El desarrollo psicosexual

El desarrollo psicosexual es un elemento importante de la teora psicoanaltica. Segn Sigmund

Freud, los seres humanos son impulsados por instintos primarios, sobre todo sexuales y
agresivos. Desde que nacemos, todos poseemos una libido instintiva, el apetito sexual. Freud
crea que la personalidad es establecida por la edad de cinco aos. Las primeras experiencias
tienen un papel muy importante en el desarrollo de la personalidad.
Sigmund Freud propuso cinco etapas de desarrollo psicosexual. Las etapas se denominan
psicosexual porque Freud crea que cada una est dominada por zona ergena. En cada etapa,
la personalidad se centra en la zona ergena significativa.
La teora del desarrollo psicosexual de Freud es muy famosa y una de los ms controvertidas.
1. La fase oral
La fase oral es desde el nacimiento hasta aproximadamente un ao de edad. En este caso, la
zona ergena es la boca. Segn Freud, el beb no slo recibe la nutricin de la mama, pero
tambin logra la satisfaccin de la experiencia de la succin. En este caso, chupar satisface el
deseo sexual.
Si el beb recibe consuelo y el amor de su madre, va a completar esta etapa. De lo contrario, si
la madre no alimenta al beb con regularidad puede desarrollar una neurosis. El beb se
obsesiona con el logro de la satisfaccin de lo que se siente privado. La neurosis tiene un gran
impacto en el desarrollo de la personalidad. El beb va a fijar en la fase oral, que no va a
progresar plenamente a las prximas etapas. l va a crecer y se convertir en una personalidad
oral.
2. La fase anal
Freud llam la segunda etapa de desarrollo psicosexual la fase anal porque en este caso la zona
ergena es el ano. La fase anal, de uno a tres aos, se experimenta slo por aquellos que no se
fijaron en la fase oral.
A esta edad el nio empieza a usar el sanitario. Si sus padres le dan demasiadas recompensas
para esta accin, el nio puede llegar a sentirse posesivo sobre su defecacin. Como resultado,
el nio obtendr placer gracias a sus heces.
Si los padres son demasiado estrictos, el nio puede se puede fijar a la fase anal. Un nio que
haba recibido un tratamiento estricto de su padre durante la fase anal podra convertirse en una
personalidad anal expulsiva y llegar a ser desordenado e irresponsable. Por otra parte, el nio
podra convertirse en una personalidad anal retentivo, creciendo hasta ser obstinado, demasiado
ordenado y justo.
El Yo aparece por primera vez durante la fase anal. A partir de ahora el ello ya no tendr control
directo sobre cada accin del nio.

3. La fase flica
La fase flica empieza a tres aos y se termina cuando el nio tiene aproximadamente cinco
aos. La zona ergena es la regin de los genitales. Freud crea que los nios tienen
sentimientos sexuales. Segn la teora de Freud, los nios dirigen sus deseos sexuales sobre el
padre del sexo opuesto y tratan de aniquilar el padre del mismo sexo.
En el caso de los chicos, Freud llam esto el complejo de Edipo. El nio empieza a sentir
atraccin por su madre y considera a su padre un rival. Se siente como si su padre no debera
existir. El nio tiene miedo de un determinado tipo de castigo por parte de su padre la
castracin. El nio puede sufrir de ansiedad de castracin.
En el caso de las nias, se habla del complejo de Elektra. Es un poco diferente, porque las nias
no sufren de ansiedad de castracin, por razones obvias. Freud sugiri que las nias creen que
ya han sido castrados. Como resultado, sufren de envidia del pene.
Durante esta fase, el superyo aparece por primera vez. Las normas morales de los padres son
asimilados en la personalidad del nio.
Si una nia se obsesiona en este momento, podra seguir sufriendo de la envidia del pene. Un
nio que se obsesiona en la fase flica podra continuar tener miedo a la castracin. Como
consecuencia, los nios y las nias pueden llegar a ser amantes frgidas.
4. La fase de latencia
La fase de latencia se desarrolla desde los seis aos hasta la pubertad. Durante este perodo se
suprimen los intereses de la libido. Esta etapa se define como un perodo de calma. A los seis
aos el nio entra en la escuela y se vuelve ms interesado en el desarrollo de las relaciones
sociales. La fase de latencia es importante en el desarrollo de las habilidades sociales.
5. La fase genital
Freud llam a la ltima etapa del desarrollo psicosexual la fase genital. La etapa comienza
durante la pubertad y dura para el resto de la vida de una persona. La gente empieza a
desarrollar un fuerte inters sexual para el sexo opuesto. Si se han completado las fases
anteriores, el individuo ahora debe estar bien equilibrado.
Sigmund Freud propuso cinco fases interesantes con el fin de explicar el desarrollo psicosexual
de los seres humanos. Su teora fue criticada sobre todo porque es demasiado vaga y se basa
slo en estudios de casos y no en la investigacin emprica.
Sigmund Freud (1856-1939) es considerado como el padre del psicoanlisis. Este enfoque de la
psicologa pone nfasis en las etapas tempranas de la vida. As pues, otorga mucha importancia
a las primeras experiencias para el desarrollo de la personalidad y tambin para el desarrollo de
la sexualidad.
Pulsiones y libido

