UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

AREQUIPA- PER
FACULTAD: Ciencias e Ingeniera Fsicas y Formales
PROGRAMA PROFESIONAL: Ingeniera Electrnica
PLAN DE ESTUDIOS
1.

SLABO DE ASIGNATURA
IDENTIFICACIN ACADMICA
El desarrollo de las
actividades
acadmicas se
distribuye en tres
fases de seis
semanas cada una.

1.1.- Nombre de la Asignatura: Matemtica Aplicada

Cdigo de la Asignatura: 7404111
Semestre Acadmico en que se desarrolla: IV semestre
1.2.- Peso Acadmico de la Asignatura.
HORAS SEMANALES
CRDITOS

Horas
Tericas

HORAS SEMESTRALES

Horas Prcticas
Prctica
Docente

Jefe de
Prcticas

Horas
Tericas

Horas
Prcticas

72

36

Cada semestre
acadmico comprende
dieciocho semanas.
(Resolucin N 3535-CU07)

1.3.- Cdigo, nombre y crditos de Asignaturas Equivalentes: 7404111 Matemtica Aplicada 4 crditos
1.4.- Cdigo y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 7403196 Ecuaciones Diferenciales
2.

. SUMILLA

El curso de Matemtica Aplicada se ubica en el cuarto semestre dentro del plan de estudios de la carrera de Ingeniera
Electrnica, corresponde al rea de Formacin Matemtica, siendo de carcter obligatorio, terico prctico. Se
propone contribuir en el estudiante el desarrollo de capacidades para entender los fundamentos matemticos de la
teora de seales, a travs de su representacin matemtica en los dominios del tiempo y de frecuencia y el de los
sistemas lineales invariantes en el tiempo (LTI) descritos por ecuaciones diferenciales o en diferencias para su
caracterizacin y anlisis. Abarca los siguientes temas: Algebra compleja, series de Fourier, transformadas de Fourier,
transformadas de Laplace y transformada Z
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
El alumno representa matemticamente seales peridicas o aperidicas haciendo uso de la teora de series de
Fourier, transformadas de Fourier, transformadas de Laplace o transformadas Z, y utiliza sus propiedades en forma
adecuada y con la precisin requerida para el correcto proceso de modelamiento matemtico de sistemas lineales
invariantes en el tiempo (LTI) frecuente en la ingeniera electrnica y de telecomunicaciones.

4. CONTENIDOS BSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD: Series de Fourier
Los nmeros complejos. Interpretacin y representacin polar y exponencial.
Frmula de Moivre: potenciacin y radicacin.
Seales continuas: exponencial, senoidal.
Representacin de seales continua peridicas mediante series de Fourier: ecuaciones de anlisis y de sntesis.
Propiedades de las series de continuas de Fourier.
SEGUNDA UNIDAD: Transformadas de Fourier
Representacin de seales aperidicas: La transformada continua de Fourier.
Propiedades de las transformadas de Fourier
La propiedad de convolucin y de multiplicacin
Sistemas caracterizados por ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.
TERCERA UNIDAD: La transformadas de Laplace y transformada Z
La transformada de Laplace y su inversa.
Propiedades de la transformada de Laplace
La transformada Z y su inversa
Propiedades de la transformada Z
Anlisis y caracterizacin de los sistemas continuos o discretos LTI usando transformadas de Laplace o
transformada Z
5.
EVALUACIN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
EVIDENCIAS OBTENIDAS:
Evidencias de conocimiento: Tres exmenes escritos, uno por fase
Evidencia de desempeo: Tres trabajos grupales, desarrollados y discutidos en saln, uno por fase
Evidencia de producto: Tres trabajos individuales, uno por fase

CIRTERIOS DE EVALUACIN:
El examen escrito representa el 60% de la nota
Asistencia y puntualidad el 10% de la nota
El trabajos grupal representa el 10% de la nota
El Trabajo individual representa el 20% de la nota.
Total

12 puntos
2 puntos
2 puntos
4 puntos
20 puntos

El examen escrito consiste en preguntas de desarrollo y/o de opciones mltiples

En cada trabajo grupal se especificar los criterios de desempeo y su calificacin.
En cada trabajo individual, se especificar los criterios de resultado y su calificacin.

