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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
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INTRODUCCION
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La importancia que tiene el usuario en la presentacin de resultados. El usuario
toma las decisiones basndose en los resultados de la investigacin y en sus
necesidades. Adems, mencionaremos dos tipos de reporte: el acadmico y no
acadmico, as como los elementos ms comunes que integran un reporte, ya
sea un estudio cuantitativo o cualitativo.
EL USUARIO
Los resultados se tienen que comunicar de acuerdo con las caractersticas del
usuario. La presentacin de estos resultados debe adaptarse a sus necesidades.
El usuario es una persona que toma las decisiones con base en los resultados de
la investigacin.
EL REPORTE
Qu medio se utiliza para comunicar los resultados de una investigacin?
Al terminar una investigacin, es importante comunicar los resultados y esto se
hace por medio del llamado REPORTE DE INVESTIGACIN.
El reporte de investigacin presenta la descripcin del estudio realizado a
grandes rasgos, debe incluirse, la investigacin que se llev a cabo, cmo se
hizo, los resultados y conclusiones.
En la etapa final del proceso de investigacin se realiza el anlisis de los
resultados, los cuales se presentan grficamente para poder interpretarlos en
los aspectos que se investigaron.
Esto permite confrontar la hiptesis, redactar las conclusiones y finalmente
elaborar el informe de la investigacin.
Todo trabajo de investigacion debe culminar con reporte escrito para uso de la
organizacin, y/o para su posterior publicacion. El criterio fundamental para la
valoracion de un reporte es lo que este le comunique al lector. El reporte debe
evitar excesivas terminologias tecnicas, debe ser entendible.
El reporte se debe preparar considerando el nivel tecnico del lector, asi como el
tiempo de que se disponga y el uso que el reporte se vaya a hacer. Hay que
preparar algunos resultados preliminares (orales o escritos).
En algunos casos, se interesan por los resultados estadisticos, mientras que en
otros desean reportes amplios , incluyendo detalles, conclusiones derivadas de
ellos y recomendaciones. El investigador debe considerar la preferencia de los
usuarios del reporte para la toma de decisiones.
CARACTERISTICAS SUSTANTIVAS
Para que el reporte sea util debera reunir las siguientes caracteristicas:
PRECISION
Se refiere al grado en que la informacion refleja la realidad; es decir, no solo la
investigacion debe ser precisa, sino tambien su reporte. El reporte debe indicar
con precision tanto la metodologia como los resultados de la investigacion.

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RELEVANCIA
que
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El reporte debe ser relevante. Debe tener informacion relacionada con los
parametros de la investigacion y con los objetivos de la organizacin. Es crucial
evitar que el informe refleje los intereses particulares del investigador.
SUFICIENCIA
Por lo general, se obtiene una enorme cantidad de data como resultado de una
investigacion. Si bien este caudal de informacion debe condensarse y reducirse
a volumenes manejables, es importante que en esta reduccion no se pierda la
esencia del trabajo. El informe del investigador debera fundamentarse en
suficiente informacion detallada a fin de no arriesgar la validez de las decisiones
que se tomen.
ACTUALIDAD Y DISPONIBILIDAD
Actualidad se refiere a la vigencia de los resultados en el tiempo. El interesado
en el estudio debera recibir la informacion mientras esta se mantenga vigente.
Frecuentemente puede ocurrir que, debido a cambios en el entorno , esto es,
medio ambiente , politicos, organizaciones, del mercado, etc los resultados
arrojados por un proyecto de investigacion hayan perdido parcial o totalmente
su valor para el responsable de tomar decisiones.
CUANTIFICABILIDAD
La informacion presentada por el reporte final debera ser ante todo
cuantificable.
Cuando nos referimos a ciertos parametros que son aparentemente cualitativos,
como por ejemplo lo favorable o desfavorable de la actitud de algunos
trabajadores, consumidores, o la reputacion de alguna organizacin, se puede
utilizar escalas ordinales a fin de cuantificar esta informacion; esto permite
conocer la escala relativa numerica en que estas respuestas afectan el estudio.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS
El resultado de un conjunto de datos estadisticos, rara vez proporciona
directamente informacion entendible y util. Corresponde al investigador a partir
fr ese momento dedicar sus conocimientos, esfuerzo y tiempo ainterpretar esta
data y a indicar a los responsables de toma de decisiones en la organizacin el
significado de los resultados. Es en esta etapa que el investigador debera
dedicar horas de estudio de tablas y graficas estadisticas, al calculo de ciertos
aspectos y a llevar todo a un lenguaje entendible.
Una vez procesada la informacin aportada por los instrumentos de recoleccin
de datos (guas de observacin, cuestionarios, entrevistas) se debe sintetizar,
es decir, clasificar, organizar y presentar en cuadros estadsticos y graficas, con
la finalidad de facilitar su anlisis e interpretacin.

