Manual de Capacitacin

Un programa para la recuperacin psicoafectiva

de nias, nios y adolescentes en situaciones de
emergencia y desastres.

Manual para Educadores y Educadoras Guas

Manual de Capacitacin
Un programa para la recuperacin psicoafectiva
de nias, nios y adolescentes en situaciones de
emergencia y desastres.

Manual para Educadores y Educadoras Guas

Titulo original:
Manual de Capacitacin de Capacitadores
Programa Retorno de la Alegra, UNICEF-Colombia, 2007
Manual de Capacitacin
Programa Retorno a la Alegra, Repblica Dominicana, 2010
Esta publicacin es una adaptacin de la versin colombiana del
Manual de Capacitacin de Capacitadores del Programa
Retorno de la Alegra, 2007
Coordinacin General:
Programa de Emergencia, UNICEF-Repblica Dominicana
Cuidado Editorial:
Oficina de Comunicacin, UNICEF- Repblica Dominicana
Adaptacin y validacin:
ngela Caba, 2010
Elaboracin y Redaccin:
Cesar Romero, 2007
Diseo y Diagramacin:
Ivn Lpez
Ilustracin:
Wi-Hem Fung
Impresin:
Primera Edicin, 2010
1,500 ejemplares
Con el apoyo de la Agencia Andaluza de Cooperacin Internacional para el Desarrollo

nete por la niez

El Retorno a la Alegra

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF

Avenida Anacaona 9, Casa de las Naciones Unidas, 3er. Piso,
Mirador Sur, Santo Domingo, D.N. Repblica Dominicana
Tel. 809 473 7373, Fax 809 473 7272
santodomingo@unicef.org
www.unicef.org/republicadiminicana

Presentacin
El Retorno a la Alegra es un programa de recuperacin psicoafectiva orientado a nias, nios y
adolescentes en situaciones de emergencia o desastre, para reducir la secuela de daos emocionales
que puede ocurrir en esa poblacin, fomentar su resiliencia y restablecer su funcionamiento.
El programa ha sido implementado en Mozambique, Nicaragua, Paraguay y Colombia, entre otros
pases. En Repblica Dominicana ha sido utilizado durante la intervencin posterior a la riada de
Jiman (2004) y a las tormentas Noel y Olga (2007). Esas experiencias evidenciaron la necesidad de
adaptar los materiales del programa al contexto y a la cultura dominicanos.
La versin dominicana del Retorno a la Alegra incluye cuatro manuales: Manual de implementacin
para Instituciones Ejecutoras, Manual de Capacitacin, Manual para Educadores Guas y Manual de
Terapias Ldicas. De esta manera, cada uno de los roles involucrados en el programa cuenta con una
gua de actividades a realizar para el adecuado desarrollo del programa.
Tambin incorporamos una compilacin de Cuentos, Fbulas, Retahlas y Trabalenguas, para apoyar
el trabajo de las sesiones de terapia ldica. Los cuentos y fbulas fueron seleccionados para facilitar
y/o fortalecer la resiliencia en nias, nios y adolescentes, de manera que puedan atravesar las crisis
por eventos naturales o antrpicos sin consecuencias traumticas que amilanen su vocacin para
ser felices y llegar a la adultez con plena capacidad de afrontar las distintas adversidades que la vida
les depare.
Esta versin dominicana ha sido posible gracias a la participacin de personas e instituciones
que con su trabajo y experiencia han enriquecido la estrategia. Nuestro profundo agradecimiento
para todos aquellos que con su trabajo voluntario contribuyeron a aliviar el dolor y devolver la sonrisa
a las nias y nios afectados por el desbordamiento del ro Blanco y por las tormentas Noel y Olga;
a las Organizaciones No Gubernamentales que trabajaron en la implementacin del programa,
como Visin Mundial, UCODEP y Plan Internacional; a la Universidad Autnoma de Santo Domingo,
UASD, la Red Universitaria de Salud Mental en Desastres, REDOSMED, y el Colegio Dominicano de
Psiclogos, CODOPSI, cuyos profesionales y estudiantes de trmino fortalecieron las redes del Retorno
a la Alegra.
Es nuestro deseo que los materiales del Retorno a la Alegra jams necesiten ser utilizados a causa
de una emergencia o desastre, que adems de generar dolor incrementan la pobreza de los pueblos
y aumentan la vulnerabilidad de las nias y nios ante todo tipo de abuso. Ojal que todas las
actividades ldicas aqu propuestas, se utilicen en los tiempos de paz, de manera preventiva,
fortaleciendo la asertividad de nuestros nios, nias y adolescentes para que crezcan en una mejor
relacin con el medio ambiente, con apego a los valores humanos, y plenos de alegra y aprecio por
la vida.
Franoise Gruloos-Ackermans
Representante UNICEF en Repblica Dominicana

