1.1.4.

1 NATURALEZA Y FINANLIDAD DE LA ENTIDAD

1.1.4.1 NATURALEZA
La nsturaleza de la entidad educativa local san roman UGEL SAN-ROMAN ,es
una institucin dependiente de la direccin regional de educacin puno cuya
naturalezaes de ser una entiadad estatal de servicio destinada a mejorar la
acalidad de servicios a travez de capacitaciones ,taleres implementaciones,
orientaciones, asesoramiento, monitoreo y evaluacin a las instituciones
educativas como son inicial, primaria ,suprior y especial.
1.1.4.2 FINALIDAD
La unidad de gestin educativa local san roman UGEL SAN-ROMAN, tiene
por finalidad contribuir en la mejora de condiciones y de calidad de los
servicios educativos a nivel de todo mbito y jusrisdiccion que involucra la
orbe de la unidad de gestin educativa local huancANE.
1.1.5 OBJETIVO Y FUNCIONES DE LA ENTIDAD
1.1.5.1 OBJETIVOS

Mejorar la calidad de servicios educativos atravez de capacitaciones

talleres,implementaciones ,orientaciones,asesoramiento,monitoreo y
evaluacin.
Realizar una constante comunicacin con las diversas instituciones
educativas de mdo tal que estas hagan llegar a la sede sus
necesidades y estas puedan ser atendidas oportunamente.
Rescatar valores que permitan el cambio de actitud docente y por
medio de ellos al educando.
Promover e involucrar a padres de familia y comunidad en la
participacin de las actividades en beneficio de los educandos.
Promover actividades para el emejoramiento de la emergencia
eduactiva en comunicacin integral (COMPRESNSION LECTORA)y
desarrollo social
Realizar asesoramiento ,monitoreo y seguimiento de los docentes
Elevar el nivel de eficiencia didctica de los docentes ,en el desarrollo
de sus actividades de aprendizaje.

1.1.5.2FUNCIONES

Evaluar ,supervisar las acciones educativas ,culturales ,deportivas y

recreacioneles en coordinacin con los rganos respectivos .
Difundir y evaluar la aplicacin de las normas tcnico pedaggicas y
culturales
Apoyar la capacitacin docente en forma permanente
Llevar la estadstica de las metas educativas y culturales.
Informar mensualmente a la direccin regional de las actividades
relicadas.
Coordinar la capacitacin de las organizaciones de base ,otros
sectores,gobiernos locales y comunidades de la accin educativa.
Realizar estudios sobre la oferta y la demanda educativa y proponer
la creacin y modificacin y receso de centros educativos .

Administrar eficientemente el potencial humano y dems recursos de

las entidades educativas mediante las acciones de racionalizacin.
Promover la experimentacin de nuevas normas educativas y de
proyectos especiales segn la realidad microregional.
Suscribit convenios inter-institucionales

1.1.6 BASE LEGAL

Ley general de educacin N28044

Ley del profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212.
D.S. N 021-2003-ED declaratoria en emergencia y rforma en
aplicacin de la ley general de educacin .
R.M. 113-2001-ED aprueban lineaminetos generales de las
direcciones regionales de educacin y unidades de gestin educativa
local.
R.M. N 589-93-DREP; con la cual se convierten las uses en
ADEs(rea de desarrollo educativo).
Ley N 27212 la cual permite la admnistacione independiente de
presupuesto unidad ejecutora 304.

1.1.7VISION Y MISION DE LA ENTIDAD

1.1.7.1 VISION
Ser una organizacin con procesos de gestin de alta calidad y excelencia
en la prestacin de servicios.
1.1.7.2 MISION
La razn de ser de nuestra institucin : mejorar permanentemente los
procesos de gestin de calidad de hecho y prercepcion en la prestacin de
servicios educativos ; a travs de la implementacin y uso creativo e
innovador de tecnologa avanzada y extendida para satisfacer las
necesidades y expectativas de los usuarios en forma eficaz ,oportuna y
pertinente.desarrollar competencias de liderazgo y direccin personal ,para
establecer una organizacin eficiente y efectiva donde se relegue
responsabilidades en base a una concepcin gerencial y corporativa de la
organizacin ,propiciando la participacin multisectorial en el que hacer
educativo .capacitar permanetemente a su personal y usuarios,con la
participacin de estos eventos de carcter nacional e internacional
promoviendo desarrollo humano sostenible .lograr la construccin de una
infraestructura moderna que genere un clima institucional favorable para el
desarrollo de competencias y capacidades del personal.
1.1.8 ESTRUCTURA ORGANICA

CONCLUSIONES
PRIMERO la unidad de gestin educativa local cerese de plan estratgico
de desarrollo ,por ende no hay consideraciones estartegicas de largo plazo
en la elaboracio de objetivos indtitucionales .
Segundo en el rea de abastecimientos existe la falta de organizacin en la
distribucin del personal de acuerdo a su especialidad .en otras palabras
falta la implementacin de personal tcnico especializado en el sistema de
abastecimientos ,asi mismo el personal que labora en la institucin en su
conjunto debe conocer ls principios y deberes derechos y responsabilidades
que le competen como servidor publico,siendo esta una de las mayores de
las debilidades que tienen todas las reas generalizadas en su conjunto
Tercero el rea de tesorera procesa informacin de manejo de fondos por
diferentes formas de financiamkiento,realizando resmenes mensules los
cuales reporta a otras reas,como contabilidad planificacin y
presupuestos,administracin para facilitar un adecuado proceso en la toma
de desiciones institucionales.
Cuarta la utilizacin del sistema integrado de administracin financiera siaf
toma vital importancia ,ya que facilita el flujo de la informacin financiera
,por otro lado permite obtener diverdidad de informacines las cuales son
generadas en forma de reportes se resliza de una manera optima y
confiable.
Recomendaciones
Primero se recomienda elaborar un plan estratgico para la ugel san
roman ,de modo tal que se cuente con un documento que contenga los
objertivos a largo palzo que quiere alcanzar la institucin ,el mismo que
servir para orientar las acciones a corto plazo y para evaluar la gestin de
las autoridades de la institucin.esta visin a largo plazo de haci DONDE
QUIERE IR LA COMUNIDAD ,debe estar reflejada a los objetivos ,debe guiar
el establecimiento de metas presupuestales ,el techo presupuestal para
realizar el compromiso en el siaf y la gestin de recursos pblicos de que
dispone la unidad de gestin educativa local ugel