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Psicoterapia breve psicodinamica

1. Psicoterapia breve psicodinamica La prctica clnica ms all del manual Jeffrey L. Binder.
2. Propone.

Una teora particular dinmica- interpersonal que sostiene que las estructuras personales

internas y los modelos de relacin interpersonal estn unidas estrechamente y no se puede actuar sobre
una sin tener en cuenta la otra.
3. Necesidades del terapeuta

El paciente pide ayuda para un conjunto de dificultades concretas.

requiere el desarrollo de habilidades personales (improvisacin tcnica).

Se

De un conocimiento terico

sobre el funcionamiento de la personalidad que permite implantar estrategias tcnicas que faciliten el
cambio
4. Necesidades del terapeuta.

El terapeuta interpersonal ha desarrollado una habilidad que le permite

prever patrones de conducta y hacer ajustes para adecuar las sesiones teraputicas

A la situacin

actual , haciendo observaciones sobre las regularidades de la relacin interpersonal que influye en la vida
del paciente.
5.

Se basa en el modelo dinmico- interpersonal, as como las habilidades generales clnicas que se

derivan de ella.
6. Las habilidades generales suponen.
El uso disciplinado de la curiosidad

Conocer modelos recurrentes de relaciones interpersonales .

El sentido comn.

La autorreflexin.

Improvisar y ser creativo.

La habilidad para improvisar es algo que caracteriza a todos los psicoterapeutas expertos.
7. antecedentes

Los primeros manuales se escribieron como consecuencia de estudios empricos y con

el objetivo de mejorar y acortar los tratamientos desarrollando tcnicas especificas para solucionar
problemas especficos.

Antes se crea que cualquier terapeuta entrenado con los manuales poda llevar

a cabo con la misma competencia la terapia. Pero no es as , existe una

8.

Variable que debe tomarse en cuenta que es la interaccin entre terapeuta y paciente que crea

dinmicas interpersonales nicas para esa diada.

9. Improvisar

Los terapeutas expertos, incluso los que escriben manuales sobre el tratamiento, cuando

se enfrentan a una situacin difcil no slo no los siguen textualmente sino que improvisan, esto es, tienen
capacidad para entender la situacin de otra manera ajustando las tcticas y estrategias ms adecuadas
para solucionar esa situacin concreta. Esto llega a ser automtico y contribuye a desarrollar un modelo
de trabajo ante un problema concreto: un mapa cognitivo que se focaliza en los aspectos del entorno que
son relevantes para conseguir unas metas definidas. Este modelo tiene dos aspectos:
10.

1) Esquemas: conocimientos tericos, informacin y experiencia.

2) Contexto interpersonal

Binder hace una distincin entre dos tipos de conocimientos, lo que l llama conocimiento declarativo hechos, teoras, principios y reglas- y conocimiento procedimental que es aplicar los conceptos tericos y
tcnicos en experiencias concretas, con estrategias concretas y valorar las consecuencias.
11. Conceptos de la terapia psicodinmica breve.
http://www.slideshare.net/PatriciaVazquez6/psicoterapia-breve-psicodinamica

Binder establece los siguientes conceptos bsicos

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Psicoterapia breve psicodinamica

para una terapia breve que considera caractersticos de una buena psicoterapia:

Problemas y metas

concretos: es necesario articular, juntamente con el paciente, el foco y los objetivos del tratamiento que
deben ser concretos y especficos. Un foco consistente en los problemas ms sobresalientes y las metas
especficas es caracterstico de una buena terapia, independientemente de su longitud.
12.

Lmites y manejo del tiempo: terapeuta y paciente deben focalizarse en los temas relevantes y el

terapeuta debe estar alerta para facilitar una colaboracin productiva con el paciente.

Criterios

especficos de seleccin: El criterio ms relevante es la capacidad para una buena relacin interpersonal.
Otros criterios son: problemas concretos, buen ajuste previo, habilidad en la comunicacin, y alta
motivacin
13.

Actitud del terapeuta: El buen terapeuta debe favorecer un dilogo activo con su paciente y para ello

debe: 1) facilitar la comunicacin del paciente, 2) dirigiendo la exploracin conjunta de los temas
planteados y 3) alternando escucha e intervenciones. Tambin selecciona y explica los datos clnicos,
planea qu hacer y evala las consecuencias de un dilogo teraputico ms extenso. Esto facilita la
alianza teraputica ya que en psicoterapia breve hay poco tiempo para establecerla.
14.

Estimacin rpida: debe ser una prioridad desde el comienzo del tratamiento. Nos permite conocer

mejor al paciente, entenderle y poder focalizar el tipo y contenido de las intervenciones.

Terminacin: en

terapia breve el apego no es tan estrecho como en las terapias ms largas por lo que la negociacin del
final de la terapia ser menos estresante
15. Competencias del terapeuta.
proceso teraputico.

Competencia en entender el funcionamiento de la personalidad y el

Competencia en formular el problema y fijar el foco

Competencia en desarrollar

el foco
16.

Competencia en aplicar estrategias tcnicas y tcticas flexibles y creativas.

Competencia en el

manejo de la relacin

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