Voc pode nos salvar/
Voc vai nos redim ir/ Voc d pra qualquer u m / B endita G e n i/
Foram tantos os p e d id o s/ To sincero, to sen tid o s/ Q ue ela dom inou seu
a s c o / N essa noite lancinante/ E ntregou-se a tal a m a n te/ Com o quem d-se ao
carrasco/ Ele fez tanta sujeira/ Lam buzou-se a noite inteira/ A t ficar saciado/ E
nem bem am anhecia/ Partiu num a nuvem fria / Com seu zepelim p rate ad o / N u m
suspiro aliviado/ Ela se virou de la d o / E tentou at so rrir/ Mas logo raiou o d ia / E
a cidade em can to ria/ N o deixou ela d o rm ir/
Joga pedra na G e n i/ Joga bosta na G e n i/ Ela feita pra ap a n h ar/ Ela boa
de cu sp ir/ E la d pra qualquer u m / M aldita G eni
a) Reflita sobre a relao que a sociedade mantm com a prostituta e faa uma
analogia com a msica de Chico Buarque, destacando as partes que justificam
sua argumentao.
b) A ao do texto de Maupassant desenvolve-se na Frana ps-revolucionria e
o de Chico Buarque, como assinalamos, na dcada de 1940. Concedendo valor
de testemunho da realidade social aos textos, existe alguma diferena entre os
dois perodos da Histria, neles retratados, e os dias atuais, no que diz respeito
relao da sociedade com o fenmeno da prostituio? Justifique.
60
60
6 ) Com o que o senhor pode sentir qualquer prazer em atirar sobre esses pobres
animais que esto pastando com tanta inocncia, que esto ali na floresta sem
nenhum a defesa e que ignoram o que os espera, H err Kersten? N a verdade, puro
assassinato... A natureza m uito bela e os animais tm todo o direito de viver.
este m odo de ver que eu tanto adm iro em nossos ancestrais... Esse respeito pelos
animais existe em todos os povos indo-germ nicos. O utro dia eu soube, com o
m aior interesse, que ainda hoje os m onges budistas no saem para passear na
floresta sem um sininho de aviso aos pequenos animais em que poderiam pisar sem
ver, para que saiam de seu cam inho para no lhes fazerem mal. E pensar que entre
ns ningum hesita em pisar nas lesmas e que esmagamos os vermes!
apud Hans Magnus Enzensberger, "Reflexes diante de uma
vitrine", Revista USP (9), 1991, p. 15
O texto acima reproduz trecho de conversa que Adolph Hitler mantm com
seu massagista, Feliz Kersten, a quem censura o hbito da caa. No contexto
histrico dominado pela ideologia do nazismo na Alemanha, esse dilogo ganha
um significado inesperado. Explique.
Proposta de redao
(ESPM - modificada) Redija um texto em que voc possa discutir as
Captulo 5
Discurso
Normalmente, quando usamos o termo discurso, tendemos a considerar
como tal, apenas aquelas longas explanaes de um poltico em um comcio, ou
as de um orador em uma assemblia, reunio, homenagem ou em qualquer outra
situao de carter coletivo, em que uma pessoa expressa uma opinio para certo
nmero de pessoas.
62
O discurso se
manifesta na voz de um
enunciador, no ponto de
vista que ele assume para
manifestar sua viso de mundo.
Nesse sentido, um discurso pode expressar os valores de um moralista, de
um ateu, de um indivduo ligado direita poltica, ou esquerda, e assim por
diante. No entanto, essa viso que temos das coisas, da poltica, da religio, do
relacionamento amoroso etc., no construda totalmente de modo individual.
Ou seja, ao expressarmos uma opinio, estamos, na verdade, expressando
concepes constitudas no mbito de um discurso comum15.
Por exemplo, quando um indivduo se diz favorvel pena de morte, ao
aborto, ao homossexualismo, ao sexo livre, ele pode, em verdade, estar
expressando no seu ponto de vista particular, e sim se utilizando de um discurso
corrente e dominante em dado momento da histria dos homens. O mesmo
ocorre se for contrrio s prticas enumeradas.
Assim, se um indivduo quer, no apenas repetir um discurso dominante,
mas expressar sua opinio de modo seguro e convincente, preciso que faa
15 Para uma reflexo mais ampla em torno da relao discurso e valores, ver o captulo anterior,
"Conceito de ideologia".
63
uma reflexo sobre o mundo que o cerca, sobre os textos que l, sobre as
informaes que ouve, e assim por diante.
Leia-se, a exemplo, um texto escrito pelo ex-ministro - do Governo
Militar - e ex-senador Roberto Campos, em que expressa seu ponto de vista em
relao ao julgamento do ex-presidente do Chile, Augusto Pinochet16.
A lgica do absurdo
O pedido de extradio do general Pinochet feito justia inglesa pelo juiz Baltasar Garzn
s faz sentido dentro da lgica do absurdo. Se o bom juiz, que se autonomeou defensor global
dos direitos humanos, fosse apostlico ao invs de exibicionista, priorizaria melhor seus alvos. No
atletismo da violncia, no desprezo pela vida humana e na sofisticao das torturas, Fidel Castro,
beneficirio da longa experincia sovitica, revelou maior determinao e melhor tecnologia do que
Pinochet. Matou mais gente, aprisionou mais gente, torturou e exilou mais gente do que o ditador
chileno. Baltasar Garzn parece desinteressado nessa contabilidade do terror.
Pinochet foi ditador durante 17 anos, e Fidel o h 40 anos. Aquele aceitou deixar o poder
aps plebiscito democrtico, ao qual j se sucederam duas eleies presidenciais democrticas. Esse
rodzio de lideranas pareceria obsceno a Fidel. Atribuem-se represso chilena entre 3.000 e 4.000
mortos e desaparecidos. Fidel fuzilou 17 mil e no se sabe quantos pereceram nas prises ou
devorados pelos tubares do Caribe, como nufragos balseros. Cerca de 30 mil dissidentes
chilenos deixaram o pas em protesto contra Pinochet. Dois milhes de cubanos (20% da
populao) fugiram do paraso de Fidel. O Chile hoje a mais estvel economia da Amrica Latina,
e Cuba, o maior desastre econmico da regio. Pinochet impediu que o Chile casse vtima de um
experimento comunista, com seus conhecidos componentes: campos de concentrao, ditadura do
partido e degradao econmica. (Note-se que o pioneiro na introduo de gulags foi Che Guevara,
que criou o Campo de trabalho coletivo na pennsula de Guanaha). O que Fidel fez foi
interromper a evoluo de Cuba de um regime mercantil-patrimonialista para um regime capitalista,
que no correr do tempo levaria a uma abertura poltica.
Se tivesse imparcialidade judicatria na defesa dos direitos hum anos, o
ilustre juiz, sim ultaneam ente com a extradio de Pinochet, prom overia a
extradio de Fidel. Este, alis, estava geograficam ente mais prxim o das cortes
espanholas, pois participava de um a reunio em Portugal de chefes de E stado
ibero-am ericanos (cerim nia que Vargas Llosa cham a de palhaada anual). A
lgica implcita na sentena espanhola unilateral que m atar com unistas crime
hediondo, que a com unidade internacional deve punir, mas fuzilar burgueses e
liberais simples purificao ideolgica.
Jornal Gaveta do Povo, 01 nov. 1998.
16 Como se sabe, o lder chileno conseguiu escapar desse julgamento na Espanha, mas, ao que
parece, sofrer um processo no prprio Chile. Em agosto de 2000, o ex-presidente e senador
vitalcio perdeu a imunidade parlamentar, abrindo uma possibilidade de ser julgado pela
acusao dos crimes cometidos durante o perodo em que governou o Chile (1973-1990).
64
Anlise
65
66
realidade. E mesmo que o regime cubano dure apenas o tempo de uma gerao, ele ter
mostrado que o socialismo possvel nesta parte do mundo, permitindo uma vida de teor
humano em contraste com a iniqidade mantida pelas oligarquias.
No h dvida de que existem em Cuba muitos erros e violncias, como os h infelizmente
em toda a parte, mesmo nos momentos em que predominam as boas tendncias de
humanizao do homem. Em Cuba negativo haver coisas como governante imutvel,
hegemonia de um partido nico, pouca liberdade de opinio, imprensa sem vida,
dissidentes podados quando ultrapassam os apertados limites estabelecidos. Os cubanos
sabem disso e com certeza j teriam adotado medidas de desafogo e correo se no
vivessem praticamente em estado de guerra, numa espcie de acampamento sitiado, com
uma guarnio norte-americana plantada na ponta ocidental da ilha e todo o poderio militar
dos Estados Unidos a cento e tantos quilmetros, mais ou menos como daqui a
Guaratinguet.
No entanto, embora seja importante discutir se h ou no mtodos democrticos em Cuba,
creio que neste momento ainda mais importante perguntar se o regime cubano propiciou
ou no um modo de vida que pode ser considerado socialista. A resposta afirmativa,
porque ele realizou nesta parte do mundo o que os regimes oligrquicos conservadores
nunca fizeram, e na verdade nunca quiseram efetivamente fazer. E realizou mediante a
tentativa de um novo tipo de Estado, que se relaciona de maneira diferente com a
sociedade, demonstrando a possibilidade de superar o capitalismo predatrio a que estamos
acostumados.
Para esse fim, certo que teve de trocar de dependncia, pois no mundo contemporneo,
cada vez mais interligado, quase no h lugar para os pequenos pases, obrigados a integrarse em sistemas mais amplos. Antes, Cuba pertencia esfera dos Estados Unidos. Depois da
revoluo de 1959 pde no apenas sobreviver, mas cumprir o seu programa nacional,
ligando-se Unio Sovitica. Qual a diferena, admitindo que se trate de duas dependncias
configuradas? A diferena que no primeiro caso ela vivia, como os demais pases latinoamericanos, tutelada pelo capital devastador de uma grande potncia que mantinha as
estruturas oligrquicas de espoliao, inclusive a mais importante, a mais rendosa e decisiva:
o abismo entre rico e pobre, que faz do rico um sdito da grande potncia e do pobre um
servo espoliado. A passagem para a esfera sovitica permitiu as conquistas humanizadoras
que todos conhecem e reconhecem. Enquanto os Estados Unidos apiam e cevam os
Batistas, os Somozas, os Estradas Cabreras, a Unio Sovitica facilitou a atividade
construtora e transformadora de um grande e generoso lder popular, cuja estatura Alceu
Amoroso Lima equiparou de Bolvar.
O projeto nacional de Cuba fez que a sua ligao com a Unio Sovitica no fosse, como
foi noutros pases, uma subordinao, mas de fato uma cooperao. Tal projeto se baseia
na tradio das guerras da Independncia, a partir das quais formaram-se um conceito e
uma prtica de povo armado, que mais tarde renasceram na guerrilha revolucionria e
asseguraram uma espcie de democracia de acampamento, da qual emergiu o tipo singular
de relao do povo com os lderes.
Por tudo isso, ela pde efetuar uma sntese original e realizar nesta Amrica encharcada de
iniqidade uma vida mais justa e mais igualitria, que representa algo insuportvel para a
prepotncia imperialista. Por isso, Cuba desperta em todos os conservadores um dio
quase irracional, que agora se traduz na alegria selvagem que ficou assinalada no comeo
desse artigo. (...)
Recortes. So Paulo : Companhia das Letras, 1993, pp. 162-164
Discurso direto
Um a noite, o velho Jos Paulino tossia. [Maria Alice] levantou-se e foi com o
um a filha dedicada dar um a dose de calmante ao velho. Conversou com ele
um a poro de tem po, repetindo duas, trs vezes, para que ele ouvisse, a
m esm a coisa. D e m anh, me procurou para falar da sade dele:
Escrevi para Antonio me mandar um timo remdio que ele tem em casa. O coronel
no dormiu nada a noite de ontem.
Agradeci o interesse. Viera ali para descansar e estava fazendo de
enfermeira.
69
Que nada. No tenho mais coisa nenhuma. Os mdicos me faziam doente e o pior
que o meu marido acredita.
Jos Lins do Rego. Bang.
Discurso indireto
72
Segundo ele...
De acordo com...
Para fulano...
Conforme sicrano...
74
75
Outro exemplo
76
76
Exerccios
2) (Fuvest) Tentei ri, para mostrar que no tinha nada. Nem por isso permitiu
adiar a confidncia, pegou em mim, levou-me ao quarto dela, acendeu vela, e
ordenou-me que lhe dissesse tudo. Ento eu perguntei-lhe, para principiar,
quando que ia para o seminrio.
- Agora s para o ano, depois das frias.
Machado de Assis. Dom Casmurro.
Neste excerto, que narra um fato ocorrido entre Bentinho e sua me,
observa-se o emprego do discurso direto e do discurso indireto.
ruins e pssimas. O Provo obrigatrio. O formando pode at tirar zero, sem nenhum problema,
j que seu desempenho individual no est em discusso. O que no pode deixar de participar, sob
pena de ficar sem diploma.
A soma das notas dos alunos de cada faculdade ir formar uma mdia, a
da faculdade. Pelas mdias, o MEC poder perceber se a estudantada desse ou
daquele curso conseguiu acertar a totalidade, metade ou um tero da prova, por
exemplo. O objetivo do MEC no identificar as ilhas de excelncia, mas
anunciar ao pas quais so os cursos que no renem as condies mnimas para
formar profissionais dignos desse nome. A meta do Provo to-somente
desmascarar as arapucas. S assim os pais, os alunos e a sociedade de um modo
geral podero cobrar um melhor desempenho das faculdades, afirma o ministro
da Educao, Paulo Renato de Souza. Os cursos que obtiverem uma avaliao
favorvel sero beneficiados na hora de receber verbas oficiais.
Principal iniciativa do governo na rea do ensino superior, o Provo fez sua
estria debaixo de um a saraivada de protestos. As crticas podem ser classificadas
em dois grupos. As entidades estudantis alegam que o exame acabar p o r prejudicar
os prprios alunos das faculdades picaretas, que no tm culpa p o r receber um
arrem edo de ensino. Uma nota baixa no Provo ir m anchar a vida profissional do
form ando, afirma o presidente da U N E , O rlando Silva. O alegado prejuzo para o
aluno da m escola um a coisa m uitssim o rem ota. Lem bra o M EC que est
garantido o sigilo na divulgao do desem penho individual dos estudantes. N ada
im pede, claro, que, na hora, de procurar em prego, a nota do Provo venha a ser
pedida p o r um a ou outra em presa mais exigente. A m ultinacional Jo h n so n &
Johnson, p o r exemplo, j inform ou que pretende incluir a avaliao do M EC com o
mais um elem ento no processo de seleo de um candidato .
Professores e reitores questionam a utilidade da prova, que consideram um indicador muito
pobre para avaliar uma instituio complexa como a universidade, na medida em que no se pode
comparar uma universidade com uma fbrica de parafusos, segundo o reitor da Universidade de
Santa Maria, Odilon Marcuzzo.
