REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACION DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
SUB-REGION VALLES DEL TUY
U.E.E DR JOS MANUEL DE LOS ROS
MUNICIPIO PAZ CATILLO
CODIGO DEA: ODO9521515

P.E.I.C

CON LA PARTICIPACIN E INTEGRACIN DE

LA COMUNIDAD CONSTRUIREMOS UNA
ESCUELA QUE FORTALEZCA LOS VALORES

INTRODUCCIN

El proyecto educativo integral comunitario debe estar inter-relacionado en un proceso

de construccin conjunta con todos los integrantes de la institucin como alumnos,
docentes, obreros, personal administrativo, directivos, padres y representantes.
As mismo, se pretende proponer una serie de estrategias que nos permitan la
elaboracin de dicho proyecto desde una perspectiva compartida.
Bajo este concepto, se pretende proponer una serie de estrategias que nos permitan la
elaboracin de dicho proyecto desde una perspectiva compartida.
Los proyectos de aprendizaje que se realizan a partir del P.E.I.C., para dar respuesta
desde las aulas a los aspectos diagnosticados y a las necesidades e intereses de los
nios para elaborar estrategias de enseanza a usar la en la escuela para lograr un
aprendizaje significativo social, justo y acorde a las realidades tnicas, culturales y
sociales de nuestros pueblos.

DIAGNOSTICO

La unidad educativa Dr. Jos Manuel de los Ros ubicada en el sector Barrios
de

Tun

Tun

en

santa

lucia

Municipio

Paz

Castillo,

viene

realizando

ininterrumpidamente su labor de educar desde hace muchos aos, en dos turnos

maana y tarde respectivamente cuenta con una planta fsica de nueve aulas
distribuidas en Educacin Bsica y Educacin Inicial, una secretaria, una direccin, 3
baos para el alumnado y uno para el personal docente; dentro de este espacio fsico
es importante destacar que cuenta con un rea de cocina amplia y su respectivo
deposito que es un beneficio para los alumnos y que podemos contar con el programa
MIPAE.
Tambin posee un rea de recreacin en el espacio de educacin inicial, dicha
rea consta de un parque techado y un patio cubierto con cemento en su totalidad, la
cancha esta techada con gradas y cercada en pared con una salida hacia la escuela y
otra hacia la calle con un portn de alfajor.
Si bien es cierto, que el espacio es amplio, tambin es importante destacar
algunos problemas que presenta, sobretodo en la estructura mas antigua que aunque
se le han hecho algunos arreglos es necesario que sea sustituida; los patios tienen la
losa deteriorada lo que puede causar accidentes en horas de recreo. Otro aspecto
importante es la falta de un portero ya que cualquier persona puede entrar a la
institucin en horas acadmicas.
La escuela por estar ubicada dentro de una comunidad, esta rodeada de casas de
familias, sin embargo esta institucin atiende a nios de varias comunidades aledaas
como la vega, el rebalse I y II, el hormiguero, el indio, el cotoperi entre otros, en su
mayora de escasos recursos econmicos.
Debido a los resultados obtenidos por las pruebas practicadas a los alumnos del
3 y 6 grado en el ao escolar pasado 2011-2012 se hace necesario enfocarnos

directamente en el area pedaggica, y realizar encuentros entre los docentes y

directivos para mejorar las fallas que se presentan y buscar herramientas que sean
viables para el trabajo en equipo, ya que contamos con personal docente capacitado y
preparado para afrontar el reto.
Todo esto con la participacin de los representantes y el consejo consultivo, ya
que se puede apreciar que el trabajo que se hace en la institucin pero los nios no
recibe el apoyo en sus hogares y en algunos casos provienen de familias donde la
madre es sola y tiene que trabajar todo el da.
En otras palabras la organizacin y estimulo hacia el alumno es necesario para
atacar las deficiencias que se estn presentando y mejorar de manera que en aos
venideros los resultados sean favorables y satisfactorios para todos como institucin.

IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL.
DATOS DEL PLANTEL

Nombre del plantel: Dr. Jos Manuel de los Ros

Cdigo DEA: ODO9521515

Direccin: Barrio Tun-Tun

Municipio: Paz Castillo

Parroquia: Santa Lucia

Estado: Miranda

Eje Geogrfico: Valles del Tuy.

