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DE CABEZA Y MANOS
ANDREW LOOMIS
EDICIAL
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ANDREw r,ooMrs
8a Edhin
COPYNIGHT
@ De la presene
edicin:
EDICIAL S.A.
HECHO EL DEPOSITO QUE PREVIENE LA LEY
IMPRESO EN
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11.793
A los lectores:
Pueda este
libro dar
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CONTENIDO
(Las pdginas con ilustraciones estn indicadas
en bastardilla,)
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nea media
mina 5. Estructura sea simptificada
Ltmina 6. I^as partes seas en la cons_
trurcin
kmina 7. Accin d.e Ia cabeza sobre
el cuello
hmina 8. Construccin
en piezas separadas
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19
21
22
25
26
27
28
29
la cabeza
30
Planos
31
hmina 9. Planos
32
34
c3
hmna 15.
36
37
38
Se construyen distintos
la bola y eI plano
hmina 16. Indicacin del carcter
pos uariando
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Ritmo
39
40
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La cabeza comn
cabeza en
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funcionan
los
47
desd.e uarios
ngulos
Por qu necesitis saber anatoma para
dibujar cabezas
Lmina 23. Mecanismo de Ia boca
hmina 24. Mecansmo d.e los oios
hmina 25. Mouimiento de los labios
Lmina 26. Construccin de Ia nariz
y de las orejas
kmina 27. Expresin: la risa
kimina 28. Etpresiones uariadas
himina 29. La personalidad. a traus
de la etpresin
Lmina 30. AruIisis de las caractersticas
45
46
faciales
48
49
50
53
54
55
56
57
58
59
Tono
edades
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64,
con los
planos
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CONTENIDO
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Los huesos
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78
los msculos
son menos aparentes en Ia cabeza fe-
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Iaimna 43. El encanto se halla en eI
dibuio btsico
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aplica tambin a la cabezade muier
hmina 45. Algunas cabezas de iouencitas
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Nros Pnqueos
Imina 59. Proporciones de Ia cabez,a de nio
Imna 60. Proporciones de"la cabeza de nia
Itmina 61. Construccin de la cabeza.
de nio
Itmina 62. Construccin de Ia cabe.za
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[tmina 6i. Estudios de nios
kmina 64. Estudios de nias
Lmina 5. Ms dibuios de nios
fumina 66. Ms dibuios de nias
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DE CABEZA Y MANOS
todo esto!
Digamos desde el principio que el dibujo
acertado de una cabeza no resulta de Ia ,,pe_
netracin espiritual" o de la lectura de la
mente. Se debe a la correcta interpretacin
de la forma en sus proporciones, perspectiva
e iluminacin. Las dems cualidades del dibujo son consecuencia de la manera en que
se interpreta la forma. Si el artista entiende
esto, el alma o carcter quedan revelados.
Como artistas slo vemos, analizamos y po_
nemos manos a la obra. Ojos dibujados cons_
tructivamente parecen vivos debido al domi_
nio tcnico del artista y no a su habilidad
para leer el alma del modelo.
El elemento que ms contribuye a la variedad de tipos es la diferencia que existe en
las formas del crneo. Hay cabezas redondas, cuadradas, con mandbula ancha y prominente; cabezas alargadas, estrechas, con
mandbula retrada. Las hay con la bveda
y la frente altas; otras las tienen bajas. Algunas caras son cncavas, otras convexas.
La nariz o el mentn son prominentes o dbiles. Los ojos son grandes o chicos, separados o juntos. Las orejas, de toda forma y
tamao. Hay caras flacas o gordas, huesudas o desprovistas de huesos. Hay bocas
finas, gruesas? con labios delgados, llenos, salientes, e igual variedad de formas y tamaos
de nariz. Multiplicando entre s estos distintos factores se consiguen millones de caras
diferentes. Desde luego, por la ley de promedios, cierta combinacifn de factores suele
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MIsMo cnNeo
DIBUJO DE CABEZA
planteo de la bola y del plano, podis hacer
con ello lo que os guste, colocando cada parte
en la construccin por medio de las divisiones
hechas en la lnea media del rostro. Disponis de mandbulas, orejas, bocas, narices y
ojos, ya sean pequeos o grandes. Los pmuIos pueden ser altos o bajos, eI labio superior
Iargo o corto, las mejillas llenas o hundidas.
Mediante las diferentes combinaciones de
estos elementos lograris una variedad casi
infinita de caracteres. Constituye ello un
experimento muy divertido.
Aunque la construccin de cualquier ca.
beza involucra un problema ms o menos
idntico, este libro est dividido en secciones
que se refieren al dibujo de hombres, mujeres y nios de distintas edades. Como vere-
Y MANOS
mos, aunque las diferencias tcnicas son leves, la diferencia entre el aproche y el sentimiento es considerable.
En la Parte Primera se explican los problemas tcnicos, y el conocimiento as adquirido se aplica en las ltimas secciones que
tratan de la cabeza.
Dibujar manos convincentemente es tam-
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profesor que acaba de graduarse, tratando de
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DIBUJO DE CABEZA
Y MANOS
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CABEZAS DE HOMBRES
de la cara, y. cul es -su posicin en el crneo,
que construir el crneo desde Ia frente. TaI
vez nuestra costumbre de considerar la cabeza como pertenecienclo a un indivirluo determinado nos impide juzgarla en sentido
mecnico. Quiz no se nos ocurre que la sonrisa es tanto la accin de un principio mecnico como la manifestacin de una personalidad radiante. En realidad el mecanismo
de una sonrisa es idntico al del cordn con
que se hace correr una cortina, una punta
del cordn est atada a algo fijo v la otra a
la tela. Al tirar del cordn se reco{e la tela.
La mejilla acta del mismo modo. La accin
de la mandbula se asemeja a la de una bisagra o gra, pero la bisagra es del tipo de
articulacin esfrica. Los ojos ruedan en las
rbitas como cojinetes de bola fijos. Los prpados y labios son como hendiduras en una
pelota de goma, que stn naturalmente cerradas excepto cuando se abren. Toda expresin ordenada por el cerebro se basa en
un principio mecnico. Debajo de la cara
existen msculos capaces de expansin y contraccin, semejantes a todos los dems msculos del cuerpo. Luego estudiaremos este interesante tema ms detalladamente.
Damos comienzo al dibujo de cabeza estableciendo puntos en la bola y en el plano
facial. Tanto la bola como el plano facial
deben subdividirse para fijar estos puntos.
Por mucho que dibujis, por grande que sea
vuestra pericia, por penetrantes que sean
vuestros ojos, al comienzo tendris que construir la cabeza correctamente, como e1 carpintero, por ms prctico que sea, siempre
mide una tabla antes de cortarla. La construccin de la cara y de la cabeza depende
del establecimiento de los puntos de referencia. Cualquier otro sistema se basa en conjeturas, lo cual es siempre arriesgado. Por
una vez que acertis, innmeros errores sern inevitables.
El punto ms importante de la cabeza desde eI cual se construye la cara es aquel inmediatamente por encima del puente de la
nariz, entre las cejas. Este punto permanece
siernpre fijo y est inclicado por la lnea vertical de la nariz y la perpenclicular del ceo.
En la bola es Ia unin del "ecuador" con eI
"primer meridiano"n las dos lneas que'cortan vertical y horizontalmente la bola en
mitades. Todas las medidas nacen en este
punto. A igual distancia entre este punto y
la cspide de la cabeza tenemos la lnea del
pelo, y por consiguiente el espaciado de la
frente. Bajando igual distancia desde el punto de unin, obtenemos el largo de la nariz,
ya que la distancia desde la punta de la nariz
hasta las cejas es, por trmino medio, igual
a la altura de la frente. Midiendo Ia misma
clistancia hacia abajo, obtenemos la base del
mentn, porque la distancia desde la base
clel mentn hasta la base de la nariz iguala
el espacio que hay entre sta y las cejas, y
dcsde este punto hasta la lnea del pelo. De
ah que tenemos uno, dos, tres espacios, todos
iguales, desde Ia lnea media de la cara. Examinad las lminas 3 y 4. Os sugiero que
tomis papel y lpiz y empecis a dibujar
esas cabezas, inclinndolas en todas direcciones. Esta ser vuestra primera tarea. Lo
que hacis ahora afectar todo Io que haris
en adelante. La Imina 4 os indicar la colocacin correcta de los rasgos. El emplazamiento es ms importante que el dibujo de
los rasgos mismos. No importa que en esta
etapa los rasgos no sean correctos. Es necesario ubicarlos en las lneas de construccin, de manera que los dos lados de Ia cara
sean semejantes, sea cual fuere el punto de
vista.
DIBUJO DE CABEZA
tuamos el ngulo de la mandbula y tiramos
la'lnea hasta el mentn. Toda cabeza ha
de construirse de modo que los rasgos se equilibren en nea media. La lmina O os
muestra Ia apariencia real y el lugar de los
huesos. Observad cmo en esos dibujos discerns la construccin de todo el contorno
de la cabeza. Por mi parte, no me los imagino como contornos, sino como bordes de
formas slidas a las que se puede tocar. No
os parece que esas cabezas se pueden agarrar
y son tangibles? Nuestro trabajo actual tiene como meta este resultado.
La lmina 7 muestra la accin de la cabeza en su pivote en lo alto del espinazo y
en la base del crneo. Debemos recordar que
este pivote est en el interior del cuello y por
debajo del crneo. No acciona como una bisagra sino con un movimiento de rotacin
sobre un punto que est algo atrs de la lnea
central del cuello. Por eso cuando la cabeza
se inclina hacia atrs, el cuello se encoge y
aumenta algo de tamao, formando un pliegue en la base del cr'neo. Cuando la cabeza
se inclina adelante, la laringe o nuez baja
y se oculta en el cuello. En los movimientos
laterales, la accin de los msculos largos insertados detrs de las orejas y en el esternn,
entre las clavculas, es muy importante. Atrs
hay dos fuertes msculos insertados en la
base del crneo que facilitan los movimientos
posteriores. Para colocar la cabeza correcta-
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LAMINA
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LAMINA
8.
construccin de
si consideramos la
cabeza. como compuesta por piezas separadas ensambladas juntas, en los dibujos de la fila superior vemos la forma y la
unin de las piezas. observad la pieza redondeada donde se situarn los
labios. Denominamos esta parte del crneo el "morro". Al dibujar la
boca debemos acomodarla en la curva formada por los maxilares superior e inferior y los dientes frontales. Demasiado a menudo se dibuja
la boca como si estuviera situada en una superficie plana. Los tres dibujos a la izquierda de la ltima fila muestran los labios y la estructura
que est debajo de ellos. El ojo debe estar tambin en su rbita, como
se observa a la derecha. Los prpados operan como los labios, cerrndose sobre una superficie redondeada.
