Geografia Teresina (2l BL 3) 2011 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

COORDENAO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO BSICA/PARFOR
Campus Ministro Petrnio Portella - Avenida Universitria
Espao Cultural No Mendes - Sala 11,
Bairro Ininga - Teresina/PI - CEP: 64049-550
Fone: 8831-6504; site: http://www.ufpi.br/parfor; e-mail: parfor@ufpi.edu.br
OFERTA DE DISCIPLINA 2011/2

CAMPUS/POLO DE REALIZAO: MINISTRO PETRNIO
PORTELLA
ESPECIFICAO DE EMENTRIO E BIBLIOGRAFIA
COORDENADOR(A): Bartira Arajo da Silva
Viana
MUNICPIO: TERESINA
CURSO: Geografia
Bloco: III
Tipo de Curso: ( ) 1 Licenciatura
( X ) 2 Licenciatura
( )Formao Pedaggica
DISCIPLINA: Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Carga horria: 45h
Crditos: 2.1.0
Semestre Letivo: 2011/2
EMENTA
Familiarizao do licenciando com o mundo da surdez. O sujeito surdo em um mundo ouvinte.
Apresentao e desenvolvimento da lngua brasileira de sinais. Libras como lngua legitima da
comunidade surda e os sinais como alternativa natural para a expresso lingstica. A lngua
portuguesa como uma segunda lngua.
BIBLIOGRAFIA BSICA
CONFERNCIA MUNDIAL SOBRE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: acesso e qualidade.
Declarao de Salamanca, e linha de ao sobre necessidades educativas especiais
(Salamanca, 1944). 2. ed. Braslia: CORDE, 1997.
FERNANDES, Eullia. Surdez e
bilinguismo. Porto Alegre: Mediao, 2004.
GOES, Maria Ceclia Rafael de. Linguagem, surdez e educao. Campinas: Autores Associados,
1996.
GOLDFELD, Marcia. A criana surda: linguagem e cognio numa
perspectiva socio-interacionista. So Paulo: Plexus, 1997.
LACERDA, Cristina Broglia
Feitosa de; GOES, Maria Cecilia Rafael de (Org.). Surdez: processos educativos e subjetividades.
So Paulo: Lovise, 2000.
QUADROS, Ronice Muller de. Aquisicao de L1 e L2: o contexto da pessoa surda. Seminrio
desafios e possibilidades na educao bilngue para surdos. Rio de Janeiro, 1997.
Anais...Rio de Janeiro: INES, 1997.
SKLIAR, C. (Org.). A surdez: um
olhar sobre as diferenas. Porto Alegre: Editora Mediacao, 1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AHLGREEN, I.; HYLTENSTAM, K. (Ed.). Bilingualism in deaf education. Hamburg: signum-verl.,
1994.
QUADROS, Ronice Muller de. O tradutor de lngua brasileira de
sinais e lngua portuguesa. Brasilia: Ministrio da Educao e Cultura, 2004.
______. Lingua de sinais brasileira: estudos lingusticos. Colaborao de Lodenir Becker
Karnopp. Porto Alegre: ARTMED, 2004.
MOURA, Maria Ceclia. O surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000.
PIAU, UFPI. Estatuto da UFPI. Teresina: EDUFPI, 1999.
______. Regimento Geral da UFPI. Teresina: EDUFPI, 1999.

PORTELLA
COORDENADOR(A): Bartira Arajo da
Silva Viana
MUNICPIO: TERESINA
CURSO: Geografia
Bloco: III
( )Formao Pedaggica
DISCIPLINA: Geomorfologia
Carga horria: 60h
Crditos: 3.1.0
EMENTA
Natureza e objeto da Geomorfologia. Mtodos e instrumentos de trabalho. Processos endgenos e

