Guia de Aprendizaje Introducción DB

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE N 3 Introduccin a

Base de Datos
1. IDENTIFICACIN
DE LA GUIA
DE APRENDIZAJE
Programa
de Cdigo:
228185
Formacin: Tcnico en Versin: 1
Sistemas
Nombre del Proyecto:
APROVECHAMIENTO
DEL USO DE LAS TIC
EN
LOS
PROCESOS
Cdigo: 906120
FORMATIVOS PARA EL
APRENDIZAJE
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) de
Actividad
(es)
Ambiente de
MATERIALES DE
Aprendizaje:
formacin
Solucin de
ESCENARIO
FORMACIN
DEVOLUTIVO
preguntas
Computador
del conceptos
Proyecto:
generales de
es o
porttiles,
Analizar
los una base de
conexin a
requerimientos
de datos.
internet,
acuerdo
las Diapositivas
paquete
con
necesidades
formacin
de
para
la componentes de
ofimtico,
el una base de
motor de
aprendizaje en el uso
datos
datos
TIC
Impresora.
educativo
productivo.
el
sector digital de
de LE Papel
cmputo.
Lpiz
Video beam
Software de
desarrollo
libre o
licenciado.
base de
y apropiacin de las Documento

en
Equipos
CONSUMIB
y Anlisis de casos
o problemas
aplicando los
conceptos de
bases de datos y
Resultados
modelo E/R
de Competencia:
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
Aprendizaje:
Aplicar
Construir bases de
herramientas
datos utilizando un
ofimticas, redes
sistema de gestin de
sociales
bases de datos
colaborativas de
relacional para uso
acuerdo con el
personal en pequeas
proyecto
organizaciones.
desarrollar
Cdigo:
220501046
de Competencia:
Resultados
Aprendizaje:
Promover
Gestionar
la interaccin
informacin
acuerdo
la
de idnea
consigo
con
los mismo, con los
procedimientos
dems y con la
establecidos y con las
naturaleza,
tecnologas
de
informacin
la los
contextos
la laboral y social.
comunicacin
Cdigo:
disponibles.
240201500.
Identificar
en
las
oportunidades que el
Sena
ofrece
en
el
marco de la formacin
profesional de acuerdo
con
el
nacional
contexto
e
internacional.
Pgina 2 de
11
Interactuar
en
los
contextos Productivos
y Sociales en funcin
de
los
Principios
Valores Universales.
Redimensionar
permanentemente
su
proyecto de vida de
acuerdo
con
las
circunstancias
del
contexto y con visin

prospectiva.
Desarrollar
permanentemente las
habilidades
psicomotrices
de
pensamiento
en
la
ejecucin
de
procesos
los
de
aprendizaje.
Reconocer el rol de los
participantes
en
el
proceso formativo, el
papel
de
los
ambientes
de
aprendizaje
metodologa
la
de
formacin, de acuerdo
con
la
dinmica
organizacional
del
SENA.
Concertar alternativas
y
acciones
de
Pgina 3 de
11
formacin
para
el
desarrollo
de
las
competencias
programa
del
formacin,
con base en la poltica

institucional.
Generar
procesos
autnomos
trabajo
de
colaborativo
permanentes,
fortaleciendo
equilibrio
el
de
los
componentes
racionales
emocionales
orientados
hacia
el
desarrollo humano
Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:
Comprender
Encontrar informacin textos en ingls

especfica y predecible
en forma escrita
en escritos sencillos y y auditiva.

cotidianos.
Duracin de la gua
(20 horas):
El uso de bases de datos ha sido muy importante dentro de la Ciencia de la

