ESTADO DO PIAU

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS

CARGO:
PROFESSOR
EDUCAO
INFANTIL
TURNO: MANH

CADERNO DE PROVA OBJETIVA

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO:
1. Examine se a prova est completa, se h falhas ou imperfeies grficas que causem
dvidas. Qualquer reclamao somente ser aceita at os 15 minutos iniciais.
2. A prova consistir de 40 questes com quatro alternativas (A, B, C, D) das quais
apenas uma verdadeira. Leia atentamente cada questo e escolha a alternativa,
marcando sua resposta no carto resposta, cobrindo levemente todo o espao
correspondente letra a ser assinalada.
3. O candidato somente poder levar o Caderno de Questes caso saa da sala de
aplicao de sua prova nos ltimos 30 (trinta) minutos.
4. No podero ser utilizados, durante a prova, recursos como: rgua, dicionrio,
bon, calculadora, relgio digital, bem como outro material que possa indicar
tentativa de fraude.
5. 5.3.1. A prova objetiva ser realizada na cidade de Paulistana (PI), no dia
08.11.2015 e ter a durao de 03 (trs) horas para todos os cargos. No horrio
de 09h00 (nove horas) s 12h00(doze horas) sero aplicadas as provas para
os cargos de nvel mdio, superior e professor e no horrio das 14h00min
(quatorze horas) as 17h00min (dezessete horas) as provas para os cargos de
nvel fundamental.
6. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu Carto de Respostas. Os
rascunhos e as marcaes assinaladas no Caderno de Questes no sero levados
em conta.

Internet:
www.institutomachadodeassis.com.br

NOME DO CANDIDATO:

Telefone: (86) 3303-3146

____________________________________________________________________________________

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS IMA

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MAIS INFORMAES:

CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL PAULISTANA - PI

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FOLHA DE ANOTAO DO GABARITO - ATENO: Esta parte somente dever ser destacada pelo fiscal da sala, aps o trmino da prova

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA - PI

LNGUA PORTUGUESA

QUESTES DE 1 A 15

INSTRUO:
Para responder a essas questes, assinale APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero
correspondente na Folha de Respostas.
QUESTO 03

QUESTO 01

I Depende do grau de conhecimento do receptor para

decodific-la, com isso, a mensagem transmitida da forma no
imediata, por ser mais longa e complexa do que na lngua falada.
II No texto, a ausncia do emissor faz com que alguns
receptores no reconheam imediata e claramente a inteno do
cdigo.
III Alguns textos requerem do receptor um nvel de
compreenso do cdigo acima da mdia, sobretudo em
contextos informativos, didticos, cientficos, literrios ou
jurdicos.
IV Fazem-se exigncias de construes sintticas complexas
com elaborao de frases subordinadas e coordenadas de
maneira lgica e coerente, alm de correo vocabular e
conhecimento mdio do lxico.
Quantos itens esto corretos?
A)
B)
C)
D)

um
dois
trs
quatro
QUESTO 02

Considerando as tipicidades da lngua falada, assinale a

alternativa correta:
A)

B)

C)
D)

Dialeto: Lngua prpria de indivduos de certa regio. Sua

ocorrncia comum em pases de dimenses continentais
como Brasil, Rssia ou Estados Unidos e que oferecem
variveis ao uso do idioma ptrio.
Regionalismo: Constitui uma lngua menor dentro de outra,
maior. Pode-se defini-lo como uma forma local prpria de
comunicao a partir da qual se constitui uma lngua de
unio.
Sotaque: Hbito articulatrio do aparelho fonador,
realizado por entonaes prprias, que confere certa
identificao peculiar fala de um indivduo.
Gria: Lngua usada pelos mais baixos extratos sociais,
especialmente por prias e malandros. Desprovidos dos
conceitos que formatam as normas gramaticais, os
usurios criam distores, termos chulos, vulgares para
ilustrarem status quo: o abandono a que esto destinados.
Embora seja fenmeno ligado ao grupo social desassistido,
falantes de outros grupos sociais dela tambm fazem uso.

Identifique a alternativa em que a frase est no sentido

denotativo:
A)

H dias que amanhecem noite.

B)

Seus olhos eram luzes brilhantes.

C)

O Sol a estrela responsvel pela vida na Terra.

D)

Meu pensamento um rio subterrneo.

