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Lenguaje y estilo
Formal, redaccin en tercera persona o, mejor an, en infinitivo prefiriendo
los autores consideran o se considera. En trabajos de corte cualitativo es
comn la redaccin en primera persona.
Evitar usar abreviaturas. Slo se usan en las listas de referencia,
notas al pie de pgina, aclaratorias entre parntesis, cuadros y
grficos. (Vol., ed., pp.).
Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de
las siglas entre parntesis, en mayscula y sin puntuacin (UNA, ONU, UPEL,
PNL).
La construccin de prrafos, puntuacin, uso de letras maysculas
y minsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.
La construccin de prrafos debe ajustarse a un mnimo de cinco (5) lneas y
mximo de 12 lneas.
Mrgenes
Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centmetros y para el lado
izquierdo: 4 comen la pgina de inicio de cada captulo, el margen superior
ser de 5 cm.
Interlineado
El texto se escribir a espacio y medio, as como entre cada autor en la lista
de referencias.
No se dejar espacio adicional entre los prrafos del texto.
El espaciado triple se utilizar despus de los ttulos de captulos, antes y
despus de los subttulos, delos cuadros y grficos.
Los ttulos y subttulos de ms de dos (2) lneas se escribirn a espacio
sencillo.
El ttulo de los captulos se escribir en letras maysculas,
mientras que los subttulos slo deben llevarla como inicial. En ambos
casos debe utilizarse negrillas.
Presentacin de cuadros y tablas
D e b e n s e r i n c o r p o r a d o s d e n t r o d e l t e x t o y n o a l fi n a l d e l
c a p t u l o o e n a n e xo s . L o s d e p e q u e a dimensin se ubicarn
entre prrafos y los de mayor dimensin en pginas separadas
inmediatamente despus de haberse mencionado.
Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (...).
Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben
entre corchetes [ ].
Las obras de dos (2) autores se escriben en espaol unidos por una
y. En ingls por un &. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne & Peshkin).
.
Referencias de fuentes electrnicas en lnea
Guzmn, M. (1993).
Tendencias innovadoras en educacin matemtica
. Organizacin de Estados Iberoamericana de Educacin, la Ciencia y la
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http://www.oei.co/oeivirt/edumat.html
Artculos en publicaciones peridicas
Martnez, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades
plurales y democrticas.
Revista Iberoamericana de Educacin.
Extrado el 3 de marzo de 2002 desde
http://www.oei.co/oeivirt/rie07a01.html
Trabajos de grado, ascenso y similares
Briceo de Snchez, I. (1996).
El clima organizacional y su relacin con la satisfaccin laboral de los
docentes de la I etapa de Educacin Bsica
. Trabajo de grado de maestra no publicado, Universidad Pedaggica
Experimental Libertador. Caracas. Extrado el 8 de octubre de 1998 desde
http://150.187.145.11/
Documentos y reportes tcnicos
Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico.
(1997).
Desempeo
De la economa venezolana en 1996.
Extrado el 15 de septiembre de 2001 desde
HTTP://www.analtica.com/bit.html
Documento en lnea independiente, sin autor ni fecha de
publicacin
GVUs 8th WWW user survey. (n.d). Extrado el 13 de septiembre de 2001
desde http://www.gvu.gatech.edu/user-surveys-1997-10/
Comunicaciones por email
Dodwell, C. (31 de agosto, 2001).
Comentario de la respuesta de Smith.
[Mensaje 16].Mensaje enviado a
http://www.wpunj.edu/studentarchive/msg0088.html
Sitios web
(http://www.kidsych.org)
Estructura organizativa de los trabajos de grado Portada
Pa r t e s u p e r i o r. Re p b l i c a B o l i v a r i a n a d e Ve n e z u e l a ,
i n s t i t u c i n , p r o g r a m a y m a e s t r a ( t o d o e n mayscula y a espacio
sencillo). (Centrado).
Parte media baja: nombre del autor, comenzando por los apellidos, seguido
del nombre del tutor. Parte inferior: ciudad, mes y ao. (Centrado).
Preliminares Pgina del ttulo Pgina de aceptacin o veredicto.
Dedicatoria (opcional) y agradecimiento (operativo). Cada una debe
Debe ser presentado en una sola pgina y se estructura as: (Ver ejemplo a
continuacin)
NDICE GENERAL
pp. NDICE iiiVEREDICTO ivDEDICATORIA vAGRADECIMIENTO viLISTA DE
CUADROS viiRESUMEN viiiINTRODUCCIN 1 CAPTULO I POSTGRADO,
PERTINENCIA Y SOCIEDAD 7La pertinencia de los postgrados en Venezuela. Su
problemtica 7Objetivos de la investigacin 17Justificacin
19REFERENCIAS45ANEXOSA.Instrumentos aplicados a participantes de
la maestra 60B.Clculo de la Confi abilidad del Instrumento X 63
___________________
LISTA DE CUADROS
pp.CUADRO1 Demanda de estudios de postgrado por reas del
conocimiento. Ao 1995 572 Poblacin y muestra 763 Estratificacin de la
poblacin y muestra de los participantes 77
Aspectos generales para considerar
Diferenciar cifras y aos. Ejemplo: ao 1999 [los aos no llevan punto]; las
cantidades si:1.999 bolvares
Uso de maysculas y minsculas (meses, das de la semana).
Los nmeros: slo se escriben en palabras las cifras del uno (1) al nueve (9),
seguida del nmero entre parntesis. Ejemplo: dos (2). En las cifras
superiores se escribe slo el nmero.