Proyecto Horas Sociales Finalizado

INSTITUCION EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA
Acuerdo F.E.R 014 de marzo 16/87 y acuerdo municipal 056 de

Mayo 15/99, con resolucin de aprobacin 10644 de XI- 24/99
Cdigo DANE: 105045001217
Nit. 811020806-7; Ncleo Educativo 8 01
Modelo Transformacional Autnomo Con nfasis En Desarrollo Humano
Educacin Para La Autonoma
PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL

Propuesta
Agosto de 2015
Preparado Por
Orley Rocha Garcs
Fecha de preparacin
Agosto 2015
Ttulo Del Proyecto
FORMACION DE CIUDADANOS COMPETENTES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
SOCIEDAD Y SU ENTORNO
Generalidades
Localizacin del proyecto: MUNICIPIO DE APARTAD, ANTIOQUIA
Nmero Total de Beneficiarios Directos: 178 estudiantes de educacin media
Nmero total de estudiantes beneficiarios: 1.411 estudiantes del EE
Total Presupuesto: $ 140.000 (Ciento cuarenta mil pesos)
Contribucin Local: $140.000 (Ciento cuarenta mil pesos)
Total Presupuesto Requerido: $ 140.000 (Ciento cuarenta mil pesos)
Propuesta de inicio del proyecto: 01 de enero de 2015
Propuesta de duracin del proyecto: 10 meses
Docente Orientador
T.P 136043 Colpsic

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Contenido
PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL ........................................................................ 1
Propuesta .................................................................................................................................................. 1
Generalidades....................................................................................................................................... 1
Introduccin ........................................................................................................................................... 3
Descripcin del problema ................................................................................................................... 4
Objetivos ................................................................................................................................................ 6
Marco Referencial ................................................................................................................................ 6
Metodologa y Plan de implementacin .......................................................................................... 10
Gerencia de Actividades y Lnea de tiempo .................................................................................. 13
Plan de actividades ............................................................................................................................ 13
Gerencia de actividades.................................................................................................................... 14
Evaluacin y Monitoreo ..................................................................................................................... 14
Tabla de Evaluacin .......................................................................................................................... 14
Costo total del proyecto .................................................................................................................... 15
Facilidad futura ................................................................................................................................... 15

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Introduccin
La realizacin del presente proyecto se desarrolla de conformidad con lo establecido por la Ley
115 de 1994 en su artculo97, por el Decreto 1860 en su artculo 39 y la resolucin 4210 de
1996; artculos 1 a 7, donde se establece que es obligacin de los estudiantes de educacin
media durante los grados 10 y 11, prestar el servicio social estudiantil siendo este un elemento
ms del proceso educativo, que busca integrar al estudiante a la vida comunitaria y desarrollar
en el educando distintos valores como la solidaridad, la participacin, la proteccin y
conservacin del medio ambiente, la dignidad, el sentido del trabajo y del tiempo libre, integrarlo
a la vida comunitaria, con el fin de contribuir a su formacin social y cultural a travs de
proyectos pedaggicos, y como requisito indispensable para optar por el ttulo de bachiller.
El proyecto ser desarrollado en diferentes horarios hasta dar cumplimiento al nmero de horas
que establece la ley, siendo supervisado por el docente encargado para tal fin (coordinador
del proyecto del servicio social estudiantil) adems de los docentes coordinadores de
proyectos institucionales donde se desarrolle el servicio social, para ello se diligenciaran los
formatos de seguimiento del servicio social.

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Descripcin del problema
Causas del
problema
Problema central
Consecuencias del
problema
1. Dificultades en el acompaamiento y seguimiento por parte del

establecimiento educativo a los estudiantes que se encuentran
cumpliendo con el servicio social estudiantil.
2. Los estudiantes cumplen con el servicio social estudiantil en
programas desarticulados y que no apuntan al mejoramiento de una
problemtica en especfico, ni al desarrollo de sus competencias
laborales generales.
3. Inexistencia de un programa institucional que articule los procesos
acadmicos con el desarrollo de las competencias laborales
generales de los estudiantes y su proyecto de vida.
Pocos estudiantes cumplen con el servicio social estudiantil en actividades
o programas que beneficien realmente a la comunidad en donde se
desarrollan
1. Empobrecimiento del sentido de pertenencia hacia la comunidad por
parte de la poblacin estudiantil.
2. Disfuncionalidad en la prctica del trabajo y aprovechamiento del
tiempo libre como derechos que permiten la significacin de la
persona y el mejoramiento de su calidad de vida.
3. Debilitamiento en el desarrollo de los valores de solidaridad,
cooperacin, respeto a los dems, responsabilidad y compromiso con
su entorno social y ambiental.