QUESTO 04

Marque a opo em que o termo ONDE, AONDE ou

DONDE classificado como PRONOME RELATIVO:
A)

Meu corao, aonde a ida no nada fcil, abriu-lhe a

guarda.

B)

Donde voc saiu para chegar aonde se encontra?

C)

Estou onde quero no relacionamento.

D)

A cidade donde venho muito tradicional.

QUESTO 05

Considerando
as
caractersticas
principais
DISSERTAO ARGUMENTATIVA, analise os itens:

da

I Presena de uma estrutura linear facultativa, desde que

possua uma ideia principal e estratgias argumentativas.
II Privilegiam-se as estruturas impessoais, com certas
modalizaes discursivas em vez de juzos de valor ou
sentimentos exaltados.
III H uma liberdade literria, deve haver um
desenvolvimento coerente da ideia principal, mas a
progresso temtica livre.
IV Constitui-se de linguagem cuidada, com estruturas
lexicais e sintticas claras, simples e adequadas ao registro
culto.
Quantos itens esto corretos?
A)
B)
C)
D)

um
dois
trs
quatro

Cargo: Professor de Educao Infantil

Instituto Machado de Assis

Considerando as caractersticas da lngua culta formal,

analise os itens a seguir:

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QUESTO 11

QUESTO 06

A)
B)
C)
D)

Ensandecido, o bom Joo da Silva, agrediu a assustada

sogra, a Raimunda.
A assustada sogra, a Raimunda, foi agredida pelo bom Joo
da Silva, ensandecido.
Pelo bom Joo da Silva, que estava ensandecido, foi
agredida a assustada sogra, a Raimunda.
Ensandecido, o bom Joo da Silva, agrediu a Raimunda, a
assustada sogra.
QUESTO 07

Assinale a alternativa em que o termo destacado um

exemplo de CIRCUNFIXAO:
A)
B)
C)
D)

Viralizao um termo oriundo da internet.

A companhia eltrica descobriu um gato na casa do vizinho.
A arquibancada do sambdromo estava lotada.
O novo edifcio possui estacionamento subterrneo.
QUESTO 08

Assinale a alternativa em que h correspondncia entre as

colunas quanto classificao das oraes coordenadas
sindticas:
1
2
3

Aditiva
Adversativa
Alternativa

4
5

Conclusiva
Explicativa

A)
B)
C)
D)

Venha logo, pois tenho fome.

O menino no sossega, ou geme ou ri.
Ele teu pai, respeita-lhe a vontade,
pois.
No gosto de doce nem gosto de salgado.
Telefonei, mas a linha estava ocupada.

43521
53412
52413
42315
QUESTO 09

Sobre coeso textual, julgue os itens (V ou F) e marque a

opo correta.
I Coeso a ligao entre as partes do texto (palavras,
expresses, frases, pargrafos) por meio de determinados
elementos lingusticos.
II a relao sinttica que se estabelece entre as diversas
partes do texto, criando uma unidade de sentido.
III A coeso referencial ocorre quando usamos as classes
gramaticais para recuperar certos termos dentro do texto.
IV Coeso recorrencial ocorre quando se usam conjunes,
locues conjuntivas, preposies, locues prepositivas ou
pronomes relativos que normalmente conectam oraes
dentro do texto.
A)
B)
C)
D)

QUESTO 12

Quanto concordncia verbal, marque a opo

INCORRETA:
A)
B)
C)
D)

Maria, a esposa do infeliz, abriu finalmente a porta.

mquina, orai por ns!
A revoluo causou muitas mortes, fato lamentvel.
O poeta Vincius de Moraes gravou belas canes.
QUESTO 10

Assinale a alternativa em que o termo destacado

PREDICATIVO DO SUJEITO:
A)
B)
C)
D)

B)
C)
D)

Minha tia comprou um Ford Ka. Eu tambm estou

querendo um.
Maradona anunciou a sada dos campos num clima de
grande emoo. Ele ainda afirmou que continuar no meio
futebolstico.
Realizara todos os seus sonhos, menos este: o de ser
escritora.
O exerccio que o mestre passou igual ao de ontem.

primordial que aprendamos literatura.

Deixei-a preocupadssima.
O povo elegeu-o presidente pela segunda vez.
Gosto de vocs quietinhos.
QUESTO 14

Aponte a classificao correta da seguinte orao: Como

o silncio se prolongasse, Isabel resolveu romp-lo..
A)
B)
C)
D)

Marque a alternativa que no exemplo de coeso

referencial.
A)

Havia srios problemas na cidade.

