Actividades deportivas y recreativas para ocupar el

tiempo libre de los jvenes entre 18 20 aos de la

comunidad Aduana II Municipio Bolvar Anzotegui.

Maestrante

Soc. Klaudymar Fereira

ANZOATEGUI, AO 2010

INTRODUCCIN
SITUACIN PROBLEMATICA
PROBLEMA CIENTIFICO
OBJETO DE STUDIO
CAMPO DE ACCIN
OBJETIVO GENERAL

TAREAS CIENTIFICAS

HIPOTESIS

METODOS Y/O TECNICAS

DESARROLLO
MARCO TEORICO. FUNDAMENTOS TEORICOS QUE SUSTENTAN
EL TRABAJO.
CARACTERIZACIN DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIN, UN
ACERCAMIENTO A ESTA.
POSIBLES RESULTADOS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

NOVEDAD CIENTIFICA.

Las personas jvenes se encuentran en una nueva etapa de su vida en la que

deben afrontar numerosos cambios que son consecuencia del proceso de
resocializacin que experimentan. Deben asumir las caractersticas, actitudes y
comportamientos que conllevan este nuevo perodo y que nunca antes haban
asumido. Los estudios sociolgicos sobre la actividad deportiva y recreativa en
las personas son escasos ya que es un mbito de inters reciente, a diferencia
de la medicina o la biologa.
La participacin en actividades deportivas - recreativas desde la perspectiva
de la comunidad beneficiada, permite analizar las fortalezas y debilidades del
rea deportiva y el impacto de la comunidad en la poblacin.
La realizacin regular y sistemtica de una actividad deportiva con miras a
hacer deporte y recrear, ha demostrado ser una practica sumamente
beneficiosa en la prevencin de la salud tanto fsica como mental; as como un
medio para forjar el carcter, la disciplina, la toma de decisiones y el
cumplimiento de las reglas beneficiando as el desenvolvimiento del practicante
en todos los mbitos de la vida cotidiana. Hoy en da esta visin ha sido
aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo del tiempo ha tenido su perodo
de auge y regresin.

Dichas actividades no solo producen una mejora en las funciones orgnicas,

sino tambin una sensacin de bienestar psquico y una actitud positiva ante la
vida, lo cual a su vez repercute en forma positiva en el rea somtica. Al
desarrollar un mejor dominio del cuerpo, una mayor seguridad y confianza en
su desenvolvimiento en las tareas cotidianas, se ha determinado que quienes
practican en forma regular cualquier actividad fsica, tienen una mejor
respuesta ante la depresin, angustia, miedo y decepciones, fortalecindose
ante el aburrimiento diario y el cansancio; el fortalecimiento de la imagen del
propio cuerpo y el concepto personal que fortalecen la voluntad en la
persistencia de mejorar, ofrecindole a la persona sensaciones de realizacin,

independencia y control de su vida, a la vez se estimula la perseverancia hacia

el logro de fines.

El deporte es una forma de aprender a vivir, al enfrentarse a su parte negativa

en forma cvica, en la lucha no solamente con los dems, sino consigo mismo,
las apetencias, defectos y virtudes. El hacer actividades deportivas y
recreativas, permite que las personas como entes individuales tengan vitalidad,
el vigor, la fuerza y la energa fundamental para cumplir con su deber en el
mbito social en que se desenvuelve. La siguiente investigacin se desarrolla
en varios momentos: iniciando con un diagnostico de la situacin problemica
que presenta la comunidad, planteando la problemtica en si y determinando
desde el objeto de estudio hasta las tareas cientiicas a aplicar. Seguidamente
se realizara el diseo metodologico donde se establece el tipo de investigacin,
los metodos y tecnicas a utilizar tanto empiricos como teoricos, asi como la
poblacin y muestra; determinando el porque de la escojencia de los mismos,
para luego pasar al marco teorico y posteriormente al planteamiento de la
propuesta donde se obtendran los resultados esperados.

SITUACIN PROBLEMTICA
La actividades deportivas y recreativas que se imparten en algunas
comunidades tienen el tamao justo para que nadie se sienta olvidado ni
rechazado, pues cada persona y cada grupo social tiene voz y oportunidad de
participar personalmente en estas actividades que han logrado unir a la
comunidades. En estas se promueve una democracia en donde prima el
respeto entre los miembros de la misma.
Esta dimensin social se evidencia en que:

Las personas se conocen, se relacionan y se sienten parte de una gran

familia.