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Justificacin
En la Institucin Educativa Policarpa Salavarrieta se establece el servicio social obligatorio,

como un espacio de formacin en donde el educando tiene la posibilidad de proyectar su ser y
su saber hacer, interactuando con su medio y la comunidad de la cual hace parte, aplicando los
conocimientos, habilidades y competencias desarrolladas en su proceso de formacin integral
y as den prioridad a las competencias laborales generales que necesitan para llevar a cabo su
proyecto de vida.
En Colombia el Ministerio de Educacin Nacional exige un mnimo de 80 horas y mximo de
140 horas de servicio social, segn la resolucin 4210 de 1996, para que los estudiantes puedan
optar por el ttulo de bachiller, razn por la que los Estudiantes de La IEPS de manera voluntaria
deciden en cul de las actividades establecidas en las lneas de accin, participarn para dar
cumplimiento con el servicio social, contribuyendo de esta manera a solucionar problemticas
de la comunidad e institucin educativa, como es impulsar el cuidado y el mejoramiento del
medio ambiente, especficamente del entorno social donde se ubica la institucin, utilizar y
promover actividades de aprovechamiento del tiempo libre y apoyar actividades institucionales
que contribuyan al desarrollo de los objetivos definidos en el Proyecto Educativo Institucional.

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Objetivos
Objetivo General
Integrar al educando a la vida comunitaria con el fin de contribuir a su formacin social, familiar
y cultural a travs de actividades que forman parte de los proyectos pedaggicos de la
institucin para suscitar la aplicacin de conocimientos y habilidades alcanzadas por ellos en
las diferentes reas del saber.
Objetivo Especfico
Establecer un programa para la gestin y acompaamiento de los estudiantes de educacin
media que se encuentran cumpliendo con Servicio Social Estudiantil, a travs de la articulacin
de proyectos institucionales como herramientas para el cumplimiento de su obligacin legal y
requisito de graduacin, y al tiempo que pongan en prctica sus conocimientos y habilidades
personales para el desarrollo de sus competencias laborales generales.
Marco Referencial
Marco Legal
La prestacin del servicio social obligatorio est enmarcada en su parte legal bajo las siguientes
normas, las cuales estn establecidas bajo el respeto y cumplimiento de nuestra Carta Magna
que es la Constitucin Poltica de 1991:
LEY GENERAL DE EDUCACIN, LEY 115 DE 1994,concibe el servicio social estudiantil
obligatorio como componente curricular exigido para la formacin integral del estudiante en los
distintos niveles y ciclos de la educacin formal y as construir un programa que contribuya a la
construccin de su identidad cultural, nacional y local, permitiendo el desarrollo del proceso
educativo de los educandos no solo en el establecimiento educativo sino tambin en el contexto
familiar, en el ambiente y en la sociedad.
En el artculo 30, en el numeral F, dice que el fomento de la conciencia y la participacin
responsables del educando en acciones cvicas y de servicio social.
En el artculo 97, se establece que los estudiantes de educacin media prestarn un servicio
social obligatorio durante los dos grados de estudios, de acuerdo con la reglamentacin que
expida el Gobierno Nacional.
En el artculo 204- Literal A, establece que la educacin ambiental es un elemento principal para
la prestacin del servicio social obligatorio, y el aprovechamiento del tiempo libre, teniendo en

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cuenta que La educacin en el ambiente es aquella que se practica en los espacios

