Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Funcia limbajului care presupune prezentarea de argumente pro i contra unei teze, n
cadrul unei dezbateri este funcia:
cathartic
de cunoatere
ludic
dialectic
Senzaia este procesul psihic de cunoatere primar prin care, n condiiile aciunii directe a
stimulilor asupra analizatorilor, se semnalizeaz separat sub forma unor imagini:
schematice, nsuirile concrete ale obiectelor i fenomenelor
integrale, nsuirile concrete ale obiectelor i fenomenelor
simple i primare, nsuirile concrete ale obiectelor i fenomenelor
semnificative, nsuirile concrete ale obiectelor i fenomenelor
Imaginea perceptiv este bogat n coninut deoarece:
ndeplinete un rol reglator pentru activitate
se realizeaz concomitent cu celelalte elemente aflate ntr-un context spaio-temporal
se formeaz numai n prezena obiectului concret
cuprinde n ansamblul ei att nsuirile importante, ct i pe cele de detaliu
Un arhitect primete o comand pentru proiectarea unui ansamblu rezidenial; imaginea
mintal a acestui ansamblu de cldiri pe care arhitectul urmeaz s l transpun ntr-o
machet face referire la:
o imagine senzorial
un cmp perceptiv
o reprezentare general
o senzaie vizual
Operaia gndirii de extindere a nsuirilor unui obiect asupra unei categorii de obiecte este:
generalizarea
comparaia
abstractizarea
concretizarea
Motivele sunt:
idei for care acioneaz chiar mpotriva instinctului de conservare
mobiluri care declaneaz, susin i orienteaz aciunea pe ntreaga durat a desfurrii ei
mobiluri externe ale comportamentului
trebuine i interese ale individului
Model
Pagina 1 din 2
7.
a.
b.
c.
d.
8.
a.
b.
c.
d.
9.
Rentlneti un fost vecin care de mult vreme s-a mutat din blocul n care tu locuieti; l
recunoti imediat dup o trstur pe care o manifesta cnd vorbea n public; concluzionezi
c personalitatea lui dispune de elemente:
pragmatice
generale
constante
secundare
Astzi disconfortul aglomeraiei din autobuzul cu care mergi acas de la coal este dublat
de canicula unei zilei de var, ceea ce i sporete iritabilitatea; aceast situaie genereaz o
trire afectiv numit:
pasiune
emoie
sentiment
ton afectiv
a.
b.
c.
d.
10.
a.
b.
c.
d.
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Citii, cu atenie, textul de mai jos:
Concordana sau discordana dintre ateptrile persoanei i mprejurrile de via pot determina
efecte n plan subiectiv sub forma unor triri afective. Acestea pot deveni ele nsele cauze ale
conduitelor persoanei, transformndu-se n motive care vor declana aciuni specifice de
reechilibrare.
Pornind de la textul dat, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai nelesul a dou dintre procesele psihice la care face referire textul.
4 puncte
2. Prezentai, n aproximativ zece rnduri, o modalitate prin care limbajul este implicat n
desfurarea unuia dintre procesele psihice la care se refer textul dat.
6 puncte
3. Explicai modul specific n care interacioneaz procesele psihice identificate n text i
precizate la punctul 1., menionnd totodat i categoria sau sistemul n care se ncadreaz
fiecare.
10 puncte
4. Construii un exemplu prin care s evideniai rolul afectivitii n adaptarea conduitei practice
la o situaie nou.
4 puncte
5. Argumentai, n aproximativ zece rnduri, faptul c din punct de vedere al eficienei reglatorii,
motivaia intrinsec este superioar motivaiei extrinseci.
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
Rspundei fiecreia dintre urmtoarele cerine:
A. Menionai doi factori care influeneaz formarea caracterului.
4 puncte
B. Descriei o categorie de atitudini.
6 puncte
C. Evideniai, n aproximativ o jumtate de pagin, o corelaie existent ntre caracter i
temperament.
10 puncte
D. Ilustrai, printr-un exemplu concret, manifestarea extraversiunii n comportamentul unei
persoane.
6 puncte
E. Formulai un argument prin care s susinei afirmaia lui Albert Einstein: Nu ncerca s fii un
om de succes, ci un om de valoare.
4 puncte
Prob scris la psihologie
Model
Pagina 2 din 2