Para os defensores do Provo, tudo isso desculpa de quem tem e os efeitos
de um a avaliao negativa. N o querer essa prova agir com o um tim e de futebol
que se recusa a jogar porque tem m edo de perder, fulm ina o econom ista Cludio
de M oura. O cientista poltico W anderley G uilherm e diz que o teste bom , pois
obrigar a universidade a cuidar mais de sua eficincia.
a) O texto rene diferentes pontos de vista (vozes) sobre uma mesma questo. Destaque quais
so esses pontos de vista.
b) Demonstre de que forma esses pontos de vista esto transcritos: por meio do discurso direto
ou do discurso indireto.
Agncia DPZ
Propostas de Redao
80
lugar em que esto as botas. E m torno deste par de botas de cam ponesa no h
nada nem ningum a quem pudessem pertencer, apenas um espao indeterm inado.
N em sequer esto grudados nelas pedaos de barro do cam po ou do cam inho que
pudessem indicar o uso que se faz delas. U m par de botas de cam ponesa. e nada
mais. E no entanto...
N o escuro vazio do interior gasto da bota fica plasm ada a fadiga dos passos
laboriosos. N o rude peso da bota fica retida a tenacidade da lenta m archa pelos
m ontonos e dilatados sulcos do cam po pelo qual corre um vento spero. N o
couro est depositada a um idade e a sagrao do solo. Sob a sola se desliza a solido
do cam inho ao cair da tarde. N a bota vibra a cham ada silenciosa da terra, seu calado
oferecer o gro que am adurece e sua m isteriosa inatividade no rido erm o do
cam po invernal. E ste til est perpassado pela inquietao latente, pela segurana
do po, a calada alegria pela superao renovada da penria, a angustiada espera do
parto e o trem or diante da am eaa da m orte. E ste til pertence terra e est
resguardado no m undo da cam ponesa. E sta pertena resguardada confere ao til
sua identidade e substantividade.
D escobriu-se a utensilidade do utenslio. Mas, como? N o m ediante a
descrio e explicao de um sapato realm ente presente: nem m ediante a descrio
do processo de confeco de sapatos; nem graas observao do uso concreto
que for feito aqui ou ali de um sapato; mas pondo-nos sim plesm ente diante do
quadro de V an G ogh. E ste falou. N a proxim idade da obra estivemos subitam ente
num lugar distinto daquele em que costum am os estar. O que acontece aqui? O que
que est operante na obra? O quadro de Van G ogh a m anifestao do que um
til, o par de botas de cam ponesa, na verdade. E ste ente revela seu ser. O s gregos
cham aram a desocultao de um ente de aletheia. N s dizem os verdade, e damos
pouco alcance a esta palavra. (...) N a obra-de-arte foi posta em ao a verdade do
ente. P r significa aqui instalar. Um ente, um par de botas de cam ponesa, se instala
na obra na luz de seu ser. O ser do ente se m anifesta de m aneira estvel.
C onseqentem ente, a essncia da arte seria esta: ser posta em ao a
verdade do ente. Mas at agora a arte tinha a ver com o belo e a beleza, e no com a
verdade. As artes que configuram tais obras so chamadas belas-artes, de m odo
diferente das artes artesanais, que produzem utenslios. Nas belas-artes a arte no
bela, mas cham ada assim porque faz surgir o belo. A verdade, porm , pertence
lgica. Mas a beleza fica reservada esttica. O u ser, talvez, que com a frase de que
a arte ser a verdade posta em ao se revitaliza a opinio felizm ente superada de
que a arte um a imitao e cpia do real? A reproduo das realidades concretas
requer a adequao ao real, o ajuste ao m esm o; adaequatio, diz a Idade Mdia;
homoiosis, diz Aristteles. A adequao ao real vista h tem po com o a essncia da
verdade. Mas julgamos ento que o quadro de Van G ogh reproduz pictoricam ente
um par de botas de cam ponesa e um a obra porque consegue fazer isso? Pensam os
82
que o quadro faz um a cpia do real e a transform a num produto de tipo artstico?
D e m odo algum.
Heidegger, M. Ho/%wege, p. 21-22 apud Lpez Quintas, A. Esttica, p. 52-53
Captulo 6
Depreenso do tema
Observe a imagem abaixo:
Agncia F/Nazca
a) delimitao de um assunto;
b) modo de construo do sentido de um texto, de construo de um discurso.
Anlises
casaxrua
Na casa h alimento fcil, carinho, conforto; mas h tambm uma
condio: obedincia ao senhor, ao dono da casa.
Na rua, o alimento no to fcil de conseguir, h o frio, a falta de
conforto; contudo no existe a necessidade de obedincia a ningum:
86
Casa e rua so, pois, duas figuras fundamentais para que depreendamos o
tema. No caso, o mais aceitvel, seguindo a lgica das outras figuras,
relacionar aquelas ao tema: priso/opresso x liberdade.
Vejamos agora fragmentos do poema Eterno, de Carlos Drummond de
Andrade, em que h predominncia de palavras que expressam abstrao, e que
portanto pode ser classificado como temtico.
E como ficou chato ser moderno.
Agora serei eterno.
(...)
- O que eterno, Yay Lindinha?
- Ingrato! o amor que te tenho.
Eternalidade eternite eternaltivamente
eternuvamos
eternissssimo
A cada instante se criam novas categorias do eterno.
Eterna a flor que se fana
se soube florir
o menino recm-nascido
antes que lhe dem o nome
e lhe comuniquem o sentimento do efmero
o gesto de enlaar e beijar
na visita do amor s almas
eterno tudo aquilo que vive uma frao de segundo
mas com tamanha intensidade que se petrifica e
[nenhuma fora o resgata.
(...)
tudo que passou, porque passou
e tudo que no passa, pois no houve
eternas as palavras, eternos os pensamentos; e
[passageiras as obras.
O poema procura conceituar o que seja o eterno, uma abstrao, opondoo ao que efmero, outra abstrao. Se o leitor desconhece o significado dessas
duas palavras, a compreenso do poema ser mais difcil. Por outro lado, se ele
souber o significado de cada uma, mas no conseguir visualizar nenhuma das
definies dadas pelo poeta, a compreenso tambm ser insatisfatria. Em
87
Exerccios
c) Conforme vimos em outro captulo deste livro, um texto mantm dilogo com
outros textos e com um contexto especfico. Qual o contexto subjacente ao
poema?
e) Essa relao pode nos sugerir o tema, a tematizao do texto. Para voc, qual
o tema central desse poema?
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
92
questo agrria
internet
trabalho
economia
mulher
racismo
futebol
religio
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Propostas de redao
1) Escolha um dos assuntos do exerccio quatro e, a partir da delimitao que
voc prprio fez, redija um texto dissertativo.
2) Leia o pargrafo abaixo.
Captulo 7
Gneros de sn tese
H diferentes gneros de sntese. Dentre os quais, o mais comum o
resumo. Inscrevem-se nesse gnero ainda o relatrio, a ata de uma reunio, a
parfrase, a resenha. Neste captulo, alm do resumo abordaremos os dois
ltimos.
Resumo
94
95
crucial que a intuio mostra seus mritos e que os profissionais capazes de intuir
corretamente o que deve ser feito se valorizam. "Estamos falando de uma capacidade de
perceber dinmicas que no so claramente visveis, mas que apontam para o futuro",
afirma o socilogo Alberto Moraes Barros Neto, professor do curso de MBA da Fundao
Dom Cabral e um dos scios da Adigo Consultores.
4.
Falar sobre intuio sempre mais fcil do que entender exatamente o que ela
significa. O problema comea pela prpria definio do verbo "intuir". Pergunte a dez
pessoas que se dizem intuitivas como elas definiriam essa caracterstica e provavelmente
voc obter dez respostas diferentes. De maneira geral, no entanto, pode-se dizer que
intuio uma espcie de percepo sbita de que algo assim, ou deve ser feito de
determinada forma, ou vai gerar tais efeitos em suma, um impulso que nos aconselha a
agir desta ou daquela maneira e que no se fundamenta em pressupostos rigorosamente
lgicos. (Embora a intuio tambm no tenha, bvio, de ir contra a lgica.) No se trata,
naturalmente, de algo ligado ao "sobrenatural", de uma concesso fantasia ou de uma
atitude meramente caprichosa. Na verdade, a intuio anda de mos dadas com a razo.
Sim, ela pode dispensar informaes precisas, fatos claramente definidos, estatsticas,
pesquisas, precedentes. Mas no dispensa, nunca, o ato de pensar. O caso do executivo
Marcos Nascimento, que trocou a gigante Pricewaterhouse- Coopers pela pequena
Amtec.Net, mostra bem isso. claro que, ao receber a proposta, ele fez uma avaliao
realista das vantagens e dos riscos envolvidos. Analisou o potencial de crescimento da nova
empresa e do segmento de mercado em que ela atua. Informou-se sobre a filosofia do
grupo, as oportunidades de evoluo na carreira que ela estava oferecendo e a poltica de
remunerao que adota. Com todas essas realidades em mente e uma escolha difcil pela
frente , Nascimento abriu espao para sua intuio fluir, fazendo o que sentia associar-se
ao que pensava. E foi a que ele escutou aquela voz interior lhe dizendo: v em frente!
"Troquei uma empresa de dezenas de bilhes de dlares por outra de dezenas de milhes,
mas tenho a convico de que fiz a melhor escolha", afirma.
5.
A intuio se vale tambm de nossas experincias passadas para nos indicar qual o
melhor caminho a seguir. Se voc viveu uma determinada experincia anteriormente e,
anos depois, se deparar com uma situao semelhante, seu "banco de dados" interior
possivelmente acusar a coincidncia. "As pessoas so intuitivas porque desenvolvem a
habilidade de compreender os seus prprios sentimentos e de acessar esse banco de dados
de forma rpida", afirma Iaci Rios, professora de educao corporativa do curso de
psicologia social das organizaes do Instituto Sedes Sapientiae, de So Paulo. (...)
6.
A 3M uma das empresas que mais buscam profissionais intuitivos no mercado. E
existe uma boa razo para isso a conhecida norma interna da organizao, que estabelece
que 30% do faturamento anual do grupo venha obrigatoriamente de produtos lanados nos
ltimos quatro anos. Produzir esse volume de novidades requer muita criatividade e
intuio. "Ns sempre valorizamos a poltica do fazer a diferena e do poder errar", diz
Waldir Bevilcqua Jnior, gerente de unidade de negcios e mercados de reparao
automotiva. Para dar asas imaginao dos funcionrios do departamento tcnico, h
alguns anos a empresa decidiu implantar um sistema que permite que cada um deles use
15% do seu tempo de trabalho da forma que bem entender. Eles podem visitar empresas,
trabalhar em projetos que nada tm a ver com suas funes, conversar com profissionais de
96
reas diversas dentro e fora da organizao e viajar para qualquer lugar que considerem
necessrio.
Voc S.A. jul. 2000
Mauro Silveira, em seu texto "O poder da intuio", aborda a intuio como
importante meio para se tomar determinada deciso. Para ilustrar o caso, parte
de um exemplo concreto do que seria uma atitude intuitiva, mostrando como um
executivo de uma grande empresa trocou a possibilidade de tornar-se scio dessa
mesma empresa para ajudar a conquista do mercado em uma outra empresa que
acabava de se instalar no Brasil.
Na seqncia, estabelece um paralelo com a dcada de 80, quando uma
atitude desse tipo seria vista como irresponsabilidade, ao passo que iniciando um
novo sculo, ser intuitivo justamente o que conta, pois, muitas vezes, devido s
rpidas mudanas que se processam no mercado, preciso arriscar, preciso
intuir que a estratgia empregada ser vitoriosa.
Mauro tem o cuidado, no entanto, de mostrar que intuio no agir sem
pensar, e sim agir com maior rapidez, descartando as avaliaes mais
que definem a essncia, a determ inao qualitativa do fenm eno, leva, em arte,
tipificao, isto , representao da realidade no pela reproduo direta, mas pela
fixao do que, nela, profundo e caracterstico. Estas observaes m ostram a
im portncia que a cultura assum e para o exerccio do ofcio artstico e,
particularm ente, do ofcio de escritor. V er bem , pois, no ver tudo, mas ver o
essencial. Para separar, na multiplicidade dos aspectos com que a realidade se
apresenta aos sentidos, aqueles que revelam o essencial, necessrio m uito
conhecer em extenso e saber generalizar.
A natureza no , entretanto, o espetculo de que se ocupa o escritor seno
com o m oldura fsica. O espetculo p o r excelncia que m erece a ateno do escritor
a sociedade. A sua observao a respeito da natureza pode ser deficiente e induzilo a erros; pode, representando-a, incorrer em falhas; pode m esm o substituir as
imagens p o r palavras. T udo isso lhe ser relevado se souber transpor para a
literatura aquilo que a sua observao colher na sociedade. N o fim de contas, o
hom em est interessado no hom em ; ele a m edida de todas as coisas, e a prpria
natureza s apresenta interesse quando o hom em est presente nela.
In: Ofcio de escritor. Rio de Janeiro : Civilizao
Brasileira, 1965
Parfrase
22Claro que, quando se faz isso, deve-se tomar cuidado de citar a fonte, para que o caso no seja
interpretado como pura cpia, como plgio de idias.
99
> Observe como o crtico Joo Luis Lafet parafraseia esses versos de Mrio
de Andrade:
N o vero da Paulicia (So Paulo) a neblina e o vento frio se alternam com
o sol .
Exerccios
1) (PUC - modificada) Leia o fragmento abaixo:
N os ltim os anos, as esquerdas latino-americanas dividiram-se em dois
grupos. N um a ponta, os que se m antiveram presos disputa pelo controle do
Estado, enfrentando as chamadas foras de direita.
Na outra, os grupos que entenderam a verdadeira natureza do Estado, e passaram a lutar
pelo primado da cidadania, pela reduo do aparato estatal e pela montagem de estruturas
apartidrias e no estatais, que permitissem ao cidado subordinar o Estado aos interesses difusos da
Nao.
A medida que se avana nesses princpios, os conceitos de globalizao passam a ser vistos
dentro de uma nova tica.
N o mais a viso conspiratria do capital esm agando os pobres, mas do
capital servindo de alavanca para extirpar o velho das em presas e do E stado. a
globalizao significando no apenas o livre trnsito de m ercadorias, capital e
tecnologia, mas de conceitos ticos universais.
Luis Nassif. tica daglobalizao.
102
102
Resenha
descritiva: que procura determinar como foi produzido o texto, sem grandes
apreciaes crticas e maiores comentrios. Este o tipo de resenha
apropriado para quando no se conhece a fundo o assunto tratado no texto a
ser resenhado, a ser analisado, ou quando oferece alguma dificuldade a mais;
104
-----
esse tom de denncia explcita. Mas a vem a primeira surpresa: uma voz em "off" comea
a criticar a cena. Diz algo como: "No, isso est muito explcito, vamos refazer". Assistimos
ento a uma variante do acontecimento no to nojenta, mas talvez ainda mais chocante.