Los integrantes de la comunidad han logrado hacer contratos de

convivencia y promesas que en la medida de lo posible todos ponen en
prctica.

Se comparten recursos comunes, existe la ayuda mutua.

Se promueve la sana diversin.

Ahora bien, teniendo en cuenta que existe una carencia de la oferta deportiva recreativa dirigida a los jvenes de las comunidades, sobre todo en este tipo de
sociedad donde reina la delincuencia y el alcoholismo, a pesar de que gran
cantidad de organismos e instituciones apoyadas por nuestro Estado y
Gobierno se han planteado tareas especficas y objetivos con vista a darle
solucin a las mismas; no se ha logrado implantar una cultura deportiva y
recreativa, un sistema dirigido especificamente a la comunidad juvenil, lo que
constituira una excepcional ayuda para influir en los jvenes con respecto a la
buena utilizacin del tiempo libre y de esta manera evitar aquellos problemas
frecuentes que se presentan a diario en las comunidades.

El sector Aduana II del Municipio Bolvar, es una comunidad

con un gran

numero de jovenes entre 18 y 28 aos aproximadamente (Censo 2002);

actulmente son muy frecuentes los casos de alcoholismo y manifestaciones de
indisciplina social asi como el embarazo precoz , problemticas presentes que
evidencia la indiferencia ante la participacin en las actividades deportivas y
recreativas como modo de distraccin y utilizacin del tiempo seo o tiempo
libre por parte de esta comunidad juvenil. Esta problemtica ha sido puesta
como centro de atencin en esta investigacin y al tratar de darle solucin
mediante la va cientfica hemos determinado proponer un grupo estrategico de
actividades deportivas y recreativas en la comunidad, con la finalidad de hacer
deporte y recreacin logrando la buena utilizacin del tiempo libre de

los

jvenes entre 18 20 aos.

PROBLEMA CIENTIFICO
Cmo contribuir a constrarestrar, por medio del deporte y la recreacin, la
carencia de un sistema deportivo y recreativo

para lograr la utilizacin del

tiempo libre de los jvenes de 18 20 aos de la comunidad Aduana II?

Objeto de Estudio: Proceso de recreacin fisica deportiva para la buena

utilizacin del tiempo libre.
Campo De Accin: Las actividades deportivas y recreativas en la comunidad.
OBJETIVO GENERAL
Proponer un grupo de actividades estratgicas deportivas y recreativas que
contribuyan a la buena utilizacin del tiempo libre de los jvenes de 18 20 de
la comunidad Aduana II.
TAREAS CIENTIFICAS
- Analizar los antecedentes de los jovenes que habitan en la comunidad con la
finalidad de caracterizarlos y determinar sus indisciplinas sociales.
- Diagnosticar la situacin deportiva y recreativa de la comunidad, con la
finalidad de establecer las actividades estrategicas a proponer.
- Proponer un grupo estrategico de (actividades deportivas - recreativas)
dirigido exclusivamente a los jvenes de 18 20 aos de edad, para contribuir
a la buena utilizacin del tiempo libre de los mismos.
- Aplicar las actividades deportivas y recreativas a los jovenes que se
incorporen a las mismas.
- Evaluar el impacto de las actividades propuestas a los jovenes que participan
a diario.
HIPOTESIS
Con las actividades deportivas y recreativas se podria contribuir a la buena
utilizacin del tiempo libre de los jovenes de la comunidad para evitar el ocio y
mejorar las presentes indiciplinas sociales.

TIPO DE INVESTIGACIN

La Investigacin es de accin - participacin, no es slo investigacin, ni slo

accin;

implica

la

presencia

real

para

investigar.

Se plantea como manera de investigar con la comunidad y para la comunidad,

en funcin de ir generando procesos de transformacin dentro del orden
democrtico. Fundamentada en el proceso sistemtico, que se orienta en fases
a travs de el conocimiento preexistente en la comunidad, tanto en el
investigador como en los dems sujetos de la investigacin. Este conocimiento,
es producto de la praxis y la experiencia que permiten conocer y transformar
tanto al sujeto como al entorno y sistematizar las experiencias para ir
generando un proceso de cambio y/o transformacin de modelos de vida,
formas de agruparse, manera de intervenir, generacin de procesos educativos
y organizativos, as como criterios de pertenencia entre otros.

METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACIN

Los mtodos y tecnicas de la investigacin constituiran para esta investigacin
el conjunto de procesos que se deben emprender en busca de la demostracin
de la verdad.
El Mtodo Emprico
La Observacin: la misma nos permitir

percibir deliberadamente ciertos

rasgos existentes en la realidad por medio de un esquema conceptual previo y

con base en ciertos propsitos definidos generalmente por una conjetura que
se quiere investigar, la observacin en este caso como condicin especial
permitir: tener el conocimiento de la realidad de la comunidad y el entorno
social que es esencial para el desarrollo del mismo como objeto a investigar.

La

Encuesta; Estratgicamente esta tcnica

permitir medir el grado de

efectividad de lo que se va a investigar y as poder luego hacer los debidos

ajustes desde el momento de su iniciacin hasta el final.
Esta tcnica de investigacin se aplicara con enfoques principalmente
cuantitativos con la finalidad de recabar informacin que sirva para resolver un

problema de investigacin. Esta tcnica se traslada al uso de un instrumento de

medicin

denominado

cuestionario.

Qu

necesitas

saber?

por lo que es importante tener la objetividad de la recopilacin de la informacin

y de esta manera obtener el conocimiento sobre opiniones, actitudes, intereses
y deseos de la comunidad en estudio.

El Mtodo Teorico
Analisis y Sintesis: El mtodo Histrico - Lgico que nos permitir determinar
el desarrollo de la comunidad que se va a investigar. El mismo nos dar la
solucin cientfica y certera a los problemas tericos y metodolgicos de las
ciencias sociales que se presenten a lo largo de la investigacin.
Este mtodo le da mayor importancia a la investigacin ya que se regir por
el movimiento constante y por la transformacin que se vaya dando en la
comunidad.
POBLACIN Y MUESTRA

La poblacin Aduana II, ubicada en el Municipio Bolivar en el centro de la

capital del Estado Anzoategui Barcelona; es una comunidad donde prevalecen
las personas adultas y los infantes. En el pasado censo nacional, en la
comunidad habitaban 900 familias, de las cuales estaban conformadas por
infantes, nios, jovenes, adulto y personas de la tercera edad. En la misma
prevalece como sustento de vida de los habitantes la economia informal, el
nivel academico general de las personas es de grado primario, es decir la gran
mayoria han cursado hasta el 6to grado como maximo. En el sector La Aduana
hay 2 escuelas, 1 cancha techada, el mercado principal, 3 cuidados diarios, y
varias bodegas propiedad de los mismos habitantes. En la comunidad estan
presentes a diario indiciplinas sociales como: el alcoholismo, la drogadicin y
predomina el embarazo precoz en jovenes de entre 15 a 17 aos.

En relacin a la poblacin de jovenes hasta el ao 2002 era de 70 jovenes de

ambos sexos, y por informacin de la Junta Comunal del Sector actualmente
hay alrededor de 143 jovenes de los cuales solo seleccionaremos una muestra
para que se integren a las actividades deportivas y recreativas a 88 jovenes
que tiene entre 18 y 20 aos, edad propuesta para el desarrollo de la
investigacin.

MARCO TEORICO CONCEPTUAL

Los estudios acerca de la sociedad aparecieron mucho antes del trmino o

delimitacin del campo de estudio. La diversidad de los usos y las costumbres
entre las diferentes sociedades intrig a los pensadores de muchas partes del
mundo. La ciencia de la sociedad, tambin cre teoras sobre la sociedad y
describi las sociedades; sin embargo dichos estudios o relatos ms bien se
podran caracterizar como una mezcla de historia, antropologa, psicologa
social y sociologa, junto con anlisis del folklore. Muchas veces debido a un
enfoque etnocntrico eran formas encubiertas o abiertamente pre sociolgicas
que es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los
fenmenos sociales; la accin social, la relacin social y los grupos que la
conforman. Estudia cmo son creadas, mantenidas o cambiadas las
organizaciones y las instituciones que conforman la estructura social, el efecto
que tienen en el comportamiento individual y social, y los cambios en stas,
producto de la interaccin social o relacin social.

No es errneo afirmar que el deporte competitivo, perfeccionamiento fsico y la

recreacin fsica, se han convertido desde la segunda mitad del pasado siglo,
en una actividad de relevancia social. Una muestra de tal afirmacin es la
masiva movilizacin de personas que giran y participan en torno a los grandes
eventos deportivos; el deporte ha pasado a constituir un rea del quehacer
humano de amplio impacto social. Es decir; la actividad deportiva que refuerza
la interrelacin de los grupos humanos, proporciona un medio para aprovechar
el tiempo libre e impacta en la autoestima e identidad de los habitantes de
cualquier pas.

La nueva visin estratgica del deporte debe superar la percepcin, segn la

cual, este es un segmento aislado de los programas pblicos que se formulan y
desarrollan en el sector social. Rubarcaba, (2002)

Por el contrario, el deporte debe ser concebido como una autentica poltica
social, propiciadora de la participacin de la sociedad civil, vinculada a la
prevencin en las reas de salud y delincuencia, y sobre todo generadora de
valores integradores y dignificantes para el individuo. El deporte transciende las
dimensiones recreativas y competitivas, constituyendo un rea a travs de la
cual se pueden desarrollar polticas sociales y por ende, polticas especificas
del sector. De igual manera las actividades fsicas y recreativas dirigidas a las
comunidades deben funcionar como medios de gestin de entes pblicos ya
que poseen carcter social, cultural y educativo, creando a su vez
oportunidades a la participacin comunitaria, por medio de mecanismos de
atencin directa a las personas, el contacto con nios, jvenes, adolescentes,
adultos y personas de la tercera edad que son potenciales comunales del
sector deportivo nacional. V. Vargas (2005)
El deporte y la recreacin se evidencia como una propuesta novedosa para
dinamizar el desarrollo de nuestra cultura, la cual responde a los objetivos de
justicia social y cultura ciudadana, "organizarse y aprender", planteando una
serie de actividades secuenciales que con una visin de largo plazo se
organiza voluntariamente con la intencin de mejorar la calidad de vida para as
lograr de manera integral el bienestar humano y el bienestar de su entorno.
La recreacin como elemento de la cultura del hombre debe ser tratado con un
nivel de consideracin econmica que la ubique en una situacin parecida a la
de salud, a la educacin. Es una actividad humana, libre, placentera efectuada
individual o colectiva, destinado a perfeccionar al hombre, al cual le brinda la
oportunidad de ocupar su tiempo libre en ocupaciones espontneos y
organizado, que le permita volver al mundo vital de la naturaleza y lo incorpora
al mundo creador de la recreacin, que sirve a su integracin social, en ltima
instancia a su plenitud y a su felicidad.

Recreacin a su vez es: una actividad eminentemente ldica, divertida,

generadora de placer que, aunque susceptible de establecerse de forma
sistemtica y rigurosa, se presenta generalmente como flexible, libremente
aceptada, en donde el placer de jugar y el disfrute del propio proceso del juego
son fundamentales. Roberto J. Garca Antoln y Mara Elena Garca Montes.
Las actividades deportivas - recreativas estan caracterizadas por:

Tener un ideal de desarrollo que se basa en el respeto y armona de las

personas y del medio comunitario.

Adelantar intencionalmente acciones que involucran y benefician a todos

los grupos sociales.

Ejecutar todos los programas recreativos pensando en el impacto

positivo que puede tener sobre la realidad social.

Esto hace que se realicen actividades que son:

o

Econmicamente viables, es decir que se pueden hacer con los

recursos que tenemos.

Que satisfacen nuestras necesidades.

Que son sostenibles a largo plazo, es decir que continuarn

desarrollndose en el tiempo sin agotar los recursos ni la calidad
de los mismos.

Que alimentan y fortalecen la Dimensin Espiritual de las

personas, es decir, que le ofrecen a las personas motivos nuevos
para vivir alegremente. Hernandez Moreno (2007)

Partiendo de que la actividad deportiva - recreativa es necesaria para mantener

un cuerpo sano y prevenir el comienzo de enfermedades crnicas y adems
promover un estilo de vida saludable; las personas o grupos de personas que
pertenecen a una comunidad se caracterizan por tener aspectos psicolgicos
que los identifican como: Comunicacin, liderazgo, clima, etc. Es de gran
importancia el estudio de los aspectos psicolgicos de las comunidades que
practican deporte y se recrean; ya que el sistema de relaciones intergrupales
se forma como consecuencia de la presencia e interaccin de los siguientes

factores: cohesin grupal, comunidad de intereses, necesidades y gustos,

caractersticas de la comunicacin, la percepcin interpersonal, preparacin
grupal para el desarrollo de la accin conjunta y la compatibilidad entre los
miembros del grupo y su direccin; lo que garantiza la satisfaccin de ellos por
sus relaciones interpersonales expresado en un clima socio psicolgico
manifestado

en

un

conjunto

de

sentimientos,

estados

emocionales,

aspiraciones, orientaciones valorativas comunes para un grupo dado que

predominan por un perodo. Mazzeo (1998).

