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Seminario de Aritmtica
A 8 B 15 C 27 D 31 E 63
Solucin:
# De elementos:
n ( A )=6
2n( A )1
261=63
RESPUESTA: E
2. De 1200 alumnos, 832 no postulan a la UNSM, 872 no postulan a la UAP y 560 no
postulan a ests universidades Cuantos postulan a ambas universidades?
A 16 B 28 C 56 D 59 E 62
Solucin:
Tomando y como interseccin:
x+ y=1200832=368
Si a la UNSM:
Si a la UAP:
Y +Z =1200872=328
SUMANDO:
x+ y+ z+ y =696 (1)
2,125 kg
A 6 B 4 C 3 D 2 E 1
Solucin:
2
RESPUESTA: B
4. Escribir:
A 13 B 14 C 15 D 16 E 17
Solucin:
3
27=3
Divisiones sucesivas de cada cifra que est en base 27 entre 3(base menor).
Seminario de Aritmtica
Solucin:
Las 100 ltimas pginas son de:
# De cifras
RESPUESTA: A
6. Un estudiante durante todas las tardes del mes de enero juega vley y/o bsquet. Si durante
22 das juega vley y 18 das bsquet cuntas tardes juega ambos deportes?
A)6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Solucin:
# (A
B) = # A + # B - # ( A
31 = 22 + 18 - x
RESPUESTA: D
7. Si U = {x/x
B)
x=9
N y 0< x <10 }; A
B= {2; 5 }; B A = {4; 7 }; (A
B)C = {1; 6 },
3 + 8 + 9 = 20
RESPUESTA:C
8. En el Sistema octonario, cuntos nmeros de la forma
existen?
A)24
B) 21
C) 16
D) 28
Solucin:
(a+3)(b)( a2)(8b)
2
3
4
1
2
3
7
3 x 7 = 21
RESPUESTA: B
(8)
E) 35
(a+3)(b)(a2)(8b)
(8)
Seminario de Aritmtica
pqp
(7)
A)13
B) 12 C) 11
D) 10
E) 9
Solucin:
1420(5) = 53 + 4 . 52 + 2 . 5 = 235
235 7
25
33 7
235 = 454(7) 4 + 5 + 4 = 13
4
5 4
RESPUESTA: A
10, Calcular el valor de n si :
A)2 B) 3 C) 4 D) 5
E) 6
Solucin:
nveces
7 + n,n = 111n
Por propiedad: 7 + n . n = n2 + n + 1 n = 6
RESPUESTA: E
= 111n
(7)
Efectuar:
2
R=
2 2 2 2 . 2
n radicales
2n1
B)
2n
C)
2n
D)
2 1
E)
2 1
Solucin:
Empleamos induccin:
Para n = 1
Para n = 2
Para n = 3
1
2
M = 2=2 =2
3
4
2 1
1
2
2
M = 2 2=2 =2
2 1
2
2
7
8
M = 2 2 2=2 =2
2 1
3
2
M =2
2 1
n
2
M= 22 1
Rpta: (A)
2
A
Efectuar:
a
E)
3 4
B)
a3
Solucin:
4 5
5 6
R= a . a . a . a
3
C)
3 a
D)
5 a
1
12
1
20
R=a . a . a . a
1
30
R=a
Seminario de Aritmtica
1 1 1 1
+ + +
6 12 20 30
R= 3 a
Rpta: (C)
3
8 8
Si:
x1
=14
B)
P=(3 x)
C)
3 4
D)
4 3 4
E)
AyC
Solucin:
x1
( 81 )=14
23( x1) =2
x=
4
3
Reemplazando:
4 4
P=(3 ) 3
3
P=4 3 4
Rpta: (D)
4
A 1
D) 4
24
x 24 y 24=xy
56
E) 5
G. A=1+1=2
Rpta:
(B)
5. Calcular:
E=22+23 +24
133
16
B)
A)
E)
13
16
C)
33
16
D)
134
16
132
16
Solucin:
Aplicando propiedades de la teora de exponentes:
1
1
E= + 8+
4
16
E=
4+128+1
16
E=
133
16
Rpta: (A)
6. Simplificar:
2
9
E= 63 3
11
9
B) 1294
Seminario de Aritmtica
C) d1295
D) 1 296
E) 1245
Solucin:
2
E=6
2 11
+
9 9
E=6
11
4 9 .4 9
E=
49
E = 6 4 = 1 296
Rpta: (D)
R=
7. Efectuar:
3n +33(3 n )
n
3(3 n 1)
A) 22
B) 24
C) 23
D) 27
E) 30
Solucin:
Efectuando:
n
3n .3 33n .3
R=
3. 3n 31
n
R=
3n (33 3)
n
= 24
Rpta: (B)
A)
355
29
E)
B)
345
29
R=
C)
n2 7
x2 n
4 x n+2
350
29
D)
356
29
365
29
Solucin:
Reduciendo R
R=x
n2 2 n n+2
+
5
35 20
n2 2 n n+2
+
=2
5
35
20
n=
350
29
Rpta: (C)
9. Hallar A + B + m en:
A) 10
B)
Solucin:
Efectuando:
C)
A x2 +3 x +2 B
2
=
2
m
( A+ 1 ) x +Bx +3 B
D)
E)
Seminario de Aritmtica
2 A+2=Am
2 B=3 m
6 B=2mB
A=2
9
B=
2
m=3
identificando coeficientes:
Luego: A + B + m = 2 +
9
2
+3=
19
2
Rpta: (E)
3
3 9
E)
x x =729
B)
4 2
C)
D)
3 3
Solucin:
3
( x x ) = ( 93 ) 3
3
( x 3 )( x )=9 9
x=3 9
Rpta: (A)
7
Si abc=2 2
C)4
D)4/7
Solucin:
1
7
En un solo radical: ( abc ) = 4 + z
8
7
8
1
( abc ) = + z
4
( 2 7 2 ) = 1 + z
7/ 8
Remplazando el dato:
( 28 /7 ) = 1 + z
7 /8
1
2= + z
4
z=7 /4
Rpta: (B)
B) 1/3
( 0,333 )
C) 3
D) 9
E)
Seminario de Aritmtica
27
( 0,333 )
Rpta: (A)
x 2 x1=2
0,1
B) 0,2
C) 0,25
D) 0,5
E)
0,333
Solucin:
x 2 x1=2
Por deduccin
1
4
()
( 14 )1=2
x=1/4
Rpta: (C)
4
A=x + x +3
para el valor de
x =8 2
A 45
B 55
D 75
C 65
E 85
Solucin:
x
x =8
1
22
2
1 2 2
2
( )
=8
= 8
2. 2
= 8 x = 8 x = 8 x =8
Rpta: (D)
2a b
15. Si
A) 4
7
Solucin:
2b a
G aa bb
. El valor de
B) 3
C) 5
2 a b 2 ab b b
Si:
2b a
2 ab a a
bb aa a b
De donde:
G aa bb
2
22
a
a
b1 / a
2
22
a
a
b1 / a
es:
D) 6
E)
Seminario de Aritmtica
b
G 2 ab 2 ab 2 3
b
Rpta: (B)
16. Determinar la suma de los grados absolutos mximo y mnimo que puede adoptar el
3
2
G 2 xn1 yn2 13 x9 n y12 n 43 xn6
siguiente polinomio:
A) 43
B) 23
C) 53
D) 65
E) 66
Solucin:
3
2
G 2 xn1 yn2 13 x 9 n y12 n 43 xn6
G 2 x 3n 3 y 2n 4 13 x 9 n y12 n 4 3 x n 6
Cumple:
5n 7 0 n 7 / 5
21 2n 0 n 21 / 2
n6 0 n 6
n 6 ; 21 / 2
Por lo tanto:
entero.
De donde n = 6 y n = 10.
