Entrevista sobre las TICs

http://www.taringa.net/posts/info/3150323/Entrevista-sobre-las-TICs.html
A continuacin presentamos una entrevista que nos ofreci la Lic. Penlope Malena, quien trabaja
en el proyecto ITESCO de la Secretara de Estado de Educacin de Superior(SEESCYT), la Lic.
Malena posee una vasta experiencia en lo relacionado a las tecnologas aplicadas a la Educacin,
de antemano agradecemos su cooperacin con nuestro blog.
La entrevista :
1- Podra definirnos a su entender que son las TICs?
Si fuera a definir las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin dira que son: un conjunto
de avances tecnolgicos que nos proporcionan la informtica, las telecomunicaciones y las
tecnologas audiovisuales y que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento,
comunicacin, registro y presentacin de informaciones contenidas en seales de naturaleza
acstica (sonidos), ptica (imgenes) o electromagntica (datos alfanumricos).
2- Cules son los principales elementos tecnolgicos que se utilizan en las TICs?
En un principio los grandes campos del saber que componen las TICs son la informacin y la
comunicacin, dentro de cada uno de ellos se desprenden toda una gama de elementos, por
ejemplo:
Computadoras y sus perifricos
Redes almbricas e inalmbricas
Equipos multimedia (Data Show, Pizarras electrnicas, Retroproyectores, etc.)
Medios de comunicacin (Prensa escrita, diarios digitales, televisin, radio, etc.)
Telecomunicaciones
Etc.
3- Cmo est posicionada la Repblica Dominicana en lo que a TIC se refiere?
Esta pregunta es muy amplia, dada la complejidad de lo que implica el uso de las TICs en un pas,
debido a que son mltiples los campos importantes donde se avance con respecto a estas
tecnologas.

En este sentido, nos enfocaremos en lo que tiene que ver con el Internet y el uso que se le est
dando actualmente en el pas.
Dentro de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs), el Internet, definido como
una interconexin de redes informticas abierta al pblico, ha expandido las relaciones sociales,
haciendo posible el enlace de los seres humanos ms all de las barreras de la distancia, ya que
han hecho del usuario un verdadero interlocutor capaz de enviar y recibir informacin en tiempo
real.
En Repblica Dominicana, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Hogares de Propsitos
Mltiples (ENHOGAR 2005), para ese ao, el 16.4 de cada cien dominicanos, de 12 y ms aos de
edad, haba utilizado Internet en los ltimos 12 meses. Este porcentaje sita al pas por encima del
promedio de la regin de Amrica Latina.
La poblacin que usa Internet en Repblica Dominicana es fundamentalmente joven. Del total de la
poblacin de usuarios, el segmento ms numeroso lo constituyen los individuos entre los 15 y 19
aos de edad con 37% de los usuarios.
Resulta interesante el hecho de que los principales motivos de uso del Internet, lo sean a la
adquisicin de conocimientos, pues esto indica que se le est dando un uso deseable, adems
representa una oportunidad para crear mecanismos para estimular la utilizacin profesional de esta
herramienta, orientada a la creacin de las capacidades y de adquirir los elementos que tienen
razones para valorar.
4- Cules han sido - a su juicio - los mayores avances tecnolgicos en nuestro pas en materia
educativa durante los ltimos aos?
La Integracin de las TICs al sistema educativo ha impactado positivamente en la calidad y mejora
de los procesos educativos.
El departamento de informtica educativa, de la SEE, a travs de su programa nacional de
capacitacin para la integracin de las TICs en los niveles inicial, bsico y medio, se ha planteado el
propsito de fortalecer las competencias curriculares esperadas en los alumnos de los Niveles
Inicial, Bsico y Medio, a travs de la utilizacin de recursos tecnolgicos, se plantea la capacitacin
y sensibilizacin de lderes en informtica educativa distribuidos en todo el Territorio Nacional, como
parte de una estrategia global de integracin de TICs en el currculo.
Con la implementacin de este proyecto se pretende lograr la capacitacin de todo el personal
docente en centros educativos de los Niveles Inicial, Bsico y Medio, dotados de Centros TICs, de
forma que cuenten con los elementos necesarios que permitan el aprovechamiento de los recursos
TICs como medios didcticos en su prctica docente.