6.

BIBLIOGRAFA

Glyn, James. Matemtica Avanzada para Ingeniera. Prentice Hall - Segunda Edicin. Mxico, 2002
Ward Brown, James Churchill, Ruel V. Variable Compleja y Aplicaciones McGraw Hill Sptima Edicin Madrid 2004
Oppenheim, Alan V. Seales y Sistemas Prentice Hall- Segunda Edicin 1998
Hwei P. Hsu. Anlisis de Fourier Addison Wesley Iberoamericana EUA 1973

UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIN ACADMICA
1. Facultad: Ciencias e Ingeniera Fsicas y Formales____
2.
3.

Departamento Acadmico: Ciencias e Ingeniera Fsicas y Formales

Nombre de la Asignatura: Matemtica Aplicada

______________________________________Cdigo: : 7404111______________

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

Ingeniera Electrnica

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Prctica ( s )

Cdigo

0424

Apellidos y Nombres

Funcin

Luis Fernando Daz Basurco

Docente

Categora

Asociado

6. Ubicacin y Peso Acadmico de la Asignatura

HORAS SEMANALES
AO
SEMESTRE CRDITOS
ACADMICO

2014

7.

IV

Horas
Tericas

Horas Prcticas
Prctica
Docente

Jefe de
Prcticas

Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teora: A 107
Prctica: B 207

HORAS
SEMESTRALES
Horas
Tericas

Horas
Prcticas

72

36

II.- LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

1.

Sumilla:
El curso de Matemtica Aplicada se ubica en el cuarto semestre dentro del plan de estudios de
la carrera de Ingeniera Electrnica, corresponde al rea de Formacin Matemtica, siendo de
carcter obligatorio, terico prctico. Se propone contribuir en el estudiante el desarrollo de
capacidades para entender los fundamentos matemticos de la teora de seales, a travs de su
representacin matemtica en los dominios del tiempo y de frecuencia y el de los sistemas
lineales invariantes en el tiempo (LTI) descritos por ecuaciones diferenciales o en diferencias
para su caracterizacin y anlisis. Abarca los siguientes temas: Algebra compleja, series de
Fourier, transformadas de Fourier, transformadas de Laplace y transformada Z

2.

Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

El alumno representa matemticamente seales peridicas o aperidicas haciendo uso de la
teora de series de Fourier, transformadas de Fourier, transformadas de Laplace o
transformadas Z, y utiliza sus propiedades en forma adecuada y con la precisin requerida para
el correcto proceso de modelamiento matemtico de sistemas lineales invariantes en el tiempo
(LTI) frecuente en la ingeniera electrnica y de telecomunicaciones.

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE

COMPETENCIA

Ttulo
de
Fase

TEMAS DE LA
FASE

Saber conceptual

Expresa en forma rigurosa y

clara las propiedades de una

seal peridica utilizando su
representacin mediante la

forma compleja de una serie de

Fourier

Saber procedimental

Saber actitudinal

Demuestra responsabilidad en
la presentacin de informes

Cronograma de la
Fase

Desde

11 agosto

Hasta

20 de setiembre

Los nmeros complejos.

Interpretacin y representacin
polar y exponencial.
Frmula de Moivre: potenciacin
y radicacin.
Seales continuas: exponencial,
senoidal.
Representacin de seales
continua peridicas mediante la
forma compleja de las series de
Fourier: ecuaciones de anlisis y
de sntesis.
Propiedades de las series de
continuas de Fourier.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEANZA

Evidencias

Criterios de evaluacin

Clase magistral sobre los

conceptos bsicos para la
representacin de seales
continuas peridicas
mediante la forma compleja
de Fourier
Lectura y discusin
controversial

Examen escrito

Resolucin de problemas y
casos.
Rbrica
Presentacin de problemas
en forma individual y grupal

Direccin y orientacin del

docente

Lista de cotejos

Descripcin de la Actividad:
Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin
Social, y/o Extensin
Universitaria

36

El alumno representa matemticamente seales peridicas mediante las series de Fourier y utiliza sus propiedades en forma adecuada y con la precisin
requerida para el correcto proceso de modelamiento matemtico de sistemas lineales frecuentes en la ingeniera electrnica y de telecomunicaciones.