Nivel y/o Modalidad que imparte: Inicial y Primaria

N Secciones: 16

CONTEXTO HISTORICO DE LA INSTITUCIN

-

El barrio tun-tun surge aproximadamente entre los aos 1957 y su

nombre era la escuela mixta unitaria N 185, fue graduada como

U.E.E Dr. Jos Manuel de los Ros. En el ao 02-10-1967.

Su nombre se deriva del abogado y poltico quien laboro como juez
y abogado, naci en mayo de 1802 en Guarenas, el preescolar
comenz a funcionar como anexo en el ao 1973-1974, desde el
ao 92 se encuentra laborando como docente de preescolar la Prof.

Arelis Romero hasta la actualidad.

As mismo el antiguo director Prof. Ricardo Tovar, estudio en esta
institucin y fue director de la misma saliendo jubilado en

diciembre del 2011.

Rosinela Cardozo, fue estudiante y represento la escuela en
voleibol y fue encargada del departamento de ingles en el
pedaggico de caracas.

CONTEXTO GENERAL DE LA COMUNIDAD DONDE SE ENCUENTRA

EL PLANTEL.

Contexto Social: La U.E.E. Dr. Jos Manuel de los Ros tiene una poblacin
actual de diversas procedencias: nativos de los valles del Tuy, Edo, Vargas,
Dtto. Capital. Sus caractersticas son de clase baja y media, cuenta con los
servicios pblicos: agua, luz, cloacas, transporte y vas de comunicacin.

Contexto Geogrfico Ambiental: La comunidad de tun-tun cuenta con un

clima clido, su rbol emblemtico el araguaney, mamon aguacate etc. Y las
medicinales: Sbila, malojillo, dividivi, yanten y toronjil.

Nuestros alumnos y alumnas: los alumnos y alumnas de la U.E.E Dr. Jos

Manuel de los Ros se caracterizan por ser en su mayora colaboradores,
participativa, espontneos, con buena apariencia personal, un alto porcentaje
de estos alumnos y alumnas poseen un buen rendimiento estudiantil. De igual
manera existe un nmero reducido de alumnos con conducta agresiva hacia
sus compaeros, con un vocabulario no acorde con las buenas costumbres.

FINALIDAD
El P.E.I.C. tiene como finalidad la solucin a los diferentes problemas y necesidades
presentes en la institucin es por ello que se planifican estrategias entre los miembros

y actores de la institucin y la comunidad. Cabe destacar que contamos con un

personal extraordinario dispuesto a dar lo mejor de si para el desenvolvimiento de que
hacer educativo.
METAS
Nuestra meta es lograr que los nios y nias que egresen de esta institucin sean eje
fundamental de la transformacin social, como seres humanos de provecho
llevndose

consigo

un

aprendizaje

significativo

como

expresin

de

sus

potencialidades en el desarrollo de la vida bajo un conjunto de valores habilidades y

destrezas.

ACTIVIDADE
S

TAREAS

RESPONSABLE
S

- Talleres de
innovaciones
pedaggicas
para los
docentes.

-Buscar
personal
capacitado que
preste la
colaboracin
para su
realizacin.

-Directivos y
docentes.

-Planificar en
conjunto las
actividades que
se refieran al
mejoramiento
de la lectura y
escritura.

-Fijar un
tiempo de
planificacin y
compartir
puntos de vista.

-Directivos y
docentes.

-Incentivar los
representantes a
que se
incorporen en
las diferentes
actividades que
involucren a sus
representados

-Hacer
asambleas de
representantes.

-Docentes,
directivos y
consejo
consultivo.

RECURSOS

TIEMPO
-15 dias.

-Hojas
bolgrafos y
material para
planificar.

-2 horas
semanales.

-Tiempo para
la convocatoria
1 semana.

-Mediante la
disponibilidad
del directivo
conjuntamente
con el consejo
consultivo y la
comunidad en
general;
gestionar los
recursos
necesarios a
travs de los
organismos
competentes
para la dotacin
requeridas en la
institucin.

-Redactar
informe de las
necesidades
para hacer las
gestiones.

EVALUACIN
-Realizar reuniones
peridicas segn las
necesidades con el fin de
avaluar los avances
obtenidos de las diferentes
actividades, y a su vez
incorporar ajustes
necesarios.

-Consejo
consultivo y
directivo.

