Introduccin

En este portafolio se vern todas las actividades que fueron elaboradas a lo

largo del semestre, as como tambin algunos temas que nos ayudan a
entender a la ecologa y la relacin que tiene con otras materias, como son
los biomas, en que se relaciona con los ecosistemas, que es una comunidad,
una poblacin, cuando se forma un ecosistema, que es un nicho ecolgico y
algunos nichos ecolgicos, y cosas as que nos ayudaran a entender cul es
la relacin que hay entre cada factor bitico y abitico y en que afectaran a
todos los seres vivos si se llegara alterar algunos de esos factores.
Otras de las cosas que podrs encontrar dentro de este porta filo son las
relaciones que hay en el medio ambiente, los tipos de simbiosis y la
importancias de los ciclos en la naturaleza y para la vida de la tierra.

Objetivos
Es te portafolio se ha elaborado con el propsito de demostrar y dar a
conocer las actividades realizadas a lo largo del parcia. Y a su vez las
prcticas, y demostrar los conocimientos adquiridos se realizaban todas las
prcticas, y darle a entender al lector la importancia del medio ambiente en
nuestra vida y que hay que cuidarlo para no afectar tanto a nuestro planeta.
En este portafolio se recopilan todos los datos para poder, demostrar todas
las evidencia de todo lo hecho a lo largo del parcial.

Objetivos
Objetivo general:

Conocer los componentes del Ecosistema.

Examinar el flujo de materia y energa en el ecosistema.
Analizar el funcionamiento de las poblaciones y comunidades.
Comprender como se forma un bioma y su diversificacin.
Conocer los recursos naturales.
Comprender los efectos de la contaminacin.

Objetivos especficos:
Definir los conceptos de Ecologa.
Asociar la Ecologa con otras ciencias.
Explicar la divisin de la Ecologa.
Distinguir los niveles de organizacin de la naturaleza.
Explicar los conceptos de ecosistema.
Describir los componentes biticos y abiticos de un ecosistema.
Conocer los elementos que componen a las cadenas alimenticias.
Asociar a los niveles trficos de las cadenas alimenticias.
Examinar el flujo de materia y energa en el ecosistema.
Describir los conceptos de materia y energa.
Identificar el flujo de materia y energa en los ecosistemas.
Comprender las leyes de termodinmica y su aplicacin en los ecosistemas.
Conocer que es un bioma.
Distinguir la diversidad de biomas.
Conocer los componentes de los biomas.
Estructurar esquemticamente biomas acuticos y terrestres.

ndice
Primer parcial.. 5

Mapas conceptuales6
Actividades.. 12
Diapositivas. 23
Anexos.. 37

Segundo parcial. 40

Mapas conceptuales41
Actividades..51
Diapositivas. 76
Anexos..94

Tercer parcial... 98

Mapas conceptuales99
Actividades..105
Diapositivas. 121
Anexos.. 138

Glosario. 140
Conclusin... 146

Primer
parcial

Mapas
Conceptuales

Que es el medio
ambiente?

Es

Todo lo que rodea a un ser

vivo

Pueden ser

Factores biticos

Factores
abiticos

Son

Son

Son todas aquellas

Todas aquellas cosas que
cosas que no tienen
tienen vida
vida

Agua
Como
Com
Fauna

Tierra
Aire
Luz solar

Flora

Las plantas

Raz

Adsorben

Agua

Estructura
Minerale

Tallo

Trasportan

Hojas

Realizan

Aliment
os
elabora
Agua
Minerale

Fotosntesi
s

Algunas tienen
Cliz
Flores
Formadas por

Corola
Pistilo
Estambr

10

11

Actividades

12

Actividad

Pg. 8

Las inter relaciones de organismos de una sola especie y entre distintas

especies.
Las relaciones intraespecficas: son las que se establecen entre los individuos de una
misma especie en un ecosistema.
Pueden ser beneficiosas para la especie si favorecen la cooperacin entre los organismos
o perjudiciales si provocan la competencia.
Las relaciones interespecficas: son las que se establecen entre las diferentes
especies de un ecosistema.

Las relaciones ms habituales son:

Relacin depredador-presa
Relacin parsito-husped
Relacin de mutualismo
Relacin de comensalismo

T puedes ser coparticipe de proyectos de educacin.

R= Si pues ayudara a impartir un aprendizaje que podr ser til a las personas que
sern beneficiadas.
Qu es para ti ecologa?
R= a ecologa es la especialidad cientfica centrada en el estudio y anlisis del vnculo
que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la
combinacin de los factores abiticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a
la geologa) y los factores biticos (organismos que comparten el hbitat).
Crees que importante cuidar el medio ambiente?
R= si
Por qu?
R= porque de pendemos mucho de l, para nuestra supervivencia en este planeta.
Para ti quienes son los responsables de cuidar el medio ambiente?
Pues todos los seres humanos, pues nosotros somos los que lo estamos destruyendo, y
por lo tanto nosotros debemos revertir todos los daos que sean posible.
Origen de la ecologa
El trmino "biologa" existe desde antiguo, pero en aquel entonces no tena el significado
que actualmente le damos. En la Grecia helnica, el bilogo (biolgos), observaba y
estudiaba la vida de las personas o sus costumbres para luego dramatizarlas, era
narrador y comediante imitando a un personaje, fingiendo sus maneras las que "revivan
en escena". El objeto de estudio de aquellos "bilogos" era pues el hombre.

13

En el siglo cuarto a.C. Aristteles escribi la "Teora de las plantas", la que se perdi y
slo se la conoce a travs de la obra de Teofrasto. Sin embargo se conservaron hasta la
actualidad los siguientes escritos: "Tratado sobre el principio general del movimiento en
los animales", "Tratado de la longevidad y de la brevedad de la vida", "Tratado de la
juventud y de la vejez, de la vida y de la muerte", "Tratado de la respiracin". Para
Aristteles un indeclinable progreso promova la perfeccin de la naturaleza, para l las
funciones vegetativas tenan que ver con las plantas, las sensitivas con los animales y
otras muy superiores con el hombre. La ciencia natural no es especulativa, slo la
observacin rigurosa da cuenta de los fenmenos de la naturaleza.
Plinio escribi la "Naturae Historiarum XXIII libri". Esta obra se destaca por la profusa
compilacin realizada por este autor, llamado Plinio el viejo, en el siglo I. Las narraciones
que constan en esta obra constituyen un valioso documento biogeogrfico, aunque las
descripciones estn cargadas de creencias y hasta cuestiones absurdas para nuestro
estado actual de conocimiento.
Con el derrumbamiento de la civilizacin greco-romana, los logros de las ciencias
naturales se vieron interrumpidos hasta el siglo XVII. A partir del Renacimiento es cuando
vuelve el auge en las ciencias naturales, por esto se suele separar la historia de la
biologa como "antigua" antes de la Edad Media y como "moderna" a la que sigui al
Medioevo. En el siglo XVI la Historia Natural responda al conocimiento de las
"signaturas". Se pensaba que las cuestiones ocultas en los seres que pueblan la tierra
deben tener una seal superficial que permita semejarlos y as descubrir sus
propiedades. En la semejanza morfolgica se hallaban propiedades curativas y mgicas,
la signatura y lo que designa son la misma cosa.
As, se indicaban como curativas las porciones de las plantas que tenan que ver o que
recordaban la enfermedad u rgano que se pretenda curar. Por ejemplo, los porotos eran
buenos para los riones y las plantas con hojas acorazonadas para el corazn. Los seres
de la naturaleza se mantenan unidos por sus semejanzas y simpatas, de ello surgan
signos que los definan y permitan conocerlos. Como sealara Foucault: "La particin
para nosotros evidente, entre lo que nosotros vemos, y lo que los otros han observado o
transmitido, y lo que otros por ltimo han imaginado o credo ingenuamente, esta gran
triparticin, tan sencilla en apariencia y tan inmediata, entre la observacin, el
documento y la fbula no exista an." (Foucault,1986).
En el siglo XVII surge la disparidad entre Ren Descartes y Francis Bacon, disparidad
basada en la idea de que slo se conoce a travs de la experiencia sensorial, o de que
esto slo es posible a partir de la razn. Bacon represent en su momento el
experimentalismo. El marco general de la experimentacin cientfica, la nocin
tecnolgica de cuestionar a la naturaleza bajo apremio, es el mayor legado de Bacon
(Berman, 1987). Opuestamente a la versin baconiana, Descartes slo vea claridad en
las operaciones y razonamientos mentales. El mtodo que l propone se basa en la
geometra, para lo cual, primero habr que plantear el problema y luego desmembrarlo
en sus unidades constitutivas o ms simples.

14

Que papeles de empea la ecologa para el futuro de la humanidad.

R= ms que nada garantiza el bienestar y la sper vivencia.

Actividad

pg.14

Despus de la lectura y tenido diferentes especmenes recolectados en to

recorrido, estas en conocimiento de dar respuesta a los siguiente.
Podra ser un ecosistema?
R= si
Que tendramos que averiguar acerca de ese objeto para saber si es o no un
ecosistema?
R= averiguar con que factores cuenta, y si son adecuados para que todos los seres vivos
que se encuentran puedan coexistir.
Qu son los factores biticos?
R= son todos los organismos de un ecosistema que sobreviven, es decir, lo que tienen
vida.

Qu son los factores abiticos?

R= son los distintos componentes que determinan el espacio fsico en el cual habitan los
seres vivos.
Los biomas del mundo

pg. 14

Cmo defines la palabra bioma?

R= Es una comunidad de plantas y animales con formas de vida y condiciones
ambientales similares.
Qu tipos de biomas conoces?
R= Biomas terrestres (Bosques y Praderas) y Biomas marinos (Ocanos, lagos, ros y
arroyos)
Biomas marinos

pg. 21

Crees que el bioma marino solo es en los ocanos?

R= No ya que tambin hay biomas marinos en ros y lagunas
Qu tipos de organismos existen en el bioma marino?
R= Algas, moluscos, equinodermos y arrecifes de coral, las tortugas, focas y peces.

