I.E.P.

BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
COMUNICACIN 6

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
PRODUCCION DE TEXTOS
Identifica la estructura bsica del predicado en oraciones propuestas.

I.- SUBRAYA EL PREDICADO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES Y ENCIERRA EL

NUCLEO DEL PREDICADO.
1.- Marcos y Vidal juegan tenis todas las tardes.
2.- Estudian matemticas todas las noches los nios trabajadores.
3.- En la maana Juana ora a Dios.
4.- La hermana de Edith viajar a Italia con su hijo.
5.- En mi casa Susana limpia todos los das el cuarto de cada uno.
II.- ANALIZA TODA LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO EN LAS SIGUIENTES
ORACIONES.
1.- Marcos y Vidal juegan alegres tenis todas las tardes.
2.- Estudian entusiasmados matemticas todas las noches los nios
trabajadores con su profesor.
3.- Toca triste en el piano una meloda conocida con su hermano menor mi
prima Raquel.
4.- Los alumnos juegan ftbol en la canchita por las maanas con sus amigos.
5.- Vanessa s preparar feliz un almuerzo para su mam en casa de su
abuelita.

III.- DE LAS ORACIONES ANTERIORES REEMPLAZA EL OBJETO DIRECTO E

INDIRECTO POR SUS PRONOMBRES ADECUADOS.

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
RAZONAMIENTO VERBAL 6

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
COMPRENSION DE TEXTOS
Halla relaciones de analogas entre pares de palabras a partir de sus
significados.
I.- ESCRIBE LA RELACIN QUE EXISTE ENTRE EL SIGUIENTE PAR DE PALABRAS:
1.- Cansancio-fatiga:.
..
2.- lleno-vaco:.
.
3.- cruz-iglesia:
..
4.- canario-ave:..
.
5.- golpe-moretn:..
.
6.- enfermera-hospital:
.

7.- pez-cardumen:
8.- tijera-cortar:
9.- bombero-manguera:
10.- tenista-vincha:
11.- abogado-defender:
12.- ojo-cara:

II.- RELACIONA CADA PAR DE PALABRAS CON SU PAR ANLOGO:

A.
B.
C.
D.
E.

Balanza pesar
Albail construir
(
Soldado batalln (
Estafa engao
Hlice helicptero (

(
) paloma - bandada
) red - pescar
) ptalo - flor
(
) guardin - vigilar
) alegra felicidad

III.- COMPLETA CADA ANALOGA:

a.- Pintor es a pincel como..es a cincel.
b.- Madre es a hijo comoes a nieto.
c.- Dnde es a lugar como cundo es a
d.- Toro es a vaca como caballo es a ..
e.- Uva es a vino como ..es a queso.
f.- Hormiga es a hormiguero como es a colmena.
IV.- SUBRAYA LA PAREJA ANLOGA A LAS PALABRAS EN MAYSCULAS:
A) CHOCOLATE : CACAO : :
B) FRANCIA : FRANCS : :
cerveza : sidra
espaol : Espaa
vaca: cuero
Alemania : alemn
azcar : caa
Europa : euro
fruto: zumo
lengua : pas

C) ALA : AVION : :
lpiz : tajador
ave : pata
jaula : puerta
asa - taza

I.E.P. BETHEL

D) TIERRA : CONTINENTE : :
agua : lquido
gas : aire
agua : ocano
asteroide : planeta

EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE

ORTOGRAFA 4

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Identifica el diptongo, triptongo y hiato en diferentes textos.
I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LAS PALABRAS CON DIPTONGO O TRIPTONGO.
Fiesta en Huaycn!
Los pobladores de Huaycn celebraron, a ritmo de huaino y huaylarsh, un aniversario
ms de este centro poblado, conocido como la Ciudad de la Esperanza. Adems, los
asistentes pudieron disfrutar de delliciosas comidas, entre ellas, el cuy al palo.
II.- AHORA, CLASIFICA LAS PALABRAS SUBRAYADAS:
CON DIPTONGO:

.
CON TRIPTONGO:

..
III.- SEPARA EN SILABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS. LUEGO COPIA DENTRO DEL
PARENTESIS LA SECUENCIA DE VOCALES, ES DECIR EL DIPTONGO, EL TRIPTONGO O EL
HIATO:

1.- Ral (
2.- avin (
3.- Manchay (
4.- tiempo (
5.- poema . (
6.- poesa ..(
7.- atad .(
8.- suelo .(
9.- Huaycn .. (
10.- ruido (

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.-

piedras (
cuando (
buey (
areo .(
fiesta (
ro ..(
ciudad (
Paraguay(
aficin(
pas .(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
COMUNICACION 5

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Identifica los numerales y los indefinidos en oraciones y textos propuestos.