O que era puro incmodo fsico para o espectador se torna, assim, fonte de um
desconforto intelectual: que diabo acontece neste filme, que nega, desfaz e refaz o que
acabava de ser apresentado? esse jogo que torna Cronicamente invivel uma obra to
interessante. "Interessante" um adjetivo tmido. O filme excelente, mas excelente de um
jeito que os filmes no costumam ser. J assisti duas vezes a Cronicamente invivele ainda me
sinto inseguro para analis-lo. Melhor dizer o que o filme no . Vemos uma srie de
horrores do cotidiano brasileiro assaltos, misria, devastao do meio ambiente, violncia
policial em curtos quadros que entrelaam vrios personagens. Mas o que se denuncia
no exatamente uma "situao social". Falar em "situao social" pressupe que ela possa
ser mudada. Cronicamente invivel a partir do prprio ttulo, no parece ter essa esperana. A
denncia do filme sobretudo moral. A dondoca atropela um menor de rua. Sai do carro e
nem se preocupa em ver se o menino est vivo ou morto: organiza apenas um discurso
para dizer que no teve culpa de nada. A cena se repete, com outra dondoca, mais adiante
no filme. E quase todos os personagens, na verdade, esto s voltas com o mesmo
problema: o de livrar-se de qualquer responsabilidade pelos horrores que acontecem no
pas. Crtica burguesia? Novamente, o filme de Srgio Bianchi puxa o tapete do
espectador. Pois as "classes populares" no inspiram nenhum discurso otimista. O policial,
a gerente que teve infncia pobre, o lder sem-terra parecem detestar, tanto quanto os ricos,
a classe de que se originam. S parece haver solidariedade na opresso. Comentando vrias
cenas, temos a personagem de um antroplogo que viaja pelo Brasil de Salvador a
Rondnia, dali a So Paulo e a Porto Alegre. Suas frases so de uma total incorreo
poltica. Vendo o Carnaval da Bahia, ele considera que naquele Estado inventaram a mais
perfeita forma de dominao: a felicidade. Diz algo como: "Deixem o pessoal na misria,
toquem uma msica e logo est todo mundo danando". Esses pensamentos "lapidares"
surgem a todo momento no filme, oscilando entre o acinte, a constatao, o manifesto
poltico e o xingamento. So tantas as frases desse tipo que terminamos sem saber direito o
que pensar. De certo modo, a violncia das frases que aparecem em Cronicamente invivel
segue o mesmo padro das imagens: o filme desorienta o espectador porque no se
consegue nunca saber se o que se diz, o que se mostra, para ser entendido ao p da letra
ou como ironia. Se fosse ironia, cada barbaridade pronunciada estaria a esconder um outro
ponto de vista, o "certo", o das convices do autor. Mas como se o filme mostrasse
todos os pontos de vista como "errados", sem que o "certo" seja ao menos sugerido. O
ttulo de Cronicamente invivel j sugere essa ambigidade: tem um ar de ser irnico, mas
desconfiamos que isso mesmo o que o autor pensa do Brasil. Vem da uma estrutura de
documentrio, uma frieza, talvez, no registro isolado de cenas e mais cenas aberrantes. Ao
mesmo tempo, o filme no um documentrio, no um puro "registro". como se tudo
ali fosse real, "demasiado real": to verdadeiro a ponto de ser irreconhecvel. Irreconhecvel
no o termo, tampouco. Reconhecemos muito bem o absurdo do pas no que vemos na
tela. Mas a est a armadilha mais sutil deste filme: propondo-se como uma espcie de
caricatura, tende a suscitar a reao de que, afinal, o diretor est exagerando, as coisas no
so bem assim etc. Dizer isso, entretanto, seria reproduzir exatamente o jogo da m
105
conscincia que o filme denuncia o tempo todo. Cada personagem engana os outros e
engana a si mesmo; o diretor engana o espectador o tempo todo, mas parece dizer que, se
propusesse qualquer "luz no fim do tnel", estaria fazendo mais uma enganao. Ningum
se salva, nem mesmo o filme... O que o torna brilhante. Do mesmo modo, o enredo
marcado por assaltos, desastres, ferimentos, contuses: os golpes e contragolpes (na
narrativa e no corpo dos personagens) se sucedem. O que equivaleria a dizer, bem
brasileiramente, que entre mortos e feridos salvam-se todos. Esta parece ser, para Srgio
Bianchi, a maior tragdia e o que torna o pas, ao mesmo tempo, um objeto de sarcasmo
e compuno.
Marcelo Coelho. Folha de S. Paulo, 10 maio 2000.
Nesse outro exemplo, a seguir, temos uma resenha crtica, pois o autor,
alm de resumir os principais tpicos do livro, procurou avali-lo.
Quinhentos anos muito ou pouco para uma nao? So os anos da adolescncia
ou maturidade? Depende dos rumos de cada uma. Nas nossas comemoraes, os tutores
acharam que eram os da puberdade e deram aos afetos verbas para os divertimentos. Mas a
sociedade achava que j era adulta e no gostou da programao. Deu no que deu. Que
oportunidade se perdeu da nao se encontrar e as lideranas discutirem os nossos
problemas histricos! Mas era o velho Brasil cordial. E o Brasil o tema do livro, Uma
Introduo ao Brasil: um banquete no trpico, publicado pelo Senac e organizado por
Loureno Dantas Mota, que foge programao tutelar, apesar do subttulo. O restritivo
de lugar causa arrepio, normalmente vem prometendo parasos, mas oculta um outro
sentido, o de amenizar um tipo de dominao que se aprofunda e se universaliza. E fica
difcil associ-lo ao dilogo de Plato, um banquete comemorativo entre cidados, na casa
do trgico Agato, em Atenas, cidade que gestou a idia de igualdade e isonomia, onde
discutem o amor, o caminho para o homem para se superar. O tema do Brasil, uma
sociedade com traos monstruosos, num banquete, poderia ser indigesto. Porm, quanto
ao restante, o livro realiza bem o que se props: fazer uma apresentao de algumas das
reflexes mais densas da nossa formao social. Dantas Mota organizou o livro com
diferentes estudiosos falando de uma obra dos autores escolhidos. Cada um pde se
concentrar e, a seu modo, expor o livro, seguindo, porm, um roteiro comum: uma
pequena apresentao do autor, o resumo dos captulos e maiores ou menores
contextualizao e avaliao crtica da obra, dependendo do comentador. Com isso,
garantiu-se um mnimo de unidade, preservando-se a singularidade do apresentador. O
desejvel seria fazer aqui uma apreciao de cada uma das leituras, mas no possvel, no
espao apertado da resenha; sobra falar da concepo geral da obra. Quanto seleo dos
livros, no geral, acertou: ela compreende os mais conhecidos e que estariam em qualquer
brasiliana. Mas, como toda escolha, essa tambm est sujeita a reparos, no possvel
contentar a todo mundo. A antologia procurou selecionar as melhores snteses sobre o
pas, ou as obras que, pela densidade da reflexo, tratando de um aspecto, acabaram
falando do todo. Assim, o Brasil pareceu maior parte deles como um desafio ao conceito
e comparao com os modelos civilizatrios conhecidos: uma fronteira onde se
misturavam os extremos de civilizao e barbrie. A leitura das interpretaes na ordem
106
106
Como deve ser redigida uma resenha? Como ela estruturada? Vejamos:
107
central do texto;
S resumo: importante resumir os principais aspectos do texto sem que se
entre em detalhes desnecessrios;
S anlise: neste ponto, deve-se ter em mente como o texto foi escrito (qual a
linguagem empregada, qual o estilo do autor etc.), qual a relevncia do
assunto e o tratamento dado a ele, ou seja, qual a importncia das idias, dos
argumentos desenvolvidos pelo autor;
S
k)
l)
m)
n)
109
destacando, entre outros feitos de Gledson, a valorizao da novela Casa Velha, tida
erroneamente como obra menor, e a releitura de Memorial de Aires, tido erroneamente como
o romance da reconciliao de Machado com a vida. (resumo e anlise)
Na entrevista sobre Um mestre na periferia do capitalismo, Schwarz atualiza a reflexo
do seu j clssico ensaio "As idias fora do lugar", ao explicar como os romances de
Machado refletiram as circunstncias peculiares do liberalismo no Brasil do Segundo
Reinado, uma sociedade escravocrata e clientelista que, paradoxalmente, lutava para
ingressar na modernidade copiando o modelo europeu. S pena que o Brasil de hoje,
igualmente paradoxal e inquo, no tenha um Machado de Assis para lhe revelar as mazelas.
(comentrio final)
Luciano Trigo. Revista Isto, set. 1999
Diga-se que tal diviso dos elementos estruturais de uma resenha atmse, didaticamente, ao que predomina nos pargrafos.
Exerccios
1) Determine na resenha abaixo os elementos estruturais desse gnero, que
predominam em cada pargrafo.
Alim ento para a criatividade
Giancarlo Tom elin
Vivem os num a era de turbulncias, ocasionadas pelas constantes
transform aes pelas quais passam os e que, no raras vezes, no entendem os.
Apenas tentam os, de form a inconsciente, driblar os problem as. Fato que nossa
sociedade est cam inhando para o ps-capitalism o, que j realidade nos pases
desenvolvidos. O capitalismo e o E stado-N ao esto dando lugar sociedade do
conhecim ento.
O conhecim ento deixou de ser aplicvel, deixou sua form a bruta o ser
passando para um a form a mais aprim orada, o fazer , transform ando-se assim em
um verdadeiro recurso de utilidade. H oje o conhecim ento no mais um bem
privado e sim um bem pblico, sendo a pedra fundam ental de nossa sociedade.
Passam os da Revoluo Industrial para a Revoluo Produtiva. Vivemos
um a Revoluo Gerencial focalizada no conhecim ento, que est sendo aplicado ao
prprio conhecim ento obtendo resultados sinrgicos e at inesperados das nossas
prprias aes. O professor P eter D rucker, no seu livro Sociedade Ps-capitalista,
explica estas m udanas. A obra certam ente um brilhante exame do passado,
presente e futuro do planeta.
110
111
escarvando os livros, nessa atm osfera clida, inconfundvel, de poeira intem poral e
de religiosidade laica que tm ou tinham as livrarias pequenas", escreve. Mas,
pensando bem...
Estaria o livro m esm o em crise? Considere-se o que se deu nos Estados
Unidos, dias atrs. Centenas de milhares de pessoas, nas lojas, atrs de determ inado
objeto. O utras tantas encom endando-o, tom ando-o em prestado, dando-o ou
ganhando-o de presente. E que objeto era esse? Um livro Harry Potter and the
Goblet of Fire (Harry P o tte r e o Clice de Fogo), da inglesa J.K . Rowling, quarto
volum e de um a srie infanto-juvenil que virou fenm eno. duvidoso que Updike
ou Vargas Llosa se com ovessem com o caso. O lanam ento de Goblet of Fire, com a
tiragem avassaladora de 5,3 milhes de cpias, foi precedido de aparato to
caracterstico dos dias que correm quanto a internet. Propaganda macia, at em
lum inosos na Times Square, de N ova York. E , com o acontece com o Beaujolais
N ouveau, um dia preciso, am plam ente apregoado, para a chegada aos pontos-devenda: 8 de julho. Algumas livrarias abriram zero hora desse dia, para que os
consum idores se apressassem a regalar-se. E no faltou gente para com prar, e no
faltou fila.
T am bm no faltou bobeira, diga-se. Pessoas que ficam acordadas at meianoite, para fazer um a com pra, e arrastam consigo os filhos de pijama so seres
contam inados pelo m esm o vrus que as em purra a fazer muitas outras coisas
porque todo m undo est fazendo, ou pelo m enos a publicidade d a entender que
todo m undo est fazendo. Resta que as crianas que com praram o livro, de 700
pginas, e foram fotografadas acariciando o volum e com o a um bicho de pelcia,
guardaro dele a m esm a lem brana que o m enino Marcel P ro u st guardou dos livros
que ganhava da av. Ser um objeto sagrado de sua infncia. N o p o r ora
concebvel que o texto gerado num com putador, inconsistente com o o ar, que no
se acaricia, nem se deixa integrar decorao do quarto, venha a exercer tal papel.
O livro tem um a caracterstica que o torna osso duro de roer para a sanha
da internet: o fato de ser mistificado a p onto de virar objeto sagrado. E mistificado
tanto pelos que usufruem dele quanto pelos que no usufruem . Para Updike e
Vargas Llosa, ele sagrado porque sem ele a vida no valeria a pena. O sentim ento
parecido ao do ator V ittorio G assm an, quando, do palco, contem plando a platia,
pensava: "Com o eles podem viver do lado de l?" Q uem vive entre os livros pensa
dos outros, igualmente: "Com o eles podem viver sem eles?" Mas aqueles que no
os cultivam tam bm os reverenciam . Neles identificam a sabedoria, to alta que no
a alcanam, to desejvel que gostariam que os filhos partilhassem dela com o eles
prprios no foram capazes.
Com o se sabe, h m uitos livros ruins a m aioria , e, com o veculo de
circulao de conhecim ento e possvel distribuidor de sabedoria, o com putador
pode ser to eficaz quanto. A m aior razo do respeito pelo livro talvez seja outra.
112
3) Escolha um livro, uma pea de teatro, um filme ou uma msica e redija uma
resenha.
113
Captulo 8
Dissertao
Entre os gneros redacionais, a dissertao aquele que mantm um vnculo profundo
com a argumentao, no havendo sentido fazer distino entre uma e outra, j que o texto
dissertativo no se limita simples constatao dos fatos, dos fenmenos, mas se esfora para
obter a adeso do leitor. Por isso podemos dizer que o texto dissertativo um discurso da
transformao, no qual se tenta convencer o leitor sobre algo. A voz que se expressa em um
texto dissertativo assume uma atitude crtica diante do mundo, fazendo da polmica, do
julgamento, do posicionamento, da reflexo e da anlise, sua razo de ser. Quem disserta deve
estar disposto a opinar, a defender seu ponto de vista. O exerccio crtico revela-se tambm um
ato de inconformidade, cujo fundamento a negao das coisas inapelavelmente estabelecidas.
114
Proibido Proibir
Adriano Silva - Revista Exame (junho 2000)
H um par de semanas, o Cdigo Nacional de Auto-regulamentao Publicitria (Conar)
anunciou regras mais rgidas para a criao e veiculao de anncios de cigarro. Quase ao
mesmo tempo, saa de cartaz no pas o filme O Informante, com Al Pacino e Russell Crowe,
um petardo na indstria do tabaco, retratada, com base numa histria real, como um
cardume de tubares que sonegam informaes e manipulam quimicamente seus produtos
de modo a viciar os consumidores. Dias mais tarde, o Tribunal de Justia do Rio de Janeiro
extinguiu uma ao civil que instava a Souza Cruz e a Philip Morris a pagar 1 bilho de
reais como indenizao por danos morais e materiais sofridos por fumantes, ex-fumantes,
fumantes passivos e familiares. Os fatos, e a sua notvel sincronicidade, mostram
como, cada vez mais, a discusso em torno da venda, da promoo e do uso de
cigarros divide opinies, exalta nimos e erige barricadas no Brasil e no mundo.
difcil encarar essa questo com olhos desapaixonados, sem assumir a posio
tabagista nem a antifomo. Para faz-lo, interessante comear a anlise reconhecendo dois
direitos fundamentais do consumidor - que quem realmente importa nessa histria toda em sua relao com o cigarro.
