REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTNOMO SUCRE

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
SIMON RODRIQUEZ
EL MARQUS- ESTADO MIRANDA

Familia Escuela y Comunidad

Protagonistas en la formacin
integral de ciudadanos y
ciudadanas
Proyecto Educativo Integral Comunitario
PEIC

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTNOMO SUCRE
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

SIMON RODRIQUEZ
EL MARQUS- ESTADO MIRANDA
TLF. 0212-2397788

Familia Escuela y Comunidad

Protagonistas en la formacin integral
de ciudadanos y ciudadanas
(En Proceso de Adecuacin)

NOVIEMBRE 2015

Nadie hace bien lo que no sabe: por consiguiente

Nunca se har repblica con gente ignorante, sea
cual fuese El plan que se adopte
Simn Rodrguez

Introduccin

El Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) ayuda al

mejoramiento de la gestin escolar mediante la innovacin, la generacin de
acciones precisas y

la integracin escuela-comunidad, encaminado a

incrementar los niveles de autonoma de las instituciones escolares e

intentar superar el clsico aislamiento de la escuela y su organizacin, al

Promover la participacin real de todos los miembros de su comunidad
escolar.
Por

tales motivos, es una necesidad inmediata para la Unidad

Educativa Municipal Simn Rodrguez realizar y ejecutar el PEIC de la

escuela con miras a disear las lneas de trabajo que encaminan la accin
educativa para este ao escolar 2015 2016.
Dichas lneas estn dirigidas de manera correlacionada con

los

planes de accin de los siete(9) comits (Ambiente, Alimentacin Y Salud

Integral,

Estudiantil

Disciplina

Escolar,

Infraestructura,

Mantenimiento Y Seguridad, Acadmico, Economa Escolar, Contralora

Social, Cultura Y Deporte, Comit De Informacin Y Comunicacin Y
Comit De Madres Padres Y Representantes) que integran el Consejo
Escolar Educativo, el cual fue Certificados y aprobado por la Zona Educativa
del Estado Miranda en oficio anexo de fecha 2 de junio de 2015 que permite
el cumplimiento de la Resolucin 058.
De esta manera,

se persigue dar respuestas a las necesidades

reales desde de accin pedaggica. Haciendo nfasis en utilizar estrategias

que generen actividades factibles a la resolucin de la problemtica
existente desde e trabajo en el aula. Con el apoyo e integracin de todos sus
miembros Personal Directivo, Personal Docentes, Personal Administrativo,
Personal Obrero, Estudiantes Padres y Representantes y comunidad vecina.

Justificacin
La realizacin y ejecucin del PEIC en la Unidad Educativa Municipal Simn
Rodrguez es importante porque en l, se demarca el plan de accin que de
acuerdo al diagnstico institucional realizado; da respuesta a las necesidades,

inquietudes y problemticas existente que encaminen la accin educativa para

este ao escolar 2015 2016
En tal sentido, el presente PEIC se va justificar atendiendo 3 aspectos
fundamentales: desde el punto de vista administrativo, pedaggico y de
infraestructura y mantenimiento. Adems de incorporar las comisiones en
correlacin con los comits que establece la Resolucin 058 publicada por el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin las cuales marcan unas lneas
de accin importantes que se deben considerar para este ao escolar.
En relacin

a los aspectos administrativos se justifica en lograr

la

optimizacin de los procesos, entrega puntual de los recaudos dentro de la

estructura interna de la institucin, como a los entes correspondientes: Direccin
de Educacin, Distrito Escolar, entre otros. Adems de optimizar los canales de
comunicacin entre el Personal Directivo, Docentes, Administrativos Obreros
Estudiantes Padres y Representantes y comunidad vecina que permitan una
convivencia sana en un clima de respeto, honestidad y tolerancia a travs de las
comisiones de informacin y comunicacin, cultura, eventos sociales y
contralora social.
En relacin a los aspectos pedaggicos se plantea acompaar a los
docentes en el diseo de planificaciones factibles y reales que incorporen
estrategias y tcnicas que permitan mejorar su desempeo en el aula,
atendiendo las necesidades de la poblacin escolar, a travs de la realizacin
de los Proyectos de Aprendizaje, registros de evaluaciones y perfil del
egresado entre otros. As como mejorar el desempeo del estudiante en las
reas instrumentales de lengua y matemtica, de esta manera se busca
potenciar la gestin pedaggica que involucra la accin del trabajo del aula,
con la finalidad de que los estudiantes participen en la resolucin colectiva,
consciente y responsable de las diversas problemticas de la institucin,
integrando a los padres y representantes en el proceso de aprendizaje de sus
hijos a travs de diferentes encuentros acadmicos y culturales.

