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PROGRAMACIN DIDCTICA
CURSO: 1
MODALIDAD : Semipresencial
Mdulo Profesional
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
DEPARTAMENTO : Informtica
DOCENTES: M Del Carmen Valle Fernndez
Manuel Domnguez Tienda, Gabriel Arribas
Rodrguez
PROGRAMACIN DIDCTICA
1. INTRODUCCIN ___________________________________________________________ 2
1.1 Normas generales ttulo de tcnico de Sistemas Microinformticos y Redes _____________ 2
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MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
DEPARTAMENTO : Informtica
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1. INTRODUCCIN
1.1 Normas generales ttulo de tcnico de Sistemas Microinformticos y Redes
La normativa general que regula el Ttulo de Tcnico de Sistemas Microinformtico y Redes es la
siguiente:
Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece la ordenacin general de la formacin
profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos ttulos de formacin profesional.
Real Decreto 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en
Sistemas Microinformticos y Redes y se fijan sus enseanzas mnimas.
Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas
de la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema educativo.
Decreto 359/2011 de 7 de diciembre que regulan las modalidades Semipresencial y a distancia
de las enseanzas de Formacin Profesional Inicial que forma parte del sistema educativo en la
Comunidad Autnoma de Andaluca.
ORDEN de 7 de julio de 2009 (Boja, 25 de agosto de 2009), por la que se desarrolla el currculo
correspondiente al ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes.
ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluacin, certificacin,
acreditacin y titulacin acadmica del alumnado que cursa enseanzas de formacin profesional
inicial que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
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3. UNIDADES DIDCTICAS
El mdulo profesional lo componen un total de 8 Unidades de Trabajo:
UNIDADES
MOMAE01. COMPONENTES DE UN SISTEMA MICROINFORMTICO.
MOMAE02. ANLISIS DEL MERCADO DE LOS COMPONENTES MICROINFORMTICOS.
MOMAE03. ELECTRICIDAD DE LOS COMPONENTES MICROINFORMTICOS.
MOMAE04. RIESGOS LABORALES Y PROTECCIN AMBIENTAL.
MOMAE05. ENSAMBLADO DE SISTEMAS MICROINFORMTICOS.
MOAME06. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MICROINFORMTICOS.
MOMAE07. ASPECTOS SOFTWARE RELATIVOS A MANTENIMIENTO DE EQUIPOS.
MOMAE08. NUEVAS TENDENCIAS EN EQUIPOS INFORMTICOS.
Dichas unidades de trabajo estn organizadas siguiendo los contenidos que aparecen en la ORDEN de 7 de
julio de 2009, por la que se desarrolla el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Sistemas
Microinformticos y Redes en la Comunidad Autnoma de Andaluca, de conformidad con el Decreto
436/2008, de 2 de septiembre.
1. Seleccin de componentes de equipos microinformticos estndar:
- Identificacin de los bloques funcionales de un sistema microinformtico.
- Principales funciones de cada bloque.
- Tipos de memoria. Caractersticas y funciones de cada tipo.
- Software base y de aplicacin.
Funcionalidad de los componentes de las placas base:
- Caractersticas de los microprocesadores.
- Control de temperaturas en un sistema microinformtico.
- Dispositivos integrados en placa.
- La memoria en una placa base.
- El programa de configuracin de la placa base.
- Conectores E/S.
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N de horas de la unidad
28
16
CP
OG
RA
a), k),
a), i), j),
l), m), n),
k), l)
), r)
Contenidos propuestos
1.- Seleccin de componentes de equipos
microinformticos estndar.
2.- Identificacin de los bloques funcionales de un
sistema microinformtico.
Estructura bsica de una Mquina de Von
Neumann.
Software base y de aplicacin.
o
Hardware vs Software.
o
Tipos de Software.
3.- Funcionalidad de los componentes de las placas
base.
Introduccin a la placa base.
o
Formatos de placa base.
o
Sockets y Slots.
o
Dispositivos integrados en placa.
Memoria. Tipos, Caractersticas y funciones.
o
Definicin y estructura bsica.
o
Jerarqua de memorias.
o
Caractersticas de las memorias.
o
Memorias semiconductoras (RAM,
EPROM, FLASH).