-Papel,
bolgrafos y
fotocopiadora.

-1mes.

TECNICA

INSTRUMENTO

observacin

Cuaderno de registro de
actividades.

DEBILIDADES
-Falta de claridad en algunas aulas.
-especialistas del aula integrada para el turno
de la maana.

OPORTUNIDADES
-La escuela esta ubicada en una zona
cntrica.
-La cercana al hospital.

-Falta de agua en la cocina y los baos.

-La biblioteca.

-Funcionamiento de los filtros de agua para

los nios.

-El fcil acceso a la institucin.

-Autogestin para conseguir beneficios.

-Poco personal obrero para los diferentes

turnos.
-La figura del portero.
-Escases de material didctico y deportivo.
-Tiempo para los encuentros pedaggicos
entre docentes.
FORTALEZAS

AMENAZAS

-Colaboraciones de los representantes-

-Deterioro de la estructura antigua.

-Docentes graduados.

-Falta de integracin entre representantes y

docentes.

-Existencia de cancha deportiva techada.

-Existencia de rea de recreacin para
preescolar.
-Programa MIPAE.
-Colaboracin de las redes sociales.
-Asociacin civil.
-Cocina amplia.
-personal obrero administrativo.

-Falta de recursos para el mantenimiento del

comedor.
-La baja matricula.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Proponer un plan de accin que permita la participacin de la comunidad de

Tun-Tun para fortalecer los valores, la lectura y escritura en la U.E.E. Dr
Jos Manuel de los Ros del municipio Paz Castillo del Estado Bolivariano

de Miranda.
Formular estrategias pedaggicas que permitan el proceso de enseanza
aprendizaje para mejorar el que hacer educativo de la U.E.E. Dr Jos Manuel

de los Ros en un ambiente agradable para todos.

Fomentar en la institucin las medidas de prevencin de riesgos, y alertas
tempranas en caso de fenmenos ambientales para mitigar su impacto a nivel
de la comunidad educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Diagnosticar en la comunidad la practica de valores en funcin de fortalecer

los mismo en la U.E.E. Dr Jos Manuel de los Ros

Planificar entre los docentes las estrategias que utilizan para la enseanza de
la lectura y escritura en los nios y nias de la U.E.E. Dr Jos Manuel de los

Ros
Elaborar un mtodo que permita cubrir las necesidades existentes mediante

la participacin activa de todos los que hacen vida en la institucin.

Ejecutar las estrategias planificadas a la comunidad y alumnos con el fin de

fortalecer los valores en la U.E.E. Dr Jos Manuel de los Ros

Evaluar y Fomentar la efectividad de las estrategias planificadas a la
comunidad y alumnos con el fin de fortalecer los valores en la U.E.E. Dr

Jos Manuel de los Ros

Determinar las medidas de prevencin que se debe llevar a cabo en caso de
fenmenos ambientales.

Establecer un plan de accin para la prevencin de acontecimientos

ambientales inesperados.
Difundir en la U.E.E. Dr Jos Manuel de los Ros y la comunidad las
acciones a seguir en caso de acontecimientos ambientales.

Objetivo Especfico: Diagnosticar en la comunidad la practica de valores en

funcin de fortalecer los mismos en la U.E.E. Dr Jos Manuel de los Ros

ACTIVIDADES

HUMANOS

MATERIALES

RESPONSABLES

FECHAS

Asamblea general de
padres y
representantes.

Mesa de trabajo de
los padres y
representantes

Creacin de la
comisin

Cierre de los
proyectos de
aprendizaje

Directora
docentes
coordinador
pedaggico

Materiales
didcticos

Directora coordinador
pedaggico

Octubre 2013

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico

Gua video beam

hojas lpices tirro

Directora coordinador
pedaggico docentes

Octubre y
noviembre
2013

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico.

Materiales
Didcticos

Docentes

Septiembre
2013

Personal
director
docentes
coordinador
pedaggico.

Hojas papel bond

lpices marcadores
pizarrn y video
beam.

Personal
directivo y docente

Diciembre
2013

Objetivos Especficos: Planificar entre los docentes las estrategias que

utilizan para la enseanza de la lectura y escritura en los nios y nias de la
U.E.E. Dr Jos Manuel de los Ros

ACTIVIDADES

HUMANOS

MATERIALES

RESPONSABLES

FECHAS

Elaboracin de
proyectos de
aprendizaje de cada
grado referente a los
valores lectura y
escritura.

