FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE

INGENIERA CIVIL
ASIGNATURA: INGENIERA MATEMTICA II

GUA DE LABORATORIO
AUTOR: Dr. LUIS PAIHUA MONTES
Msc. Fidel Jara Huanca

SEMESTRE ACADMICO 2014-V

Este material de enseanza se hace en concordancia con lo dispuesto por la legislacin

sobre derechos de autor:
Ley 13714
Art 69.- Pueden ser reproducidos y difundidos breves fragmentos de obras literarias,
cientficas y artsticas, y an la obra entera, si su breve extensin y naturaleza lo
justifican siempre que la reproduccin se haga con fines culturales y no comerciales, y
que ella no entrae competencia desleal para el autor en cuanto a aprovechamiento
pecuniario de la obra, debiendo indicarse, en todo caso, el nombre del autor, el ttulo de
la obra y la fuente de donde se hubieren tomado.

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 1.1
Introduccin
OBJETIVO GENERAL:
Familiarizarse con la forma de trabajo en el Mathcad.
Verificar la facilidad de trabajo y potencia del asistente.
Trabajar en el plano complejo con el Mathcad.
COMPETENCIAS:

Edita textos, ecuaciones.

Comprende y desarrolla el clculo aritmtico y formal.
Define objetos en el Mathcad y opera con ellos.
Edita nmeros complejos y los opera.

INTRODUCCIN:
Con frecuencia se har mencin de las herramientas de trabajo que estn agrupadas en:
CALCULADORA, GRFICO, MATRIZ, EVALUACIN, CLCULO, BOOLEANO,
PROGRAMACIN, GRIEGO, SIMBLICO.
Inspeccionar estas barras de herramienta.
1. Para escribir un texto: Posicione el cursor en cualquier lugar de la pantalla, luego haga
MAYSCULA + 2 ([ ] doble comilla), enseguida escriba la frase:
Ingeniera Matemtica II con Mathcad
Ciclo 2011-II
Luego subraye y resalte para que obtener:
Ingeniera Matemtica II con Mathcad
Ciclo 2010-II
Despus desplace arrastrando el ratn de manera que est centrado en la parte superior.
2. Posicionar el cursor en forma adecuada y escriba lo indicado sin dejar espacio libre (de corrido),
observe el resultado.
a.
b.

1 1

7 5
1 1

7 5

(resultado aritmtico, en decimal)

(resultado formal, exacto)
3

c.

4 x2
1
cos 2 1
2
x 1
x
1 3 ln 3
1
x
x 1

d.

z 3 3x 2 y y 3 = 2

ex

(una expresin algebraica)

(una ecuacin, el signo igual es el lgico)

3. Para definir los objetos en el Mathcad: variables, funciones, matrices, constantes, etc se emplea la
siguiente sintaxis:
Objeto:=valor
Como aplicacin defina las matrices y las funciones dadas:
a. Para crear matrices emplear las herramientas en el grupo MATRIZ , no olvidar que la
enumeracin por defecto empieza en cero para modificar haga ORIGIN:=1

1 2 3 4
5 6 7 8

A :
9 0 1 2

3 4 5 6

1
9
B :
6

3 5
0 2
8 1
4 5

7
4
. Haga las operaciones bsicas, y visualizar
2

el elemento de la fila 2, columna 3 haciendo A2,3 .

f ( x) : 3 x 2 1 (funcin real de variables real)
Para evaluar la funcin definida en un valor determinado por ejemplo x=1 es suficiente hacer
f(1)= (ver lo que se obtiene)
c. f ( x, y ) : 5 x 2 2 y 3 (funcin real de dos variables
Para evaluar de manera similar al caso anterior escribir el valor correspondiente a cada variable,
por ejemplo hacer f(3,2)= (verificar el valor hallado)
b.