UNIDADES DE
COMPETENCIA

Obtiene la representacin de
una seal peridica continua
para un sistema LTI usando la
forma compleja de una serie de
Fourier

Total de Horas
de Fase

Series de Fourier

Revisin de buscadores especializados y seleccin de artculos relacionados con los temas de fase

BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFA BSICA
James Ward Brown Ruel V. Churchill Variable Compleja y Aplicaciones McGraw Hill Sptims Edicin Madrid 2004
Alan V. Oppenheim. Seales y Sistemas Prentice Hall- Segunda Edicin 1998
Hwei P. Hsu. Anlisis de Fourier Addison Wesley Iberoamericana EUA 1973

Preguntas objetivas que refuerzan

conceptos bsicos
Reproduccin de conceptos bsicos con 50%
aplicaciones demostrando conocimiento
y capacidad de sntesis.
Anlisis de un sistema lineal a travs de
la representacin de seales continuas de
entrada y salida usando series de Fourier

Planteamiento de problemas
Resolucin de problemas
Precisin en los clculos

Asistencias a clases
Entrega oportuna de trabajos
Actitud personal

Porcentaje %
Teora Prctica

20%

20%

5%

5%

100 %

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE

COMPETENCIA

II

Ttulo
de
Fase

TEMAS DE LA
FASE

Saber conceptual

Saber procedimental

Obtiene la representacin de
una seal aperidica continua
para un sistema LTI usando la
transformada de Fourier

36

Cronograma de la
Fase

Desde

22 septiembre

Hasta

1 de noviembre

El alumno representa matemticamente seales aperidicas mediante la transformada de Fourier y utiliza sus propiedades en forma adecuada y con la
precisin requerida para el correcto proceso de modelamiento matemtico de sistemas lineales frecuentes en la ingeniera electrnica y de telecomunicaciones.

UNIDADES DE
COMPETENCIA

Expresa en forma rigurosa y

clara las propiedades de una
seal aperidica utilizando su
representacin mediante
transformadas de Fourier

Total de Horas
de Fase

Transformada de Fourier

Representacin de seales
aperidicas: La transformada
continua de Fourier.

Propiedades de las
transformadas de Fourier
La propiedad de convolucin y de

multiplicacin
Sistemas caracterizados por

ecuaciones diferenciales lineales

con coeficientes constantes.

Demuestra responsabilidad en
la presentacin de informes

Evidencias

Criterios de evaluacin

Clase magistral sobre los

conceptos bsicos para la
representacin de seales
continuas aperidicas
mediante la transformadas
de Fourier
Lectura y discusin
controversial

Examen escrito

Resolucin de problemas y
Rbrica
casos.
Presentacin de problemas
en forma individual y grupal

Direccin y orientacin del

docente

Saber actitudinal

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEANZA

Lista de cotejos

Preguntas objetivas que refuerzan

conceptos bsicos
Reproduccin de conceptos bsicos con
aplicaciones demostrando conocimiento y
capacidad de sntesis.
Anlisis de un sistema lineal a travs de la
representacin de seales continuas de
entrada y salida usando transformadas de
Fourier

Planteamiento de problemas
Resolucin de problemas
Precisin en los clculos

Asistencias a clases
Entrega oportuna de trabajos
Actitud personal

Porcentaje %
Teora Prctica

50%

20%

20%

5%

5%

100 %
Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin
Scial, y/o Extensin
Universitaria

Descripcin de la Actividad:

Revisin de buscadores especializados y seleccin de artculos relacionados con los temas de fase

