PLANIFICACIN DE CLASE

ASIGNATURA: Educacion fsica

UNIDAD: Desarrollo de la Condicin Fsica.
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA6
OAT:

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

OBJETIVO DE
CONTENIDOS CLASE
ACTIVIDADES
RECURSOS
Identificar las
INICIO: Un pequeo
diferencias de
calentamiento los
una intensidad
alumnos debern
- Conos
moderada a
Conducir un baln
vigorosa, crear y con el pie en forma
Actividad
construir un
de zigzag.
fsica de
ejercicios con
varias
moderada
intensidades
intensidad
por medio de
ejercicios de
resistencia
DESARROLLO: Se
en las que
coloca una cuerda
est presente
en el suelo en la
cual los alumnos
la resistencia
tendrn que
cardiovascula
caminar sobre ella,
r flexibilidad
como obstculo se
y velocidad
le pasaran
diferentes objetos
que tendrn que
llevar en sus manos
al momento de
caminar sobre la
cuerda tales como,
2 pelotas, conos,
legos etc.
CIERRE: Formando
un circulo
terminamos con una
pequea elongacin.

INDICADORES
EVALUATIVOS
Un circuito
donde el
alumno tendr
que ejecutar
las
habilidades
bsicas de
locomocin e
equilibrio,
evaluando
nivel altomedio bajo.

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacin Fsica
UNIDAD: Desarrollo de la Condicin Fsica.
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA6
OAT:

OBJETIVO DE
CONTENIDOS CLASE
Definir e
investigar de
cada uno, las
habilidad fsica
Actividad
bsica que posee
fsica de
valorando las
moderada
opiniones de cada
intensidad
por medio de uno de los
ejercicios de integrantes de la
resistencia en clase
las que est
presente la
resistencia
cardiovascula
r flexibilidad
y velocidad

CURSO: 6 bsico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
RECURSOS
INICIO: Se forman
en hileras de
mximo cinco
estudiantes frente a
casa una se
disponen cinco
conos a dos metros
de distancia a la
seal deben
realizar el trayecto
de las siguientes
formas:
DESARROLLO: en
zigzag entre los
conos
- Conos
Variable: se les
pasa un baln lo
cual tiene que
conducir en zigzag
entre los conos.
saltando los conos
con los pies juntos
CIERRE: formando
un crculo hacemos
una pequea
elongacin.

INDICADORES
EVALUATIVOS
lanzan y reciben
un baln mientras
se desplazan

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacin fsica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA8
OAT:

CONTENID OBJETIVO DE
OS
CLASE
Identificar el
esfuerzo y
controlar las
escala de intensidades
percepci de cada
trabajo fsico,
n del
respetando
esfuerzo
las opiniones
de cada uno
los alumnos.

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

RECURS
ACTIVIDADES
OS
INICIO: calentamiento previo Los
alumnos trotan en un espacio
determinado. A la seal, se
agrupan de acuerdo a
caractersticas similares; por
ejemplo: los
que tengan la misma altura, el
mismo tamao de pie, el mismo
tipo de nariz, la misma forma de las
manos.
DESARROLLO: : Se distribuyen en
grupos de cuatro. A la seal,
conos
recorren una distancia
de diez metros, sealada por
conos, y representan con sus
Cuerpos la inicial del nombre de un
integrante. Luego vuelven a la
posicin de inicio, forman la inicial
del nombre de otro compaero,
y as sucesivamente hasta
completar las iniciales de todos.
CIERRE: Con una pequea
elongacin se le da trmino a la
clase, luego se les ordena ir al bao
y lavarse las manos e hidratarse.

INDICADOR
ES
EVALUATIVO
S
Sumativa

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion fsica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA9
OAT:

CONTENID
OS
Normas de
autocuidad
o e higiene
y vida
saludable.

OBJETIVO DE
CLASE
Recordar siempre
el autocuidado y
salud tales como:
tomar agua,
comida
saludable,
higiene personar
y utilizar cada
una de las
normas en cada
clase.

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO: formar grupos y
realizar una danza de
calentamiento previo

DESARROLLO: se
formaran 2 grupos los
cuales deben organizar
una estatua utilizando
materiales del gym
CIERRE: una pequea
charla transmitindoles
a los alumnos la higiene

RECURSOS

INDICADORES
EVALUATIVOS
Sumativa

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA1
OAT:

CONTENID
OS

OBJETIVO DE
CLASE

formar circuitos
Habilidades con obstculos
motrices
donde los
bsicas con alumnos
obstculos. tengan que
identificar y
crear
estrategias
para poder
pasar

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES

RECURS
OS

INDICADORE
S
EVALUATIVO
S

INICIO: pequeo calentamientro

previo a la competencia.
Diagnostiva

DESARROLLO: en la cancha de
juego van a ver obtaculos tales
como: conos, mallas, las cuales - conos
se formaran en grupos y haran
estategias para que nadie de los - mallas
de su grupo sean atrapados el
que termina con mas allumnos
dentro de la cancha sera el
ganador
CIERRE: Se forma un circulo
grande donde se realiza la
elongacion final a la clase

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA: OA1
OAT:

CONTENID
OS

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

OBJETIVO DE
CLASE

ACTIVIDADES
formar circuitos INICIO: Calentamiento previo
con obstculos atraves de una danza

Habilidade
s motrices
bsicas con donde los
obstculos. alumnos
tengan que
identificar y
crear
estrategias
para poder
pasar

RECURS
OS

INDICADORE
S
EVALUATIVO
S

sumativa
DESARROLLO: formaran 2
equipos, hombres contra
mujeres, donde tendran que
crear una estrategia para poder
pasar los circuitos con
obstaculos que se encuentraran
en la cancha.
CIERRE: elongacion grupal,
hidratarse.