30
CABEZAS DE HOMBRES
PLANOS
Hemos considerado al principio la cabeza
como si fuera redonda. Es lgico, porque es
ms redonda que cuadrada. No obstante,
uno de los ltimos descubrimientos en arte
es que el exceso de redondeces termina por
aburrir, y que Ia combinacin de curvas y
ngulos produce una ejecucin vigorosa rlesconocida por muchos antiguos maestros. Las
redondeces "empalagan" y no gustan a los
artistas y crticos modernos. Aunque existen
las redondeces, como se ve en las fotografas, esta clase de efecto nunca parece tener
el vigor de un dibujo o cuaclro en el que se
destacan los planos. Por eso la fotografa de
una cabeza jams puede competir con un
buen dibujo en cuanto a la vitalidad de ejecucin. Segn mi parecer el ideal se halla
entre los dos extremos. Un dibujo demasiado
anguloso tiene la apariencia de haber sido
tallado en madera o piedra, con ms dureza
de lo que requiere el tema. Por otra parte,
un dibujo con demasiadas redondeces tiene
tal aire de suavidad y dulzura que parece
carecer de estructura; todo es pulido y brillante. De los dos, prefiero el que tiene demasiado carcter al que carece de 1. Los
artistas hallaron que escuadrando los planos,
suavizndolos sIo Io bastante para librarlos
del efecto de piedra tallada, logran la solidez
y la vitalidad sin llegar a los extremos. Es
sabido tambin que los planos achatados se
unen a cierta distancia sugiriendo un efecto
de redondez. Cuando observis de cerca una
proyeccin en una pantalla, os sorprender
lo plana que parece la imagen. No obstante,
si os alejis, este efecto desaparece y las curvas ocupan su lugar. Lo cierto es que los
medios tonos que modelan una superficie son
mucho ms delicados de lo que parecen ser, y
esta verdad ha sido una bendicin para los
pintores.
Por ahora, sin embargo, dibujemos los planos como los vemos en eI modelo. Por medio
de estos planos interpretamos eficazmente la
3t
DIBUJO DE CABEZA
MANOS
pequeas, barbillas salientes, retradas, cabezas estrechas, anchas, mandbulas prominentes, etc. Pasaris muchos ratos entretenidos. Quiz no os interesan las caricaturas,
pero es divertido dibujar estudios de personai, y lo haris mejor de lo que habais pensado. Observad la construccin y perspectiva
con tanto cuidado como lo hacis en cualquier dibujo de cabeza, pero exagerad lo ms
posible. Un buen sistema de experimentacin es escribir antes una descripcin de la
persona que deseis dibujar, luego dibujad la
cabeza que habis descrito. Despus, pedid a
alguien que os d una descripcin de una persona. Probadlo. Esta prctica os demuestra
que podis, en las primeras etapas de vuestro
estudio, empezar a crear como si fuerais un
ilustrador. Contentaos ahora con delinear la
cabeza, pero cread los tipos que os gusten.
Como ejemplo, vuestra descripcin sera la
siguiente: "Juan es corpulento y huesudo.
Tiene ojos hundidos bajo cejas hirsutas. Tiene huecos bajo los pmulos. Su nariz es grande, la mandbula y la barbilla fuertes. El
pelo, aunque ralo en la coronilla, es tupido
alrededor de las orejas y en la nuca. Los ojos
son chicos, oscuros, semejantes a cuentas.o'
Tratacl ahora de dibujar a Juan con los datos
que conocis acerca de 1.
construccin descubrs fcilmente si otra persona la domina. Algunos artistas muy capaces no saben construir correctamente y
pierden as muchas horas en subsanar dificultades. Ningn "don" en el dibujo puede
competir con un conocimiento cabal.
En las lminas 72 y 16 he ideado algo que
os entretendr. Nos tomaremos algunas libertades con la bola bsica y los planos. Es
preferible abstenerse de copiar. Haremos algunos experimentos con tipos como antes promet. Para conseguir distintos tipos podemos
variar las medidas ideales o comunes. Las
tres divisiones de la lnea media de la cara
pueden hacerse desiguales o exageradas. Luego cambiaremos la forma del crneo y la
subestructura sea. Os sugiero hacer experimentos con expresiones y caracterizaciones.
Son interesantes y a veces sorprendentes los
caracteres que se consiguen variando el espaciado y las formas bsicas. Es difcil antes
de terminar conocer qu tipo se lograr. Por
otra parte, ideando un tipo dado se puede llegar casi al resultado que se desea. Descubriris que sois capaces de dibujar cabezas convincentes, que casi poseen aspecto profesional.
Os aconsejo probar con barbas, bigotes, cejas
altas o bajas, finas o espesas, narices grandes,
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Lo cobezo inclinodo
Los planos permiten mantener la construccin de la cara y de la cabeza
dentro de las lneas de construccin o de las divisiones de la bola y
planos bsicos. Es ms fcil dibujar el morro en todas suertes de posiciones inclinadas. La oblicuidad de las mejillas y el rectngulo redondeado de Ia frente ocupan su lugar en las tres divisiones de la eara.
Representando asi Ia cabeza emblocada, determinamos los ngulos en toda
cabeza.
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12.
