AGRADECIMIENTO

En primer lugar agradezco a Dios por la oportunidad de que me ha dado para

estar aqu con vida.
A mis padres que mediante su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante
mi formacin tanto personal como profesional, las ganas de querer lograr
seguir adelante con mis ideales y metas.
Y finalmente a la Ec. Diana Salazar, por brindarme su gua y sabidura en el
desarrollo de este trabajo.
DEDICATORIA
A mi padre Esteban Fuentes por darme la mejor educacin y ensearme que
todas las cosas hay que valorarlas, trabajarlas y luchar para lograr los objetivos
de la vida.
A mi madre Mayra Huayamave por todo su amor y ternura me ha brindado a lo
largo de mi vida.
A mis hermanos por estar en buenos y malos momentos de mi vida.

INTRODUCCION
Con este programa queremos proyectar un enfoque diferente de lo que es un
programa radial, donde lo educativo y cultural no sea aburrido sino que
entretenga, forme e informe, porque no es lo mismo producir algo para jvenes
que producir para jvenes de 12 a 20 aos, con dudas sobre su sexualidad y
proyeccin futura, o producir un programa online para jvenes en busca de
simple diversin. Lo que buscamos en nuestro programa es llenar las
expectativas en las distintas reas, porque el conocimiento por si solos no es
suficiente para estar informados de lo que realmente ocurre en nuestro cuerpo
y las necesidades que este requiere; por este motivo mi proyecto busca dar
una

adecuada

educacin

sexual

para

un

mejor

desarrollo

en

los

preadolescentes, adolescentes y jvenes ya que este tratara de impartir una

informacin progresiva y adecuada de lo que es la sexualidad humana para su
formacin, tanto en lo biolgico como en lo afectivo-social, ponerle un alto a los
problemas que causan un desequilibrio en el desarrollo emocional en la etapa
de la adolescencia, estos temas sern tratados con especialistas los mismos
que darn respuestas a inquietudes que previo al programa habrn sido
pregrabadas. Para ampliar las posibilidades de llegar a nuestro pblico
elegimos un formato dinmico, entretenido y creativo que sea capaz de hacer
el cambio en la programacin actual.

JUSTIFICACIN

Decidimos crear este programa radial en vista de la necesidad de produccin

que hace falta en el pas y en particular a los preadolescentes, adolescentes y
jvenes que como nosotros tambin tienen y merecen saber de temas pocos
explicados y escuchados, pero de valiosa importancia que permite cubrir ese
espacio en blanco que muchos desconocen tales como la sexualidad, valores,
problemas e inquietudes que los jvenes se enfrentan con su familia cuando
cruzan esa etapa de la adolescencia. Para iniciar nuestro programa lo haremos
con un tema tab que los padres no se atreven a tratar con sus hijos pero que
la juventud ya est preparada para hablar libremente y trataremos de mermar
sus inquietudes a travs de este espacio porque la educacin sobre la
sexualidad incluye informacin sobre la anatoma y fisiologa, la pubertad, el
embarazo y VIH/sida etc., Esperando que hablar del tema de la sexualidad sea
como una parte natural, ntegra y positiva de la vida. Promover la igualdad de
gnero, la autoestima y el respeto por los derechos de los dems.
Por otro lado contaremos con invitados especiales en cada programa quienes
sern profesionales del tema a tratar, nos ayudaran a despejar todas las dudas
de nuestros oyentes y al mismo tiempo se realizaran preguntas pregrabadas
sobre inquietudes de los radio escuchas que sern tratadas y analizadas por
los locutores y el experto.