Un concepto psicoanaltico de gran importancia es el de pulsin. Este concepto hace referencia

a las fuerzas internas e innatas de las personas que dirigen los pensamientos y conductas.
Las pulsiones pueden ser de autopreservacin, que comprenden la respiracin, alimentacin y
excrecin, entre otras. Y las pulsiones sexuales, en cuyo caso, las denomina, libido.
Zonas ergenas en la teora psicoanaltica
Las zonas ergenas son aquellas zonas especialmente sensibles a la estimulacin ertica. En
esta teora son zonas ergenas, los genitales, la boca y el ano.
La teora de la sexualidad de Freud es mucho ms extensa, pero podra resumirse en que los
seres humanos desarrollan su sexualidad a travs de unas etapas. Cada una de estas etapas debe
superarse para pasar a la siguiente de la forma ms sana posible. Para ello, habr que superar un
conflicto.
Las personas que no consiguen superar algunos de los conflictos desarrollarn una sexualidad
inmadura. Cada una de estas etapas marcar tambin el desarrollo de la personalidad adulta.
Etapa oral (0-1 ao)
Esta etapa es caracterstica por la vivencia del placer a travs de la boca. Es a travs de la
succin donde el beb encuentra su satisfaccin. Cuando no succiona se frustrar y ser este el
conflicto que tendr que superar.
El final de esta etapa estar marcado por el destete, donde el beb pasar su centro de placer al
ano.
Etapa anal (2-3 aos)
Esta etapa comprende el periodo entre el segundo y cuarto ao de vida. Est marcada por el
desarrollo del placer a travs de la expulsin de los excrementos y la orina. Este placer se
obtiene al eliminar la tensin que produce la retencin.
Aprender a controlar los esfnteres urinarios y rectal, ser necesario para superar esta etapa. La
teora psicoanaltica relaciona estos conceptos con los de autoridad y rebelda. Cuando el nio
no desea aprender a controlar los esfnteres, dejndose llevar as por el placer inmediato, ser
rebelde.
El control de esfnteres supondr el final de la etapa y el nio alcanzar as, el autocontrol.
Etapa flica (4-5 aos)
Esta etapa comprende el cuarto y quinto ao de vida. Es en esta edad cuando los nios
comienzan a explorar sus genitales, tocndose y obteniendo placer con ello (nada tiene que ver
con el placer sexual adulto). Es en esta edad cuando descubren que existen dos sexos diferentes
(los paps tienen pene y las mams no tienen) y cuando surgen las preguntas sobre el origen de
la vida.

Durante esta etapa, quizs la ms importante de la teora, los nios deben superar dos grandes
complejos: el complejo de Edipo y el Complejo de Electra.
Estos complejos suponen que los nios en esta edad se enamoran del progenitor de distinto
sexo, desarrollando cierta competencia con el otro progenitor para conseguir la mayor atencin
por parte de la persona amada.
El complejo de Edipo proviene de la mitologa griega, en la cual Edipo mata a su padre, para
poseer as el amor de su madre.
En este caso, el nio centra como primer objeto de amor a su madre, y su padre se interpone en
su camino. El nio sentir deseos de eliminarle pero el miedo que eso le produce, hace que
supere dicho complejo, cesando as la necesidad de poseer a su madre. Este miedo le viene, de
la interpretacin que hace el nio de los genitales masculinos y femeninos. El nio supone que
su madre no tiene pene porque ha sido castigada por su padre. Siente miedo de enfrentarse a l
porque no quiere que le ocurra lo mismo.
Superar esta etapa supondr que el nio sea capaz de reprimir ciertos deseos incestuosos y que
pueda identificarse con su padre.
El complejo de Electra es la versin femenina del complejo de Edipo. En este caso, las nias
tambin se enamoran primeramente de su madre. Pero las nias descubren que ni ellas ni las
madres tienen pene, pero su padre s. La interpretacin que hacen las nias de esto, es que su
madre la castig sin tener pene, lo cual har que comience a rivalizar con ella, y aumente el
amor por su padre.
El miedo a perder el amor de la madre debe ser superior a la ansiedad de castracin (as se llama
en teora psicoanaltica a la ansiedad que sienten las nias cuando descubren que no tienen
pene). Si este miedo es mayor, la nia se acabar identificando con la madre y se resolver el
conflicto.
La superacin de esta etapa tiene que ver con la adquisicin de valores morales que provienen
de la identificacin con el progenitor del mismo sexo.
Etapa de latencia (6 aos pubertad)
Durante esta etapa, la pulsin sexual queda latente o dormida. Esto significa que durante este
perodo los nios y las nias se centrarn en otros aspectos de su desarrollo, como puede ser el
aprendizaje de destrezas y las relaciones personales con nios del mismo sexo principalmente.
Etapa genital (a partir de la pubertad)
En esta etapa, el preadolescente comenzar a sentir impulsos sexuales hacia su zona genital. En
este caso, estar centrado hacia la satisfaccin de un placer heterosexual.
La teora psicoanaltica dice que cuanta menos pulsin sexual se haya quedado fijada en etapas
anteriores, mejor se vivir la vida sexual adulta.