pedaggicos diferentes a los familiares y escolares mediantela utilizacin del tiempo libre de los
educandos, y uno de los objetivos es ensear la utilizacin constructiva del tiempo libre para el
perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad.
LEY 1743 DE 1994, por el cual se instituye el Proyecto de Educacin Ambiental para todos los
niveles de educacin formal, se fijan criterios para la promocin de la educacin ambiental no
formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinacin entre el Ministerio de
Educacin Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente.
LEY 1503 DE 2011, La presente ley tiene por objeto definir lineamientos generales en
educacin, responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para
promover en las personas la formacin de hbitos, comportamientos y conductas seguros en la
va y en consecuencia, la formacin de criterios autnomos, solidarios y prudentes para la toma
de decisiones en situaciones de desplazamiento o de uso de la va pblica, de tal manera que:
a) Se contribuya a que la educacin en seguridad vial y la responsabilidad como actores de la
va sean asuntos de inters pblico y objeto de debate entre los ciudadanos;
b) Se impulsen y apoyen campaas formativas e informativas de los proyectos de investigacin
y de desarrollo sobre seguridad vial;
c) Se concientice a peatones, pasajeros y conductores sobre la necesidad de lograr una
movilidad racional y sostenible;
d) Se concientice a autoridades, entidades, organizaciones y ciudadanos de que la educacin
vial no se basa solo en el conocimiento de normas y reglamentaciones, sino tambin en hbitos,
comportamientos y conductas;
e) Se establezca una relacin e identidad entre el conocimiento terico sobre las normas de
trnsito y el comportamiento en la va
DECRETO 1860 DE 1994, en su artculo 39 dice que el servicio social que prestan los
estudiantes de la educacin media tiene el propsito principal de integrarse a la comunidad para
contribuir a su mejoramiento social, cultural y econmico, colaborando en los proyectos y
trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimiento del educando
respecto a su entorno social.
En el artculo 59, dice que los establecimientos educativos segn su propio proyecto educativo
institucional, adelantarn actividades dirigidas a la comunidad educativa y a la vecindad, en las
horas que diariamente queden disponibles despus de cumplir la jornada escolar. Se dar

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prelacin a las siguientes actividades: proyectos de trabajo con la comunidad dentro del servicio
social estudiantil.
RESOLUCION 4210 DE1996, establece reglas generales para la organizacin y el
funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio.
REGLAMENTO DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO

De acuerdo a la normatividad legal vigente y al Proyecto Educativo Institucional de la I.E
Policarpa Salavarrieta el reglamento del Servicio Social Estudiantil Obligatorio facilitar la
determinacin de los objetivos, los temas, las actividades y los procedimientos que estructuren
y organicen la prestacin del mismo, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
1. El Servicio Social lo prestarn los estudiantes cursen los grados Dcimo y Undcimo y
se realizar en las instalaciones de la Institucin Educativa o fuera de la misma, previa
aprobacin del Rector y autorizacin del Padre de Familia.
2. El Servicio Social Obligatorio tendr una duracin de 80 horas.
3. El estudiante del grado once que no complete el plan de las 80 horas dentro del
calendario acadmico, quedar excluido del informe y por ende pendiente de su grado
como Bachiller y
4. El estudiante que curse dcimo y, por culminacin del ao lectivo no haya completado el
plan de trabajo y renueva matricula en la Institucin Educativa, podr continuarlo el ao
siguiente en la misma actividad hasta completar las ochenta horas.
5. Cuando el estudiante abandone sin causa justificada el plan de trabajo; las horas
realizadas no se tendrn en cuenta y estar obligado a reiniciar de nuevo la actividad.
6. La Institucin Educativa en cabeza del Rector, ser la responsable del direccionamiento
general del proceso; como la actividad est catalogada como proyecto institucional, se
designar un grupo de docentes quienes coordinarn las acciones propias del proyecto,
y tendrn la funcin de orientar, decidir, apoyar y solucionar situaciones sobre el Servicio
Social Obligatorio al interior de la institucin.
7. El docente coordinador del proyecto del Servicio Social Estudiantil Obligatorio informar
a los padres de familia y/o representante legal de los estudiantes sobre las lneas de
accin en las que se puede desarrollar el servicio social y formato diligenciamiento, de
igual manera en forma peridica se informar a los docentes titulares y padres de familia
sobre los avance de la prestacin del mismo.