DIAGNOSTICO

Hay demasiadas radios y muy pocos programas que utilicen todos los recursos
que provee el lenguaje sonoro. En la radio es muy poca la importancia que se
le da a la produccin de los diferentes formatos.
Se debe aprender a relacionar los textos con la msica, no solo saturar el
espacio con msica. Es necesario buscar un equilibrio, es decir, no abusar de
ellos pero tampoco que falten. De acuerdo a las encuestas que les realizamos
a estudiantes entre 12 y 20 aos de edad nos revelo que existe una gran
necesidad de contenidos educativos en los programas radiales en especial
para los adolescentes que muestran un gran inters por el tema de sexualidad.
Con respecto a este tema es evidente la "irresponsabilidad" con la cual los
adultos asumen sus funciones en la educacin sexual. Paradjicamente la
sociedad adulta pretende, a partir de que no exista este tipo de educacin, la
juventud y la adolescencia "vivan responsablemente la sexualidad". Es fcil
para los adultos sealar la irresponsabilidad de la juventud en su sexualidad,
pero muy difcil para ellos sealar y asumir la propia irresponsabilidad respecto
a la educacin sexual.
En estudios se ha detectado que entre un 50% y 80% de los adolescentes han
tenido relaciones sexuales antes del matrimonio, una gran mayora de ellos
no usan algn mtodo para protegerse de un embarazo en sus primeras
relaciones sexuales. Igualmente, los padres de estos adultos, en su momento,
no se enteraron de las relaciones sexuales, tal como tambin est sucediendo
con una buena proporcin de los adolescentes y jvenes de hoy. Esto indica
que la historia de "la sexualidad irresponsable" producto de "una educacin
sexual irresponsable" continua repitindose. La familia, y la escuela en
conjunto con los medios de comunicacin ejercen irresponsablemente
su funcin formadora, les exigen a los y las adolescentes que sean
responsables, que no se embaracen, que no tengan VIH SIDA pero sin hacer
lo suficiente para habilitarles la informacin que requieren para vivir
4

responsablemente su sexualidad. El hecho es que la familia, la escuela y los

medios exigen pero no dan, hacen muy poco para que las expectativas que
tienen respecto a la vida sexual de los y las adolescentes sean como las
desean. Por lo que nuestro programa busca contribuir en el conocimiento de
los preadolescentes, adolescentes y jvenes sobre educacin sexual, desde un
enfoque integral para la construccin de una adecuada orientacin.

OBJETIVO GENERAL

Promover el cambio de programas basuras a programas educativos en

la ciudad.
Brindar orientacin adecuada a los preadolescentes, adolescentes y

jvenes acerca de su sexualidad.

Dar pautas para solucionar problemas existentes en los jvenes.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Favorecer el desarrollo de actitudes positivas hacia la sexualidad.

Favorecer la toma de decisiones acertadas a travs del conocimiento de

las consecuencias del tener una vida sexual activa a corta edad.

Favorecer las relaciones interpersonales, el encuentro con el otro sexo,

propiciando condiciones de respeto e igualdad.

PROGRAMACIN

Este proyecto tiene como objetivo realizar un programa radial que proporcione
herramientas educativas a adolescentes de forma entretenida. La radio, pese a
los avances que han experimentado otros medios gracias a la incorporacin de
las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin, sigue siendo,
en la actualidad la ms rpida y la ms instantnea, por lo tanto, la influencia
de este en el comportamiento humano es perceptible, puesto que los oyentes
se identifican con la programacin transmitida. Considerando la importancia del
medio auditivo, la radio debe plantear programas de carcter educativo para el
segmento que requiere ms orientacin, los adolescentes-jvenes. Por esta
razn, con nuestro programa pretendemos fortalecer los conocimientos de los
adolescentes-jvenes de forma saludable, con un programa de educacin
sexual. Con esta iniciativa deseamos prevenir conflictos en la vida de los
adolescentes, tambin queremos promover el cambio de programas basura a
programas educativos en la ciudad.
El gnero de nuestro programa es: Radio-revista educativo, el pblico al que se
dirige es juvenil de entre 12 y 20 aos. Este se transmitir semanalmente, los
sbados a las 10:00am con una duracin de 30 minutos se transmitir por
Radioteca (Web) o FM. Su objetivo es orientar, informar y fortalecer la toma de
decisiones acertadas a travs del conocimiento de las consecuencias del tener
una vida sexual activa a corta edad.
En el primer programa trataremos de La Virginidad, en el cual se despejaran
las dudas de los oyentes con respecto a este tema mediante cuatro secciones
con el propsito de tratar los temas en forma eficiente.
6