Para crear diferentes tipos y personas no debemos seguir las dimensiones o divisiones bsicas con demasiada fidelidad. Variando las proporciones de las tres divisiones de la cara lograremos distintos resultados. Existen miles de combinaciones posibles. Es muy divertido hacer
experimentos con ellas.
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Observad a la gente que conocis y la que hallis a vuestro paso. Estudiadla comprensivamente. Fijaos en las combinaciones creadas por la
naturaleza. Estudiad la lnea del pelo hasta las cejas, luego la zona
media desde las cejas hasta la base de la nariz y finalmente hasta la
base del mentn. Analizad la lnea media del rostro; estudiad lo que
veis en ambos lados.
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conocida ya la forma en que las lneas de construccin estn emplazadas en la cabeza, analizaris rpidamente caras y crneos. Estudiad
siempre la conformacin sea y Ia ubicacin de los rasgos. Luego buscad las formaciones carnosas en las mejillas, en torno a la boca y los
ojos. Esas formaciones son fcilmente localizables. Observad si los pmulos son prominentes y estn acentuados por sombras debajo de ellos.
Estudiad la nariz y la formacin de las ventanas de la narz,los labios
y los pliegues entre los labios y las mejillas. Seguid las formas a lo
largo del mentn y en torno a la lnea de la mandbula. Estas caractersticas generales, junto con la forma entera de la cabeza, importan
ms que la delineacin fotogrfica de cada pulgada cuadrada de superficie. En esta suerte de estudios los ancianos son ms interesantes que
los jvenes, ya que las caractersticas han tenido ocasin de desarrollarse.
40
CABEZAS DE HOMBRES
ITMO
eca y brazo y manteniendo los dedos inmviles. Se traza as una lnea rtmica. Entrenad vuestra mano para que dibuje en vez de
usar los dedos. EI movimiento debe hacerse
con todo el brazo y no con la punta de los dedos. Trazad durante un tiempo grandes dibujos. George Brigman, el famoso maestro de
anatoma, sola ilustrar sus clases dibujando
con un lpiz fijado en la punta de un palo de
cuatro pies. Algunos de sus dibujos de anatoma eran cuatro veces ms grandes de lo normal, y eran hermosos.
El ritmo est en todas partes, pero debemos
entrenarnos para verlo yreconocerlo. Podra
describrselo como la lnea ms larga, recta o
curva, que podis trazar antes que cambie la
direccin del borde. Cabe ms expresin en
una lnea larga y recta que en una rnirada
de pequeas. El vuelo de una flecha es otro
perfecto ejemplo de ritmo. Otro es el movimiento del agua o las olas. El arco que traza
una pelota en el aire, la manera en que el
jugador deja caer sus manos cuando coge la
pelota, el movimiento de las formas en el pelo
de una mujer, todo eso posee ritmo. Lo llamaramos el ininterrumpido correr de la lnea
que parece reflejar el momiento de la mano
del artista.
No os puedo decir cmo se adquiere, pero
creo que lo lograris. La torpeza es eI resultado de la falta de entrenamiento; el ritmo es
un entrenamiento organizado, o coordinacin, quiz ambos, la unin del conocimiento
y de la destreza. El ritmo es algo que ninguna cmara o proyector os dar. Lo sents, y luchis para expresarlo, o no lo sents.
Balancead el lpiz sobre el papel para dibujar una lnea libre. Nadie lo puede hacer
bien la primera vez que prueba.
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CABEZAS DE HOMBRES
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CABEZA COMN
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Las medidas y las proporciones de las cabezas son variadas. No obstante, le ser ms
conveniente aI artista recordar una escala de
proporciones simplificada y construida'a base
de trminos medios para sus medidas bsicas. La eabeza vista de frente cabe perfectamente en un rectngulo cuyo ancho tiene
tres divisiones y el alto tres y media. Esta
escala deja algn espacio en el borde exteriog de las orejas. La mitad de la medida
de esas unidades nos dan el lugar de los ojos,
de la nariz y nos ayudan a ubicar la boca, y
sita tambin la lnea de los ojos a mitad de
Ia divisin de la cabeza desde la cspide has-
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y las tres divisiones frontales de la cara. La
cabeza de perfil cabe exactamente en un cuadrado de tres unidades y media tle lado. Podis establecer vuestras propias unidades; lo
que importa son las proporciones.
Estas proporciones, como se ve en la lmina 18, se hallaron tras largo estudio y se
ofrecen como una sencilla y prctica escala
de fcil empleo. Esta escala es muy conveniente para el aproche de la bola y del
plano.
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Las proporciones comunes para una cabeza de hombre se dan aqu para
el frente y el perfil. La escala se recuerda fcilmente. La cabeza tiene
una altura de tres unidades y media (optativo), casi tres unidades de
ancho (incluyendo las orejas), y tres unidades y media desde la punta
de la nariz hasta la nuca. Las tres unidades dividen la cara en frente,
nariz y mandbula. Las orejas, la nariz, las cejas, los labios y la barbilla
miden cada uno una unidad. Podis dibujar ahora una cabeza del tamao deseado usando vuestras propias unidades de medicin.