Se tiene:
Para n = 6 se tiene: G.A. mnimo = 23
Para n = 10 se tiene: G.A. mximo = 43
Luego: 23 + 43 = 66
17. El valor de
40 7
2
A)
Solucin:
2
G
3 2.5 2
B)
2
G
3 2.5 2
3/7
Rpta: (E)
3/7
es:
30 7
2
C)
40 3
2
3/7
21 / 8
8 / 15
2
2 49 / 120
D)
3/7
20 7
2
E)
30 5
2
2 7 / 40
Rpta: (A)
4 2
G 16
9 4
18. El valor de
A) 8
B) 16
Solucin:
2 1
4 1/ 2
4
8
G 16
1/ 2
, es:
C) 6
D) 1/6
E) 5/6
Seminario de Aritmtica
G 16 1 / 2 8 1 / 3 6
Rpta: (C)
L( x, y )
19. Dados los monomios:
7 2m 11 2 n
x
y
9
G( x, y )
y
m29
5 n 3 3m 5
x
y
2
. Se
E)
Rpta: (E)
(x+ y+ z)( x + yz )
Efectuar:
x+ 2 xy
x 2+2 xy + y 2 + z 2
( x y + z)2
x 2+2 xy + y 2z 2
x 2 xy + y + z
Solucin:
[ ( x+ y )+ z ] [ ( x+ y ) z ]
[(x + y )2z 2 ]
( x 2+ 2 xy + y 2z 2 )
Rpta: (D)
6
B
(3+m+n)
B)
(3m+n)
9(m+n)
C)
3m+n
D) 3
E)
m+ n
Solucin:
Por diferencia de cuadrados:
32(m+ n)2
(3+m+n)(3mn)
Rpta: (A)
2
2
7 Sabiendo que : a+b=5 y ab=3 ,calcular el valor de a +b
B)
Solucin:
C) 20
D) 19
E) 9
Seminario de Aritmtica
a +b =19
Rpta: (D)
55
A 3
44
x +2 x +5
x +1
B) 4
C) 2
Solucin:
Por el teorema del resto
D) 6
E) 7
x+ 1=0 x=1
55
44
Reemplazando: (1 ) +2 (1 ) +5=1+ 2+ 5
R ( x )=6
Rpta: (C)
Si la siguiente divisin:
x 5 n12 y 4 m
x n y m
n?
B 1
B) 12
C) 3
D) 14
E) 5
Solucin:
5 n12 4 m
=
n
m
5 n12
=4
n
n=12
Rpta: (B)
6. El valor de
A) 1
4
Solucin:
B) 5
es:
C) 1
D) 3
E)
Rpta: (A)
b x b x 3 / 2 1/ 2
7. Si
A) 2
Solucin:
, el valor de
B) 5
b x b x 3 / 2 1/ 2
G b4 x b 4 x
C) 1
es:
D) 3
E) 6
Seminario de Aritmtica
b4 x b4 x 1
Rpta: (C)
a b c 20
8. Si se sabe que:
G (a b)2 (a c )2 (b c )2
a2 b2 c 2 300
es:
B) 500
A) 400
Solucin:
a b c 20
C) 900
el valor de
D) 700
E) 800
Elevando al cuadrado
a2 b2 c 2 2(ab ac bc ) 400
ab ac bc 50
Ahora:
G (a b)2 (a c )2 (b c )2
Rpta: (D)
9. Al dividir un polinomio P(x) entre (x + 15) se obtuvo por residuo 250 y un cociente cuya
suma de coeficientes es igual a 18 encontrar el residuo de dividir P(x) entre (x 1).
A) 28
B) 44
C) 52
D) 38
E) 66
Solucin:
a) P(x): (x + 15)
P(x) = (x + 15) Q(x) + R(x) donde Q(x) es el cociente.
b) Por condicin suma de coeficientes de Q(x); es decir Q (1) = 18.
Por el Th del resto:
P(x): (x 1)
x1=0
x=1
R(x) = P (1)
En P(x) para x = 1
R = P (1) = (1 + 15) Q (1) 250
R = 16Q (1) 250 = 16(18) 250 = 38
x15 y10
x y
x15 y10
Se tiene:
Tk x150 y 90 ( 1)k 1( x15 ) 20 k ( y10 )k 1
De donde: 10k 10 = 90 cumple para K = 10
Rpta: (D)
300
200
x
y
15
x y10
es:
E) 18
Seminario de Aritmtica
Rpta: (B)
11. Si
A) 4 f (x )
B) 2 f ( x )
C) 5 f ( x )
D) 6 f (x)
E) 3 f (x )
Solucin:
J =f ( x ) + f ( x +1 )
J =3 x +3 x+1=4 .3x =4 f ( x)
Rpta: (A)
12. Hallar n si el grado de :
n
P ( x )=( x + x +1 ) .( x+2)n
nn
A)1
Solucin:
Es 272
B)2
C) 16
D)4
E) 272
nn = j
Sea
,
j
P ( x )= ( x j + x+1 ) .(x+ 2) j
P ( x )= j 2+ j=272 j=16
Grado:
n
nn =22 n=2
Rpta: (B)
a
P ( x )= x a +b + x b +c + x a +c
13. Si en el trinomio:
b b
Q ( x )= x . x . x
c
A) 30
abc
Solucin:
P ( x )=x
a +b
a
B) 28
+x
b+c
b
+x
C) a
D) 27
E)
a+c
c
a+b b+ c a+ c
=
=
=10
a
b
c
b
c
a
=9 , =9 , =9
a
b
c
Nos piden:
Q ( x )=x b / a . x c/ b . x a /c
Q ( x )=x 27
Rpta: (D)
14. Si
f ( x1 )=x x +1 , entonces :
2
A) f ( x +1 )=x 2 x2
B)
f ( x +1 )=x 2+ 3 x 3
Seminario de Aritmtica
f ( x +1 )=x 2+ 3 x +3
2
D) f ( x +1 )=x + 2 x +2
2
E) f ( x +1 )=x 3 x+ 3
Solucin:
f ( x1+2 )= ( x +2 )2 ( x +2 ) +1
f ( x +1 )=x 2+ 3 x +3
Rpta: (C)
15. El grado absoluto del monomio:
2
p ( x , y )=4 x2 a +3 n1 . y n +n1
Es
J =an es:
valor de:
A)-1
Solucin:
B)0
C)2
G.A:
G.R:
Luego:
El
D)1
E) 2
a=3
n=2
J =1
Rpta: (D)
NPI mx =
kn(n1) 16.13(131)
=
2
2
K = 16
NP I mx =1248 puntos
Rpta ( D )
B)4
C)5
D)6
E)8
SOLUCION:
D
A
Seminario de Aritmtica
Se grafica ubicando la
Incgnita BC = X
y los datos, con el dato
Numrico tenemos:
BD 4 AB=20
( x+ 4 a)4 (ax)=20
x+ 4 a4 a+ 4 x=20
X =4 .Rpta
(B)
3
Se tienen los ngulos consecutivos: AOB; BOC y COD; tal que AOB = 30,
COD = 40 y AOC + BOD = 110 Calcular la mitad del complemento del
BOC .
A)5
B)15
C) 25
SOLUCIN
Por dato:
C)35
D)30
D
AOC + BOD = 110
( X +30 ) + ( X + 40 ) =110
40
2 X=40
X =20
Piden:
C x 90 20
=
=35
2
2
A10
E)30
30
A
Rpta ( C )
L 1 / L2
C)20
SOLUCION:
Por conjugados internos:
(6k + 15) + (2k + 5) = 180
8k = 160
E)20
:
D)25
Seminario de Aritmtica
B)18
C)24
D)22
SOLUCIN:
Sea el ngulo X: interpretamos el enunciado:
1
90 S C x =C 2 x + 16
4
90
[ 180( 90x ) ]
4
x=22
6
=( 902 x ) +16
Rpta ( D )
B)15
C)20
D)25
SOLUCION:
5
MP = PN = BP = 5
A
En el rectngulo ABC MN es base
AC = 2(MN) =2 ( 10 ) = 20 ..
7
Rpta (C)
O
2r
30
30
r
H
L
tang 30 =
r 3
=
12 3
Seminario de Aritmtica
r=4 3
Rpta ( C )
B)2
C)3
D)4
SOLUCION
Sean los ngulos internos: A, B y C de un Tringulo ABC :
A B C
= = =K
3 6 9
por dato :
A
=3K
B=
6K
k =10
A + B+C=18 K=180
A=30 ; B= 60 y C=90
Piden :
9
r=
A+C 30 +90
=
B
60
r=2
.. Rpta (2 )
En la figura, calcular x
A)30
B)60
C)75
E)50 C
D)45
SOLUCION :
P
y:
A
el PAB
En el PBQ issceles: 2X = 90
X = 45 .
QCB, PB = BQ,
Q
X
Rpta ( D )
Seminario de Aritmtica
B)7
C)8
D)9
E)10
SOLUCIN:
Por el teorema de la desigualdad triangular:
64< X <6+ 4
10 :
X mx =9
Luego:
Rpta ( D )
B) 2.5
SOLUCIN
C)2
D)1
E)3/2
360
n
B
X
n = N de lados = 6
Y=
360
=60 ; luego:
6
Y
X 60
=
=1
Y 60
Rpta ( D )
B)24
Solucin:
piden
C 15
=?
C 360
C)8
D)4
E)1
Seminario de Aritmtica
C 15=
360
=24
15
C 360 =
360
=1 , luego
360
C 15 24
=
=24 .Rpta( B )
C 360 1
13 para dos polgonos equingulos la suma de sus ngulos externos es 66 y la
diferencia de sus ngulos interiores es 6. Encuentre sus nmeros de lados.
A)10 y 12
y 15
B)8 y 10
C)5 y 7
D)13 y 15
E)14
SOLUCIN:
Sean los dos polg. equingulos de lados m y n respectivamente:
m+
e
en
66 .(1)
60 ( m+ n )=11 m . n
i m i n =6
360 360
+
=66
m
n
simplif.
.(1)
=6 , simplif. tenemos :
m
n
(2)
60 ( mn ) =m. n
(2)
( m+ n )=11 ( mm ) . ( 3 )
Reemplazando ( 2 ) en ( 1 ) :
Deduciendo de (3) :
14 Calcular x si
m =12 y n = 10.
A +B=
Rpta ( A )
200
C
a) 132
b) 145 c) 100
d) 150
e)
95
B
P
SOLUCION:
En el cuadriltero ABCD:
A + B+2 +2=
360
= 80
( 1)
En el tringulo PCD : x + + = 180 ( 2) ; luego: de ( 1 ) en ( 2):
x = 100 Rpta ( c )
15 En el grafico calcular x
3
7
a) 75
b) 72
Seminario de Aritmtica
c) 90 d) 60
e) 54
SOLUCION
Sumando ngulos interiores: 3 + 2 + 7 + 3 = 360 ;
5 + 10 = 360 + 2 = 72
x = 72 .Rpta( b )
3
A
SOLUCION:
PO
OA
Adems:
AP=8=4k
AP
m APO = m OPB = 37
Luego en el
k = 2 Finalmente OA = 3k
B)65
C)60
m^
AB
D)70
E)80
P
B
SOLUCIN:
P = 3(2)
^
^
m CD
2
OAP DE 37 y 53 :
R = 6..Rpta( D )
^
m CD
= 100
D
B
X
55
C
P
55
55
C
110
^ m^
m CD+
AB
2
110 + X
2
90=
Seminario de Aritmtica
180=110 + X
X= 70 .. Rpta ( D )
A 20 cm
B 30 cm
C 10 cm
D 15 cm
E 40 cm
SOLUCION:
Se cumple que:
x=
a+b
2
.(1)
x=
c+ d
2
.. (2)
2x=
a+ b+c +d
2
x=10 cm
..(C)
3
A
P
o
SOLUCION:
Por Propiedad de
53
tangentes comunes:
PO
m APO = m OPB = 37
OA
Adems:
AP=8=4k
AP
Seminario de Aritmtica
Luego en el
OAP DE 37 y 53 :
P = 3(2)
k = 2 Finalmente OA = 3k
R = 6..Rpta( D )
B)65
C)60
m^
AB
B
B
E)80
X
D)70
A
SOLUCIN:
55
C
^
^
m CD
2
^
m CD
90=
55
55
C
^ m^
m CD+
AB
2
110 + X
2
= 100
110
180=110 + X
X= 70 .. Rpta ( D )
C)30
CD , talque m CPA
D)37
SOLUCIN:
Graficando y considerando datos se tiene : 45
Trazamos la diagonal
AC
, luego :
mACD = 45
A
ACPD es un cuadriltero inscriptible
X = 45 Rpta ( A )
22 En la figura , calcula x.
A)5
B)6
C) 3 2
D) 3 3
x E) 5 2
4
Seminario de Aritmtica
SOLUCION:
Se trazan AB y BC formando el tringulo rectngulo ABC.
Se prolonga BH hasta el extremo C,
Luego por teorema de las
Cuerdas:
x
9
Rpta ( B )
x
23 En la figura calcular CT, si AC = 3 y R = 1
A
B)
C) 2
D)
E) 2 3
A
R
SOLUCION:
Sea CT = X , por teorema de la tangente :
X 2= ACxBC X 2 =3 x 1=3
X= 3
T
Rpta ( B )
A
X
1
1
B
50
70
SOLUCION:
C
AMC=
140
100
=70 ; CMB=
=50
2
2
140
100
50
x
2x
70
B
x
7050
M
2x
Seminario de Aritmtica
x = 30 .Rpta ( b
25 En la figura O es centro de la circunferencia, la medida del arco AC es
84 , calcular
A
a) 15
b) 20
c) 25
d) 30
e) 14
SOLUCION
En La figura: el ngulo AOC es ngulo central,
Luego:
m AOC=m ^
AC ; m AOC=84 0
El ngulo ABC es un ngulo inscrito
m^
AB
m
ABC=
Luego:
2
A
84
42
O 84
2
m ABC=42
42 + + 2 = 84
= 14Rpta ( E )
26 Siendo ABCD un romboide Calcular x, si B y D son puntos de Tangencia
B
a) 30
b) 40
c) 50
d) 20
e) 10
SOLUCION:
15
En el grfico: = 30
Por propiedad de ngulos
x + = 180
( 1)
2x = - 30 ..( 2 )
Resolviendo (1) y (2)
X = 50
..Rpta ( C )
27 En la figura calcular r
x
17 - x
r
11 + r
15
Seminario de Aritmtica
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) 6
SOLUCION:
por el teorema de poncelet
x + 17 x = 2r + 11 + r
6 = 3r
r= 2
..Rpta ( d )
28 En la figura hallar la altura BH, si AB = 2 y BC = 12
a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
e) 1
B
A
H
4
C
O
SOLUCION:
Trazar el dimetro BD
Dnde :
BD = 2R; ABH =DBC=
Por el teorema de las rectas isogonales:
B
A
2
H
4
C
O
a.c. = BH (2R)
1
9
2. 12 = BH ( 8 )
BH = 3 .Rpta ( a )
a) 1 P
b) 2
c) 3
O
d) 4
e) 5
B
D
C
SOLUCION B
A
Del grfico:
AC = CP (por el teorema de las cuerdas )
PC . CA = BC. CD ; x . x = 9 . 1 x2 = 9
x = 3
.Rpta ( C )
30 Si
A ,P y B
A 30
m APB .
Seminario de Aritmtica
B 60
C 90
B 45
B 53
SOLUCION:
Al trazar la tangente
por el punto
P , interceptando a
AQP y PQB
en Q ,
AB
m PAQ=mAPQ=
m QPB=m PBQ=
APB :
+ ++=180
+=90
De donde:
m APB= +
Y puesto que:
mAPB=90
.RPTA(C)
/10
B)
/3
C) 2 /5
E) 5 /2
SOLUCIN:
Sea: S=2n
Como:
S
9
C=2n+2
C
10
De donde: n = 9
Luego: S = 18 C = 20
2n
9
2 n+2
10
D) 3 /10
Seminario de Aritmtica
S
180
Como:
18
180
10
R=
RESPUESTA: (A)
2. Si se sabe que: S = 3 3
A) 3
C = (1+ 3
B) 4
).