Computacin y ms recientemente como parte esencial de las Tecnologas de
Informacin. Al decir que el mundo vive en la era de la informacin, lo primero que
se viene mente es como se maneja y almacenan los datos e informacin que se
genera a diario en cualquier mbito social: las escuelas, las empresas, los hogares;
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2. INTRODUCCIN
por ello las importancia del aprendizaje del rea de bases de datos.
El objeto de la presente gua es dar al aprendiz las herramientas y los conocimientos

bases, que le permitan disear y crear bases de datos que resuelvan necesidades
cotidianas aplicables al sector productivo, iniciando con la identificacin de la
necesidad, creacin de
moldeamiento y el desarrollo de las mismas a travs de
software de creacin de base de datos.
Al finalizar la gua el aprendiz deber haber adquirido los conceptos de
Bases de
Datos y sus Sistemas asociados, identificando todos sus trminos y conceptos;

adems de tener la capacidad de crear el modelo entidad relacin e implementarla
en un programa de creacin de base de datos.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Nombre de la actividad: Importancia de las Bases de Datos
TDA: Mtodo de preguntas
EDA: Bsqueda y anlisis de informacin
Responder a las siguientes preguntas base de datos segn lo observado en el video:

https://www.youtube.com/watch?v=uIP-vgYIXnI
a. Defina que es una base de datos y cul es la ventaja de implementarla
b. Que es un sistemas de gestin de bases de datos
c. Escriba 3 tipos de motores de bases de datos(SGBDR)
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11
d. Defina los elementos bsicos para la construccin de una base de datos

e. Que es el modelo E-R y cules son sus caractersticas bsicas
f.
Cules son los objetivos de los sistemas de gestin de bases de datos
Realimentacin: Conversatorio de la consulta.

Evidencias/producto/resultado/estrategia: Informe digital con de la solucin de
las preguntas.
Tiempo: 2 horas
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Nombre de la actividad: Identificar los componentes de una Base de Datos.
TDA: Mentefacto conceptual.
EDA: Elaborar un mentefacto con los siguientes conceptos, de acuerdo a la lectura
del documento de apoyo Componentes de una base de datos. pdf.
o
CAMPO
REGISTRO
TABLA
DATO
INFORMACIN
ARCHIVO
CLAVE PRIMARIA
CLAVE SECUNDARIA
FORMULARIOS
CONSULTAS
INFORMES
MACRO
TIPOS DE RELACIONES (C/U)

Evidencias/producto/resultado/estrategia: Mentefacto con los conceptos.
Tiempo: 2 horas
3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
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11
Nombre de la actividad: Modelo entidad relacin de Base de Datos.

TDA: Estudio de Caso
EDA:
3.3.1 Realizar en grupos colaborativos las actividades propuestas en el TALLER
AFIAZAMIENTO BD 1 anexo a la gua, de acuerdo con los conceptos de base de datos.
3.3.2 Realizar en grupos colaborativos las actividades propuestas en el TALLER
AFIAZAMIENTO BD 2 anexo a la gua, de acuerdo con el modelo entidad relacin de
base de datos.
Evidencias/producto/resultado/estrategia: Respuesta al caso por escrito de cada
caso.
Tiempo: 10 horas
3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad: Modelo entidad relacin en base a los requerimientos del cliente.
T.D.A: Caso prctico
E.D.A: Desarrollar En equipos colaborativos del proyecto la base de datos de acuerdo
a las necesidades del cliente, siga estos pasos:
a. Cree las entidades o tablas de la base de datos, con sus respectivos campos
y tipo de datos
b. Establecer las relaciones entre las tablas ( Modelo entidad relacin )
Evidencias/producto/resultado/estrategia: Informe del modelo entidad relacin
del proyecto.
Tiempo: 6 Horas
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e Instrumentos
Aprendizaje
Evidencias de
Utiliza las estructuras
de Evaluacin
Preguntas sobre conceptos
Conocimiento :
propias de un lenguaje de
bsicos de Base de Datos,
Conceptos generales de
programacin orientado a
cuestionario.
bases de datos y sus
eventos y manejador de
componentes. (LMS)
base de datos,
Taller, lista de chequeo de
combinados con
producto.
Evidencias de
herramientas ofimticas
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11
Desempeo:
en la resolucin de
Informe escrito y digital de
problemas.
Informe, lista de chequeo
las actividades inicial y
de producto.
apropiacin. (LMS)
Evidencias de
Producto:
Modelo entidad relacin
de la Base de datos del
proyecto de acuerdo a las
necesidades del cliente.
(LMS)
4. RECURSOSMateriales
PARA EL APRENDIZAJE
de
ACTIVIDA
DURA
DES DEL
CIN
PROYECT
(Horas
formacin
Materiales de
devolutivos:
formacin
(Equipos/Herramienta
(consumibles)
12
(Instructores)
s)
Descripci
n
Analizar los
Talento Humano
Computado
Cantidad
35
Descripc
in
Marcador
Especialidad
Ingeniero de
requerimie
res o
ntos
porttiles,
Ingeniero
conexin a
Electrnico o
acuerdo
de
es.
Cantidad
sistemas,
Pgina 8 de
11
Cant
con
las
necesidade
s
de
la
formacin
internet,
Tecnlogo en
para
paquete
Administracin
aprendizaje
ofimtico,
de Redes de
en el uso y
motor de
Computadores,
apropiacin
base de
Profesional en
de las TIC
datos.
Emprendimient
el
en
el
o y tica.
sector
educativo y
productivo.
Base de datos: Una coleccin de registros o archivos relacionados de
manera lgica.
Campo: Un elemento de datos que consiste de una agrupacin de
caracteres que describe un atributo particular de una entidad.