43
UNIDADES DE ANCHO
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DIBUJO DE CABEZA
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CABEZAS DE HOMBRES
tros esta caraqteristica se da en grado pronnciado, mientras en otros apenas se notaEs difcil hacer que estos pliegues parezcan
naturales y formen parte de la sonrisa en
vez de tener aspecto de bolsas. Esos pliegues
son ms fciles de pintar que de dibujart
puesto que en la pintura se emplean valores
claros, pero en el dibujo usamos generalmente un medio negro, v los pliegues se oscurecen demasiado. Ocurre lo mismo con las
arrugas que la sonrisa hace surgir en el ngulo exterior de los ojos. Si son clemasiado
oscuras parecen patas de gallo. Muchas sonrisas se malogran debido a que las lneas que
rodean la nariz son demasiado marcadas y
oscu.ras, sugiriendo una mueca antes que
una sonrisa, o haciendo que la cara parezca
estar oliendo algo desagradable.
Otro dato valioso sobre la sonrisa es que
Ios dientes superiores se ven ms que los inferiores. Se descubren as mayor nmero de
dintes y exponen una superficie ms grande. Los ngulos de los labios se retraen, haciendo aparecer un agujero o acento oscuro
en el ngulo de los labios' Los dientes nunca
deben llenar los ngulos como si estuviesen
junto a los labios en todo el largo de la boca.
La accin muscular estira y achata los labios, pero la curva intera de los dientes
siempre existe y se evidencia an ms por la
sombra que hace el ngulo de los labios.
Hay que suavizar el tono de los dientes a
medida que se alejan del frente de la boca'
Los ms iluminados son los dos incisivos
frontales. Hay que evitar el modelado denasiado exacto de los dientes, o trazar lneas
entre ellos. Se debe a que las lneas suelen
ser muy oscuras. Las lneas entre los dientes son muy finas y delicadas. Es preferible
a menudo sugerir los dientes antes que dibufarlos en detalle, a menos de querer vender
dentifrico. Anders Zorn era un maestro del
dibujo de dientes en la sonrisa.
La lmina 23 muestra el mbcani3mo de la
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Es casi imposible dibujar exactamente los labios y la mandbula sin comprender a fondo la accin del morro. Los principiantes dibujan la boca
como si descansara en una superficie plana. Debe prestarse la debida
consideracin a la curva de la mandbula haciendo resaltar al mismo
tiempo el volumen de los labios.
50
TTENAS
.CABEZAS DE HOMBRES
variando eI ngulo. Observad que los dientes no se destacan por las lneas que los separan sino arriba por las encas y abajo por
las zonas oscuras. Es fcil dar demasiada
importancia al detalle en los dientes, de modo que parecen no pertenecer a la boca.
Dientes que resaltan demasiado pueden estropear una buena cabeza.
En la lmina 26 se ven narices y orejas.
La perspectiva y el punto de vista afectan
tanto la nariz y las orejas como los labios.
En otras palabras, se las ve segn el ngulo
desde el cual se las observa. Por eso es tan
importante establecer el punto de vista de la
cabeza antes de dibujar cualquier rasgo.
Cuando se dibuja ante modelo importa no
cambiar la postura cle la cabeza mientras se
dibujan los distintos rasgosz si no el dibujo
quedar fuera de perspectiva. La nariz debe
colocarse en las lneas de construccin de la
cabeza entera y encima de Ia lnea media, o
quedar mal. La nariz y las orejas deben dibujarse juntas, de modo de establecer sus reIaciones. La oreja es muy diferente vase de
frente, de perfil o de atrs. Cuidad que la
nariz est en ngulo recto con la lnea de los
ojos y ceo. Cuando las cejas estn ladeadas,
lo est tambin la nariz; en efecto, lo est
toda la cara.
La lmina 27 nos muestra algunos ejemplos de rostros que sonren y ren. Aunque
esos dibujos estn reducidos a lneas, se evidencia la accin de los msculos. La sonrisa
llamada de ngulos agudos se ve en el dibujo de la parte superior de la derecha. La
cara en la mitad de la fila superior y las de
Ias filas inferiores muestran risas de ngulos
redondeados. Esto nos lo ensea el tema,
pues un ngulo redondeado mal dibujado se
convierte fcilmente en mueca. La sonrisa
requiere un estudio exhaustivo. Se aprende
mucho frente al espejo.
En la lmina 98 hay algunos ejemplos
que os mostrarn cmo accionan los msculos del rostro en distintas expresiones. La
accin de los labios cambia mucho. La mayora de las expresiones se originan en la
boca. Para conferir distintas expresiones a
huesos desprovistos de carne. Debemos recordar que el mixilar superior es fijo respecto aI
resto de la cara, y todos los movimientos los
produr"e el maxilar inferior. La curva de los
rl: ri.es superiores no cambia y slo la afecta
el punto de vista. Cuando el maxilar inferior cae, la cara puede alargarse en unas dos
pulgadas. Cuando los dientes superiores e
inferiores se separan, no olvidis compensar
proporcionalmente la cada del mentn.
Y, nuevamente, tened siempre presente la
curva del morro en torno de los labios.
La lmina 24 os muestra el verdadero aspecto-de los ojos. Tendemos a considerar el
ojo como algo redondo (el iris) colocado sobre algo blanco (el globo del ojo). Hasta que
no analizamos la estructura no vemos cmo
Ia esfericidad del globo del ojo afecta los prpados. . Se debe ello a que slo vemos poco
ms de la cuarta parte del globo del ojo. Pero
Ia curva del globo del ojo es muy evidente de
un ngulo a otro de los prpados. Un ojo sin
prpados, claro est, tiene aspecto desagradable, pero debemos colocar los prpados como
si descansaran sobre una superficie esfrica.