C) 2
Hallar: "x":
D) 6
E) 5
SOLUCIN:
S
9
Como:
3 3X
=
9
C
10
(1+3 )
10
De donde:
x
(10)( 3 2
= (1+ 3
)(3)
Comparando: 10 = 1+ 3
x=2
RESPUESTA: (C)
3. Un ciclista recorre una pista circular de radio igual a 500m a la velocidad de 20 km/h.
determinar el ngulo central en radianes que forma al cabo de 10 segundos.
A) 1/3
B) 3/4
C) 2
SOLUCIN:
R
o
=
e=
e
R
(20
rad
km
1h
) (10s
h
3600 s
1
km
18
D) 5/6
E) 1/9
Seminario de Aritmtica
1
km
18
rad
Luego: = 1
km
2
1
= rad
9
RESPUESTA: (E)
4. Hallar el nmero de vueltas y el ngulo girado por la rueda, al rodar de A hacia B sin
resbalar.
30
A
A) 7; 10
30
B) 5; 10
C) 5; 12
D) 6; 13
E) 25; 30
SOLUCIN:
300 m
lc
nv(AB) = ( 2 r ) = 2 (30 m)
nv = 5v
girado=
girado=10 rad
RESPUESTA: (B)
3
8
de vueltas?
B) 224
C)142
D) 172
E)
Seminario de Aritmtica
SOLUCIN:
nv=
15
8
Piden:
girado = 2.nv
girado
= 2
girado
( 38 )
3
(180 )
4
3
rad
4
= 135
RESPUESTA: (E)
B)
B)
7 2
C) 5 2
D)
4 5
4 3
E)
SOLUCION:
cat . ady .
Cos = 9 = 3 = hipot .
3
x
32=12 + x 2 x = 2 2
Luego:
P
2 2
2 2
P = 4 2
+3(
1
3
RESPUESTA: (A)
7. Si: tg =0,75 y
es un agudo. Calcular:
sen+ cos
cscctg
B) 42/5
2
C) 21/5
Seminario de Aritmtica
D) 6/5
E) 5/12
SOLUCIN:
Tg = 0,75 = 4
cat . op .
cat . ady .
X=5
3
3 4
+
5 5
M=
5 4
3 3
M=
21
5 RESPUESTA: (C)
B) 24
C) 42
D) 20
E) 15
SOLUCIN:
Como: sen20 = cos70
Sen20.sec3n = sen20.csc(n+10)
Reduciendo:
Sec3n = csc(n+10)
Debe cumplir que: 3n+(n+10)=90
n=20
RESPUESTA: (D)
B) 34
SOLUCION:
2cos(x+5) =
3 .cos65.sec65
De donde: cos(x+5) =
cos(x+5)= cos30
x+5=30
3
2
C) 25
D) 12
E) 15
Seminario de Aritmtica
x = 25
RESPUESTA: (C)
5 x +2
4x
B) 0.24
C) 0.6
D) 0.2
E) 1.5
SOLUCION:
3 4
( 4 + 3 .1
25
12
5 x +2
4x
5 x +2
4x
De donde: x = 0,6
RESPUESTA: (C)
I
K= x
x
(I) = m2 . kg
A) 1/2
( ) = rad/s ; K= energa
B) -1
C) 1
D) 2
E) 1/2
Sol.
De la ecuacin podemos inferir que x es un nmero, es una cantidad
adimensional, por lo que su ecuacin dimensional es igual a 1. Adems:
( I ) = m2 . kg
( ) = rad/s
[ I ] =L2 M
[ ] =T
Seminario de Aritmtica
RESPUESTA: D
=[ Z ]
Y
T 3
[ ]
A)
LT 1
B)
LT 2
L4 T
C)
Sol.
Por el PHD tenemos:
L3 = [ Y ]
D)
L2 T
E)
L2 T
asimismo
3
L [Y ]
3
X
L3
3
= 3 [ X ] = 3 =L3 . ( L3 ) T 3=L12 T 3
Y
T
T
[ ]
RESPUESTA: C
F=K e
q1 q 2
d2
A)
M L0 I 1 T 4
B)
L3 I 2 T 2
M L3 I 2 T 4
Sol
F=K e
q1 q 2
ML T = [ K e ]
IT . IT
I 2T 2
=
K
[
]
e
2
2
L
L
C)
M L3 I 2
D)
M I 2 T 4
E)
Seminario de Aritmtica
RESPUESTA: E
A B
4. Del grfico; hallar el
valor de:
( 8;6)
(-5;3)
( 2;-4)
A)
17 3
B)
17
C)
7 17
Sol:
A 5 2 ; 3 ( 4) 7 ; 7
B 8 ; 6
A B ( 7 8 ; 7 6) 1 ;13
A B
12 13 2 170
D)
15
E)
170
Seminario de Aritmtica
RESPUESTA: E
5. La resultante mxima de dos vectores es 7, pero si los mismos vectores
A) 7/5
Sol.
B) 3/4
C) 3/4
D) 8/3
E) 6/5
Si son perpendiculares
A + B= 7 ( 1)
A 2+ B 2=0,8 7= 45 7
A 2 + B 2=
De (1)
Ec (2) en (3) :
16
112
.(7)=
..(2)
25
25
A 2 +2 A B+ B2=7 .(3) ,
112
+2 AB=7
25
Seminario de Aritmtica
10 15 m
Sol. : 5 fm 5 fm .
1 fm
1 m
.
6
10
m
5 . 10 9 m
U 4,41x10 10 Mm 2
C=25x10-3 Km ;
P = 0,17x10 dam ,
S=5x10-2 hm
N=34 m ;
a)3/4 b)1/4
c)5/4
d)7/3
M= 70x600mm
e)8/5
3
C 25 x10 3 Km. 10 m
25m
1km
P 0,17 x10dam. 10m
17 m
1dam
6
4,41x10 10 Mm 2 . 10 m
1Mm
441m 2 21m
N 34m
Sol.
2
S 5 x10 2 hm. 10 m
5m
1hm
M 70 x 600mm 1m 3
42m
10 mm
3
FS
SPL S 2V
Sec( )
Seminario de Aritmtica
; donde:
d)MT-2
e)m3T-2
a) (3;6);
3
b) (2;4);
3
Sol
Para cada vector, considerar el ORIGEN DE
COORDENADAS, en el origen de cada uno de
ellos.
A 2 ;1
Sumando
B 1; 3
C 2 ; 2
: A B C 3 ; 6
Seminario de Aritmtica
b) A
Sol
Hacemos mencin de cada vector identificndolos y en el sistema
determinamos secuencias de vectores
B C A
E E D A
A A
Sumando resulta :
A B C D E 3A
Resolver:
A 390
4 x 5 x 6 x 7+1
B) 293
9 x 10 x 11 x 12+1
C) 134
D) 234
11 x 12 x 13 x 14+1
E) 280
Solucin:
(4x7+1)+ (9x12+1)+(11x14+1) = 293
2
Rpta(B)
A 1
Solucin:
8361
+ (6343)
B) 2
4565=
4 +1
8361=
4 +1
Seminario de Aritmtica
C) 3
D) 5
E) 7
(2)+(.3)=(..5)
3
Rpta(D)
B) 100
C) 1800
99999 ..999
2
200 cifras
D) 200
E) 2000
(9999999)2==
= 9(200) = 1800
200 cifras
Calcular : E =
Rpta(C)
31 3131 313131
313131 ..31
+
+
+ ..+
41 4141 414141
414141 41
164cifras
A 411
B) 30
C)
D) 304
E) 31
Solucin:
31
41 x82=62
Si:
Rpta(E)
x 2=2 x 1 , hallar:
A 2
Solucin:
B) 8
X =2
1
x
1
x+ =2
x
1
3
+x
3
x
C) 3
D) 20
E) 18
Seminario de Aritmtica
1
3
+ x =2
3
x
Rpta(A)
E= 1 x 2 + 2 x 3 + 3 x 4 + 19 x 20
A 21/20
B) 20/19
C) 19/20
D) 21/22
E) 1/3
Solucin:
E=
(1 201 )
x1 =
19
20
Rpta. (C)
B) 2500
C) 3250
D) 4500
E) 2000
Solucin:
S= 1000 + 2500 = 3500 Rpta. C
8. Se define:
, hallar a en:
A 5
B) 2
C) 3
D) 4
E) 3/2
Solucin:
4a + 14 - 1 = 19
4a = 6
a = 3/2
Rpta.(E)
9. Si: Sk = 32-k
Calcular: S= S1+S2+S3+S4+.Sn, cuando, n=
A 3,8
B) 4
C) 4,5
D) 5,5
E) 6
Solucion:
S= 3+1+ 3 + 9 +..+
3
S=
1
1
3
9
2
= 4,5
Rpta.(C)
8
8
8
+
+
10
100
1000 +.+
A 0,35
B) 0,65
C)
Solucion:
0,8
0,08
0,008
0,0008
0,00008
^
0,88888 = 0, 8
11.