O primeiro o direito de ser informado corretamente sobre propriedades e efeitos
do produto que est comprando. O segundo o direito de comprar o que bem entender,
assumindo individualmente os riscos decorrentes do seu ato. (Desde, claro, que esses
riscos incorram apenas sobre ele e no sobre terceiros.) Uma exceo a venda de
armamentos, cujo uso implica necessariamente o prejuzo de terceiros.
Os dois direitos, dos quais o governo deveria ser um guardio implacvel, so
complementares: a liberdade de escolha do consumidor s tem condies de ser exercida
de fato, e s faz sentido, se as informaes de que ele dispe para tomar a deciso forem
completas e verdadeiras. Ou seja: se o indivduo, numa sociedade democrtica e liberal, tem
- e deve ter - o direito de fazer o que quiser com o seu bolso, com o seu corpo e, no limite,
com a sua prpria vida, preciso que ele esteja de olhos bem abertos, absolutamente
cnscio de todas as variveis que envolvem suas decises. Nesse nvel de liberdade e de
responsabilidade individuais, qualquer tentativa de ludibri-lo ou de enuviar a sua clareza de
escolha uma ofensa gravssima aos seus direitos de cidado.
por isso que silncios e mentiras por parte da indstria do tabaco so
inaceitveis. E, mais do que inaceitveis, criminosos. Mas aqui, uma distino. Uma coisa
afirmar que nicotina no vicia ou sugerir que o cigarro no faz mal sade ou, ainda, omitir
a presena de certas substncias txicas e aditivas. Seja no discurso oficial, tcnico, da
empresa; seja na publicidade dos seus produtos. Outra coisa a indstria do tabaco
promover as suas marcas com afirmaes que no contenham inverdades nem sugestes
capciosas. Na medida em que os anncios de cigarro buscarem apenas dar visibilidade s
marcas, e no contiverem promessas enganosas - como a sugesto de que fumar melhora o
desempenho nos esportes, o que um franco absurdo -, no h, ou no deveria haver,
nenhum problema com eles.
115
causadas pelo cigarro. O argumento usado pelo governo americano contra a indstria do
tabaco nos Estados Unidos parte do princpio de que no justo que o dinheiro dos
impostos dos contribuintes, inclusive de uma provvel maioria de no-fumantes, custeie os
gastos mdicos de fumantes cancerosos. Essa linha de raciocnio questionvel por dois
flancos, o econmico e o filosfico.
Do ponto de vista econmico, preciso levar em considerao que os fumantes,
ao comprar cigarros, pagam impostos extras em relao aos no-fumantes. (No Brasil, a
carga tributria do cigarro de 87%.) Essa arrecadao especfica poderia gerar recursos
especficos para o tratamento de doenas decorrentes do hbito de fumar. Outro
argumento utilizado pelos tabagistas que, como sua expectativa de vida mais curta, eles
onerariam por menos tempo os cofres pblicos no fim da vida, comparativamente aos nofumantes, que viveriam mais sob os auspcios da Previdncia. Isso geraria uma espcie de
compensao em relao ao que gastariam a mais no sistema pblico de sade com seus
pulmes podres.
Do ponto de vista filosfico, o raciocnio de alocaes perfeitas e equnimes do
dinheiro pblico, alm de inexeqvel, parece tortuoso. Afinal, ao no querer que o
dinheiro de seus impostos seja gasto com fumantes carcomidos, o no-fumante est
admitindo que o morador do bairro de Pinheiros, em So Paulo, por exemplo, exija que a
sua cota de dinheiro pblico no seja gasta em Santo Amaro, outro bairro da capital
paulista. Uma maluquice. O errio coletivo por definio e deve, sob esse ponto de vista,
alocar seus recursos de acordo com as necessidades da comunidade que participa dele, a
partir de uma definio de prioridades, sem discriminaes de nenhuma ordem.
Um meio-termo entre uma e outra posio seria o sistema de sade cobrar
contribuies diferenciadas de fumantes e no-fumantes. Os fumantes pagariam mais,
porque seu perfil envolve mais riscos. Algum a deve estar se perguntando se o mesmo
raciocnio valeria para diabticos, cardacos, chagsicos etc. A resposta : no. Portar uma
doena ou um quadro clnico de risco no passa pela escolha do indivduo. Fumar, e
contrair doenas decorrentes do cigarro, passa. E seria, portanto, justo que ele assumisse
responsabilidades proporcionais escolha que fez.
Outra questo importante imbricada nessa disputa entre fumantes e antitabagistas
a que envolve os chamados fumantes passivos. O raciocnio simples: se restringir o
direito de uma pessoa de fumar um gesto autoritrio e antiliberal, tambm o um
fumante impingir a um no-fumante a fumaa do seu cigarro. O risco assumido por quem
fuma deve ser individual. Se a sociedade no tem o direito de tomar decises pessoais pelo
indivduo, muito menos o tem um outro indivduo. A fronteira do uso do cigarro na
sociedade deve ser precisamente o direito que o no-fumante tem de viver longe da fumaa
cancergena de quem fuma.
Tendo discutido a questo basicamente na ponta da demanda - a dos
consumidores -, resta analisar a situao na ponta da oferta - a das empresas. O argumento
antitabagista que a indstria do tabaco a nica que causa mal intencionalmente a seus
consumidores, constituindo uma ameaa sade pblica. Por isso mereceria ser punida. O
que preciso perceber que a demanda gera a oferta - no a oferta que gera a demanda.
Ou seja, so os fumantes que determinam a existncia das empresas de cigarro, e no o
contrrio. Sempre existiram e sempre existiro fumantes (o cigarro ainda nem existia e j
havia os "fumantes" que o inventaram), revelia das nossas iluses de uma sociedade ideal
ou de um ser humano perfeito. Assim como sempre haver suicidas, manaco-depressivos
etc.
Assegurado que a oferta de cigarros (ou de qualquer outro produto) venha
acompanhada da verdade nua e crua sobre suas propriedades e seus efeitos, e deixado claro
ao indivduo que seu inquestionvel direito autodeterminao vir sempre acompanhado
de uma igualmente inquestionvel responsabilidade individual pelas opes que faz, no
parece haver mais nada, dentro de um cenrio democrtico e liberal, que a sociedade, o
Estado, Deus, voc ou eu possamos ou devamos fazer.
O texto dissertativo organiza-se em trs etapas, cada uma das quais com
funes bem especficas que, em conjunto, oferecem ao leitor uma viso de
totalidade:
Introduo: a parte em que se apresenta a idia-ncleo a qual dever ser
desenvolvida progressivamente no decorrer do texto. A idia-ncleo o ponto
de partida do raciocnio e sofrer redimensionamentos conforme se agreguem
novos temas ao texto. A elaborao dessa etapa inicial exige boa capacidade de
sntese, pois a clareza alcanada na exposio da idia-ncleo constitui uma das
formas de obtermos a adeso do leitor ao texto; no que o leitor de imediato
concorde com nosso primeiro argumento - a idia-ncleo - mas se oferecermos
a ele um contato direto com a matria que encaminhar nossa argumentao, o
texto ganhar maior objetividade e rigor. (Essas so exigncias indispensveis ao
texto jornalstico e cientfico).
A exposio da idia-ncleo deve preferencialmente ocupar um ou dois
perodos curtos a que chamamos de tpico frasal. Este pode ser redigido na
forma de declarao, interrogao, negao, comparao entre outras.
118
induo
deduo.
119
120
121
-----
PM
Todo pas desenvolvido aplica muito dinheiro em educao.
pm
A Frana um pas desenvolvido.
Concluso Logo, a Frana aplica muito dinheiro em educao.
PM
pm
Concluso
Exerccios
1.
Telejomais: uma verso dosfatos, no a verdade absoluta
A TV pode levar o mundo at a casa do telespectador, permitindo que ele assista, ao
vivo, a eventos histricos como guerras e viagens espaciais. Acompanhados por milhes de
pessoas, os noticirios so capazes de mobilizar toda a sociedade em torno de movimentos
polticos, como a campanha pelas eleies diretas. Mas tambm do espao exagerado a
fatos irrelevantes, alguns deles ligados a figuras da prpria televiso, como o nascimento da
filha de uma apresentadora. Mortes de personalidades, por sua vez, fazem com que a
cobertura abandone a frieza jornalstica para investir na emoo.
Afinal, o telejornalismo tambm precisa contribuir para a conquista de audincia.
Quando assistimos a um telejornal, temos a sensao de que vemos um retrato do que
ocorreu de mais importante naquele dia em nossa cidade, no pas e no mundo. Trata-se de
uma iluso: at o mais amplo dos noticirios transmite um volume restrito de informaes
irrisrio se comparado, por exemplo, ao nmero de notcias publicadas por um jornal
dirio ou por uma revista semanal. Embora esse processo de seleo seja uma constante do
jornalismo, na TV ele aparece de forma mais acentuada, em virtude do tempo escasso.
A fora das imagens tambm leva muitas pessoas a acreditar que assistem verdade
absoluta sobre cada fato. Outra iluso: as reportagens mesmo as mais extensas do
conta apenas de uma verso, entre inmeras verses possveis, da mesma notcia. Compare
reportagens sobre um fato transmitidas por diferentes telejornais, e perceba como as
imagens e o texto narrado variam. Alguns apresentadores tambm fazem comentrios
sobre as notcias, reforando um ngulo de anlise; outros limitam-se a ler os textos, sem
emitir opinies.
fundamental lembrar tambm que o noticirio pode ser vtima de restries polticas.
Durante a Guerra do Golfo, por exemplo, as informaes sobre o conflito transmitidas
para o Ocidente eram filtradas pelo governo dos EUA. O nico reprter a furar o cerco foi
Peter Arnett, da rede CNN, que transmitia ao vivo de Bagd, capital do Iraque. Mais tarde,
porm, soube-se que nem mesmo Arnett era independente: ele havia firmado um acordo
com o presidente iraquiano Saddam Hussein, que tolerava o trabalho do reprter.
Alm disso, os interesses dos proprietrios das redes de TV podem influenciar o
contedo do noticirio, favorecendo, por exemplo, um candidato em poca de eleies, ou
um ponto de vista sobre certo assunto. Cada telejornal oferece ao telespectador apenas um
mundo possvel.
(Revista Nova Escola, fevereiro de 1999)
C onsidere o texto acim a e responda:
a)
124
124
hiptese se admitem frases como: Demonstrando mais uma vez seu carter
volvel, o deputado Antnio de Almeida mudou novamente de partido. Seja
direto: O deputado Antnio de Almeida deixou ontem o PMT e entrou para o
PXN. a terceira vez em um ano que muda de partido. O carter volvel do
deputado ficar claro pela simples meno do que ocorreu.
f) O texto pode ser considerado dissertativo? Explique. Ele se estrutura
conforme as trs etapas estudadas neste captulo? Explique.
2. A partir dos tpicos frasais abaixo, crie pargrafos que sejam compatveis
com o que for enunciado em cada tpico.
a) A Escola que temos foi concebida para um mundo sem televiso.
b) A televiso, diferentemente do cinema, vive pela imediatez cotidiana e
familiar das imagens.
c) O Turismo, na ltima dcada, ascendeu posio do setor mais promissor da
economia.
d) A leitura de jornais diariamente influi no aguamento do senso crtico do
indivduo.
e) Os homens dividem-se em duas categorias.
f) Quando o Brasil assumir a sua to propalada quanto ironizada condio de
potncia no concerto das naes?
3.........................
Propostas de redao
Escreva dissertaes a partir dos temas sugeridos pelos textos abaixo:
a) Q uem am a no se apega apenas aos 'erros' da am ada , no apenas aos
caprichos e s fraquezas de um a m ulher; rugas no rosto e sardas, vestidos
surrados e um andar desajeitado o prendem de m aneira mais durvel e
inexorvel do que qualquer beleza / .../ . E p o r qu? Se correta a teoria
segundo a qual os sentim entos no esto localizados na cabea, que sentimos
um a janela, um a nuvem , um a rvore no no crebro, mas antes naquele lugar
onde vem os estam os tam bm ns, ao contem plarm os a m ulher amada, fora
de ns m esm os / .../ . O fuscado pelo esplendor da m ulher, o sentim ento voa
d)
A liberdade sem o estudo est sem pre em perigo, o estudo sem liberdade
sem pre vo . (John Fitzgerald Kennedy, p o r ocasio do aniversrio de um a
Universidade)
e)
f)
126
Captulo 9
Argumentao
No captulo anterior, vimos como o texto
dissertativo est intimamente relacionado construo
de argumentos, sem que no entanto tivssemos
orientado nosso estudo p ara o exame da natureza da
argumentao.
Todos somos capazes de deduzir o sentido da palavra que d
nome a este captulo, quando ouvimos algum dizer, por exemplo, que temeu
ficar sem argumentos diante de determinada situao ou que apresentou bons
argumentos ao chefe para justificar o pedido de aumento de salrio. Quando
assistimos na televiso entrevista de uma autoridade do governo a propsito de
novo aumento de combustveis ou da criao de mais um imposto, ficamos
espera de argumentos suficientemente fortes que nos sensibilizem sobre a
adequao de tais medidas; se a companhia telefnica comete uma srie de
falhas durantea reforma da rede, esperamos que a justificativa, se possvel,
sustente-sesobre argumentos to slidos quanto o capital investido em
propaganda para explicar a inevitabilidade do transtorno...
Nessas ocasies, de uma maneira ou de outra, associamos o verbo
argumentar ao ato de convencer, de persuadir. Alm disso, somos capazes de
julgar a qualidade dos argumentos, levando em conta diferentes fatores como as
relaes do argumento com o contexto, o sistema de valores ticos, polticos ou
morais que o determina, o encadeamento lgico entre os enunciados da
argumentao etc.
Segundo Perelman:
O objetivo de toda argumentao /.../ provocar ou aumentar a adeso dos espritos s
teses que se apresentam ao seu assentimento: uma argumentao eficaz a que
consegue aumentar essa intensidade de adeso, de forma que se desencadeie nos
127
ouvintes [ou nos leitores] a ao pretendida (ao positiva ou absteno) ou, pelo
menos, crie
oportuno.
Chaim Perelman e Lucie Olbrechts-Tyteca. Tratado da argumentao:
Argumento tudo aquilo que ressalta, faz brilhar, faz cintilar uma idia.