15

16

17

Cuestionario
Qu es la ecologa?
R= Es la ciencia que estudia las relaciones reciprocas entre los organismos y el
medio.
Cules son los factores fsicos?
R= Luz, temperatura, vientos, etc.
Cules son los compuestos inorgnicos?
R= Oxigeno, sodio, agua, dixido de carbono, etc.
Qu fluye en los ecosistemas y con que se relaciona?
R= Fluye la energa la cual se relaciona con la materia.
Qu es la contaminacin?
R= Es un cambio perjudicial en las caractersticas del medio ambiente, que afecta
nocivamente el ecosistema.
Qu es la conservacin del medio ambiente?
R= Son acciones tendientes a prevenir la prdida irreversible de vida en este planeta.
Qu es una poblacin?
R= Es un grupo de organismos de la misma especie que viven cerca para cruzarse en
un determinado lugar y tiempo.
Qu es un ecosistema?
R= Un ecosistema es el conjunto de seres vivos y factores abiticos que interaccionan
en un determinado tiempo y espacio.
Qu diferencia existe entre ecologa y ecologismo?
R= La ecologa es una ciencia que estudia las relaciones reciprocas de los organismos
entre s y con el medio ambiente que los rodea. El ecologismo estudia el uso de los
recursos naturales y la contaminacin.
Qu es el nicho ecolgico?
R= Es la complementacin de las condiciones para que el organismo viva.
Quines son los tres hombres de ciencia que, poseedores de un
pensamiento fecundo, elaboraron e impulsaron la biologa y geologa?
R: Lamarck, el eminente gelogo Carlos lyell y Carlos Darwin

18

La tierra al ser un ecosistema que otros ecosistemas incluye?

R= ecosistema ms pequeo como: montaas, bosques, lagos, etc
Qu es biotopo?
R: espacio caracterizado por un sustrato materia que constituye el soporte fsico para
que viva una biocenosis.
Cmo se ha calificado literariamente el medio ambiente?
R= el escenario de la vida
Qu advirti el padre del darwinismo?
R= expuso que los organismos estn sujetos a un proceso de variacin que conduce
la seleccin natural de los individuos mejor dotados para sobrevivir y reproducirse en
las nuevas condiciones.
De qu est constituido un organismo en el medio que lo rodea?
R= esta inevitablemente constituido por otros organismos que, segn los casos,
establecen relaciones de muy diversa ndole.
En dnde se da la modalidad de ayuda o proteccin?
R: se da entre los miembros de una misma poblacin o entre poblaciones distintas.
Quines corren peligro al verse sometido a cambios climticos, procesos
fsico-qumicos y aciertas influencias no muy cmodas?
R= los organismos vivos.
De qu depende la subsistencia de los animales?
R=depende de las plantas
Cundo decimos que el consumidor es de tipo primario?
R= cuando el animal se alimenta directamente de plantas
Cundo decimos que el consumidor es secundario?
R= cuando es carnvoro
Qu pasara si no existieran los organismos descomponedores?
R=Los cadveres se amontonaran hasta que se terminaran los nutrimientos bsicos y
ese sera el fin de la vida
Qu son los saprozoos?
R= sin animales que se alimentan de carroa, de materias corrompidas, de restos y
excreciones animales y vegetales.
Cul puede ser un ejemplo de saprozoos?
R= las moscas
19

Qu son los saprofitos?

R=son bacterias y hongos que obtienen la materia orgnica de los cadveres y, en
general, de restos orgnicos de cualquier ndole
Qu es un nicho ecolgico?
R=Oficio de una especie dentro de su poblacin o la funcin de esta, dentro de la
comunidad, a diferencia de lo que se piensa, no hace referencia al espacio fsico que
ocupa el organismo, si no a su funcin
Cundo es un nicho fundamental?
R=cuando es el nicho ecolgico potencial de un organismo
Cul es el ecosistema terrestre que alberga la mayor cantidad de biomasa?
R= La selva tropical.
Posee una clara estratificacin arbustiva y herbcea?
R= El bosque caducifolio templado.
Cul es la diferencia entre el bosque caducifolio templado y los biomas
tropicales?
R= Que alberga una importante biomasa que, no obstante, es inferior a la de los
biomas tropicales.
Cul es la causa de la perdida de pastizales y praderas?
R= La sustitucin por tierra para cultivo.
Cmo podemos evitar la desertificacin?
R=Evitando que no se erosione la capa de humus.
Por qu se caracteriza la sabana?
R= Por tener rboles dispersos
Qu es el chernozem?
R= tierra negra de Europa y del amrica del norte.
De qu est formada la tundra?
Por un mosaico de ecosistemas cuya composicin botnica est condicionada por
factores edficos y climticos.
Qu es lo que incluye un ecosistema?
R= Incluye comunidad, el ambiente no vivo, con todas las caractersticas de clima,
temperatura, sustancias qumicas presentes.
Qu es un bioma?
20

R= Es una comunidad de plantas y animales con formas de vida y condiciones

ambientales similares que incluye varias comunidades.
Cmo estn distribuidas los biomas?
R= Estn distribuidas en forma aleatoria, por el contrario con una cierta regularidad.
Qu es la ecosfera?
R= Es un conjunto, es el ecosistema mayor. Abarca todo el planeta y rene a todos
los seres vivos de toda la tierra.
Cuantos ecosistemas o biomas existen?
R= Existen 8
Cules son los 8 ecosistemas o biomas que existen en el mundo?
R= El bosque templado, el bosque lluvioso tropical, el desierto, la pradera, la tundra,
la taiga, el chaparral y el ocano.
Quines forman una banda casi continua dentro de la zona intertropical?
R= Los bosques pluviales tropicales o selvas.
Que engloba el bioma?
R= Engloba el conjunto de organismos consumidores y herbvoros del ecosistema.
Quines se establecen al nivel de los trpicos?
R= Los desiertos.
Los ecosistemas mediterrneos a quin corresponden?
R= Corresponden a zonas tamplados-calidos caracterizadas por un periodo largo.
Quines estn ocupadas fundamentalmente por dos biomas?
R= Las regiones templadas.

Qu alberga el bosque caducifolio?

R= Alberga una importante biomasa, que no obstante, es inferior a la de las biomas
tropicales.
En cuntos continentes abundan los pastizales?
R= Abundan en los 5 continentes.
Qu es lo que puede terminar en pastizal?
R= Un rea boscosa talada o incendiada.

21

Diapositivas

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

Anexos

49

50

51

Segundo
parcial

52

Mapas
Conceptuales

53

54

Relaciones
reciprocas

Se divide en:

Intraespecficas

Se divide en:

Relaciones negativas

Relaciones
neutras

Son aquellas en las

cuales una de las
especies obtiene un
beneficio en detrimento
de otras especies.

Son aquellas en las cuales no

existe un dao o beneficio
directo hacia o desde una
especie.
55

Las Relaciones Recprocas tiene cualquier influencia de un organismo,

sobre otro, puede causar dao (antagonismo) o beneficiar (simbiosis).

A la evolucin que se da de manera natural, produciendo que un ecosistema por su propia dinmica in
Etapas intermedias.
fi

A que se le llama sucesin

ecolgica
Son las que
ocurren entre
organismos de
distintas especie.

as

E
t
ap
as

ap
Et

s
le

de

st

n
a
le
s

Interespecficas

a
ici
in

n
co

n
ci
u
it

Etapas de la sucesin
ecolgica
Son las que
ocurren entre
organismos de la
misma especie.

SUCESIN
ECOLGICA
Relaciones positivas
Que es una Sucesin?
sucesin es un proceso de organizacin de un sistema que es complejo, un biotopo.

Son en las que, cuando

menos, una de las
especies obtiene un
beneficio de otra sin
causarle dao o alterar
Como
se categorizar
el curso
de su vida.
las etapas de una
sucesin

Formacin del suelo

Preparacin del soporte

Implantacin de las especies pioneras

Asentamiento de especies vegetales sencillas

Asentamiento de los primeros arbustos y rboles

56

Relaciones entre
poblaciones
Se divide en tres partes

Ayuda y proteccin

Relaciones de competencia

Relaciones presa-depredador
Puede ser

Competicin
Mutualismo

Antagonismo
Protocooperaci
n
Inquilinismo

Puede ser

Puede ser

Parasitismo

Predacin

57

58

Especie

Como se define

Qu es?

Es la unidad bsica
de la clasificacin
biolgica.

Se define a menudo como el

conjunto de organismos o
poblaciones naturales
capaces de entrecruzarse y
de producir descendencia
frtil.

Los ecosistemas incluyen gran variedad de

organismos. Un grupo de organismos de la
misma especie que vive en un ecosistema
en un momento especfico constituye una
poblacin.

Que es una poblacin

Grupo de individuos de la misma especie

que se encuentran en el mismo lugar y
tiempo capaces de cruzarse.

59

60

61

62

Actividades

63

Actividad

pg. 33

Elabora un cuestionario con un mnimo de 10 preguntas de comunidad y

poblacin.
1._ Concepto de poblacin
R=Es un grupo de individuos pertenecientes a la misma especie, que
comparten un rea geogrfica determinada, entrecruzndose y produciendo una
descendencia que mantiene y aumenta el tamao del grupo
2._ Que es la seleccin natural?
R=Los organismos con carcter ersticas que les proporcionen adaptabilidad son los que
se mantienen, transfiriendo esas caractersticas a su progenie.
3._ Cules son las caractersticas de una poblacin?
R=D e n s i d a d , m o r t a l i d a d , p a t r n d e d i s p e r s i n , e d a d , p o t e n c i a l b i t i c o y
f o rm a d e desarrollo
4._ La biomasa de individuos por unidad de rea que ocupa se llama?
R=Densidad de una poblacin
5._ Que es natalidad?
R=Es la propiedad de aumento efectivo de la poblacin, comparable al ndice
demogrfico en la poblacin
6._ Que es natalidad mxima?
R=Es un dato terico que indica el aumento mximo de individuos por unidad de tiempo
en condiciones ptimas
7._ Que es natalidad ecolgica?
R=Es la que est regulada por la condicin ambiental en que se desarrolla la poblacin
8._ Las variaciones de la mortalidad dependen de?
R=De los factores fsicos, tamao, la composicin y la densidad de la poblacin
9._ En cuanto al crecimiento de la poblacin cules son sus 4 direcciones
1._
2._
3._
4._

Mantener el mismo nivel durante mucho tiempo

Aumentar lentamente (adaptacin al medio)
Dec linar y a veces exting uirse
F l u c t u a r re g u l a r o i r re g u l a rm e n t e

10._ Cul es la estructura de la poblacin?