4. Escriba lo siguiente: z1:=3-3i

realice la operaciones.

z2:= -5+4i, (emplear el i que se encuentra en la calculadora) luego

a. Suma z1+z2
b. Multiplicacin z1.z2

z1

z2
d. Conjugado z1 (emplear MAY+2)
e. |z|
c. Divisin

Finalmente grabar este archivo con el nombre siguiente:

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_1_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 1.1
Grficos en 2D y 3D
OBJETIVO GENERAL:
Presentacin en 2D.
Presentacin en 3D
COMPETENCIAS:

Grafica en 2D.
Grafica curvas parametrizadas con dominio predeterminado.
Grafica en 3D, en sus diferentes presentaciones.
Parametriza superficies y grafica en 3D.

1. Para graficar una funcin real de variable real emplear el cono

que se encuentra en
2
GRAFICO, como aplicacin graficar ambas funciones f ( x ) x 2 , g ( x ) x 1 en el
intervalo [-2 , 4] con una presentacin adecuada.
2. Para graficar una curva determine su ecuacin paramtrica, es decir escribir

x f (t )
y hacer:

y g (t ) , t [a0 , b0 ]
a:=a0

b:=b0

n:=100

xk : f (tk )

h :

ba
n

k:=0 .. n

tk : a k h

yk : g (tk )
A continuacin graficar, este par escribiendo xk en el dominio, yk en el rango
Aplicacin: Parte de la elipse 9 x 2 4 y 2 36 que se encuentra en el 2do y 3er cuadrantes.
3. Para graficar una superficie que es grfica de una funcin real de dos variables emplear
encuentra en GRAFICO, aplicar a las funciones.
2

f ( xy ) x y

g ( xy ) 8 x y

, que se

Y proceder de acuerdo a la indicacin del profesor, haga varias presentaciones

x( r , t ) :

4. Si la superficie est parametrizada y (r , t ) :

z (r , t ) :

con el mismo comando anterior en la parte del

rectngulo rojo escribirla terna (x,y,z), enseguida escoger una buena presentacin con el cuadro de
dilogo de formato 3D. Aplicacin
S1 : z x 2 y 2 , S2 : z 8 x 2 y 2 .

x1( r t) r cos ( t)

y1( r t) r sin ( t)

z1( r t) r

x2( r t ) r cos ( t )

y2( r t ) r sin ( t )

z2( r t ) 8 r

( x1 y1 z1) ( x2 y2 z2)

No olvide grabar los archivos

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_2_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 2.1
Mapeo
OBJETIVO GENERAL:
Mapeo en forma grfica.
COMPETENCIAS:
Determina la imagen de curvas.
Determina la imagen de regiones limitadas por curvas.
Descompone una funcin compleja en parte real e imaginaria.
1. Para descomponer en parte real e imaginaria una funcin compleja en el Mathcad proceder como se
indica en el cuadro siguiente, es importante las tareas que se encuentran en SIMBOLICO para
desarrollar esta parte. La unidad imaginaria es el que se encuentra el CALCULADORA.
2

f ( z) z
Desarrollo de la funcin
reemplazar z
g ( xy ) f ( z)

x y i

expandir

x y 2i x y

simplificar
Parte real y parte imaginaria

g ( xy ) g ( xy )
2
2
u ( xy )
complejos x y
2

g ( xy ) g ( xy )
v ( xy )
complejos 2 x y
2 i

2. Para hallar la imagen de una curva proceda como sigue::

x1(t ) : f (t )
, y a continuacin de lo
y1(t ) : g (t )

Hallar la ecuacin paramtrica de la curva

desarrollado anteriormente agregar:

a:=a0

b:=b0

x1k : f (tk )

n:=100
y1k : g (tk )

Graficar poniendo u ( x1k , y1k )

h :

ba
n

k:=0 .. n

tk : a k h

v( x1k , y1k ) en los ejes correspondientes.

 x 2(t ) : x3(t ) :
,
y 2(t ) : y3(t ) :