Concete, va por tu cuenta Aclarar las dudas sobre conceptos errados que
tienen los adolescentes sobre la sexualidad mediante preguntas y repuestas
que se realizaran en distintos lugares de la ciudad.
Sin excusas Pequeos informes sobre la sexualidad y su historia mediantes
capsulas pregrabadas.
Esfera musical Informacin y msica sobre un grupo o solista local con el
fin de fomentar lo nuestro.
Gua juvenil La seccin incluye entrevista a un profesional

El segundo tema ser Joven papa, viviendo con papa que estar ligado al
tema de La virginidad, es decir, los temas que vendrn a continuacin sern
similares, en secuencia. Por otra parte, la locucin del programa estar a cargo
de Katherine Matheus y Diana Fuentes.

INVESTIGACION

Por qu hablar serio sobre sexualidad?

Para promover el mensaje de que la sexualidad es una dimensin de la vida
humana y que se construye y desarrolla en las dimensiones fsica, psicolgica
y social, y que su desarrollo armnico posibilita que los sujetos construyan y
fortalezcan sus recursos personales. No se restringe a la genitalidad, y est
relacionada con las dimensiones vitales como la afectividad, la autoestima, la
comunicacin, el placer y el ejercicio pleno de los derechos. Todas las
personas sin distincin de sexo, edad, condicin social, etnia, orientacin
sexual, tienen el derecho a vivir de forma placentera y plena la sexualidad en
las diferentes etapas de la vida, libre de violencia y prejuicios y a decidir
libremente sobre aspectos relacionados con su sexualidad y reproduccin.
A qu llamamos sexualidad?
La sexualidad es un proceso en construccin permanente a lo largo de la vida,
que se inicia desde antes de nacer y que rebasa los aspectos anatmicos y las
funciones biolgicas (fecundacin, embarazo, parto, etc.).
La sexualidad est en continua transformacin e implica la interaccin con
otros, tiene que ver con la construccin de roles de gnero, tiene que ver con la
vivencia de masculinidad y feminidad, con la identidad (como te defines a ti

mismo y como te proyectas con los dems), en las relaciones con tu cuerpo,
con tu pareja, con tus pares.
La sexualidad tiene varias funciones que van ms all de una perspectiva
nicamente reproductiva o genital.
Sexo, sexualidad y relaciones sexuales significan lo mismo?
No. Son tres conceptos distintos. Cuando hablamos de sexo, estamos
hablando de los rganos genitales del hombre y de la mujer, que los distingue
en sexo masculino y femenino.
Por otro lado, las relaciones sexuales son la expresin placentera del
encuentro sexual ntimo de una pareja.
Y la sexualidad hace referencia a nuestra identidad. Es decir, a todo aquello
que nos hace nicos, como por ejemplo nuestra forma de sentir, de hablar, de
expresar nuestros sentimientos, lo que nos gusta, lo que no nos gusta. La
sexualidad es parte de nuestra vida desde que nacemos hasta que nos
morimos.
Hablar de sexualidad promueve tener relaciones sexuales?
Algunas personas afirman que al hablar de sexualidad o de anticoncepcin, se
poda estimular a los jvenes a tener relaciones sexuales? En realidad, lo que
ocurre es lo contrario. Al hablar de estos temas, los estamos protegiendo. Es lo
mismo que la educacin vial. Cuando le enseamos a los chicos a respetar los
semforos, a cruzar bien una calle, los estamos protegiendo.
Ciertos adultos recomiendan insistentemente la abstinencia. En este caso, la
abstinencia es evitar tener relaciones sexuales. Esta es una prctica que puede
ser efectiva para no embarazarse o no infectarse en relaciones sexuales no
protegidas. Pero termina siendo insegura cuando la decisin de la abstinencia
es tomada sin informacin sobre qu pasa cuando se decide iniciar las
relaciones sexuales, ya sea en la adolescencia o en la adultez. La informacin
es vital.