Los prpados operan casi exactamente como
los labios. Excepto en Ia vista de frente del
rostro, el dibujo de un ojo nunca es el duplicado exacto del dibujo del otro. Cuando el
iris de un ojo est en el ngulo interior, el del
otro est en el exterior. El cristalino produce
una ligera protuberancia que se desplaza bajo eI prpado superior. Considerad los ojos
como si fueran dos bolas que accionan jun-
5t
DIBUJO DE CABEZA
Y MANOS
menos de tratarse de un dibulo hecho a pulso, y a veces sucede lo mismo. Creo que estas distorsiones se deben a que vemos con dos
ojos, mientras la cmara slo tiene uno. La
distancia a que est la persona de la cmara
tiene tambin mucho que ver. Copiad una
foiografa y os daris cuenta de ello. Vuestra maestra se pierde por ms que os esmeris en eliminar el aspecto fotogrfico.
En la lmina g9 se ven tipos y diferentes
expresiones. Me he tomado muchas libertades al crearlos. Es un buen ejercicio crear
un tipo y luego hacer varios dibujos mostrndolo en diferentes expresiones. Hacedlo sonrer, fruncir el ceo, rer, con aspecto preocupado o como os parezca mejor. Os divertiris mucho y al mismo tiempo aumentaris
vuestros recursos artsticos.
En la lmina 30 se analiza el rostro para
mostrar las causas estructurales de las distintas protuberancias y lneas. IJna vez que
lo habis'comprendido, podis aplicar vuestro conocimiento dibujando las personas de
distintas edades que hay en la lmina 31.
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30.
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31.
CABEZAS DE HOMBRES
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la
iluminacin
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esta pgina, buscad algunos temas propios. Realizad en dibujos separados de acuerdo con vuestras ideas, las proporciones correctas, la anatoma y los planos de una cabeza.
Aprenderis ms practicando as que copiando centenares de cabezas de un libro.
Os sealar las lagunas que aun existen en
vuestro conocimiento. Luego de haber realizado de manera satisfactoria las distintas
etapas de estos dibujos, pegadlos en una car61
DIBUJO DE CABEZA
tulina y colgadlos en vuestro taller como recordatorio. Si los habis hecho convincentes,
sern vuestro orgullo. Interesarn a todos,
porque a travs de ellos habris afirmado
MANOS
vuestro conocimiento con seguridad. Os servirn para que recordis las cualidades que
deben entrar en una cabeza bien dibujada,
pero que no pueden mostrarse en un dibujo
sin sealar antes cada etapa. En el. dibujo
terminado creo que realizaris cuanto os habis esforzado y espero que ello os convencer de que el dibujo de cabeza representa
ms que la simple copia.
Las lminas 35 a 39 os facilitarn la realizacin tcnica, aunque creo que debe dejarse
la tcnica aI propio estudiante. Los problemas de proporciones, anatoma y planos son
fundamentalmente iguales para todos, pero
las soluciones tcnicas de esos problenlas son,
en gran parte, asunto individual.
Desdichadamente, Ios estudiantes no tienen a su alcance buenos ejemplos de dibujo
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LMINA
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Para fundamentar el estudio del efecto de la luz sobre Ia forma, examinad la lmina 9 y haced un dibujo de los planos de la cabeza all explicados. Os ayudar mucho para lo que sigue. Slo podemos describir la
forma slida como aparece en la luz, los medios tonos y la sombra. La
sombra se oscurece a medida que la forma se aleja de la luz. IJna sola
luz es siempre foil de dibujar, ms luces cortan los tonos de sombra,
haciendo que todo se complique. Pensad ahora en trminos de zonas
uniformes en tonos varibles, y olvidad completamente las arrugas de
Ia superficie.
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plonos
En esta pgina vemos los planos tratados como superficies planas teniendo cada una su propio valor entre la luz y la sombra. Los planos muy
claros deben tener escaso tono y tienen que tratarse coll suma delicadeza.
Dirigiendo el trazq lograris un cambio en el plano slo con un ligero
toque de valor. Aumentaris la solidez si hacis que todos los planos
iluminados parezcan ms claros de lo que son realmente, y los planos
en la sombra algo ms oscuros.
65
Experimentad segn vuestro gusto y desarrollad vuestro aproche y tcnica. A veces un estudio inacabado es ms atractivo que el dibujo completamente realizado.
67
LAMINA
37.
Hombres sonrientes
Las sonrisas que irradian felicidad son de difcil realizacin. Su interpretacin es ms fcil en un esbozo que en un dibujo tonal. Si os ganis
la vida con el dibujo de cateza os conviene practicar sonrisas de recortes,
ya que es difcil que un modelo sonra durante largo rato. Observad
particularmente las formas que rodean los ngulos de la boca y las de
las mejillas.
68
38.
Hombres de ms'edqd
'ms "agarre" para
Los rostros de hombres maduros ofiecen al arsta
las formas y lneas. Observad, sin embargo, que en los rostros de esta
pgina se elimin Ia mayora de las arrugas superficiales, dejando nicamente las lneas y formas principales. Se obtiene la impresin de edad
sin las arrugas incidentales e insignificantes.
LAMINA
LAMINA
39.
"Cqrqcterizoci6n"
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DIBUJO DE CABEZA
muestra la.manera de aplicar el emblocamiento a la cabeza femenina.