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8. Al inicio del ao escolar, los estudiantes del grado dcimo tendrn una fase de induccin
de dos horas en las que recibirn capacitacin, orientacin, instruccin, conocimiento de
la parte legal del servicio social obligatorio y su respectivo reglamento. La induccin ser
orientada por el equipo de docentes responsables del proyecto; por realizarse en horario
extracurricular, las horas sern contadas como parte de las ochenta horas que deben
cumplir.
9. Los estudiantes para iniciar el plan de trabajo se presentarn al Docente Coordinador del
proyecto con una carpeta blanca plastificada que contendr en estricto orden los
siguientes documentos: formato de solicitud, autorizacin para iniciar la actividad,
firmada por el padre de familia o representante legal, formato de registro de actividades
diarias que el docente coordinador, docente titular del grupo o funcionario administrativo
avalar con su firma diariamente, constancia de la tarea cumplida, firmada por docente
coordinador o funcionario administrativo, copia del reglamento de la Institucin Educativa
para el Servicio Social Obligatorio.
10. Las actividades a desarrollar sern netamente de tipo formativo pedaggico en
colaboracin acadmica, organizacional y disciplinaria dentro y fuera de la Institucin
Educativa, tales como la promocin y preservacin de la salud, la educacin ambiental,
la educacin ciudadana, la recreacin dirigida y el fomento de actividades fsicas,
prcticas e intelectuales.
11. Cuando el estudiante deba estar en espacios diferentes a los de la Institucin Educativa,
debe tener una autorizacin del padre de familia y el Visto Bueno del docente coordinador
del proyecto. El servicio social atender prioritariamente, necesidades educativas,
culturales, sociales y de aprovechamiento de tiempo libre, identificadas en la comunidad
del rea de influencia de la institucin,
12. Cuando el estudiante termina el proceso (80 horas cumplidas), presentar al docente
coordinador del proyecto, el registro de actividades, avalado con las firmas
correspondientes.
13. Al finalizar el ao lectivo el docente coordinador del proyecto presentar a Coordinacin
Acadmica un informe por grados, con el nombre del estudiante, la actividad desarrollada
y el nmero total de horas cumplidas. Con este informe el coordinador acadmico avalar
con su firma el informe y mediante oficio radicar en la secretara este reporte para
efectos de certificar el proceso, bien sea para trmites de graduacin o para expedicin
de constancias cuando el estudiante se retire de la Institucin Educativa.

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Para efectos de una correcta ejecucin del Servicio Social Obligatorio, el estudiante que se
encuentre desarrollando el servicio social debe cumplir con los siguientes aspectos:
La presentacin personal y convivencia ser de acuerdo a lo establecido en el Manual
de Convivencia Institucional.
Cualquier situacin de inasistencia, ser el docente coordinador, el encargado de dar el
visto bueno a la justificacin presentada
A los tres llamados de atencin por el incumplimiento al reglamento de Servicio Social
Obligatorio de parte del docente coordinador, o funcionario administrativo a cargo; ser
remitida la informacin al coordinador de convivencia y ser sancionado el estudiante
con cinco (5) horas de actividad desarrollada que sern registradas y descontadas de su
planilla de Registro diario de actividades.
El estudiante en funciones del Servicio Social no deber asumir la responsabilidad de
dirigir o acompaar por si slo una actividad de ayudanta pedaggica con un curso
completo de estudiantes.
El estudiante siempre deber dar ejemplo de buena disciplina, respeto y manejo
adecuado del vocabulario.
La actividad de apoyo en los tiempos del descanso es complementaria al Servicio Social
Obligatorio.
El estudiante deber propender y responder por el buen uso de los materiales de la
institucin o dependencia en que es asignado
Metodologa y Plan de implementacin
Participantes
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio en la Institucin Educativa Policarpa Salavarrieta hace
parte del Currculo y por ende del Proyecto Educativo Institucional del establecimiento y lo
realizarn los estudiantes de grado 10 y 11.
El proyecto de Servicio Social Estudiantil Obligatorio, tendr un alcance beneficioso para toda
la comunidad educativa.
Duracin
El proyecto, tendr una intensidad mnima de ochenta (80) horas de prestacin del Servicio
Social Estudiantil Obligatorio en un proyecto pedaggico, durante el tiempo de formacin en los
grados 10 11 de la educacin media. Esta intensidad se cumplir de manera adicional al
tiempo prescrito para las actividades pedaggicas y para las actividades ldicas, culturales,
deportivas y sociales de contenido educativo.

