ROSANA BOLEA MONTAGUT.

EI 1C
AUTONOMA PERSONAL Y SALUD INFANTIL.
Prof. ANNA OROZCO GIMENO

En mi opinin stas son las tres ideas principales que se desprenden del
mtodo Estivill son estas:
1) Una de las ideas que se desprende del libro de Estivill es que dormir
es un hbito que se aprende, y por tanto el libro es concebido como un
manual de instrucciones relacionado con el sueo infantil. El libro explica
un mtodo conductista, que si es seguido paso a paso, asegura su
efectividad y ensea a los nios a dormir por s mismos.
2) Si un nio/a a partir de los 6-7 meses no es capaz de acostarse sin
llorar y con alegra, conciliar el sueos por s mismo/a, dormir entre 11 y
12 horas de un tirn y hacerlo en su cuna y sin luz, en el 98% de los
casos la causa es insomnio infantil por hbitos incorrectos. En el 2%
restante estaran los casos de nios con problemas psicolgicos. El autor
aporta estos datos y tambin comenta que durante la noche tanto adultos
como nios se despiertan varias veces.
3) Son los padres los que ensean a dormir, nunca debe ser el nio el
que le dice a sus padres cmo o qu necesita para dormir. El nio es un
ser inteligente y en este libro se parte de la concepcin previa de que
aprende a manipular rpidamente a los padres. Por lo tanto es necesario
ensearlo a dormir cuanto antes.
Lo que ms me ha gustado de lo que plantea Estivill es la importancia de
los hbitos y las rutinas para los nios.
Lo que menos me ha gustado del Durmete, nio: el planteamiento de
partida de que el nio es un ser que pretende manipular a los padres, por
lo tanto la relacin entre padres e hijos es vista como una batalla en la
que alguien tiene que vencer y alguien tiene que perder. No comparto en
absoluto el mtodo y me parece cruel y deshumanizado, adems de
peligroso para la salud mental de los pequeos.
El lenguaje utilizado en el libro me parece muy agresivo y por otro lado

incita a los padres a fingir, a comportarse como si se sintieran seguros..

Lo que me ha espeluznado del mtodo Estivill es el momento en que
habla de que el nio puede llegar a provocarse el vmito con tal de
manipular a sus padres: Los nios saben (aprenden) a provocarse el
vmito y, aunque no lo haya hecho nunca, puede que lo haga cuando le
estis enseando a dormir. Por lo tanto no os preocupis El dotar al nio
de una intencionalidad retorcida, como si fuera un perverso que pretende
manipular a sus padres para lograr su objetivo me parece muy de la
mente adulta. Creo que realmente el nio est sufriendo porque necesita
estar cerca de sus padres y sentirse seguro.
Las ideas que plantea Estivill en su libro no estn argumentadas ni
avaladas por ningn estudio cientfico o por lo menos no los cita en su
libro. Esto me genera desconfianza por la imposibilidad de contrastar su
ideas. Adems su mtodo no es ninguna creacin propia, se trata de una
traduccin al castellano del mtodo Ferber publicado en 1985 por el
pediatra Richard Ferber es el director del Centro Peditrico para los Trastornos
del Sueo en el Hospital Infantil de Boston, mtodo que tambin ha sido
criticado y puesto en duda por muchos profesionales.

Del libro del pediatra Carlos Gonzlez Bsame mucho considero que
las tres ideas centrales son:
1) Este libro no es un mtodo para que los nios duerman, es un libro
que habla sobre educacin, sobre la relacin padres e hijos, sobre la
crianza, sobre diferentes teoras como La teora del apego de Bolwby,
sobre antropologa y sobre desarrollo evolutivo, entre otras cosas.
2) En relacin al sueo, explica los ciclos de sueo de los bebes y el por
qu de su llanto y desertares durante la noche, dando argumentos
evolutivos y citando estudios antropolgicos. Los motivos por los que los
nios pequeos necesitan estar con sus padres, principalmente la madre,
son varios: fisiolgicos, emocionales y psicolgicos.
3) Dormir, comer, respirar o caminar no son conductas aprendidas. Todos
nacemos sabiendo dormir, comer y respirar y comenzamos a caminar

cuando nos llega la edad adecuada, sin que nadie nos ensee. El autor
se posiciona claramente en contra del mtodo Estivill y una de sus
motivaciones para escribir su libro es hacer un crtica a este tipo de
mtodos conductistas que no tienen en cuenta las necesidades de los
nios y su propia autorregulacin.

Evidentemente las dos corrientes parten de dos puntos de vista

antagnicos, el mtodo Estivill antepone la comodidad de los padres,
pero en mi opinin, favoreciendo una falta de responsabilidad en la
crianza. Carlos Gonzlez se acerca ms a la psicologa y las
necesidades del nio y no presenta a padres y a hijos como enemigos, si
no como que estn en el mismo bando, y se han de respetar y cuidar,
buscando el bienestar familiar. Adems, segn mi opinin, el libro de
Carlos Gonzlez est mejor argumentado, citando estudios y aadiendo
una amplia bibliografa, desmitificando as algunos consejos vacos y
generales de muchos profesionales, con casos y pautas concretas y bien
explicadas y argumentadas.
Coincido con Carlos Gonzlez que hay que confiar en los nios y
tratarles con respeto, tanto en casa como en la escuela infantil, comparto
la visin de Carlos Gonzlez sobre los lmites se aprenden y no es
necesario castigar con tcnicas como la silla de pensar o similares.
Tambin comparto las ideas de otros profesionales del mundo infantil
como Rosa Jov autora de Dormir sin lgrimas, o Yolanda Gonzlez
autora de Amar sin miedo a malcriar, mucho ms afines a las ideas de
Carlos Gonzlez. Como tcnica en educacin infantil sta es la corriente
que quiero seguir y aplicar en la medida de lo posible. A pesar de esto,
me ha resultado muy interesante leer el mtodo Estivill y afianzarme en
mi posicin inicial.

Para finalizar quera comentar que me ha resultado muy interesante la

lectura de estos dos libros y realizar el trabajo.