Ahora bien el aspecto psicosocial del grupo comunitario donde actualmente se

realizan intervenciones de actividad deportivas y recreativas, no es uno en
particular ya que en dicha comunidad existe un clima socio psicolgico amplio
que como profesional y teniendo claro el papel de los procesos sociales se
hace posible lograr un resultado fructfero. Para intervenir en un grupo
comunitario se debe estar informado sobre el mismo, ya que se convierte en un
dialogo entre saberes y medios sociales con dinmicas y objetivos distintos. El
trabajo en comunidades busca propiciar procesos sociales que facilitan y
propician el fortalecimiento de los procesos productivos y constructivos de una
colectividad.
Se ha demostrado cientficamente que dichas actividades, en unin con
una dieta adecuada, es un mtodo eficaz para evitar el mal uso del tiempo
libre. La salud es el aspecto que ms preocupa a las personas en nuestro
tiempo, estas entienden que el mantener unas buenas condiciones de salud es
el factor ms influyente a la hora de determinar la calidad de vida y que ligada a
esto esta la distraccin y la receacin sana. Espaa se caracteriza por ser uno
de los pases del mundo en el que ms tiempo siguen viviendo los individuos
una vez que traspasan el umbral de la jubilacin. Los diferentes estudios
sociolgicos de las conductas de los espaoles, siendo pioneros los trabajos de
Garca Ferrando, han sido llevados a cabo tanto desde una perspectiva
orientada directamente hacia la prctica deportiva como bajo una perspectiva
de salud. Es decir, se enfoca la actividad fsica o el deporte como una conducta
ms que presenta relacin con la salud de los individuos. Esta segunda
orientacin ha cobrado importancia conforme se han llevado a cabo

investigaciones que justifican la relacin de la actividades fisico recreativas

con la salud.
En las cuatro ltimas encuestas sobre Hbitos deportivos de la poblacin
espaola llevadas a cabo en nuestro pas, y dirigidas por el profesor Garca
Ferrando, se efectan varias propuestas acerca del deporte obtenindose
como resultado que la nocin de "Deporte salud. El deporte permite estar en
forma y recrearse", es el significado ms aceptado por la poblacin espaola.
Sin embargo, despus de un determinado periodo de disfrute del tiempo
liberado del trabajo, todas estas horas libres que quedan a iniciativa personal
pueden convertirse en interminables, sobre todo, cuando predomina el
aburrimiento por encima del sentimiento gratificante del no tener que hacer
nada (Subirats, 1992). Por ello, surge la necesidad de estar ocupados, es decir,
las personas precisan llevar a cabo algunas actividades tiles bien sea para
ellos, para la familia o para la sociedad.
La capacidad de mantenerse activos es importante para contribuir a la
sensacin de bienestar del colectivo de las personas, favoreciendo sus
condiciones vitales. Uno de los destinos de participacin social ms
demandados en los ltimos aos viene siendo el deporte. Ello es as por varias
razones:

Porque es un hecho demostrado que la realizacin de programas

de preparacin fsica de una manera sistemtica mejora la
capacidad

para realizar

tareas que impliquen

motricidad,

coordinacin, fuerza y resistencia.

Produce los siguientes efectos: reduccin de peso, disminucin de

la presin sangunea, regula el pulso, disminuye la tensin
neuromuscular, mejora la fuerza y la flexibilidad, desarrolla la
capacidad respiratoria, eleva la resistencia a la fatiga, mejora la
estabilidad emocional y eleva la potencia cardiaca y, en general,
retarda el envejecimiento.

La relacin entre la prctica de actividades fsicas regulares y los

aspectos psicolgicos como la autoestima en las personas, se
puede inferir que si se controlan o se retardan las condiciones
fsicas, que son aparentemente las causas de la baja autoestima,
sta debera mejorar. Mazzeo y otros, (1998).

En el nivel ms abstracto de los beneficios que reporta la participacin en los

programas de actividades deportivas-recreativas, hay que destacar la
contribucin de Hernndez Moreno (1997), quien recoge la clasificacin
elaborada por Jewet y colaboradores, y propone un modelo de finalidades de
estas actividades combinando tres dimensiones existenciales bsicas del ser
humano:

El hombre dueo de s mismo. Es decir, el hombre se mueve para

mantener y mejorar sus capacidades funcionales y para conseguir
una integracin personal (conocimiento de s mismo).