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Alcances
En consideracin al carcter obligatorio del Servicio Social Estudiantil, para que se considere
culminado el proceso formativo de los estudiantes de la educacin media, se deber atender
de manera efectiva las actividades de los respectivos proyectos pedaggicos, cumplir con la
intensidad horaria definida para ellos en el correspondiente Proyecto Educativo Institucional y
haber obtenido los logros determinados en el mismo. Lo anterior es requisito indispensable para
la obtencin del ttulo de bachiller.
Lneas De Accin
El Servicio Social Estudiantil Obligatorio hace parte del currculo y por ende del Proyecto
Educativo Institucional de la Institucin Educativa; es un espacio de formacin en donde el
estudiante del nivel de educacin media, tiene la posibilidad de integrarse a la vida comunitaria,
con el fin de contribuir a su formacin social y cultural, a travs de proyectos pedaggicos
tendientes al desarrollo de valores, como, la solidaridad, la participacin, la dignidad, la
proteccin, conservacin y mejoramiento del ambiente y aprovechamiento del tiempo libre.
Con el fin de facilitar el cumplimiento de los objetivos especficos, los temas, actividades,
procedimientos que estructuran y organizan la prestacin del Servicio Social Estudiantil
Obligatorio, la Institucin Educativa, tiene en cuenta los siguientes criterios:
1. El Servicio Social Estudiantil debe permitir la relacin y correlacin del desempeo
acadmico de los estudiantes en las distintas reas del conocimiento y de formacin, con
su desarrollo personal y social.
2. Los proyectos pedaggicos que hagan parte del Servicio Social Estudiantil deben ser
integrales, continuos y constituir un medio para articular las acciones educativas de la
Institucin Educativa con las expresiones culturales, satisdacin de necesidades de
desarrollo comunitario y la integracin de acciones adelantadas por otras organizaciones,
en favor de la comunidad, favoreciendo la educacin ambiental, la educacin ciudadana,
la recreacin dirigida y el fomento de actividades fsicas e intelectuales.
3. De ser necesario, se establecern convenios con organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales que adelanten acciones cuyo objeto sea afn con los proyectos
pedaggicos del servicio social estudiantil obligatorio definidos.
4. La Institucin Educativa brindar los soportes tcnicos, pedaggicos y administrativos
necesarios que requieran los estudiantes para prestar el Servicio Social Estudiantil, en
las condiciones y requerimientos determinados en cada uno de los proyectos
pedaggicos definidos.
5. La Institucin Educativa establecer igualmente, mecanismos administrativos y
pedaggicos para que los docentes de la Institucin, puedan atender las tareas y

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funciones de asesora, orientacin y asistencia a los estudiantes, en el desarrollo de

dichos proyectos.
Con base en los anteriores criterios, los estudiantes podrn prestar su servicio social estudiantil
obligatorio, en cualquiera de las siguientes lneas de accin:

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Gerencia de Actividades y Lnea de tiempo

Plan de actividades
ACTIVIDAD
COMO
MEDIOS DE
VERIFICACION
RESPONSABLE
DONDE
Presentacin del
programa a la
comunidad
educativa
Se realizarn reuniones por

separado, una con los
directivos, una con los
docentes y otra con los
beneficiarios directos,
estudiantes y padres de
familia.
Actas de cada
una de las
reuniones y
listados de
asistencias
Coordinador
del proyecto
Estableci
miento
Educativo
Fase de seleccin
Reunin para seleccin de

estudiantes en cada uno de
los proyectos pedaggicos
Listados de
asistencia de la
reunin, Base
de datos de
estudiantes por
proyectos
Coordinador
del proyecto
EE
Firma del contrato

y consentimiento
informado para el
desarrollo de las
actividades
Se realizarn reuniones por

separado, una con los
directivos, una con los
docentes y otra con los
beneficiarios directos,
estudiantes y padres de
familia
Consentimiento
informados
firmados, actas
de la reunin
Coordinador de
la propuesta
EE
Operacin,
seguimiento y
evaluacin del
programa
Consiste en puesta en
marcha de cada uno de los
proyectos pedaggicos
adscritos al programa de
servicio social estudiantil, y
el seguimiento que se
realiza a la ejecucin del
programa y asistencia de
los estudiantes
Cronograma de
actividades de
cada uno de los
proyectos
pedaggicos,
informe de
ejecucin de
cada proyecto y
evidencias
Coordinador de
la propuesta,
coordinadores
de los
proyectos
transversales
EE
Certificacin de
los estudiantes
Expedicin de los
certificados de
cumplimiento de horas
sociales de los estudiantes
participantes
Relacin de
certificados
expedidos y
archivados en la
coordinacin
acadmica
Coordinador de
la propuesta y
representante
legal de la
institucin
EE
TIEMPO