Adems, se pretende organizar actividades que permitan la actualizacin

del docente y reconocimiento a su

labor, as como el rescate de nuestra

identidad como institucin, aumentando la participacin de los padres en el

proceso educativo del estudiante en las actividades contempladas.
En relacin a los aspectos de infraestructura y mantenimiento se plantea
lograr que en nuestra institucin se realicen las reparaciones de infraestructura
relacionadas con filtraciones y fallas elctricas. Adems de incentivar una
conciencia de salud, en cuanto al mantenimiento y conservacin de las aulas y
de los diferentes espacios, de higiene personal y seguridad escolar a travs de
la participacin de todos los integrantes de la comunidad escolar y comunidad
vecinal. A travs de la las Comisiones de Infraestructura y Habitad Escolar,
Ambiente y Salud Integral y Seguridad y Defensa.

Aspectos socio-econmicos y familiares:

La poblacin estudiantil que atiende la institucin en su mayora son
estudiantes

de

bajos

recursos

econmicos,

pertenecientes

familia

disgregadas; las cuales residen en los barrios con altos ndices de peligrosidad
como: la Alcabala, el Coliseo, el Tanque, la Parrilla, San Jos, la Bombilla entre
otros; por lo que sus padres en busca de garantizar seguridad a sus hijos los

inscriben en escuelas lejanas a su lugar de residencia. En otros casos los

padres lo inscriben en la escuela porque les queda accesible a su lugar de
trabajo y otro grupo muy escaso pertenecen a los hijos de Conserje de los
edificios cercanos a la comunidad.

Anlisis de las Necesidades Educativas de los Estudiantes

La institucin cuenta con 381 estudiantes, los cuales en su mayora requieren
de nivelacin en el rea de Lengua en cuanto a:
Dominio de la comunicacin Oral y Escrita, por lo que se tiene planteado caer
nfasis en comunicacin Oral: pronunciacin, diccin, tono de voz, lectura
fluida, conversacin espontanea, parafraseo, anlisis, comprensin, normas de
conversacin y de cortesa.
En cuanto a la habilidad escrita: letra clara y legible, aspectos formales de la
lengua escrita, uso del diccionario, producciones escritas, a travs de copias,
dictados, caligrafas, producciones escritas, lectura de la produccin de los
textos entre otros.
En cuanto a la habilidad numrica, aun se evidencia falta de dominio de las
operaciones bsicas en todos los grados y en funcin al nivel de complejidad,
por lo que se hace necesario abordar las operaciones desde el concepto y
contextualizarlas en situaciones reales que permitan aplicar las operaciones a
travs de la resolucin de problemas y dominio de las tablas de multiplicacin.
Hacer nfasis en que los estudiantes participen en su proceso de evaluacin y
que se realizan la evaluacin diagnostica y formativa. De igual manera es
importante destacar la relacin de los contenidos de las otras reas abordadas
a travs del Proyecto de Aprendizaje.

Aspectos Generales la Comunidad Escolar

Organizacin y Funcionamiento.

La UEM Simn Rodrguez en la actualidad cuenta con un personal

consolidado y estable, por lo que el proceso organizacional se ha ido
amoldando a las necesidades reales de la comunidad escolar.
Hoy en da la escuela cuenta con la mayor parte del personal docente,
administrativo y obrero; a pesar de contar con varios docentes de reposo
mdico y con cambio de actividad administrativas.
Desde el punto de vista de funcionamiento la escuela se encuentra
completamente operativa, atendiendo los estudiantes y en miras de ir
solventando las situaciones que se vayan presentando.
Es importante destacar que algunos cambios importantes que se dieron
para este nuevo ao escolar entre los cuales se pueden mencionar:
Abordaje pedaggico en cuanto al acompaamiento de los docente y el
alcance del perfil de egreso del estudiante en todos los grados
Mejoras y mantenimiento de la planta fsica.
Servicios comunitarios, labores sociales de parte de universidades
cercanas como Santa Mara, Metropolitana, Upel, tecnolgicos Antonio
Jos de Sucre, Jos Mara Vargas, otros que apoyan a la institucin en
todos los ambientos, administrativo, pedaggicos, de salud, comunitarios
entre otros.
La reorganizacin y distribucin de algunos espacios fsicos como son la
ubicacin del saln de profesores, saln de Artes Plsticas. saln de
msica y saln de usos mltiples.
Organigrama