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SLABO

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
03
01-02-2014
1 de 11

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS


ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
SLABO DE BASES DE LA TERAPEUTICA EN CIRUGA
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica:

Escuela Acadmico Profesional de Medicina

1.2 Semestre Acadmico:

2014 - I

1.3 Ciclo de estudios:

IX

1.4 Requisitos:

SEBB815

Bases Farmacolgicas de la Teraputica

Clnica III
1.5 Carcter:

Obligatorio

1.6 Nmero de Crditos:05


1.7 Duracin:

17 Semanas (07 de abril al 02 de agosto del 2014)

1.8 N de horas semanales:

08 (02 teora y 06 prctica)

1.9 Docente(s):

Dr. Martn Otoya Arellano

(otoyamar@hotmail.com)
Dr. Cesar Colonia ique
(coloniacesar@yahoo.es)
Dr. Milciades Chvez Rojas
(milciadeschavezrojas@hotmail.com)
Dr. Omar Zapata Ibarra
(omarzi25@hotmail.com)
Dr. Marcos Zapata Ibarra
(marcos_zapata_5@hotmail.com)
Dr. Elas Chinchay Honorio
(roberto0303@hotmail.com)
Dr. Edmundo Dedis Orozco
(ed_dedios@hotmail.com)
Dr. Roxy Polo Bardales
(jpolo85@hotmail.com)
Dr. EdgardBazn Palomino
(edgar_bazan_md@hotmail.com)
Dr.

Pedro

Infante

Carmen

(pyc12@hotmail.com)
Dr. Csar Rodrguez Flores
(dr_cesar8@yahoo.com)

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SLABO

: F15-PP-PR-01.04
: 03
: 01-02-2014
: 2 de 11

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Bases de la Teraputica en Ciruga forma parte del rea
formativa (pre-clnica), es de naturaleza terico prctica, de carcter obligatorio y
se orienta a capacitar al estudiante en la aplicacin de protocolos teraputicos
basados en la mejor evidencia clnica encontrada a nivel nacional e internacional.
III. COMPETENCIA
Aplica protocolos teraputicos en pacientes del servicio de Ciruga para el uso
justificado y oportuno de los medicamentos, basndose en evidencia cientfica y
considerando el costo/beneficio de la intervencin en cada caso.
IV. PROGRAMACIN ACADMICA
EJES TRANSVERSALES
-

Emprendedorismo.

Investigacin.

4.1 PRIMERA UNIDAD:

TERAPEUTICA I

4.1.1. DURACIN:

6 Semanas (07 de abril 17 de mayo 2014)

4.1.2. PROGRAMACIN

SESIN

01

CAPACIDADES

Conoce
el
soporte
conceptual
teraputico de los
medicamentos
y

protocolos
en
ciruga general.
Realiza la aplicacin

de los protocolos
quirrgicos, para la
toma de decisiones

Elabor

Vicerrectorado Acadmico

Revis

PRODUCTOS
ACADMICOS

TEMTICA

Evaluacin
preoperatoria
y
riesgo quirrgico.
Preparacin
terapia
preoperatoria.

Integrado.
Esquema

Indicaciones
y

manejo
del
postoperatorio
inmediato.
Representante de la
Direccin

Mapa

Aprob

teraputico
Informe
de
vademecum
Comprensin
lectora

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

02

05

Hidratacin
ciruga.

Manejo del medio


interno.

Nutricin
enteral
en ciruga.

mdicas oportunas
en patologas de
ciruga general.

03

04

Realiza investigacin

cientfica
para
solucionar
problemas de salud
con aplicacin de
protocolos
teraputicos
de
ciruga general.

06

4.2. SEGUNDA UNIDAD:


4.2.1. DURACIN:

Nutricin
parenteral
ciruga.

en

en
(Prueba

Antibiticoterapia
1

escrita).

