REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
SIMN RODRGUEZ
EL MARQUS- ESTADO MIRANDA

REGISTRO DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Apellido y Nombre del Docente:
______________________________________________________________________
Grado: _____________ Seccin: __________ Duracin: __________________ Fecha:
___________________________
Propsito:

ASPECTOS A CONSIDERAR
1.- DIMENSION
PEDAGOGICA DOCENTE
La imagen y presentacin del
docente esta acorde con los
valores y principios
educativos.
El docente maneja un claro y
sencillo vocabulario
(lenguaje) y adaptado al
grado cuando facilita o media
los aprendizajes en clase.
Presenta situaciones iniciales
de inters de con relacin al
contenido que se va a tratar
Seala el contenido a
trabajar y su relacin con el
plan del aula
Las actividades son
organizadas y coherentes
con el tema que se va a
desarrollar
El docente presenta un
dominio notable de los
contenidos programticos, de
forma que las explicaciones
lleguen claramente.
Propicia la participacin e
integracin de los
estudiantes
El docente facilita sus clases
con claridad de forma que
sus estudiantes comprendan
los que se les explica
Genera el pensamiento

SI

NO

OBSERVACIONES

SUGERENCIAS

reflexivo e inferencias del

estudiante a travs de la
pregunta.
Estimula la formacin de
hbitos de trabajo y personal
Utiliza la respuesta y los
comentarios de los
estudiantes para
retroalimentar y potenciar el
proceso de aprendizaje
Atiende a sus estudiantes
cuando presentan alguna
dificultad para lograr los
objetivos (reforzamiento).
Manifiesta un claro respeto a
las diferencias individuales
de cada uno de los
estudiantes.
Utiliza de forma adecuada y
pertinente los recursos del
aula (pizarra, rota folio,
textos, televisor,
Video beam, DVD, entre
otros)
Muestra dominio a la hora
de trabajar con la
computadora Canaima y las
utiliza como recurso para el
alcance de competencias
propuestas en su proyecto de
aprendizaje.
El docente es creativo a la
hora de elaborar y aplicar
estrategias y recursos
didcticos en el aula de
manera que las clases sean
dinmicas y participativas.
Promueve estrategias que
propicien el trabajo en
equipo dentro del aula.
Los estudiantes manifiestan
inters por las clases. Se
muestran atentos y
participativos.
Fomente en su aula y escuela
el fortalecimiento de valores
y actitudes positivas.

Realiza evaluaciones
peridicas (formativa) a sus
estudiantes.
Evala de forma que pueda
medir el alcance de
competencias por parte de
sus estudiantes.
Las actividades evaluativas
son coherentes con el
contenido trabajado.
Cuando los resultados de las
evaluaciones de sus
estudiantes no son
satisfactorios, planifica
nuevas estrategias para
mejorarlos.
Cumple con lo propuesto en
sus planificaciones.
Realiza correcciones
constructivas en los
cuadernos de los
estudiantes, relacionados
con el orden y limpieza,
mrgenes, uso de la sangra,
ortografa, caligrafa entre
otros
Los cuadernos de los
estudiantes dan evidencia de
lo planificado y llevado a
cabo por el docente.
Se observa en el aula la
presencia y cumplimiento de
acuerdos que permitan el
buen desarrollo de las
actividades propuestas por el
docente y los estudiantes.
Las actividades desarrolladas
durante la jornada diaria,
mantienen la estructura de
inicio desarrollo y cierre

2.-DIMENSION
AMBIENTACION DEL AULA.
La ambientacin del aula de
clases, es acorde con la
planificacin del PA y el nivel
de los estudiantes.

Se encuentran en un lugar
visible los acuerdos de
convivencia del aula, el perfil
de competencias y la Red
Semntica.
La cartelera contiene
informacin, productos de
aprendizaje de los
estudiantes o efemrides del
mes.
Se mantiene el orden, la
pulcritud y la limpieza del
aula

3.-DIMENSION
SI N
OBSERVACION
SUGERENCIAS
TECNICOO
ES
ADMINISTRATI
VA
El docente lleva
los registros
administrativos:
Nmina de los
estudiantes
Matricula Inicial
control de
asistencia
Registro
estadstico
Registro de
Progresa
Planificaciones:
Proyectos de
Aula
Planes
Quincenales
Cuadernos de
plan diarios
Instrumentos de
Evaluacin.
Entrevistas con
los
representantes
Otros
OBSERVACIONES Y/O SUGERENCIAS GENERALES
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Firma del Directivo_______________________

________________________
Sello

Firma del Docente