Manual de Capacitacin

C ontenido
Introduccin

Empleo de este Manual

Las y los participantes
El entorno fsico
Materiales
Definicin de la Agenda

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Primera Parte
PRIMER DA DE ACTIVIDADES
Introduccin, Creacin de Confianza, Obtencin de Informacin

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Programa de Actividades para el Primer Da

Actividad 1: Orientacin, Creacin de Ambiente

Actividad 2: Definicin de expectativas: Hilos y Telaraa
Actividad 3: Exploracin de Potencial: Apropiacin del Espacio
Actividad 4: Dinmica de la Marea
Actividad 5: El juego del Rumor: Barreras a la Comunicacin Efectiva
Actividad 6: Comunicacin en una Direccion y en dos Direcciones
Actividad Alternativa: Observacin y Escucha Activa: Dibujar un Retrato
Actividad 7: Creacin de Confianza: El Lazarillo
Actividad Alternativa: El Pndulo
Actividad 8: Pensamiento Creativo: Smbolos del Pasado, Presente y Futuro
Actividad 9: Creacin de Cohesin de Grupos: Smbolos del Futuro
Actividad 10: Juego de Roles y Simulacin: Reconstruccin de los Hechos
Actividad 11: AlivioEmocional: La Bomba o Vejiga (globo para inflar)

El Retorno a la Alegra

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SEGUNDO DA DE ACTIVIDADES
Metodologa

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Programa de Actividades para el Segundo Da

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Actividad 12: Para romper el hielo: Conducir un auto

Descripcin del Programa
Qu es el programa Retorno a la Alegria?
Los objetivos del Programa

Etapas del Programa

Quines son las personas involucradas?

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Las Nias y Nios

Las y los Terapeutas Ldicas/os
Las Educadoras y los Educadores Guas
Las/los Psiclogas/os Consejeras/os
Las y los Coordinadoras/es Logsticos/as
Los Grupos Comunitarios de Apoyo

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Las Herramientas del Retorno a la Alegra

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Manual de Implementacin para Instituciones Ejecutoras

Manual de Capacitacin
Manual para Educadoras y Educadores Guas
Manual de Terapias Ldicas
Maletn Teraputico o Mochila
El uso del Maletn Terapetico y sus Instrumentos

El Trabajo de Campo
Cmo hacer un mapa y realizar un censo
Diligenciamiento de los formularios
Planificacin de Actividades
Ejemplos de programas de las sesiones ldicas:

Sesin 1: Desahogo e Integracin

Sesin 4: Confianza, Comunicacin y Emociones

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Manual de Capacitacin

pg.

TERCER DA DE ACTIVIDADES
La Red del Retorno a la Alegra

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Actividad 13: Visualizacin de grupo y obtencin de informacin:

Un modelo de un pueblo
Distribucin de Roles y conocimiento de los manuales
Actividad 14: Huellas
Actividad 15: Ritual de Cierre
Juramento de la Voluntaria y del Voluntario del Retorno a la Alegra
Entrega de Certificados

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Segunda Parte
ORIENTACIONES BSICAS PARA TRABAJAR CON NIAS Y NIOS

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pg.

pg.

1. Los problemas de los nios

2. Por qu tienen estos problemas?
3. Qu debemos hacer con las nias y
nios que tienen problemas?
4. El proceso de duelo en nias y nios
5. Cmo comunicarse con las nias y nios?
6. Cmo conversar con una nia o nio?
7. Durante una conversacin es importante...
8. A travs de las conversaciones
9. Los Muecos, el Juego, el Dibujo...
10. La Creatividad
11. Los Juegos.
12. Los Juguetes.

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13. Para qu sirven los juguetes?

14. Despus de usar un juguete
15. Los Cuentos y Fbulas
16. La Mochila de los Sueos.
17. Las nias y nios da a da.
18. Cmo estimular las nias y los nios de
acuerdo a su edad?
19. Cmo iniciamos nuestro trabajo?
20. Las relaciones con la comunidad
21. El apoyo de un adulto/a de la familia
22. Otras tareas importantes
23. Ficha de Observacin de Signos y Sntomas
24. Informe Semanal

Tercera Parte
SISTEMA DE INFORMACIN Y REGISTRO
Modelo de Cronograma de Ejecucin

Modelo de Ficha de Censo de Nios y Nias por Familia (RA-07)

Modelo de Ficha de de Observacin de Signos y Sntomas (RA-08)
Modelo de Ficha de Visita Dominciliaria (RA-08)
Modelo de Ficha de Visita Hospitalaria