Antibiticoterapia
2
Analgesia
ciruga 1

en

Analgesia
ciruga 2

en

Anestesia
ciruga

en

Examen
Unidad

de

TERAPEUTICA II
05 Semanas (19 de mayo 21 de junio del 2014)

4.2.2. PROGRAMACIN

SESIN

01

02

03

CAPACIDADES

Conoce
el
soporte
conceptual
teraputico de los

medicamentos
y
protocolos
en
ciruga de trauma.
Realiza la aplicacin

de los protocolos
quirrgicos, para la
toma de decisiones
mdicas oportunas
en patologas de
ciruga de trauma.

Realiza investigacin
cientfica
para
solucionar
problemas de salud

PRODUCTOS
ACADMICOS

TEMTICA

Ttano
profilaxis
en ciruga.
Terapia
resucitacin
manejo
quemado.

de
y
del

Manejo del shock


sptico quirrgico.
Manejo del shock
hemorrgico
y
shock neurognico.
Indicacin
manejo
ostomas.
Cateterismos
drenajes

Mapa
Integrado.
Esquema
teraputico
Informe
de
vademecum
Comprensin
lectora
(Prueba
escrita).

y
de
y

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

Manejo bsico de
la
reanimacin
cardiopulmonar.

Drenaje torcico y
pericrdico.

Principios y bases
del
manejo
quirrgico de las
fracturas.

04

con aplicacin de
protocolos
teraputicos
de
ciruga de trauma.

05

4.3. TERCERA UNIDAD:


4.3.1. DURACIN:

Colgajos e injertos.
Examen
Unidad

de

TERAPEUTICA III
06 Semanas (23 de junio 02 de agosto del 2014)

4.3.2. PROGRAMACIN

SESIN

01

02

03

04
05

CAPACIDADES

PRODUCTOS
ACADMICOS

TEMTICA

Conoce
el
soporte
conceptual
teraputico de los
medicamentos
y

protocolos
en
ciruga
especializada.
Realiza la aplicacin
de los protocolos
quirrgicos, para la
toma de decisiones
mdicas oportunas
en patologas de
ciruga

especializada.
Realiza investigacin
cientfica
para
solucionar
problemas de salud
con aplicacin de
protocolos
teraputicos
de
ciruga

especializada.

Principios
ciruga
convencional.

de

Principios
ciruga
laparoscpica.

de

Mapa
Integrado.
Esquema

Hemostasia
quirrgica.
Uso y aplicaciones
de
oxigeno
hiperbrico
en
ciruga.

teraputico
Informe
de

vademecum
Comprensin
lectora
(Prueba
escrita).

Abordaje
del
cuerpo extrao en
odos,
nariz
y
garganta.
Bases
para
manejo
de
problemas
audicin.

el
los
de

Bases
para
el
manejo
de
los
problemas de la
visin.
Terapia
antitrombtica
y
antihemorrgica.

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

Derivaciones
bypass quirrgico.

Principios en el
manejo quirrgico
del cncer.

Examen
de
unidad
EXAMEN DE REZAGADOS Y SUSTITUTORIOS

06

4.4. ACTITUDES
Responsabilidad.
Juicio crtico.
Razonamiento.
Respeto a la interculturalidad.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La Metodologa de la Enseanza Aprendizaje

en el

currculo por competencias

busca el desarrollo integral del estudiante quien debe aprender a aprender para
lograr un aprendizaje que asegure una formacin integral. En este proceso, el
docente acta como mediador de las experiencias de aprendizaje, prepara las
situaciones de aprendizaje pensando en el estudiante como sujeto principal de la
prctica pedaggica y organiza su estrategia didctica procurando el uso de tcnicas
que movilicen las estructuras cognitivas y socio afectivas de los estudiantes,
requirindole

intervenciones

intelectivas,

resolutivas,

crtico-reflexivas

constructivas. Por ello, se enfatiza una metodologa participativa y activa en la que el