BIBLIOGRAFA:
Glyn James, Matemtica Avanzada para Ingeniera. Prentice Hall - Segunda Edicin. Mxico, 2002
Alan V. Oppenheim. Seales y Sistemas Prentice Hall- Segunda Edicin 1998
Hwei P. Hsu. Anlisis de Fourier Addison Wesley Iberoamericana EUA 1973

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

FASE

COMPETENCIA

III

Ttulo
de
Fase

TEMAS DE LA
FASE

Obtiene la representacin de
una seal para un sistema LTI
usando la transformada de
Laplace para el caso continuo o
transformada Z para el caso
discreto

La transformada de Laplace y su
inversa.
Propiedades de la transformada
de Laplace
La transformada Z y su inversa
Propiedades de la transformada
Z
Anlisis y caracterizacin de los
sistemas continuos o discretos
LTI usando transformadas de
Laplace o transformada Z

Clase magistral sobre los

conceptos bsicos para la
representacin de seales
continuas mediante la
transformada de Laplace o
seales discretas mediante
transformadas Z

Presentacin de problemas en
forma individual y grupal

Direccin y orientacin del

docente

Saber actitudinal

Demuestra responsabilidad en
la presentacin de informes

Evidencias

Desde

3 de noviembre

Hasta

13 de diciembre

Criterios de evaluacin

Rbrica

Planteamiento de problemas
Resolucin de problemas
Precisin en los clculos

Lista de cotejos

Asistencias a clases
Entrega oportuna de trabajos
Actitud personal

Revisin de buscadores especializados y seleccin de artculos relacionados con los temas de fase

BIBLIOGRAFA:
Glyn James, Matemtica Avanzada para Ingeniera. Prentice Hall - Segunda Edicin. Mxico, 2002
Alan V. Oppenheim. Seales y Sistemas Prentice Hall- Segunda Edicin 1998
Hwei P. Hsu. Anlisis de Fourier Addison Wesley Iberoamericana EUA 1973

Preguntas objetivas que refuerzan conceptos

bsicos
Reproduccin de conceptos bsicos con
aplicaciones demostrando conocimiento y
capacidad de sntesis.
Anlisis de un sistema lineal a travs de la
representacin de seales continuas de entrada
y salida usando transformadas de Fourier

Examen escrito

Descripcin de la Actividad:
Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin
Social, y/o Extensin
Universitaria

Cronograma de la
Fase

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE-ENSEANZA

Saber conceptual

Saber procedimental

36

El alumno representa matemticamente seales continuas o discretas mediante transformadas de Laplace o transformadas Z y utiliza sus propiedades en forma
adecuada y con la precisin requerida para el correcto proceso de modelamiento matemtico de sistemas lineales frecuentes en la ingeniera electrnica y de
telecomunicaciones..

UNIDADES DE
COMPETENCIA

Expresa en forma rigurosa y

clara las propiedades de una
seal continua o discreta
utilizando su representacin
mediante la transformada de
Laplace o la transformada Z

Total de Horas
de Fase

La transformadas de Laplace y transformada Z

Porcentaje %
Teora Prctica

50%

20%

20%

5%

5%

100 %

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA Y DE PROYECCIN SOCIAL

rea

Denominacin de
la actividad

Revisin de estructura de
artculo cientfico

Investigacin
Formativa

Propsito
Analizar la estructura bsica
de un informe de
investigacin conociendo a su
vez los parmetros aceptados
internacionalmente
Conocer buscadores
acadmicos especializados

Indicadores de
evaluacin
Presentacin de informe
de revisin de artculo
cientfico presentando en
el tiempo estipulado:
resumen, contenido,
conclusiones y
referencias.
Reporte de buscadores
especializados con
respectiva direccin
electrnica

Proyeccin
Social

Extensin
Universitaria

FIRMA:

____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: _Luis Fernando Daz Basurco

CODIGO:

0424

Beneficiarios
Estudiantes

Responsables
Docente de la asignatura

Cronograma
Segunda fase