En lo relativo a la educacin superior, en la Repblica Dominicana, el uso de las TICs ha

evolucionado trascendentalmente, debido a que se han creado portales institucionales de casi todas
las Instituciones de Educacin Superior (IES), permitiendo por este medio gestionar procesos
administrativos y docentes, como intranet, inscripciones online, publicaciones de calificaciones,
comunicacin docente-alumno, colocacin de materiales, etc.
Adicional a lo antes expuesto se estn desarrollando, desde hace varios aos, programas de
maestras y doctorados virtuales, ejemplo de esto son los programas de doctorado de las
Universidades de Nova (EEUU), Murcia (Espaa), Complutense de Madrid (Espaa).
5- Podra mencionarnos algunos ejemplos concretos de uso de TICs en nuestro pas?
Muchos son los ejemplos concretos que se pueden mencionar sobre el uso de las TIC en nuestro
pas, por ejemplo:
La creacin de portales institucionales de casi todas las Instituciones gubernamentales,
universitarias, empresariales, sin fines de lucro, etc.
Los avances del sector de las telecomunicaciones
La creacin de programas de integracin de las TICs en la educacin, a todos sus niveles
En fin, tantos casos
Sin embargo, a mi modo de verlo, el sector de las Telecomunicaciones es el que ha presentado un
mayor avance en cuanto a la masificacin de servicios relacionados con las TICs.
En los ltimos aos la Repblica Dominicana, ha venido avanzando en todo su sistema de
telecomunicaciones, hasta tal punto que cualquier ciudadano, sin importar su nivel socioeconmico
puede ser portador de un telfono mvil y/o uno fijo. Esto queda evidenciado con los siguientes
datos:

Composicin mercado telefnico

al 31 de marzo de 2009

Marzo 2009

Lneas Mviles
7.801.858
89%
Lneas Fijas
974.048
11%
Estas cifras son impresionantes, tomando en cuenta el nmero de habitantes del pas.
Dentro de los esfuerzos que desde el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL),
se destaca la gran cantidad de proyectos innovadores e integradores que se estn llevando a cabo,
dentro de los que se pueden mencionar:

Centros Capacitacin Informtica

Salas Digitales/Casas Culturales
Seguridad Ciudadana
Apoyo Tics en Crceles
Apoyo Tics Inst. Servicios Pblicos
Apoyo Tics en Inst. Educativas
6- Existe alguna relacin entre las redes sociales y las TICs? explicar.
Claro que s, incluso pienso que las redes sociales que se han desarrollado en entornos virtuales,
han obtenido en los ltimos aos un importante sitial dentro de la humanidad.
Las redes sociales en Internet brindan la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no
las conozcamos y sin importar su ubicacin geogrfica, sin necesidad de visados, largos viajes y
utilizacin de grandes recursos. El sistema de las redes sociales virtuales, es abierto y se va
construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo en algn nuevo.

Intervenir en una red social empieza por encontrar all otros con quienes compartir nuestros
intereses, preocupaciones o necesidades y aunque no sucediera ms que eso, eso mismo ya es
mucho porque rompe el aislamiento que suele aquejar a muchas personas, lo cual suele
manifestarse en retraimiento y otras veces en excesiva vida social sin afectos comprometidos.
Ejemplo de redes sociales muy conocidas en la Repblica Dominicana:
Myspace
Facebook
Hi5
7 -Cules son las tareas pendientes - a su juicio - en lo relativo al uso de la tecnologa en la
educacin dominicana?
Los avances tecnolgicos que la humanidad ha experimentado, en las ltimas dcadas, han sido,
sin duda, impresionantes; esto hace que los mencionados avances se constituyan en un sello
indeleble y caracterstico de esta poca. La educacin, en tanto, rea vital del desarrollo humano,
no debe mirarse al margen de esto.
El tema del uso de las TICs en el mbito educativo ha provocado diversa discusiones a nivel
internacional, en cuanto a si es o no, posible, necesario y/o importante el uso de las TICs dentro de
este mbito.
Existen personas en contra y a favor de cada postura, incluso se puede hablar de que existe la
tecnofobia y tecnofilia. Pero los organismos y foros internacionales han llegado a la conclusin de
que es importante, necesario y productivo que se integren las TICs a la educacin.
Por mi parte, me atrevera a decir que la realidad actual, permeada por cambios impresionantes en
la percepcin de los jvenes de hoy, jvenes que han nacido con una computadora conectada a la
red, debajo del brazo obligan a los sistemas educativos a ponerse a la altura de esta realidad.
En este sentido, lo que queda por hacer es mucho, a pesar de que mucho se ha hecho, pues es
necesario, entre otras cosas:
Mejorar la actitud que frente a las TICs tengan los actores del proceso enseanza-aprendizaje.
Invertir en infraestructura y equipos, que favorezcan la integracin eficiente de las TICs a las
aulas.
Capacitar docentes y estudiantes

 Realizar cambios curriculares que establezcan el uso de las TIC con carcter de transversalidad,
no solo como recurso.