Campaa de
informacin de
valores dentro de la
U.E.E. Dr Jos
Manuel de los Ros

Docentes

Hojas lpices y
marcadores.

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico
padres y
representantes

Hojas lpices
marcadores
trpticos tirro.

Todos los docentes de

la institucin.

Octubre a
diciembre del
2013

Personal directivo
Docentes.

Enero y
febrero 2014

Todos los
docentes de la
institucin

Enero
Febrero
Marzo
Abril
2014

Disear estrategias
para el abordaje de
los valores.

docentes

Hojas lpices
marcadores
trpticos tirro.

Talleres para padres

Especialista

Hojas papel bond

lpices marcadores
pizarrn.

Personal
directivo
coordinador
pedaggico.

Instrumentos de
observacin
solicitud de
acompaamiento
pedaggico

Personal
directivo
coordinador
pedaggico

Personal
directivo
coordinador
pedaggico.

Instrumentos de
observacin de
aula.

Personal
directivo coordinador
pedaggico.

Propiciar el
acompaamiento
pedaggico

Visitas peridicas al
aula.

Personal
directivo y docente

Marzo 2014

Ao escolar
2013-2014

Ao escolar
2013-2014

Solicitudes de las
planificaciones
semanales.

Personal
directivo
coordinador
pedaggico

Entrega de
planificaciones
semanales

Director
coordinador
pedaggico.

Ao escolar
2013-2014

Hacer uso efectivo

de los libros del
programa Mi Bulto
Escolar

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico
padres y
representantes.

Libros del bulto

escolar de lengua y
literatura

Director
coordinador
pedaggico.

Ao escolar
2013-2014

Plan Pilas

Comisin de
docentes

Hojas Papel y
Libros

Director
coordinador
pedaggico.

Ao escolar
2013-2014

Objetivo Especfico: Elaborar y Ejecutar las estrategias planificadas a la

comunidad y alumnos con el fin de fortalecer los valores en la U.E.E. Dr
Jos Manuel de los Ros

ACTIVIDADES

HUMANOS

MATERIALES

RESPONSABLES

FECHAS

Desarrollar el
proyecto de
aprendizaje de
valores de acuerdo al
nivel de aprendizaje
de cada grado.
Difundir una
campaa de
informacin de
valores dentro de la
U.E.E. Dr Jos
Manuel de los Ros

Taller sobre valores

Promocin de
talleres en valores
dirigidos a padres y
representantes

Refuerzo de taller de
valores y entrega de
actividades
asignadas

Docentes

Hojas Lpices
Marcadores

Todos los docentes de

la institucin.

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico
padres y
representantes.

Hojas papel bond

lpices marcadores
pizarrn.

Personal Directivo

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico
padres y
representantes.

Hojas papel bond

lpices marcadores
pizarrn.

Personal Directivo
Docentes

Febrero 2014

Hojas papel bond

lpices marcadores
pizarrn.

Personal Directivo

Marzo 2014

Especialista

Personal
directora
docentes
coordinador
pedaggico
padres y
representantes.

Docentes

Enero 2014

Febrero 2014

Docentes

Personal
directora

Personal Directivo

docentes
coordinador
pedaggico padres
y representantes.

Docentes

Marzo 2014

Objetivos Especfico: Evaluar y Fomentar la efectividad de las estrategias

planificadas a la comunidad y alumnos con el fin de fortalecer los valores en
la U.E.E. Dr Jos Manuel de los Ros

ACTIVIDADES
Evaluar la
efectividad de los
proyectos de
aprendizajes en el
fortalecimiento de
los valores, lectura y
escritura.
Convocatoria a
padres,
representantes,
asociacin civil,
consejos comunales
y resto de la
comunidad al I
concurso de
peridico mural
acerca de el
fortalecimiento de
los valores.
Realizacin de
simulaciones o
dramatizaciones por
parte de los alumnos
acerca de los valores
abordados durante la
semana.
Realizacin de
talleres, charlas,
conferencias,
simposios acerca de

HUMANOS

MATERIALES

Personal
directivo
coordinador
pedaggico

Personal
directivo
coordinador
pedaggico

Personal
directivo
coordinador
pedaggico

RESPONSABLES

Personal directivo
coordinador
pedaggico

Registro de
Asistencia

Personal
directivo coordinador
pedaggico docentes
asociacin de padres y
representantes.

Personal
directivo coordinador
pedaggico

FECHAS

Ao escolar
2013-2014

Ao escolar
2013-2014

Ao escolar
2013-2014

.
Personal
directivo

Personal
directivo coordinador

Ao escolar

la practica de los
valores y su impacto
en el medio
comunitario.

coordinador
pedaggico

Evaluacin de logros
y anlisis a lo no
logrado

Personal
directivo
coordinador
pedaggico

pedaggico

Instrumento de
logros En que no
avanzamos?

Personal
directivo coordinador
pedaggico

2013-2014

Todos los
meses del ao
escolar

VISIN

Que el nio y la nia que transita hoy por nuestros pasillos, desarrollen y
consoliden las competencias y potencialidades necesarias para el hombre y mujer del
maana, donde el papel del docente se vea reflejado en el haber y hacer de cada uno
de sus integrantes para enarbolar el hombre de nuestra institucin propiciando
situaciones de aprendizaje significativos dentro y fuera de las aulas, fomentando,
construyendo y consolidando valores en nuestros alumnos y alumnas en ellas, una
cultura de paz que estimule la integracin escuela-familia- comunidad, que cuente

con una infraestructura acorde a la praxis pedaggica dotada de recursos didcticos,

audiovisuales y mobiliarios adaptado a las necesidades e intereses de la poblacin
estudiantil.

MISION

Propiciar el intercambio de las experiencias pedaggicas exitosas en un clima

de paz, armona y bienestar entre todos los miembros de la comunidad escolar que
conlleven al mejoramiento pedaggico. La misin de la escuela es la enseanza de la
lectura, escritura y el desarrollo de habilidades para razones matemticas formando
ciudadanos crticos, reflexivos y autnomos aptos para vivir en democracia, capaces
de transmitir y consolidar los valores morales, sociales, y tnicos que tanto demanda
y necesita la sociedad actual.

ORGANIGRAMA
U.E.E. DR JOS MANUEL DE LOS ROS
Directora
Prof. Miriam Rodrguez

Secretarias
Sub-Director

Esperanza Daz
Edhit Rengifo

Bibliotecaria
Ligia Oramas

DOCENTES DE
EDUCACIN INICIAL

DOCENTES DE 1
ETAPA

DOCENTES DE 2
ETAPA

DOCENTES DE
EDUCACIN FSICA

Turno Maana:

Turno Maana:

Turno Maana:

Prof. Wendy Martnez

Lic. Arelis Romero.

Lic. Aurora Querales.

Lic. Mara Isabel.

Prof. Romi Jimnez.

Lic. Elibetzaida Gmez

Lic. Racimar Ramrez

Lic. Paola Suarez

Prof. ngel Acosta

T.S.U. Morelba
Rodrguez

Lic. Luisa Tibisay

Lic. Nomercy Espinoza

Turno Tarde:

Turno Tarde:

Lic. Nardy Espinoza

Lic. Ximena Jackson

Lic. Belkis Cisneros

Lic. Maria Marin

Lic. Clara Flores

Lic. Daisy Gomez

Turno Tarde:
Norvis Carrasquel
Mara Blanco

PSICOPEDAGOGA
Lic. Rita Bolvar

PERSONAL OBRERO
Turno Maana:
Sra. Dunia Velsquez, Sra. Lidys
Lombano.
Turno Tarde:

DATOS ADMINISTRATIVOS:

Sra. Sonia Blanco, Sra. Yinett

Matricula
General

Masculino

195

Femenino

188

Totales

383Rosendo, Sra.
N Seudi Blanco,
16 Sra.
Secciones
Jackeline
Hernndez.