El Retorno a la Alegra

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Introduccin
El Programa Retorno a la Alegra, est diseado para brindar intervenciones masivas
urgentes a la niez afectada por desastres y emergencia, a travs de una red constituda por
terapeutas ldicas/os, educadoras/es guas, psiclogas/os y coordinadoras/es logsticas/os de
la institucion ejecutora y un grupo comunitario de apoyo.
Las y los adolescentes participan como facilitadores del proceso frente a las nias y los nios,
mediacin que les permite procesar tambin su duelo mientras le dan apoyo a un grupo de
menores de edad. Estos grupos etreos constituyen una poblacin vulnerable cuya atencin
es prioritaria durante una situacin de desastre o emergencia.
El programa se sustenta en el voluntariado, personas que se involucran por solidaridad
con la comunidad afectada, y ese voluntariado ser un elemento clave para el xito en la
implementacin de este programa.
Este Manual de Capacitacin es uno de los cuatro Manuales que componen la metodologa
del Programa, que incluye adems, el Manual de Implementacin para Instituciones
Ejecutoras, el Manual para Educadoras y Educadores Guas y el Manual de Terapias
Ldicas. Tambin se requiere del Maletn Teraputico que contiene muecos, tteres,
juguetes de madera, la mochila de los sueos, canciones y cuentos.
Vale destacar que en el proceso de intervencin de los grupos de nias, nios y adolescentes que
sufren el impacto de un desastre, conviene iniciar con la recreacin para lo cual se promovern
juegos deportivos (ftbol, voleibol, baloncesto) y otras actividades al aire libre (carreras de sacos,
salto de la cuerda, juegos tradicionales, etc.).
Esto atraer a los menores al lugar donde se realizan los juegos y tambin facilitar iniciar un
registro por edad, sexo, lugar de residencia, etc. La actividad fsica les ayudar a botar las tensiones
ocasionadas por la ansiedad, la incertidumbre y el miedo que pueden estar sintiendo.
La recreacin dar paso al Retorno a la Alegra mediante las sesiones estructuradas de terapia
ldica que facilitar retomar la educacin primero a nivel no formal y luego la educacin
formal.

Manual de Capacitacin

Educacin No Formal

Recreacin

Desastre

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Estabilizar servicios
basicos a la poblacin

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Retorno a la Alegra

6
Educacin Formal

Momentos de la intervencin para la proteccin de nias, nios y adolescentes en situaciones

de emergencia y desastre.

Mantener las nias, nios y adolescentes ocupados tiene la ventaja de evitar exponerles a
situaciones de explotacin y abuso, o que el ocio prolongado devenga en conductas antisociales.
Adems, liberar tiempo a los adultos a cargo de los menores para que se involucren en
actividades de reconstruccin de la comunidad.

El programa incluye dos fases de entrenamiento:

- La Primera Fase
Se refiere al taller de capacitacin de tres das de duracin, donde participarn todas
las personas que desempearn cualesquiera de los roles previstos en el programa:
coordinador/es logsticos, psiclogas/os, educadoras/es o terapeutas ldicos, y que
est sustentado en el documento que est usted leyendo.
Este primer taller se realizar preferiblemente donde las y los participantes puedan alojarse y
el lugar disponga de espacios para la capacitacin. En el mismo se desarrollarn las
actividades para la transferencia metodolgica, la consejera y los mecanismos de
afrontamiento de problemas. Asimismo, se adiestrar a cada voluntario y voluntaria,
en las funciones pertinentes al rol que desempearn dentro del programa.

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El Retorno a la Alegra

La estructura recomendada para dicho taller es la siguiente:

PRIMER DA: Estar dedicado a actividades de conocimiento de los participantes entre
s, integracin de equipos y obtencin de informacin de las y los voluntarios de manera tanto
individual como colectiva. Es conveniente contar con la presencia de profesionales de la
psicologa por si alguna persona del grupo se sintiera emocionalmente movilizada,
pueda recibir el apoyo necesario.

SEGUNDO DA:

Se dedicar al conocimiento de la metodologa en que se basa El

Retorno a la Alegra, los roles y responsabilidades involucradas, el diligenciamiento de los
formularios del sistema de informacin y el Maletn Teraputico.

TERCER DA:

Se dedicar a sesiones de prctica de las estrategias aprendidas al

funcionamiento de la red y a familiarizarse con el contenido de los manuales que apoyan cada
uno de los roles. Tambin se realizar el cierre del taller y la entrega de certificados.

