EXPRESIN ORAL Y

ESCRITA
SEMANA 1 CLASE 1

UNIDAD 1

CONCEPTOS BSICOS Y TEORAS REFERIDAS

A LA COMUNICACIN

TEMA 1

CONCEPTOS BSICOS Y TEORAS REFERIDAS A

LA COMUNICACIN HUMANA.

Comunicacin Lengua Lenguaje

La comunicacin humana surge por diferentes

necesidades, tales como el contacto, la persuasin y la
expansin.
En primer trmino, por la urgencia de comunicar a
otros sus pensamientos, sentimientos, angustias o
necesidades bsicas: compartir.
En el segundo caso, predomina la urgencia de modificar
los pensamientos de los dems y hacerlos coincidir
con el propio: persuadir.
En el tercero, la tendencia de perpetuar la hegemona
como ser natural: informar.

COMUNICACIN

Ubquese en cualquier sitio de nuestro pas. O mejor,

en su lugar de residencia. Los y las habitantes tienen
diferentes formas de pensar y de actuar; sin embargo,
existe una forma fluida de comunicacin entre cada
uno, porque existe un elemento comn entre los
participantes: el lenguaje.
Aunque los animales no hablen, s se comunican
mediante otras formas; por ejemplo, las ballenas
emiten sonidos que se pueden escuchar a miles de
kilmetros, tambin se ha comprobado que los
delfines poseen su propio lenguaje.

COMUNICACIN: DEFINICIN
La comunicacin entre los seres humanos se define como un
proceso sistmico que permite la interaccin entre dos o ms
personas mediante un mismo cdigo. Este proceso se caracteriza
por interrelacionar, aparte de los agentes actuantes, un mensaje,
un canal, un referente, una situacin; todos ubicados dentro de
un mismo contexto.
Hernndez (1999), en relacin con este tema, afirma lo
siguiente: La comunicacin es un acto dinmico en el

que los sujetos entran en contacto, cada uno con su forma

de ser () Es, por tanto, un encuentro de mentes y
realidades. (p.6).

EL LENGUAJE
El lenguaje, privativo del ser humano, es la capacidad de
cada individuo para almacenar informacin convencional que
va recogiendo de su entorno social.
El crecimiento de ese bagaje cultural permite al ser humano
crear su propia visin de mundo, por eso, forma un criterio
para participar en cualquier proceso de comunicacin y
expresar sus propias opiniones con respecto al tema tratado.
Bolaos (1997), en su obra Comunicacin Escrita, expresa: El
lenguaje aparece como una institucin social de un tipo
particular, fundada en la praxis de la palabra para la
comunicacin del pensamiento (p. 45).

Cristina DAlton, en su obra Lengua y Literatura. Ensayos Didcticos,

afirma que el lenguaje es un fenmeno muy amplio que abarca
aspectos fisiolgicos, psicolgicos y antropolgicos, adems de
los contemplados en las ciencias lingsticas (1990).
El lenguaje es un recipiente mental que se va llenando conforme el
ser humano va transitando por la vida. Permite que exista una
comunicacin fluida con los otros individuos de su contexto
sociolingstico o ms all de este.

Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y

sentimientos por medio de la palabra.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Se establecen tres funciones del lenguaje: representativa, expresiva y
emotiva.
A. FUNCIN REPRESENTATIVA
Fonseca (2011), expresa: Esta es la funcin por la cual el lenguaje llega
a transmitir un contenido. Consiste en simbolizar con ideas su realidad
(p. 3).
B. FUNCIN EXPRESIVA
La funcin expresiva es la que manifiesta el estado psquico y anmico
del hablante (Fonseca, 2011. p. 4).
C. FUNCIN APELATIVA
La funcin apelativa se evidencia en la intencin del hablante, al tratar
de persuadir al receptor de su mensaje.

LENGUA
La lengua es el ordenamiento mental de los planteamientos verbales
convencionales que permite la interaccin con otros, por medio de los
mensajes. Las estructuras lingsticas,
en esta etapa del proceso
comunicativo, mantienen un patrn general sistemtico (por ejemplo, un
idioma).
Las normas que deben ajustarse a la lengua son, por ejemplo:
prosdicas (de pronunciacin), ortogrficas (de escritura), semnticas, (de
significado), gramaticales (de estructura de la oracin), puntuacin (usos de
signos de puntuacin, auxiliares y de entonacin de la oracin). (Bolaos,
1997, p. 56).
La lengua, de acuerdo con los planteamientos anteriores, es social,
pertenece a una comunidad lingstica, es decir, regula que un idioma no se
convierta en un ente anrquico. La lengua es social por definicin, en el
sentido de que existe en todos, pero a la vez va ms all de todos. (DAlton,
1990, p. 32)