R=Por la distribucin de los individuos en sexos y edades, as como por la esperanza
debida calculada al momento de nacer o en diversas edades
64

Qu entiendes como relacin reciprocas en las poblaciones?

R= yo entiendo que se refiere a un tipo dependencia que hay entre cada uno de los
seres vivos a los de ms de esa poblacin.
Conoces los trminos: depredacin, mutualismo y parasitismo? Descrbelos.
Depredacin: Es la interaccin entre dos organismos en la que uno de ellos es
favorecido y el otro pierde la vida sirviendo de alimento al primero. Esta interaccin es
una de las ms conocidas.
Mutualismo: Es la interaccin que se establece entre dos poblaciones, de la cual ambas
resultan beneficiadas. En el suelo existe un tipo de bacterias llamado Rhizobium, que se
asocia e interacta con las races de algunas plantas leguminosas, como el trbol. Esta
asociacin tiene como resultado la obtencin de nitrgeno, capturado por las bacterias y
que el trbol utiliza para fabricar sustancias qumicas. Estas sustancias permiten la
supervivencia de ambos, puesto que, tanto el trbol como la bacteria se benefician en
esta interaccin.
Parasitismo: Es la interdiccin
beneficia a expensas del otro.
domsticos como el perro o el
impopulares como las pulgas.
parasitado hospedante.

entre dos organismos de manera que uno de ellos se

Este tipo de interaccin es muy comn en animales
gato, que suelen ser afectados por "huspedes" tan
El beneficiado se denomina husped o parsito y el

65

Relacin

Smbolo

Caractersticas

Ejemplo

(denominaci
n)

Depredaci
n

+-

Mutualism
o

++

Esclavitud

+-

Se
caracterstica
porque una especia
se aprovecha de otra,
contra su voluntad.

Usurpacin

+-

Se caracteriza por el
comportamiento que
se da entre especies
donde una de ella se
provecha el esfuerzo
de la primera para
obtener
recursos.
(alimentos, nidos, o
viviendas

Parasitism
o

+-

Se caracteriza por ser

un proceso por el cual
una especie ampla su
capacidad
de
supervivencia
utilizando
a
otras
especies para que
cubran sus

Actividad

Se
caractersticas
porque uno de los dos
siempre gana y el
otro siempre pierde.

El oso se come al salmn, el

Se caractersticas por
que los dos salen
beneficiado de una u
otra forma.

La hormiga lasius niger,

oso se alimenta y el salmn

pierde la vida.
El cocodrilo caza a la cebra
para alimentarse

tienen rebaos de pulgones

que a cambio de su
proteccin , le proporciona
una sustancia azucarada
llamada melaza
Las abejas melferas
extraen el nctar de las
flores, mientras ellas a
provechan a las abejas para
esparcir su polen.
Paradoxum
Leucochloridium, es un
gusano plano que esclaviza
a los caracoles para que
sean devorados por las aves
y as pueda continuar su
ciclo.
Las moscas jorobadas,
insertan su huevo en las
hormigas para que se cren
dentro de ellas.
Las aves urracas, tiran y
rompen los huevos de los
nidos ajenos y colocan sus
propios huevos para que se
han encubados por otras
aves
Las termitas q hacen nidos
en un rbol, el rbol va
muriendo poco a poco
mientras las termitas crean
su colonia.
Las garrapatas, se alojan en
el pelaje de los alces para
alimentarse de las protenas
pg. 37
66

RELACIONES UNIDIRECCIONALES.
Qu entiendes por relaciones unidireccionales?
R= que es un tipo de relacin que hay entreds especies cualquiera, pero en esta
relacin solo uno de esas dos especie recibe algn beneficio.
Cul es tu concepto de co-evolucin?
R= Es como cambio evolutivo recproco que acontece en especies interactuantes y que
est mediado por la seleccin natural. Una definicin clara fue dada por Janzen en 1980,
y reza: coevolucin es aquel proceso por el cual dos o ms organismos ejercen presin
de seleccin mutua y sincrnica (en tiempo geolgico) que resulta en adaptaciones
especficas recproca. Si no hay adaptacin mutua, no puede hablarse de coevolucin.
Elabora un mapa mental de los tipos de simbiosis.

Pg. 39

ACTIVIDAD PAG.39
67

DE LA LECTURA ANTERIOR, EN EQUIPO ELABOREN UNA

POESIA, CANCION O CUENTO Y SOCIALICENLO.
rase una vez en un reino muy lejano donde Vivian todos los de la realeza, muy felices y
contentos celebraban el cumple aos de unos de sus 9 hijos, de la nada apareci un
extrao dicindoles: Tengan cuido, pasando este ao 5 plagas vendrn sobre su reino, la
primera de todas ellas es la ms peligrosa la DEPREDACION y les advirti que deban de
cerrar sus casas, el reino; porque grandes bestias aparecern y al que vean devoraran a
sus animales cuidar si no morirn, as que tienen tiempo para recolectar alimento en 1
ao, pasando el ao podrn salir. Entonces el Rey le dijo: Cmo creer en su palabra? y
l respondi: Porque lo he visto en un sueo y tienen que creer en m, entonces el
extrao desapareci, todos preocupados de lo que habra de pasar, el Rey los reuni a
todos diciendo: Recolecten comida lo ms rpido posible, todos lo hicieron as como lo
haba dicho, al cabo de unos meses reunieron suficiente comida para sobrevivir, termino
el ao, todos encerrados llego la plaga, las bestias ms terrorficas llegaron y lo que
vean a su paso se lo coman sin piedad, lo ms triste es que algunos no se aseguraron lo
suficiente murieron, paso el ao y todos salieron y no haba ningn animal feroz alegres
de lo sucedido y lo que haba pasado pasaron 3 meses y apareci otra vez el extrao y
les dijo: Muy bien, obedecieron; pero vendr otra plaga el MUTUALISMO esta no es tan
grave al contrario los que tienen ganado los sacaran, y las aves vendrn a quitarles a
ellos todos los piojos, pulgas y garrapatas. Pero eso si ustedes no se acerquen. Al ao los
sacan y ustedes en su casa.
Paso el ao y as sucedi, las aves limpiaron a los ganados y caballos y al cabo del ao
las aves se fueron y no pas nada malo, pasaron 6 meses se les apareci el extrao de
nuevo diciendo: vendr la 3ra plaga la ESCLAVITUD, rey este al pendiente al cabo de 1
ao otro ejercito vendr a su reino y los va a querer esclavizar, si ustedes no pelean as
suceder, desapareci; mientras tanto el rey organizaba tropas para una batalla, alistaba
armas, todos despus de 6 meses listos llego el da y un reinado los visito y 1 ao de
pelea, vencieron aunque hubieron prdidas humanas, tranquilos descansaron 7 meses
solo les quedaban 3 meses y se les volvi aparecer el extrao diciendo: Preparados por
que sigue otra batalla con la plaga de la USURPACION, despus vendr la 5ta plaga del
PARASITISMO y todo volver a la normalidad, a los 3 meses cumplidos llegaron pueblos,
reinos a usurpar en el reino pero todos preparados los que quitaban, luchando para su
lugar o espacio, 1 ao esperando a que todos se fueran Muertos o Vivos.
Al ao llego la plaga del PARASITISMO que esta es expensa del husped y causndole
dao y se aloja encima o en el interior de su cuerpo as que se cumpli el ao para que
llegara la plaga, todos los animales infectados y viendo que moran, se entristeca por
qu no saba qu hacer y saba que pronto l y toda su familia morira, as que clamaba a
Dios por el reino entero, enseguida apareci aquel extrao en forma de ngel diciendo:
Por cuanto escuchaste y confiaste en la voz de un extrao ten fe en Dios y l te ayudara
a salir de esta plaga enseguida desapareci y teniendo el rey fe en Dios todos se
curaron y todo el reino volvi a la normalidad, sus ganados se multiplicaron y Dios lo
Bendijo en Gran Manera vivieron Felices y Contentos por siempre.

Modo de
simbiosis

Ejemplo

Dibujo

68

Un pez payaso que

nada
entre
los
Mutualismo
tentculos
de
Anmonas. Ese pez
protege su territorio de
otros peces comedores
de la Anmona y a
cambio los tentculos
de la Anmona le
protegen
de
otros
depredadores.
el Loro Gris Africano
tropical come frutas de
los rboles. Por razones
que nadie entiende,
Protocooperaci estos loros que no
n
vuelan, arrojan trocitos
de fruta que contienen
semillas, lejos del rbol.
Esto
ayuda
a
los
rboles a propagar sus
semillas y reproducirse

Comensalismo

Por ejemplo, cuando un

ave construye su nido
en un rbol o una araa
teje su tela sobre una
seccin del rbol.

Inquilinos

Hormigas
y
Termitas(
Insectos
Sociales),
las
madrigueras de ellos
pueden
albergar
muchas
especies
inquilinas diferentes

69

Parasitismo

Predacin

Amensalismo

Competicin

Las
pulgas
se
alimentan de la sangre
del perro.

La Serpiente y el ratn,
la
serpiente
se
beneficia
del
ratn
obteniendo su alimento
natural
Hongo Penicillium y
bacterias
Este hongo produce
una
sustancia
denominada penicilina
que
impide
el
crecimiento
de
las
bacterias.
Un ejemplo muy claro
seria el demonio de
Tasmania que compite
entre su misma especie
por la comida.

Actividad
40

Pg.

Al escuchar el trmino especie, de qu da idea?