Vo fazer quinze anos que ele parou de estudar.
Visto serem dez horas, deixei o local.
Ns lutaremos at vs serdes bem tratados pela
sociedade.
QUESTO 13

Marque a opo em que o termo destacado uma forma

lingustica independente da estrutura sinttica da frase:
A)
B)
C)
D)

V, V, V, V
F, F, F, F
V, F, V, F
F, V, F, V

Orao subordinada adjetiva explicativa

Orao subordinada adverbial explicativa
Orao subordinada adverbial causal
Orao subordinada adverbial temporal
QUESTO 15

Todas as oraes a
substantivas, EXCETO:
A)
B)
C)
D)

seguir

so

subordinadas

No sei se poderei sair hoje noite.

Aguardamos que voc nos visite.
Os funcionrios que fizeram greve foram exonerados.
Meu desejo que voc seja feliz.

Cargo: Professor de Educao Infantil

Instituto Machado de Assis

Em qual alternativa no se fez a correta reescritura da frase

O bom Joo da Silva, ensandecido, agrediu a assustada
sogra, a Raimunda?

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INFORMTICA

QUESTES DE 16 A 20
QUESTO 20

QUESTO 16

Relativamente ao aplicativo E-mail e seus atalhos no sistema

operacional Microsoft Windows 8 assinale a alternativa
INCORRETA:

Considerando as teclas de funes existentes no sistema

operacional Microsoft Windows 8, assinale a alternativa
INCORRETA:

A)

CTRL + R para responder

A)

A tecla F1 mostra a ajuda.

B)

CTRL + F para avanar

B)

A tecla F2 renomeia o item selecionado.

C)

CTRL + U para marca como lida

C)

A tecla F3 procura um arquivo ou pasta

D)

CTRL + A para selecionar todas as mensagens

D)

A tecla F4 atualiza a janela ativa.

QUESTO 17

REA LIVRE

No que toca a aplicativo Microsoft PowerPoint assinale a

alternativa INCORRETA:
A)

ALT+SHIFT+SETA PARA A ESQUERDA promover um

pargrafo.

B)

ALT+SHIFT+1 exibir o ttulo de nvel 1

C)

ALT+SHIFT+SINAL DE ADIO expandir o texto abaixo

de um ttulo

D)

ALT+SHIFT+SETA PARA BAIXO rebaixar um pargrafo.

QUESTO 18

Em relao aos atalhos gerais do pacote de aplicativos Microsoft

Office responda corretamente:
A)

Mover para um painel de tarefas de outro painel na janela

do programa (sentido anti-horrio) SHIFT + F6

B)

Mover para um painel de tarefas de outro painel na janela

do programa (sentido anti-horrio) CTRL + F10

C)

Quando mais de uma janela estiver aberta, alternar para a

prxima janela CTRL + F6
Maximizar ou restaurar a janela selecionada ALT +

Instituto Machado de Assis

D)

PRINT SCREEN
QUESTO 19

No aplicativo Microsoft Excel qual a funo desempenhada pelo

atalho CTRL + SHIFT + ~ ?
A)

Aplica o contorno s clulas selecionadas.

B)

Aplica o formato de nmero geral.

C)

Aplica o formato Data com dia, ms e ano.

D)

Insere a hora atual.

Cargo: Professor de Educao Infantil

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTES DE 21 A 40

QUESTO 21

QUESTO 23

A respeito da importncia do brincar na Educao Infantil,

assinale a opo INCORRETA.

Nas pedagogias liberais, a escola tida como instrumento de

preparao dos indivduos para a sociedade. Nesse grupo,
encontram-se a:

A)

I. Tendncia tecnicista.
II. Tendncia tradicional.
III. Tendncia renovada no-diretiva.
IV. Tendncia renovada progressivista.
correto o que se afirma em:

B)

C)

D)

A brincadeira uma maneira surpreendente de

aprendizagem, alm de promover a integrao entre as
crianas. Nesta fase, a criana est sempre descobrindo e
aprendendo novas coisas, um ser em criao. O brincar
nessa fase fundamental para seu desenvolvimento social
e cognitivo.
Pelo fato da brincadeira estar intrinsecamente ligada ao
desenvolvimento infantil, no deve estar inserida no
contexto escolar com o objetivo de auxiliar o processo de
aprendizagem.
Brincadeira coisa sria, pois brincando a criana se
expressa, interage, aprende a lidar com o mundo que a
cerca e forma sua personalidade, recria situaes do
cotidiano, se expressa; desta maneira percebe-se a
importncia do brincar como forma da criana expressarse e desenvolver suas habilidades de criao, de relacionarse e de interagir.
A maneira ldica de aprender na educao infantil de
extrema importncia, pois leva o aluno a sensaes e
emoes fundamentais para o seu desenvolvimento. Afinal,
brincando a criana forma sua personalidade e aprende a
lidar com o mundo.