Microprocesadores. Tipos, caractersticas y
funciones.
o
Definicin.
o
Estructura bsica (arquitectura interna).
o
Caractersticas de los
microprocesadores.
o
Tipos de Arquitectura (32 y 64 bits).
o
Partes fsicas de un microprocesador.
Chipset.
o
Definicin y funciones principales.
o
Puentes Norte y Sur (NorthBridge y
SoutBridge).
El programa de configuracin de la placa
base.
BIOS.
o
Encendido de un ordenador.
o
Conectores internos de E/S.
o
Tipologas y caractersticas de las
ranuras de expansin.
Conectores a dispositivos internos.
Conectores de energa.
Conectores Externos de E/S.
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expansin.
Conectores a dispositivos internos.
Conectores de energa.
- Conectores Externos de E/S.
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CP
a), k)
l), m), n),
), r)
OG
RA
k), l)
35
20
Contenidos propuestos
1.- El chasis.
- El chasis.
- Fuente de alimentacin.
Funcionamiento.
Caractersticas.
SAI: Sistema de Alimentacin Ininterrumpida.
3.- La memoria RAM.
N de horas de la unidad
- La memoria RAM.
- Discos fijos y controladoras de disco.
- Soportes de memoria auxiliar y unidades de lectura/grabacin.
- Almacenamiento en red.
- El adaptador grfico de un equipo microinformtico.
Tipos de RAM.
Encapsulados.
Configuraciones en canal mltiple.
4.- Disco duro.
Introduccin a los dispositivos de almacenamiento.
Estructura y Funcionamiento.
Caractersticas de los discos duros comerciales.
Factor de forma.
Partes fsicas y lgicas.
Medida de la capacidad.
Interfaces de conexin.
5.- Unidades pticas: estructura, funcionamiento tipos.
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N de horas de la unidad
21
12
CP
OG
g), j),
), r)
k), l)
RA
Contenidos propuestos
1. Corriente elctrica.
Tipos de seales.
Medicin de la tensin o voltaje.
Medicin de la intensidad de la corriente elctrica.
Medicin de la resistencia.
Valores tipo.
3.- Tipos de aparatos de medida.
4.- Fuentes de alimentacin.
Tipos de Fuentes de Alimentacin (FA).
Fuente conmutada ATX.
Descripcin de la etiqueta de una Fuente de Alimentacin
ATX.
Clculo de potencia de una FA. calculando el consumo de
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cada componente.
Clculo de potencia de una FA. mediante herramientas online.
5.- Sistemas de alimentacin ininterrumpida.
Caractersticas bsicas.
Funcionamiento.
6.- Tensiones de salida de la fuente de alimentacin.
Introduccin.
Conectores y sus tensiones en una fuente AT.
Conectores y sus tensiones en una fuente ATX.
7.- Aparatos de medida.
Polmetro Analgico y Digital.
Comprobadores de FA.
Otros dispositivos de medidas.
8.- Tcnicas de medicin.
Partes del polmetro.
Medicin de continuidad.
Medicin de resistencia.
Medicin de voltaje en corriente continua CC.
Identificacin de polaridad.
Medicin de voltaje en corriente alterna AC.
Medida de intensidad CC (corriente menor de 2A).
CP = Competencias Profesionales. OG = Objetivos Generales. RA: Resultados de Aprendizaje
En las columnas CP, OG y RA, el nmero o letra se corresponde con las tablas anteriores.
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N de horas de la unidad
14
OG
RA
a)
l),m),n),
),r)
b)
8
Contenidos propuestos
8
Contenidos segn normativa
Identificacin de riesgos.
Determinacin de las medidas de prevencin de
riesgos laborales.
2.- Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y
mantenimiento.
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N de horas de la unidad
35
OG
RA
Contenidos propuestos
1.-
Herramientas y tiles.
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
20
Contenidos segn normativa
9.-
Fuente de alimentacin.
Jumper y Conectores para frontales.
Buses de expansin.
Secuencia de montaje de un ordenador.
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10.-
BIOS.
LiveCD y SARDU.
Plantillas de informe.