EL CONTEXTO QUE SE PUEDEN PRESENTAR LOS RESULTADOS DE UNA

INVESTIGACIN.

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resultados de una investigacin:
A. El contexto acadmico: Los resultados se presentan a un grupo de
profesores-investigadores, funcionarios y alumnos de una institucin
de educacin superior. Son lectores con niveles educativos elevados.
El acadmico se caracteriza por las tesis, las disertaciones, los
artculos para publicar en las revistas cientficas, los estudios para
agencias gubernamentales, libros y reportes tcnicos.
B. El contexto no acadmico: los resultados sern presentados con fines
prcticos ( a veces comerciales) o al pblico en general (por ejemplo,
lectores de un peridico o una revista), a un grupo de ejecutivos con
poco tiempo para dedicarle algn asunto o a personas con menores
conocimientos de investigacin.
En ambos contextos hay variaciones en el formato, naturaleza y
extensin del reporte.

ELEMENTOS DE LOS REPORTES DE INVESTIGACION EN UN CONTEXTO

ACADMICO
Los elementos bsicos comunes de un reporte de investigacin dentro de un
contexto acadmico son:
A. Portada: Incluye el ttulo de la investigacin, el nombre del autor o los
autores y su afiliacin institucional, o el nombre de la organizacin que
patrocina el estudio, as como la fecha de presentacin del reporte.
B. El ndice del reporte: Incluye apartados y subapartados (numerados o
diferenciados por tamao y caractersticas de la tipografa).
C. Resumen: Constituye brevemente el contenido esencial del reporte de
investigacin y usualmente incluye el planteamiento del problema, mtodo, los
resultados ms importantes y las principales conclusiones.
El resumen debe ser comprensible, sencillo, completo, conciso y especfico. En
caso de revistas cientficas, no puede exceder de alrededor de 120 palabras. En
tesis que no exceda de 320 palabras.
D. Introduccin: Incluye los antecedentes ( brevemente tratados de manera
concreta y especfica), el planteamiento del problema (objetivos y preguntas de
investigacin, as como justificacin del estudio, el contexto de la investigacin (

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definiciones, lo mismo que las limitaciones de la misma.
E. El marco terico: (marco de referencia o revisin de la literatura). En el que
se desarrollan los estudios, as como la investigaciones antecedentes y las
teoras a manejar.
F. Mtodos: En esta parte del reporte se describe cmo fue llevada a cabo la
investigacin, e incluye:
Enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto).
Contexto de la investigacin.
Hiptesis ( si se establecieron) y especificaciones de las variables o
conceptos
(categoras).
Abarca
definiciones
conceptuales
y
operacionales.
Diseo utilizado (si no experimental).
Sujetos, universo y muestra (procedencia, edades, sexo y caract.
relevantes de los sujetos; descripcin de la muestra y seleccin de la
misma.
Instrumentos de recoleccin de datos utilizados (descripcin precisa,
confiabilidad, validez y variables, situaciones, categoras y lugares donde
obtuvo la informacin).
Procedimiento (un resumen de cada paso en el desarrollo de la
investigacin).
Ej: En una encuesta se describe cmo se contact a los sujetos y se
realizaron las entrevistas.
G. Resultados: Estos son productos del anlisis de los datos. Se resumen los
datos recolectados y el tratamiento estadstico que se le practic. El
investigador se limita a describir los resultados. Esto mediante tablas, cuadros,
grficas, dibujos, diagramas, mapas y figuras generados por el anlisis. Cada
elemento debe ir numerado y con ttulo que lo identifica.
Los Resultados.
Al elaborar tablas estadsticas debe de seguir los siguientes
puntos:

1. El ttulo debe especificar el contenido de la tabla, as como encabezados y

subencabezados necesarios como columnas y diagonales.
2. No debe mezclarse una cantidad inmanejable de estadsticas; por ej. medias,
desviaciones estandar, correlaciones, razn F, etc. en una misma tabla.
3. En cada tabla se deben espaciar los nmeros y las estadsticas incluidas.
4. De ser posible, habr que limitar cada tabla a una pgina.
5. Los formatos de las tablas tienen que ser consistentes dentro del reporte.
6. Las categoras de las variables deben distinguirse entre s.
H. Conclusiones, recomendaciones e implicaciones: Se derivan unas
conclusiones, se hacen unas recomendaciones para otras investigaciones, se

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analizan
las implicaciones
y se
establece
cmo respondieron
las preguntas
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Utilice
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Inicio para aaplicar
Ttulo 1
investigacin. Se debe redactar de tal manera que facilite la toma de decisiones
respecto de una teora, un curso de accin o una problemtica.
I. Bibliografa: Son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar
el marco terico u otros propsitos.
Presenta solo documentos que fueron consultados y referenciados dentro del
proyecto, por lo que aquellos que fueron consultados pero no fueron pertinentes
al estudio, se excluyen. Algunos de ellos pueden, sin embargo, resultar
apropiados para el trabajo final en el marco de la discusion de resultados.
No existe nimgun limite minimo o maximo respecto al numero de libros y
articulos cientificos que deben ser consultados para la formulacion de la
propuesta, aunque se sugiere que tal cifra no sea inferior a veinte, ello con el fin
de que el recorrido del estudiante haya sido suficientemente amplio. El director
del proyecto sera quien, en primer lugar, determine si la bibliografia consultada
es suficiente, asi como tambien, si se deben hacer consultas adicionales de
autores importantes en el tema.
Se incluyen al final del reporte y ordenadas alfabticamente.
J. Apndices: Resultan tiles para describir con mayor profundidad ciertos
materiales, sin distraer la lectura del texto principal del reporte.
Cabe destacar que el tamao del reporte vara dependiendo de diversos
factores, tales como el enfoque del estudio, sus alcances, el nmero de
hiptesis establecidas, la cantidad de variables medidas y otros ms. Adems,
debe buscarse claridad, precisin y discusiones directas. Eliminar las
repeticiones, argumentos innecesarios y redundancia injustificada.
ELEMENTOS DE LOS REPORTES DE INVESTIGACION EN UN CONTEXTO
NO ACADMICO.
Un reporte no acadmico contiene la mayora de los elementos de un reporte
acadmico. Por ejemplo, la portada, el ndice, resumen, introduccin, mtodo
resultados, conclusiones y apndices.
Pero cada elemento se trata con mayor brevedad y se eliminan las
explicaciones tcnicas que no pueden ser comprendidas por los usuarios.
EL VINCULO DEL REPORTE CON EL ENFOQUE ELEGIDO.
El enfoque elegido es fundamental para el estudio. Podemos mencionar el
cuantitativo, el cualitativo o el mixto. El reporte se elabora con los elementos ya
mencionados. Cuando se presenta la modalidad donde se mezclan los enfoques,
se procede de la siguiente manera:
En el modelo de dos etapas se reportan el mtodo y los resultados para la fase
cuantitativa de manera independiente, se menciona el mtodo y los resultados
para la fase cualitativa.
En el modelo de enfoque dominante se reportan el mtodo y los resultados.
Incluye un apartado para dar a conocer los ms dominante del mtodo y los
resultados para el enfoque menos dominante.