Seminario de Aritmtica
8
9
D) 0.08
E) 0,55
8
9
Rpta.(C)
Qu trmino contina?.
E ; F ; M ; A; M ; ?
A) B
B) N
C) G
D) F
E) J
Rpta: J
282828
.....
28
30 cif ras
A) 2
entre 9.
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Solucin
B) 108
Solucin:
2 x 3 x 4=5 21
( 521 ) ( 5 2+1 ) ( 5 4 +1 ) ( 58 +1 ) +1
C) 1016
D) 516
E) 58
RPTA:E
E=5 16
Seminario de Aritmtica
Rpta: D
B) 1
C) 2
D)3 E) 4
Solucin:
65 ; 54 ; 43 ; 32 ; 21
Rpta: C
B) 1
C) 2
D)4 E) 8
Solucin:
4
4 ;
+0
1
-3
-3
2;
+1
X=1
+4
-2
-3
; 2
+2
+4
; X
-1
-3
Rpta : B
n(n 1)( 2n 1)
6
S=2
15(16 )( 31)
n=
15 = 2465
5 150
Suma =
18. Definimos: a* b =
30
= 2325
Rpta: C
a2 b : si : a b
2
a b : si : a b
Entonces hallar: (2 * 3) * (3 * 2)
A) 84
B) 96
C) 143
D) 132
E) 121
Rpta: D
Seminario de Aritmtica
Solucin:
(2 * 3) * (3 * 2) = (2+32)*(32+2)= (11)* (11) = 11+112= 132
.....Rpta: D
B) 9
C) 8
D) 10
E) 15
Solucin :
3 * 6 = (2+1)*(2x3) = 2(3+1)= 8
Rpta: C
B)3590
C)3710
D)3774
E)3910
Solucin :
20 x 21 x 41
20 x 21
+4(
)=3710 .......
6
2
21. Calcular: E =
A) 3
Rpta:C
B) 9
C) 4
D) 16
E)
Solucin:
E=
32 1 3 32 1)
32 32
3
=3
B) 14
Rpta: A
abc
.99 =
C) 15
d833
D) 16 E) 19
Seminario de Aritmtica
Solucin:
abc
.99 =
d833
a + b + c = 21
23. Si: a b = b c =
A) 1
B) 2
abc00
abc
d833
a=8b=6yc=7
Rpta: A
44
. Calcular: E =
C) 3
D) 6
( a c ) 4 (b c ) 4 ( a b ) 4
36
E) 12
Solucin:
Si a b =
E=
44
ybc=
44
ac=2
(a c ) 4 (b c ) 4 (a b) 4
36
44
16.4 4 4
36
=2
Rpta: B
100.101.102.103 1
C) 10301 D) 10201
E) 10701
Solucin:
E=
E=
1.2.3.4 1
2 .3 .4 .5 1
= 5 = 1.4 + 1
= 11 = 2.5 + 1
E=
100.101.102.103 1
= 100.103 + 1 = 10301
Rpta: A
E = 1 + 2 + 7 + 7 + 13 + 12 + + 42
Solucin:
E = 1 + 2 + 7 + 7 + 13 + 12 + + 42
= (2 + 7 + 12 + + 42) + (1 + 7 + 13 + )
De: 2 + 7 + 12 + + 42 :
an = 5n 3 , n = 9 ( nmero de trminos)
(2 42)9
2
E=
(1 49)9
2
= 423
Seminario de Aritmtica
Rpta: C
26. La suma de los 10 trminos centrales de una P.A creciente de 24 trminos es 625 y el
producto de los extremos es 600. Qu lugar ocupa aquel trmino cuyo valor es igual a 5
veces la razn.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Solucin:
Si la suma de los 10 trminos centrales de una P.A creciente de 24 trminos es 625
a1 + a24 = 125
5 + 23r = 120 r = 5
Si ak = 25 5 + (k 1)5 = 25 k = 5
Rpta: D
12
32
52
72
92
112
...
20
20
20
...
20 tr min os
E=
10 tr min os
= -20(10) = -200
Rpta: E
29. Si:
A**B A B BA
A)
1
5
B) 3
.Hallar E
C) 6
D)
2
27
E)
Rpta: B
2
81
Solucin:
5
2
0,25**1,25
0,5**
E=
0,5**2,5
0,25**1,25
(0,52,5)2,50,5
(0,251,25)1,250,25
(3)2
(1,5)1
9
3
2
=6
Rpta: C
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SINNIMOS
3. FNEBRE
A) impresionado
B) afligido
C) misterioso
D) facundo
E) aciago
RESPUESTA: E
EXPLICACIN:
FNEBRE es un adjetivo que significa relativo a los difuntos. Luego, en una acepcin
siguiente y figurada significa muy triste, luctuoso, funesto. Son sinnimos de esta palabra
infausto, aciago y fatdico.
TRMINO EXCLUIDO
4. TUBRCULO
A) Fruta
B) cereal
C) carnes
D) verduras
E) alimento
RESPUESTA: E
EXPLICACIN:
Por TUBRCULO se entiende un tallo subterrneo que engruesa considerablemente como
el caso de la papa. Ahora bien, si comparamos tubrculo, fruta, cereal, carnes y verduras,
detectamos una relacin de congenricos, ya que se refieren a sustancias comestibles. Se
excluye alimento por referirse a una idea ms general.
5. El rechazo al matrimonio se denomina:
A) matrifobia
B) ginecofobia
C) castidad
RESPUESTA: D
EXPLICACIN:
D) gamofobia E) xenofobia
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TRMINO EXCLUIDO
7. INTRASCENDENCIA
A) monada
B) bagatela
C) fruslera
D) nadera
E) insipiente
RESPUESTA: E
EXPLICACIN:
Llamamos INTRASCENDENCIA a la carencia de importancia o consecuencia. El trmino
insipiente posee el prefijo distractor in, pero no se refiere a la carencia de importancia,
sino de conocimiento, por tanto, es la palabra que se excluye.
SINNIMOS CONTEXTUALES
8. Es un caso judicial bastante difcil que demanda un anlisis exhaustivo.
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A) complicado pertinente
B) enmaraado interpretativo
C) espinoso meticuloso
D) arduo moderado
E) intrincado fcil
RESPUESTA: C
EXPLICACIN:
La oracin trata de un caso judicial donde refiere que necesita un anlisis exhaustivo, los
sinnimos de difcil son dificultoso, arduo, espinoso y de exhaustivo son escrupuloso,
minucioso, intensivo, meticuloso. Las palabras que completan la oracin segn el
enunciado son espinoso y meticuloso.
9. El hombre longevo apenas podas caminar.
A) enfermo
B) delgado
C) anciano
D) avaro
E) invlido
RESPUESTA: C
EXPLICACIN:
LONGEVO es un adjetivo que significa muy anciano o de larga edad. Por lo tanto la
respuesta es anciano.
