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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
MECNICA DE SUELOS II
A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura
MECNICA DE SUELOS II
3.2.1.4.
Obligatoria
Pre grado
1.7 Crditos
06 Horas tericas-practicas
90 hrs.
Mecanica de Suelos I
EPIC-SPAMSII-005
3. Sumilla
Estudia el cambio de volumen y propiedades de deformacin, equilibrio elstico, esfuerzos
geostticos, esfuerzos por cargas externas y esfuerzos efectivos de los suelos, resistencia al
esfuerzo cortante, equilibrio plstico en suelos, capacidad portante del suelo, presin de
tierras, estabilidad de taludes, diseo de las cimentaciones superficiales y profundas en
condiciones especiales de comportamiento esttico y dinmico.
Los temas ms importantes del curso son: Clculo de los esfuerzos en una masa de suelos
por peso propio y por cargas externas, esfuerzos principales en el crculo de Morh y
esfuerzos efectivos debidos a la presencia del nivel fretico. Fenmeno de consolidacin de
los suelos, interpretacin de los resultados obtenidos en laboratorio relacionados con el
comportamiento real de los suelos. Determinacin de la resistencia de los suelos por esfuerzo
cortante y aplicaciones prcticas. Capacidad portante de los suelos. Comportamiento Esttico
de las Cimentaciones. Comportamiento Dinmico de las Cimentaciones. Anlisis de
Estabilidad de Taludes bajo distintas condiciones de los parmetros relacionados a la masa
del suelo componente del talud.
4. Objetivo General
3.2.1.4 Reforzar al alumno en el conocimiento y aplicacin de la mecnica de los suelos en la
Ingeniera Civil, Estudiar el comportamiento y el tratamiento de los suelos sujeto a
cargas y presiones, Conocer y aplicar las leyes de la Mecnica e Hidrulica en el
comportamiento de los suelos a los problemas de Ingeniera, Reconocer y aplicar
tcnicas de solucin en las fallas y el esfuerzo del corte, en la estabilidad de taludes y
cimientos.
5. Objetivo Especfico
3.2.1.4.1 Aplicar las teoras y ecuaciones de la Mecnica e Hidrulica en los suelos.
3.2.1.4.2 Diferenciar las teoras sobre el comportamiento de los suelos sujeto a cargas.
3.2.1.4.3 Aplicar las propiedades fsicas de los suelos reales en Ingeniera de cimentaciones.
3.2.1.4.4 Interpretar y analizar la capacidad portante en los suelos cohesivos y friccionantes,
con su respectivo factor de seguridad de la obra.
6. Unidades de didcticas:
Unidad Didctica
Unidad I
Objetivo Especifico
3.2.1.4.1.
COMPACTACION Y
ASENTAMIENTO DE
SUELOS
Unidad II
EPIC-SPAMSII-005
3.2.1.4.2.
Contenidos
1.1 Representa grficamente las pruebas de
compactacin de Suelos.
1.2 Parmetros de Hidrulica para resolver los
problemas.
1.3 Expresar resultados operacionales de una
magnitud de la consolidacin de suelos
cohesivos, desarrollo de la operacin de
las pruebas de asentamientos de Suelos,
mediante grficos analticos.
2.1 Aplicacin y clculo del incremento de los
esfuerzos por las cargas transmitidas,
trayectoria de esfuerzos.
ESFUERZO DE
CORTE EN LOS
SUELOS
Unidad III
3.2.1.4.3.
CALCULO DE
CIMENTACIONES
SUPERFICIALES Y
PROFUNDAS
Unidad IV
3.2.1.4.4.
ESTABILIDAD DE
TALUDES Y
EMPUJE DE
TIERRAS
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en Blended-Learning (BL) y
utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo
ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral
contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como
un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin
del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y
proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para
potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos
EPIC-SPAMSII-005
especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los
estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente
un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura
son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje
apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas
(Investigacin formativa) relacionados con la asignatura y en responsabilidad social temas
relacionados con las prcticas laborales por ser ejes transversales en el plan de estudios de
la carrera.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del
docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.
8. Recursos Pedaggicos:
En el desarrollo del curso y de acuerdo al escenario educativo se har uso de los medios y
materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra
y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet y los materiales son: Diapositiva,
enlaces de Internet, videos, etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje:
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje.
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura problemtica (60%)
Actividades problemticas de investigacin formativa (10%)
Actividades problemticas de responsabilidad social (10%)
Examen escrito (20%)
B. PLAN DE APRENDIZAJE
I Unidad: Compactacin y Asentamiento de suelos
Objetivos especficos 3.2.1.4.1 Aplicar las teoras y ecuaciones de la Mecnica e Hidrulica en los suelos.
