Listado de OPRs Facultad de Letras S1 2016

Queridos/as compaeros/as, les dejamos a continuacin la lista oficial de OPRs para el prximo semestre. Cualquier
duda hganla llegar. Pueden encontrar ms informacin en http://buscacursos.uc.cl/

NRC Sigla
Sec. Nombre
12444 LET 001E 1
Lengua y Cultura Quechua I

Profesor/a
Alipio
Pacheco
Alipio
Pacheco

12437 LET 001E 2

Lengua y Cultura Quechua I

12476 LET 003E 1

Lengua y Cultura Vasca I

Nora
Garmendia

12490 LET 006E 1

12498 LET 006E 2

Lengua y Cultura Italiana I

Lengua y Cultura Italiana I

Por Fijar
Por Fijar

12505 LET 007I 1

English for Small Children

Mara Leal

12511 LET 013E 1

Lenguaje y Desarrollo Cognitivo

Mara
Aravena

Descripcin
El curso introduce en el estudio de la lengua y cultura quechua,
permitiendo valorar la permanencia e importancia de la lengua y
cultura quechua en el mbito cultural sudamericano y los cambios
que ha sufrido, a travs del tiempo, en las distintas regiones en su
convivencia con otras culturas, como las culturas puquina, aymara,
atacamea, mapuche y occidental.
Aproximacin a la lengua vasca y visin global de la cultura de este
pueblo, que posee una riqueza cultural extensa y en plena vigencia
en la actualidad.
Estudiar italiano en un nivel inicial adquirir un nivel elemental de
conocimientos activo y pasivo de la lengua, tanto oral como escrita
obtener informacin bsica sobre la cultura italiana contempornea.
Students in this course will gain experiential understanding of the
challenges involved in designing and implementing English as a
foreign language for children before literacy. The students will
analyze the notions of bilingualism and biliteracy that can orient
programs for foreign languages in preK , kindergarten and the first
three years of EGB in Chile. The students will analyze strategies to
create different types of bilingual environments at home, in day care
centers and in the first years of school. Foreign language
methodology for young learners has to take into account the insights
of second language teaching research as well as the distinctive
characteristics and needs of the children at each level of their
cognitive, emotional, social, psychomotor development. In particular,
students in this course will work in groups creating and evaluating
materials and activities that emphasize communication as the
governing idea in the foreign language curriculum and classroom
practices at the first stages of Primary and Primary School.
Este curso se propone como una instancia de conocimiento y reflexin
acerca de tpicos relevantes que relacionan al lenguaje con el
desarrollo cognitivo. Abordaremos temas, principalmente desde el

12518 LET 016I 1

Creative Writing

12526 LET 020E 1

Latn Avanzado I

15932 LET 029I 1

Lexical Semantics

12557 LET 031E 1

12549 LET 031E 2

Comunicacin Oral y No Verbal

Comunicacin Oral y No Verbal

12572 LET 051E 1

Lengua Portuguesa y Cultura

Brasilea
Lengua Portuguesa y Cultura
Brasilea

12577 LET 051E 2

punto de vista ontogentico, como los de adquisicin y desarrollo del

lenguaje teora de la mente memoria discurso narrativo e identidad.
Por lo que sus contenidos centrales exceden lo que tradicionalmente
se propone en los programas de adquisicin del lenguaje.
Mike Wilson El curso de Escritura Creativa dictado en ingls refuerza los conceptos
tericos que estructuran tanto la poesa como los cuentos cortos y
luego requiere que el estudiante los aplique a sus propias creaciones
literarias. Las clases se dividen en teora y prctica, y privilegian el
mpetu creativo tanto en el trabajo individual como en la crtica grupal
constructiva.
Antonio
Arbea
Paula Jullian The course focuses on the semantics of the word, seeking to raise
awareness of the word's inherent richness, in combination with others
and at discourse level. The course delves into the meaning of idioms
and multiword units, their structures herein plus their sense relations.
Even though the plan for the alumni counts on an important
theoretical component, its approach is mainly practical similar to that
of a workshop.
Clara
Este curso, esencialmente prctico, est diseado con la finalidad de
Carmona
proporcionar la informacin y recursos necesarios para desarrollar
comportamientos que optimicen la comunicacin oral y el manejo del
lenguaje no verbal de los estudiantes, cualquiera sea su disciplina,
con el propsito de que logren expresarse en forma eficiente y eficaz.
Por esta razn, el curso otorga un conjunto de modelos, habilidades
y tcnicas para la obtencin de estados de excelencia en
comunicacin.
Mnica Beata El curso abordar las matrices histrico-geogrficas, multiculturales y
Neves
lingsticas del portugus del Brasil, con especial atencin a los
diversos niveles de los registros lingsticos y a los aspectos
socioculturales de la pragmtica del discurso: del registro popular y
regional formal, familiar, de los textos literarios, periodsticos y
tcnicos, con la descripcin sistemtica de la lengua en todos sus
niveles. Analizar temas centrales de la cultura, cubriendo problemas
que abarcan desde el Brasil colonial hasta la actualidad.

12583 LET 052E 1

Lengua y Cultura China

16024 LET 054E 1

Los Medios de Comunicacin en

la Educacin Media

12591 LET 056E 1

Introduccin a la Lengua y
Cultura catalana

15904 LET 060I 1

Language and Social Change: a

Socio-Semiotic Perspective
Towards the Study of Language

Por Fijar

Este curso propone un acercamiento terico-prctico a la

problemtica de la interdependencia entre la cantidad y calidad del
lenguaje que rodea al nio pequeo desde su nacimiento, y su
capacidad para adquirir los recursos lingsticos y estratgicos que le
permitirn desempearse posteriormente con xito dentro de la
institucionalidad escolar. Los alumnos conocern un marco
conceptual para la comprensin de los procesos de adquisicin y
desarrollo del lenguaje durante la niez temprana y tendrn
oportunidad de hacer trabajo prctico de observacin, anlisis y
produccin de material para fomentar el desarrollo del lenguaje
infantil.
Macarena
El curso aborda contenidos incluidos en los programas de estudio de
Areco
Educacin Media de Lengua Castellana y Comunicacin, relativos a
los medios de comunicacin de masas. Para ello se entrega
informacin y se reflexiona sobre aspectos tales como el origen,
evolucin, funcionamiento, formatos y procedimientos de produccin
de estos medios, en el mbito global y en el caso chileno, con el fin
de desarrollar en el estudiante una mirada crtica, atenta a las
dimensiones materiales, ideolgicas y representativas que descubre
el anlisis de estos medios.
Moiss Llopis El curso es una introduccin a la lengua y la cultura catalana. La
I
finalidad principal es permitir al alumno/a desenvolverse de manera
natural en el contexto sociocultural cataln. Para ello, se entregarn
las herramientas lingsticas mnimas de nivel inicial (A1) a la vez que
se ofrecer un panorama histrico, socio-poltico, lingstico y cultural
de la nacin sin estado ms grande de Europa. Como reflexin final,
a travs de los diferentes contenidos del curso, se les proporcionar
a los/as estudiantes instrumentos que les permitirn comprender
descubrir las particularidades y secretos de esta cultura y las razones
que han propiciado su complejo encaje en el conjunto del estado
espaol y el resto de Europa.
Mara Cristina The course explores the role of language as the main channel through
Arancibia
which the patterns of living are transmitted to human beings.
Language becomes an influential means every human being has to
understand the essential qualities of the culture every one of us is