El hombre en el espacio. Adaptarse y controlar el ambiente fsico

que le rodea, mediante la consciencia para desplazarse y
proyectarse en relacin con cosas y personas que le rodean.

Comunicarse,

compartir

ideas

sentimientos,

expresarse,

clarificar. Ello implica que exista una integracin grupal mediante

el trabajo en equipo y las relaciones de competicin y liderazgo,
conllevando a su vez al conocimiento e integracin en la cultura
en la que se encuentra inserto.
La prctica de actividades deportivas-recreativas permite:
1. Bienestar fsico.
2. Autoconfianza.
3. Mejora de las habilidades y de la capacidad de reaccin y de
coordinacin.
4. Mejora las respuestas frente a la depresin, el miedo, las
decepciones, los temores y las angustias.

5. Fortalece psicolgicamente frente al aburrimiento, el tedio, el

cansancio y la soledad. Hernandez Moreno (1997)
En cuanto a los tipos de deportistas se pueden distinguir tres categoras
entre los practicantes de deporte y la recreacin:

Los deportistas de toda la vida: son personas que no han

abandonado nunca el deporte y que de un modo consciente y
responsable han ido adaptndose a su merma de facultades.

Antiguos deportistas, pero "inconscientes": son deportistas que, o

bien abandonaron el deporte y posteriormente lo reanudan
dispuestos a revivir su pasado sin previa consulta mdica, o bien
son deportistas que pese a seguir su entrenamiento durante aos,
han rebasado los lmites de sus capacidades, creyndose
capaces de grandes hazaas. V. Vargas (2005)

Nuevos deportistas: son personas que no han sido deportistas, personas

jvenes que al ver declinar su tiempo oseo, intentan darle utilidad al mismo y
lograr sentirse util para su comunidad. La mayora de los jvenes que se
encuentran en las comunidades, estn influenciados por una sociedad
(moderna)

con

costumbres

distintas,

formas

de

pensar

diferente,

menospreciando la vida en sociedad.

Actualmente las comunidades estn siendo influenciadas bastante por el

sistema forneo, la televisin , la radio, educacin , movimientos sociales,
poltica, religin, esto hace que los jvenes de hoy se alejen cada ves mas de
su cultura originaria, tratando de insertarse en estos sistemas modernos su
msica, sus gustos, su forma de vestir, pretendiendo vivir como uno ms. Si
uno conversara con alguno de estos chicos modernos sobre temticas de hoy
en da, farndula, deporte, espectculo, etc., sabra como responder y hasta
saldra un tema de discusin,
Los jvenes no estn interesados en el deporte ni en la recreacin sana, le
atraen otras cosas que actualmente son aceptables dentro de la sociedad, los
que estudian piensan en tener una profesin y trabajar en alguna empresa, o

en forma independiente, mientras que los que no pueden estudiar, tratan de

vivir de los dems, de la apariencia, la delincuencia; tratando de darle
respuesta a la vida de forma insana e informal. J. Huenteneao (2006)

Entonces Quines son los que deben asumir esta responsabilidad?

Cmo los jvenes de las comunidades podran cambiar su forma de pensar y
utilizar su tiempo libre en el deporte y la recreacin?
Mientras que los mayores encuentran en el deporte una va para controlar su
peso y una forma de mantener una vida saludable, para los jovenes el deporte
pudiera presentarseles como un modo de socializacin e integracin.
Practicado de forma sana, el deporte y la recreacin facilita las relaciones
humanas en un contexto ldico y permite aumentar la autoestima y la
seguridad en uno mismo. Practicar actividades en grupo facilita la relacin
entre los Jovenes de la comunidad y permite la colaboracin mutua para
lograr un objetivo comn. De esta manera se rompen las barreras de
comunicacin entre los grupos sociales pero es importante tomar en cuenta en
la comunidad:

Estar atentos de que se trata de un equipo en el que prima el buen

ambiente y la colaboracin entre todos.

Comprobar que el colaborador deportivo se lleva bien con todos ya que

ello facilita su integracin y desarrollo de habilidades sociales.

Cerciorarse de que no se le discrimina dentro del equipo a nadie, ni por

los partcipantes, ni por el colaborador.

Asegurarse que los jovenes participen a gusto y que disfruten de la

actividad, ya que puede suceder que se sientan incmodos y no lo
expresen.