I.- SUBRAYA LAS PALABRAS QUE INDICAN CANTIDAD U ORDEN. LUEGO

CLASIFCALAS.
-

Tienes que subir tres pisos ms para que llegues al dcimo piso.
Faltan cuatro pginas del cuarto captulo de mi libro.
Estos dos alumnos fueron los primeros estudiantes en entregar el examen.
Nuestra segunda clase de natacin dur cuarenta minutos.
NUMERALES CARDINALES
NUMERALES ORDINALES

II.- COMPLETA LA TABLA CON EL NUMERAL QUE LE CORRESPONDE:

diez
undcimo
quincuagsimo
cuadragsimo
septuagsimo
trigsimo
veinte
cien
doce
veintitrs

III.- COPIA LAS SIGUIENTES ORACIONES SUSTITUYENDO LOS NUMERALES POR

INDEFINIDOS.
1.- En esta playa hay diez baistas:
..
2.- Dos cantantes pedirn aumento:
..
3.- Ins estuvo en Espaa veinte das:
..
4.- Compr cien mil manzanas:
.
5.- Me regalaron seis chocolates:
..

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
ORTOGRAFIA 6

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
PRODUCCION DE TEXTOS
Coloca convenientemente los signos que cierran oracin en los textos que
escribe.

I.- COMPLETA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:

1 ) Las oraciones como las que afirman o niegan algo se cierran con un
. Ejemplos:
2) Las oraciones que contienen una pregunta se cierran con un
..
Luego se tiene que seguir escribiendo empezando con
si despus de la oracin
interrogativa se escribe ..se sigue escribiendo con
minsculas. Ejemplos:
II.- COLOCA LOS SIGNOS DE PUNTUACION QUE FALTAN EN EL SIGUIENTE TEXTO:
Ayer Juana vino a casa preguntndome dnde haba estado el fin
de semana porque me estuvo llamando por telfono y nadie
contestaba Luego exclam
cunto te llam
Y dice que se cans
de llamarme as es que sali a comprarse un helado Luego se fue
al cine
III.- ESCRIBE A PARTIR DE CADA ORACION, UNA PREGUNTA ( p) O UNA
EXCLAMACION (e):
Ayer ha llovido mucho.
Mi pap almorz con Antonio.
Graciela est feliz en su nueva
casa.
Ese nio se llama Enrique.

(e):
( p):
( p):
( p):

En la fiesta haba mucha

gente.

(e):

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
COMUNICACIN 4

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
PRODUCCION DE TEXTOS
Seala los posesivos y demostrativos en los textos que escribe.
I.- RELACIONA LA ALTERNATIVA CON SU RESPUESTA CORRECTA:

A. Este , esto , esta

(
B. Eso, esos, esas
C. Aquel , aquella, aquellos (

) indica distancia media

(
) indica cercana
) indica lejana

II.- RELACIONA LA ALTERNATIVA CON SU RESPUESTA CORRECTA:

A. Mi, mis, mo nuestro

B. T, tuyas, tuyo
C. Su, suyo, suya, sus

(
) adjetivos de segunda persona
(
) adjetivos de primera persona
) adjetivos de tercera persona

III.- ESCRIBE UNA RESPUESTA QUE INCLUYA UN POSESIVO Y SUBRAYALO:

a) Has visto mi cuaderno?

b)
c)
d)
e)

..
Tienes aqu tus zapatillas
azules?.........................................................................................
Has encontrado nuestro
libro?.............................................................................................
Tu equipo est
completo?...................................................................................................
..
Conociste a mi
hermana?....................................................................................................
..

IV.- ESCRIBE DOS ORACIONES CON DEMOSTRATIVOS QUE INDIQUEN CERCANIA:

1.

2.

V.- ESCRIBE DOS ORACIONES CON DEMOSTRATIVOS QUE INDIQUEN LEJANIA:

1.

2.