12612 LET 062I 1

16050 LET 067I 1

12633 LET 068E 1

16052 LET 068I 1

16053 LET 069I 1

born into. Moreover, language is the main vehicle individuals have to

unveil discourse practices that naturalize a state of things in society.
Common Myths of Language
Edward
This course will explore a series of language myths, opinions,
Usage
Gonzlez
misconceptions and prejudices about language acquisition, use and
structure with the aim of exploring, clarifying and in some cases
contradicting potentially erroneous popular notions.
Afro Caribbean Literature
Por Fijar
This course examines Afro-Caribbean literary history in English from
the plantation period to the postcolonial present. Following major
historical developments, we will study the relationship between AfroCaribbean literary production, colonialism, plantation slavery,
emancipation, decolonization, nation building, migration and
diaspora. Readings will include slave testimonies, letters, novels,
short stories, poems and critical works.
Edicin y Evaluacin de Textos
Marcelo
El curso pretende aproximar a los estudiantes a la edicin de textos
Crdenas
escolares de lenguaje, entendidos estos como dispositivos didcticos
en los que convergen las reas de literatura, lingstica y educacin.
En modalidad de taller se abordarn las distintas fases del proceso de
edicin y la posterior evaluacin del material en consonancia con los
actuales requerimientos de la educacin y tambin en funcin de las
nuevas posibilidades que brinda la tecnologa
The Victorian Novel and Film
Beatriz Kase The course proposes the analysis of a selection of 19th century novels
which deal with the `Condition of England? theme and the
contemporary filmed versions of them. The analysis aims at the
discovery of points of contact and divergence between two types of
narrative considering the religious, philosophical, scientific and social
antecedents that give shape to them.
The Animal (In) Print: the Animal Mara Navia This course explores the presence of animals in contemporary
in Contemporary Literature,
literature and critical theory. Focusing on European and American
Theory and Film
texts, we will consider how animals challenge us to reconsider
traditional literary notions such as protagonism or plot and even
broader concepts such as ethics or cosmopolitanism. Some issues we
will discuss: What is the relationship between animals and humans in
these texts (what is being said about the animal? About the human?)
How is the figure of the animal used by feminist theory or ecocriticism
and what do we get by their appropriation of it? What happens when

12640 LET 070E 1

Sociolingstica del Espaol

15994 LET 071E 1

12648 LET 073E 1

Lexicologa y Lexicografa
Taller de Anlisis Crtico de
Textos
Lengua y Cultura Mapuche

12667 LET 075E 1

12719 LET 090E 1

Iniciacin a la Traduccin de
Textos Literarios

12734 LET 092E 1

Iniciacin a la Traduccin de
Ciencias Sociales

15974 LET 094E 1

Lenguaje y Construccin del

Conocimiento

animals are used as metaphors or allegories? Can the subaltern

(animal) speak? And if so, what is its message?
Por fijar
El curso inicia a los estudiantes en el conocimiento de la
Sociolingstica de la lengua espaola mediante la profundizacin de
trminos y tcnicas que la sustentan. El estudio se centra en la
descripcin y el anlisis de la lengua en uso, en su contexto social, se
pondr especial atencin en el espaol de Chile y Amrica. Tambin
se propone la familiarizacin del estudiante con los mtodos y
aplicaciones para lograr un anlisis sociolingstico del espaol, en
particular.
Mara Castillo Leda Berardi Elisa Loncon Se trata de un curso de inmersin en la lengua y cultura mapuche,
de nivel bsico, dirigido a alumnos de distintas carreras que no tienen
competencias lingsticas en mapudungun y est basado en el
enfoque comunicativo, funcional e intercultural. Al final del curso, los
participantes demostraran competencias comunicaciones bsicas en
la lengua.
Pablo
En este curso se practica la traduccin del ingls al espaol de
Saavedra
diferentes tipos de textos literarios de mediana complejidad. se
revisan los aspectos fundamentales de la traduccin literaria, como el
mtodo de traduccin y los tipos de traduccin, con el fin de
desarrollar la habilidad de comunicar ideas entre lenguas y culturas,
y de resolver los diferentes problemas de traduccin que se presentan
durante el proceso.
Mara
En este curso se practica la traduccin del ingls al espaol de
Diguez
diferentes tipos de textos de ciencias sociales de mediana
complejidad. Se revisan los aspectos fundamentales de la traduccin
de textos de ciencias sociales, como el mtodo de traduccin y los
tipos de traduccin, con el fin de desarrollar la habilidad de comunicar
ideas entre lenguas y culturas, y de resolver los diferentes problemas
de traduccin que se presentan durante el proceso.
Margarita
El curso busca reflexionar sobre el fenmeno del conocimiento y el
Vidal
rol del lenguaje en su creacin y transmisin, particularmente desde

