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D'o vient-elle?
a) Approche bhaviorale (Skinner, Bandura)
La motivation est essentiellement extrinsque (extrieure)
l'lve. Les comportements qui sont renforcs par l'environnement
sont plus susceptibles de rapparatre que ceux qui ne le sont pas
o que ceux qui ont t punis. L'lve recherche donc la
rcompense et il vite la punition.
Principaux facteurs de motivation en contexte scolaire:
1. Socialisation
2. viter de perdre la face
3. viter les tches trop difficiles
4. Avoir de bonnes notes
5. Recevoir de l'approbation
6. viter la critique
7. Apprendre des choses intressantes
b) L'autodtermination (Deci, Vallerand)
Comment l'expliquer?
Modle des attentes et de la valeur (Atkinson)
perception de sa comptence
but court, moyen ou long terme en
perception de contrle
chec
Aide
Externe
Chance
Externe
Tche
Externe
Stable
Effort/strat Interne
Instable Contrlable
Fiert
Culpabilit
gies
Aptitudes et
intelligence
Interne
Stable
Incontrlable Fiert
ou Contrlable
Honte
Diffrences sexuelles:
lves en difficult: