DISEO Y CREATIVIDAD

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

DISEO:

Del italiano disegno, la palabra diseo se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se
realiza, ya sea mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la produccin de algo. El trmino
tambin se emplea para referirse a la apariencia de ciertos productos en cuanto a sus lneas, forma y
funcionalidades.
Por ejemplo: Me fascina el diseo del Museo Guggenheim de Bilbao, Estoy trabajando en el diseo de
un nuevo dispositivo para regar el jardn, El departamento de Diseo ya me envi el prototipo: si todo
marcha bien, comenzaremos la produccin el mes prximo.
Definimos el diseo como un proceso o labor destinado a proyectar, coordinar, seleccionar y organizar un
conjunto de elementos para producir y crear objetos visuales destinados a comunicar mensajes especficos a
grupos determinados.

ELEMENTOS DEL DISEO:

El conjunto de elementos que implican la creacin de un diseo, se relacionan como:

Traza, delineacin de un edificio o de una figura.

Descripcin de un objeto o cosa, hecho con las palabras.

Disposicin de manchas, colores o dibujos que caracterizan exteriormente a diversos animales y

plantas.

Proyecto y plan, diseo urbanstico.

Concepcin original de un objeto u obra destinados a la produccin en serie, dentro del mundo de la
moda, industrial.

La Forma de cada uno de estos objetos.

MBITOS DE APLICACIN:
El diseo se aplica, en todos los mbitos y se encuentra por todas partes. Dentro del mundo digital, en toda la
red, internet (la web). Diseos de todo el mundo publicitario, revistas, peridicos, libros, manuales (diseo y
maquetacin). Encontramos diseo en nuestro mobiliario, una silla, un mueble... (Diseo industrial y
ergonoma). Divisamos el diseo en el mundo multimedia, el cine, televisin, videos, musicales, trailers, y
dems efectos especiales.
Las posibilidades del diseo grfico son infinitas, ya que cada vez son ms los campos en los que se emplean
elementos creados a travs del ordenador.

DIVISIN DEL DISEO:

El diseo se podra dividir en tres grupos principales:

La edicin, diseo de todo tipo de libros, peridicos, y revistas.

La publicidad, diseo de carteles publicitarios, anuncios, folletos.

La identidad, diseo de una imagen corporativa de una empresa.

CREATIVIDAD: Engendrar. Este es el significado literal que tiene el trmino creatividad y que se
obtiene al establecer el origen etimolgico de aquel. Un origen que se encuentra en el latn y en concreto en el
verbo creare.
La creatividad es entendida como la aptitud de inventar, producir y crear cosas distintas, novedosas. Es una
capacidad propia del cerebro para poder acceder a nuevas sntesis y solucionar problemas de una forma distinta.
Esta nueva produccin permite satisfacer tanto a aquella persona que lo produjo como a otros individuos.
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un
individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a
la tradicional, con la intencin de satisfacer un determinado propsito. La creatividad permite cumplir deseos
personales o grupales de forma ms veloz, sencilla, eficiente o econmica.
Partiendo de dichas acepciones podramos establecer como ejemplo las siguientes frases: Miguel de Cervantes
fue alabado por su gran creatividad gracias a la cual naci una de las obras cumbres de la Literatura Espaola,
Don Quijote o Jos era un inventor que, sin duda alguna, deba parte de su xito a su creatividad ya que era
capaz de crear los aparatos ms singulares y llamativos.
Generar ideas e impulsar propuestas novedosas tambin se conoce como capacidad de inventiva, pensamiento
original, pensamiento divergente o imaginacin constructiva. Se trata de conceptos y nociones que
describen a la predisposicin para inventar algo (es decir, aprovechar y hacer uso del ingenio), la habilidad para
hallar caminos originales y la voluntad de transformar el entorno.

CLASIFICACIN:
La creatividad en clasificada de maneras muy distinta segn el autor:
Segn Maslow existe:
1.

La creatividad Primaria: esta es de un orden natural. Todos los seres humanos tienen las mismas
capacidades de acceder a la creatividad.
2.
La creatividad Secundaria: Es particular de cada persona en forma individual. Se ve expresada a travs
de las capacidades y el xito de cada ser humano. Depende de la formacin, ciertas habilidades y aptitudes
dentro del medio en el que se encuentra el individuo.
Taft define las siguientes categoras:
1.

Caliente: es un tipo de creatividad espontnea, es decir en la expresin libre, sin ninguna clase de
control. Est ligado a lo emocional.
2.
Fra: es la bsqueda por resolver conflictos o explorar nuevos conceptos, conocimientos o incluso ideas.
Analiza la informacin e intenta implementar nuevas soluciones a los conflictos que se le presentan.
Por otro lado Guilford diferencia la creatividad en cuatro tipos:
1.

Filogentica: Es la creatividad propia a cualquier individuo, independientemente del grado de desarrollo

que posteriormente alcance.
2.
Potencial: Esta depender de las capacidades individuales. Es la aptitud de crear nuevas ideas y queda
expresado en el medio en el cual la persona interactu, existiendo la posibilidad de incluso modificarlo.

3.

Cintica: Es relacionada con el movimiento, de esta manera la forma de creatividad se expresa en el

acto, contemplando como un proceso a la creatividad.
4.
Fctica: Se relaciona con la cintica, queda expresado una vez que el proceso de la creacin es
finalizado.
Otra clasificacin puede estar dada por el sujeto creativo:

1.

El genio: este sujeto presenta ciertas cualidades fuera lo comn. Es generador de ideas totalmente
nuevas. Es una virtud con la que se nace, no se puede adquirir.
2.
Sujeto creador: su creatividad es expresada a travs de producciones valiosas para la sociedad.
3.
Sujeto creativo: esta persona tiene la capacidad potencial de poder generar, inventar y transmitir nuevas
ideas y producciones. En general son seres observadores y son capaces de captar detalles que otros
individuos no captaron
4.
Sujeto seudocreativo: este tipo de creadores no tienen como fin la creacin de obras denominadas
positivas La diferencia radica en crear algo til o que mejore a la comunidad en la que se encuentra
inmerso o algo que la perjudique, llmese corrupcin, sadismo o mismo terrorismo. Esto queda sujeto a la
moral de cada persona.