A)
B)
C)
D)

I e II
I, II, III e IV
I, II e III
III
QUESTO 24

So caractersticas do jogo infantil:

I. Simbolismo - que representa a realidade e atitudes.
II. Significao - que permite relacionar ou expressar
experincias.
III. Atividade - permite que a criana faa coisas.
IV. Voluntrio ou intrinsecamente motivado - incorpora seus
motivos e interesses.
A quantidade de itens corretos :
A)
B)
C)
D)

1
4
3
2

QUESTO 22
QUESTO 25

Acerca da avaliao formativa na Educao Infantil, marque a

opo INCORRETA.
A)

I. Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre

as crianas de diferentes classes sociais no que se refere ao
acesso a bens culturais e s possibilidades de vivncia da
infncia.
II. Oferecendo condies e recursos para que as crianas

B)

usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.

III.

Assumindo

responsabilidade

de

compartilhar

complementar a educao e cuidado das crianas com as

famlias.

C)

correto o que se afirma em:

A)

B)

I, II e III

C)

II e III

D)

I e II

D)

necessrio que a "clssica" forma de avaliar,

buscando os ''erros'' e os "culpados", seja substituda
por uma dinmica de avaliao capaz de trazer
elementos de crtica e transformao ativa para o
trabalho. Nesse sentido, todos so objetos e sujeitos
de avaliao: professores/as, equipe de orientao,
superviso e direo, crianas e pais.
Adotam-se ainda prticas na Educao Infantil que
possuem um entendimento equivocado da avaliao
nessa etapa da educao, o que vem gerando srios
problemas, com conseqncias preocupantes. A mais
grave a existncia das chamadas classes de
alfabetizao que conferem Educao Infantil o
carter de terminalidade.
A avaliao se destina a obter informaes e subsdios
capazes de favorecer o desenvolvimento das crianas
e ampliao de seus conhecimentos. Nesse sentido,
avaliar no apenas medir, comparar ou julgar. Muito
mais do que isso, a avaliao apresenta uma
importncia social e poltica fundamental no fazer
educativo.
O ato de avaliao implica uma relao indiferente com
o mundo.

Cargo: Professor de Educao Infantil

Instituto Machado de Assis

Na observncia das Diretrizes, a proposta pedaggica das

instituies de Educao Infantil deve garantir que elas
cumpram plenamente sua funo sociopoltica e pedaggica:

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QUESTO 28

QUESTO 26

As propostas pedaggicas da Educao Infantil das crianas

Acerca da relao entre os jogos e as brincadeiras na

filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores

Educao Infantil, marque a alternativa FALSA.

artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma

agrria, quilombolas, caiaras, povos da floresta, devem,

A)

objetivos comuns. Brincar a primeira forma de

EXCETO:
A)

cultura, uma linguagem pela qual nos expressamos e

Flexibilizar, se necessrio, calendrio, rotinas e atividades

respeitando as diferenas quanto atividade econmica
dessas populaes.

B)

nos apossamos gradativamente.

B)

crianas moradoras em territrios rurais.

Ter vinculao inerente realidade dessas populaes,

estabelece relaes de conhecimento consigo, com os

outros e com o mundo.
C)

que

transmite

caractersticas

isso tornam o jogo tradicional uma manifestao

Prever a oferta de brinquedos e equipamentos que no

comunidade.

povo,

prprias por meio das geraes que se sucedem e com

prticas ambientalmente sustentveis.

respeitem as caractersticas ambientais e socioculturais da

O jogo tradicional faz parte da cultura de um

determinado

suas culturas, tradies e identidades, assim como a

D)

O brincar to importante criana quanto se

alimentar e descansar. Por meio do brincar, a criana

Reconhecer os modos prprios de vida no campo como

fundamentais para a constituio da identidade das

C)

A cultura algo que pertence a todos e compreende

cultural sempre presente no cotidiano das crianas.