R= pues la manera de clasificar a los seres vivo.
Actividad
Pg. 44
ENERGA, MATERIA Y CICLOS ECOLGICOS.
Qu entiendes por materia y energa?
70

Materia: Si hablamos en termino cientfico, la metera es de lo que esta echo todo lo

que existe en el universo, y puede tener cualquier forma.
Energa: pues podemos decir que es algo que no se puede ver mayor mente pero
permite a un objeto o ser vivo, se pueda mover, o realizar algn trabajo.
Para ti qu es fotosntesis?
R= para m la fotosntesis es la manea por la cual las plantas se alimentan para
sobrevivir.
Qu entiendes por cadena alimenticia?
R= pues el ciclo don de unos seres vivos se van devorando entres pero al mismo tiempo
se ayudan para tener un balance.
Actividad
Pg. 44
Lee el texto anterior, y elabora una resea.
El testo de explotacin del ecosistema da entender clara mente su punto de vista,
acerca del problema que est afectando nuestro ecosistema, ida a referir sin dudar
quienes son los culpables. Lo ms interesante es que dice una gran ver dan, y si lo leen
se darn cuenta.
Todas estas caractersticas lo hace un buen texto, para fomentar uno de los muchos
daos que le estamos haciendo a nuestro ecosistema aunque abecs no sean nuestra
intencin.
Actividad
Pg. 49
Cmo ejemplificaras la transformacin de la materia en energa?
R= transformacin a base de una reaccin exotrmica, sea que hay desprendimiento
de calor.
Cules tipos de consumidores existen en la cadena alimenticia?
R= primarios, secundarios y terciarios.
Te dice algo el enunciado La energa no se crea ni se destruye, sino que se transforma
Cmo lo describiras?
R= pues la materia se trasforma a lo que es energa y esa energa se va gastando as que
se vuelve en una cantidad minscula que no puede ser utilizada en nada.

Actividad
Pg. 62

71

Despus de leer el tema, estas en condicin de realizar un resumen de cmo

se transforma la materia en energa.
Se sabe qu materia y energa son conceptos indisolublemente unidos, dos caras de una
misma realidad, pero que en gran parte sigue siendo un Misterio para los humanos. La
Fsica y la Qumica, entre otras, son las ramas del conocimiento que se ocupan de
descifrar estos enigmas. La energa se puede presentar en formas diferentes, es decir,
puede estar asociada a cambios materiales de diferente naturaleza. As, se habla de
energa qumica (cuando la transformacin afecta a la composicin de las sustancias), de
energa trmica (cuando la transformacin est asociada a fenmenos calorficos), de
energa nuclear (cuando los cambios afectan a la composicin de los ncleos atmicos),
de energa luminosa (cuando se trata de procesos en los que interviene la luz), etc. La
experiencia demuestra que conforme la energa va siendo utilizada para promover
cambios en la materia va perdiendo capacidad para ser empleada nuevamente. El
principio de la conservacin de la energa hace referencia a la cantidad, pero no a la
calidad de la energa, la cual est relacionada con la posibilidad de ser utilizada. As, una
cantidad de energa concentrada en un sistema material es de mayor calidad que otra
igual en magnitud, pero que se halle dispersa. Aun cuando la cantidad de energa se
conserva en un proceso de transformacin, su calidad disminuye. Todas las
transformaciones energticas asociadas a cambios materiales, acaban antes o despus
en energa trmica; sta es una forma de energa muy repartida entre los distintos
componentes de la materia, por lo que su grado de aprovechamiento es peor. Este
proceso de prdida progresiva de calidad se conoce como degradacin de la energa y
constituye otra de las caractersticas de esta magnitud o atributo que han identificado
los fsicos para facilitar el estudio de los sistemas materiales y de sus transformaciones.

72

Carta escrita en el
2070
un
mundo sin agua.

Estamos en el ao 2070, termino de cumplir

50, pero mi apariencia es de alguien de 85,
tengo serios problemas renales porque bebo
poca agua. Creo que me resta poco tiempo.

Hoy soy una de las personas ms viejas

de esta sociedad. Recuerdo cuando tena
5 aos todo era tan diferente, haba
muchos rboles en los parques.

Yo poda disfrutar de un bao

quedndome debajo de la ducha por una
hora. Ahora usamos toallas hmedas en
aceite mineral para limpiarme la piel.
Antes mi padre lavaba el auto con el
agua que sala de una manguera. Hoy los
nios no creen que el agua se usaba de
esa manera.

Ahora, todos los ros, presas, lagunas y

mantos acuferos estn irreversiblemente
contaminados o agotados.

Recuerdo que haban muchos anuncios

que decan cuida el agua solo que
nadie le hizo caso; pensaron que el agua
jams se poda terminar.

Antes la cantidad de agua indicada como

ideal para beber, era ocho vasos al da por
persona adulta. Hoy solo puedo beber medio 73
vaso.

La ropa es desechable, con lo que aumenta

grandemente la cantidad de basura; hemos
tenido que volver al uso de los pozos spticos
como en el siglo pasado porque ya las redes de
desages no se usan por la falta de agua.

Se alter la morfologa de los

espermatozoides de muchos
individuos, como consecuencia hay
muchos chicos con insuficiencias,

El gobierno hasta nos cobra por el aire que

respiramos 137 m3 por habitante adulto.
La gente que no puede pagar es retirada
de las ZONAS VENTILADAS que estn
dotadas de gigantescos pulmones
mecnicos que funcionan con energa
solar. No son de buena calidad pero se

En algunos pases quedaron manchas de

vegetacin con sus respectivos ros que es
frecuentemente vigilado por el ejrcito. El
agua se volvi un tesoro muy codiciado,
ms que el oro y los diamantes.

Aqu en cambio no hay rboles porque casi

nunca llueve, y cuando llega a presentarse
una precipitacin, es de lluvia cida.

Las estaciones del ao estn severamente

transformadas por las pruebas atmicas y
las industrias contaminantes del siglo XX

Se adverta que haba que cuidar el medio

ambiente y nadie hizo caso. Cuando mi hija
me pide que le hable de cuando era joven,
describo lo bonito que eran los bosques. Le
hablo dela lluvia de las flores, de lo
agradable que era darse un bao y poder
pescar en ros y represas, beber toda el
agua que quisiera y lo saludable que era la

74

Ella me pregunta:
Pap: por qu se acab el agua?
Entonces, siento un nudo en la
garganta

No puedo dejar de sentirme culpable, porque

pertenezco a la generacin que termin
destruyendo el medio ambiente o que simplemente
no tom en cuenta tantos avisos.

Ahora nuestros hijos pagan un precio

alto.

Sinceramente creo que la vida en la tierra ya

no ser posible dentro de muy poco, porque
la destruccin del medio ambiente es
irreversible
Como me gustara volver atrs y hacer que toda la humanidad hubiera
comprendido esto.
Cuando todava podamos
hacer algo para salvar nuestro planeta Tierra.

75

Cuestionario
1._ Qu son los depredadores?
R= son seres vivos de vida libre que se dedican a la nada amigable
ocupacin de devorar total o parcial a otros animales.
2._ los seres vivos que comen plantas son depredadores?
R= cuando el sujeto devora una planta, edemas de consumidor primario, el
animal resulta ser un depredador herbvoro.
3._ Qu es depredacin?
R= Es un tipo de interaccin biolgica en la que un individuo de una especie
animal caza a otro individuo para subsistir.
4._ Qu es el mutualismo?
R= Es la interaccin entre individuos de diferentes especies, en donde
ambos se benefician y mejoran su aptitud biolgica.
5._ Qu absorben los hongos?
R= Absorben minerales esenciales de la tierra y se los proporcionan a las
plantas con comida producida por la fotosntesis.
6._ Qu es esclavitud?
R= Es la relacin interespecfica que ocurre por la interaccin de varias
especies en la que unas resultan beneficiadas a costa de otras que son
perjudicadas
7._ Qu es la usurpacin?
R= Es el comportamiento de ciertos individuos que utilizan la vivienda o el
nido de otros animales para colocar sus huevos.
8._ Qu es el parasitismo?
R= Es un tipo de simbiosis y tiene una estrecha relacin en la cual un
parasito depende de un husped y obtiene algn beneficio de l.
9._ Qu distingue al parasitismo?

76

R= Lo que distingue a esta modalidad es que el parasito vive a expensas

del husped causndole dao, y que se aloja encima o en el interior den su
cuerpo.
10._ A qu se le puede llamar parasito?
R= Se le puede llamar parasito a las bacterias, hongos, animales o
vegetales.
11._ En dnde viven los parsitos?
R= Pueden vivir sobre otros organismos, como las pulgas y los piojos, o
dentro de ellos.
12._ Qu es la coevolucion?
R= Es la evolucin interdependiente de dos o ms especies que ocurre
como resultado de sus interacciones.
13._ Qu es la simbiosis?
R= Es cualquier relacin ntima o asociacin entre miembros de dos o ms
especies diferentes.
14._ Qu es un simbionte?
R= Es un organismo que realiza simbiosis.
15._ Qu es el comensalismo?
R= Es un tipo de simbiosis en el cual un organismo se beneficia y el otro no
se beneficia ni se daa.
16._ Qu es ciclo?
R= Es cierto periodo temporal que, una vez finalizado vuelve a empezar.
17._ En qu cociste el ciclo de la materia?
R=El ciclo de la materia consiste en todas las transformaciones que sufre la
materia en energa desde que es elaborada por los productores hasta ser
descompuesta por los descomponedores
(bacterias y hongos), en las
cadenas alimenticias.
18._ Para qu es utilizada la materia?
R= es utilizada cclicamente en los ecosistema y no requiere ser
restablecida desde el exterior.
77

19._ Qu tipo de sistema se considera la biosfera?