Carcter: La unidad lgica ms pequea de informacin para un trabajador
del
Conocimiento.
Registro: Una coleccin de campos relacionados tratados como unidad
DBDBMS: Es un conjunto de programas que se encarga de manejar la
cremacin y todos los acceso a las bases de

Tuplas: Es la representacin de una fila en una de las tablas que se est
almacenando datos. Y las cuales sern llamadas por los administradores de
Base de Datos en el tiempo de ejecucin de un sistema.

Usuario final: es quien accede a las bases de datos por medio de un
lenguaje de consulta o de programas de aplicacin.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Pgina 9 de
11
1. http://www.jorgesanchez.net/bd/disenoBD.pdf recuperado
2. http://www.maestrosdelweb.com/editorial/modelado-de-datos-eimplementacion-de-la-base-de-datos-primer-nivel-l5/
3. http://www.slideshare.net/marichelogomez/qu-son-las-bases-de-datospresentation
Documentos de apoyo:
Entidad relacin.pdf, Conceptos de base de datos.doc , Componentes de una
base de datos.pdf,
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

LORENA CAICEDO PALACIOS.
Instructor de Sistemas
Programa apoyo a la media tcnica
Centro de Servicios y Gestin Empresarial
SENA
RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE 3

TCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
Pgina 10 de
11
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
WEBGRAFA
Pgina 11 de
11

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE N 3 Introduccin a

los una base de

y apropiacin de las Documento

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

relacional para uso

los mismo, con los

establecidos y con las

contexto y con visin

con base en la poltica

Encontrar informacin textos en ingls

en escritos sencillos y y auditiva.

El uso de bases de datos ha sido muy importante dentro de la Ciencia de la

El objeto de la presente gua es dar al aprendiz las herramientas y los conocimientos

moldeamiento y el desarrollo de las mismas a travs de

software de creacin de base de datos.

Al finalizar la gua el aprendiz deber haber adquirido los conceptos de

Datos y sus Sistemas asociados, identificando todos sus trminos y conceptos;

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Responder a las siguientes preguntas base de datos segn lo observado en el video:

d. Defina los elementos bsicos para la construccin de una base de datos

Cules son los objetivos de los sistemas de gestin de bases de datos

Realimentacin: Conversatorio de la consulta.

TIPOS DE RELACIONES (C/U)

Realimentacin: Conversatorio de la consulta.

Nombre de la actividad: Modelo entidad relacin de Base de Datos.

Utiliza las estructuras

bsicos de Base de Datos,

bases de datos y sus

Taller, lista de chequeo de

Informe escrito y digital de

Informe, lista de chequeo

las actividades inicial y

Campo: Un elemento de datos que consiste de una agrupacin de

caracteres que describe un atributo particular de una entidad.

cremacin y todos los acceso a las bases de

Base de Datos en el tiempo de ejecucin de un sistema.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE 3

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

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