11.Manipulacin de componentes
porttiles.
en
equipos
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N de horas de la unidad
35
20
CP
OG
RA
Contenidos propuestos
1.-Mantenimiento de Equipos.
4,7
Tarjetas de red.
Tarjetas Wifi.
Router, Switch, Hub.
Lectores de datos.
Grabadores de datos.
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Otros.
Consumibles: caractersticas.
Sustitucin.
Compatibilidades.
Conectividad LAN y WAN de un sistema microinformtico.
Componentes OEM y componentes retail
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N de horas de la unidad
21
12
CP
OG
RA
c)
l), m), n), ), r)
Contenidos propuestos
1. Instalacin de software.
-Instalacin de Software.
-Controladores de dispositivos.
-Antivirus.
-Instalacin de actualizaciones.
-Otras Utilidades.
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CP
OG
RA
Contenidos propuestos
N de horas de la unidad
35
20
Barebone.
HTPC. Anlisis hardware.
HTPC. Anlisis software.
Virtualizacin de escritorio.
Clientes ligeros.
2. Portabilidad de ltima generacin.
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3. Presentacin de las prximas tareas en el aula virtual a realizar por los alumnos y de los materiales de apoyo que
las sustentan (archivos, enlaces, videos, ); realizndose la exposicin de los contenidos ms importantes o que
presenten un mayor nivel de dificultad.
4. Las sesiones presenciales acabarn con la presentacin de las tareas prcticas que correspondan y a continuacin
los alumnos trabajarn en ellas.
Se contemplan los siguientes materiales didcticos:
Unidades didcticas expuestas en pantalla.
Direcciones de Internet.
Ejercicios de autoevaluacin.
Exmenes a travs de Internet.
Tareas.
Cuestionarios.
Material de apoyo.
Con respecto a los sistemas operativos: Windows 7 , Guadalinex.
Material de montaje y desmontaje de equipos informticos en general segn (Orden De 7 De Julio De 2009,
por la que se desarrolla el currculo correspondiente al Ttulo de Tcnico En Sistemas Microinformticos y
Redes).
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Mdulo Profesional
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Componente
Peso
20%
Exmenes presenciales
40%
30%
5%
5%
Para cada grupo de alumnos y alumnas de primer curso, dentro del periodo lectivo, se realizarn al menos tres
sesiones de evaluacin parcial. Adems de stas, se llevar a cabo una sesin de evaluacin inicial y una sesin de
evaluacin final en cada uno de los cursos acadmicos, sin perjuicio de lo que a estos efectos los centros docentes
puedan recoger en sus proyectos educativos.
Durante el primer mes desde el comienzo de las actividades lectivas de los ciclos formativos o de los mdulos
profesionales ofertados se realizar una evaluacin inicial, que servir como valoracin inicial. La evaluacin inicial
ser el punto de referencia del equipo docente y, en su caso, del departamento de familia profesional, para la toma de
decisiones relativas al desarrollo del currculo y su adecuacin a las caractersticas, capacidades y conocimientos del
alumnado. Esta evaluacin en ningn caso conllevar calificacin para el alumnado.
Habr una sesin de evaluacin parcial por cada trimestre, la ltima de las cuales se desarrollar en la ltima semana de
mayo. Para tener aprobado el trimestre es necesario haber alcanzado una puntuacin total de al menos un 5 en la
media ponderada (la nota mnima exigida en el examen presencial y en las tareas en el aula virtual para realizar la
media ser de un 3,5 respectivamente).
Para tener aprobado el mdulo profesional es necesario haber alcanzado en cada una de las evaluaciones parciales
al menos un 5 y la nota final ser la media aritmtica de las tres evaluaciones.
La nota final del mdulo profesional se calcular con la siguiente frmula:
TOTAL = (Nota_Trimestre_1 + Nota_Trimestre_2 + Nota_Trimestre_3 ) / 3
El alumnado de primer curso que no haya alcanzado con calificacin positiva el mdulo profesional mediante las
evaluaciones parciales, o desee mejorar los resultados obtenidos, tendr obligacin de asistir a clases y continuar con
las actividades lectivas hasta la fecha de finalizacin del rgimen ordinario de clase que no ser anterior al da 22
de junio de cada ao.