D)

A compreenso das brincadeiras e recuperao do

sentido ldico de cada povo independe do modo de vida
de cada agrupamento humano, em seu tempo e seu

QUESTO 27

espao.

Para a efetivao de seus objetivos, as propostas pedaggicas

das instituies de Educao Infantil devero prever condies
para o trabalho coletivo e para a organizao de materiais,
espaos e tempos que assegurem, dentre outros:

QUESTO 29

A respeito das tendncias pedaggicas, assinale a alternativa

1. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianas nos

A)

espaos internos e externos s salas de referncia das turmas e

instituio.
2.

reconhecimento

das

especificidades

etrias,

das

singularidades individuais e coletivas das crianas, promovendo

B)

interaes entre crianas de mesma idade e crianas de

diferentes idades.
3. A educao em sua integralidade, entendendo o cuidado como
algo indissocivel ao processo educativo.
4. A indivisibilidade das dimenses expressivo-motora, afetiva,

C)

cognitiva, lingustica, tica, esttica e sociocultural da criana.

5. A participao, o dilogo e a escuta cotidiana das famlias, o
respeito e a valorizao de suas formas de organizao.
A soma dos itens corretos :
A)
B)
C)
D)

11
15
13
14

D)

Dentro das pedagogias progressistas, que fomentava a

transformao da sociedade atravs da anlise crtica
da realidade, destacaram-se a tendncia libertadora, a
tendncia libertria e a tendncia crtico social dos
contedos.
Na tendncia tecnicista, o professor era o total
responsvel pelo planejamento, no considerando
nem os interesses nem as necessidades da criana,
consolidando-se uma prtica pedaggica voltada para
a construo da moralidade, para o cuidado com a
higiene e para o treinamento de habilidades, atravs
das Unidades Didticas.
No enfoque educacional tecnicista, o planejamento
didtico era formal e previamente elaborado,
introduzindo
no
ensino
uma
pedagogia
comportamental.
Na tendncia renovada no-diretiva, a escola era
responsvel pela formao de atitudes no indivduo,
onde a educao estava centrada no aluno. Este
buscava por si mesmo os conhecimentos.

Cargo: Professor de Educao Infantil

Instituto Machado de Assis

ERRADA.

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA - PI

QUESTO 33

QUESTO 30

As prticas pedaggicas que compem a proposta curricular da

Educao Infantil devem ter como eixos norteadores as
interaes e a brincadeira e garantir experincias que:
I. Possibilitem s crianas experincias de narrativas, de
apreciao e interao com a linguagem oral e escrita, e convvio
com diferentes suportes e gneros textuais orais e escritos.
II. Favoream a imerso das crianas nas diferentes linguagens e
o progressivo domnio por elas de vrios gneros e formas de
expresso: gestual, verbal, plstica, dramtica e musical.
III. Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da
ampliao de experincias sensoriais, expressivas, corporais que
possibilitem

movimentao

restrita,

expresso

da

individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criana.

IV. Ampliem a confiana e a participao das crianas nas
atividades individuais e coletivas.
A quantidade de itens corretos :
A) 4
B) 3

Como parte do processo educativo mais amplo, todos tm

direito educao ambiental, incumbindo:
I. s empresas, entidades de classe, instituies pblicas e
privadas, promover programas destinados capacitao dos
trabalhadores, visando melhoria e ao controle efetivo sobre
o ambiente de trabalho, bem como sobre as repercusses do
processo produtivo no meio ambiente.
II. Aos meios de comunicao de massa, colaborar de
maneira ativa e permanente na disseminao de informaes
e prticas educativas sobre meio ambiente e incorporar a
dimenso ambiental em sua programao.
III. s instituies educativas, promover a educao
ambiental de maneira integrada aos programas educacionais
que desenvolvem.
IV. Aos rgos integrantes do Sistema Nacional de Meio
Ambiente - Sisnama, promover aes de educao ambiental
integradas aos programas de conservao, recuperao e
melhoria do meio ambiente.
verdadeiro o que se afirma em:
A)
B)
C)
D)

C) 1

I e III
I e II
I, II, III e IV
II e IV
QUESTO 34

D) 2
So princpios bsicos da educao ambiental, EXCETO:

52% de 976 :
A)

508,74

B)

507,52

C)

506,64

D)

508,92

A)
B)

C)
D)

QUESTO 35

QUESTO 32

So divisores de 50, EXCETO:

A)

B)

10

C)

D)

O reconhecimento e o respeito pluralidade e

diversidade individual e cultural.
A concepo do meio ambiente em sua totalidade,
considerando a interdependncia entre o meio natural,
o scio-econmico e o cultural, sob o enfoque da
sustentabilidade.
O pluralismo de idias e concepes pedaggicas, na
perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
A abordagem desarticulada das questes ambientais
locais, regionais, nacionais e globais.