10591 LET 208E 1

Taller de Poesa

10601 LET 213E 1

10595 LET 213E 2

Taller de Reescritura Potica

Taller de Reescritura Potica

10606 LET 216E 1

Don Quijote de la Mancha

10613 LET 218E 1

Literatura Japonesa

16005 LET 232E 1

Taller de Ensayo

10630 LET 237E 1

La Imagen de Dios en la
Literatura Contempornea

la perspectiva que propone la Lingstica sistmico-funcional. El curso

pretende abordar, por una parte, la dimensin de creacin de
conocimiento especializado mediante el lenguaje, considerando la
comprensin y el anlisis de los recursos lingsticos crticos en esta
tarea. Por otra parte, el curso considerar algunas estrategias
discursivas propuestas por la Lingstica sistmica funcional para la
transmisin de conocimiento por medio del lenguaje.
Thomas
El curso es bsicamente un taller de creacin potica. Se pretende
Harris
encauzar y desarrollar los intereses de los y las estudiantes en el rea
de la creacin literaria, y materializar el aprendizaje obtenido a travs
de la creacin de textos poticos.
Rafael Rubio El curso es, fundamentalmente, un taller de escritura potica, es
decir, un espacio para la produccin de textos, a partir de los cuales
pueda hacerse un trabajo de correccin y discusin. La particularidad
de este taller radica en su modalidad de trabajo: la reescritura como
forma de produccin textual.
Sarissa
Carneiro
Agustn
Letelier
Felipe
El curso definir qu es el ensayo y su estructura, entre los otros
Moreno
gneros literarios, estudiando a dos de sus iniciadores: Michele de
Montaigne y Francis Bacon. La parte prctica tendr por objeto la
escritura y los comentarios de alumnos y el profesor sobre los
aspectos positivos y negativos de sus trabajos. Habr lectura de
grandes ensayistas europeos del siglo XX, prestando especial
atencin al ensayo latinoamericano.
Hugo Tagle El curso busca dar una a mirada reflexivo-crtica a obras de autores
contemporneos, para comprender la presencia de Dios y su idea en
literatura influyente de mediados y fines del s.XX. A partir de ellos, se
comprender mejor el proceso de bsqueda de Dios del hombre
contemporneo, sus vacos, angustias y esperanzas. Esto permitir a
los alumnos entender mejor las interrogantes que se le plantea al
hombre moderno en relacin a la imagen de Dios (imgenes) y los
cdigos utilizados en la misma literatura para presentarlo/ocultarlo.

10656 LET 265E 1

Gabriela Mistral y Violeta Parra:

Poticas Cruzadas

15940 LET 283E 1

Masculinidades en la Msica
Popular y Narrativa
Latinoamericana Reciente

16009 LET 286E 1

La Narrativa en las
Organizaciones

15943 LET 288E 1

Derecho y Literatura

Las grandes interrogantes del hombre (nacimiento, sufrimiento,

muerte) encuentran aqu un espacio.
Paula
El curso describe y analiza las obras de Gabriela Mistral (1889-1957)
Miranda
y de Violeta Parra (1917-1967), considerando sus contextos de
produccin, sus proyectos culturales, sus respectivos sistemas
estticos, sus obras poticas y discogrficas y el anlisis de sus textos.
Estudia los principales hitos vitales y estticos de cada poeta, en base
a sus biografas, bibliografas, textos referenciales (cartas), prosa y
sobre todo, en base a sus poemas. Finalmente, compara a ambas
poetas en los siguientes cuatro mbitos: sujetos paisajes y pases
proyectos culturales y discurso amoroso.
Ma Carreo Cmo estn respondiendo los escritores y msicos a los modelos
hegemnicos masculinos globalizados toda vez que nuestras
realidades latinoamericanas se prestan para la exotizacin, consumo
y produccin de la violencia? De qu maneras la literatura toma los
modelos, mitos e imaginarios masculinos (esto es el gnero
tradicionalmente asociado a la acumulacin de poder y de capital)
presentes en la cancin popular y se apropia de ellos? Existen
nuevos modelos masculinos en la cancin popular y narrativa
recientes o se trata de los mismos? A travs del curso se explorar
las representaciones de masculinidades de artistas en la msica
popular, la narrativa latinoamericana reciente y su dilogo con las
masculinidades hegemnicas globalizadas. Adems, se elaborar
material literario y ensaystico que permitir reflexionar sobre las
masculinidades y sus desafos y conflictos en el siglo XXI.
Felipe
Asignatura terico-prctica que esboza los lineamientos generales de
Moreno
la narrativa como herramienta aplicada del lenguaje y ofrece al
estudiante una instruccin y entrenamiento de base para futuros
trabajos de construccin de relato, storytelling y otras herramientas
narrativas que gestionan la identidad y crean sentido compartido,
fundamentalmente en el mbito poltico, empresarial y
organizacional.
Danilo Santos El curso se estructura a partir de dos miradas acadmicas: el derecho
y lo literario y pretende dar cuenta de los vnculos que se desarrollan
entre estas dos disciplinas desde una perspectiva literaria. Con este
fin, el curso entregar conocimientos bsicos acerca de los tpicos y

15953 LET 289E 1

Narrativa Chilena Reciente y

Posmodernidad

15960 LET 290E 1

La Lira Popular Chilena:

Fenmeno Editorial, Cultura
Popular y Materialidad Hbrida

15966 LET 291E 1

Teatro Contemporneo: Cuerpo,

Palabra, Documento

formatos que han rodeado la produccin del sistema literario a partir

de obras y gneros en momentos y contextos especficos de la
historia literaria en que el anlisis interpretativo del arte coloque en
funcionamiento una maquinaria ligada al derecho en sus mltiples
aspectos.
Por fijar
El curso pretende entregar herramientas para introducirse al debate
global y local de modernidad/posmodernidad, al mismo tiempo que
conocer y articular la crtica literaria de cuo posmoderno, revisando
cuentos y novelas (impresas e hipertextuales) caracterizables como
narrativa posmoderna.
Roco
El curso pretende una aproximacin a la lira popular chilena de los
Rodrguez
siglos XIX y XX entendindola, en primer lugar, como fenmeno y
gnero editorial. Ello implica prestar atencin a su particular
materialidad (hoja suelta, combinacin de texto e imagen,
dimensiones, etc.) y a su relacin con la imprenta. Se busca relevar
el modo en que la lira popular lleg a ser, junto al peridico y al
folletn, un fenmeno editorial en el Chile del siglo XIX. Se procurar
una discusin en torno a la nocin de cultura popular y a la proyeccin
poltica de las hojas de lira a partir de algunos de sus constituyentes
temticos: monstruosidades y prodigios, delitos y crmenes,
denuncias sociales, etc.
Pa Gutirrez A travs de la lectura de algunas obras dramticas de Europa, Estados
Unidos y Amrica Latina, escritas y montadas durante el siglo XX y
XXI, este curso se propone reflexionar a partir de tres ejes que
median la representacin en el teatro contemporneo sobre la tensin
que el mundo moderno desata en las formas de hacer teatro. Estos
tres ejes dan cuerpo a las unidades de este curso: El paso de la accin
a la situacin dramtica, el acercamiento de lo pico y narrativo a la
escena y una nueva conciencia de la corporalidad. Se propone desde
ah, analizar tanto a nivel temtico como formal, de la experiencia de
los sujetos en el mundo moderno y posmoderno. Para ello se
considerarn las dimensiones literarias del gnero dramtico, la
potencialidad espectacular de los textos as como el registro de
algunos montajes emblemticos y el aspecto performtico que la
experiencia teatral conlleva. Teniendo esta intencin como eje, el

curso plantea revisar algunas estticas centrales para el desarrollo del

drama en variados contextos.