- La Segunda Fase
Se refiere a la capacitacin en servicio, que se llevar a cabo durante las reuniones semanales de
las educadoras y educadores guas con el grupo de terapeutas ldicos/as a su cargo.
Una vez por semana, la educadora o educador gua se reunir con el equipo de terapeutas ldicos
que supervisa, para ir trabajando los temas del Manual para Educadoras/es Guas, que
permitirn fortalecer las habilidades y estrategias aprendidas en el taller y que sern aplicadas al
trabajo directo con los nios y nias que se atendern durante las sesiones ldicas.
Queda a discrecin de la/del psicloga/o consejera/o y del/de la educador/a gua, si adems
se aprovecha este espacio para el desahogo y catarsis grupal, o si se habilita una sesin
aparte para tal fin.
De igual forma, las Educadoras y Educadores Guas, aprovecharn el contenido de este manual
para las sesiones de orientacin a las madres, padres, tutoras y tutores de las nias y los nios
atendidos en el Retorno a la Alegra.

Manual de Capacitacin

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E l Empleo de este Manual

Este manual est diseado para ser usado durante el taller de capacitacin inicial a todas las
personas que trabajarn de manera voluntaria en el programa Retorno a la Alegra en las
comunidades afectadas por una situacin de desastre o emergencia.
Sern quienes desempearn las funciones de educadoras/es, psiclogas/os consejeras/
os, terapeutas ldicas/os y coordinadoras/es logsticas/os. Presenta instrucciones
paso a paso, sencillas, acerca de cmo dirigir cada actividad y una lista de los materiales
requeridos en cada una. Tambin se incluyen preguntas guas para ayudar en la reflexin
posterior a la actividad o dinmica; se sealan palabras y conceptos claves como una
referencia para enriquecer an ms dicha reflexin.

Las y los Participantes

El nmero mximo de participantes en cada taller no deber exceder los cuarenta. Se les debe
enfatizar la importancia de llegar puntualmente al inicio de la sesin cada da. Se entrenarn
tantos grupos para la capacitacin como sean necesarios de acuerdo al tamao de la poblacin
a atender a travs del programa Retorno a la Alegra.

Las y los Capacitadores

Cada grupo tendr la facilitacin de dos capacitadores previamente entrenados en la
metodologa, que podrn alternar las actividades de comn acuerdo, en especial durante
el tercer da en que tendrn que ocuparse de los subgrupos individualmente. Mientras un
capacitador o capacitadora dirige la actividad, el otro u otra estar apoyando con la entrega
de materiales y anotando las observaciones de inters.
Es recomendable que las Capacitadoras y los Capacitadores tengan habilidades en el manejo
de grupos, facilidad de comunicacin, capacidad de empata, y por supuesto que conozcan
completamente la estructura y funcionamiento del programa.

El Entorno Fsico
Asegure que el saln sea lo suficientemente grande tanto para el grupo completo como
para la divisin del mismo en subgrupos. El tener salones menores adjuntos para trabajos
separados puede ser de ayuda. Las sillas deben ser fciles de mover para permitir un
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El Retorno a la Alegra

agrupamiento flexible. Es preferible que las sesiones de grupo se realicen con los miembros
del grupo sentados en crculo.
Por lo menos una pared debe ser identificada para el propsito de mostrar grandes pliegos
de papel, cuadros y otras ayudas visuales. Un papelgrafo o rotafolios que se puede retirar con
facilidad y una mesa para colocar los materiales sern de gran ayuda.

El grupo debe determinar si el espacio de trabajo ser usado para comer

y beber, ya sea durante las horas de trabajo o en los descansos. El tener
un espacio alterno para que los participantes descansen entre sesiones
permite una clara diferenciacin entre el espacio de trabajo y el de otras
actividades.

Materiales
En cada actividad sugerida en este manual se presenta una lista de los materiales requeridos.
Es importante que el capacitador o capacitadora asegure que estos materiales estn listos,
organizados secuencialmente y a la mano. Ahorrar tiempo y facilitar la transicin sin
interrupciones de una actividad a la siguiente.

Si los materiales sugeridos no estn disponibles, se aconseja a los

capacitadores y capacitadoras, improvisar y emplear materiales existentes
o locales.

Definicin de la Agenda
En este manual se presenta un ejemplo de programa de actividades que tiene en cuenta
la duracin de cada una de ellas. Se puede emplear este programa completo, adaptarlo o
modificarlo segn las necesidades, siempre que se garantice el alcance de los objetivos de la
capacitacin.

Es importante saber que cada grupo tiene su propio ritmo, unos son ms
rpidos, otros ms lentos, por tanto, las capacitadoras, capacitadores y
sus asistentes debern estar pendientes del tiempo de las actividades para
procurar su ptima administracin.

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El Retorno a la Alegra