exgenos na formao do relevo. Escalas espaciais no estudo geomorfolgico. Domnios

morfoclimticos. Tipos e evoluo do relevo das unidades estruturais. Formas recentes
BIBLIOGRAFIA BSICA
ABSABER, Aziz N. Formas de Relevo. Projeto Brasileiro para o ensino de Geografia. So Paulo:
Edart, 1975.
BIGARELLA, J. J. Estrutura e origem das paisagens tropicais e
subtropicais. Florianpolis: Ed. UFSC, l994.
CASSETI, Valter. Geomorfologia.
[S.l.]: [2005]. Disponvel
em: <http://www.funape.org.br/geomorfologia/>. Acesso em 20 fev. 2009.
CHRISTOFOLETTI, Antonio Geomorfologia. 2. ed. So Paulo, Ed. Edgard Bcher, 1980.
___ .Geomorfologia Fluvial. So Paulo: Edgard Blucher, l981
FLORENZANO, Teresa G. (Org.). Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. So Paulo:
Oficina de Textos, 2008.
GUERRA, Antonio J. T. Geomorfologia e Meio Ambiente. Rio
de Janeiro: Bertrand do Brasil, 1996.
PENTEADO, Margarida M.
Fundamento de Geomorfologia. Rio de Janeiro: IBGE,1983.
SAADI, Allaou. Modelos Morfogenticos e Tectnica Global: reflexes conciliatrias. GEOMOS, Belo
Horizonte-MG, v. 6 , n. 2, p. 55-63.
ROSS, Jurandyr L.S. Geomorfologia, ambiente e planejamento. SP: Contexto, 2000.
VENTURI, L. A. Bittar (Org.). Praticando Geografia: tcnicas de campo e de Laboratrio. So
Paulo: Oficina de Textos, 2005.
GUERRA, A. T. Dicionrio Geolgico-Geomorfolgico. Rio de Janeiro: IBGE, l975
GUERRA, Antonio J.T CUNHA, Sandra Batista. Geomorfologia: uma atualizao de bases e
conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,1994.
JATOB, Lucivnio e Rachel Caldas Lins. Introduo Geomorfologia. 2. ed. ampl. Recife:
Bagao, 1998.

PORTELLA
COORDENADOR(A): Bartira Arajo da Silva
Viana
MUNICPIO: TERESINA
CURSO: Geografia
Bloco: III
( )Formao Pedaggica
DISCIPLINA: Metodologia do Ensino de Geografia
Carga horria: 60h
Crditos: 3.1.0
EMENTA
O professor na prtica pedaggica: a aula no ensino fundamental e mdio, as tcnicas de ensino. A
formao do professor do ensino fundamental e mdio. Interao professor/ aluno no processo de
ensino/aprendizagem.
BIBLIOGRAFIA BSICA
ALMEIDA, Rosngela Doin de. A propsito da questo terico-metodolgica sobre o ensino de
Geografia. Revista Terra Livre, Prtica de ensino de geografia. n. 8. So Paulo: Marco Zero,
Associao dos gegrafos brasileiros, p. 83-90, 1991.
______. O espao geogrfico: ensino e
representao. So Paulo: Contexto, 1991.
______.
Rosngela Doin de. Do desenho ao mapa: iniciao cartogrfica na escola. So Paulo:
Contexto, 2001.
ANDRADE, Manoel Correia de. Caminhos e Descaminhos da Geografia. Campinas, SP: Papirus,
1993.
AZEVEDO, Guiomar Goulart. Algumas reflexes sobre o ensino de
Geografia e a questo do livro didtico. Revista Geografia e Ensino, UFMG, 2000.
BIDDLE, D. S. Abordagem conceitual no ensino de Geografia na escola secundria. Rio

Claro: Associao de Geografia teortica, 1978.