El tema de cundo se deben iniciar las relaciones sexuales es una decisin

muy personal. Depende mucho de la informacin que la persona haya recibido
frente a sus dudas en todas las etapas de su vida.
En la adolescencia, existen presiones sociales que ya vimos en los otros
captulos, como la prueba de amor o la demostracin de la masculinidad. Estas
presiones empujan a los jvenes a tener ms relaciones sexuales que los
expone a iniciar su vida sexual cuando no estn preparados ni fsica ni
emocionalmente.
La ausencia de informacin confiable y comprobada tambin genera la
creencia en los adolescentes que en la primera relacin sexual no existe
posibilidad del embarazo. Esto es falso. La primera relacin sexual es como
cualquier otra. Si la adolescente o la mujer estn ovulando, la posibilidad de
que quede embarazada es la misma si es la primera vez, la quinta o cualquiera.

LA VIRGINIDAD EN LA ADOLESCENCIA
Un tema comn entre los jvenes es el relacionado con la virginidad. Tanto los
hombres, como las mujeres a menudo quieren saber qu hacer y cunto
esperar para tener por primera vez relaciones sexuales (es decir, penetracin
pene-vagina).
Para poder dar una respuesta a esto es necesario aclarar que el evento de
tener relaciones sexuales por primera vez, sobre todo para el caso de las
mujeres, tiene un significado social, adems del significado propio de las
emociones, sensaciones y sentimientos que existen para que una joven decida
tener relaciones sexuales.
10

Este evento en la vida de una persona, est en medio de los valores familiares,
religiosos, sociales, etc., que en muchos de los casos son como frenos que
impiden el libre ejercicio del placer de la sexualidad.
Estos mismos valores son lo que hace que una joven se cuestiones cundo
ser el mejor momento? Con quin lo debo hacer? Estar traicionando a mis
padres? Me van a notar que ya no soy virgen? Ya no voy a poderme casar?
Etc.
Antes

de

continuar

vamos

definir

que

es

una

Virgen

Socialmente una virgen es una mujer que no ha permitido a ningn hombre

introducir su pene dentro de su vagina y esto es lo que se esperara que no
pase hasta el momento de que se case.
Otros definen una virgen como cualquier mujer que no ha tenido ninguna clase
de contacto sexual con otra persona, ni que tampoco haya explorado su propio
cuerpo, lo cual se traduce en no haberse masturbado.
Las costumbres sociales de la familia, de la comunidad, y de la sociedad de
cada chica determinan probablemente cundo se le permite volverse
sexualmente activa.
Existen lugares que podemos llamar "ms liberales" donde el valor de la
virginidad se empieza a diluir. Actualmente, muchos jvenes de las grandes
ciudades ya no buscan a una mujer virgen para poder mantener un noviazgo
formal con fines de matrimonio. Empiezan a tomar forma y mayor peso en la
relacin otros valores como el amor, la comprensin, el apoyo, el respeto, la
incondicionalidad, la confianza, la comunicacin, la inteligencia, el proyecto de
vida a futuro, lo intereses y las aficiones, etc., y se empiezan a dejar atrs el
valor de la pureza y la castidad de la mujer, como uno de los pre requisitos para
el matrimonio.

Quizs algunas veces parezca que en la escuela todos hablan de quin es

virgen, quin no y quin podra serlo. En la juventud, tanto para ellas como
para ellos, la presin puede ser intensa.