Os principais rios do Estado do Piau so:

I. Poti.
II. Araguaia.
III. Canind.
IV. Parnaba.
certo o que se afirma em:
A)
B)
C)
D)

I, II e IV
I, II, III e IV
I, III e IV
III e IV

Cargo: Professor de Educao Infantil

Instituto Machado de Assis

QUESTO 31

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA - PI

QUESTO 39

QUESTO 36

Assinale a alternativa correta sobre o clima do territrio

Sobre os aspectos gerais relacionados histria do Piau,

piauiense.

assinale a opo INCORRETA.

A)

A)

B)
C)

D)

No Piau, so identificadas duas caractersticas climticas:

A 19 de outubro de 1822 foi proclamada, em Parnaba,

tropical quente e mido, e semi-rido.

por Manoel de Sousa Martins, Joo Cndido de Deus e

O clima semi-rido abrange, principalmente, o sudoeste do

Silva, Domingos Dias, entre outros, a independncia do

Estado.

Piau e D. Pedro I aclamado imperador constitucional.

O clima tropical predominante em grande parte do

Nessa data, hoje comemorado o Dia do Piau.

territrio estadual. Nessas reas, as temperaturas oscilam

Entretanto, o Piau ficou sob domnio portugus at 24

entre 25 e 27C ao ano.

de janeiro de 1823, quando o Brigadeiro Simplcio Dias

Todas as alternativas anteriores esto corretas.

da Silva declarou o estado independente em Oeiras.

B)

segundo alguns sinais existentes, parece ter sido

QUESTO 37

habitado por povos civilizados. Estes sinais foram

mostrados

A Mata dos cocais corresponde a uma rea de transio entre os

Amaznia e da Caatinga.

B)

Amaznia e do Cerrado.

C)

Amaznia e da Mata Atlntica.

D)

Cerrado e da Caatinga.

pelo

professor

austraco,

Ludwig

Schwennhagen, que acreditava ter sido a Pedra do Sal,

domnios do(a):
A)

Muito tempo antes do descobrimento do Brasil, o Piau,

em

Parnaba,

estao

martima

dos

antigos

navegantes, e as Sete Cidades, em Piracuruca, o centro

de suas reunies.
C)

Desde os tempos coloniais pensava-se em se mudar a

capital do Piau, de Oeiras para as margens do rio
Parnaba, por ser aquela cidade de difcil comunicao,
criando dificuldades ao governo e o comrcio. Foi

QUESTO 38

escolhida a Chapada do Corisco para a criao da Nova

Vila do Poti, as margens do rio Parnaba. Pouco depois

Em 13 de maro de 1823, travou-se, margem do rio Jenipapo,

surgiram as primeiras casas e a Igreja de Nossa Senhora

em ___________, a mais sangrenta, e possivelmente nica, batalha

do Amparo. No ano seguinte a Nova Vila do Poti foi

entre brasileiros e portugueses pela independncia nacional, a

elevada categoria de cidade, com o nome de Teresina,

Batalha do Jenipapo, onde centenas de piauienses e voluntrios

em homenagem a D. Teresa Cristina, imperatriz do

cearenses perderam a vida ou foram capturados, escrevendo

Brasil.
D)

nacional.

realizada no dia 16 de agosto de 1852.

QUESTO 40

Assinale a alternativa que apresenta a cidade em que ocorreu a

batalha do Jenipapo.
A)

Parnaba.

B)

Oeiras.

C)

Campo Maior.

D)

Jerumenha.

A instalao definitiva da capital em Teresina foi

A primeira vila piauiense a tomar parte nos movimentos

pela independncia foi:
A)

Campo Maior.

B)

Oeiras.

C)

Parnagu.

D)

Parnaba.

Cargo: Professor de Educao Infantil

Instituto Machado de Assis

com o seu sangue uma das pginas mais gloriosas da histria