DENOTACIN -CONNOTACIN

TEORAS COMUNICATIVAS

Lingstica: la lingstica como ciencia hace foco

en la naturaleza y las pautas que rigen al lenguaje

PROXEMIA
Proxmica
es
la
parte
de
la semitica dedicada al estudio de la
organizacin del espacio en la comunicacin
lingstica;
ms
concretamente,
la
proxmica estudia las relaciones de
proximidad, de alejamiento, etc. entre las
personas
y
los
objetos
durante
la interaccin, las posturas adoptadas y la
existencia o ausencia de contacto fsico.1
El trmino proxemia se refiere al empleo y a
la percepcin que el ser humano hace de su
espacio fsico, de su intimidad personal; de
cmo y con quin lo utiliza

TEORA TCTIL

CINSICA
Teora de la comunicacin que registra los gestos y posturas
corporales como medios de expresin.

paralingstica
La paralingstica es parte del estudio de la comunicacin humana
que se interesa por los elementos que acompaan a las emisiones
propiamente lingstica y que constituyen seales e indicios,
normalmente no verbales, que contextualizan, sugieren
interpretaciones particulares de la informacin propiamente
lingstica
Existe cierta evidencia en favor de que, tal como sucede con las
emisiones propiamente lingsticas, la informacin paralingstica
implica un cdigo aprendido ya que, por ejemplo, los locutores
de chino mandarn no utilizaran las mismas variantes sonoras de
los hispanohablantes para expresar la sorpresa o la ira.

ACTIVIDAD.

REALIZAR UN ORGANIZADOR GRFICO DEL TEMA 1.

TEMA 2

CONCEPTOS BSICOS Y TEORAS

REFERIDAS A LA COMUNICACIN HUMANA.

LA COMUNICACIN ESCRITA
La comunicacin escrita, a diferencia de la oral, no est
sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La
interaccin entre el emisor y el receptor no es inmediata e
incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello
escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicacin
escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad
gramatical, sintctica, y lxica, con respecto a la
comunicacin oral entre dos o ms individuos.

 Se percibe a travs de la visin, pues las palabras se leen y, por ende, se

utiliza el sentido de la vista. Esto causa una mayor concentracin del lector,
pues para entender la idea planteada debe analizar el contenido y evaluar las
formas de la escritura o el sentido que tiene sta.
Hay un proceso denominado holstico, que quiere decir que la vista analiza
cada una de las partes que va leyendo, sea un texto horizontal o vertical, que
implica una comprensin del receptor.
La escritura posee un mayor nivel de elaboracin que la comunicacin oral,
pues se tiende a tener ms cuidado de las palabras que se plasman.
Asimismo, existe la posibilidad de borrar y arreglar las faltas o ideas mal
planteadas, segn lo considere el emisor.
Son importantes los elementos de acentuacin, pues le darn sentido a la
lectura; pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc.
Existe la posibilidad de relectura, que el destinatario o lector revise las veces
que desee el documento o escrito, pues este tipo de comunicacin
permanece en el tiempo (salvo que sea destruido).
No hay una interaccin instantnea o directa entre emisor y receptor.

El soporte verbal que es la base en esta comunicacin es la escritura, las

palabras. Eso no implica que el texto no pueda llevar grficos, dibujos o

diseos, pero lo primordial ser el lxico escrito

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA
COMUNICACIN ESCRITA

VENTAJAS
a. Permanencia. Con esto nos referimos a que siempre
poseemos la informacin en escritos para volverla a usar.
b. Reflexin antes de Escribir. Podemos pensar y definir
bien lo que queremos expresar antes de escribirlo
definitivamente en un documento para posteriormente
utilizarlo.
c. Se Registra la Informacin.
d. Es Fuente de Consulta. Como se entiende, esta
comunicacin siempre puede tener un uso posterior
como medio de informacin, ya que est escrita
permanentemente

DESVENTAJAS
a. No hay retroalimentacin Inmediata. Es clara la diferencia
entre la interactividad que hay en la comunicacin escrita y
verbal, en cuanto a un aprendizaje inmediato. Puede haber
una Interpretacin equivoca del mensaje. Como no existe
una persona que explique el mensaje de la informacin o
su contenido en sta como en la comunicacin verbal, por
lo que se presta a otros entendimientos que no sean los
propuestos.
b. Baja el Nivel de Interdependencia.
c. Fomenta el Aislamiento.

1.

2.

3.

4.
5.

CARACTERSTICAS

Claridad. Podemos hablar de la claridad como una cualidad de la comunicacin escrita

que es la distincin con que percibimos las sensaciones por medio de los sentidos o las
ideas y todo esto por medio de la inteligencia. Comunicacin oral y escrita Es decir,
escribir con un pensamiento transparente, comprensible, directo con los conceptos
bien digeridos. La claridad es la exposicin limpia, correcta, es redactar un texto
entendible sin que de lugar a dudas.
Precisin. Es la obligacin o necesidad imprescindible que fuerza a ejecutar una cosa.
Determinacin, exactitud rigurosa, puntualidad, concisin. Tal vez la brevedad y
precisin en la expresin de los conceptos obligndonos a emplear nicamente las
palabras que sean precisas y necesarias para expresar lo que queremos, es decir,
expresar nuestros pensamientos con el menor nmero de palabras bien estructuradas.
Sntesis. En el compendio de aspectos de un texto, pero no de todos, sino nicamente
de lo ms importante, de las partes ms esenciales. La sntesis se realiza en base a las
ideas principales del texto y con nuestras propias palabras.
Naturalidad. Con esto nos referimos a utilizar la lengua ms usual o ms habitual.
Escribir con nuestro propio vocabulario sin rebuscamientos en el modo de proceder.
Cortesa. Tratar con atencin y respeto a la persona a la cual le redactamos, lo corts no
quita la sencillez, la cortesa es parte de la educacin y, por lo tanto, debemos de
tenerla muy en cuenta.

