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OS PILARES DA EDUCAO E
O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
PRESIDENTE PRUDENTE
2013
OS PILARES DA EDUCAO E
O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
PRESIDENTE PRUDENTE
2013
COMISSO EXAMINADORA
____________________________________
Prof. Orientador
Nome da instituio
____________________________________
____________________________________
SILVA, Cinthia Moreira Costa da. BATISTA, Marinete. The Pillars Of Education: The
Influence On Renovation Of Teaching and Learning.2013. Total Pages: 18. Trabalho
De Concluso De Curso (Ps-Graduao Em Docncia No Ensino Superior em
Enfermagem) INDEP - Instituto de Ensino, Capacitao e Ps Graduao de
Presidente Prudente, ano 2013.
ABSTRACT
The society of today's world is experiencing rapid and radical changes like never
before in recorded history. "The 4 Pillars of Education" reveals the concern of
educators in today's readapt education for not only current reality, especially as it will
meet the needs of future generations, so that formal education will provide elements
for the students to develop the parameters of the pillars. This document proposed
that the twenty-first century education should be based on four pillars: Learning to
Know: It would be the teaching of skills for the study. It is the key to reaching a
learning and effective teaching. Learning to do: It would also be a way of learning to
learn to benefit from the opportunities offered by the systematic teaching. Learning to
live together: It would be learning to recover what has been taught to apply it socially.
Learning to Be: It would represent the development of understanding of each other
and the perception of interdependencies. From this perspective, education, and
transmit the knowledge socially produced with a view to integration into the labor
market, mainly to get people to become aware of equality and interdependence of all
beings on the planet helping to build a culture of peace through respect for this
diversity. It must be checking on the following pages through the literature search
conducted here, it was found that the four pillars of education is a modern and highly
relevant to the current scenario of education and contribution should be designed in
such a way that each person can make the most of an educational environment that
is constantly expanding.
Keywords: Education, Pillars, 21st Century
SUMRIO
INTRODUO................................................................................................................
................................................................................................. 07
OBJETIVOS.......................................................................................................... 08
JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 08
MTODO .............................................................................................................. 08
EDUCAO ......................................................................................................... 09
OS PILARES DA EDUCAO E UMA ESCOLA REFLEXIVA ............................ 10
CONCEPES PARA O ENSINO: APRENDER A CONHECER ........................ 11
APRENDER A FAZER............................................................................................ 12
APRENDER A VIVER JUNTO ............................................................................... 13
APRENDER A SER................................................................................................ 14
AS NECESSIDADES DA EDUCAO CONTEMPORNEA............................... 14
CONSIDERAES FINAIS.................................................................................... 16
REFERNCIAS ...................................................................................................... 18
INTRODUO
1.
OBJETIVOS
Os Quatro Pilares da Educao, aprender a conhecer, aprender a
na
necessidade
da
educao
formal
oferecer
2.
JUSTIFICATIVA
Tendo como tema central Os Pilares da Educao na construo
3.
MTODO
Para realizao deste trabalho foi utilizada a Pesquisa Bibliogrfica
4.
RESULTADOS
4.1 Educao
Etimologicamente, a palavra educar tem origem no latim educare ou
educere, verbo composto pelo prefixo ex (fora) e ducere (conduzir) que quer dizer
extrair de dentro, assim possvel concluir que educar constitui em desenvolver
potncias interiores a fim de que floresam e deixem o homem surgir em criar,
desenvolver, levar adiante, puxar, erguer, envolver, motivar e assim mostrar e
apontar novas possibilidades (MORAES, 1998, p.49)
Educao um processo com mtodos pelo qual so ministrados
conhecimentos que assegurem a formao integral do indivduo. A educao
acompanha as exigncias da sociedade, com isso entende-se que a educao
reproduz os modelos sociais, e seguindo as exigncias sociais, culturais,
econmicas e polticas, introduz um tipo de formao e conceito de homem que se
espera e com base no tipo de homem desejado socialmente.
A sociedade atual busca um ser autnomo, crtico e consciente. Um
ser que se adeque as necessidades do mundo e possa desenvolver suas
competncias e habilidades desenvolvendo assim suas mltiplas inteligncias.
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cujos
parmetros
curriculares
nacionais
fazem
parte
de
uma
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os indivduos
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16
5.
CONSIDERAES FINAIS
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REFERNCIAS