10. El hipernimo es metal, sus hipnimos son:
A) Carretera perro
B) Ftbol bsquet
C) Iglesia capelln
D) Sauce eucalipto
E) Oro- plata
RESPUESTA:
EXPLICACIN: E
Oro y plata son elementos qumicos que pertenecen a los metales.
11. Es el fenmeno lingstico que para un significado existen varios significantes en un mismo
idioma, nos referimos a la:
A) Sinonimia
RESPUESTA: A
Solucin:
B) Antonimia
C) Hiperonimia
D) Hiponimia
E) Homonimia
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Camajn
Zanguayo
Poltrn
D) Cohiponimia
E) Hiponimia
El vocablo anlido, se dice de los animales pertenecientes al tipo de los gusanos ejemplo: Los
gusanos plumero.
OCULUM
Latn
OJO
Espaol
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SINNIMOS
16. AOJAR
A) palear
B) maldecir
RESPUESTA: B
C) limpiar
D) montar
E) desmontar
Solucin:
AOJAR. Hacer mal de ojo, su sinnimo es maldecir.
ANTNIMOS
17. RIADA
A)
crecida
RESPUESTA: C
Solucin:
B) diluvio
C) sequa
D) callar
E) emprendedor
Riada. f. Avenida, inundacin, crecida, por tanto el antnimo de este vocablo ser sequa.
18. El timo xeno es a extranjero como pteron es a:
A) Miedo
B) Ala
C) Simpata
D) Intestino
RESPUESTA: B
Solucin:
E) boca
XENISMO
Al momento del ensamble de vocablos, el primer trmino sufre una modificacin, a este procedimiento
se le llama composicin propiamente dicha.
20. En qu alternativa ocurre el proceso de yuxtaposicin?
A)
Bebito
B) Bocamanga
C) Blanquiazul
D) Mar
E) Guerra Civil
RESPUESTA: B
Solucin:
El proceso denominado yuxtaposicin es aquel donde se suman L + L y el vocablo resultante de este
ensamble no ha sufrido modificacin alguna en su estructura como el caso de la palabra bocamanga.
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B) 22
C) 23
D) 24
E) 25
SOLUCIN:
3Z
Z
E48
RPTA: D
A = Z + N 3Z = Z + 48 2Z = 48 Z = 24 = #p+ = #e-
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03. Cierto tomo presenta 25 protones y 30 neutrones. Determinar la suma de sus partculas
fundamentales.
A) 30
B) 25
C) 55
D) 80
E) 85
SOLUCIN:
25
E30 #p+ = 25 +
#e- = 25
#N = 30
Part. Fundamen. = 85
RPTA: E
04. El nmero cuntico = 2, cuntos valores permite de m?
A) 3
B) 5
C) 7
D) 9
E) 11
SOLUCIN:
El nmero cuntico = 2, hace referencia al subnivel d; nos preguntan los valores
que permite de m (hace referencia a los orbitales), entonces en el subnivel d
existen 5 valores de m: -2, -1, 0, +1, +2.
RPTA: B
B) 27
C) 32
D) 37
E) 46
SOLUCIN:
C.E: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7
Z = 27
RPTA: B
06. El ion titanio (III) (22Ti+3) es la especie activa en el catalizador de Ziegler, utilizado en la
polimerizacin del etileno para obtener polietileno. Cuntos electrones desapareados
tienen el in 22Ti+3?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
SOLUCIN:
* La configuracin electrnica para el in 22Ti+3 es:
Neutro: 22Ti: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2
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RPTA: A
08. Si un electrn tiene cuntico magntico +3, cul es el menor nivel de energa que puede
ocupar?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 6
E) 7
SOLUCIN:
* A partir de los datos:
Si mR = +3 n = 4, 5, 6,
* Luego:
Menor valor n = 4
RPTA: B
09. Una sustancia qumica es la materia:
A) Formada por una sola clase de tomos.
B) Gaseosa.
C) Lquida, que como el agua de mar, contiene varias sales disueltas.
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10. Una estrella normal irradia una energa de unos 1046J durante su vida media de 1010 aos.
Determine la cantidad de materia que pierde cada ao en Kg.
A) 2,1x1015
B) 3,2x1018
C) 1,1x1019
D) 4,3x1023
E) 7,5x1025
SOLUCIN:
* Una estrella emite durante su vida media de 1010 aos una energa de: E = 1046J
* Que en trminos de masa es (E = mc2):
1046J = m(3x108m/s)2
1046Kgm2/s2 = m(9x1016m2/s2) m = 1,1x1029Kg
* Por lo tanto la masa consumida de la estrella por cada ao ser:
1 , 1 x 1029
M=
1010
Kg m = 1,1x1019Kg
RPTA:
11. Al encender la mecha de una vela comn se generan los siguientes pasos:
I) La cera se calienta y se funde
II) Se emiten humos que son inflamables
III) La mecha va desapareciendo
De los pasos anteriores, indique los que correspondan a procesos qumicos
A) I
B) II
C) III
D) II y III
Solucin
I) Fsico: La cera cambia de estado de la materia
II) Qumico: Se produce la combustin de la cera
III) Qumico: Se produce la combustin de la mecha
E) I y II
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Respuesta: D
B) Al (Z= 13)
D) Mn (Z= 25)
C) Co (Z= 27)
E) Cl (Z= 17)
Solucin:
Sumamos los electrones: 2+2+6+2+6+1= 19
si se tiene zX-2
B) 3, 2, 14
C) 3, 6.28
D) 4, 8, 14
E) 2, 4, 14
B) 120
C) 110
D) 240
E) 280
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Solucin:
N p+ / 2 = 40
A =100
pero
A = p+ + N
= 400
2N
= 480
N = 480/2
N = 240
Respuesta: D
E) (2; 0; 0; +1/2)
C) (3; 0; 0; +1/2)
Solucin
A = 24
pero
= 2 + p+
Reemplazando 24
A= Z + N
= p + + 2 + p+
24
= 2 p+ + 2
22
= 2 p+
p+ = 22 / 2
p+ = 11
Termina la configuracin en 3s1 los nmeros cunticos son
(3; 0; 0; +1/2)
Respuesta: C
16. Cul de las siguientes parejas no corresponde a un mismo grupo de la tabla peridica?
A) Helio- Argn
B) Oxgeno-Azufre
D) Nitrgeno-Fsforo
E) Cobre-Plata
C) Sodio-Calcio
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17. Seale falso (F) o verdadero (V), segn corresponda, acerca de las siguientes
proposiciones.
I) Los metales son aquellos elementos que tienden a donar electrones
II) los metales luego de convertirse en aniones se atraen a los cationes
III) Cada perodo comienza con un metal alcalino y termina en un gas noble.
A) VFF
B) FFV
C) VFV
D) FVF
E) FVV
Solucin
I) Verdadero: Los metales por tener baja electronegatividad tienen la tendencia en perder
electrones de valencia
II) Falso: Los metales son siempre cationes, porque siempre pierden electrones, jams
sern aniones.
III) Verdadero: Salvo el primer perodo, todos los dems empieza con un metal alcalino
(IA) y termina en un gas noble VIII A
Respuesta: C
B) He, H20, Cr
C) F, Br, Au
D) O, C, Fe
E) Ca, H20, Cr
Solucin
Los elementos qumicos en la tabla peridica tienen las caractersticas de presentarse en
su estado natural (slido, lquido y gas).
Siendo los elementos lquidos: Br, Hg, Ga, Cs y Fr. Luego la alternativa correcta es el
grupo C.
Respuesta: C
19. Un tomo no excitado presenta la cantidad mnima de electrones en su ltimo nivel; se
sabe que este elemento se encuentra en el tercer perodo de la tabla peridica actual, luego
indique la alternativa correcta.