11

Pero decidir si mantener relaciones sexuales es lo correcto para ti es una de

las decisiones ms importantes que debers tomar en la vida. Cada persona
debe aplicar su propio criterio y decidir si es el momento correcto... y la persona
correcta.
Esto implica considerar varios factores muy importantes, tanto fsicos, como la
posibilidad de un embarazo o contraer una enfermedad de transmisin sexual
(STD, por sus siglas en ingls), como emocionales. A pesar de que el cuerpo
de la persona puede sentirse preparado para el sexo, el sexo tambin tiene
consecuencias emocionales muy profundas.
Para muchos adolescentes, los factores morales tambin son muy importantes.
Las actitudes familiares, los valores personales o las creencias religiosas les
generan una voz interior que los gua para resistir las presiones para mantener
relaciones sexuales antes del momento indicado.
Los problemas provocados por la presin de los padres y la locura
originada por los filmes
A nadie le gusta la sensacin de quedarse afuera; el deseo de agradar a otros
y sentirse parte de un grupo de amigos es normal. Lamentablemente, algunos
adolescentes sienten que deben perder su virginidad para no ser menos que
sus amigos o ser aceptados.
De algn modo, no suena para nada complicado; quizs la mayora de tus
amigos ya han tenido relaciones sexuales con sus novios o novias y actan
como si no fuera nada del otro mundo. Pero el sexo no es solamente fsico;
tambin es emocional. Y como las emociones de cada persona son diferentes,
es difcil basarse en las opiniones de los amigos para decidir si ha llegado el
momento indicado para tener relaciones sexuales.
Lo ms importante es lo que t pienses. Y es posible que tus valores no
coincidan con los de tus amigos. Eso es perfectamente normal. Es lo que hace
a cada persona nica. A largo plazo, tener relaciones sexuales para
impresionar a alguien, conformar a tus amigos o sentir que tienes algo en
comn con ellos no te har sentir bien contigo mismo. A los verdaderos amigos
12

no les importa si una persona es virgen; respetan sus decisiones sin

importarles nada ms.
Aunque tus amigos respeten tu decisin, es fcil que los programas de
televisin y las pelculas te lleven a pensar errneamente que todos los
adolescentes

mantienen relaciones sexuales. Los escritores y productores

pueden hacer excitante un programa o una pelcula en la que se ven

adolescentes sexualmente activos, pero estos adolescentes son actores y no
personas reales con preocupaciones reales. No deben preocuparse por saber
si estn preparados para tener sexo, cmo se sentirn despus o cul podra
ser el resultado. En otras palabras, los argumentos de televisin y cine no son
la vida real, sino ficcin. En la vida real, cada adolescente puede y debe tomar
su propia decisin.
Las depresiones de los novios o las quejas de las novias
Si bien algunos adolescentes que tienen citas romnticas no se presionan en
relacin al sexo, lo cierto es que, en muchas relaciones, una de las personas
quiere tener relaciones sexuales aunque la otra no lo desee.
Una vez ms, lo ms importante es diferente para cada persona. Quizs uno
de los integrantes de la relacin es ms curioso y tiene deseos sexuales ms
profundos que el otro. O tal vez algunas personas no desean tener sexo por
motivos religiosos, pero sus parejas no comparten esas creencias.
Sea cual sea la situacin, es posible que se genere tensin en la relacin; t
quieres que tu novio o novia est conforme, pero no deseas cambiar lo que
crees correcto.
Al igual que con casi todas las dems decisiones importantes de la vida, no
debes hacer lo que los dems consideren correcto, sino lo que t creas
correcto. Si piensas que el sexo es una buena idea porque tu novio o novia
desea entablar una relacin sexual, pinsalo una vez ms.
Cualquier persona que te presione para tener relaciones sexuales diciendo Si
realmente te importara, no diras que no o si me amaras, me lo demostraras
teniendo relaciones sexuales" en realidad no se est fijando en ti y en lo que
13

ms te importa. Est buscando satisfacer sus propios deseos y necesidades

sexuales.
Si alguien dice que no tener relaciones sexuales despus de otros jugueteos le
provocar dolor fsico, tambin es un indicio de que esa persona piensa slo en
s misma. Si sientes que debes tener relaciones sexuales porque ests
asustado de perder a esa persona, podra ser un buen momento para finalizar
la relacin.
El sexo debera ser una expresin del amor y no una obligacin. Si tu novio o
novia realmente te ama, no te insistir ni te presionar para hacer algo en lo
que no crees o para lo que todava no ests preparado.

