Niveau : 3AM

Projet 02: Je ralise un recueil de biographies et de portraits de personnes

clbres (crivain, artiste, savant, sportif) pour leur rendre hommage et lexposer
loccasion de la journe du Savoir.
Squence 02 : Je rdige un rcit caractre autobiographique
partir dune biographie et je raconte un souvenir denfance .
Activit : Conjugaison
Dure : 01 heure
Leon du jour : Le conditionnel prsent.
Objectifs dapprentissage:

Employerleconditionnelprsentpourexprimerlventualit.
Matriel didactique: Le manuel de 3me AM page 110, cahiers dactivits, tableau.

Droulement de la leon du jour

Mise en situation: Exploitation du texte suivant :
La maison
Si mon pre tait riche, il achterait une grande maison,
avec un garage o il mettrait sa nouvelle voiture et un jardin o il
planterait de belles fleurs.

Lis le texte.

1- Souligne les verbes conjugus dans ce paragraphe.

Les verbes conjugus dans le texte : tait achterait mettrait
-planterait
2- Le pre possde-t-il cette maison ?
Non !

Analyse : Lis la phrase suivante :

aSi mon pre tait riche, il achterait une

grande maison.
1- A quelle condition le pre aurait-il achterait-il cette
maison ?

Il achterait cette maison, sil tait riche.

v

Travail
Condition pour la raliser
( action) raliser
Une action qui dpend dune condition

Une condition

2- Observeetdisquelleestlaterminaisondesdeuxverbes
employsdansla phrase a ?
Comparelesdeuxterminaisons:queconstates-tu?
La terminaison de chacun des verbes employs dans la 2partie
de la phrase est ais
rais . La 1re terminaison est celle de limparfait. La seconde
est celle de limparfait prcde de la lettre r .
3- Aqueltempsetquelmodesontconjuguscesverbes?
Le 1er verbe est limparfait de lindicatif. Le second est au
prsent du conditionnel.
4- Surquelradicalestconstruitledeuximeverbe?
Le deuxime verbe est construit sur le radical du futur simple
auquel on ajoute les terminaisons de limparfait : cest le
prsent du conditionnel.
Retiens :

Fixation :
Activit 01 page 111 :
Soulignedanslesnoncsquisuiventlesverbesauconditionnelprsent.
-Situasunjourunoiseau,tudevrastenoccuper.
-Sijtaisfaceunserpent,jetrembleraisdepeur.
-Despromenadesfrquentesluiferontdubien,silmcoute.
-Silfaisaitplusbeau,nousirionsnouspromener.
-Silexamentaitfacile,jerussirais.
-Cetcrivainseraitleplusludaprslesmdias.
Activit 02 page 111:
Complteles
phrasessuivantesenmettantlesverbesauprsentduconditionnel.
-Si je devais retourner dans mon enfance, jcouterais mes parents.

-Si nous devions nous souvenir de nos erreurs, nous en tirerions

bien des leons.
-Je me paierais une cure de repos si je me sentais trop stresse
-Si ctait refaire, je retournerais dans mon enfance.
-Ce vtement tirait mieux si tu le repassais.
Activit 03 page 111:
Metslesverbesentreparenthsesauconditionnelprsent.
Ma seule consolation, quand je montais me coucher, tait que
maman viendrait membrasser quand je serais dans mon lit. Mais ce
bonsoir durait si peu de temps, elle redescendait si vite, que le
moment o je lentendais monter, puis o passait dans le couloir
double porte le bruit lger de sa robe de jardin en mousseline
bleue, laquelle pendaient de petits cordons de paille tresse, tait
pour moi un moment douloureux. Il annonait celui qui allait le
suivre, o elle maurait quitt, o elle serait redescendue
Activit 04 page 112:
Metslesverbesentreparenthsesdanslepomesuivantlimparfaitouau
conditionnelprsent:

Le vieux et son chien

Sil tait le plus laid
De tous les chiens du monde,
Je laimerais encore
A cause de ses yeux
Si jtais le plus laid
De tous les vieux du monde,
Lamour brillerait encore
Dans le fond de ses yeux
Et nous serions tous deux,
Lui si laid, moi si vieux,
Un peu moins seuls au monde
A cause de ses yeux.