Isto porque a etimologia da palavra argumento vem do latim, argu.mentu.m,
vocbulo formado com o tema argu-, que est tambm presente nos termos
I
::*. i:r
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iE f E 7 J ^ n g J 3 i*
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r - . i * m-n.+--
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UNIliftNCQlAiG
PREVIDNCIA
O texto faz um jogo de palavras entre o verbo prever e um fundo de previdncia. Observe o
24 Cf. Jos Lus Fiorin. Revista Gragoat. UFRJ, n 2, p. 19, 1 sem. 1997.
130
130
Estratgias argumentativas
para
poder
vender
um
131
132
O impacto verdadeiramente revolucionrio da Revoluo da Informao est apenas comeando a ser sentido. Mas no
a informao que vai gerar tal impacto. Nem a inteligncia artificial. Nem o efeito dos computadores
sobre processos decisrios, determinao de polticas ou criao de estratgias. algo quepraticamente
ningumprevia, que nem mesmo era comentado 10 ou 15 anos atrs: o comrcio eletrnico ou seja, a emergncia
explosiva da Internet como importante (e, talvez com o tempo, o mais importante) canal mundial de
distribuio de bens, servios e, surpreendentemente, empregos na rea administrativa e gerencial. E
ela que est provocando transformaes profundas na economia, nos mercados e nas estruturas de
indstrias inteiras; nos produtos, servios e em seus fluxos; na segmentao, nos valores e no
comportamento dos consumidores; nos mercados de trabalho e de emprego. Mas talvez seja ainda
maior o impacto exercido sobre a sociedade, a poltica e, sobretudo, sobre a viso que temos do
mundo e de ns mesmos. (...)
Peter Drucker. "O futuro j chegou". Exame, 22 mar. 2000
133
"fim da histria" e surgiu a idia de batizar este como o "sculo americano". Mas havia
muito mais em curso do que apenas o delrio de Reagan e Thatcher de encarnarem o Ado
e a Eva de um novo mundo em verso "wasp". De fato, uma nova era estava surgindo.
Tomando como base o ano de 1975, quando os circuitos integrados alcanaram o pico de
12 mil componentes, a revoluo da microeletrnica assumiu uma acelerao explosiva.
Segundo a lei de Moore, a tendncia era que esse nmero duplicasse a cada 18 meses. Ou
seja, atingido um limiar mximo de densidade para um circuito integrado, esse equipamento
era ento utilizado para produzir circuitos mais densos ainda, numa cadeia de
transformaes cumulativas alimentando umas s outras. Segundo outra lei clssica da
engenharia, cada decuplicao da capacidade de um sistema constitui uma mudana
qualitativa de impacto revolucionrio. O que significa que desde 75 passamos por algo
como dez revolues tecnolgicas sucessivas no espao de duas dcadas e meia. Uma
escala de mudana jamais vista na histria da humanidade! Foi esse contexto fortuito que
proporcionou os meios para que Reagan-Thatcher consolidassem a agenda conservadora,
retraindo a ao do Estado em favor das grandes corporaes e do livre fluxo de capitais,
abalando os sindicatos, disseminando desemprego, rebaixando a massa salarial e
concentrando a renda. Foi a grande epidemia das privatizaes, das reengenharias e das
flexibilizaes. Apoiada na dramtica mudana tecnolgica, essa onda foi to poderosa que
acabou forando a mudana do discurso das oposies. (...) Mas o veneno da ma
proibida j se infiltrara nas veias dos novos lderes. A idia no era mais garantir um bom
emprego para todos conforme a tradio socialista, mas disseminar o esprito da
concorrncia agressiva por meio de uma nova agenda educacional, de modo que, num
mercado cada vez mais concentrado, os mais aguerridos, os mais individualistas e os mais
experientes prevalecessem, em detrimento dos desfavorecidos em todos os quadrantes do
planeta. E aqui se insere o conceito ampliado do destino manifesto, traduzido num novo
dogma chamado eficincia. Nas universidades, o que prevalece o modelo da administrao eficiente,
capaz de gerar seus prprios recursos estabelecendo nexos cada vez mais profundos com o mercado e com a
corrida tecnolgica. A eficcia de desempenho medida em termos de sucessos estatsticos, de capitais,
produtividade e visibilidade, todos conversveis em valores de marketingpara atrair novasparcerias, dotaes
e investimentos.
Folha de S. Paulo, 6 jun. 2000
134
(ou escreve). A propsito dessa estratgia, ver o texto de Roberto Campos A lgica do absurdo - no captulo 5;
136
136
139
Quanto mais
especfica e
particular a
tese,
menor a
necessidade de
comprovao.
menor a probabilidade de
desacordo por parte do
leitor/interlocutor,
Argumentos pragmticos
140
Jamais se poder estabelecer ou salvaguardar nem a paz, nem a segurana, nem sequer
a simples amizade entre homens, enquanto prevalecer a opinio de que o poder
fundamentado sobre a Graa e de que a religio deve ser propagada pela fora das
armas25. [grifo nosso]
Erros de argumentao
142
conseguinte, bvio, vai ganhar o ttulo. E ganhar o ttulo, pois merece conquist-lo.
claro, merece ganhar o ttulo porque , de h muito, a melhor equipe do torneio27.
144
reproduzir
tpicos
das
categorias
de
procedimentos
27 apud Senso crtico: do dia-a-dia s cincias humanas. 4a ed. So Paulo : Pioneira, 1997, p. 31
144
Conhecimento cientfico
145
Senso comum
146
so subjetivos, isto , exprimem sentimentos e opinies individuais e de grupos, variando de
uma pessoa para outra, ou de um grupo para outro, dependendo das condies em que
vivemos. Assim, por exemplo, se eu for artista, verei a beleza da rvore; se eu for marceneira, a
qualidade da madeira; se estiver passeando sob o sol, a sombra para descansar; se for bia-fria,
os frutos que devo colher para ganhar o meu dia;
so qualitativos, isto , as coisas so julgadas por ns como grandes ou pequenas, doces ou
azedas, pesadas ou leves, novas ou velhas, belas ou feias, quentes ou frias, teis ou inteis,
desejveis ou indesejveis, coloridas ou sem cor, sem sabor, odor, prximas ou distantes etc.;
so heterogneos, isto , referem-se a fatos que julgamos diferentes, porque os percebemos
como diversos entre si. Por exemplo, um corpo que cai e uma pena que flutua no ar so
acontecimentos diferentes; sonhar com gua diferente de sonhar com uma escada etc.;
mas tambm so generalizadores, pois tendem a reunir numa s opinio ou numa s idia
coisas e fatos julgados semelhantes: falamos dos animais, das plantas, dos seres humanos, dos
astros, dos gatos, das mulheres, das crianas, das esculturas, das pinturas, das bebidas, dos
remdios etc.;
em decorrncia das generalizaes, tendem a estabelecer relaes de causa e efeito entre as
coisas ou entre os fatos: onde h fumaa, h fogo; quem tudo quer, tudo perde; dize-me
com quem andas e te direi quem s; a posio dos astros determina o destino das pessoas;
mulher menstruada no deve tomar banho frio; ingerir sal quando se tem tontura bom para a
presso; mulher assanhada quer ser estuprada; menino de rua delinqente etc.;
no se surpreendem e nem se admiram com a regularidade, constncia, repetio e diferena das
coisas, mas, ao contrrio, a imaginao e o espanto se dirigem para o que imaginado como
146
Exerccios
147
A nova (des)ordem
Josias de Souza
E m tem pos de globalizao de m ercados, os pases desenvolvidos passam
p o r um processo perverso: o crescim ento de um a riqueza acom panhado p o r um a
diminuio no nvel do em prego. Atribui-se o encolhim ento do m ercado de
trabalho escalada dos padres de qualidade e produtividade das empresas.
b) Para defender essa idia o autor se vale de variados argumentos. Localize trs
argumentos e d o nome de cada um dos argumentos que voc localizou,
conforme a tipologia estudada neste captulo.
c) No livro, O texto argumentativo, Adilson Citelli afirma o seguinte: "a viso
que temos das coisas, dos homens, do mundo , ela tambm, constituda a partir
de algo que passaremos a chamar formao discursiva. Noutras palavras, no se
148
e) Voc concorda com a idia do autor e com os argumentos por ele utilizados?
Comente sua resposta.
quilom bo,
inconfidente,
independente,
Im prio,
Repblica foi
acum ulando harm onias. Logo, contar a nossa histria em msica tim a idia.
Foi por isso que, tendo recebido visita cordial de C hitozinho, m eu
conterrneo do Paran, no gabinete em Braslia, em fevereiro passado, pedi-lhe um a
150
m sica para os 500 anos do Brasil. Pedi outras para diversos m aestros e
com positores. T odos so bem -vindos.
Algum fez confuso ao cham ar a msica do C hitozinho de "hino dos 500
anos". Veio adorvel polmica. Desnecessria. Sua extraordinria criao cultural
certam ente colocar a bela cano sertaneja entre as mais cantadas neste e no
prxim o ano.
/ .../
N a reportagem veiculada pelo program a Fantstico, da Rede G lobo, em 11
de julho (1999), T o m Z, Alceu Valena e Gabriel, o Pensador, opinaram sobre a
150
151
costas de D eus, aqueles nossos antigos parentes que p o r ali andavam , tendo
presenciado a espoliao e escutado o inaudito aviso, no s no
protestaram contra o abuso com que fora tornado particular o que at ento
havia sido de todos, com o acreditaram que era essa a irrefragvel ordem
natural das coisas de que se tinha com eado a falar p o r aquelas alturas.
D iziam eles que se o cordeiro veio ao m undo para ser com ido pelo lobo,
conform e se podia concluir da simples verificao dos factos da vida
pastoril, ento porque a natureza quer que haja senhores, que estes
m andem e aqueles obedeam , e que tudo quanto assim no for ser
cham ado subverso.
P osto diante de todos estes hom ens reunidos, de todas estas
m ulheres, de todas estas crianas (sede fecundos, multiplicativos e enchei a
terra, assim lhes fora m andado), cujo suor no nascia do trabalho que no
tinham , mas da agonia insuportvel de no o ter, D eus arrependeu-se dos
males que havia feito e perm itido, a um ponto tal que, num arrebato de
contrio, quis m udar o seu nom e para um outro mais hum ano. Falando
m ultido, anunciou: "A partir de hoje chamar-m e-eis Justia". E a m ultido
respondeu: "Justia, j ns a tem os, e no nos atende". Disse Deus: "Sendo
assim, tom arei o nom e de D ireito". E a m ultido tornou a responder-lhe:
"Direito, j ns o tem os, e no nos conhece". E Deus: "Nesse caso, ficarei
com o nom e de Caridade, que um nom e bonito". Disse a multido: "N o
necessitam os caridade, o que querem os um a justia que se cum pra e um
direito que nos respeite". E nto, D eus com preendeu que nunca tivera,
verdadeiram ente, no m undo que julgara ser seu, o lugar de m ajestade que
havia imaginado, que tudo fora, afinal, um a iluso, que tam bm ele tinha
sido vtim a de enganos, com o aqueles de que se estavam queixando as
m ulheres, os hom ens e as crianas, e, hum ilhado, retirou-se para a
eternidade. A penltim a imagem que ainda viu foi a de espingardas
apontadas m ultido, o penltim o som que ainda ouviu foi o dos disparos,
mas na ltim a imagem j havia corpos cados sangrando, e o ltim o som
estava cheio de gritos e lgrimas.
Trecho inicial de prefcio do escritor portugus Jos Saramago para o
livro Terra, do fotgrafo brasileiro Sebastio Salgado, publicao da Companhia
das Letras; apud Caderno especial da Folha de S. Paulo, 6 abr. 1997
Marcio, aqui vai uma imagem. Vou enviar para voc depois.
10
11
c) Entretanto - Portanto
d) Por isso - Alm disso
e) Uma vez que - De modo que
Propostas de Redao
Schopenhauer
Gabriel Periss
13
A razo pode dar golpes sujos. Esta foi a percepo de Arthur Schopenhauer
(1788-1860), que escreveu um pequeno tratado sobre a patifaria intelectual, denunciando o
uso, ou o abuso que as pessoas, e sobretudo as que falam bem, fazem da inteligncia e das
palavras. So 38 estratagemas que compem a Dialtica Erstica, publicada entre ns pela
editora carioca Topbooks com o sugestivo ttulo Como vencer um debate sem precisar ter
ra%o.
Embora incompleto, pois Schopenhauer ainda pretendia enriquec-lo com mais
pginas antes da publicao, o tratado est suficientemente inteligvel e certeiro: em vez
de procurar a verdade, o adversrio quer destruir o adversrio. A arte de discutir
transforma-se na luta sem escrpulos para confundir, lanando mo de todo tipo de
sofismas e desvios. Uma coisa querer persuadir algum de nossas convices. Outra, bem
diferente, querer que o adversrio, no meio da polmica, perca a capacidade de responder
e, por fim, se cale para sempre.
Um dos 38 estratagemas para confundir e calar o outro aquele que pretende
provocar a raiva no interlocutor. Se eu conseguir deixar o meu adversrio zangado por
algum motivo, devo aproveitar para deix-lo mais zangado ainda. Digamos que ele seja
esprita e eu digo que os espritas precisam reencarnar dez vezes para conseguir entender
um argumento. Se ele ficar irritado, devo continuar a irrit-lo, dizendo, por exemplo, que
um esprita que recebe mensagens do alm no pode receber os direitos autorais do que
escreveu... ou psicografou, pois suas idias so emprestadas etc. Se eu conseguir que o meu
interlocutor se irrite, conseguirei evitar que pense e fale com clareza.
Outro estratagema alegar, ironicamente, que no entendemos o que o outro diz.
A coisa pode soar assim: "Olha, meu amigo, a sua argumentao to profunda e eu sou
14
to limitado que no consigo entender o seu pensamento." Dessa forma, estou insinuando
que o outro que confuso, limitado e incapaz de explicar o que pensa.
Outro recurso, em sentido inverso ao anterior, dizer coisas incompreensveis
com ar de profundidade para que o outro se sinta humilhado e, fingindo que compreende,
acabe por aceitar tudo o que dissermos. Ento, se eu digo: "O paradigma da interao
integra o jogo de inmeras foras concntricas que, sem privilegiar o efeito, anulam de
certo modo a causa. Trata-se, na verdade, de sistemas autognicos no-ordinrios e nocumulativos que, sem dvida, exigem uma nova percepo do fenmeno, voc concorda?"
poucas pessoas tero coragem de contradizer-me.