BRASIL, Secretaria da Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e
quarto ciclos do Ensino Fundamental: introduo aos parmetros curriculares nacionais. Braslia:
MEC/SEF, 1999.
BRASIL, Secretaria da Educao Bsica.
Orientaes Curriculares Para o Ensino Mdio. Cincias Humanas e suas Tecnologias. Braslia:
MEC/SEB, 2006. v. 3.
CALLAI, Helena Copetti. A formao do profissional de Geografia. Iju: Editora Iniju, 1999.
CARLOS, FANI ALESSANDRI; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Reformas no Mundo da
Educao: parmetros curriculares e geografia. So Paulo: Contexto,1999.
CARLOS, A. F. A. (Org.) Novos caminhos da Geografia. So Paulo: Contexto, 2001.
CARVALHO, Maria Inez. Fim de sculo: escola e geografia. Iju: Editora Uniju. 1998.
CARVALHO, Edilson de. Os temas mapeados nos livros didticos de Geografia. Soc. e Territ.,
Natal, vol. 13, p. 31-38, jan-jul 1999.
CARVALHO, Renato. Cultura global e contextos locais: a escola como instituio possuidora de
cultura prpria. Revista Iberoamericana de Educacin. Disponvel em:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1434GilGomes.pdf. Acesso em: 20 set. 2008.
CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos. Geografia em sala de aula: prticas e reflexes. 2. ed. Porto
Alegre: UFRGS, 1999.
CAVALCANTI, Lana de Sousa. Geografia, escola e
construo de conhecimentos. Campinas, Papirus, 1998.
______. Geografia e
prticas de ensino. Goinia: Alternativa, 2002.
______. Geografia escolar e cidade. Campinas-SP, Papirus, 2009.
COLL, Csar et al. Os contedos na reforma: ensino e aprendizagem de conceitos,
procedimentos e atitudes. Porto Alegre: Artmed, 1998. EVANGELISTA, Armstrong Miranda. A
Geografia no Ensino Fundamental: uma proposta de prtica docente. 2000. Dissertao
(Mestrado) - Universidade Federal do Piau, Teresina.
______. A regio no ensino de Geografia: fundamentos da prtica professora. 2007. 231 f. Tese
(Doutorado em Educao) Faculdade de Educao, Universidade Federal do Cear, Fortaleza.
______. A institucionalizao da geografia escolar. In: EVANGELISTA, A. M. et al. Didtica da
Geografia, Teresina, EDUFPI, 2010.
FANTIN, Maria Eneida; TAUSCHECK, Maria. Metodologia do ensino de geografia. Curitiba,
IBPEX, 2005.
FUSARI, J. C. O planejamento escolar? no um ritual
burocrtico. Sala de aula. So Paulo: Fundao Victor Civita, v. 2, n. 10, p. 34, 1989.
CASTRO, In Elias; GOMES, Paulo. Csar da; CORRA, Roberto Lobato. (Org.). Geografia:
Conceitos e Temas. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil. 1995.
MIZUKAMI, Maria da Graa Nicoletti. Ensino: as abordagens do processo. So Paulo: EPU, 1986.
OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino (Org.). Para onde vai o ensino de Geografia? 5. ed. So Paulo:
Contexto, 1994.
PIAGET, Jean; INHELDER, Babel. A representao do espao na
criana. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993.
PONTUSCHKA, Ndia Nacib; OLIVEIRA,
Ariovaldo Umbelino de (Org). Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. So Paulo:
Contexto, 2002.
______; PAGANELLI, Iyda Tomoko; CACETE, Nria Hanglei. Para ensinar e aprender Geografia.
So Paulo: Cortez, 2007.
PEREIRA, R. M. F. do A. Da Geografia que se ensina gnese
da geografia moderna. Florianpolis: UFSC, 1989.
ROCHA, G. O. R. Ensino de
Geografia e formao do gegrafo-educador. Terra Livre, n.11-12, So Paulo, Associao dos
Gegrafos brasileiros, p. 177-178, 1996.
RUA, Joo et al. Para ensinar Geografia. Rio de Janeiro: Acess, 1993.
STRAFORINI, R. Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas sries iniciais. 2. ed. So
Paulo, Annablume. 2008.
SOUZA, Jos Gilberto de; KATUTA, ngela Massumi.
Geografia e conhecimentos cartogrficos: a cartografia no movimento de renovao da
Geografia Brasileira e a importncia do uso de mapas. So Paulo: Unesp, 2001.
TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docncia
como profisso de interaes humanas. 3ed. Petrpolis-RJ. Vozes, 2007.
VESENTINI, J.W. (Org.). Geografia e Ensino: Textos crticos. Campinas, Papirus, 1989.
ZABALA, A. A prtica educativa. Porto Alegre, Artmed, 2008.
ABREU, M.C; MESETTO, M. A. T. O professor universitrio em aula: prtica e princpios tericos.

10. ed. So Paulo: M G Ed Associados, 1990.