estudiante asume un rol protagnico en su formacin y cogestor de su desarrollo.
Las

metodologa y tcnicas que se

utiliza en el desarrollo de la Experiencia

Curricular son : el Aprendizaje Basado en Problemas ( ABP ), el Aprendizaje con


estudio de caso, el Aprendizaje cooperativo y la tcnica expositiva con nfasis en la
interaccin

permanente

con

el

estudiante,

adems

de

la

transmisin

de

conocimientos. Estas tcnicas permiten al estudiante conectarse con situaciones del


contexto real, desarrollando la motivacin intrnseca, que aumenta la transferencia y
favorecen el trabajo cooperativo
VI. MEDIOS Y MATERIALES
Medios Visuales. Pizarra acrlica.
Plumones acrlicos.
Laptop.
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

Proyector multimedia.
Textos de divulgacin cientfica.
Gua de productos observables.
Portafolios.
Maniques.
Simuladores.
Tecnologas Informticas. Videos.
Internet.
Aula virtual UCV.
VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN

UNIDADE
S

PRODUCTOS
ACADMICOS

PES
O

MI

20%

IV

20%

CL

60%

Prueba escrita

MI

20%

Rbrica

IV

20%

Examen Parcial

EP

60%

Prueba escrita

Mapa integrado
Informe de

MI

20%

Rbrica

IV

20%

EF

60%

Mapa integrado
Informe de
I

vademecum
Comprensin de
lectura
Mapa integrado
Informe de

II

III

INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
Rbrica

CDIGO

vademecum

vademecum
Examen Final

20%

30%

50%

Rbrica

Rbrica

Rbrica
Prueba escrita

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1)

SEGUNDA UNIDAD
(X2)

TERCERA UNIDAD
(X3)

X1=MI*0,2 + IV*0,2 +
CL*0,6

X2=MI*0,2 + IV*0,2 +
EP*0,6

X3=MI*0,2 + IV*0,2 +
EF*0,6

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

FINAL (XF)
XF= X1*0,2 + X2*0,3 +
X3*0,5
7.3. REQUISITOS DE APROBACIN

La nota mnima de aprobacin final ser de 10.5. La fraccin equivalente o


mayor (0.5)solamente favorece al estudiante en el clculo del promedio final.

El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la asignatura.

El estudiante que por algn motivo no rindi uno de los exmenes parciales,
podr rendirlo en el perodo de examen rezagados, en caso de incumplimiento
ser calificado con nota cero (0).

El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su


condicin de sustitutorio o rezagado.

La inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificarn 00, igual


calificativo tendr los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha
programada.

Cumplimiento

en

las

actividades

acadmicas

en

la

fecha

tiempos

establecidos.

El estudiante tendr derecho a rendir examen en condicin de sustitutorio solo


si ha aprobado el 50% o ms de las Unidades de la Experiencia Educativa. De
no cumplir con este requisito, se considerar desaprobado de la Experiencia
Educativa sin derecho a rendir examen en calidad de sustitutorio.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

CODIGO DE
BIBLIOTECA

TEXTO

610.12 CT0 2008

MANUAL CTO DE MEDICINA Y CIRUGA: ULTRA


RESMENES. Madrid: CTO Editorial, S.L., 2008.
449p.

617.1 H28 2010

Harken, Alden H. y Moore, Ernest E. CIRUGA


SECRETOS. 6 Ed.- Barcelona: Elsevier Espaa,
S.L., 2010. xxiii; 517 p.

617.1 P26 2010

Parrilla Paricio, P y Landa Garca, J.L. (Dirs).


CIRUGA AEC: Manual de la Asociacin Espaola
de Cirujanos. 2 Ed.- Madrid: Mdica
Panamericana, S.A., 2010. xviii; 1227 p.

