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  • Plan de Trabajo para La Tutorìa

    Încărcat de

    Jeimy Ramírez
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    El documento presenta un formato para plan de trabajo de tutoría con cinco puntos. El primer punto establece un objetivo general y objetivos específicos para la tutoría. El segundo punto relaciona las necesidades y saberes docentes para determinar la estrategia a implementar. El tercer punto identifica áreas de oportunidad para mejorar la función de la tutoría. El cuarto punto describe estrategias específicas para atender las necesidades detectadas. El quinto punto establece un sistema de seguimiento de la tutoría con calendarización de sesiones y observaciones.

    Descriere originală:

    Plan de trabajo para la tutorìa

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    Plan de trabajo para la tutorìa

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    Formato Plan de trabajo para la tutora

    1.- Presenta un objetivo general para el trabajo de tutora orientado a la mejora de procesos y prcticas educativas;
    desarrollado en varios objetivos especficos.
    2.- Establece la relacin entre necesidades y saberes docentes, a fin de determinar el tipo y duracin de la estrategia
    a implementar y prioriza las necesidades a atender.
    3.- Identifica las reas de oportunidad para potencializar la funcin de la tutora.
    Posibles necesidades
    a atender
    Identidad docente
    Autoevaluacin
    Desarrollo
    Humano
    Actualizacin
    Integracin a la
    institucin
    Conocer al
    personal
    Conocer
    instalaciones
    Gestin escolar
    Normatividad
    Reglamentos
    Documentos
    administrativos
    Normalidad
    mnima
    Consejo tcnico

    Terico
    Descripci
    n

    Saberes a desarrollar/fortalecer
    Procedime Tcnico
    tico
    Esttico
    ntal
    Descripcin Descripci Descripci Descripci
    n
    n
    n

    Existenc
    ial
    Descripci
    n

    Estrategias/Accio
    nes

    Ruta de mejora

    Conocimiento de Planes
    y Programas
    Conocimientos
    disciplinares
    (espaol, matemticas,
    TIC)
    Planeacin
    Diagnstico inicial
    Conceptualizacin
    (fines)
    Tipos de
    observacin
    Instrumentos
    Diseo de estrategias
    didcticas
    Seleccin y elaboracin
    de materiales
    Evaluacin
    Habilidades docentes
    Liderazgo
    Comunicacin
    asertiva
    Trabajo
    colaborativo
    Trabajo colegiado
    Desercin y rezago
    escolar

    Innovacin
    OTRAS

    4.- Describe puntualmente la (s) estrategia (s) para atender la necesidad detectada (Observacin, Anlisis, Reflexin,
    Discusin, Exposicin, Intercambio con otros docentes), cada estrategia debe presentar su objetivo y formas de
    abordar la problemtica. Se entiende por estrategia como un conjunto de decisiones, criterios, secuencias de
    acciones que guan el trabajo para la mejora del desempeo docente.
    5.- Establece un sistema de seguimiento de tutora: calendarizacin de sesiones de intercambio y de observacin del
    desempeo docente, as como, el establecimiento claro de horarios, lugar (modalidad) y nmero de tutorados.

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