Evitar los cambios de las actividades sin el consentimiento del grupo.

Por esto la necesidad de intervenir y hacer ver a los jovenes de 18 a 25 aos

de la comunidad Aduana II; que si bien es cierto estan rodeados de
delincuencia, alcoholismo, drogadiccin entre otras; en las actividades
deportivas y recreativas participan todos aquellos que sean y se sientan

jovenes, utiles para su comunidad insertandolos a aprovechar el tiempo libre de

otra forma, deportiva y

participativa con la finalidad de lograr la masiva

asistencia en las actividades ya programadas que

nos permita revisar y

replantear el diseo de nuevas ideas dirigidas especificamente a este grupo

social.

PROPUESTA DE

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Y RECREATIVAS

DESARROLLARSE PARA LOS JOVENES DE 18 20 AOS DE LA

COMUNIDAD ADUANA II.
La participacin del hombre en actividades deportiva recreativas es muy
importante pues ayuda a mejorar el desarrollo, conocimientos y habilidades. La
creacin sistemtico al igual que el deporte ayuda a lograr y conquistar nuevas
metas en las actividades deportivas recreativas, esto significa tomar parte,
sensibilidad, implicarse, decir, acten comprometidamente a mejorar la
efectividad y eficiencia, satisface necesidades espirituales y fsicas, genera
poder en los participantes, manifiesta su identidad y compromisos. La
recreacin fsica y el deporte constituyen medios que se utilizan en la
realizacin de actividades al aire libre en contacto con la naturaleza, tienen la
finalidad de contribuir a la formacin del hombre nuevo, fuerte, saludable y con
la seguridad de si mismo, que sea tenaz para vencer sus dificultades, as como
la grandeza de sus sentimientos y la apreciacin del mundo que lo rodea.
En todo actividad recreativa existe siempre un mensaje ya sea desde la simple
lectura de un libro, un paseo al cine, disfrutar de programas de televisin, hasta
la simple realizacin de un ejercicio fsico, estos aparecen siempre marcado
por las costumbres y el medio ambiente que lo rodea.
En la actividad fsica recreativas es donde el individuo realiza un gran nmero
de actividades fsicas que permiten efectuar un trabajo fsico, brindando placer
en su ejecucin, constituyendo una va de esparcimiento y empleo del tiempo
libre de los participantes, naturalmente lo antes sealado solo es valido en una
sociedad socialista como la nuestra, donde la prctica generalizada del
deporte, la cultura fsica y la recreacin es un derecho del pueblo y este a su

vez es el protagonista de grandes hazaas. Estas actividades contribuyen a fin

a unos de los medios del empleo del tiempo libre, es idneo para el desarrollo
poltico; lo cual firma una de sus direcciones siendo realizado de forma
espontnea o dirigida y produce una satisfaccin inmediata utilizndose de
forma amena durante el tiempo libre.
El buen uso del ocio y el tiempo libre es, fundamentalmente, un problema que
debe ser abordado desde la perspectiva educativa, tanto desde el punto de
vista individual como desde el colectivo. Por ello se debe ir, con paso firme y
seguro, hacia una racionalizacin del tiempo libre, en el que ste se viva de la
manera ms positiva, para llegar a gozar plenamente del ocio con dignidad.
Entre el grupo de actividades a desarrollarse estan:
Bisbol recreativo: Deporte de equipo que se jugar entre dos
conjuntos de 9 jugadores cada uno. Se jugara en el extenso campo de
pasto que esta ubicado en la parte detrs de la cancha del sector la
Aduana.
Horarios:
Lunes y Miercoles 3:00 a 5:00 pm
Entrenador:
Ernesto Montero Morales (Colaborador)
Ramas:
Ambos sexos
Ropa deportiva: Pantalon largo, camiseta y zapatos deportivos.
Voleibol recreativo: Deporte de equipo que se desarrollara entre 12
jugadores, dividios entre dos equipos de 6. Se jugara en la cancha
ubicada en el sector.
Horarios:
Martes y Jueves 5:00 a 7:00 pm
Entrenador:
Marianela Garcia (Colaboradora, egresada de la promocin de promotores
deportivos Venezoalnos)
Ramas:
Femenina

