MODELO DE FORMATO PARA ESCRITURA DE TESIS

ARTES VISUALES, 2014

PROFESORES: VCTOR HUGO LPEZ SANDOVAL
MARA DE LOS NGELES NACHAR

A.- DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS

I.-

TTULO DEL PROYECTO

En este se sealar l o los aspectos directamente vinculados a la

investigacin en un sentido concreto o, eventualmente, en forma
metafrica. En su redaccin deben evitarse las repeticiones de ideas,
el uso excesivo de palabras, sobre todo artculos, que no contribuyan
a resaltar la claridad del ttulo, ya que ste es su objetivo
fundamental: comunicar el objetivo, sentido y perspectiva de la
investigacin propuesta.
II.-

NDICE

Aqu se debe sealar utilizando la estructura que a cada uno/una le

acomode mejor- el detalle que contiene la investigacin, por ejemplo,
Introduccin, Marco terico, Nombre de los captulos, subcaptulos (si
existieran), Conclusin, Bibliografa, ndice de Ilustraciones, Anexos,
etc., indicando para cada caso, el nmero de pgina(s).

III-

INTRODUCCIN

El sentido de esta seccin es exponer, tanto en trminos generales

como especficos y operacionales, el tema que desarrollar la
investigacin propuesta y la perspectiva en que se har (arte, arte y
educacin, teora del arte, historia del arte, del cine, entre muchas
otras posibilidades).
Para operacionalizar un tema bajo una problematizacin, se debe
construir un texto que argumente, desarrolle y relacione las ideas que
se expondrn en el planteamiento del problema. El paso siguiente a la
redaccin de este texto, ser transformar el tema y lo expuesto

(problematizacin) en un problema, es decir en un enunciado de no

ms de 10 lneas, que presente una inquietud productiva para el
campo en donde cabe la investigacin (hiptesis), pero lo que ms
importa en el campo introductorio, es pasear, -de manera descriptiva,
narrando- todos aquellos aspectos que sern contemplados en el
proceso de la investigacin; aunque en este tem no es necesario
profundizar y ahondar en los diferentes aspectos ya mencionados, si
se hace necesario mencionarlos, para lograr tejer un orden que
facilite la comprensin del lector(a) al momento de abordar la lectura.

IV-

PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS

La hiptesis de trabajo se desprende de la problematizacin y del

planteamiento del problema (del enunciado que presenta una
dificultad an no resuelta); la que puede ser traducida a una pregunta
que busque resolver esta, o de una afirmacin que responda de
manera tentativa a esta. La hiptesis es medible, es decir, observable
en escena o pensable (verificable) en la realidad del texto. Adems,
es muy importante, no perder de vista el carcter indito que debe
tener el planteamiento de la problemtica en s misma, as, el
trabajo, tesis o memoria en este caso- se impregnar de la propia
literatura creativa y alcanzar la posibilidad de ser un aporte para
quin lea o consulte el texto.

V-

ESBOZO DE MARCO TERICO O CONCEPTUAL

En este punto se debe sealar cul es la matriz terica de la

investigacin y para esto se deben identificar los conceptos
fundamentales dentro de sta. Discutir de que manera estos
conceptos han sido desarrollados por distintos postulados tericos, y
precisar algunos conceptos o categoras que sean imprescindibles
para la discusin de la problemtica planteada.
La fundamentacin terica del tema de estudio es muy importante a
la hora de definir adems el enfoque que se dar a la investigacin.
As, se hace necesaria la revisin y anlisis de bibliografa que
permita acercarse a definiciones tericas de los conceptos principales
de la problemtica en estudio, contemplar todas las fuentes, textos,
revistas, diccionarios, publicaciones, etc., que den cuenta del estado
a investigar en cuestin. Tambin es el espacio para hacer referencia
a los referentes posibles que influyen en la presente escritura del
texto; estos referentes provienen de variadas y amplias dimensiones,
como el rea de artes visuales, la literatura, la poesa, el cine, la
tradicin oral, el patrimonio, entre muchas otras posibilidades.

Pasearnos por el campo sembrado, intentando conocer su anchura,

extensin y constitucin.

VI-

CORPUS DE TRABAJO

En el corpus de trabajo, el nfasis est puesto en la organizacin ya

diseada en el ndice para ello. Por ejemplo, una cantidad de captulos
que nos permitan ir acercndonos al centro o eje de nuestro inters;
desde lo particular a lo general o al revs; acudiendo a campos
disciplinares que tengan relacin con nuestro tema, y que se vuelvan
imprescindibles a la hora de abordar el tema en cuestin. Se sugiere
para este trabajo, una cantidad razonable de captulos, de acuerdo a
las necesidades que se presenten. En ellos, se hace necesaria la
profundizacin, generar todas las relaciones atingentes, que permitan
enriquecer y aportar al tema. Citar autores, sus voces, sus palabras,
promover las relaciones artsticas, filmogrficas, musicales, poticas,
literarias y los referentes ya propuestos, en fin, todo lo que resulte
relevante para producir, desde la propia mirada, un texto consistente,
sustantivo, enraizado en lo propio y en la posibilidad de relacionar esa
construccin con otros campos disciplinarios.

VII-

CONCLUSIN

La conclusin se arma luego de terminar o pausar la escritura de

tesis. Es importante sealar en ella, cul es o podra ser el estado de
la hiptesis luego de haber generado el recorrido que implica el
desarrollo del trabajo aport? sirvi como gua en la lectura? es
posible verificar algn o algunos aspectos desde su planteamiento
hasta esta primera fase terminal?. La conclusin verifica, explicita,
acota aspectos de los cules da cuenta durante el trabajo, pero
importante es dejar ventanas y preguntas abiertas a la hora de
concluir. No siempre las verificaciones son absolutas, sobre todo en
investigaciones relacionadas con lo artstico; es importante sealar
incluso los puntos de vista personales, dentro de un contexto que
generalmente es ms amplio y por ello mismo, holstico y parablico.

VIII- IDENTIFICACIN DE LAS FUENTES BIBLIOGRFICAS QUE SIRVEN

DE BASE AL PROYECTO

Identificar la bibliografa utilizada tanto para la elaboracin del marco

terico o conceptual como del diseo metodolgico.
Debe ser reseada como:
Apellido, nombre. Ao de publicacin (entre parntesis).Titulo (en
cursiva), editorial, ciudad, pas.

IX- NDICE DE ILUSTRACIONES

Ello se hace bajo parmetros mas libres. Una forma es a la manera de
la realizacin bibliogrfica; pero sealando el lugar de las imgenes
citadas en el texto (incluyendo tapas y contratapas).
FORMATO DE PRESENTACIN
Seguir las directrices emanadas de la Universidad. Una posibilidad es
presentar el texto con interlineado 1.5. El cuerpo texto en times new
roman 12. Las notas a pie de pgina en times new roman 10.