El alumnado con algn o algunos trimestres no superados (nota de la media ponderada del trimestre menor a 5),
deber recuperar dicho trimestre. Para ello contar en este periodo con recuperaciones de tareas en el aula
virtual, tareas presenciales y de examen presencial, teniendo en cuenta las calificaciones de los cuestionarios y
foros desarrollados durante el curso. La evaluacin final de los mdulos profesionales seguir las mismas pautas
que las evaluaciones parciales.
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Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
Fechas Previstas
1 evaluacin
Diciembre
2 evaluacin
Marzo
3 evaluacin
Mayo
Final
Junio
Las fechas previstas para la realizacin de las pruebas presenciales escritas son:
Prueba Presencial Escrita Fechas previstas
1 evaluacin
Diciembre
2 evaluacin
Marzo
3 evaluacin
Mayo
Final
Junio
Nota: Las fechas y horas definitivas de los exmenes se comunicarn al alumnado con suficiente antelacin a lo largo
del curso.
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DEPARTAMENTO : Informtica
En la realizacin de tareas, el plagio y la utilizacin de material no original, incluido aqul obtenido a travs de
Internet, sin indicacin expresa de su procedencia y, si es el caso, permiso de su autor, podr ser considerada causa
de calificacin de suspenso de dicha tareas.
Las tareas online constituyen un pilar bsico sobre el que se asienta el trabajo y aprendizaje del alumno en la
enseanza semipresencial, adems constituye una herramienta fundamental para la evaluacin del alumnado, de esto
se deriva su carcter individualizado, por ello si se detecta que una tarea ha sido copiada total o parcialmente de otra
entregada, ambas tareas sern calificadas con 0 puntos. As mismo se hace constar en esta programacin que la
reiteracin en la copia de tareas online por parte de un alumno en este mdulo derivar en que el alumno tendr que
recuperar dicha evaluacin.
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Criterios de evaluacin:
a. Se han seleccionado las herramientas y tiles necesarios para el ensamblado de equipos
microinformticos.
b. Se ha interpretado la documentacin tcnica de todos los componentes a ensamblar.
c. Se ha determinado el sistema de apertura / cierre del chasis y los distintos sistemas de fijacin para
ensamblar-desensamblar los elementos del equipo.
d. Se han ensamblado diferentes conjuntos de placa base, microprocesador y elementos de refrigeracin en
diferentes modelos de chasis, segn las especificaciones dadas.
e. Se han ensamblado los mdulos de memoria RAM, los discos fijos, las unidades de lectura / grabacin en
soportes de memoria auxiliar y otros componentes.
f. Se han configurado parmetros bsicos del conjunto accediendo a la configuracin de la placa base.
g. Se han ejecutado utilidades de chequeo y diagnstico para verificar las prestaciones del conjunto
ensamblado.
h. Se ha realizado un informe de montaje.
3. Mide parmetros elctricos, identificando el tipo de seal y relacionndola con sus unidades caractersticas.
Criterios de evaluacin:
a. Se ha identificado el tipo de seal a medir con el aparato correspondiente.
b. Se ha seleccionado la magnitud, el rango de medida y se ha conectado el aparato segn la magnitud a
medir.
c. Se ha relacionado la medida obtenida con los valores tpicos.
d. Se han identificado los bloques de una fuente de alimentacin (F.A.) para un ordenador personal.
e. Se han enumerado las tensiones proporcionadas por una F.A. tpica.
f. Se han medido las tensiones en F.A. tpicas de ordenadores personales.
g. Se han identificado los bloques de un sistema de alimentacin ininterrumpida.
h. Se han medido las seales en los puntos significativos de un SAI.
4. Mantiene equipos informticos interpretando las recomendaciones de los fabricantes y relacionando las
disfunciones con sus causas.
Criterios de evaluacin:
a. Se han reconocido las seales acsticas y/o visuales que avisan de problemas en el hardware de un
equipo.
b. Se han identificado y solventado las averas producidas por sobrecalentamiento del microprocesador.
c. Se han identificado y solventado averas tpicas de un equipo microinformtico (mala conexin de
componentes, incompatibilidades, problemas en discos fijos, suciedad, entre otras).
d. Se han sustituido componentes deteriorados.