Si hay ms curvas proceda como en el caso anterior pero denotar por

las otras curvas (respectivamente), para dibujar varias imgenes por ejemplo si fueran tres
curvas en el cuadro del dibujo escriba:
En el dominio u ( x1k , y1k ), u ( x 2k , y 2 k ), u ( x3k , y3k )
En el rango v( x1k , y1k ), v( x 2k , y 2 k ), v( x3k , y3k )
Como aplicacin hallar la imagen de la figura cuando aplicamos la funcin compleja f(z)=z 2

4 x 2 y 2 16
x y 4

x 2 y 2 16

No olvide grabar los archivos

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_3_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 2.1
Flujo
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar la funcin compleja en explicar el comportamiento del flujo de fluido a partir de su
potencial complejo.
COMPETENCIAS:

Halla la funcin potencial.

Halla la funcin corriente.
Grafica las Curvas Equipotenciales.
Grafica las Lneas de Corriente.
Calcula el vector velocidad.
Interpreta la naturaleza del flujo.

1. Cargar el archivo del aula virtual, revisar los pasos desarrollados, luego analizar el potencial
complejo F(z) y explique la naturaleza del flujo de fluido, siendo:

F ( z) z 2
b. F ( z ) z 3
a.

No olvide grabar los archivos.

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_4_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 3.1
Evaluacin N 1
Las preguntas medirn las siguientes competencias.

Edita textos, ecuaciones.

Comprende y desarrolla el clculo aritmtico y formal.
Define objetos en el Mathcad y opera con ellos.
Grafica en 2D.
Grafica curvas parametrizadas con dominio predeterminado.
Grafica en 3D, en sus diferentes presentaciones.
Parametriza superficies y grafica en 3D.
Edita nmeros complejos y los opera.
Determina la imagen de curvas.
Determina la imagen de regiones limitadas por curvas.
Descompone una funcin compleja en parte real e imaginaria.
Halla la funcin potencial.
Halla la funcin corriente.
Grafica las Curvas Equipotenciales.
Grafica las Lneas de Corriente.
Calcula el vector velocidad.
Interpreta la naturaleza del flujo

No olvide grabar su prueba de la forma siguiente:

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_PL1

10

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 3.1
Errores, proceso estable inestable
OBJETIVO GENERAL:
Identificar si el proceso es estable o inestable
Estimar la propagacin de error en cierta situacin.
COMPETENCIAS:
Distingue cuando hay estabilidad o inestabilidad.
Modela ciertas situaciones y analiza la propagacin de error.
PROCESO ESTABLE-INESTABLE
1. Haga el grfico simultneo de las siguientes funciones polinmicas.
5

P ( x ) : ( x j ) , Q( x) : P( x) 0.001 x 6
j 0

Luego tramo a tramo analizar la diferencia que existe entre ellos y comentar a que se debe esa
diferencia.
PROPAGACIN DE ERROR

2. La frmula de Manning para un canal rectangular se escribe como Q

1 ( BH )5 / 3
S1 / 2 ,
n ( B 2H )2 / 3

donde Q=flujo (m3/s), n=coeficiente de rugosidad, B=ancho (m), H=profundidad (m) y

S=pendiente. Estimar Q si tenemos un arroyo con B=20 m H=0.3 m , n=0.03 10% ,
S=0.0003 10%. Cul de estos valores con error recomienda sea medido con ms
cuidado?
No olvide grabar los archivos
CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_6_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

11

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 4.1
Ecuacin no lineal
OBJETIVO GENERAL:
Plantear procesos iterativos convergentes.
Aplicar correctamente los mtodos que resuelvan una ecuacin no lineal.
Resolver numricamente una ecuacin no lineal.
COMPETENCIAS:
Localiza cada solucin de una ecuacin.
Distingue si el proceso iterativo es convergente o no.
Verifica las condiciones favorables de cada mtodo al aplicarla.

Calcula la solucin de una ecuacin no lineal con cierta exigencia.