R= de sistema serado, por lo que toca a la materia.
20._ Cul es el porcentaje de elementos qumicos que existen en la
naturaleza que son necesarios para la vida?
R= parece ser que un 20%
21._ Cul es el nombre que reciben los elementos que son
necesario para la vida?
R= reciben el nombre de elementos biogenticos
22._ Cueles son los cuatro elementos necesario para la vida?
R= carbono, hidrogeno, oxgeno y nitrgenos.
23._ Cul es la abreviacin colectiva de los 4 siguientes elementos:
carbono, hidrogeno, oxgeno y nitrgenos?
R= CHON.
24._ A qu se refieren los tipos de ciclos biogeoqumicos?
R= se refiere al movimiento de los elementos de ozono, nitrgeno, oxgeno,
hidrgeno, calcio, sodio, azufre, fsforo, potasio y otros elementos entre los
seres vivos y el ambiente (atmsfera, biomasa y sistemas acuticos)
mediante una serie de procesos: produccin y descomposicin.
25._ Cules son los tipos de ciclos biogeoqumico?
R= sedimentario y gaseoso.
26._ En qu consiste el ciclo gaseoso?
R= En la mayora de estos ciclos los elementos son reciclados rpidamente,
con frecuencia de horas o das. Este tipo de ciclo se refiere a que la
transformacin de la sustancia involucrada cambia de ubicacin geogrfica
y que se fija a partir de una materia prima gaseosa.
27._ Qu es el carbono?
R= es el cuarto elemento de mayor abundancia en el universo y es
absolutamente esencial a la vida terrestre.
28._ Qu tipo de ecosistemas existen?
78

R= Existen artificiales cuyos lmites son muy precisos; tal es el caso de un

acuario o uno de esos botellones en donde se cultivan plantitas diversas.
29._ Qu se es importante de ellos mismos ecosistemas?
R= Notar que por lo general cualquier ecosistema recibe influencias
mltiples de otros ecosistemas.
30._ Cules son las extensiones del ecosistema?
R= Es enormemente variable, incluye todas la gamas comprendidas entre
diez millones de kilmetros cuadrados (tal es la extensin del desierto del
Sahara) y cinto centmetros cuadrados (que bien pudiera ser la extensin de
una pequea charca).
31._ Por qu se dice que la diversidad de un ecosistema es
variable?
R= Lo cual equivale a decir que su complejidad estructural puede resultar
poca, mucha o cualquiera de los grados intermedios que existen entre tales
extremos.
32._ Qu pasa con los ecosistemas muy diversificados?
R= Es el que alberga a pocos individuos de muchas especies distintas.
33._ Qu fenmeno es el principal para el estudio de un eclogo?
R= El estudio de las sucesiones ecolgicas, es decir, los cambios
progresivos de la poblacin vegetal o animal que se llevan a cabo durante
un periodo relativamente prolongado.
34._ En que se ha convertido el hombre en el ecosistema?
R= Se ha
ecosistema
individuos
ecosistema

convertido en el factor ms influyente de la estructura del

y su influencia va desde la simple disminucin en el nmero de
de ciertas poblaciones, hasta la estructura temporal del
original.

35._ Qu se entiende por materia y energa?

R= Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, est formado por un
componente comn: la materia. Normalmente, para referimos a los objetos
usamos trminos como materia, masa, peso, volumen.
36._ Qu es fotosntesis?
79

R= Es una funcin inversa a la que respiracin que consiste en formar

molculas de ATP y sintetizar compuestos orgnicos a partir de energa
luminosa, agua, dixido de carbono, sales minerales y ciertas sustancias de
nitrogenadas.
37._ De qu depende la captacin de la energa radiante del sol?
R= De una serie de organismos llamados auttrofos.
38._ Con quin empiezan casi todas las cadenas alimenticias?
R= Con el SOL, la energa solar se almacenan en los tejidos, de los
productores como las plantas, los herbvoros que obtienen su energa
alimentndose de las plantas.
39._ En los ecosistemas cmo funciona la cadena alimenticia?
R= Las plantas actan como productores, los animales como consumidores
y las bacterias como descomponedores.
40. _ Cmo est definida la poblacin?
R= Como un conjunto de organismos de la misma especie que ocupan un
rea ms o menos definida.
41. _ Qu es lo que comparte la poblacin?
R= Comparten determinado tipo de alimentos y que si se reproducen
sexualmente, realizan un intercambio de genes.
42. _ A qu se le da el nombre de crecimiento poblacional?
R= Al aumento o disminucin del nmero de individuos que constituyen una
poblacin.
43. _ Cmo se considera el elefante?
R= Como el animal que se reproduce ms despacio entre todos lo
conocidos.
44. _ Cmo est definida la poblacin cerrada?
R= Como aquellas que carecen de individuos.
45. _ Qu es la densidad de poblacin?
R= Esta dada por el nmero de individuos que la constituyen.
46. _ Qu es lo que se puede transformar en plaga?
80

R=Cuando una poblacin no est regulada eficazmente por la serie de

factores externos correspondientes.
47. _ A qu se le llama homeostasis de las poblaciones?
R=Uno de los fenmenos ms asombrosos del ecosistemas.
48. _ Cules son las tres modalidades distintas de relacin entre
los organismos?
R= Ayuda y proteccin
Relaciones presa-depredador
Relaciones de competencias entre una o varias poblaciones.
49. _ Con quin interactan los individuos de otra poblacin?
R= Interactan entre s, con otras poblaciones, y en general, con el entorno
fsico.
50. _ Cmo se le llama al crecimiento poblacional?
R= Se le llama Numero de individuas en funcin del tiempo.
51._ A qu se refiere la homeostasis?
R= A la conservacin de innumerables factores que constituyen lo que se
conoce como el medio interno de los organismos.

81

Cuestionario
1._ Qu son los depredadores?
R= son seres vivos de vida libre que se dedican a la nada amigable
ocupacin de devorar total o parcial a otros animales.
2._ los seres vivos que comen plantas son depredadores?
R= cuando el sujeto devora una planta, edemas de consumidor primario, el
animal resulta ser un depredador herbvoro.
3._ Qu es depredacin?
R= Es un tipo de interaccin biolgica en la que un individuo de una especie
animal caza a otro individuo para subsistir.
4._ Qu es el mutualismo?
R= Es la interaccin entre individuos de diferentes especies, en donde
ambos se benefician y mejoran su aptitud biolgica.
5._ Qu absorben los hongos?
R= Absorben minerales esenciales de la tierra y se los proporcionan a las
plantas con comida producida por la fotosntesis.
6._ Qu es esclavitud?
R= Es la relacin interespecfica que ocurre por la interaccin de varias
especies en la que unas resultan beneficiadas a costa de otras que son
perjudicadas
7._ Qu es la usurpacin?
R= Es el comportamiento de ciertos individuos que utilizan la vivienda o el
nido de otros animales para colocar sus huevos.
8._ Qu es el parasitismo?
R= Es un tipo de simbiosis y tiene una estrecha relacin en la cual un
parasito depende de un husped y obtiene algn beneficio de l.
9._ Qu distingue al parasitismo?
R= Lo que distingue a esta modalidad es que el parasito vive a expensas
del husped causndole dao, y que se aloja encima o en el interior den su
cuerpo.
82

10._ A qu se le puede llamar parasito?

R= Se le puede llamar parasito a las bacterias, hongos, animales o
vegetales.
11._ En dnde viven los parsitos?
R= Pueden vivir sobre otros organismos, como las pulgas y los piojos, o
dentro de ellos.
12._ Qu es la coevolucion?
R= Es la evolucin interdependiente de dos o ms especies que ocurre
como resultado de sus interacciones.
13._ Qu es la simbiosis?
R= Es cualquier relacin ntima o asociacin entre miembros de dos o ms
especies diferentes.
14._ Qu es un simbionte?
R= Es un organismo que realiza simbiosis.
15._ Qu es el comensalismo?
R= Es un tipo de simbiosis en el cual un organismo se beneficia y el otro no
se beneficia ni se daa.
16._ Qu es ciclo?
R= Es cierto periodo temporal que, una vez finalizado vuelve a empezar.
17._ En qu cociste el ciclo de la materia?
R=El ciclo de la materia consiste en todas las transformaciones que sufre la
materia en energa desde que es elaborada por los productores hasta ser
descompuesta por los descomponedores
(bacterias y hongos), en las
cadenas alimenticias.
18._ Para qu es utilizada la materia?
R= es utilizada cclicamente en los ecosistema y no requiere ser
restablecida desde el exterior.
19._ Qu tipo de sistema se considera la biosfera?
83

R= de sistema serado, por lo que toca a la materia.

20._ Cul es el porcentaje de elementos qumicos que existen en la
naturaleza que son necesarios para la vida?
R= parece ser que un 20%
21._ Cul es el nombre que reciben los elementos que son
necesario para la vida?
R= reciben el nombre de elementos biogenticos
22._ Cueles son los cuatro elementos necesario para la vida?
R= carbono, hidrogeno, oxgeno y nitrgenos.
23._ Cul es la abreviacin colectiva de los 4 siguientes elementos:
carbono, hidrogeno, oxgeno y nitrgenos?
R= CHON.
24._ A qu se refieren los tipos de ciclos biogeoqumicos?
R= se refiere al movimiento de los elementos de ozono, nitrgeno, oxgeno,
hidrgeno, calcio, sodio, azufre, fsforo, potasio y otros elementos entre los
seres vivos y el ambiente (atmsfera, biomasa y sistemas acuticos)
mediante una serie de procesos: produccin y descomposicin.
25._ Cules son los tipos de ciclos biogeoqumico?
R= sedimentario y gaseoso.
26._ En qu consiste el ciclo gaseoso?
R= En la mayora de estos ciclos los elementos son reciclados rpidamente,
con frecuencia de horas o das. Este tipo de ciclo se refiere a que la
transformacin de la sustancia involucrada cambia de ubicacin geogrfica
y que se fija a partir de una materia prima gaseosa.
27._ Qu es el carbono?
R= es el cuarto elemento de mayor abundancia en el universo y es
absolutamente esencial a la vida terrestre.
28._ Qu tipo de ecosistemas existen?
R= Existen artificiales cuyos lmites son muy precisos; tal es el caso de un
acuario o uno de esos botellones en donde se cultivan plantitas diversas.
84

29._ Qu se es importante de ellos mismos ecosistemas?