Outra possibilidade, bastante difundida nos meios acadmicos e jornalsticos,
utilizar os chamados "rtulos detestveis". Em vez de argumentar intelectualmente,
procurando o que h de verdade e mentira no discurso alheio, eu posso simplesmente
rotular o meu adversrio, tirando-lhe o direito de falar: os esquerdistas, ou direitistas, ou
arrogantes, ou dogmticos, ou ateus, ou qualquer outro adjetivo-rtulo pressupe que o
rotulado est proibido, numa sociedade to democrtica como a nossa, de defender suas
odiosas idias. E geralmente o rotulado comea a querer explicar-se e definir-se, dizendo
que ateu por isso e por aquilo mas que nem por isso um mau sujeito, ou que no
dogmtico embora acredite em dogmas por essas e por outras etc. etc., o que apenas
refora o rtulo e desvia a ateno do que realmente interessava.
Um dos sofismas preferidos pela mentalidade brasileira tentar destruir o
adversrio afirmando que tudo o que ele disse est muito certo... na teoria, mas que na
prtica no d nada certo. Desse modo, desautorizo tudo o que o outro disse porque
pressuponho, baseado na observao da vida cotidiana, que, no final, tudo acaba mesmo
15
em pizza, piada e carnaval. O que no deixa de ser, tambm, uma interessante teoria sobre
ns mesmos...
Ainda outra possibilidade , no decorrer da discusso, fazer uma poro de
perguntas, um verdadeiro tiroteio que impea o outro de pensar e responder: "Quanto
linguagem complexa das cincias e sua traduo para linguagem do leigo, eu pergunto: ser
que o mesmo vale para a microfsica? Para a biologia, por exemplo, ser que pode no falar
em sntese dos cidos, mas usar algo mais leigo? Por que o filsofo sempre acusado de
usar uma linguagem estranha ao leigo? Mas a linguagem do leigo mais simples? A
condenao conferida pelo juiz a um ru efetivada por qual ao? No o fato de ele
dizer "condenado"? Mas qual ao ele realizou a? Ele disse algo e, aps, bateu com um
martelo na mesa. Mas em que momento ele condenou? Ao dizer? Ao bater com o martelo?
Ou em ambos? E isto uma conveno ou no? Pode um juiz dizer "voc est frito" e com
isto querer dizer "condenado"? E se em vez de bater com o martelo ele batesse palmas?"
As perguntas podem ser infinitas, e infinitamente irrespondveis.
Depois de ler esse pequeno tratado de Schopenhauer, poderemos talvez perder a
ingenuidade de acreditar em tudo, em quase tudo, do que nos dizem os grandes oradores,
os grandes palestrantes, os grandes debatedores. Mas j estava na hora.
Esfera Revista de Cultura On-line, jun. 2000
Crie um dilogo cujo tema (ver sugestes abaixo) possa gerar uma
polmica entre os interlocutores. Um dos interlocutores, para confundir o
16
com
as
estratgias de argumentao
TEMAS
a) Pena de morte;
b) Censura na Internet;
c) Censura na TV;
d) Imposto sobre movimentaes bancrias (IPMF);
e) Orientao sexual na Escola;
f) Casamento entre pessoas do mesmo sexo;
g) Privatizao das telecomunicaes;
17
Clonagem;
j)
18
Captulo 10
Organizao da narrativa
No universo dos tipos de textos, a narrativa tem como objetivo principal relatar
acontecimentos diversos. Estudemos, pois, como se organiza uma narrativa. Para isso
vamos analisar o texto abaixo:
O homem nu
Fernando Sabino
um tarado!
Olha, que horror!
N o olha no! J pra dentro, m inha filha!
Maria, a esposa do infeliz, abriu finalm ente a porta para ver o que
era. Ele entrou com o um foguete e vestiu-se precipitadam ente, sem nem se
lem brar do banho. Poucos m inutos depois, restabelecida a calma l fora,
bateram na porta.
D eve ser a polcia disse ele, ainda ofegante, indo abrir.
N o era: era o cobrador da televiso.
In: O homem nu. Rio de Janeiro : Ed. do Autor, 1960.
b)
Se relermos O homem nu, veremos que a maior parte das
palavras indica algo concreto: dinheiro, pijama, po, elevador etc. O que
permite ao leitor a visualizao daquilo que se est lendo; portanto, uma
narrativa um exemplo de texto figurativo, em que predominam
palavras de carter concreto.
23
Mas um m ovim ento anim ou-m e, prim eiro estmulo srio da vaidade:
distanciava-m e da com unho da famlia, com o um homem! ia por
m inha conta em penhar a luta dos m erecim entos; e a confiana nas
prprias foras sobrava. Q uando me disseram que estava a escolha
feita da casa de educao que m e devia receber, a notcia veio acharm e em armas para a conquista audaciosa do desconhecido.
Raul Pompia. O Ateneu.
3a pessoa: (heterodiegtico)
Seriam onze horas da m anh.
O Cam pos, segundo o costum e, acabava de descer do alm oo e
dispunha-se a prosseguir no trabalho interrom pido antes. E n tro u no
seu escritrio e foi sentar-se secretria. Ia fazer a correspondncia
para o N orte. Mal, porm , dava com eo a um a nova carta, quando
foi interrom pido p o r um rapaz, que da porta do escritrio lhe
perguntou se podia falar com o Sr. Lus Batista de Cam pos.
- T enha a bondade de entrar, disse este.
O rapaz tinha seus vinte anos, tipo do N orte, franzino, am orenado.
- Q ue deseja o senhor?, perguntou o Cam pos.
O m oo avanou dois passos, com ar m uito acanhado; o chapu de
plo seguro p o r ambas as mos.
- D esejo entregar esta carta, disse, atrapalhando-se com o chapu
ao tentar tirar da algibeira um grosso m ao de papis. Cheguei
hoje do M aranho, acrescentou o provinciano, sacando as cartas
finalmente.
- Ora... o senhor o Amncio!
Alusio Azevedo. Casa de Penso.
25
A ltima crnica
Fernando Sabino
A cam inho de casa, entro num botequim da G vea para tom ar um
caf junto ao balco. N a realidade estou adiando o m om ento de escrever. A
perspectiva me assusta. G ostaria de estar inspirado, de coroar com xito
mais um ano nesta busca do pitoresco ou do irrisrio no cotidiano de cada
um . E u pretendia apenas recolher da vida diria algo de seu disperso
contedo hum ano, fruto da convivncia, que a faz mais digna de ser vivida.
Visava ao circunstancial, ao episdico. N esta perseguio do acidental, quer
num flagrante de esquina, quer nas palavras de um a criana ou num
incidente dom stico, torno-m e simples espectador e perco a noo do
essencial. Sem mais nada para contar, curvo a cabea e tom o o m eu caf,
enquanto o verso do poeta se repete na lembrana: "assim eu quereria o
31 Antonio Candido. "A vida ao rs-do-cho". Prefcio de Para gostar de ler: crnicas /
Carlos Drummond de Andrade et al. S. Paulo : tica, 1980, p. 12.
26
m eu ltim o poem a". N o sou poeta e estou sem assunto. Lano ento um
ltim o olhar fora de mim, onde vivem os assuntos que m erecem um a
crnica.
Ao fundo do botequim um casal de pretos acaba de sentar-se, numa das ltimas
mesas de mrmore ao longo da parede de espelhos. A compostura da humildade, na
conteno de gestos e palavras, deixa-se acentuar pela presena de uma negrinha de seus
trs anos, lao na cabea, toda arrumadinha no vestido pobre, que se instalou tambm
mesa: mal ousa balanar as perninhas curtas ou correr os olhos grandes de curiosidade ao
redor. Trs seres esquivos que compem em torno mesa a instituio tradicional da
famlia, clula da sociedade. Vejo, porm, que se preparam para algo mais que matar a
fome.
Passo a observ-los. O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou
do bolso, aborda o garom, inclinando-se para trs na cadeira, e aponta no balco um
pedao de bolo sob a redoma. A me limita-se a ficar olhando imvel, vagamente ansiosa,
como se aguardasse a aprovao do garom. Este ouve, concentrado, o pedido do homem
e depois se afasta para atend-lo. A mulher suspira, olhando para os lados, a reassegurar-se
da naturalidade de sua presena ali. A meu lado o garom encaminha a ordem do fregus.
O homem atrs do balco apanha a poro do bolo com a mo, larga-o no pratinho um
bolo simples, amarelo-escuro, apenas uma pequena fatia triangular.
A negrinha, contida na sua expectativa, olha a garrafa de coca-cola e
o pratinho que o garom deixou sua frente. P o r que no com ea a comer?
Vejo que os trs, pai, me e filha, obedecem em torno m esa a um discreto
ritual. A m e remexe na bolsa de plstico preto e brilhante, retira qualquer
coisa. O pai se m une de um a caixa de fsforos, e espera. A filha aguarda
tam bm , atenta com o um anim alzinho. N ingum mais os observa alm de
mim.
So trs velinhas brancas, minsculas, que a me espeta caprichosamente na fatia
do bolo. E enquanto ela serve a coca-cola , o pai risca o fsforo e acende as velas. Como a
um gesto ensaiado, a menininha repousa o queixo no mrmore e sopra com fora,
apagando as chamas. Imediatamente pe-se a bater palmas, muito compenetrada, cantando
num balbucio, a que os pais se juntam, discretos: "parabns pra voc, parabns pra voc ..."
Depois a me recolhe as velas, torna a guard-las na bolsa. A negrinha agarra finalmente o
bolo com as duas mos sfregas e pe-se a com-lo. A mulher est olhando para ela com
ternura ajeita-lhe a fitinha no cabelo crespo, limpa o farelo de bolo que lhe caiu ao colo.
O pai corre os olhos pelo botequim, satisfeito, como a se convencer intimamente do
sucesso da celebrao. De sbito, d comigo a observ-lo, nossos olhos se encontram, ele
se perturba, constrangido vacila, ameaa abaixar a cabea, mas acaba sustentando o olhar
e enfim se abre num sorriso.
Assim eu quereria a m inha ltim a crnica: que fosse pura com o esse
sorriso.
A companheira de viagem. 2 ed., Rio de Janeiro : Sabi, 1972, pp. 179-182
27
Exerccios
2)
Analise o percurso narrativo
personagem Misael, ou seja, diga qual era seu
objetivo ao tirar Maria Elvira da prostituio, e
como se d a problematizao da histria at ao
desfecho.
Tragdia brasileira
Manuel Bandeira
Misael, funcionrio da Fazenda, com 63 anos de idade.
C onheceu Maria Elvira na Lapa, prostituda, com sfilis, derm ite
nos dedos, um a aliana em penhada e os dentes em petio de misria.
Misael tirou Maria Elvira da vida, instalou-a num sobrado no
Estcio, pagou m dico, dentista, manicura... D ava tudo quanto ela queria.
Q uando Maria Elvira se apanhou de boca bonita, arranjou logo um
nam orado.
30
do
3) Observe os quadrinhos de Calvin e Haroldo, de Bill Watterson. Podese dizer que se trata de uma narrativa? Explique.
Propostas de redao
1) Leia os pargrafos abaixo:
s sete horas o despertador tocou. Samuel saltou da cama, correu
para o banheiro, fez a barba e lavou-se. Vestiu-se rapidam ente e sem rudo.
E stava na cozinha, preparando sanduches, quando a m ulher apareceu,
bocejando:
Vais sair de novo, Samuel?
Fez que sim com a cabea.
T odos os dom ingos tu sais cedo observou a m ulher com
azedum e na voz.
31
32
33
Captulo 11
Descrio
Descrever consiste em enumerar caractersticas fsicas (ou
psicolgicas) de determinado ambiente, de uma pessoa ou de um objeto
qualquer, como uma casa, um automvel, um telefone etc., assinalando
traos que o singularizam. tambm meio de salientar sentimentos:
pode-se, por exemplo, descrever o que uma pessoa ou uma personagem
sente diante de uma situao cmica ou trgica.
Encontramos a descrio em diferentes tipos de textos, como os
publicitrios, os jornalsticos, os literrios. Est igualmente presente, por
exemplo, em manuais ou nas embalagens de produtos industrializados.
Alm disso, em textos
Sua form ulao exclusiva, com
dissertativos, a descrio
com binaes de enzimas e oxignio
pode
funcionar
como
ativo, elimina com pletam ente a sujeira e
estratgia argumentativa, na
a gordura das louas. Sun Tablets vem na
medida
em
que,
ao
m edida certa para lavar toda a loua da
descrever-se um objeto ou
m quina e dissolve sem deixar resduos.
um conceito, tem-se como
(texto impresso na embalagem de Sun Tablets,
objetivo caracteriz-lo para
detergente para mquinas de lavar loua.)
convencer o leitor sobre a
validade. Observe, no exemplo abaixo, como a concretizao das funes
do "consumidor" acumula detalhes (ver captulo 9) sobre esse conceito,
tentando suscitar a reflexo em torno de sua relevncia no marketing e
sua decorrente assimilao pelo profissional da rea.
O C onsum idor
nele que, tendo em vista a deciso de satisfazer necessidades,
tanto o Iniciador, o Influenciador, o D ecisor, quanto o C om prador
efetivam ente pensam ao definir um a com pra. P ortanto, visto o objetivo de
influenciar a tom ada de deciso no processo de com pra, pense nele voc
tam bm , e antes deles, para estruturar um a abordagem adequada e eficiente.
N ote, entretanto, que geralm ente Iniciador, Influenciador, Decisor,
C om prador e C onsum idor so a m esm a pessoa no processo de com pra,
apenas que em estgios diferentes de ao. Veja que o Consumidor o seu
prprio agente iniciador no processo de compra, no m om ento em que est
identificando e definindo um a sua necessidade decorrente de falta a ser
34
36
37
Descrio tcnica
H outros textos que apresentam uma descrio pormenorizada de
um objeto: as monografias cientficas descrevem o mtodo utilizado; h
nas resenhas, a descrio de elementos importantes para melhor analisar
40
32 bem verdade que isso nem sempre acontece, devido ao uso de um vocabulrio
especializado, como em bulas de remdio.
41
Exerccios
43
Propostas de Redao
a)
62%
Preguioso
35%
Esperto
58%
Trouxa
40%
Honesto
70%
Desonesto
27%
Criativo
76%
Sem imaginao
22%
Competente
76%
Incompetente
22%
Alegre
79%
Triste
20%
Pacfico
59%
Violento
38%
Justo
73%
Injusto
23%
Afetivo
79%
Frio
20%
Otimista
69%
Pessimista
29%
Responsvel
76%
Irresponsvel
22%
Generoso
70%
Egosta
28%
Democrata
71%
Autoritrio
25%
46
Tolerante
78%
Intolerante
19%
47
Captulo 12
Correspondncia comercial
Correspondncia um meio de interao entre pessoas fsicas e
empresas, ou entre as prprias empresas. Trata-se de um meio de se
comunicar, de se informar, de se convencer, de relatar algo a algum. H
diversas formas de se corresponder: atravs de cartas, de memorandos, de
ofcios, de circulares, de requerimentos, de procuraes etc.