29
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
30
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
d. Se han asociado las caractersticas y prestaciones de los perifricos de captura de imgenes digitales,
fijas y en movimiento con sus posibles aplicaciones.
e. Se han asociado las caractersticas y prestaciones de otros perifricos multimedia con sus posibles
aplicaciones.
f. Se han reconocido los usos y mbitos de aplicacin de equipos de fotocopiado, impresin digital
profesional y filmado.
g. Se han aplicado tcnicas de mantenimiento preventivo a los perifricos.
8. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos
asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
Criterios de evaluacin:
a. Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales,
herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.
b. Se han operado las mquinas respetando las normas de seguridad.
c. Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales,
herramientas, mquinas de corte y conformado, entre otras.
d. Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros) de
las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular, indumentaria, entre otros)
que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.
e. Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad
y proteccin personal requeridos.
f. Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g. Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
h. Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de
riesgos.
31
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
Cada una de las unidades didcticas presenta los objetivos, criterios de evaluacin y algunas orientaciones sobre cmo
trabajar la unidad y sobre los recursos para el desarrollo de las actividades.
Las fechas previstas de aparicin de cada unidad son las siguientes:
La fecha tope obligatoria de entrega indica el ltimo da que se recogern las tareas indicadas, despus de esta fecha no se admitirn las tareas.
Evaluacin
1 Evaluacin
2 Evaluacin
3 Evaluacin
Horas
Fecha de
unidad
entrega
Fecha de Fecha de
didctica
de tareas
inicio finalizacin
del aula
virtual
Unidad
28h
35h
21h
14h
35h
35h
21h
35h
5/12/2014
Al tratarse de una enseanza online se le ha dado bastante importancia a la informacin obtenida a travs de Internet. Se
recomienda realizar todas las actividades de autoevaluacin para comprobar el grado de comprensin de los diversos
conceptos, as como seguir todas las instrucciones del profesor.
Cada una de las unidades didcticas presenta los objetivos, criterios de evaluacin y algunas orientaciones sobre cmo
trabajar la unidad y sobre los recursos para el desarrollo de las actividades.
El orden de imparticin de las distintas unidades didcticas podr variar en funcin del ritmo de aprendizaje del
alumnado y de la entrega de material didctico.
32
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
1 EVALUACIN
Fechas
Grupo
15/09/2014
15/09/2014
29/09/2014
18/09/2014
25/09/2014
06/10/2014
02/10/2014
20/10/2014
09/10/2014
20/10/2014
16/10/2014
27/10/2014
23/10/2014
10/11/2014
30/10/2014
B
A
06/11/2014
B
A
13/11/2014
24/11/2014
20/11/2014
01/12/2014
27/11/2014
15/12/2014
04/12/2014
11/12/2014
Unidad
*
Ud01
Ud01
Ud01
Descripcin
Evaluable
No
No
No
Presentacin de la Unidad.
TP- Identificacin de los componentes de placas bases.
Microprocesadores
No
No
No
No
No
No
No
No
Ud01-03
Ud01-03
Si
Ud01-03
Ud03
33
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
11/12/2014
Nota: das festivos (Lunes 22 Septiembre, Lunes 13 de Octubre, Lunes 3 de Noviembre y Lunes 8 de
Diciembre)
2 EVALUACIN
Fechas
Grupo
12/01/2015
08/01/2015
19/01/2015
15/01/2015
26/01/2015
22/01/2015
02/02/2015
29/01/2015
09/02/2015
05/02/2015
16/02/2015
12/02/2015
23/02/2015
19/02/2015
09/03/2015
26/02/2015
16/03/2015
05/03/2015
23/03/2015
12/03/2015
19/03/2015
19/03/2015
Unidad
Ud04
Ud04
Descripcin
Evaluable
Presentacin de la Unidad.
No
TP- Montaje de un PC
TP- Actividad de prevencin de riesgos laborales. Soldar
componentes.
No
Ud05
Presentacin de la Unidad.
No
No
No
No
No
No
TP-Mantenimiento de porttiles2.
