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5 AOS
ORGANIZADOR 1
ACCION A EVALUAR
AREA PERSONAL SOCIAL
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRIZ
Camina y Corre con soltura libremente a diferentes direcciones
Camina y se para ante una seal
Camina sobre una lnea rectas, ondulada y zigzag haciendo equilibrio.
Camina en puntillas y talones a diferentes direcciones
Camina, corre y salta sorteando obstculos.
Salta sobre un obstculo con los pies juntos
Salta con los dos pies varias veces sin caerse
Salta lateralmente y alternando los pies.
Se para en un solo pie y salta a diferentes direcciones.
Diferencia la velocidad del movimiento lento-rpido
Corre aumentando y disminuyendo la velocidad y se detiene en
diferentes posiciones.
Camina por encima de un tablero y salta en diferentes alturas.
Patea pelota a una direccin y las lleva junto al pie
Camina dando botes a la pelota
Baila y se mueve con ritmo y coordinacin
Lanza, recibe pelotas y las encesta
Camina de rodilla con el tronco erguido a diferentes direcciones y
velocidades
Da volantines libremente y se para sin apoyo
Realiza movimientos de coordinacin global:
Gateo
Marcha
Reptar
Colorea sin salir de la lnea
Rasga el contorno de una figura
Dobla papeles libremente
Recorta siluetas medianas con una tijera
Punza correctamente
Maneja el lpiz con seguridad
Sigue caminos y laberintos
Se Ubica en el Espacio:
Dentro fuera
Adelante- atrs
Derecha-izquierda
Encima debajo
Juntos separados
Cerca lejos
ORGANIZADOR 2
ORGANIZADOR 3
ORGANIZADOR 4
ORGANIZADOR 1
ORGANIZADOR 2
ORGANIZADOR 1
Come solo
Mastica con la boca cerrada
Arroja los desperdicios al tacho de basura
SERES VIVIENTES, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DEL
AMBIENTE
Dice las caractersticas generales de los seres vivos
Reconoce animales de su entorno y nombra algunas caractersticas
Colabora con el cuidado de los animales
Reconoce plantas de su entorno y nombra algunas caractersticas
Distingue los animales de las plantas
Colabora con el cuidado de las plantas
Mantiene limpio el lugar donde se encuentra y otros ambientes
AREA MATEMATICA
NUMEROS RELACIONES
Identifica y nombra caractersticas de las personas y objetos
Reconoce los colores bsicos : rojo, amarillo y Azul
Reconoce los colores verde_______
marrn______
Negro_____ blanco_______ anaranjado_______
Celeste ______ rosado______morado ________ l
ORGANIZADOR 2
dorado______ plateado_______
Identifica semejanza y diferencias en objetos
Agrupa Objetos verbaliza el atributo.
Agrupa objetos por un atributo
Agrupa objetos por dos o tres atributos
Realiza correspondencia biunvoca en dos colecciones. Y describe
utilizando cuantificadores: muchos pocos uno ninguno algunos
Verbaliza el criterio de perteneca y no pertenencia en una coleccin
Realiza secuencias por color
Realiza secuencias alternando forma y color
Realiza seriaciones de mayos a menor por tamaos, altura ,grosor etc.
Realiza seriaciones de menor a mayor
Identifica y relaciona Nmero y cantidad.
Cuenta objetos hasta el 10
Resuelve operaciones sencillas de adicin y sustraccin
Resuelve situaciones problemticas sencillas que implican agregar y
quitar
GEOMETRIA Y MEDIDA
Identifica y nombra objetos q tienen formas de: crculo
Cuadrado
Triangulo
Rectngulo
Rombo
Identifica cuerpos geomtricos: cubo
esfera
cilindro
Identifica y nombra la posicin de los objetos en el espacio:
ORGANIZADOR
1
ORGANIZADOR 2
Arriba-abajo
Dentro fuera
Delante de detrs de
Lejos de cerca de
Al lado de
En medio de
Identifica y Verbaliza el orden 1 2 3 4 5 , primero y ltimo en
sucesiones de personas y objetos
Reconoce direccionalidades al desplazarse con su cuerpo: Hacia arriba,
hacia abajo, hacia un lado. Hacia el otro, hacia adelante hacia atrs,
hacia la izquierda hacia a la derecha.
Compara longitudes utilizando medidas arbitrarias. Largo- corto
Compara alturas y describe alto bajo
Compara capacidades y describe el que contiene ms, menos , igual
Reconoce la derecha en material grafico
Reproduce figuras geomtricas
Diferencia la maana ___ tarde ______ Noche ____
Utiliza alguna nociones referidas con el tiempo antes de, mucho rato,
despus de, ayer hoy y maana
AREA COMUNICACIN
EXPRESION COMPRESION ORAL
Atiende narraciones ledas por los adultos (cuentos, historietas )
Responde a preguntas dadas por el adulto sobre relatos, cuentos
escuchados
Pregunta lo que no comprende
Escucha con inters cuando otros hablan
Identifica la silaba inicial, media o final que falta en una palabra.
Identifica el mismo sonido y palabras que riman
Identifica palabras escritas con el sonido dado por el adulto
Describe las caractersticas, roles y funciones que observa en personas,
animales y objetos.
Expresa predicciones, soluciones al realizar experimentos y proyectos.
Respeta las normas en dilogos y conversacin
Narra experiencias reales e imaginarias: cambia final del cuento,
personajes y pasajes.
Interpreta imgenes, carteles de ilustraciones que acompaen a diferentes
tipos de escritos estableciendo relaciones entre estos y la imagen
Identifica figuras semejantes y diferentes disfruta con la lectura de
cuentos, fbulas y narraciones de su medio local
Comprende la secuencia de imgenes de cuatro escenas de un cuento o
historia corta
Resuelve una adivinanza simple
Relata un texto sencillo, escuchado, con sus propias palabras
PRODUCCIN DE TEXTOS
Utiliza dibujos, para transmitir mensajes Simples
Utiliza signos smbolos n o convencionales ( garabatos, iconos)
para crear textos