Embora haja a possibilidade de se dar um cunho pessoal,
particular, essas diversas formas seguem uma normatizao, ditada pela
prpria sociedade. Ou seja, uma carta comercial, em que pese seu assunto
especfico, segue modelos previamente estabelecidos; assim ocorre com
o memorando, com o ofcio e com os demais tipos de correspondncia
comercial. O objetivo deste captulo o de justamente demonstrar como
so compostos os tipos mais comuns de correspondncias, no que diz
respeito linguagem e ao formato a serem empregados.
Carta comercial
Senhores: (vocativo)
ndice ou controle
local e data
destinatrio
destinatrio especfico
referncia
vocativo
texto
fecho, cumprimento final
assinatura e cargo
iniciais do redator e do digitador
anexos
50
51
Ofcio
O ofcio a correspondncia utilizada entre rgos pblicos.
Segundo o prprio nome, trata-se da correspondncia oficial, aquela
redigida e enviada por secretarias de governo, autarquias ou
universidades, ainda que sejam particulares. Desta feita, se um indivduo
quer, porventura, se comunicar com o poder pblico deve faz-lo atravs
de requerimento ou carta comercial, e no atravs de ofcio.
Por ser correspondncia de carter oficial, deve-se utilizar uma
linguagem formal e polida, sem rasuras. Quanto disposio dos termos,
h algumas variaes em relao carta comercial.
ndice ou controle
Local e data completos
Vocativo
TEXTO
Saudao de encerramento
Assinatura
Nome
Cargo ou funo
Destinatrio
Iniciais do redator e do digitador
52
Exemplo
53
Magnfico Reitor,
Ao Magnfico reitor
da Universidade Estadual de Londrina
Londrina - PR
ms/jl
54
Requerimento
Fecho
(Nestes termos,
pede deferimento)
Local e data
A ssinatura do requerente.
H outros modelos que podem ser seguidos. O que se deve
observar, no entanto, so os cinco itens principais:
55
S
S
S
S
S
Invocao
Texto especfico
Fecho
Local e data
Assinatura
Exemplo:
Nestes termos,
pede deferimento.
Assinatura
56
Procurao
PROC URAO
Eu, Ermenegildo Solar, brasileiro, casado, professor, residente e
domiciliado em Londrina/PR, na Rua dos Colibris, 55, apto. 51, portador
do RG n. 5.365.870-7, do CIC n. 453.734.759-87, nomeio e instituo
meu bastante procurador o Sr. Aldrovando Solar, brasileiro, casado,
vendedor, residente e domiciliado em So Paulo/Capital, na Rua dos
Periquitos, 34, apto. 111, portador do RG n. 5.496.836-6 e do CIC n.
521.521.529-55, para que, em meu nome, como se presente fosse, efetue
minha matrcula no Programa de Mestrado da Faculdade de Filosofia,
Cincias e Letras da Universidade de So Paulo. O procurador institudo
poder, para tanto, preencher requerimentos, documentos, bem como
assin-los, e efetuar todos os atos necessrios para o bom desempenho
dessa funo nica e especfica.
Londrina, 16 de abril de 2002.
Ermenegildo Solar
57
Caractersticas:
O termo "procurao" deve constar no documento. Nas procuraes
extrajudiciais, no precisa aparecer o termo "Ad Negotia"; nas
judiciais, porm, deve-se colocar o termo "Ad Judicia".
Qualificam-se tanto o outorgante quanto o outorgado (nome
completo, nacionalidade, estado civil, profisso, documentos
pessoais, residncia/domiclio).
Pode-se redigir em primeira pessoa (vide exemplo) ou em terceira
pessoa: "Ermenegildo Solar, [...], nomeia e institui como bastante..."
H que se especificar a finalidade da procurao, deixando claro se
so outorgados amplos poderes ou parciais.
Local e data devem vir no final do texto.
O outorgante deve assinar, podendo ou no reconhecer firma em
cartrio.
Ata
58
Caractersticas
Exemplo:
ATA N. 5
Assemblia Geral Ordinria
Aos sete dias do ms de maro do ano dois mil e dois, s dezenove horas,
no Residencial Vida Nova, Rua dos Alegres, 596, So Paulo/SP,
realizou-se a quinta assemblia geral ordinria dos moradores do referido
residencial, convocados em edital no dia quinze do corrente. Estiveram
presentes representantes de todos os 20 apartamentos. O Sr. Mrio Solar,
morador do apartamento 18 e sndico, presidiu a reunio, e eu, Dinah
Silveira, do apartamento 15, fui indicada como secretria. O Sr. Mrio
Solar lembrou os assuntos a serem discutidos: contratao de dois
funcionrios para a portaria e a reforma da quadra de esportes. Quanto
59
Curriculum Vitae
Exerccios
Propostas de Redao
1)
Leia o artigo abaixo. Faa uma anlise do texto, um
levantamento dos argumentos, da viso expressa. Em seguida, redija uma
carta endereada revista Veja em que voc ir concordar com o
raciocnio da autora do texto ou discordar dele.
Telinha indiscreta
Ana Santa Cruz
Uma nova modalidade de programa de televiso est virando a cabea dos
telespectadores dos Estados Unidos e da Europa. Trata-se de uma espcie de jogo
da verdade que tem como ingredientes o exibicionismo e o voyeurismo. A
novidade na telinha consiste em expor apreciao pblica atitudes s quais as
pessoas esto cansadas de assistir no dia-a-dia, mas apenas na intimidade e longe
das cmaras. Imagine a situao: oito homens e oito mulheres, com idade entre 22
e 72 anos e de temperamentos conflitantes, isolados em Pulau Tiga, uma ilha
tropical do Mar da China, lutando pela sobrevivncia em meio natureza hostil.
Divididos em duas equipes, eles tm de construir abrigos para dormir com
materiais encontrados no local, como palhas e bambus. Dispondo apenas de um
pouco de feijo e de arroz, devem complementar a alimentao com a protena de
peixes, se conseguirem pesc-los, ou de ratos selvagens, se conseguirem ca-los.
Tudo isso acompanhado, sem interrupo, pelas cmaras da rede de TV americana
CBS, a dona do programa. A cada trs dias, a equipe escolhe um dos seus
integrantes para ser descartado do jogo. O programa, intitulado Survivor
(Sobrevivente), foi gravado em 39 dias na ilha e est sendo exibido em treze
captulos. Quem resistir at o final ganha 1 milho de dlares.
Entende-se que seja fcil encontrar pessoas dispostas a se expor ao mau
tempo e ao ridculo para ganhar 1 milho de dlares. Impressiona muito mais o
fascnio que a aventura da vida real exerce sobre os telespectadores. Survivor j
bateu na telinha de 23 milhes de telespectadores, um ndice de audincia
fenomenal nos Estados Unidos. So essas pessoas, vidas por assistir a cenas da
vida real protagonizadas por gente comum, que impulsionam a nova onda que j
foi batizada de VTV, ou Voyeur da TV. De um lado, h pessoas que, por dinheiro,
fama, exibicionismo ou tudo isso junto, esto dispostas a se expor sem restries,
enfrentando humilhaes de toda sorte. Survivor atraiu 6 000 candidatos, entre os
quais foram selecionados os dezesseis concorrentes. O fenmeno da consagrao
do homem comum como personagem incomum ganhou corpo com a internet, que
d a qualquer um a chance de abrir sua pgina para dizer quem , o que faz e
publicar o poema que nunca ningum quis ler.
De outro lado est a massa de telespectadores, fascinados para saber o que
vai acontecer com cada um dos participantes. " como assistir a um jogo de
64
futebol. Mesmo que o jogo no seja l essas coisas, voc fica vendo, porque de
repente pode sair um gol", diz Paul Romer, produtor holands do Big Brother,
programa pioneiro do gnero que faz sucesso em vrios pases do mundo. "O
princpio desses programas o mesmo do das lutas de gladiadores, da Roma
antiga, que atraam multides interessadas em assistir ao sofrimento alheio", analisa
o psiquiatra Henrique Schtzer del Nero, da Universidade de So Paulo. A onda da
VTV tambm significa que pessoas comuns esto se exibindo para outras pessoas
comuns e oferecendo como nica atrao o fato de serem elas mesmas. Isso tem
tudo a ver com a cultura da confisso pessoal, em que todo mundo parece vido
por revelar suas intimidades em livros e depoimentos.
Os brasileiros podem ter uma amostra do gnero com o Real World (Na
Real), que j est em sua nona temporada na MTV. Durante meio ano, sete jovens
convivem isolados em uma casa montada pela emissora. Os conflitos e os
romances que surgem fazem com que o programa se parea com uma novela. Na
Inglaterra, uma variante da frmula com pretenses histrico-cientficas est em
cartaz numa emissora chamada PBS. Uma famlia vive durante trs meses numa
casa da era vitoriana, dispondo apenas dos utenslios domsticos existentes em
1900. O objetivo do programa mostrar as mudanas tecnolgicas ocorridas nos
ltimos 100 anos. Significa viver sem facilidades como eletrodomsticos, fogo a
gs, gua encanada, pasta de dentes, xampu e, evidentemente, televiso.
Os produtores de TV esto oferecendo ao telespectador uma frmula
testada com sucesso na internet. Multiplicam-se os sites de pessoas comuns que
instalam webcmaras em casa para revelar suas intimidades. A pioneira foi a
estudante americana Jennifer Ringley. Em 1996, ela espalhou cmaras pela casa
inteira e passou a exibir 24 horas por dia sua vidinha domstica. Seu site, que
continua na rede, j foi visto por mais de 5 milhes de internautas. Quem prefere
associar-se a ela, paga at 5 dlares pelo duvidoso privilgio de v-la pentear os
cabelos ou trocar beijos com o namorado. Estima-se que 10 000 webcmaras
estejam jogando imagens como essas na rede. No Brasil, o que mais se aproxima
da frmula adotada por americanos e europeus, por enquanto, so as pegadinhas.
Importadas por Silvio Santos, do SBT, no incio dos anos 80, partem do mesmo
princpio da VTV: uma cmara (neste caso escondida) registra a reao de pessoas
comuns em situaes estressantes, para divertimento de quem est em casa.
"Como o desfecho de tais situaes no previsvel, os telespectadores
experimentam emoes semelhantes s de um filme de suspense", avalia a
psicloga Ana Maria Nicolaci-da-Costa, professora da PUC do Rio de Janeiro.
Emoo na televiso, por mais barata que seja, sempre garantia de sucesso.
65
Captulo 13
Denotao e conotao
O sentido das palavras distribui-se em dois planos: o da denotao
e o da conotao.
A denotao corresponde ao sentido habitual, no-metafrico, ou
seja, ao sentido referencial da palavra; nesse nvel, a palavra, como j se
tornou lugar-comum dizer, encontra-se em estado de dicionrio,
referncia famosa expresso do poeta Joo Cabral de Melo Neto.
Assim, no seguinte poema de Manuel Bandeira, as duas primeiras
estrofes no se utilizam de palavras fora do seu sentido prprio; todos
ns, membros da mesma comunidade lingstica - a lngua portuguesa -,
reconhecemos e adotamos o mesmo sentido (o sentido referencial) para
cada uma das palavras a seguir:
Poema de Finados
A m anh que dia dos m ortos
Vai ao cemitrio. Vai
E procura entre as sepulturas
A sepultura de m eu pai.
Leva trs rosas bem bonitas.
Ajoelha e reza um a orao.
N o pelo pai, mas pelo filho:
O filho tem mais preciso34.
In: Libertinagem.
67
Poeta de gua doce acaba, ento, no contexto, assumindo um sentido diferente daquele ao qual parece se limitar no incio do poema -, como resultado da
sobreposio de outro contedo ao signo lingstico. O novo contedo, poeta
inspido, redimensiona o sentido do signo poeta de gua doce, recobrindo-o de
negatividade, valor oposto quele da primeira estrofe. Na verdade, esse valor negativo
agregado ao signo entrevisto em cada uma das estrofes, pois o eu-lrico se denomina
bordalengo (tosco, grosseiro), de provncia etc., qualificativos que preparam o
desfecho, representado pelas duas estrofes acima. Esse exerccio de auto-crtica, em tom
cmico, empresta, por sua vez, um sentido inesperado ao ttulo do poema, referncia a
uma expresso do poeta latino Horcio: Genus irritabile vatum (a raa irritadia dos
poetas), conforme se l nas Epstolas, Livro II, 2, 102.
Os ditados populares so um bom exemplo desse processo de sobreposio de
um novo contedo aos signos lingsticos, a conotao. Quando ouvimos que Em terra
de cego quem tem um olho rei, se permanecermos no significado denotativo das
palavras, no aprenderemos a lio que o provrbio tem a nos ensinar: a de que num
lugar (numa pequena comunidade, no governo, num pas...) onde quase todos so
medocres (a cegueira), quem se coloca um pouco (ter um olho) acima disso, domina os
outros, se destaca entre eles (ser rei).
A rosa de Hiroxima
Pensem nas crianas
Mudas telepticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas36 alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas clidas
Mas oh no se esqueam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditria
A rosa radioativa
Estpida e invlida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atmica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
A bomba
grotesca de to metuenda e coa a perna
/.../
A bomba
um cisco no olho da vida, e no sai
praticamente no meio deste, distinguir-se dos demais versos pela extenso, visualmente
considerada, e encarnar o apelo algo retrico do poeta.
a partir da que ingressamos no que podemos chamar de faixa sonora ou
ruidosa do poema, sustentada pela aliterao da alveolar vibrante / r / em todos os
versos dessa parte.
A imagem da rosa desabrochada - uma metfora do cogumelo atmico domina a cena em versos de carter conceitual, impulsionados pelo efeito da vibrante,
sugerindo o estrondo da bomba. Talvez o mais bem construdo deles seja este: A rosa
com cirrose que, se utilizando da paronomsia (semelhana entre as palavras), fecha
em si mesmo um circuito sonoro e semntico, como se a doena, dinamizada pelo jogo
formal, compartilhasse com a flor a ao corrosiva, que extermina pouco a pouco.
A natureza hereditria da rosa, ou melhor, as marcas do aniquilamento que uma
gerao passa a outra, devem permanecer na memria; a rosa Estpida e invlida
afinal se impe como uma anti-rosa (note como o adjetivo invlida soa de modo
ambivalente: algo sem valor, nulo, e, por outro lado, dbil, mutilado). Essa imagem, em
tudo oposta ao carter sublime da rosa, subtrai da flor os seus atributos (cor e perfume)
e por fim a prpria flor, como que a reforar o poder absoluto de destruio da bomba.
Exerccios
O asceta e o mangusto
72
3) (Provo/Letras)
I.
II.