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

617 A67 2011

617 M93 2011

617.3 B31 2011

617 F36 2010

617.95 W41 2011

617 B87 Vol.2 - 1

618 B87 Vol.2 - 2

Archunda Garca, Abel. CIRUGA 1. Educacin


Quirrgica. 4 Ed.- Mxico: McGraw-Hill
Interamericana Editores, S.A. de C.V., 2011. v;
389 p.
Mrquez Martn, Rodolfo y Muoz Maldonado,
Grardo Enrique. CIRUGA GENERAL PARA EL
MDICO GENERAL. 2 Ed.- Mxico: McGraw-Hill
Interamericana Editores, S.A. de C.V., 2011. ix;
270 p.
Basora Macaya, M. y Colomina Soler, M.J.
ANESTESIA EN CIRUGA ORTOPDICA Y EN
TRAUMATOLOGA. Madrid: Mdica
Panamericana, 2011. xix; 312 p.
Ferraina, Pedro y Ora, Alejandro. CIRUGA DE
MICHANS. 5 Ed.- Buenos Aires: El Ateneo,
2010. xviii; 1077 p.

Wei, Fu-Chan y Mardini, Samir. COLGAJOS EN


CIRUGA REPARADORA. Barcelona:
Elsevierespaa, S.L., 2011. xviii; 638 p.
Incluye CD-ROM.
Broto, Mnica Graciela y Delor, Stella Maris.
INSTRUMENTACIN QUIRRGICA: Tcnicas por
especialidades. Vol. 2. 1 parte. Buenos Aires:
Mdica Panamericana, 2006. ix; 704 p.
Broto, Mnica Graciela y Delor, Stella Maris.
INSTRUMENTACIN QUIRRGICA: Tcnicas por
especialidades. Vol. 2. 2 parte. Buenos Aires:
Mdica Panamericana, 2009. xi; 706 al 1678 p.

Gmez Brau, Antonio Jos. MANUAL PRCTICO


DE INSTRUMENTACIN QUIRRGICA EN
610.73677 G63 Ej.
ENFERMERA. Barcelona: Elsevier Espaa, S.L.,
1
2010. vi; 359 p.
Gmez Brau, Antonio Jos. MANUAL PRCTICO
DE INSTRUMENTACIN QUIRRGICA EN
610.73677 G63 Ej.
ENFERMERA. Barcelona: Elsevier Espaa, S.L.,
2
2010. vi; 359 p.

617 S11 2009

617.9 S39 2011

617.1 A83 Ej. 1

Townsend, Courtney y otros. SABISTON,


TRATADO DE CIRUGA: Fundamentos biolgicos
de la prctica quirrgica moderna. 18 Ed.Barcelona: Elsevier Espaa, S.L., 2009. xxv;
2353 p.
Brunicardi, F. Charles y otros. SCHWARTZ,
PRINCIPIOS DE CIRUGA. 9 Ed.- Mxico:
McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de
C.V., 2011. xxi; 1863 p. Incluye CD-ROM.
Asociacion Mexicana de Ciruga general.
TRATADO DE CIRUGA GENERAL. 2 Ed.- Mxico:
El Manual Moderno, 2008. xlix; 1581 p.

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

617.1 A83 Ej. 2

Asociacion Mexicana de Ciruga general.


TRATADO DE CIRUGA GENERAL. 2 Ed.- Mxico:
El Manual Moderno, 2008. xlix; 1581 p.

617.1 A83 Ej. 3

Asociacion Mexicana de Ciruga general.


TRATADO DE CIRUGA GENERAL. 2 Ed.- Mxico:
El Manual Moderno, 2008. xlix; 1581 p.

Bustos Lpez, Hctor y garza Leal, Jos.


CIRUGA ENDOSCPICA EN GINECOLOGA:
618.145 G24 2011 Laparoscopia e Histeroscopia. Mxico: Editorial
Mdica Panamericana S.A. de C.V., 2011. xxiv;
400 p.: il.
Broto, Mnica Graciela y Delor, Stella Maris.
INSTRUMENTACIN QUIRRGICA: Tcnicas por
617 B87 V.2 - 2 Ej.
especialidades. Vol. 2. 2 parte. Buenos Aires:
1
Mdica Panamericana, 2009. xi; 706 al 1678 p.

