Profesora: Gladys

Paredes Espinoza.

Trabajo prctico
Curso: octavo ao ___

Unidad 4 Un mundo de normas

Nombre
estudiante:

Parte I Elementos de la narrativa.

Instrucciones: Leer el fragmento Martn Rivas, Pgina 158 del texto.

Completa el cuadro y contesta las preguntas recuerda cuidar tu
presentacin y ortografa.

Tipo de Narrador

(1pto):

Tiempo en que se sita la novela

Personaje principal
(1pto)

( 1pto):

Personajes secundario
(1pto)

Caractersticas
Fsicas (3ptos)

Caractersticas
Psicolgicas

Personajes
Incidentales( pto)

Caracterstica
Social (3ptos)

(3ptos)

Martn Rivas

Dmaso
Encina

Descripcin del ambiente

Fsico

Social

Psicolgico

(2 ptos c/u)

Nota

Parte II Comprendiendo el relato

1.- Cmo eran los jvenes capitalinos de esa poca? (2ptos)

2.- Cules son los acontecimientos que marcan la vida de Martn

Rivas? (3ptos)

3.- Caracteriza la personalidad de Martn segn el retrato del

narrador. (2ptos)

4.- Cmo era la sociedad Chilena de los aos 1850 segn el relato
ledo?, comprala con la sociedad actual. (4 ptos)
Sociedad aos 1850

Sociedad actual

5.- Por qu crees t que Agustn se refiere a Martn de manera

despectiva?( 3ptos)

6.- Comenta la siguiente afirmacin: En estos tiempos, hijita, la plata

es la mejor recomendacin De acuerdo a tu opinin entrega dos
razones por que Agustn realiza esa afirmacin? Est afirmacin en
esta poca es vlida o no por qu? (3ptos)

7.- Nombra elementos de la realidad de la poca presentes en la

novela Martn Rivas.

Trabajo con nota del fragmento de la novela Martn

Rivas.
Indicadores
Puntaje
Puntaje
Nota
total
obtenido
Nombran los
personajes de
5
acuerdo a su
acontecer en el
texto.
5
Nombran y
describen
fsicamente al
personaje principal
6
y secundario
Nombran y
describen
Psicolgicamente al
personaje Principal
y secundario.

6
Nombran y
describen
socialmente al
personaje principal
y secundario.
Identifican y
describen el
ambiente
Psicolgico.
Identifican tipo de
narrador.
Redactan de
manera coherente
y cuidando las
faltas de
ortografa..

10

10

50

Trabajan de manera
grupal y
autnomamente en
la sala de clases.

Total
Anlisis del fragmento de La novela Martn Rivas.

Leen una variedad de textos relacionados con un tema de estudio.

Comparan personajes de las narraciones con personas de su propia vida o que estn en los
medios.
Sacan conclusiones de las lecturas que son aplicables a sus propias vidas.

Hacen referencia a las obras ledas con anterioridad.

Describen los elementos de una obra que estn presentes hoy en nuestra sociedad.
Se refieren a las obras ledas en situaciones cotidianas, aludiendo a caractersticas de ciertos
personajes o situaciones que les recuerdan la vida cotidiana.
Comentan experiencias de los personajes que son distintas a las propias.
Explican por qu una obra en particular sigue vigente aos o siglos despus de escrita.

Analizar las narraciones ledas para enriquecer su

comprensin, considerando, cuando sea
pertinente:
el o los conflictos de la historia,
los personajes, su evolucin en el relato y su
relacin con otros personajes,
la relacin de un fragmento de la obra con el
total
el narrador, distinguindolo del autor
personajes tipo (por ejemplo, el pcaro, el
avaro, el seductor, la madrastra, etc.), smbolos
y tpicos literarios presentes en el texto
los prejuicios, estereotipos y creencias
presentes en el relato y su conexin con el
mundo actual
la disposicin temporal de los hechos, con
atencin a los recursos lxicos y gramaticales
empleados para expresarla
elementos en comn con otros textos ledos
en el ao
(OA 3)

Explican el o los conflictos de una narracin.

Explican las causas del o de los conflictos

presentes en una obra.

Explican, oralmente o por escrito, por qu un
personaje tiene mayor o menor relevancia en el
desenlace de la historia.
Describen a los personajes a partir de lo que
dicen y hacen, y lo que se dice de ellos.
Explican las relaciones que hay entre los
personajes, en trminos de parentesco, amistad,
influencias de uno sobre otro, etc.
Explican cmo cambia un personaje despus
de un evento provocado por otro.
Sealan qu informacin, importante para
entender la obra, se entrega en un fragmento
seleccionado por el docente.
Explican qu relevancia tiene un determinado
fragmento en la obra.
Explican qu temas de la obra se tocan en un
determinado fragmento.
Distinguen al narrador del autor.
Describen al narrador de la obra a partir de lo
que dice, cunto sabe de lo que est narrando,
etc.
Identifican en las obras ledas personajes tipo
que tienen caractersticas constantes en la
literatura; por ejemplo: la madrastra en los
cuentos infantiles.