73
74
A s armadilhas da semntica
Roberto Campos
George Orwell, o escritor ingls que nos deu alguma das obras que melhor
iluminaram o ambiente dos difceis anos que duraram da Depresso Queda do
Muro de Berlim, entre elas as duas terrveis stiras "1984" e "Animal Farm", foi
antes de mais nada um homem de excepcional integridade. Firme nas suas
convices de esquerda, foi voluntrio contra os franquistas, na Guerra Civil
espanhola. Ferido em combate (numa campanha admiravelmente contada em
"Homenagem Catalunha"), enfrentou com coragem os comunistas, quando estes,
na tentativa de assumirem o controle do movimento, traram seus outros
camaradas de esquerda. Foi depois objeto de um patrulhamento feroz que tentou
transform-lo numa "no-pessoa". Morreu em 1950 aos 47 anos.
guas polticas passadas, talvez. A Unio Sovitica, a ex-formidvel Ptria
do Socialismo, no existe mais, esfarelada em repblicas conflituosas. Para
felicidade do gnero humano no se realizaram as sombrias previses orwellianas
de "1984" uma sociedade hipertotalitria, metida em guerras interminveis,
impondo ao povo um brutal controle do pensamento e da expresso o
"novopensar" (newthink) e a "duplafala" (doublespeak). A televiso no se tornou
um instrumento de massificao ideolgica em favor do Big Brother, sendo ao
contrrio um instrumento de denncia, que dificulta o ocultamento de selvagerias
ditatoriais.
75
Captulo 14
Coeso e coerncia
Voc deve lembrar-se de que uma das caractersticas do texto,
conforme o que foi estudado no captulo 1, ser um todo, constituir-se
como totalidade. Isto significa que um texto no um amontoado de
frases ou de palavras, mas uma construo, cujas partes ligam-se umas s
outras para formar sentido. Para entendermos de modo mais aprofundado
o que construir sentido, podemos propor algumas questes:
O que significa escrever? Como se constrem textos? Como uma
palavra se une a outras e, juntas, formam um texto, um conjunto
organizado de frases, oraes e pargrafos, cujo objetivo o de expressar
nosso pensamento?
Primeiramente, vale a pena pensar na especificidade do ato da
escrita, comparando-o ao da fala. Ora, todos ns sabemos que falar
uma atividade "natural", enquanto que escrever exige um empenho de
natureza muito diferente por parte do indivduo. A razo disso se deve
ausncia de um contato direto com o leitor, ao contrrio do que ocorre na
comunicao oral, na qual os falantes respondem (quase sempre) aos
estmulos um do outro.
Talvez seja esse o ponto mais problemtico da linguagem escrita:
expor-se ao outro, o leitor, na inteireza das palavras que escrevemos no
papel, as quais contam um pouco da nossa histria como usurios de uma
das modalidades da lngua - a escrita -, to decisiva para a sobrevivncia
da humanidade.
O poeta Joo Cabral de Melo Neto se referiu ao ato de escrever
como um "... estar no extremo de si mesmo", sendo que quem "est /.../
se exercendo/ nessa nudez, a mais nua que h", teme que os outros vejam
o que h de "pouco espetacular" em sua alma.
Aproveitando a metfora do desnudamento, da nudez a que se
submete quem enfrenta o ato da escrita, poderamos mergulhar um pouco
no sentido da palavra texto e procurar alguns significados relacionados
com a imagem criada por Joo Cabral.
A palavra texto, conforme sugerido no captulo 1, provm do
latim - textum - que significa "tecido", entrelaamento, trama, textura,
tessitura. Se pensarmos na expresso "indstria txtil", a aproximao
com a palavra primitiva fica ainda mais evidente.
78
O povo vive num mundo de comodidade sem fazer esforo para que a crise da
contradio seja mais que o comodismo. (redao de aluno)
80
37Crise na linguagem: a redao no vestibular apud Jos de Nicola. Lngua, literatura &
redao. 8a ed., So Paulo : Ed. Scipione, 1998, p. 352. Alguns dos exemplos que
seguem foram extrados do vestibular da PUC/PR apud Jornal Gazeta do Povo, 12 jan.
1999.
81
de
''[Eu] A penas
dou
84
Importante
Ao se escrever qualquer texto, preciso estar atento ao
significado de cada palavra, de cada conectivo. S assim podem-se evitar
os erros, as impropriedades na concatenao lgica das frases e dos
pargrafos.
Exerccios
1) (Provo/ Letras)
I. O assdio em si trs no m eio um poder aquisitivo escondendo ao
trabalho, assim podendo fazer e refazer, adicionando o sentido, junto a essa
conduta de m ulher ideal. N o querendo ser prejudicial ao m todo agressivo,
mas ao jeito decisivo a m aneira pela fora que o traz da form a de se agir. A
teim osia circunstancial vem devido a exotism o da participao com
credibilioso contraste elevadicidade do adultrio da simples cena de um a
turbulncia a um ser precioso . (trecho de dissertao de aluno de 2 grau)
II. A safira pertenceu originalm ente a um sulto que m orreu em
circunstncias m isteriosas, quando um a m o saiu do seu prato de sopa e o
estrangulou. O proprietrio seguinte foi um lorde ingls, o qual foi
encontrado certo dia, florindo m aravilhosam ente num a jardineira. N ada se
soube da jia durante algum tem po. E nto, anos depois, ela reapareceu na
posse de um m ilionrio texano que se incendiou enquanto escovava os
dentes . (Woody Allen. Semplumas.)
85
Deus fiel
E bem embaixo:
86
porque
tmrossvsL.
para
Deus nada
88
b) O texto que escrito por Antonio Jos trata de um assunto que tem
sido muito discutido por aqueles que se interessam por economia:
desvalorizao do Real.
9) Utilizando os recursos de coeso, substitua os elementos repetidos
quando necessrio. Faa as devidas adaptaes.
a) O ingls Kevian Warwick ficou mundialmente conhecido por servir de
cobaia para um audacioso projeto que Kevian Warwick desenvolveu.
Kevian Warwick resolveu implantar um chip no corpo humano e
descobrir os benefcios desta integrao. Desde o dia 24, Kevian
Warwick tornou-se o Professor Cyborg. Em entrevista, Kevian Warwick
conta que durante os nove dias em que teve o chip dentro de seu
antebrao no sofreu dores fsicas. Em seu brao, Kevian Warwick teve
inserida uma cpsula de vidro. Essa cpsula continha uma bobina
eletromagntica e um chip de silcio de 23 mm de comprimento e 3 mm
de dimetro.
Jornal Gazeta do Povo - texto modificado
10)
O
resgate do soldado Ryan um filme bonito e real, que mostra a
violncia e os horrores da guerra, que mostra que no foi fcil para os
aliados vencerem a guerra. Um filme que causa grandes emoes e
mostra que a guerra no um ato to herico, que os soldados que ali
esto possuem medos e inseguranas.
de mercado, que algum traga do exterior tanto filme que faz to pouca
bilheteria?
10. Veja - O senhor est querendo dizer que os exibidores nacionais
fazem permuta com os distribuidores americanos? Ou seja, colocam em
cartaz filmes de segunda linha para, em troca, receber os grandes
lanamentos?
Weffort - Isso quem est dizendo voc. O que acho que alguma razo
deve ter, e eu quero saber qual . Precisamos criar um constrangimento
para esse tipo de coisa. Se houver um critrio mais cuidadoso para
importar, menos salas sero ocupadas com porcarias estrangeiras. E, com
menos salas ocupadas, haver mais espao para o cinema nacional.
11. Veja - Hoje, o escritor brasileiro com maior projeo internacional
Paulo Coelho. O senhor acha que bom para o pas t-lo como o
principal nome das letras?
Weffort - No sou leitor de Paulo Coelho porque seu gnero no me
agrada. De seus livros, s li trechos. Agora, acho que Paulo Coelho
cumpre uma funo cultural extremamente importante. Tem muita gente
que no l nada e l Paulo Coelho. Isso bom. Ele um sujeito que
escreve muito bem e cria nas pessoas uma disposio favorvel a ler.
Numa sociedade que cada vez mais est sendo estimulada a apenas ver,
ele consegue uma escala enorme de leitores. Paulo Coelho no motivo
de vergonha para o Brasil. motivo de orgulho. Eu me envergonho
quando dizem que no Brasil crianas de rua so mortas e as florestas so
queimadas impunemente.
11.1 )
Palavra-chave/Idia-chave
c)
92
11.2) Coeso
Proposta de Redao
Para Francisco Weffort, a cultura brasileira se caracteriza por dois
fenmenos: a democratizao e a permissividade. Escolha um deles e
escreva um texto dissertativo, de no mnimo 20 linhas, em que voc
dever refletir sobre a especificidade e as conseqncias de tal fenmeno
na sociedade. No copie, embora voc possa citar trechos da entrevista,
desde que colocado entre aspas. Lembre-se que o seu texto deve ser um
exerccio de reflexo e no uma mera constatao (descrio) do
fenmeno, ou seja, no se limite a reconhecer que o programa do Ratinho
apela para o sensacionalismo; preciso saber interpretar o significado
desse componente na TV.
93
Captulo 15
Dificuldades da lngua portuguesa
Neste captulo abordaremos algumas regras gramaticais aplicadas
ao texto. Claro que no se trata de rever toda a nomenclatura gramatical
da lngua portuguesa, mas apenas alguns tpicos relacionados produo
de textos.
Como exemplo, iremos nos valer, quando possvel, da resenha de
Carlos Graieb, "Cad a crtica?", publicada na revista Veja.
Alguns conectivos
Pronomes relativos: Como qualquer pronome, os relativos so usados
em uma orao para se evitar a repetio de termos anteriormente
referidos; mas servem tambm como elementos conectivos, como
elementos de coeso38, entre os termos da orao ou entre as oraes.
Ao resenhista costuma faltar o conhecimento que s pode ser adquirido
por quem se dedica a estudar literatura a fundo. J o ensasta costuma
pecar pela falta de coragem. Alm de abusar do jargo, falando apenas para
os seus pares, os acadmicos que escrevem para jornais se debruam em
geral sobre autores do passado e se eximem de opinar sobre a produo
contempornea.
O
mesmo se daria no segundo caso, cujas frases, caso no
houvesse pronome, seriam construdas assim:
os acadmicos escrevem para jornais. Os acadmicos se debruam em
geral sobre autores do passado
Onde: tal pronome deve ser usado apenas para indicar lugar.
Isso comum nos Estados Unidos e na Inglaterra, onde autores
consagrados como John Updike ou Martin Amis, alm de escrever
romances, tambm fazem resenhas e ensaios,
97
Pontuao
No o caso de aqui rever todas as regras de pontuao, apenas
as mais comuns, sobretudo o uso da vrgula e o do ponto e vrgula:
Vrgula:
99
ou
Sujeito - verbo - predicativos
Caso a orao no tenha qualquer mudana nessa ordem, no
haver necessidade de vrgula. No , pois, devido a uma pausa na leitura
que devemos colocar vrgula. importante observar se h uma
necessidade lgica.
S u je ito
v e rb o
o b je to
a d ju n to
100
Ponto e vrgula:
Erros comuns
Existem vrios erros que cometemos no uso cotidiano da lngua
portuguesa. No entanto, quando temos de redigir algum texto, devemos
estar com ateno redobrada para evit-los. Vejamos, a seguir, alguns
desses erros, subdivididos em categorias gramaticais:
102
103
Ortografia:
1 - Vejamos algumas grafias erradas e, na seqncia, a forma correta:
advinhar
104
>
adivinhar
benvindo
beneficiente
cincoenta
deiche
enchergar
excesso
frustado
Iguass
impecilho
metereologia
menas
paralizar
previlgio
pixar
sej e
xuxu
zuar
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
bem-vindo
beneficente
cinqenta
deixe
enxergar
exceo
frustrado
Iguau
empecilho
meteorologia
menos
paralisar
privilgio
pichar
seja
chuchu
zoar
105
7 - Fao isso tudo "pr" voc. A palavra por na frase uma preposio
e no recebe acento. Apenas o verbo pr tem o que se chama de acento
diferencial. O mesmo ocorre com para, preposio, e [ele] pra , verbo.
8 - medida "em" que estudvamos, aprendamos mais. No existe a
expresso medida em que apenas na medida em que e medida que. A
primeira locuo d idia de causa (uma vez que, tendo em vista que), a
segunda de proporo ( proporo que): E importante obedecer ao
regimento na medida em que foi aceito pela maioria. medida que
estudvamos, aprendamos mais.
9 - De encontro ao ou Ao encontro de? Esta expresso d idia de algo
favorvel: A remunerao veio ao encontro das suas expectativas. J a
primeira significa condio contrria: O aumento dos combustveis foi de
encontro vontade popular. Quer dizer, o aumento foi contra a vontade.
Concordncia:
1 - H vrios problemas "scios-econmicos" no Brasil. Quando
usamos uma construo desse tipo, com adjetivos compostos, devemos
variar apenas o ltimo elemento, concordando-o com o substantivo: H
vrios problemas scio-econmicos no Brasil.
2 - O jogador foi emprestado "junto ao" Palmeiras. A expresso junto
a significa adido a , agregado a , por isto fica estranha a frase o jogador
foi emprestado adido ao Palmeiras. preciso usar o conectivo que pede
o verbo. No caso: O jogador foi emprestado pelo Palmeiras. Outro
exemplo: Ele teve de se explicar "junto aos" credores. O correto : ele
teve de se explicar aos credores.
3- A m aioria dos alunos "saram " da sala. Quando o sujeito de uma
orao formado por expresses como: a maioria dos, a maior parte
dos, deve-se preferir a concordncia com a palavra maioria ou parte ; o
verbo, portanto, fica no singular: A maioria dos alunos saiu da sala.
4 - A mesma lgica da concordncia se d em frases como: o preo dos
produtos "podem" subir. No devemos fazer a concordncia com a
106
Exerccios
1) (Fuvest) Os meninos de rua que procuram trabalho so repelidos pela
populao.
a) reescreva a frase, alterando-lhe o sentido apenas com o
emprego das vrgulas.
b) explique a alterao de sentido ocorrida.
107
5) No
a)
b)
c)
d)
e)
11) (FGV) Nas frases abaixo, preencha o espao com o pronome que ,
antecedido ou no de preposio, conforme o caso:
a) Eles tm conscincia dos limites
podem chegar.
b) Tratava-se de pessoas
podia encontrar-me, mesmo a altas
horas da noite.
c) Os arruaceiros
eu devia desafiar eram trs.
d) Reencontrei Janete, a menina
havia conversado dois dias
antes.
e) O fundo de aes
dependia minha remunerao havia rendido
8% naquele ms.
12) (FGV) Em cada uma das frases abaixo, preencha cada espao com o
pronome relativo adequado, antecedido ou no de preposio, conforme
o caso.
a) A vizinha,
beleza muito se falava nas redondezas, passou
altiva e sria.
b) Havia casos de doenas endmicas
nenhum secretrio conseguia
erradicar.
c) Os dados
se baseia o ministro podem no corresponder
verdade dos fatos.
d) Georgina,
faces enrubesceram, quase desfaleceu.
13) (FMU) Assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
j)
15) Leia o
de junho
exerccio,
problemas
112
Proposta de redao
Voc concorda com as idias expostas no artigo A muleta da lei?
Por qu? Redija um texto dissertativo em que voc expresse seu ponto de
vista a respeito da questo.
113