1. En cada caso identificar la funcin a partir de la ecuacin f ( x ) 0 , luego hacer el grfico como
se indica a continuacin para localizar las soluciones deseadas.
Para ello hacer:
f ( x)
h 1
a 0
b a h

Observar que la grfica se realiza en el

intervalo [a , b] de amplitud h=1.
Cambiando el valor de a para distintos
valores se realiza una exploracin que
nos permite localizar cada solucin.
Seguir las recomendaciones que el
profesor dar.

f ( x)

2. En cada caso, aplicar un mtodo segn indicacin del docente y determinar la solucin para la
localizacin hallada.
a. La ecuacin que permite determinar la frecuencia de la viga empotrada en un extremo y libre en
2
el otro extremo, est dada por cos(ul ) cosh(ul ) 1 0 , donde: u

EIg
p
2
, a
A
a

p= Frecuencia circular natural de la viga, radianes /s.

l=300cm (longitud de la viga)
I=7000cm4 (momento de inercia del rea del material de la viga)
E=2 (10)5 kg/cm2 (mdulo de elasticidad del material de la viga)

12

 0.002 kg/cm3 (densidad del material de la viga)

A=200 cm2 (rea de la seccin transversal de la viga)
g= aceleracin de la gravedad, cm/s 2
Localizar las tres primeras soluciones y calcular empleando Secante para la 1ra, Newton para la
2da, Aproximacin Sucesiva para la 3ra, con un error de la milsima.
b. La ecuacin para calcular la curva elstica resultante en una viga uniformemente sujeta

a una carga distribuida creciente linealmente, como se muestra en la figura, est dada
w0
( x 5 2 L2 x 3 L4 x)
por la frmula y
120 EIL
Numricamente halle el punto de mxima deflexin, y dicha deflexin. Emplear
L=450 cms, E=50000 kN/cm2 , I=30000 cm4 y w0=1.75 KN/cm

W0

No olvide grabar los archivos

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_7_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

13

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio 5.1
Evaluacin No.2
Sistema de Ecuaciones Lineales
OBJETIVO GENERAL:
Plantear procesos iterativos lineales.
Aplicar correctamente los mtodos que resuelvan una ecuacin lineal.
Resolver numricamente una ecuacin lineal.
COMPETENCIAS:
Plantea la situacin favorable para emplear el proceso iterativo de Jacobi.
Plantea la situacin favorable para emplear el proceso iterativo de Gauss-Seidel.
1. Para calcular directamente los valores y vectores propios debe emplear las funciones:
eigenvals y eigenvec eigenvecs.
Como aplicacin proceda de la forma siguiente:

3.556 1.778

Editamos la matriz A 1.778 3.556 1.778

0 1.778 3.556

1.042

L eigenvals ( A ) L 3.556

Para hallar todos los valores propios

6.07
0.5 0.707

0.5

V eigenvecs ( A ) V 0.707
0
0.707

0.5 0.707 0.5

0.5

Para hallar todos los vectores propios

eigenvec A L 0.707
2

0.5

Para hallar cierto vector propio

14

2. En cada caso plantear el SEL correspondiente, determine los valores y vectores propios, luego
resolver empleando los algoritmos de Jacobi, Gauss_Seidel y discutir su convergencia..
a. .
400

45

300

45

60

30

b. En cada una de las figuras determinar las fuerzas que participan (tensin, compresin) sobre las
componentes al igual que las reacciones externas, las unidades son lb.

60

60

45

45

4500
No olvide grabar los archivos
CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_10_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

15

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 6.1
Aproximacin
OBJETIVO GENERAL:
Aproximar el comportamiento de un fenmeno mediante un polinomio
COMPETENCIAS:

Calcula la tabla de diferencia dividida.

Construye el polinomio de interpolacin.
Planifica y construye el ajuste lineal mediante un polinomio.
Planifica y construye el ajuste lineal no lineal.