CASTANHO, S; CASTANHO, M. E. (Org.). Temas e textos em metodologia do ensino superior.
Campinas; Papirus 2001.
GIROUX H. A. Os professores como intelectuais: rumo a uma
pedagogia crtica da aprendizagem. Poro Alegre: Artes Mdicas, 1997.
VEIGA, I. P. A. (Org.). Tcnica de ensino: por que no ?. Campinas. Papirus, 2000.GARCIA, Othon M.
Comunicao em prosa moderna. Fundao Getlio Vargas, RJ, 1980.
MARTINS, Dileta Silveira e ZILBERNOP, Lbia Seliar. Portugus Instrumental. Prodil, Porto Alegre,
1979

PORTELLA
COORDENADOR(A): Bartira Arajo da Silva Viana
MUNICPIO: TERESINA
CURSO: Geografia
Bloco: III
( )Formao Pedaggica
DISCIPLINA: Organizao Espacial do Mundo
Carga horria: 60h
Crditos: 3.1.0
EMENTA
Formas de organizaes espaciais nacionais e supranacionais: estados, naes e reas de
integrao econmica e poltica. Formas de organizao espacial: fsicas, econmicas, polticas,
sociais e histricas. Organizao do espao mundial no ps-guerra fria. Organizao do espao no
Brasil/Nordeste e Piau.
BIBLIOGRAFIA BSICA
ANDRADE, Manuel Correia de. Imperialismo e fragmentao do espao. 6. ed., So Paulo:
Contexto, 2002.
ANTONIO FILHO, Fadel David. Globalizao: para quem? Revista
Cincia Geogrfica, Bauru VII, v. 1, 18, p. 31-45, jan./abr. 2001.
ARBEX JR., Jos. A outra Amrica: apogeu, crise e decadncia dos Estados Unidos. So Paulo:
Moderna, 1993.
ARROYO, M. Territrio, transio e futuro. Revista Experimental, n.1,
p.77-85, jul. 1996.
BECKER, Bertha K. A geopoltica na
virada do milnio: logstica e desenvolvimento sustentvel. In: CASTRO, In Elias de; GOMES,
Paulo Cesar da Costa; CORRA, Roberto Lobato (Org.). Geografia: conceitos e temas. 8. ed. Rio de
janeiro: Bertrand Brasil, 2006.
BORGES, Altamiro Pires. Amrica Latina: submisso ou razo. So Paulo, SP: Anita Garibaldi,
2003.
BORON, Atlio A. (Org.). Nova hegemonia mundial: alternativas
de mudana e movimentos sociais. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Cincias Sociales,
2004.
CAMPANHA NACIONAL CONTRA A ALCA (Org.). Soberania sim, Alca no!. So Paulo: Expresso
Popular, 2002.
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. A era da
informao: economia, sociedade e cultura. 8. ed. So Paulo: Paz e Terra, 1999. v. 1.
CASTRO, In Elias de. O sistema internacional contemporneo: globalizao e organizaes
supranacionais. In: Geografia e poltica: territrio, escalas de ao e instituies. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2005. p. 213-275.
CHIAVENATO, Jlio Jos. Geopoltica, arma
e fascismo. So Paulo: Global Ed., 1981.
CLAVAL, Paul.
A geografia cultural. Florianpolis: Ed. da UFSC, 1999. p. 321-421.
FERNANDES, Lus. Da Perestroika desagregao da URSS: a poltica econmica externa de
Gorbachov e seus atropelos (1985-1991). In: URSS: ascenso e queda: a economia poltica das
relaes da URSS com o mundo capitalista. 2. ed. So Paulo: Editora Anita Garibaldi, 1991. p.193256.
FONT,
Joan Nogu; RUFI, Joan Vicente. Geopoltica, identidade e globalizao. So Paulo: Annablume,
2006.
GUIMARES, Samuel Pinheiro. A poltica dos Estados Unidos para o mundo
e o Brasil. 3. ed., So Paulo-SP: Secretaria Operativa Consulta Popular, 2000. ( Caderno n. 8).
HAESBAERT, R. A (des) ordem mundial, os novos blocos de poder e o sentido da crise. Revista
Terra Livre, AGB, So Paulo, p. 103-128. n.9, julho/dezembro, 1991.

