Subsector de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin

COMPETENCIA

Curso o Nivel: Cuarto Bsico

APRENDIZAJE ESPERADO:
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

El alumno a travs de la lectura

Profundizar
podr seleccionar la informacin comprensin
de
relevante de la noticia para poder noticia leda.
contestar las preguntas dadas.
Adems podr disfrutar la lectura
y
darle
una
valoracin
al
conocimiento que
se puede
obtener a partir de la informacin.

laContestar
preguntasDemostrar inters y una
unaque
aluden
aactitud activa frente a la
informacin explicita enlectura.
la noticia.

Subsector de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin

Tiempo: 30 min.

COMPETENCIA

El
alumno
a
travs
de
la
lectura
podr
seleccionar
la
informacin
relevante de la
noticia
para
poder contestar
preguntas.
Adems
podr
disfrutar
la
lectura y darle
una valoracin al
conocimiento que
se puede obtener
a partir de la
informacin.

MAPA COGNITIVO
Capacidad
Habilidades
Sub-destreza
Proceso
Destrezas
- Atenci
- Orientaci
- Dirigir la
n
n
atencin a
- Lengua
atenciona
la lectura.
je
l
- Recordar
- Memori
- Memoria
informaci
a
inmediata
n
- Sintaxis
relevante.
- Produccin
lingstica.
- Comprensi
n
sintctica.

ACTIVIDAD

Leer
una
noticia,
y
alcanzar una
buena
comprensin
de la lectura
para
contestar
preguntas
que aluden a
informacin
explicita del
texto.

SUGERENCIA EVALUATIVA

Se evaluara mediante una

pauta de cotejo.
Los aspectos a evaluar sern
los siguientes:

Efectiva retencin de la
informacin.
Adecuada comprensin
lectora.
Buena disposicin al
realizar las actividades.
Buena orientacin de su
atencin durante la
realizacin de
actividades.
Capacidad de dar una
opinin propia.

ACTIVIDAD: LEO UNA NOTICIA

COMPETENCIA:

El alumno a travs de la lectura podr seleccionar la

informacin relevante de la noticia para poder contestar
las preguntas dadas. Adems podr disfrutar la lectura y
darle una valoracin al conocimiento que se puede
obtener a partir de la informacin.

Habilidades y
Orientacin atencional, Memoria inmediata y Sintaxis.
destrezas a
potenciar:
Tipos de
Conocimiento Procedimental.
Conocimientos a
trabajar:
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN
INICIO

Se comentara el objetivo de la actividad, y se le dar a conocer al

alumno, el ttulo de la noticia que leer, la cual es: Lavarse las manos
con agua y jabn salva millones de vidas en el mundo y se le
preguntara que piensa sobre ese ttulo. Luego el alumno tendr que leer
la noticia y seleccionar las palabras que no entiende, las buscara en un
diccionario y las comentara con la psicopedagoga, para luego leer el
texto nuevamente y tener una lectura ms comprensiva.
DESARROLL El alumno deber leer nuevamente la noticia y responder 3 preguntas
O
que sern corregidas automticamente.
Posteriormente deber realizar una lista de conceptos o frases que
recuerde del texto, para luego ir narrando la noticia oralmente tomando
en cuenta los conceptos o frases que anoto en su lista.

CIERRE

Para finalizar la actividad el alumno tendr que hacer una reflexin oral
de porque es bueno lavarse las manos y referente a la noticia leda, dar
a conocer su opinin, autoevaluar su desempeo y comentarlo con la
Psicopedagoga.

TIEMPO:

40 min.

MATERIALES
https://es.scribd.com/doc/288904513/L
avarse-Las-Manos
( Noticia a leer)
http://www.rae.es/
( Diccionario )
http://www.proyectose.cl/actividades/se4l/index.php?
ateprac=se4l
(Unidad 7, pgina 246. Lectura y
preguntas )
http://www.twiddla.com/1
( Pizarra para lista de conceptos o
frases )
https://www.scribd.com/doc/28890450
5/Pauta-de-Cotejo-Lenguaje
( Pauta de cotejo )