LICEO BICENTENARIO

COLEGIO DOMINGO SANTA MARA

PUERTO MONTT
E

PUNTAJE IDEAL
PUNTAJE OBTENIDO
N 03

Alumno
Asignatura o
subsector
Curso
Forma
Profesor/a
Fecha (da / mes / ao)

NOTA
Lenguaje y Comunicacin
NB6 7________________
1
lex Oliva Jonathan Oate
/ 09 / 2014

Eje y Aprendizajes Esperados / AE

EJE LECTURA:

30

(VII A IV MEDIO)

Conocer las caractersticas generales involucrados en la comunicacin humana.

Conocer los principales elementos y conceptos relacionados al proceso comunicativo.

Instrucciones generales:
Lee con calma cada uno de los enunciados antes de responder.
No se permite el uso del corrector.
Procura cuidar la caligrafa, que si tu respuesta no es completamente legible, se considerar nula.
ITEM I. CONOCIMIENTOS ESPECFICOS
A continuacin encontrars una serie de enunciados que tendrs completar considerando los
contenidos estudiados para el control de contenidos. Existe slo una respuesta posible en cada
uno de los enunciados. (1 punto por cada enunciado correcto y completo)
1.- El _______________________ es el encargado de ser el medio fsico donde se transporta el
mensaje.
2.- La comunicacin se produce cuando el receptor ___________________________, decodifica,
__________________________ y _______________________ el mensaje.
3.- Para que el proceso comunicativo se lleve a cabo de manera correcta, es siempre necesario
que el cdigo escogido por el emisor sea _____________________ por el receptor.

4.- El receptor, al momento de recibir el mensaje debe ______________________ y luego

_______________________ el mensaje.
5.- La imagen mental que se tiene de un signo se denomina ________________________________.
6.- Para que la comunicacin sea un ______________________ efectivo, es siempre necesario que el
_______________ escogido sea entendido por el receptor.
7.- La funcin ____________________ o _____________________ nos informa sobre el estado de nimo del
emisor.
8.- El __________________________________ es una entidad abstracta, formada por la unin de una imagen
acstica y una imagen mental.
9.- El __________________________ es un signo natural, sin intensin comunicativa directa y que tiene

conexin fsica con el objeto denotado.

10.- En el gnero dramtico predomina la funcin ______________________________________.
11.- la funcin _____________________ o ______________________ transmite informacin sobre la realidad
objetiva.
ITEM II. RECONOCIMIENTO
A continuacin encontrars una serie de enunciados que tendrs que leer detenidamente para
as lograr determinar cul de las funciones del lenguaje predomina en cada una de ellos. No
olvides traspasar tu respuesta a la plantilla de correccin. (1 punto cada una)

1.- Es locura separar las lneas que Dios quiso unir: seremos por siempre los frutos del brezo y el viento
Predomina la funcin _____________________________________.
2.- Tres aos antes del 21 de diciembre de 2012 comenz a prepararse. Construy un bnker, compr
armas, junt miles de litros de agua y comida enlatada. Acapar sacos de harina, arroz y azcar,
mientras afuera la gente, infectada con el virus H1N1, peda limosna y escarbaba en los tarros de
basura.
Predomina la funcin _____________________________________.
3.- Cuando usamos palabras que comparten un significado comn, estamos frente a un grupo de
palabras que conforman un campo semntico. Es decir, un conjunto de palabras que se refieren a una
misma nocin o idea. Por ejemplo, hay palabras de la misma categora -sustantivos, adjetivos, verbosque comparten un significado comn, pero que se diferencian unas de otras por un rasgo significativo o
semas distintivos.
Predomina la funcin _____________________________________.
4.- En casa de herrero cuchillo de palo.
Predomina la funcin _____________________________________.
5.- Seora ama de casa: convierta usted a sus nios en seres llenos de vitalidad y
energa. Ya tenemos a la venta el maravilloso suplemento vitamnico Farmax; que
espera para probarlo.

Predomina la funcin _____________________________________.

6.- Ella ciuca, yo pirujo. No s qu le vi, no s qu me vio. Sera su cuerpo de niita
bien (bien rica!), sera su compromiso social apostlico romano. Entre mirada y
mirada fuimos encontrndonos el lado amable. Despus de un tiempo, el encuentro se
impona. La cita era complicada. Alto Las Condes o el Bo Bo? Travelli o El Hoyo? Los
opuestos se atraen. Dialctica, dije. Electromagnetismo, precis.

Predomina la funcin _____________________________________.

7.- Despus de ver Blly Elliot. Y despus de que fui a la primera clase de ballet en el Municipal. No me
preguntes por qu, pero supe que quera dedicarme al ballet de por vida
Predomina la funcin _____________________________________.
8.- Hey t!, s, t. A ti te hablo
Predomina la funcin _____________________________________.
9.- Cuando se reincorpor la prueba, el profesor le inform que ya se haba acabado el tiempo para
resolver los ejercicios, pues en 5 minutos tocaran para salir a recreo .
Predomina la funcin _____________________________________.
10.- En la puerta de entrada hay un cartel que dice Empuje

Predomina la funcin _____________________________________.

11.- En el mundo fsil se ha calculado una tasa de desaparicin de cuatro especies al ao, lo que
representa
Profesor, puedo ir al bao?
No. cerca de 10 millones de especies extinguidas a lo largo de la historia geolgica del planeta.
En este dilogo estn presente las funciones
_______________________________________________________.

PAUTA DE CORRECCIN CONOCIMIENTOS ESPECFICOS:

1.- CANAL
2.- RECIBE- INTERPRETA- RESPONDE
3.- ENTENDIDO
INTERPRETADO

4.- DECODIFICAR- INTERPRETAR

5.- SIGNIFICADO
6.- PROCESO- CDIGO
7.- EMOTIVA O EXPRESISVA
8.- SIGNO LINGUSTICO
9.- INDICIO
10.- CONATIVA O APELATIVA
11.- REFERENCIAL O REPRESENTATIVA

PAUTA DE RECONOCIMIENTO:
1.- POTICA
2.- REFERENCIAL
3.- METALINGSTICA.
4.- POTICA
5.- APELATIVA O CONATIVA
6.- EMOTIVA O EXPRESIVA
7.- EMOTIVA
8.- FTICA
9.- REFERENCIAL
10.- REFERENCIAL
11.- REFERENCIAL, FTICA Y APELATIVA (O CONATIVA).