RESEA HISTRICA
Los inicios de la comunicacin
escrita entre los hombres se
remontan
al
HOMBRE
DE
CROMAGNON
mismos
que
utilizaban lenguajes arcaicos para
comunicarse, tambin realizaban
pinturas que pueden clasificarse
como los primeros intentos de
una expresin o comunicacin
escrita.

4000 a.C. IV antes

de
Cristo
Las
primeras
civilizaciones que
trasladaron lo oral
a lo escrito se
situaron
en
el
medio
oriente
alrededor
del

3500 a.C. Escritura Cuneiforme.

Utilizaban para ello tablillas de arcilla,
cortadas en columnas verticales, en
las que grababan esos pictogramas
con un punzn afilado que se
fabricaba con camo.
Si era
necesario, porque el texto escrito
fuera de suma importancia, se podan
cocer las tablillas, de forma que tanto
ellas como su contenido quedaban
intactas. Gracias a esa tcnica, hay
muchsimas de estas tablillas que han
quedado para la posteridad, y hemos
podido conocerlas y descifrarlas.
Cuando no haca falta conservar los
documentos, se reciclaban y se
podan utilizar tantas veces como
fuera.

3000 a.C. Escritura Cuneiforme La escritura cuneiforme

fue inventada por los sumerios, luego la utilizaron
acadios, babilonios, elamitas, hititas, y aasirios aunque
todos ellos empleaban -lgicamente- sus propias lenguas.

3150 a.C. Escritura Jeroglfica Los egipcios desarrollaron un sistema de

escritura basado en unos iconos llamados jeroglficos. Los egipcios utilizaron
como soporte de escritura el papiro, compuesto por fibras de una planta
juncosa del Nilo. Los papiros se enrollaban alrededor de un eje de madera
formando los volmenes.

Origen de cultura Romana.

753 a.C. Origen de la Cultura Romana El alfabeto que

nos ha llegado a nosotros desciende directamente
del alfabeto latino de los romanos que extendieron
por todo occidente. Utilizaron el pergamino.

100 d.C. El Papel Se considera a Tsai Ln en

china, como el primer fabricante de papel. Us para
ello
una
mezcla
de
fibras
vegetales.

1450 d.C. Imprenta Johan

Gutenberg, (Alemania) ide un
nuevo sistema de reproduccin
basado en tipos mviles, la
prensa de caracteres mviles, la
cual diera origen a la imprenta.
A los primeros libros realizados
con la nueva imprenta de tipos
mviles se les conoce como
incunables.
La imprenta se
desarroll rpidamente y se
extendi por toda Europa.
Movimientos
culturales
histricos como la reforma,
contrarreforma y sobre todo el
Renacimiento fueron posibles
gracias a la inmediatez de la

1455 d.C. El primer libro impreso en tipos

mviles. El primer libro impreso de esta
manera fue la biblia de 42 lneas.

COMUNICACIN ESCRITA ACTUAL

PROCESO DE LA COMUNICACIN

DEFINICIN
Proceso de interaccin social democrtica, basada en el intercambio
de signos, por el cual los seres humanos comparten voluntariamente
experiencias bajo condiciones libres e igualitarias de acceso, dilogo y
participacin.

La comunicacin es un proceso complejo, de carcter social e interpersonal,

en el que se lleva a cabo un intercambio de informacin, verbal y no
verbal, se ejerce una influencia recproca y se establece un contacto a nivel
racional y emocional entre los participantes, que puede definirse como un
proceso en el que intervienen dos o ms seres o comunidades humanas que
comparten experiencias, conocimientos, sentimientos; aunque sea a
distancia, a travs de medios artificiales.

Se conoce como proceso comunicativo, por lo tanto, al

conjunto de actividades vinculadas al intercambio de
datos.

ELEMENTOS DEL PROCESO

COMUNICATIVO
EMISOR

Elabora el mensaje con una intencin, desarrolla la idea que desea

transmitir, la planifica y la proyecta de acuerdo a su propsito y codifica la
informacin usando smbolos cuyos significados coinciden con los del
receptor.

RECEPTOR

Recibe la informacin o mensaje, lo descodifica, lo interpreta y lo

convierte en informacin significativa.

MENSAJE

Conjunto de signos que comunican algo, es el contenido

de la comunicacin.

CANAL

Es el medio por el que se transmite el mensaje. Segn

la seleccin que haga el emisor puede ser: telfono, correo
electrnico o postal, memorando, mediante la palabra oral o
escrita.

RUIDO

Conjunto de factores no planificados que pueden interrumpir o interferir en

la correcta interpretacin del mensaje.