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

PORTAFOLIO
COMPETENC
IA

HISTORIA CLNICA

C
M

C
M

DIAGN
STICO Y

C
M
C
M

CRITERIOS

Elabora la historia clnica


del paciente, conforme a
los parmetros formales,
estructurales y mdicolegales.

Elabora
la historia
clnica
consignando
todos
los
datos
requeridos.

Elabora la historia
clnica consignando
todos los datos
requeridos
contextualizada a la
institucin de salud.

Elabora la historia
clnica consignando
todos
los
datos
requeridos,
contextualizada a la
institucin de salud y
segn las normas del
Ministerio de Salud y
del cdigo de tica y
deontologa.

Plantea los problemas de


salud del paciente o
pacientes
asignados
durante los das de su
hospitalizacin.

Plantea los problemas


de salud
segn la
patologa del paciente o
pacientes
asignados,
durante algunos das de
hospitalizacin.

Plantea
los
problemas de salud
segn la patologa
del
paciente
o
pacientes asignados,
durante todos los
das
de
hospitalizacin.

Plantea los problemas


de salud principales y
secundarios segn la
patologa del paciente
o
pacientes
asignados, durante
algunos los das de
hospitalizacin.

Elabora la historia clnica


de forma veraz, integral,
coherente
entre
el
motivo de la consulta, lo
evaluado
y
lo
diagnosticado;
contextualizada a la
institucin de salud y
segn las normas del
Ministerio de Salud y del
cdigo de tica y
deontologa.
Plantea los problemas
de salud principales y
secundarios segn la
patologa del paciente o
pacientes
asignados,
durante todos los das
de hospitalizacin.

Propone los planes de


diagnstico, teraputico,
de seguimiento y de
educacin
(segn
corresponda), sobre los
problemas de salud.

Propone los planes de


diagnstico, teraputico
y de seguimiento (segn
corresponda),
sobre
algunos problemas de
salud.

Propone los planes


de
diagnstico,
teraputico y de
seguimiento (segn
corresponda), sobre
cada uno de los
problemas de salud.

Propone los planes de


diagnstico,
teraputico,
de
seguimiento y de
educacin
(segn
corresponda), sobre
algunos problemas de
salud.
Elabora una conclusin Elabora una conclusin Elabora
una Elabora
una
diagnstica
diagnstica.
conclusin
conclusin
contextualizada en la que
diagnstica
diagnstica
integra los problemas de
contextualizada.
contextualizada en la
salud.
que integra algunos
problemas de salud.

Propone los planes de


diagnstico, teraputico,
de seguimiento y de
educacin
(segn
corresponda),
sobre
cada uno de los
problemas de salud.
Elabora una conclusin
diagnstica
contextualizada en la
que integra todos los
problemas de salud.

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

TRATAMIE
NTO

C
M

Sintetiza los planes de


diagnstico, teraputico,
de seguimiento y de
educacin en una hoja de
indicaciones mdicas.

Sintetiza los planes de


diagnstico y teraputico
en una hoja de
indicaciones mdicas.

Sintetiza los planes


de
diagnstico,
teraputico y de
educacin en una
hoja de indicaciones
mdicas.

Sintetiza los planes de


diagnstico,
teraputico y de
seguimiento en una
hoja de indicaciones
mdicas.

Sintetiza los planes de


diagnstico, teraputico,
de seguimiento y de
educacin en una hoja
de indicaciones mdicas.

MINICEX

MINICEX

COMPETENC
IA

CRITERIOS
Realiza una
eficiente.

C
M

anamnesis Realiza una anamnesis


exhaustiva,
con
preguntas
contextualizadas para
obtener informacin del
paciente.