8- Podra mencionarnos algunos ejemplos de educacin virtual o a distancia (para la RD)

Rpidamente puedo mencionar algunos ejemplos, pero debo decir que es mucho lo que en este
sentido se est trabajando en el pas.Como ya habamos mencionado, dentro de las diferentes
Instituciones de Educacin Superior (IES) del pas se est desarrollando programas de maestras y
doctorados, los cuales son totalmente a distancia (virtuales), aunque algunos tienen secciones de
presencialidad mnimas. Ejemplo: Universidad de NOVA (EEUU), Universidad de Murcia (Espaa),
Universidad Complutense de Madrid (Espaa), entre otras muchas.
El Infotep, ha implementado con gran xito el proyecto Infotep Virtual, el cual es un espacio
educativo totalmente virtual, que busca desarrollar cursos tcnicos de gran nivel de actualidad y
pertinencia.
As mismo hay decenas de casos y muchos otros que estn en su fase final de desarrollo, para ser
lanzados al mercado en poco tiempo.
9- Alguna recomendacin final para nuestros lectores?
Lo que puedo sugerir, humildemente, a los lectores es que nos mantengamos actualizndonos con
cada oportunidad que tengamos, pues las TICs avanzan a gran velocidad y es muy triste quedarse
atrs, cuando existen tantas vas para avanzar.
Blog Tecnolgico Dominicano
http://yavtsexplorandoblogspotcom200906.blogspot.com.co/p/pregunta-docentes.html

ENTREVISTA A DOCENTES Y DIRECTIVOS SOBRE LASTICC

NSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO
FORMACIN COMPLEMENTARIA
INVESTIGANDONOS HACIA LA FORMACION DE MAESTROS CULTOS.

TICS
FECHA:
NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS
CARGO:

GRADO :

MAESTRAS EN FORMACIN 13:

Ibeth Paternina jarava

Yorladis Alejandra Vargas

1. consideras que la preparacin de los docentes en el uso de las tics es fundamental para aumentar la
calidad de la educacin? Por qu?

2 .Piensas que con las herramientas de las Tics los maestros podrn generar aprendizaje significativo?,
Por qu?

3. Crees que el uso de las Tics es necesario y suficiente para el proceso de enseanza del maestro?
Por qu?

4. Haz pensado alguna vez Qu el avance de las Tics ocupara el papel del maestro? Qu opina sobre
esto?

5. Cul es la herramienta tecnolgica ms utilizada en tus planeaciones de clase? Qu resultados ha

obtenido con ello?

6. Qu elementos tendas en cuenta para la elaboracin de una prueba con el uso de las Tics?

7. Que competencias crees que pueden alcanzar los estudiantes al desarrollar actividades
implementando las Tics?

8. Consideras que al aprendizaje de las Matemticas aumentara implementado Herramientas

tecnolgicas?

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO

FORMACIN COMPLEMENTARIA
INVESTIGANDONOS HACIA LA FORMACION DE MAESTROS CULTOS.

TICS

ENTREVISTA PARA DIRECTIVOS

FECHA:

NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS

CARGO:

MAESTRAS EN FORMACIN 13:

Ibeth Paternina jarava

Yorladis Alejandra Vargas

1. Consideras que la especializacin de las tics en la bsica primaria aportara en la mejora de la

educacin? Que aportara de nuevo al currculo?

2. con cuales herramientas cuenta la institucin educativa para facilitar el implemento de las tics por
parte de los maestros y dems entes formativas?

3. De qu manera se concientiza a los maestros sobre la utilizacin de las tics?

4. mencione los proyectos que se han puesto en prctica en la institucin mediante el uso de las tics
con el fin de romper las barreras tradicionales.

5Qu criterios pueden guiar una fundamentacin actualizada e idnea del uso de las tics en la
educacin primaria?

6. Por qu es importante planear estratgicamente las tecnologas de informacin y comunicacin en

su institucin?

7. Qu apoyo financiero y tecnolgico reciben tanto los directivos como maestros de la institucin
para el uso de las tics?

8consideras que los maestros estn capacitados para orientar el aprendizaje mediante el uso de las
tics?

http://reddigital.cnice.mec.es/6/Panoramica/docs/voz6/voz06.pdf
ENTREVISTA.PDF
http://dcb.fi-c.unam.mx/ProyectoTICS/contenidos/encuestaDCB_TICS-2012-1.pdf
ENCUESTA.PDF