R= Notar que por lo general cualquier ecosistema recibe influencias
mltiples de otros ecosistemas.
30._ Cules son las extensiones del ecosistema?
R= Es enormemente variable, incluye todas la gamas comprendidas entre
diez millones de kilmetros cuadrados (tal es la extensin del desierto del
Sahara) y cinto centmetros cuadrados (que bien pudiera ser la extensin de
una pequea charca).
31._ Por qu se dice que la diversidad de un ecosistema es
variable?
R= Lo cual equivale a decir que su complejidad estructural puede resultar
poca, mucha o cualquiera de los grados intermedios que existen entre tales
extremos.
32._ Qu pasa con los ecosistemas muy diversificados?
R= Es el que alberga a pocos individuos de muchas especies distintas.
33._ Qu fenmeno es el principal para el estudio de un eclogo?
R= El estudio de las sucesiones ecolgicas, es decir, los cambios
progresivos de la poblacin vegetal o animal que se llevan a cabo durante
un periodo relativamente prolongado.
34._ En que se ha convertido el hombre en el ecosistema?
R= Se ha
ecosistema
individuos
ecosistema

convertido en el factor ms influyente de la estructura del

y su influencia va desde la simple disminucin en el nmero de
de ciertas poblaciones, hasta la estructura temporal del
original.

35._ Qu se entiende por materia y energa?

R= Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, est formado por un
componente comn: la materia. Normalmente, para referimos a los objetos
usamos trminos como materia, masa, peso, volumen.
36._ Qu es fotosntesis?
R= Es una funcin inversa a la que respiracin que consiste en formar
molculas de ATP y sintetizar compuestos orgnicos a partir de energa
85

luminosa, agua, dixido de carbono, sales minerales y ciertas sustancias de

nitrogenadas.
37._ De qu depende la captacin de la energa radiante del sol?
R= De una serie de organismos llamados auttrofos.
38._ Con quin empiezan casi todas las cadenas alimenticias?
R= Con el SOL, la energa solar se almacenan en los tejidos, de los
productores como las plantas, los herbvoros que obtienen su energa
alimentndose de las plantas.
39._ En los ecosistemas cmo funciona la cadena alimenticia?
R= Las plantas actan como productores, los animales como consumidores
y las bacterias como descomponedores.
40. _ Cmo est definida la poblacin?
R= Como un conjunto de organismos de la misma especie que ocupan un
rea ms o menos definida.
41. _ Qu es lo que comparte la poblacin?
R= Comparten determinado tipo de alimentos y que si se reproducen
sexualmente, realizan un intercambio de genes.
42. _ A qu se le da el nombre de crecimiento poblacional?
R= Al aumento o disminucin del nmero de individuos que constituyen una
poblacin.
43. _ Cmo se considera el elefante?
R= Como el animal que se reproduce ms despacio entre todos lo
conocidos.
44. _ Cmo est definida la poblacin cerrada?
R= Como aquellas que carecen de individuos.
45. _ Qu es la densidad de poblacin?
R= Esta dada por el nmero de individuos que la constituyen.
46. _ Qu es lo que se puede transformar en plaga?
R=Cuando una poblacin no est regulada eficazmente por la serie de
factores externos correspondientes.
86

47. _ A qu se le llama homeostasis de las poblaciones?

R=Uno de los fenmenos ms asombrosos del ecosistemas.
48. _ Cules son las tres modalidades distintas de relacin entre
los organismos?
R= Ayuda y proteccin
Relaciones presa-depredador
Relaciones de competencias entre una o varias poblaciones.
49. _ Con quin interactan los individuos de otra poblacin?
R= Interactan entre s, con otras poblaciones, y en general, con el entorno
fsico.
50. _ Cmo se le llama al crecimiento poblacional?
R= Se le llama Numero de individuas en funcin del tiempo.
51._ A qu se refiere la homeostasis?
R= A la conservacin de innumerables factores que constituyen lo que se
conoce como el medio interno de los organismos.

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Diapositivas

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120

Anexos
121

122

123

124

125

Tercer
parcial

126

Mapas
Conceptuales

127

Recursos
naturales
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza para
la explotacin econmica

La atmosfera

Es una capa
gaseosa que
rodea el globo
terrqueo. Es
transparente e
impalpable, y no
resulta fcil
sealar
exactamente su
espesor, ya que
no posee una
superficie
definida que la
limite.

El suelo

El agua

El agua, al mismo
tiempo que
constituye el
lquido ms
abundante en la
tierra, representa
el recurso natural
ms importante.

En el crecen y se
desarrollan las
plantas, tanto las
silvestres como
las que se
cultivan para
servir de
alimento al
hombre y los
animales.

128

Los recursos marinos

Desempea un papel de enorme importancia en la vida de la

humanidad

Flora y fauna

La flora y la fauna representan los componentes vivos o biticos de

la naturaleza. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y
medicamentos, as como la materia para la industria textil, madera y
otras.

129

La contaminacin del aire:

Contaminacin qumica del aire:

Es una mezcla de partculas

slidas y gases en el aire. Las
emisiones de los automviles, los
compuestos qumicos de las
fbricas, el polvo, el polen y las
esporas de moho pueden estar
suspendidas como partculas

Las ms frecuentes son:

monxido de carbono, dixido de
azufre, xidos de nitrgeno y
diversos compuestos de sodio,
cinc, cloro, plomo, azufre,
mercurio etc.

Contaminacin del
aire

Contaminacin biolgica del aire:

Contaminacin fsica del
aire:
Se refiere a perturbaciones
originadas por
radioactividad, calor, ruido,
efectos mecnicos.

Son organismos o restos de

organismos que afectan la calidad del
aire en espacios cerrados. Algunos de
ellos pueden deteriorar las
superficies, no slo en interiores sino
tambin al aire libre.

130

El agua contaminada
sufre ciertos cambios
en su naturaleza
qumica, fsica y biloga
que la transforman en
no apta para beber
regar, limpiar etc.

Contaminacin del
agua:

El petrleo, los
detergentes sintticos,
plaguicidas, nitratos,
fluoruros, arsnicos,
plomo, mercurio.

Contaminacin quimia
del agua:

Contaminacin
Del agua

Contaminacin fsica
del agua:

Por partes de industrias,

centrales elctricas y
plantas de energa
nuclear, los organismos
acuticos aumentan la
velocidad del
metabolismo y esto les
conduce a requerir ms
oxgeno.

Contaminacin
biolgica del agua:

Los nutrimentos empiezan

a escasear y muchas algas
mueren, hecho que
determina tambin un
ascenso impresionante de
bacterias, que originan,
finalmente, una
disminucin dramtica del
oxgeno disuelto en el
agua.

131

Campeones de la
contaminacin

Petrleo
Mercurio

Detergentes sintticos
Plaguicidas

132

133

El caso del DDT

Radiacin
Explosiones nucleares

Ruido

Cuestionario

pg.93-94

1. Da una definicin de desequilibrio y cmo afecta sta a la Ecologa.

R= Es la desorganizacin o transformacin de los factores principales que mantienen un
equilibrio en una formacin o una estructura.
Es el entorno ecolgico sufre una alteracin, y al ver una alteracin todo sufre un
cambio.
2. Qu acciones emprenderas para evitar ese desequilibrio?
R= ms quenada respetar el entorno ecolgico evitando llevar a cabo acciones que
alteren nuestro ecosistema.
3. Cmo se clasifican los recursos naturales?
R= renovables, no renovable e inagotables.

Actividades

4. Explica en qu consiste el ciclo hidrolgico o del agua.

R= consiste en la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre ella. El agua de

la Tierra est siempre en movimiento y cambia constantemente de estado: lquido,
vapor, hielo y viceversa.
5. Cules son las caractersticas de los recursos renovables? y cmo estn
constituidos?
R= la caractersticas de los recurso renovable es que con un adecuado uso y moderacin
se pueden tener por siempre, pero con una sobre explotacin pueden llegar a
desaparecer.
-Es tan constituido tanto de plantas como de animales.
6. Menciona las caractersticas de los recursos no renovables y da ejemplos.
R= sus caractersticas principal pues que existe pero en una cierta cantidad, pero con un
adecuado uso se puede extender su permanencia en la tierra.
-el petrleo y los metales como hierro, oro, plata, etc.
7. Crees que el desequilibrio ecolgico pudiera influir en la desaparicin de
los recursos renovables? Por qu?
R= si, pues ellos igual dependen de un equilibrio y si se altera puede causar su
extincin.
8. Qu es y cmo est compuesta la atmsfera?
R= es una capa gaseosa que rodea al planeta Tierra, est compuesta por nitrgeno,
oxigeno, dixido de carbono, ozono, vapor de agua, partculas slidas y liquidas
9. Qu es el aire?
R= El aire es una mezcla de gases, es decir, materia flotante, invisible y sin forma. Es
esencial para la vida en la Tierra.
134

10. Enumera y explica las diferentes formas de contaminacin del aire.

Contaminacin atmosfrica: se entiende como cualquier sustancia, que aadida o
quitada de la atmsfera, provoca daos apreciables en la salud humana y en el
ecosistema.
Contaminacin natural: muchas sustancias contaminantes estn presentes en la
atmsfera debido a los procesos biolgicos y fenmenos naturales. La erupcin de un
volcn, por ejemplo, lanza a la atmsfera cantidades grandes de partculas y gases
txicos nocivos
Contaminacin antropognica: La actividad humana, sea nivel domstico o industrial,
ha acumulado sustancias en la atmsfera que ponen en peligro la vida de los seres
vivos.
11. Explica la formacin del suelo.
Aunque los suelos se crean a lo largo del tiempo, este proceso es, segn una escala
temporal humana, tan lento que en realidad se convierte en un recurso no renovable. Es
adems muy frgil; una vez que los rboles y las plantas de un ecosistema resultan
destruidos o gravemente daados, el subsuelo se ve sujeto rpidamente a una grave
tensin, y el viento y la lluvia pueden destruirlo o erosionarlo fcilmente, dejando un
remanente degradado.
La formacin del suelo comienza a partir de las rocas de la superficie terrestre [que] se
ven expuestas a unas condiciones diferentes a las que se form la roca, que dan lugar a
su alteracin
12. Menciona los recursos marinos que utiliza el hombre para su subsistencia.
R= peces, ballenas, algas, agua dulce, petrleo, electricidad
13. El exceso de acidez y salinidad, son fenmenos de degradacin del suelo,
qu haras para evitarlos?
R= ms quenada evitando que el suelo pierda aquello que le brinda proteccin, como lo
son los rboles y los desechos de los mismos.
14. Menciona que representan para el hombre la flora y la fauna.
R= La flora y la fauna representan los componentes vivos o biticos de la naturaleza, los
cuales, unidos a los componentes no vivos o abiticos, como el suelo, el agua, el aire,
etc., conforman el medio natural. Donde pueden abastecer todas sus necesidades.
15. Cul es la causa principal del deterioro de los recursos naturales?
R= la contaminacin y sobre explotacin.