Realiza
una
anamnesis
exhaustiva,
con
preguntas
contextualizadas
para
obtener
informacin
del
paciente, facilita las
explicaciones
del
paciente.

Realiza
una
anamnesis
exhaustiva,
con
preguntas
contextualizadas para
obtener informacin
del paciente, facilita
las explicaciones del
paciente y responde
adecuadamente
a
expresiones claves
verbales y no verbales
del paciente.
Realiza
una
exploracin
fsica
contextualizada a la
clnica, con secuencia
lgica y sistemtica,
explica al paciente el
proceso
de
exploracin.

Realiza una anamnesis


estructurada
y
exhaustiva,
con
preguntas
contextualizadas, para
obtener informacin del
paciente, facilita las
explicaciones
del
paciente y responde
adecuadamente
a
expresiones
claves
verbales y no verbales
del paciente.
Realiza una exploracin
fsica contextualizada a
la clnica, con secuencia
lgica y sistemtica,
explica al paciente el
proceso de exploracin y
facilita la comodidad y
privacidad del paciente.

Propone y argumenta
el
diagnstico
principal
contextualizado
al
paciente asignado, as
como el plan de
tratamiento, segn el
diagnstico, con juicio
clnico y basado en la
evidencia cientfica.
Es honesto (probo,
recto,
honrado,
decente, pudoroso),
utiliza un lenguaje
sencillo, comprensible
y emptico para el
paciente,
pregunta
por las perspectivas
del paciente y su
familia
contextualizadamente.

Propone y argumenta
los diagnsticos principal
y
diferencial
contextualizados
al
paciente asignado, as
como el plan de
tratamiento, segn el
diagnstico, con juicio
clnico y basado en la
evidencia cientfica.
Es honesto (probo,
recto, honrado, decente,
pudoroso), utiliza un
lenguaje
sencillo,
comprensible y emptico
para
el
paciente,
escucha
activa
y
empticamente
al
paciente, pregunta por
las perspectivas del
paciente y su familia
contextualizadamente.

C
M

Realiza una exploracin Realiza una exploracin Realiza


una
fsica eficiente.
fsica contextualizada a exploracin
fsica
la clnica.
contextualizada a la
clnica,
con
secuencia lgica y
sistemtica.

C
M

Diagnstica y trata con Propone y argumenta el


juicio clnico y basado en diagnstico principal ,
la evidencia cientfica
as como el plan de
tratamiento segn el
diagnstico con juicio
clnico.

Propone y argumenta
el
diagnstico
principal , as como el
plan de tratamiento,
segn el diagnstico,
con juicio clnico y
basado
en
la
evidencia cientfica.

Demuestra sus habilidades Es honesto (probo,


comunicativas
en
la recto, honrado, decente,
interaccin con el paciente. pudoroso), utiliza un
lenguaje sencillo y
comprensible para el
paciente.

Es honesto (probo,
recto,
honrado,
decente, pudoroso),
utiliza un lenguaje
sencillo,
comprensible
y
emptico para el
paciente.

CG
1

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

Acta con profesionalismo Muestra respeto, crea


durante el acto mdico.
un clima de confianza,
usa
la
vestimenta
establecida
por
la
Escuela de Medicina.

CG
2

Muestra
respeto,
crea un clima de
confianza
,
se
comporta de forma
tica,
usa la
vestimenta
establecida por la
Escuela de Medicina.

Muestra respeto, crea


un
clima
de
confianza
,
se
comporta de forma
tica y considera los
aspectos legales del
caso,
usa la
vestimenta
establecida por la
Escuela de Medicina.

Muestra respeto, crea un


clima de confianza y
est atento a las
necesidades
del
paciente en trminos de
comodidad
y
confidencialidad,
se
comporta de forma tica
y considera los aspectos
legales del caso, usa la
vestimenta establecida
por la Escuela de
Medicina.

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

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