3.2.1.4.1.1 Definir compactacin y Estabilizacin de Suelos.
3.2.1.4.1.2 Aplicar los factores de Fenmeno de consolidacin Unidimensional de los
Suelos.
Objetivos
operacionales
EPIC-SPAMSII-005
TIEMPO
Compactacin de suelos
Semana
Nro. 1, 6
horas
Parmetros de Hidrulica
Semana
Nro. 2, 6
horas
Semana
Nro. 3, 6
horas
FASE I
TEMA CENTRAL
EPIC-SPAMSII-005
Introduccin a la monografa.
3.2.1.4.2 Diferenciar las teoras sobre el comportamiento de los suelos sujeto a cargas.
3.2.1.4.2.1 Aplicar los factores de la Resistencia al esfuerzo cortante de los suelos
granulares y Suelos cohesivos.
Objetivos
operacionales
TIEMPO
Esfuerzos por las cargas transmitidas
Semana
Nro. 4, 6
horas
Actividad grupal N 01: Los estudiantes pueden ver el video sobre el incremento de
los esfuerzos por cargas transmitidas y formular sus comentarios de manera grupal.
Estos comentarios se suben en donde dice subir la tarea de la segunda unidad.
Calculo de los esfuerzos por las cargas transmitidas, trayectoria de esfuerzos, ejemplos
de aplicacin.
Presin intersticial
EPIC-SPAMSII-005
Semana
Nro. 5, 6
horas
Semana
Nro. 6, 6
horas
Semana
Nro. 7, 6
horas
Semana
Nro. 8, 6
horas
Objetivos
operacionales
TIEMPO
Propiedades de deformacin de los suelos
EPIC-SPAMSII-005
Semana
Nro. 9, 6
horas
Semana
Nro. 10, 6
horas
Perforaciones en cimentaciones
Semana
Nro. 11, 6
horas
Semana
Nro. 12, 6
horas
Objetivos
operacionales
3.2.1.4.4.1 Determinar los Tipos de fallas ms comunes en los Taludes de las vas
terrestres.
3.2.1.4.4.2 Identificar las Fallas relacionadas a la estabilidad de Taludes artificiales. Falla
EPIC-SPAMSII-005
Semana
Nro. 13, 6
horas
Semana
Nro. 14, 6
horas
Empuje de Tierras
Semana
Nro. 15, 6
horas
EPIC-SPAMSII-005
RUBRICA 1
ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
Alta (5)
Media (3)
Baja (1)
Socializan el SPA de
la primera unidad con
coherencia y
redaccin adecuada.
Socializan el SPA y de
la primera unidad, con
coherencia y
excelente redaccin.
El estudiante socializa el
SPA pero la redaccin no es
la adecuada.
La
socializacin
del SPA no se
adecua a lo
solicitado.
Participacin en el
foro sobre las graficas
aplicadas a las
pruebas de
compactacin de los
tipos de suelos.
Los estudiantes
comentan el foro
sobre las graficas
aplicadas a las
pruebas de
compactacin de los
tipos de suelos.
respondiendo a las
preguntas de manera
adecuada y con
excelente redaccin.
Los
estudiantes no
evidenciaron
su
participacin
en los foros.
Participan en el video
parmetros de
hidrulica en suelos
arenosos.
Comentan de manera
precisa y se ajustan a
lo solicitado en el
tiempo establecido.
Comentan acerca
parmetros de hidrulica en
suelos arenosos pero no es
coherente a lo solicitado.
No se ajusta a
lo solicitado ni
en el tiempo
establecido.
El contenido de los
foros guarda
coherencia con la
actividad solicitada.
El contenido
de los foros no
guarda
relacin con lo
solicitado.
TOTAL PUNTOS
Mximo
puntaje
20
RUBRICA 2
ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
EPIC-SPAMSII-005
Alta (5)
Media (3)
Baja (1)
Mximo
puntaje
Socializan el SPA de
la segunda unidad
con coherencia y
redaccin adecuada.
Socializan el SPA y
de la segunda
unidad, con
coherencia y
excelente redaccin.
El estudiante socializa el
SPA pero la redaccin no es
la adecuada.
La socializacin
del SPA no se
adecua a lo
solicitado.
Participan en el video
sobre el incremento
de los esfuerzos por
cargas transmitidas
Comentan de
manera precisa y se
ajustan a lo
solicitado en el
tiempo establecido.
No se ajusta a lo
solicitado ni en
el tiempo
establecido.
Participan en los
foros de Desarrollo
de la Sociedad I y de
investigacin
formativa en la
elaboracin de una
monografa,
indicando referencias
bibliogrficas segn
las normas que estn
regidas el INC y otros
afines.
El contenido de los
foros guarda
coherencia con la
actividad solicitada.