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En
enfoque mixto
se incluye
una la
seccin
donde
se presentan
el mtodo,
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Utilice
pestaa
Inicio
para aplicar
Ttulo 1laal
recoleccin y el anlisis de datos, tanto cuantitativos como cualitativos.
Los resultados se muestran bajo un esquema de triangulacin, buscando
consistencia entre los resultados de ambos enfoques.
PRESENTACIN DEL REPORTE DE INVESTIGACIN.
La entrega del reporte se acompaa de una presentacin con apoyos como
acetatos, grficas, audiovisuales, videos y sistemas computarizados.
Los reportes se elaboran utilizando distintos procesadores de textos, paquetes y
programas, importando grficas y textos de un archivo e incorporando audio y
video.
Para presentar el reporte de investigacin se pueden utilizar diversos apoyos.
Algunos programas con posibilidades ilimitadas para presentar el reporte de
investigacin:
Word, Work(texto y dibujos), herramientas de la Web 2.0 (Blog, Wikis, Wink,
Youtube, Postcast, etc.
Page Maker, Power Point, Harvard Graphics, Publisher y Flash.
SPSS y Minitab (anlisis estadsticos y grficos) y Excel (Hoja de Calcular).

Bibliografa:
- GARCA CRDOBA, Fernando. Recomendaciones metodolgicas para el Diseo
de un Cuestionario. Ed. Limusa. Mxico. 2004. 120 p. ISBN: 968-18-6236-8.
- HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto et al. Metodologa de la Investigacin. McgrawHill. Cuarta Edicin. Mxico. 2006. 613 p. ISBN 970-10-5753-8
- HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto et al. Metodologa de la Investigacin. McgrawHill. Quinta Edicin. Colombia. 2010. 613 p. ISBN 978-607-15-0291-9
- HERRERA, Luis et al. Tutora de la Investigacin Cientfica. Grficas Corona. 4ta.
Edicin. Ambato Ecuador. 2004. 228 p. ISBN 9978-981-25-X
- NAMAKFOROOSH, Mohammad Naghi. Metodologa de la Investigacin. Editorial
Limusa. 2da. Ed. Mxico. 2005. 528 p. ISBN: 968-18-5517-8.
- GMEZ, Marcelo M.- Introduccin a la metodologa de la investigacin
cientfica.
Editorial Brujas. 1era. Edicin. Crdoba Argentina. 2006. 192 p. ISBN 987-591026-0 e ISBN: 978-987-591-026-3.
- LATORRE, A.; RINCN, D. del y ARNAL, J. Bases metodolgicas de la
investigacin educativa. Ediciones Experiencia. Barcelona. 2003.
- RODRIGUEZ, David y VALLDEORIOLA, Jordy. Metodologa de la Investigacin.
Universidad Oberta de Catalunya. Editorial Eureca Media SL. Barcelona. 2009.
- SABINO, Carlos. El Proceso de Investigacion. Ed. Panapo, Caracas, 1992, 216 p.
ISBN:

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975-9124-32-6.
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- RUIZ OLABUNAGA, J.I. Metodologa de la Investigacin cualitativa. 4 ed.
Bilbao. Universidad de Deusto. 2007. ISBN: 989-984-400-27-4.
-Hernndez, S. R. & Fernndez, C. C. & Baptista, L. P. (2003).
Metodologa de
la Investigacin. Mxico, D.F.: McGraw
Hill/Interamericana editores, S.A.

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