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA2
OAT:

CONTENID
OS

Deportes
colectivos
como,
futbol y
vley y su
reglamento.

OBJETIVO DE
CLASE

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO: darles a conocer el
deporte colectivo que van a
realizar que es futbol

explicar que
actividad
deportiva se
realizara, manejar
las cualidades
bsicas del
deporte pases,
DESARROLLO: se haran 2
control, dribling,
ileras en las cuales los
alumnos iran saliendo de 1
tcnicas.
esquivando los conos que
estaran en toda la cancha.
El alumno que no toque
ningun cono sera el
ganador
CIERRE: elongacion final,
inclucando la higiene e
hidratarse

INDICADORE
S
RECURSO EVALUATIVO
S
S

Diagnostica

-conos

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA: OA2
OAT:

CONTENID
OS

OBJETIVO DE
CLASE

Deportes
colectivos
como,
futbol y
vley y su
reglamento.

explicar que
actividad
deportiva se
realizara,
manejar las
cualidades
bsicas del
deporte pases,
control, dribling,
tcnicas.

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO: formando equipos de 5
los cuales los alumnos daran
pases corto y luego largos

RECURS
OS

INDICADORE
S
EVALUATIVO
S

sumativa
DESARROLLO: con los mismos
grupos se realizara un
minicampeonato de futbol
integrando a cada alumno a
participar
CIERRE: elongacion final
dirigida por el docente hacia
todo el curso en un circulo
grande. Inclucando al deporte a
cada alumno.

- pelotas
de futbol

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA11
OAT:

CONTENID
OS

OBJETIVO DE
CLASE

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

RECURS
ACTIVIDADES
OS
INICIO: darle a conocer las
reglas del juego luego llevarlo a
la realidad de juego

reconocer el
Practica del reglamento del
futbol y su futbol, crear
reglamento. circuito de
pases, control y
participar en
cada actividad. DESARROLLO: se realizara un

minicampeonado de futbol el
equipo que cometa mas errores
en las reglas del juego sera el
perdedor
CIERRE: elongacion final

INDICADORE
S
EVALUATIVO
S

Diagnostica

- Pelota
de
futbol

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo flores cabrera
OA: OA11
OAT:

CONTENIDOS

Practica del
futbol y su
reglamento.

OBJETIVO DE CLASE

reconocer el
reglamento del futbol,
crear circuito de pases,
control y participar en
cada actividad.

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

INDICADORES
ACTIVIDADES RECURSOS EVALUATIVOS
INICIO: formar
estaciones
dentro de la
cancha tales
como: pases,
control
dirigido.
Sumativa
DESARROLLO:
se realizara un
pequeo
Pelota de
campeonato
futbol
exijiendo
todas las
reglas del
juego
CIERRE:
elongacion
final e
hidratarse.

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA: OA6
OAT:

CONTENID
OS

CURSO: 6basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

OBJETIVO DE
CLASE

ACTIVIDADES
identificar las INICIO: Se forman grupos de tres o
Circuito de habilidades
cuatro alumnos, cada grupo con un
Habilidades fsicas bsicas Baln. Se ubican frente a frente. A la
Fsicas
y construir un seal, comienzan a realizar Relevos,
Bsicas.
circuito de
boteando el baln en lnea recta y
cada una de
luego en zigzag.

las
habilidades
fsicas
bsicas.

DESARROLLO: Por parejas, intentan

conducir el baln por el espacio
intercambindoselo con los pies, sin
que se les escape, y tratando de
Utilizar el mximo de espacio posible.
Deben evitar chocar con el Resto del
curso.
CIERRE: elongacin final se finaliza

RECURS
OS
- balon

INDICADORE
S
EVALUATIVO
S
Trotan
lanzando y
recibiendo un
baln en
forma
continua y
segura.

la clase y se les ordena ir a tomar

agua y lavarse las manos

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion Fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion fisica
UNIDAD:
PROFESOR: Gustavo Flores Cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS

PLANIFICACIN DE CLASE
ASIGNATURA: Educacion fsica
UNIDAD:
PROFESOR: Gusatvo flores cabrera
OA:
OAT:

CONTENIDOS

OBJETIVO DE CLASE
Conocimiento (Qu?)
Habilidad (Cmo?)
Actitud (Para qu?)

CURSO: 6 basico
FECHA:
DURACIN: 90 minutos

ACTIVIDADES
INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:

INDICADORES
RECURSOS EVALUATIVOS