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
ORTOGRAFA 5

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Identifica el diptongo, triptongo y hiato en diferentes textos.
I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LAS PALABRAS CON DIPTONGO O TRIPTONGO.
Fiesta en Huaycn!
Los pobladores de Huaycn celebraron, a ritmo de huaino y huaylarsh, un aniversario
ms de este centro poblado, conocido como la Ciudad de la Esperanza. Adems, los
asistentes pudieron disfrutar de delliciosas comidas, entre ellas, el cuy al palo.
II.- AHORA, CLASIFICA LAS PALABRAS SUBRAYADAS:
CON DIPTONGO:

.
CON TRIPTONGO:

..
III.- SEPARA EN SILABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS. LUEGO COPIA DENTRO DEL
PARENTESIS LA SECUENCIA DE VOCALES ES DECIR EL DIPTONGO, EL TRIPTONGO O EL
HIATO:

1.- Ral (
2.- avin (
3.- Manchay (
4.- tiempo (
5.- poema . (
6.- poesa ..(
7.- atad .(
8.- suelo .(
9.- Huaycn .. (
10.- ruido (
11.- piedras (
12.- cuando (
13.- buey (
14.- areo .(
15.- fiesta (

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

16.17.18.19.20.-

ro ..(
ciudad (
Paraguay(
aficin(
pas .(

)
)
)
)
)

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
RAZONAMIENTO VERBAL 5

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
COMPRENSION DE TEXTOS
Completa el sentido de las oraciones empleando las palabras adecuadas.
Completa con acierto oraciones y textos empleando conectores de
equivalencia y de finalidad.
I.- COMPLETA CADA ORACION CON LA PALABRA QUE LE FALTA.
1) guila majestuosa sobrevol el valle en bsqueda de su presa.
2) Maana por la tardea la clnica para visitar a tu ta
Carmela.
3) ta de Nacho es muy atenta con nosotros.
4) Aquel hermoso parque fue.por la constructora.
5) Mariana y Francisco caminan de la .por la orilla del mar.
6) Las cortinas de la cocina y del dormitorio estn..
II.- SUSTITUYE EL VERBO TOMAR DE CADA ORACION POR OTRO VERBO MAS PRECISO.
a) Ins tom las maletas y las meti en el auto.
..
b) Ana tomar una refrescante limonada.
..
c) Tala toma siempre una posicin contraria a la de Carla.
..
d) Ya tomaron al nuevo empleado.
.
III.- COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON CONECTORES DE EQUIVALENCIA.
a) El cobre es un metal dctil, , se puede
transformar en alambres e hilos.
b) El oxgeno es inodoro, incoloro e inspido, .,
carece de olor, de color y de sabor.
c) Cecilia es su primognita, ., su primera
hija.

d) El nutricionista me sugiri una dieta rica en carbohidratos,

., papas, camotes, etc.
IV.- COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON CONECTORES DE FINALIDAD.
a) Los cientficos realizan arduas
investigacionescurar graves enfermedades.
b) Debemos hacer ejercicio.mantener un
buen estado fsico.
c) Muchas personas consumen la lcuma
desarrollar sus actividades con normalidad.

I.E.P. BETHEL
EXAMEN MENSUAL II BIMESTRE
RAZONAMIENTO VERBAL 4

CALIFICACI
ON

NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA:.
COMPRENSION DE TEXTOS
Completa el sentido de las oraciones empleando las palabras adecuadas.
Completa esquemas con palabras que pertenecen al mismo campo
semntico.
I.- RODEA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS QUE COMPLETEN LAS ORACIONES.
LUEGO, ESCRBELAS.
C
I
R
C
O
B
V

O
G
I
J
J
M
E

N
A
O
O
L
A
N

T
J
E
E
P
L
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S

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B
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W

N
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B
N
C
S
P

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Z
R
U
I
T
X

S
O
I
N
S
A
U

T
Q
S
M
T
S
Z

A
U
T
C
A
A
L

R
P
A
Y
A
S
O

a) El es un artista que mantiene

objetos y su propio cuerpo en equilibrio.
b) Quien ejecuta ejercicios circenses en el trapecio con gran agilidad es el

c) Si hablamos de ejecutar movimientos forzados del cuerpo, estamos hablando

del
..
d) Nuestro amigo el ..tiene una vestimenta y
maquillaje llamativos.
e) Los..lanzan objetos al aire y los
mantienen en equilibrio.
f) Todos ellos trabajan en el .
II.- COMPLETA CON CINCO EJEMPLOS LOS SIGUIENTES CAMPOS SEMANTICOS:
A) CAMPO SEMANTICO: LOS VALORES
1) ..
2)
3)
4)
5) .
B) CAMPO SEMANTICO: DEPARTAMENTOS DEL PERU
1)
2) ..
3)
4) .

5) .
III.- ESCRIBE OTRO CAMPO SEMANTICO, CON CINCO EJEMPLOS DIFERENTES.