A) Pertenece al grupo IB
D) Es un metal alcalino
E) Es un elemento de transicin
Solucin
En la configuracin electrnica mnimo 1 electrn en el cuarto nivel: 1s 2 2s2 2p6 3s1,
pertenece al grupo IA (Z= 11)
Respuesta: D
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B) Cuarto; IIIA
D) Segundo; IB
E) Sexto; VIIA
C) Quinto; VA
21. Cierto tomo tiene 35 neutrones y el nmero de masa excede en 5 unidades al doble de su
nmero de protones. Cul proposicin es correcta para el tomo?
A) Es un elemento gaseoso
B) Es un elemento alcalino
C) Es un elemento de transicin
D) Se encuentra en el perodo 5 y grupo IVB
E) Se encuentra en el perodo 5 y grupo IIB
Solucin:
A= 2z +5
Sabemos que: A= z +N
2z + 5 = z + 45
z= 40
22. Un elemento se halla en la tabla peridica en el cuarto periodo y el grupo IIB. Calcular
cuntos electrones p apareados tiene en su estructura atmica.
A) 13
B) 4
C) 9
D) 12
Solucin:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s23d10
E) 7
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B) Covalente y metlico
D) Covalente e inico
E) Inico y covalente
Solucin:
En el cloruro de sodio NaCl hay esencialmente enlace inico y en el propano C3H8 hay
enlaces covalente.
Respuesta: E
25. En las siguientes parejas, indique en cul de ellas ambas estn unidas por enlace
covalente polar.
A) H2, H20
B) HCl, HBr
C) S03, Cl2
D) KCl, C02
E) CaCl2, CaF2
Solucin:
El enlace covalente polar se realiza entre dos no metales diferentes, donde ambos
comparten sus electrones de valencia, el no metal de mayor electronegatividad se carga
elctricamente en forma negativa.
El HCl, donde el H y el Cl son dos no metales diferentes, entonces entre ellos existe el
enlace covalente polar.
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26. Qu tipo de enlace tienen los tomos X (Z= 35), Y (Z= 20)
A) Enlace polar
B) Enlace electrovalente
D) Enlace Apolar
E) Enlace covalente
C) Enlace coordinado
Solucin:
Realizamos la configuracin electrnica de elemento X (Z=35)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s23d104p5
Como termina en p5 pertenece al grupo VIIA (Halgeno)
Realizamos la configuracin electrnica de elemento Y (Z= 20)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s2
Como termina en s2 pertenece al grupo IIA (alcalino terreo)
Al enlazarse un halgeno con un alcalino terreo se produce el enlace inico
Respuesta: B
3,5
2,0
B) N - H
2,1
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H
3,0
C) P - O
2,1
D) N O
E) P H
SOLUCIN
El enlace es menos polar, cuando hay menos diferencia de electronegatividades.
P H,
EN
NO,
0,5
NH,
0,9
P- O,
O B
1,4
1,5
RESPUESTA: E
29. De las sustancias que se indican a continuacin, indique cuntas molculas son polares y
cuntas no son polares:
B) 5 y 3
C) 6 y 2
D) 6 y 1
E) N.A
SOLUCIN
1.
2.
Polar
3.
xx
x
x
Polar
xx
4.
xx
Clxx
xx
Lnea
Polar
Apolar
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6.
Apolar
7.
Polar
Polar
RESPUESTA: E
SEMANA 01 BIOLOGIA
1. Aport la primera evidencia concreta de la existencia del virus del mosaico del tabaco:
A) Ivanowsky
B) Alltman
C) Jansen
D) Fleming
E) Miescher
SOLUCION: En 1892, Ivanowsky encontr que un extracto infeccioso procedente de plantas
de tabaco con la enfermedad llamada mosaico, conservaba su eficacia aun despus de
pasar a travs de un filtro capaz de evitar el paso de las bacterias. Al resultado del filtrado se
denominaron virus filtrables. En el curso del tiempo, el adjetivo filtrable fue gradualmente
abandonando, y la palabra virus se convirti entonces en una designacin especfica.
CLAVE: A
2. Cientfico francs que postul la teora germinal de las enfermedades infecciosas, dando
inicio al estudio de la bacteriologa moderna:
A) Oparin
B) Redi
C) Fleming
D) Pasteur
E) Jenner
SOLUCION: Pasteur expuso la teora germinal de las enfermedades infecciosas, segn la
cual toda enfermedad infecciosa tiene su causa (etiologa) en un ente vivo microscpico con
capacidad para propagarse entre las personas, adems de ser el causante de procesos
qumicos como la descomposicin y la fermentacin, y su causa no provena de adentro del
cuerpo debido a un desequilibrio de humores como se crea tradicionalmente
CLAVE: C
3. La viruela fue la primera enfermedad en la que se utilizo una vacuna para prevenirla. Esta
vacuna fue descubierta por:
A) Pasteur
B) Fleming
C) Jenner
D) Redi
E) Leewenhoek
SOLUCION: En 1796 Edward Jenner inici lo que posteriormente dara lugar a la vacuna: un
ensayo con muestras de pstula de la mano de una granjera infectada por el virus de la
viruela bovina, y lo inocul a un nio de 8 aos. Tras un perodo de 7 das el muchacho
present malestar. Pocos das despus, Jenner volvi a realizar varios pinchazos
superficiales de la temida viruela, que el muchacho no lleg a desarrollar
CLAVE: C
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2. Escuela econmica que plantea que la riqueza es generada por la agricultura y gracias al
comercio, es la:
a) Mercantilista.
b) Fisiocracia.
c) Clsica.
d) Marxista.
e) N.A.
Respuesta: ( b).
Porque segn el historial econmico.
3.
4.
5.
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d) Derecho.
e) Geopoltica.
Respuesta: ( e)
Porque, la geopoltica es el estudio de asuntos geogrficos.
PREGUNTAS DE HISTORIA
La llamada prehistoria, presenta como su etapa de ms largo desarrollo del:
Neoltico
Hierro
Paleoltico
Bronce
Mesoltico
RPTA C
2. No corresponde al neoltico.
A. Arte micro ltico.
B. Construccin de palafitos
C. Mejoramiento en cermica y textiles
D. Descubrimiento de la agricultura
E. Se inici en Asia
RPTA E
3. Cristbal colon descubri amrica el 12 de octubre de 1492. La isla donde desembarco se
llamaba.
A. cuba
B. Hait
C. Guanahani
D. Jamaica
E. Santo domingo
RPTA C
4. Sostuvo la teora Inmigracionista de procedencia australiana:
A. Julio C Tello.
B. Mndez Correa
C. Paul Rivet
D. Kauffmann Doig.
E. Hrdlicka
RPTA B
5. Continente donde probablemente se inici el proceso de hominizacin y considerado la cuna
de la humanidad.
A. Amrica
B. Asia.
C. Antrtida
D. frica
E. Europa
RPTA D
PREGUNTAS GEOGRAFA
1. Etimolgicamente, la geografa es la ciencia que:
A. Describe la Tierra.
B. Estudia la Tierra.
C. Compara la Tierra.
D. Ubica la Tierra y el espacio.
E. Estudia el espacio geogrfico.
RPTA A
1.
A.
B.
C.
D.
E.
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2.
A.
B.
C.
D.
E.
3.
a)
b)
c)
d)
e)
4.
5.
a
b
c
d
e
1
a)
b)
c)
d)
e)
2
PREGUNTAS CVICA
Marca la respuesta incorrecta con respecto al voto. El voto es:
Personal.
grupal
Libre.
Secreto.
Igual
RPTA. B
Son encargados de administrar justicia.
a) Congresistas.
b) Ministros.
c) Embajadores.
d) Fiscales.
e) Jueces.
RPTA. E
El Estado peruano tiene como norma base que debe cumplir y hacer cumplir.
a) Las leyes del congreso.
b) El derecho consuetudinario.
c) La Constitucin Poltica.
d) Las normas sociales.
e) Los acuerdos nacionales.
RPTA. B
Es el rgano mximo del sistema Nacional de Control.
a) El Poder Judicial.
b) La Contralora General.
c) El JNE.