HUNTINGTON, Samuel. O choque das civilizaes e a recomposio da nova ordem

mundial. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997. JACKSON, Robert H.; SORENSEN, George. Introduo s
relaes internacionais. Teorias e abordagens. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2007.
LIMA, Haroldo. Tendncias da situao internacional. Revista Princpios, n. 63, 2001. p. 21-27.
MIYAMOTO, S. Geopoltica e poder no Brasil. Campinas, SP: Papirus, 1995.
PORTO-GONALVES, Carlos Walter. A globalizao da natureza e a natureza da globalizao.
Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2006.
RICUPERO, Rubens. A crise do sistema internacional: um futuro pior do que o passado?Assuntos
internacionais. Estudos avanados 19, n. 53, p. 333-345, 2005.
RUA, Joo. A geopoltica americana: da Independncia Guerra Fria. Revista Geo UERJ, RJ, n. 9,
p.33-44, 1 semestre, 2001.
SANTOS JNIOR, Raimundo Batista dos. A globalizao ou o mito do fim do Estado. Iju, RS:
Ed. Uniju, 2007 (Coleo relaes internacionais e globalizao; 16).
SILVEIRA, Maria Laura. Uma globalizao desnecessria, um territrio instvel. Revista Cincia
Geogrfic, Bauru VIII, v. 1, n. 21, p. 43-45, jan./abr. 2002.
SIQUEIRA, Juliano. Nas barricadas do fim do sculo: a (des)ordem neoliberal. So Paulo:
Editora Anita, 1996.
THEURET, Patrick. China-EUA: choque do sculo XXI. Revista
Princpios. n. 79, p.52-59, 2005.
VESENTINI, J. W. Novas
Geopolticas. So Paulo: Contexto, 2000. (Coleo Caminhos da Geografia).
BRASIL, MMA. Zoneamento Ecolgico-Econmico do Baixo Parnaba: Subsdios Tcnicos,
Relatrio final. Braslia: MMA/SDS, 2002.
DEFFONTAINES, Pierre (1939). Geografia Humana do Brasil. RBG, Rio de Janeiro, Ano 50,
Nmero especial, 1988.
FURTADO, Celso. O Longo Amanhecer: reflexes sobre a
formao do Brasil. Rio de Janeiro: Paz e Rerra, 2000.

PORTELLA
MUNICPIO: TERESINA
CURSO: Geografia
Bloco: III
( )Formao Pedaggica
DISCIPLINA: Trabalho de Concluso de Curso (TCC) I
Carga horria: 45h
Crditos: 2.1.0
EMENTA
Conhecimento cientfico e Geografia. Teorias e mtodos geogrficos. Linhas atuais de pesquisa.
Iniciao cientfica: projeto de pesquisa, relatrio, monografia. Uso de tcnicas e de instrumentos.
A pesquisa geogrfica na UFPI.
BIBLIOGRAFIA BSICA
ANDRADE, M. C. de. Caminhos e descaminhos da geografia. Campinas, SP: Papirus, 1989.
______. Uma geografia para o sculo XXI. Campinas, SP: Papirus, 1994.
CARVALHO, Maria C. M. de. Construindo o saber: metodologia cientifica: fundamentos e
tcnicas. 4. ed. ver. e amp. Campinas, SP: Papirus, 1994. (Complementar)
CASTRO, In E. et al. (Org.). Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.
CORRA, Roberto L. Elaborao de projeto de pesquisa um guia prtico para os
gegrafos. Mimeo. [S.l; s.d], 4p. ____________. Espao: um conceito-chave da geografia. In:
CASTRO, In E. de et al. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.
DEMO, P. Pesquisa: princpio cientfico e educativo. 6. ed. So Paulo: Cortez, 1999.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1991.
GOMES, H. Reflexes sobre teoria e crtica em geografia crtica. Goinia: CEGRAF/UFG,
1991.
MARCONI, Marina de A.; LAKATOS, Eva M. Metodologia
cientfica. 5. ed. rev. e ampl. So Paulo: Atlas, 2009.
__________. Tcnicas de