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Gerencia de actividades
Como encargado del proceso y la coordinacin de las actividades estar el docente Dagoberto
Rivas Correazo, encargado del rea de ciencias sociales en educacin media.
El programa se llevara a cabo en conjunto con la gerencia de cada uno de los coordinadores
de proyectos pedaggicos.
Evaluacin y Monitoreo
El Programa contar con un seguimiento exhaustivo por parte de la coordinacin acadmica,
para que junto al coordinador del programa, evalen los procesos y realicen los ajustes que
correspondan segn las necesidades y dificultades que se presenten durante su realizacin.
Tabla de Evaluacin
OBJETIVO
ESPECIFICO
Establecer un programa para la gestin y acompaamiento de los estudiantes de

educacin media que se encuentran cumpliendo con Servicio Social Estudiantil, a
travs de la articulacin de proyectos institucionales como herramientas para el
cumplimiento de su obligacin legal y requisito de graduacin, y al tiempo que
pongan en prctica sus conocimientos y habilidades personales para el desarrollo
de sus competencias laborales generales.
ACTIVIDADES
Presentacin del programa a la
comunidad educativa
Fase de induccin al programa y

firma de contratos
Operacin,
seguimiento
evaluacin del programa
Etapa
de
finalizacin
y
certificacin del estudiantes
participantes
MEDIOS DE
VERIFICACIN
METAS
INDICADORES
Incluir un mnimo 80% de los

estudiantes de la media en
los proyectos pedaggicos
institucionales para el servicio
social estudiantil
Nmero
de
estudiantes de la
media/Nmero
de
estudiantes inscritos
en los proyectos
pedaggicos
Base de datos
estudiantes de
media y base
datos
estudiantes
inscritos en
proyectos
pedaggicos
Metas
propuestas/Metas
cumplidas
Informe
de
cumplimiento de las
metas
de
los
proyectos
transversales
Nmero
de
estudiantes
inscritos/Numero de
estuantes certificados
Numero
de
certificados
expedidos y base
de
datos
de
estudiantes
inscritos
Cumplimiento mnimo del

70% de las metas de cada
uno
de
los
proyectos
adscritos.
Que al finalizar el proyecto
mnimo
80%
de
los
estudiantes inscritos logre
cumplir con el total de las
horas del servicio social
obligatorio
de
la
de
de
los

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Costo total del proyecto

Detalles del presupuesto
Detalles del
presupuesto
Explicacin
Costo
Documentacin y
papelera
Para la impresin de los certificados y

los contrato de los estudiantes
$ 70.000
Refrigerio
Para proceso de induccin con los

estudiantes
$ 70.000
Totales
Nota
$ 140.000
Cualquier costo que se genere del proyecto, es asumido por la institucin
Facilidad futura
La implementacin de esta propuesta es el inicio de un gran trabajo que se desea realizar con
todos los estudiantes de educacin media y la comunidad escolar en general y el cual se
encuentra incluido en el PMI de la institucin educativa y se encuentra enmarcado desde la ley
general de educcin. Por lo anterior esta propuesta se convierte en un programa de obligatorio
cumplimiento para la institucin.
Bibliografa
Ley General de Educacin 115 de febrero 8 de 1994: documentos electrnicos en internet.
(Fecha de Consulta, 23 de abril de 2015)
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=45453:
Ley 1743 de 1994: documentos electrnicos en internet. (Fecha de Consulta, 23 de abril de
2015) http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1301
Ley 1503 de 2011: documentos electrnicos en internet. (Fecha de Consulta, 23 de abril de
2015) http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=292
Decreto 1860 de 1994: documentos electrnicos en internet. (Fecha de Consulta, 23 de abril
de 2015) http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1289
Resolucin 4210 del 12 de septiembre de 1996: documentos electrnicos en internet. (Fecha
de Consulta, 23 de abril de 2015),
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50201

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Gerencia de Actividades y Lnea de tiempo

Se realizarn reuniones por

Reunin para seleccin de

Firma del contrato

Se realizarn reuniones por

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Establecer un programa para la gestin y acompaamiento de los estudiantes de

Fase de induccin al programa y

Incluir un mnimo 80% de los

Cumplimiento mnimo del

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Costo total del proyecto

Para la impresin de los certificados y

Para proceso de induccin con los

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