Empleando adecuadamente los archivos del aula virtual

1. Dada la siguiente informacin:
x
f(x)

1
1

2
5

2.5
7

3
8

4
2

5
1

a. Calcule la tabla de diferencia dividida con todos los datos.

b. Escriba el polinomio de interpolacin de grado 1, 2, 3 que permita aproximar f(3.4), estime el
error correspondiente.
2. Para cada caso que sigue, emplear las herramientas del aula virtual, segn la necesidad.
a. El esfuerzo cortante, en kips por pie cuadrado (kpc) de nueve muestras tomadas a distintas
profundidades en un estrato de arcilla son:
Prof.(m)

1.9
0.3

Esf.(kpc)

3.1
0.6

4.2
0.4

5.1
0.9

5.8
0.7

6.9
1.1

8.1
1.5

9.3
1.3

10.0
1.6

Estime el esfuerzo cortante a una profundidad de 4.5 m.

b. Se desea determinar la relacin entre el flujo de un ro y la precipitacin en la zona donde se
encuentra el ro, para ello se dispone de la siguiente informacin
Preci. cm)
Flujo m3/s

88.9
114.7

101.6
172.
0

104.1
152.9

139.7
269.0

132.1
206.4

94.0
161.4

116.8
175.8

121.9
121.9

99.1
99.1

Use la mejor curva de ajuste y predecir el flujo anual de agua si la precipitacin es de 120 cm
No olvide grabar los archivos
CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_11_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

16

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 7.1
Cuadratura-Cubicacin
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el rea de regiones y cubicar
COMPETENCIAS:
Calcula la integral definida en forma aproximada cuando se conoce la funcin empleando
diferentes mtodos con la ayuda del asistente, estimando el error.
Calcula la integral empleando informacin discreta y estima el error.
Cbica empleando datos en una malla rectangular.
1. Para desarrollar los ejercicios haga las siguientes plantillas.
Trapecio Abierto

Trapecio Cerrado
1

f ( x)

1 x
a 0 b 2
h

TC

n 10 k 0 n

f xk 1 f xk

n 4

b a

x a k h

Valor

h
6

f x h f x h
k 1 3
k 3

h
f xk 1 4 f xk 1 2

k 1

SC 1.090097506764173

1 x
a 0 b 2

k 0 n

k 1

f ( x)

Simpson Abierto

1 x
b 2
a 0

SC

Valor TA 1.090172258335061

Simpson Cerrado

TA

TC 1.089495609733241

f ( x)

k 0 n

x a k h

k 1

Valor

n 10

b a

x a k h

n
h

1 x
a 0 b 2
h

b a

f ( x)

f x

SA

b a
n
h
3

k 1

n 4

k 0 n

x a k h
k

2f x h f x h 2f x h
k 1

k 1

k

4
2
4

Valor SA 1.089920959442364

Para los datos discretos adaptar la plantilla con la recomendacin del profesor.

17

2.-

Para el diseo estructural de un velero de

carreras es necesario determinar la fuerza
total del viento ejercida sobre el mstil,
empleando la fuerza distribuida f es
necesario hallar esta fuerza total mediante la
integral:
F

30
0

T
30 pies

donde

f ( z )dz

z z / 15
f ( z ) 200
e
5 z

Adems la lnea de accin F se calcula

evaluando la integral

30
0
30
0

zf(z)dz
f ( z ) dz

3 pies

Determine F y d con un error del 1%

3.- Determinar el rea de la regin comprendida entre la carretera y el cause del ro

mostrado en la figura, la malla es de un cm por lado y la escala es 1/10 000.

RIO

Carretera

18

4. La figura muestra la seccin transversal de un canal, los valores numricos estn en

metros, determinar el rea de esta seccin transversal, y estime el error.