135

136

MEDIO

Agua

Suelo

FACTOR
CONTAMINANTE

Residuos
industriales

Basura inorgnica

ACCIONES.
Infringir una severa sancin alas industria
que no se deshacen adecuada mente y que
restauren los daos de sus acciones.

Poner basureros y puntos estratgicos, y

deshacernos adecuada mente de los
diferentes tipos de basuras inorgnicas.

Agua

No que mar la basura, desasindonos de

ella de la manera adecuada.
Queme de basura y
Sustituyendo las cosas que se pueden
gases nocivos.
remplazar por otras cosas que no produzcan
o disminuyan la produccin de estos.
Seguir las adecuadas normas para, evitar
que el aria de aguas residuales sobrepase
sus lmites y contamine el ocano.
Aguas residuales

Suelo

Remplazndolos, por fuentes ms naturales,

y con una menor cantidad productos
qumicos.

Aire

Sonoro

Agua

Suelo

Pesticidas e
insistidas

Msica a alto
volumen

Evitar escuchar msica a un excesivo

volumen.

Mareas negras.

Utilizar las herramientas adecuada para la

extrusin del petrleo, y siguiendo cada uno
de los pasos para evitar el derrame del
mismo.

Filtrados en
rellenos sanitarios

Ms que nada, a ser un programa para

recalcar las normas adecuadas para llevar a
cabo este meto de desecho de basura para
evitar filtraciones.

137

Preguntas

pg. 96

Qu entiendes por deterioro ambiental?

R= la alteracin y destruccin del ecosistema y el medio ambiente.
Para ti qu es una catstrofe?
R= es donde se produce gran destruccin y muchas desgracias con grave alteracin del
desarrollo normal de las cosas.
Qu tipos de desastres naturales conoces?
R= terremotos, tsunami, tornados, huracanes, ciclones y erecciones volcnicas.
Actividad

pg. 110

Investiga Qu dependencia son las responsables de cuidar el medio

ambiente?
CONAMA: Corporacin Nacional del Medio Ambiente
CONAF: Corporacin Nacional Forestal
GESCAM: Gestora de Consultores Ambientales
CONAGUA: Comisin Nacional del Agua
En Mxico son: SEMARNAT y PROFEPA a nivel federal, estas instituciones se encargan de
cuidar los aspectos ambientales.
SEMARNAT como secretara ayuda en la elaboracin de leyes y normas adems de
regular permisos y trmites, es decir se encarga de la parte administrativa y regulatoria.
PROFEPA es una procuradura y se encarga de verificar y sancionar las malas acciones,
es un rgano ejecutor.

138

Investiga los fenmenos naturales que han ocurrido en tu estado en los

ltimos cinco aos para socializarlo en la asesora grupal.
Inundacin fluvial, del 17 de septiembre al 17 de octubre de 2011 y que
persiste a la fecha, en 8 municipios del estado de tabasco.
Que mediante oficio sin nmero, de fecha 17
de octubre de 2011, en cumplimiento al
artculo 7 de las Reglas Generales, el C.
Gobernador Constitucional del Estado de
Tabasco, Qum. Andrs Rafael Granier Melo,
solicit a la Comisin Nacional del Agua
(CONAGUA), la corroboracin del fenmeno
natural perturbador descrito como ocurrencia
de inundacin fluvial y pluvial del 17 de
Septiembre al 17 de Octubre de 2011, para los
municipios de Balancn, Centla, Emiliano
Zapata, Jalpa de Mndez, Jonuta, Macuspana, Nacajuca y Tenosique, de dicha Entidad
Federativa. VILLAHERMOSA, TABASCO (16/OCT/2011).- Las autoridades de Proteccin
Civil en Tabasco reportaron que ya son 105 mil 398 las personas afectadas en nueve
municipios del estado por las inundaciones a causa del desbordamiento de ros.
Mencionaron que del total de damnificados, 43 mil 535 personas pertenecen a Jonuta,
localidad impactada por el desborde del ro Usumacinta, el cual se encuentra 2.23
metros arriba de su escala crtica. Adems, agregaron que resultaron afectados los
municipios de Centro, Centla, Tenosique, Emiliano Zapata, Balancn, Nacajuca, Jalpa de
Mndez, Macuspana y Teapa. An no declaran emergencia para Teapa y Centro, aunque
el alcalde de esta ltimo municipio, Jess Al de la Torre, adelant que solicitar a
Proteccin Civil estatal que tramite esa condicin, pues hay 11 mil 495 las personas con
problemas en zonas bajas de la periferia.
Por su parte, el presidente municipal de Teapa, Ral Cabrera Pascasio, mencion que
sobre la carretera federal Villahermosa-Teapa hay dos pases de agua con una altura de
25 a 35 centmetros. Dijo que hoy comenzaron las afectaciones por las lluvias en seis
comunidades, razn por la cual tambin pedir que se declare situacin de emergencia
para que comience a fluir ayuda alimentaria a esas zonas. Hasta el momento el nmero
de albergues abiertos en los municipios afectados son 50, donde se atiende a mil 417
personas.
Mientras, el alcalde de Nacajuca, Marcos Leyva, apunt que en esa
demarcacin hay 120 kilmetros de carreteras y caminos deteriorados desde las
inundaciones de 2010, pero hasta ahora no se han liberado los recursos del Fondo de
Desastres Naturales para su reconstruccin. El edil de Balancn, Milton Lastra, dio a
conocer que cerca de la mitad del municipio registra anegaciones con daos carreteros y
comunidades prcticamente incomunicadas, con fallas en telefona y electricidad.
Refiri que en la cabecera municipal hay cinco colonias populares como San Joseto, El
Castao, Los Gatos, Luis Donaldo Colosio y Josefa Ortiz de Domnguez, con riesgo, donde
se coloc costalera para protegerlas y urge terminar un bordo. Asimismo, coment que
la Comisin Federal de Electricidad le comunic que de seguir subiendo el agua se
139

cortar el suministro en algunas comunidades,

con la finalidad de no poner en riesgo a los
pobladores que permanecen en sus viviendas.
Los otros ros que estn por encima de su escala
crtica son el San Pedro con 20 centmetros; Tulij,
77 centmetros; Puxcatn, 21 centmetros; el Grijalva,
75 centmetros; Samaria, dos centmetros, y La
Sierra y Pichucalco con 61 y 98 centmetros,
respectivamente.7
Declaran desastre natural en Michoacn y
Tabasco
La Sagarpa emiti la declaratoria para
Michoacn por la lluvia torrencial el 12 y 13 de
noviembre de 2013, y en Tabasco por
inundacin significativa del 14 al 31 de
diciembre pasado.
IUDAD DE MXICO, 28 de enero.- La Secretara
de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural,
Pesca y Alimentacin, (Sagarpa), declar zonas
de desastre natural en el sector agropecuario, acucola y pesquero a varios municipios
de los estados de Michoacn y Tabasco.
Los documentos publicados en el Diario Oficial de la Federacin (DOF) detallan que se
emite la declaratoria de desastre en los municipios de Madero y Ziracuaretiro del estado
de Michoacn debido a la lluvia torrencial, ocurrida del 12 al 13 de noviembre de 2013.
En Tabasco, los municipios afectados fueron Crdenas, Centla, Centro, Cunduacn,
Huimanguillo, Jalpa de Mndez, Jonuta, Macuspana y Nacajuca, debido a la inundacin
significativa, ocurrida del 14 al 31 de diciembre pasado.
La presente declaratoria se expide exclusivamente para efecto de ejercer los recursos
con cargo al presupuesto del Componente Atencin a Desastres Naturales en el Sector
Agropecuario y Pesquero (Fondo) y de conformidad con el Presupuesto de Egresos de la
Federacin para el Ejercicio Fiscal 2014.
Mxico, DF. La Secretara de Gobernacin
emiti la declaratoria de desastre natural
por la ocurrencia de lluvia severa e
inundacin fluvial del 14 y 15 de diciembre
en los municipios
Balancn, Jalapa y
Tenosique, Tabasco.
El documento publicado este viernes en el
Diario Oficial de la Federacin, menciona
que la presente declaratoria se expide para
efectos de poder acceder a los recursos del
140

Fondo de Desastres Naturales, de acuerdo con lo dispuesto por la Ley General de

Proteccin Civil, y las Reglas Generales.
Destaca que el 18 de diciembre pasado, el gobernador de la entidad, Arturo Nez
Jimnez, solicit a la Comisin Nacional del Agua (Conagua) la corroboracin del
fenmeno natural perturbador que acaeci en esa entidad federativa, descrito como
lluvia severa e inundacin fluvial ocasionada por el frente fro 19.
La afectacin alcanz a los municipios de Balancn, Centla, Emiliano Zapata, Jalapa,
Macuspana, Tacotalpa, Teapa y Tenosique.
El 19 de diciembre, la Conagua emiti su opinin tcnica en la que corrobora el
fenmeno de lluvia severa e inundacin fluvial en los municipios de Balancn, Jalapa y
Tenosique.
Cules han sido las catstrofes ms recientes mundial mente?
2013
TERREMOTOS
- 6 febrero.- Once muertos y tres aldeas arrasadas tras un tsunami que sigui a un
terremoto de 8,0 grados Richter en las Islas Salomn.
- 9 abril.- Un terremoto de 6,1 grados Richter en Buhehr (Irn) deja 37 muertos, 950
heridos y 800 viviendas destruidas.
- 16 de abril.- Un sesmo de 7,5 grados de magnitud, con epicentro en Irn, caus 32
muertos y 150 heridos en Baluchistn (Pakistn), al derrumbarse unas 200 viviendas en
la aldea de Zawat, y en Irn, un muerto y 27 heridos en Saravan.
- 20 abril.- Un terremoto de 7 grados Richter en Sichuan (China) provoca 192 muertos,
25 desaparecidos, 12.000 heridos, 220.000 evacuados y 13.000 viviendas destruidas.
- 2 julio.- Treinta y cinco muertos, 8 desaparecidos, 275 heridos y 4.292 casas destruidas
tras un sesmo de 6,1 grados Richter en la isla de Sumatra (Indonesia).
- 22 julio.- Un terremoto de 6,6 grados Richter en Gansu (China) causa 95 muertos, 1.001
heridos, 226.700 evacuados y derrumba 51.800 casas.
- 24 septiembre.- Un sesmo de una magnitud de 7,7 grados en Baluchistn (Pakistn),
deja 375 muertos, 755 heridos, 150.000 afectados y 40.000 casas derruidas. Tras el
terremoto emergi la isla de Zalzala Koh. Otro sesmo de 6,8 grados dej el da 28 doce
muertos.
- 15 octubre.- Unos 156 muertos, 22 desaparecidos y 3,3 millones de afectados causa un
terremoto de 7,2 grados Richter en la isla de Bohol (Filipinas).
OLAS DE FRO

