Benemrita y Centenaria Escuela Normal del Estado

Licenciatura en Educacin Preescolar

Observacin y Prctica docente III
Jasmin Elizabeth Martnez Compean

Ambiente de orden y trabajo en el aula y Comunicacin afectiva

"Habilidades de organizacin y control"

John Dean
a) Necesidad de establecer un ambiente de orden para conseguir
buenos resultados en el aprendizaje
Es importante que en el aula se mantenga un control de grupo para
facilitar la enseanza a los nios de educacin prescolar, utilizando las
estrategias y herramientas adecuadas se lograra
mantener la
organizacin de los nios siendo este un criterio indispensable para la
adquisicin de conocimientos y la disminucin de las situaciones
problemticas que puedan surgir al relacionarse los nios con sus
compaeros en el aula.

b) Estrategias para lograr y mantener el inters de los nios

Como docente en formacin me he enfrentado a una serie de
situaciones problemticas de orden en el aula, he implementado
estrategias que con el paso del tiempo he adquirido ms experiencia.
Algunas estrategias que menciona Dean para mantener el inters de los
nios son la organizacin de los espacios, si se establecen lugares
especficos para el trabajo se facilitara el movimiento de los nios,
dando ms libertad. Otra estrategia son los recursos que se van a
utilizar, si son de inters para el nio, estas darn buenos resultados.
El Agrupamiento para e trabajo individual o grupal, tambin es
importante para atraer la atencin de los nios, pues segn las

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necesidades de estos se podr adaptar la actividad para que de buenos

resultados.
Por ltimo, planear las actividades del da es la estrategia ms
importante. A partir de lo que establezcamos en el plan de trabajo
podremos facilitar las sesiones con tiempo para los pequeos.

c) La relacin entre las actividades didcticas y la atencin e inters

de los nios. Cmo se puede mejorar la comunicacin.
Existe mucha relacin, pues para iniciar una actividad se debe captar
la atencin de los nios para facilitar el trabajo de todos, inicialmente
la educadora debe comunicarles lo que se va a hacer, de esta manera
se tarea su atencin y se les dar motivacin.
En el momento en que los nios estn trabajando, la educadora no
debe perderlos de vista, debe hacerles saber que ella est interesada
en lo que realizan. Si el nio siente la atencin de su educadora, sabr
que lo que hace es importante y por ello trabajara mejor.
Es importante que la educadora observe cuando las actividades son del
inters para el nio y contine con la misma, pues si cambia
bruscamente de actividad, podr para la siguiente, perder la atencin
y el orden del grupo.
La educadora debe estar en constante comunicacin con los nios,
con el fin de crear un ambiente agradable que propicie los
aprendizajes de sus alumnos.

Registros del diario: habilidad comunicativa

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A lo largo de mi formacin docente he adquirido en las sesiones de

prctica una mayor habilidad para comunicarme con los nios la
educadora as como con los padres de familia.
Realizando un anlisis del incremento de esta habilidad llego a las
siguientes conclusiones por ao escolar:
1
En este ao, mi capacidad era muy poca, me limitaba a preguntar y a
realizar lo que se peda para las puestas en comn.
Con los nios haba una inquietud e inters por dialogar, sin embargo
considero que no era comunicacin que beneficiara mis y sus
capacidades, sin embargo fueron muy tiles para conocer su mundo.

2
La curiosidad y el inters por tener ms conocimientos me orientaron a
tener una comunicacin ms buena. La relacin con las diferentes
educadoras resolvi muchas inquietudes sobre el desempeo docente.
La comunicacin con los nios fue ms buena, los dilogos llevaban a
aprendizajes para ambas partes. En este ao existi un acercamiento
ms gracias a la habilidad comunicativa que desarrolle a lo largo de los
semestres. Sin embargo la relacin con los padres en este ao fue
regular.

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Jasmin Elizabeth Martnez Compean

A la mitad de este ciclo escolar, considero que mi habilidad en este ao

ha pasado a un mejor nivel, con el dialogo y el acercamiento a los
nios, la educadora y los padres de familia he aclarado ms dudas as
como incrementado mis conocimientos.
En el trabajo con los nios la comunicacin ha sido til para llevar a
cabo mejores prcticas con orden y un ambiente agradable, as como
ara que los nios tengan la confianza de habar de diversas situaciones.
En cuanto a la educadora, me permiti la comunicacin, entablar una
mejor relacin, permitiendo tener ms libertad para realizar las
jornadas de prctica y reflexionar sobre las mismas.
Y con los padres de familia, logre comunicarme ms con ellos,
recibiendo el apoyo de muchos, apoyo que es parte importante para el
trabajo con los nios.
As, ao con ao el desempeo en las jornadas de prctica, me ha
permitido incrementar mi habilidad comunicativa.