Ud04-06
Ud04-06
Ud04-06
34
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
3 EVALUACIN
Fechas
Grupo
06/04/2014
09/04/2014
13/04/2014
16/04/2014
20/04/2014
23/04/2014
27/04/2014
30/04/2014
04/05/2014
07/05/2014
11/05/2014
14/05/2014
18/05/2014
21/05/2014
25/05/2014
25/05/2014
27/05//2014
27/05/2014
Unidad
Ud07
Ud07
Ud07
Ud08
Ud08
Ud08
Descripcin
Evaluable
Presentacin de la Unidad.
No
No
No
No
TP-Herramientas de diagnstico1.
TP-Herramientas de diagnstico2.
No
No
Ud07-08
Ud07-08
Ud07-08
35
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
El sentido cvico, entendido como actitud personal y responsable para la mejora de la convivencia.
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
2 Trimestre:
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
final positiva del alumno o alumna, muy en especial para aquellos o aquellas que no pueden realizar esas tareas en los
tiempos establecidos.
En las reuniones que se mantuvieron tanto con Inspeccin Educativa como con responsables de la Direccin General
de Formacin Profesional, se les hace partcipe de estas medidas y de que su correcto funcionamiento pasa por la
existencia de un profesor de apoyo en las horas presenciales del alumnado y en los mdulos de Redes Locales y
Mantenimiento de Equipos.
A continuacin se establecen las bases para que en las programaciones didcticas de cada uno de los mdulos
profesionales se regulen las competencias y funciones del profesor/a de apoyo en modalidad semipresencial en las
horas de desdobles que se establecen, sin menoscabo de todas aquellas otras que la actual normativa establece para
la modalidad presencial.
2.
3.
4.
En las horas de apoyo/desdoble permanecern en el aula tanto el profesor titular como el de apoyo.
2.
El docente titular es el responsable del desarrollo y diseo de las sesiones presenciales, adems de
la realizacin de sus funciones segn normativa como titular del mdulo profesional.
3.
El profesor de apoyo deber realizar las siguientes tareas siempre en coordinacin directa y de
forma conjunta con el profesor docente titular:
a.
Preparacin de las tareas presenciales, del material de apoyo si se precisase y del material
tangible especifico necesario para su realizacin.
b.
c.
d.
e.
38
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
Autores
Editorial
Paraninfo 2005.
De Miguel Anasagasti, P.
Paraninfo 1999.
Introduccin a la Informtica
Prieto, Alberto
MC-Graw Hill
Stallings, W.
Pearson 2000
MC-Graw Hill.
sistemas informticos. GM
Ra-Ma
mantenimiento y reparacin.
39
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
Mdulo
Profesional:
Persona/s
Responsable/s
Duracin del Mdulo (en horas)
Horas presenciales
224 Horas
64 Horas/2 h Semanales
40
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
41
PROGRAMACIN DIDCTICA
Mdulo Profesional
DEPARTAMENTO : Informtica
30%
Unidades con
las que se
relaciona:
Recursos necesarios
Material:
Instalaciones:
Profesorado:
N de horas
o sesiones
necesarias:
1,2y4
Componentes de
taller (PCs, placas,
manuales, tarjetas y
herramientas de
montaje)
Taller de informtica
Un profesor por
cada 15 alumnos
Estimadas en la
planificacin
3y4
PCs, Fuentes de
alimentacin,
polmetros,
comprobadores de
fuentes, y
herramientas de
montaje.
Taller de informtica
Un profesor por
cada 15 alumnos
Estimadas en la
planificacin
1, 2, 4, 5
PC completo en
piezas, herramientas
de montaje, y
herramientas de
medicin.
Taller de informtica
Un profesor por
cada 15 alumnos
Estimadas en la
planificacin
1, 2, 4 , 5
Componentes de
taller (PCs, placas,
manuales, tarjetas y
herramientas de
montaje) operativos
y defectuosos
Taller de informtica
Un profesor por
cada 15 alumnos
Estimadas en la
planificacin
7y8
Taller de informtica
Un profesor por
cada 15 alumnos
Estimadas en la
planificacin
42