Curiosidad
Es posible que tengas muchos sentimientos o deseos sexuales nuevos. Estos
sentimientos y pensamientos son totalmente normales; significa que todas tus
hormonas estn funcionando correctamente. Pero, por momentos, la curiosidad
o los deseos sexuales pueden hacerte sentir que es el momento adecuado
para tener relaciones sexuales, aunque no lo sea.
Aun cuando tu cuerpo puede tener la capacidad de tener relaciones sexuales y
quizs en verdad desees satisfacer tu curiosidad, no significa que tu mente
est preparada. Aunque algunos adolescentes comprenden en qu manera el
sexo puede afectarlos emocionalmente, muchos no lo hacen. Ms tarde, esto
puede generar confusin y herir profundamente tus sentimientos.
Pero, al mismo tiempo, no debes torturarte ni ser demasiado duro contigo si
tuviste relaciones sexuales y desearas no haberlo hecho. Tener deseos
sexuales es normal y manejarlos puede parecer difcil algunas veces, aunque
lo hayas planificado de otra manera. El simple hecho de que hayas tenido
relaciones sexuales una sola vez no significa que debas continuar hacindolo,
independientemente de lo que otras personas te digan. Cometer errores no

14

slo es humano, sino que forma parte de la adolescencia... y puedes aprender

de los errores.
Por qu algunos adolescentes esperan
Algunos adolescentes esperan ms tiempo para tener relaciones sexuales;
piensan ms cuidadosamente sobre el significado de perder la virginidad y
entablar una relacin sexual.
Estos adolescentes tienen muchos motivos que justifican la abstinencia (no
tener relaciones sexuales). Algunos no desean preocuparse por los embarazos
no planificados y todas sus consecuencias. Otros consideran que la abstinencia
es una manera de protegerse por completo de las enfermedades de
transmisin sexual. Algunas de estas enfermedades (como el SIDA) pueden,
literalmente, convertir al sexo en una situacin de vida o muerte. Y muchos
adolescentes toman el tema muy enserio.
Algunos adolescentes no tienen relaciones sexuales porque su religin lo
prohbe o simplemente porque tienen creencias propias muy profundas. Otros
adolescentes reconocen que no estn preparados emocionalmente y desean
esperar hasta estar absolutamente seguros de que pueden manejarlo.
Cuando se trata de sexo, debes recordar dos cosas muy importantes: en primer
lugar, t eres el responsable en ltima instancia de tu propia felicidad y de tu
cuerpo y, en segundo lugar, tienes mucho tiempo para esperar hasta que ests
totalmente seguro al respecto. Si decides postergar el sexo, est bien sin
importar lo que digan los dems. Ser virgen es una de las pruebas de que t
ests a cargo de la situacin y demuestra que tienes la fortaleza suficiente para
tomar tus propias decisiones acerca de tu cuerpo y mente.
Si te sientes confundido sobre las decisiones relacionadas con el sexo, quizs
puedas hablar con un adulto (como uno de tus padres, un mdico, un hermano
o un to) para pedirle consejo. De todos modos, recuerda que todos tienen
diferentes opiniones sobre el sexo. Aunque haya otra persona que pueda darte
un consejo til, finalmente la decisin es tuya.

15

Entender verdaderamente lo que significa perder la virginidad. Las

estadsticas internacionales ms serias muestran que la mayora de los jvenes
llegan

vrgenes

la

educacin

superior. Algunos

adolescentes

van

presumiendo de sus experiencias cuando en realidad o no las han tenido o las

mismas han dejado bastante que desear. Esto origina que muchos
adolescentes vrgenes se vean as mismos como "parte rara de una minora"
cuando en realidad pertenecen "a la gran mayora". Perder tu virginidad ser
una experiencia nica en la vida, no la infravalores. No lo tomes como un
trmite que "hay que hacer" y que cuanto antes se haga sin importar cmo,
cundo y con quin, mejor. Despus de perderla, sino estabas preparado/a
quizs lo lamentes. Recuerda que casi la mitad de las personas confiesan
haberse arrepentido del cmo o el cundo o el con quin.

16

PERFIL DEL PROGRAMA

Gnero

Tipo

Radio-revista

Educativo y de entretenimiento porque va dirigido a

adolescentes-jvenes que requieren informacin de
este

tipo.

Entretenido

dinmico

como

los

adolescentes.