Las lminas 45 y 46 nos muestran ejemplos tcnicos de cabezas femeninas que os
interesarn. En las lminas 47 y 48 se han
bosquejado efectos de redondez y angularidad. Os aconsejo hacer muchos esbozos semejantes, ya sea ante modelo o copiando de
las revistas.
Las lminas 49 y 50 tratan las caractersticas del envejecimiento. En el dibujo de
mujeres de edad la gordura est permitida.
A todos nos gusta una abuela redondita.
Es al dibujar mujeres maduras cuando
vuestros conocimientos de anatoma son ms
evidentes. Las mujeres ms jvenes tratan
de ocultar la anatoma de su carar y les damos el gusto dibujndolas as. Pero tarde o
temprano, los pliegues y las arrugas aparecen. Podemos ocultar las arrugas, pero hay
que dar la debida consideracin a las formas.
Nuevas formas se han desarrollado en las mejillas; comienzan a aparecer los msculos
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Es casi imposible dibujar una hermosa mujer si la construccin y colocacin de los rasgos no son exactos. Que las ventanas de la nariz sean
pequeas y observad cuidadosamente el emplazamiento de la mandbula
y orejas. Para evitar resultados desagradables se debe emplazar y dibujar los ojos y la boca con perfeccin. Actualmente las cejas espesas estn
de moda. Hace unos aos se'usaba una lnea. Personalmente me gustan
Ias cejas naturales, pero no me queda ms remedio que seguir la moda.
Se puede decir lo mismo del peinado. Buscad en el cabello los efectos de
masa antes que el detalle. La belleza del rostro depende de las proporciones; aprended primero las proporciones, luego estudiad vuestro tema
invidualmente. Las revistas de moda contienen mucho material de estudio y muestran peinados y maquillajes modernos. No dibujis los labios
planos. Que la iluminacin de los labios sea exacta; si no es as puede
cambiar la boca y toda la expresin.
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La anatoma fundamental de la cabeza de muchacha aparece arriba en
la pgina. Al dibujar una joven, es necesario que la anatoma no sea
aparente? aunque debemos conocer lo que est debajo para que la superficie sea convincente. Al pie de Ia pgina mostramos una cabeza de mujer y otra de hombre para compararlas. Observad que en la cabeza masculina la coristruccin sea y muscular es rnayor y que los planos se
evidencian ms.
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Para dibujar un beb pequeito, txazad la bola y plano con el plano
facial mucho ms corto. Colocad las cejas en la lnea media. Dividid
la cara debajo de las cejas en cuatro partes. Los ojos tocan la base d.e
la linea de la segunda divisin. Los ngulos de la boca caen en la base
de la lnea de la tercera divisin y la barbilla est algo debajo de la
cuarta divisin. La oreja est debajo de la lnea media.
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y sombras, las aristas, las contexturas y materiales deben considerarse tanto del punto
de visin del diseo y arreglo como de cual.quier otra cualidad. Al dibujar cabezas, las
formas del pelo, las sombras proyectadas por
la cabeza y eI vestido ofrecen oportunidades
para el diseo. Las luces y sornbras sobre Ia
cara crean el diseo, bueno o malo, tengamos
conciencia de l o no. La cabeza entera es
un diseo de formas gue armonizan.entre s,
y es una obra maestra de diseo, tanto funcionalmente como artsticamente.
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4.
Estudios de nios
El modo de tratar el pelo tiene mucho que ver con el encanto de una
nia. Es probable que las trenzas nunca pasen de moda. La melena
sigue siempre gustando y el pelo que cae suelto o rizado tiene sus preferencias. En los leos o dibujos coloreados, una cinta de color produce
mucho efecto.
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CABEZAS DE NIOS
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Esta seccin se ocupa de nios en edad escolar hasta la adolescencia. Esta es una poca de actividad y de crecimiento gradual,
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Las nias parecen alcanzar la madurez antes que los nios en lo que
respecta a las caractersticas faciales. Muchas nias tienen astr)ecto
adulto en los primeros aos de la adolescencia. Como lo mencion anteriormente, por regla general tanto la frente como la lnea del pelo son
altas. Las mejillas son ms llenas y de frente hay ms espacio entre
los ngulos de los ojos y orejas.
Es conveniente recordar que tratamos de tipos comunes. Existen siempre variantes y excepciones. En fotografas las nias de diez a doce
aos parecen mayores que los nios de la misma edad. A veces ello se
debe a que slo vemos la cabeza y hombros: / no Ia cabeza en conjunto
con el cuerpo. En una nia de trece a catorce aos la cabeza alcanz
casi el tamao normal, mientras que el cuerpo an no lo tiene.
Los labios llenos siempre confieren valor al rostro de una jovencita,
y se deben preferir las curvas a los huesos. Las jovencitas tienen tambin pecas a esa edad, pero no hay que exagerarlas.
El dibujo de cabeza de grupos de esa edad requiere una larga prctica.
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III. ADOLESCENTES
CABEZAS DE NIOS
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III. ADOLESCENTES
Los adolescent-es nos procuran buenos temas para la ilustracin de novelas, publicidad y retratos. Como las proporciones de Ia
cabeza son casi iguales a la de los adultos
tenemos que volver al comienzo de este lit'ro,
pero con mucha ms comprensin.