1.8

3.9

5.8

6.5

5.7

4.9

3.4

1.7

10 m

5.- Dada la siguiente informacin: Calcular

Z=f(x,y)
x\y
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50

50

50

f ( x, y ) dxdy (cubicar)

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1.5
3.0
4.5
7.2
8.0
9.5
7.6
5.5
4.2
3.5
3

2.5
5.1
6.9
8.3
9.6
10.5
9.0
7.6
5.5
4.5
4.0

4.2
6.5
7.3
8.5
10.5
12.5
10.5
9.2
7.5
6.3
5.6

6.5
8.1
9.5
8.9
13.2
14.2
11.5
10.3
8.5
8.0
7.6

9.2
9.7
10.5
11.1
12.3
15.0
12.0
11.1
9.6
9.0
8.5

14.5
11.5
8.7
9.2
13.7
16.5
12.5
9.7
8.6
8.0
7.2

16.0
12.5
9.5
10.5
14.0
15.0
13.5
8.9
7.0
6.7
6.1

10.5
10.2
7.5
10.9
11.0
12.1
11.5
11.0
8.6
6.5
5.2

7.5
8.5
6.2
8.6
9.5
10.1
8.6
7.5
6.5
6.0
4.5

4.6
6.5
5.6
4.5
3.5
5.5
6.8
6.2
5.5
5.0
3.0

2.5
3.7
4.2
7.5
6.5
6.2
5.5
3.5
4.0
3.6
2.5

No olvide grabar los archivos

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_13_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

19

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 7.1
Evaluacin de Laboratorio N 3
Las preguntas medirn las siguientes competencias.

Emplea el clculo formal para estimar la propagacin de error.

Localiza cada solucin de una ecuacin no lineal.
Calcula con cierta exigencia la solucin de una ecuacin no lineal.
Construye la curva polinmica interpolante.
Determina el ajuste no lineal de ciertos modelos.
Traza curvas a partir de datos discretos empleando la Spline cbica.
Calcula el valor aproximado de una integral definida (cuadratura).
Calcula el valor aproximado de una integral doble (cubicacin).

Grabar Su prueba con el nombre:

CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_PL2

20

INGENIERA MATEMTICA II
Laboratorio N 8.1
Solucin numrica de una EDO
OBJETIVO GENERAL:
Resolver numricamente un EDO de orden 1 o ms.
COMPETENCIAS:

Aplica el mtodo de Euler y resuelve una EDO.

Emplea el mtodo de RK$ y resuelve una EDO.
Plantea una EDO de orden n>1 como un sistema de EDO de orden 1.
Resuelve un sistema de EDO.

1. Prepara la siguiente plantilla que corresponde al mtodo de Euler

Mtodo de Euler
x y

y
x
n 10
a 1 b 3
y 0.5
0
x a
f ( xy )

k 1 n

b a
n

y y
k

k 1

x a k h
k

k 1 yk 1

h f x

SOL

SOL augment ( xy )

0.5

1.2

1.4 1.406666667

1.6

1.8 2.209626407

2 2.618063921

2.2 3.032654971

2.4 3.453438269

2.6 3.880216707

2.8 4.312708049

10

1.80667118

3 4.750607432

Resuelva el mismo ejercicio con Runge-Kutta de orden 4, archivo del aula virtual, estime el error
segn las indicaciones del profesor.
Para resolver una EDO de orden superior y/o sistema de EDO, seguir las indicaciones del profesor
y emplear los archivos del aula virtual.

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2. La ecuacin diferencial que explica el movimiento de un resorte rgido est dad por la ecuacin
y '' ky py 3 , donde k y p son constantes. Resuelva la ED para k=4 p=1, teniendo las
condiciones iniciales y (0) 0 ,

y '(0) 1 (haga lo mismo para y '(0) 0, 2 , 3 )

3. La siguiente EDO modela el comportamiento de un resorte envejecido

y '' 0.5e t /100 y 0

, resolver y explicar el significado cuando t es grande.

y (0) 2 , y '(0) 0
No olvide grabar los archivos
CV0506_SS#_APELLIDOS y NOMBRE_LAB_13_n
En SS# se seala el grupo de laboratorio
Los apellidos con mayscula
El valor de n ser: 1, 2.. segn el nmero de archivos del laboratorio respectivo.

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