Nombre

Objetivo

Jvenes con dones

Orientar, informar y favorecer la toma de decisiones

acertadas

travs

del

conocimiento

de

las

consecuencias del tener una vida sexual activa a corta

edad.

Publico meta

Adolescente- jvenes de ambos sexos, con edades

comprendidas entre los 12 y 20 aos, estudiantes
17

colegiales

universitarios

de

cualquier

nivel

socioeconmico de la ciudad de Guayaquil.

Publico bienvenido Estudiantes universitarios de 21 a 25 aos y adultos

(padres de familia) de ambos sexos de cualquier nivel
socioeconmico de la ciudad de Guayaquil.

Frecuencia

Semanal, sbados 10:00 am porque esos fueron los

resultados del estudio de mercado que se realiz,
adems la maana de 09:00 a 12:00 son las horas
punta de la radio, los fines de semana los jvenes
estn disponibles a esa hora para escuchar radio.

Emisora

Radioteca (web) o FM, por su excelente calidad de audio

adems en FM los jvenes encuentran conduccin
informal y locutores jvenes. Por otra parte la web ha
ganado terreno en la actualidad, gracias a la progresiva
consolidacin de la conexin de banda ancha, las radios
en internet en directo son mucho mas accesibles y se
pueden escuchar con una buena calidad de sonido.

Duracin

30 minutos con el objetivo de no aburrir a los

radioescuchas y ser sin comerciales.

18

RESUMEN

Se abrir el programa con un dramatizado, posteriormente se escuchara la

msica que identifica el programa, luego Katherine Matheus y Diana Fuentes
darn la bienvenida e introduccin al tema. Segn el tema se realizara una
entrevista a un especialista (Gua Juvenil), para distraer un poco se presentara
un pregrabado sobre alguna palabra donde los adolescentes darn su punto de
vista sobre aquello (Conocer, va por tu cuenta). Vuelve la entrevista con el
especialista continua su charla 7 minutos ms, para entretener a los chicos
viene la seccin Esfera Musical no es ms que informacin y msica actual.
Por ltimo, la seccin Sin Excusas (capsulas sobre la sexualidad y su
historia), se concluye y se dan los avances del siguiente programa al final sale
la msica del programa.

19

En general, el programa durara 30:00 minutos el mismo que no tendr

comerciales. El tono que se utilizara en todo el programa ser gil y sencillo,
los locutores debern dar expresividad y fuerza al dialogo pero siempre dentro
de un tono ntimo y coloquial. Para lograr inters radiofnico debemos
humanizar la conversacin, personalizarla, darle vida y color, poblarla de
imgenes auditivas, en fin, convertirlas en un dialogo vivencial, siempre con un
tratamiento fresco y amistoso. El programa contendr efectos de msica y
sonido.
De programacin sensual (entra por los cinco sentidos) para deleitar a los
radioescuchas y as favorecer las relaciones interpersonales, el encuentro con
el otro sexo, propiciando condiciones de respeto e igualdad.

SECCIONES

Concete, va por tu cuenta

realizaran en distintos lugares de la

ciudad. (Pregrabado)

Aclarar las dudas sobre conceptos

errados que tienen los adolescentes
sobre la sexualidad mediante
preguntas y repuestas que se
Sin excusas
20

Pequeos informes sobre la

sexualidad y su historia mediantes
capsulas pregrabadas.

Gua juvenil
Esfera musical
La seccin incluye entrevista a un
Informacin y msica sobre un

profesional

grupo o solista local con el fin de

fomentar lo nuestro.

21

ESTRUCTURA

SECCIN

T.S.

T.A.

Dramatizado

1:00

1:00

Msica del programa

0:30

1:30

Saludos de bienvenida

1:00

2:30

Introduccin al tema

3:00

5:30

Gua juvenil

8:00

13:30

Concete, va por tu cuenta

1:30

15:00

Gua juvenil

7:00

22:00

Esfera musical

5:00

27:00

Sin excusas

0.30

27:30

Conclusin

1:00

28:30

Avances

0:30

29:00

Despedida

1:00

30:00

Msica del programa

0:30

30:30

TEMAS TENTATIVOS