Ropa deportiva: Short o licra, franela y zapatos deportivos

Ftbol recreativo: Deporte de equipo que se desarrolla entre 14
jugadores, divididos en dos equipos de 7 y entran al juego 10 jugadores
para descansar 4 en la banca. Se jugara en el extenso campo ubicado
detras de la cancha del sector la Aduana.
Horarios:
Viernes y Sabados 4:00 a 6:00 pm
Entrenador:
Ernesto Montero Morales (Colaborador de la Comunidad)
Ramas:
Masculina
Ropa deportiva: Short, franela y zapatos deportivos.
Visitas de turismo recreativo (Playa): Para desarrollar juegos
recreativos que permitan el compartir entre los miembros de todos los
equipos constituidos durante la semana.
Horarios:
Domingos 9:00 am a 4:00 pm
Responsables:
Colaboradores de la Comunidad (Concejo Deportivo)
Ramas:
Masculina y Femenino
Ropa: Acorde a la actividad a realizar.
Otras actividades (Festivales Comunales): Festivales de baile (Bailoterapia)
y Festivales deportivos, que se llevaran a cabo 1 vez cada 3 meses ya que
amerita la asignacin de tareas e inversin para la actividad, involucrando
comunidades vecinas.
NOVEDAD CIENTIFICA
Es de importancia resaltar que la caracteristica principal de estas nuevas
actividades tienen a parte de la estrategia para la buena utilizacin del tiempo
libre de os jovenes de la comunidad, tambien esta en fomentar la integracin
del grupo social, por esto se ofertan los deportes recreativos en equipo que
busca la cohesin grupal de los participantes. Partiendo de esta investigacin

surge la preocupacin por disear a futuro un sistema deportivo recreativo

dirigido a todas las comunidades, dandoles la oportunidad de presentar
proyectos solidos y de facil aplicabilidad por medio de los entes del gobierno
estadal.

POSIBLES RESULTADO

Los resultados de dicha investigacin deben ser transmitidos en un lenguaje

sencillo, directo, sin ambigedades y con un orden lgico que resista cualquier
crtica o duda, especificando claramente lo que se sabe, lo que no se sabe y
las opciones respecto de lo que podra suceder en el futuro. Est claro que
todo esto depende de que no surjan variables externas que cambien el
escenario para que resulte:
Lograr la aceptacin de la propuesta de las actividades dirigidas
especificamente a los jovenes de 18 - 20 aos de la comunidad.
Incorporar e incentivar la participacin de los jovenes en las actividades
a desarrollarse diariamente.
Incidir en los jovenes en la importancia de la sustitucin de su tiempo de
ocio, por la asistencia a las actividades deportivas y recreativas como
medida de distraccin y buena utilidad de ese tiempo. .
Bajar el indice de jovenes de la comunidad que incurren en indiciplinas
sociales como: problemas de alcoholismo y drogadiccin, jovenes frente
a un embarazo precoz, entre otras.
Lograr la extensin de esta propuesta a otras comunidades aledaas,
con el proposito de determinar una unica idea comunal, donde se logre
disear y presentar ante los entes gubernamentales un sistema
deportivo y recreativo, dirigido a todas las comunidades del Municipio
Bolivar y en un futuro de la entidad.

La caracterstica de los programas sociales tienen caracteres de

permanencia y sistematicidad, operando como procesos de aprendizajes
institucionales generando informaciones relevantes para tomar decisiones
con la finalidad de que la calidad y eficiencia mejore en la sociedad.

Las actividades fsicas se han convertido en este siglo en actividades de

relevancia social.

La propuesta de un grupo de actividades fsicas dirigidas a la utilizacin del

tiempo libre y la participacin social de los miembros juveniles que habitan
en la comunidad Aduana II del Municipio Bolvar del Estado Anzotegui;
permitir la interrelacin de los miembros de la comunidad y el impacto
social en las polticas deportivas comunales del estado.

La concientizacin en relacin al tema de la utilizacin del tiempo libre,

deber lograr que la comunidad se integre socialmente para que asi la
incorporacin y participacin a las actividades deportivas y recreativas sean
los protagonistas del xito.

La fuerza de voluntad de las personas, apoyadas en el ejercicio fsico y la

practicada con rigurosidad, les ayudara a vencer el seo y los vicios; para
fortalecer los vnculos y las relaciones biopsicosociales que los unen.

A todo el que considere la vida moderna como un medio hostil y desee dar
ms vida a sus aos..

Alejandro Lpez Rodrguez Es la Educacin Fsica, ciencia? ISCF

Fajardo (Cuba). Revista - Buenos Aires - Ao 9 - N 62 - Julio de 2003

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