pesquisa: planejamento e execuo de pesquisas, amostragens e tcnicas de pesquisa,

elaborao, anlise e interpretao de dados. 6ed. So Paulo: Atlas, 2006.
MARTINS JUNIOR, Joaquim. Como escrever Trabalhos de Concluso de Curso: instrues para
planejar e montar, desenvolver, concluir, redigir e apresentar trabalhos monogrficos eartigos. 4.
ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2010.
PONTUSCHKA, N. N. A geografia: pesquisa e ensino. In:
CARLOS, A. F. A. (Org.). Novos caminhos da geografia. So Paulo: Contexto, 1999.
RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 17. ed. Petrpolis: Vozes, 1992.
SANTOS, M. Espaos e Mtodo. So Paulo: Nobel, 1985.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2002.
ISKANDAR, Jamil I. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos cientficos. 2. ed. rev. e ampl.
Curituba: Juru, 2005.

PORTELLA
MUNICPIO: TERESINA
CURSO: Geografia
Bloco: III
( )Formao Pedaggica
DISCIPLINA: Estagio Supervisionado I
Carga horria: 90h
Crditos: 0.0.6
EMENTA
O processo de formao e a trajetria da profissionalizao docente e suas instncias
constitutivas. Laboratrio e oficinas de planejamento da ao docente. Construo de materiais
didticos. Utilizao das Novas Tecnologias em Educao (Internet/TV Escola).
BIBLIOGRAFIA BSICA
AEBLI, Hans. Prtica de Ensino formas fundamentais de ensino elementar, mdio e
superior. 3. ed. Petrpolis: Vozes, 1973.
BIANCHI, Anna Ceclia de Moraes. Manual de Orientao: estgio Supervisionado. So Paulo: Ed.
Pioneira, 1998.
CARVALHO, Anna Maria Pessoa. Prtica de Ensino Os estgios na
formao do professor. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 1987.
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. A Prtica de Ensino e o Estgio Supervisionado. 2 ed. So
Paulo: Ed. Papirus. 2000.
MARCELO, C. Pesquisa sobre a formao de professores o
conhecimento sobre aprender a ensinar. ANPEd. Revista brasileira de educao, n 9, p.51-75,
set./out./nov./dez. 1998.
MARQUES, Mrio O. A formao do profissional de educao. Iniju,1992.
MENEZES, Luis C. (Org.) Professores: formao e profisso. So Paulo: Autores
Associados,1996.
MOURA, M. O. de. Professor de Matemtica: a
Formao como Soluo Construda. Revista de Educao Matemtica da SBEM-SP, v.1, n. 1,
p. 1-15, 1993.
PENTEADO, Jos de Arruda. Didtica e Prtica de Ensino. So Paulo: MacGraw-Hill, 1978.
PREZ-GOMZ, P. O. O pensamento prtico do professor a formao do professor como
profissional reflexivo In: NVOA, A. (Org.). Os professores e sua formao. Lisboa: Dom
Quixote, 1995.
PIMENTA, Selma G. O
estgio na formao de professores unidade teoria e prtica? So Paulo. Cortez. 1994.
MIZUKAMI, Maria da G. A reflexo sobre a ao pedaggica como estratgia de
modificao da escola pblica elementar numa perspectiva de formao continuada no
local de trabalho, ENCONTRO NACIONAL DE DIDTICA E PRTICA DE ENSINO, 9, Anais..., v. 1,
n.1,1998.


Geografia Teresina (2l BL 3) 2011 2

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Geografia Teresina (2l BL 3) 2011 2

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

OFERTA DE DISCIPLINA 2011/2

CAMPUS/POLO DE REALIZAO: MINISTRO PETRNIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

exgenos na formao do relevo. Escalas espaciais no estudo geomorfolgico. Domnios

CAMPUS/POLO DE REALIZAO: MINISTRO PETRNIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

Claro: Associao de Geografia teortica, 1978.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

10. ed. So Paulo: M G Ed Associados, 1990.

CAMPUS/POLO DE REALIZAO: MINISTRO PETRNIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

HUNTINGTON, Samuel. O choque das civilizaes e a recomposio da nova ordem

CAMPUS/POLO DE REALIZAO: MINISTRO PETRNIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

pesquisa: planejamento e execuo de pesquisas, amostragens e tcnicas de pesquisa,

CAMPUS/POLO DE REALIZAO: MINISTRO PETRNIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

S-ar putea să vă placă și