Ed. Inicial

Masculino

44

Femenino

37

Totales

81

N
Secciones

04

Ed.
Primaria

Masculino

151

Femenino

151

Totales

302

N
Secciones

12

Ed. Media

---------

--------------

-------

-----------

-------

--------------

____|

HORARIO DEL PLANTEL:

Educacin Inicial

Educacin Primaria

Educacin Media

Maana/Tarde

Maana/Tarde

_____________________

PERSONAL ADSCRITO AL PLANTEL:

N

NOMBRE Y
APELIIDO

01 Miriam Rodrguez

C.I
V- 06.032.499

CARGO O
FUNCION

TURN
O

Directora

Alterno

PERSONAL DOCENTE:
N

NOMBRE Y APELLIDO

01

Miriam Rodrguez

02

C.I

CARGO O FUNCION

TURNO

V- 06.032.499

Directivo

Alterno

Arelis Romero

V- 11.034.890

Docente de Aula

Tarde

03

Elibetzaida Gmez

V- 11.168.287

Auxiliar de Preescolar

Maana

04

Morelba Rodrguez

V- 10.076.414

Docente de Educ. Inicial

Maana

05

Mara Blanco

V- 10.890.999

Docente de Educ. Inicial

Tarde

06

Marisol Galindez

V- 10.079.127

Docente de Educ. Inicial

Tarde

07

Norvis Carrasquel

V- 06.026.223

Auxiliar de Preescolar

Tarde

08

Racimar Ramrez

V- 13.834.951

Docente de Aula

Maana

09

Aurora Querales

V-05.146.516

Docente de Aula

Maana

10

Belkis Cisneros

V- 06.991.267

Docente de Aula

Tarde

11

Luisa Carpio

V-13.219.451

Docente de Aula

Maana

12

Mara Hernndez

V-05.404.684

Docente de Aula

Tarde

13

Mara Mndez

V-06.820.320

Docente de Aula

Maana

14

Jimena Jackson

V-16.935.752

Docente de Aula

Tarde

15

Paola Suarez

V- 17.610.174

Docente de Aula

Maana

16

Mara Marn

V- 17.239.095

Docente de Aula

Tarde

17

Nomercy Espinoza

V- 10.823.307

Docente de Aula

Maana

18

Daisy Gmez

V- 06.993.743

Docente de Aula

Tarde

19

Dinis Andar

V- 06.999.176

Docente de Aula

Tarde

20

Wendy Martnez

V-10.892.412

Docente de Aula

Maana

PERSONAL DOCENTE ESPECIALISTA:

N

NOMBRE Y APELLIDO

01

Rita Bolvar

02

C.I

CARGO O FUNCION

TURNO

V-10.077.204

Psicopedagoga

Tarde

Wendy Martnez

V-10.892.412

Docente de educ. Fsica

Maana

03

Romi Jimnez

V-19.266.899

Docente de educ. Fsica

Tarde

04

ngel Acosta

V-20.838.625

Docente de educ. Fsica

Maana

PERSONAL ADMINISTRATIVO:

NOMBRE Y
APELLIDO

C.I

CARGO O FUNCION

TURN
O

01 Esperanza Daz

V-10.077.204

Secretaria

Maana

02 Edith Rengifo

V-06.016.625

Secretaria

Tarde

CARGO O FUNCION

TURN
O

PERSONAL OBRERO:
N

NOMBRE Y
APELLIDO

C.I

01 Lidys Lombano

V-12.301.953

Bedel

Maana

02 Dunias Velsquez

V-18.003.200

Bedel

Maana

03 Yinett Rosendo

V-10.518.615

Bedel

Tarde

04 Sonia Blanco

V-06.424.744

Bedel

Tarde

CONSEJO COMUNAL:
COMIT COMUNAL

INTEGRANTES

C.I

Comit de Educacin

Wendy Martnez

10.892.412

Comit de Alimentacin

Cira Martnez

NOMINA DE MIPAE PROCESADORAS:

N
01

Nombre y Apellido
Felicidad Martnez

C.I
V-05.516.464

02

Omaira Barrios

V-11.834.565

03

Miriam Lombano

V-06.997.093

04

Elena Guedez

V-12.710.593

MATRICULA ESTUDIANTIL:
INICIAL:
sexo

I Grupo

II Grupo

III grupo

TOTALES

Grupos
N DE
SECCIONES

04

04

MASCULINO

44

44

FEMENINO

37

37

TOTALES

81

81

MATRICULA ESTUDIANTIL:
PRIMARIA:
Sexo

PRIMERO SEGUND
O

TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO TOTALES

N DE
SECCIONES

12

MASCULIN
O

25

31

24

31

20

20

195

Grupos

FEMENINO

33

19

24

19

29

27

188

TOTALES

58

50

48

50

49

47

383