El contenido de
los foros no
guarda relacin
con lo solicitado.
Resuelven los
ejercicios, problemas
de autoevaluacin de
la semana N5, N 6
de la segunda
unidad.
Los ejercicios y
problemas
desarrollados en los
trabajos son al
100%.
Los ejercicios y
problemas
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.
TOTAL PUNTOS
20
RUBRICA 3
ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
Alta (5)
Media (3)
Baja (1)
Mximo
puntaje
Socializan el SPA de
la tercera unidad con
coherencia y
redaccin adecuada.
Socializan el SPA y
de la tercera unidad,
con coherencia y
excelente redaccin.
El estudiante socializa el
SPA pero la redaccin no es
la adecuada.
La socializacin
del SPA no se
adecua a lo
solicitado.
Participan en el video
sobre propiedades de
deformacin de
suelos no cohesivos
Comentan de manera
precisa y se ajustan a
lo solicitado en el
tiempo establecido.
Comentan acerca de
propiedades de deformacin
de suelos no cohesivos pero
no es coherente a lo
solicitado.
No se ajusta a lo
solicitado ni en
el tiempo
establecido.
EPIC-SPAMSII-005
El contenido de los
foros guarda
coherencia con la
actividad solicitada.
Resuelven los
ejercicios, problemas
de autoevaluacin de
la semana N9, N10
y N11 de la tercera
unidad.
Los ejercicios y
problemas
desarrollados en los
trabajos son al 100%.
El contenido de
los foros no
guarda relacin
con lo solicitado.
Los ejercicios y
problemas
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.
TOTAL PUNTOS
20
RUBRICA 4
ESCALA DE CALIFICACION
ASPECTOS A
EVALUAR
Alta (5)
Media (3)
Baja (1)
Socializan el SPA de
la cuarta unidad con
coherencia y
redaccin adecuada.
Socializan el SPA y
de la cuarta unidad,
con coherencia y
excelente redaccin.
El estudiante socializa el
SPA pero la redaccin no es
la adecuada.
La socializacin
del SPA no se
adecua a lo
solicitado.
Participacin en el
foro diseo de
estabilidad de
taludes-Mtodo de
Taylor
Los estudiantes
comentan el foro
sobre diseo de
estabilidad de
taludes-Mtodo de
Taylor respondiendo
a las preguntas de
manera adecuada y
con excelente
redaccin.
Los estudiantes
no evidenciaron
su participacin
en los foros.
El contenido de los
foros guarda
coherencia con la
actividad solicitada.
El contenido de
los foros no
guarda relacin
con lo solicitado.
EPIC-SPAMSII-005
Mximo
puntaje
Los ejercicios y
problemas
desarrollados en los
trabajos son al 100%.
Los ejercicios y
problemas
desarrollados en
los trabajos son
al 30%.
TOTAL PUNTOS
20
Referencias Bibliogrficas
Crespo Villalaz, C. Mecnica de Suelos y Cimentaciones. Edic. Mexico. Edit Limusa, 1979.
Bowles, Joseph. Engineering Propietaries Of SoilS And Their Measurment. Editorial Mc. Graw-Hill, 1982.
B. Sowers, George-F. Sowrs, George. Introtory Soil Mechanics And Foundation. Edic. Mexico. Edit Limusa,
1978.
Juarez Badillo, E-Rico Rodriguez, A. Mecanica de Suelos-Tomo 2. Edic.Mexico. Edit, Limusa, 1996.
Bowles, Joseph E. Physical And Geotecnical Properties Of Soils.Edit. Mc. Graw-Hill, 1982.
ASTM. Normas.
Reglamento Nacional de Edificaciones y sus modificatorias. Edit Capeco, 2006.
EPIC-SPAMSII-005
Enlace de Estados de Esfuerzos en Masas de Suelos con la Biblioteca Virtual para los
estudiantes a travs del ERP:
Banco de Preguntas:
1. Que metodo de exploracion se aplica a un terreno fangoso o pantanoso con fines de obras de
edificacion?
2. Que instrumentos bsicos y equipos debe tener un laboratorio de mecnica de suelos con
fines de compactacin en carreteras?
3. Que es ndice de consistencia del suelo, para que sirve y en que se aplica?
4. Que implicancias tiene un terreno que est saturado con agua y all debe construirse un
Estadio Nacional?
5. Realice una clasificacin de suelos en un rea de terreno que se ubique cerca al mar o una
laguna.
6. Que importancia tiene el instrumento llamado permeametro en suelos arenosos y suelos
arcillosos y en que tipos de suelos tiene mayor uso?
7. Qu fases de suelo debe presentar un terreno con fines de construccion de saneamiento
basico?
EPIC-SPAMSII-005