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d) La Corte Suprema.
e) El Ministerio Pblico.
RPTA. B
5
Todas las personas son iguales ante la ley. Ante el incumplimiento de este derecho se
plantea.
a) La accin popular.
b) La accin de amparo.
c) La hbeas data.
d) La accin inconstitucionalidad.
e) El hbeas corpus.
RPTA. B
PREGUNTAS DE FILOSOFIA
1. Reflexin permanente de nuestros actos:
A) Historia. B) Conocimiento. C) Filosofa. D) Noxia. E) Objeto del ser del hombre.
RPTA: C
2. Aclaracin lgica de los pensamientos:
A) Poder analtico del hombre.
B) Poder crtico del hombre.
C) Interrogantes capitales del hombre.
D) Objetivo fundamental de la Filosofa.
E) Actitud asombrosa del hombre.
RPTA: D
3. Punto de partida de la Filosofa:
A) El amor por poseer la realidad.
B) Las races de la vida prctica.
C) Los problemas que surgen en las respuestas.
D) El asombro del hombre.
E) El poder de comunicacin del hombre.
RPTA: D
4. En un momento, la filosofa fue considerada:
A) Como una obra maestra literaria de gran relevancia.
B) Como la reina de las ciencias.
C) Como un pensamiento totalmente abstracto.
D) Como el mejor mtodo de la forma de pensar.
E) Como un gran sueo cumplido por el hombre.
RPTA: B
5. La Filosofa significa:
A) Que nada es extraordinario.
B) Disposicin humana.
C) Detenerse en el tiempo.
D) Poseer la realidad.
E) Viajar y adquirir conocimientos.
RPTA: E
PREGUNTAS DE LOGICA
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E) Bolivia y Palestina.
RPTA: D
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RESPUESTA: D
Explicacin:
Se dice ENDOGENO, porque no ha intervenido la mano del hombre, es de origen
natural.
8. Los amigos, tatuajes, cultura, es considerado como un factor:
A)Heredado
B) Creativo
C) Ambiental
D) Intuitivo
E) Necesario
RESPUESTA: C
Explicacin:
AMBIENTALES, es todo lo que est en nuestro entorno, no es gentico.
9. Etapa del desarrollo humano, donde necesita ayuda elemental de los dems para subsistir:
A.Pubertad
B. Adolescencia
C. Ancianidad
D. Infancia E. Adultez
RESPUESTA: C
Explicacin:
En la ANCIANIDAD, se necesitan el apoyo de los hijos o familiares, ya que no puede valerse
por s mismo.
10. En qu etapa del desarrollo humano se presentan cambios fsicos, como las poluciones
nocturnas:
A.Adolescencia
B. Niez
C. Pubertad
D. Juventud
E. Infancia
RESPUESTA: C
Explicacin:
PUBERTAD, solo a los cambios fsicos en el ser humano y las poluciones nocturnas solo se
presenta en el varn.
11. Thittzia, acaba de cumplir 56 aos de edad, segn el desarrollo humano, se ubica en la etapa
de ----------------------------:
A) Pubertad
B) Adolescencia
C) Ancianidad
D) Infancia
E) Adultez
RESPUESTA: E
Explicacin:
Se considera etapa de la ADULTEZ entre 40 y 59 aos.
12. Es una etapa del desarrollo humano, donde existe mayor influencia de la emocin sobre la
razn:
A) Adolescencia
B) Ancianidad
RESPUESTA: A
C) Infancia
D) Pubertad
E) Juventud
Explicacin:
El rasgo ms destacado del cambio en la emocin que ocurre en la ADOLESCENCIA es la
capacidad para pensar en independencia de las vas y creencias tradicionales.
SEMANA N 02 LA COMUNICACIN
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1. En el enunciado Perlita, deja de jugar y haz lo que tenga que hacer, predomina la funcin
del lenguaje denominada:
A. Expresiva
B. Metalingstica
C. Apelativa
D. Ftica
E. Representativa
EXPLICACIN: La oracin nos presenta la funcin del lenguaje donde se trata de influir en
el comportamiento del receptor; por lo tanto es apelativa.
RESPUESTA: A
2. Relaciona:
I.
Gusto en verte amiga!
II.
Podras callarte?
III.
Educar es desarrollar las facultades intelectuales.
A. Funcin expresiva
B. Funcin metalingstica
C. Funcin apelativa
A.
B.
C.
D.
E.
EXPLICACIN: Como podemos apreciar en las oraciones cada una de ellas cumple una
funcin en el lenguaje, la funcin expresiva exalta las emociones, la funcin metalingstica
desarrolla el cdigo y la funcin apelativa busca influir en el comportamiento del receptor.
RESPUESSTA: B
3. Qu palabras no han sido correctamente tildadas?
A. volcn gustara peridicos
B. ptico ngulo lbum
C. Pelcula fotogrfico lnea
D. Pgalos abolicin pacifico
E. Ddactico politcos valdos
EXPOSICIN: Las palabras que no estn correctamente tildadas son: didctico, poltico y
vlido.
RESPUESTA: E
4. En la maana que siguio a la tarde en que Maria me escribio su ultima carta, Emma
despues de haberla buscado inutilmente en su alcoba, la hallo sentada en el banco de
piedra del jardin: dejabase ver lo que habia llorado.
En el texto se ha omitido:
A. 9 tildes
B. 10 tildes
C. 11 tildes
D. 12 tildes
E. 13 tildes
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EXPLICACIN: Las palabras que se han omitido las tildes son los que presentan hiato, son
esdrjulas, grave y aguda.
RESPUESTA: B
5. Cuntas slabas tiene la palabra posteriormente?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
EXPOSICIN: La palabra posteriormente es un adverbio de tiempo y consta de cinco
slabas.
RESPUESTA: C
6. Es el conjunto de rasgos propios del habla de un apersona:
A. Idioma
B. Lengua
C. Idiolecto
D. Lenguaje
E. Dilecto
Explicacin. Porque este comprende la totalidad de los hbitos del habla de un individuo en
una poca determinada.
Rpta.: C
7. Representa los sonidos lingsticos con toda sus caractersticas y propiedades:
A. Fonema
B. Fonologa
C. Fontica
D. Lexema
E. Morfema
Explicacin: porque es la unidad mnima y discreta capaz de permitir, en lenguaje hablado,
discernir los significados.
Rpta.: A
8. Es el estudio cientfico del lenguaje:
A. Filologa
B. Semitica
C. Gramtica
D. Sintaxis
E. Lingstica
Explicacin: porque es la ciencia de las lenguas.
Rpta.: E
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Mutabilidad e inmutabilidad
Linealidad
Arbitrariedad
Biplnico
Explicacin: porque supervisa la evolucin del trmino a travs del tiempo y analiza las
caractersticas del signo dentro de un determinado tiempo sin tomar en cuenta su
evolucin.
Rpta.: B
10. La imagen de la luna que significa la noche; este viene a ser un:
A. Significado
B. Significante
C. Smbolo
D. cono
E. Indicio
Explicacin: Porque son un tipo de seales que guardan alguna relacin de semejanza o
analoga con la realidad que representan.
Rpta.: D
11. Cuando se escucha la sirena de una ambulancia en una avenida o similar, Cul es la
funcin ms importante en ese momento:
A. Representativa
B. Expresiva
C. Conativa
D. Contacto
E. Esttica
EXPLICACIN: Es en la funcin conativa porque en este ejemplo el mensaje se orienta
hacia el destinatario y busca producir un efecto en l.
Rpta:C
12. La tarjeta roja en un partido de ftbol es muestra de la funcin:
A. Representativa
B. Expresiva
C. Conativa
D. Contacto
E. Metalingstica
EXPLICACIN: Es muestra de la funcin conativa porque la intencin del emisor es
persuadir al receptor.
Rpta.C
13. Se despidi agitando los brazos y yo le hice seas con las manos. Es una comunicacin
de tipo:
A. Verbal
B. Sonoro
C. Auditivo
D. Lingstico
E. No lingstico
Seminario de Aritmtica