En el dibujo de adolescentes, tanto de un
sexo como del otro, hay que considerar atentamente la enorme variedad de tipos. En los
muchachos, las caras huesudas y musculosas
se vinculan con los tipos tlticos. La actividad de los msculos produce cierta delgadez.
Algunos muchachos crecen tan rpidamente que pierden su vitalidad; a otros no les
gusta el atletismo.
Ciertos tipos de adolescentes tienen cara
redonda, miembros largos y pies y manos
grandes, se dejan caer en el primer silln
que encuentran y odian cualquier esfuerzo,
particularmente las tareas del hogar. Por
regla general esos adolescentes se vuelven
ms activos con la edad.
Como Ia mayora de los adolescentes, tanto
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donde el material sea tan escaso como en Ia
parte que se refiere a las manos. La mayora
de los inconvenientes se deben a que en vez
de usar el_material disponible se lo busca en
otra parte; pues en las propias manos se posee
toda la informacin necesaria. Tal vez nunca se os ocurri pensar en ello. El dibujo de
manos debe ser en gran parte aprendido por
uno mismo. La nica ayuda que puede dar
el maestro es la de sealar los hechos que
halla en vuestra mano.
El estudio de las manos, aparte del conocimiento de su construccin anatmica,
consiste en aplicar la comparacin de las distintas medidas. Los dedos poseen\ cierta longitud en relacin con la palma; los espacios
que median entre la juntura de los dedos son
proporcionados a Ia longitud del dedo. El an-
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Tilonoo
DIBUJO DE CABEZA
su accin nos permite dibujar una mano con_
vincente.
El dorso de la mano se dibuja generalmente en tres planos: uno para la parte del pulgar
hasta la primera articulacin del ndice; y
las otras dos cruzando en ngulo el dorso de
la mano hasta la mueca. En la mayora de
los movimientos el dorso de la man se curva
y sta se reduce a estos tres planos. La palma
consta generalmente de los tres bloques que
rodean el hueco de la palma; la base de la
mano, la base del pulgar y la parte carnosa
debajo de los dedos. T.os nudillos de los dedos
y del pulgar deben estar en lnea en el movimiento interior hacia la palma de la mano,
o cuando la mano est abierta en ngulo
recto con la direccin de la columna del
dedo. Debemos cuidar tambin de alinear
las uas de modo que estn en la punta de
la columna con la lnea media de la ua que
se extiende desde la lnea media de la columna del dedo. En caso contrario la ua
puede deslizarse alrededor del dedo sin que
nos demos cuenta del error.
Seguid estudiando vuestras manos para
conocer cmo estn hechas. Por ser muy pro_
fundos los msculos internos no tienen igual
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La mano de mujer, como su rostro, difiere principalmente de la del hombre por tener huesos ms pequeos, msculos ms delicados y generalmente planos ms redondeados. si se da al dedo meo la mitad de la
longitud de la mano, por el lado interno, sta ser ms graciosa y caractersticamente femenina. Aunque la mano femenina es delgada, la tenacidad de su prensin es sorprendente. Las uas largas, ovaladas, le aaden encanto.
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91.
Monos de nios
La mano del nio est a mitad de camino entre la del adulto y la del
adolescente. Significa ello que el msculo del pulgar y la base de la
mano son relativamente ms gruesos que en la del adulto, pero no tan
grueios en relacin con los dedos como en Ia mano del beb. Los dedos
respecto a la palma son ms o menos como en el adulto. La mano es ms
pequea, algo ms gruesa, con hoyuelosr por supuesto, los nudillos se
ven menos.
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IMINA
LMINA
93.
Lq mono enveiece
CL*,/* 3,o/
Ar- poNBn rnlvrrNo a este libro quiero agradecer a los lectores de mis obras anteriores
sus bondadosas cartas. Debido al gran nmero de stas y al poco tiempo de que dispongo, nunca pude contestar a todas las que
hubiera deseado. Si mis libros os han servido en algo, me siento muy feliz.
Slo en los ltimos diez aos se dispuso
de tantos libros sobre dibujo y pintura. Quiz olro libro parezca superfluo, pero en las
investigaciones que hice antes de empezar
ste, hall que muy pocos trataban de la cabeza o de las manos. Estos dos aspectos son
tan importantes para el artista comercial o
el retratista, que procur llenar este vaco.
Estoy convencido de que un libro asi ha de
ser la obra de alguien cuyos medios de vida
dependan de la ocupacin sobre la que escribe. En este respecto creo posible sustituir la
prctica por la teora, porque mi obra, basada
en los principios gue doy ag, fu puesta a
prueba por los importantes encargos que durante largo tiempo recib.
Son numerosos los buenos artistas en eI
campo del arte comercial, y tambin los hay
en las escuelas, capaces de tratar el mismo
tema. Todo es cuestin de hallar el tiempo
y la energa para dedicarlos a ese esfuerzo
entre las innmeras ocupaciones que agobian
al hombre moderno. No obstante, siempre se
puede hallar tiempo para una ocupacin interesante y agradable dejando de lado otros
placeres. Gran parte del libro fu escrita de
noche o en los momentos libres que me dejaban mis ocupaciones. Creo que si pude encontrar el tiempo suficiente para escribir
este libro, otros podrn hallarlo para estudiarlo. Mi trabajo ha llegado a su trmino,
pero sigo preocupndor4e porque llegue a
manos de los jvenes y haga por ellos lo que
deseo.
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