- 2-7 enero.- La ola de fro que azota la India causa 126 muertos, en su mayora
indigentes.
141

- 6 enero.- Dos muertos y 770.000 afectados en China por las temperaturas de hasta 40
grados bajo cero.
- 23 enero.- Tres muertos por temperaturas de hasta 30 grados bajo cero, que sufre el
noreste de Estados Unidos.
- 5 marzo.- Una ola de fro que azota a Rusia, con temperaturas inferiores a 20 grados
bajo cero, causa cuatro muertos.
- 18-25 julio.- Seis muertos tras la ola de fro que azota Argentina, Brasil y Paraguay.

ERUPCIONES VOLCNICAS
- 7 mayo.- Cinco muertos (entre ellos una espaola), tras una explosin fretica que
sacudi las aldeas cercanas al Volcn Mayn, (Filipinas).
- 12 agosto.- Una nube de humo de 2.000 metros, y la erupcin del volcn Rokatenda,
causa seis muertos y 500 evacuados en la isla de Palue (Indonesia).

INUNDACIONES

- 17-18 enero.- Veintisis muertos y 33.000 personas sin hogar en Yakarta (Indonesia),
tras las graves inundaciones.
- 12-30 enero.- Mueren 48 personas en Mozambique, 150.000 son evacuadas y 240.000
afectadas por las inundaciones.

- 24-25 marzo.- Las intensas precipitaciones cadas en Petrpolis (Brasil) dejan 33

muertos y decenas de heridos.
- 2-4 abril.- Cincuenta y cuatro muertos en Argentina tras el temporal que azot las
ciudades de Buenos Aires y la Plata.
- Marzo-6 mayo.- Mueren 91 personas, 98.500 son evacuadas, 700 casas destruidas y
5.500 hectreas anegadas en Kenia.
- 1-20 junio.- Veintisiete muertos, miles de viviendas y hectreas inundadas, prdidas
millonarias y miles de evacuados en el norte y centro de Europa, al alcanzar los ros
niveles histricos, al sumarse a las fuertes lluvias, las aguas del deshielo.
- 17-26 junio.- Las lluvias monznicas dejan en la India 882 muertos y 2.000
desaparecidos.

HURACANES, CICLONES, TIFONES Y TORNADOS

142

- 14-17 mayo.- Cincuenta muertos, 50 desaparecidos y un milln de evacuados tras el

paso del cicln "Mahasen" por Birmania y Bangladesh.
- 20 mayo.- Un tornado, de categora EF5, arrasa Oklahoma City y deja 24 muertos y 237
heridos.
- 13-16 julio.- El tifn Soulik deja en Taiwn 3 muertos, un desaparecido y 123 heridos, y
en China, 108 muertos, 183 desaparecidos y un milln de afectados.
- 14-18 septiembre.- La confluencia del huracn "Ingrid", en el Atlntico, y el huracn
"Manuel", en el Pacfico, dejan en Mxico, 157 muertos, decenas de desaparecidos y 1,7
millones de afectados.

- 7-11 noviembre.- El supertifn "Haiyan" o "Yolanda", de categora 5, deja en Filipinas

5.500 muertos, 26.136 heridos, 1.757 desaparecidos, 9,9 millones de afectados. En
Vietnam caus trece muertos y 600.000 evacuados; 8 muertos en Taiwn y doce
muertos y doce desaparecidos en China.
- 9-10 noviembre.- Trescientos muertos y cientos de desaparecidos y aldeas enteras y
barcos destruidos, tras el paso de un cicln tropical por Puntlandia (Somalia).
2014
1) La erupcin del volcn en el monte Ontake (Japn)
La erupcin de un volcn en el monte Ontake de Japn el pasado mes de septiembre
caus la muerte a decenas de turistas y escaladores. La ceniza del volcn cubri el
paisaje del monte y atrap a los que se encontraban all.
2) La avalancha que sufri Afganistn
En el mes de mayo, Afganistn sufri una avalancha de lodo que sepult la localidad de
Abi Barik en la provincia de Badakhshan. Cientos de personas murieron y ms de 700
familias tuvieron que ser evacuadas.
3) Terremoto en Chile
El norte de Chile registr el pasado mes de abril un terremoto de magnitud 8,2 en la
escala de Ritcher, que dej al menos seis muertos y oblig a evacuar a 900.000
personas a lo largo del territorio nacional. Adems el temblor tuvo decenas de rplicas.
4) Un alud en Washington
Tambin se cobr vctimas mortales un alud en una zona rural de Washington el pasado
mes de marzo. En Arlington dej al menos 8 fallecidos y decenas de desaparecidos.

5) El volcn 'Kilauea' (Hawaii)

En Hawaii, el avance de la lava del volcn Kilauea mantuvo en vilo a los habitantes del
pequeo pueblo de Pahoa, en la Isla Grande del estado hawaiano. La lava les amenazaba
143

desde el 27 de junio, pero no fue hasta octubre cuando aceler su avance y alcanz el
municipio. Barack Obama firm una declaracin de catstrofe para que llegara la ayuda
a los vecinos.
6) El incendio en Yosemite (California)
El impresionante incendio declarado en el parque Nacional de Yosemite arras cerca de
161.000 hectreas, y amenaz los suministros de agua y luz del estado de San Francisco
el pasado mes de julio. Tardaron varios das en poder controlar las llamas.
7) Ola de fro en el condado de Buffalo (Nueva York)
El desastre ms reciente ha sido la ola de fro en el condado de Buffalo, en el mes de
noviembre. Durante varios das dej paralizado la parte occidental del Estado de Nueva
York y cubri de nieve y hielo el territorio estadounidense.
2015
1) Ola de fro en Tennessee: Hasta el 22 de febrero se registraron 22 muertes a causa de
la terrible ola de fro en Tennessee, Estados Unidos.
2) Inundacin en Per: En febrero una terrible inundacin en Per se cobr la vida de 20
personas. Los daos materiales fueron elevados: 800 casas y 5 escuelas fueron
gravemente daados y 14.500 edificios fueron ms levemente afectados.
3) Avalancha en Afganistn: El pasado 25 de febrero se registr la muerte de 124
personas a causa de una terrible avalancha a 100 kilmetros de Kabul, la capital del
pas.

144

Cuestionario
1. Qu es el ruido?
R= Es un sonido inarticulado y confuso ms o menos fuerte.
2. Qu problemas puede atraer el exceso de ruido?
R= Puede producir diversos grados de sordera, aumento de la presin
arterial, taquicardia y diversas alteraciones del sistema nervioso.
3. Qu es una catstrofe?
R= Es un suceso que causa alteraciones intensas en las personas, los
bienes, los servicios y el medio ambiente.
4. Cules son las causas que agravan las catstrofes?
R= 1) La posicin en una regin de alta actividad Tectnica.
2) El clima lluvioso y tempestuoso inestable.
3) Intervencin Antrpica fuerte sobre el ambiente.
4) Crecimiento Urbano Inadecuadamente controlado.
5. Cules son los tipos de desastres?
R= 1) Erosin (Volcnica, Fluvial, Marina, Glacial, etc.).
2) Terremotos (Sismos).
3) Huracanes, ciclones, tornados.
6. Con que nombre se le conoce a los movimientos de la tierra?
R= Se les da el nombre de Movimientos Diastroficos.
7. Cmo se dividen los Movimientos Diastroficos?
R= Se dividen en Epirogenos y Orognicos.
8. Qu son los Movimientos Diastroficos Epirogenos?
R= Son los movimientos de sentido vertical y son tambin conocidos
como formadores de continentes.
9. Qu son los Movimientos Diastroficos Orognicos?
R= Son los movimientos de sentido horizontal y se les llama tambin
formadores de montaas.
10. Qu son los plegamientos?
R= Son el resultado de las fuerzas de compresin que actan sobre las
capas de la corteza constituidas por rocas sedimentarias flexibles o
plsticas.
11. Cules son los tres tipos de pliegues que existen?
R= Anticlinal, Sinclinales y Monoclinales.
12. Qu son los pliegues anticlinales?
R= Son pliegues convexos o arqueados hacia arriba y dan lugar a las
montaas.
145

13. Qu son los pliegues sinclinales?

R= Son pliegues cncavos o arqueados hacia abajo se forman planicies.
14. Qu son los pliegues monoclinales?
R= Son pliegues que no forman anticlinales ni sinclinales si no un
desnivel o flexin del terreno.
15. A qu se denomina troposfera y estratosfera?
R= las capas bajas de la atmsfera, que no mantienen una altura
constante.
16. En qu consiste el ciclo del oxgeno?
R= en el intercambio de oxgeno en la biosfera, en l intervienen las
plantas, como fuentes suministradoras de oxgeno a la atmsfera, y los
seres vivos.
17. Qu son los recursos naturales?
R= Son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede
utilizar y aprovechar.
18. Qu representan los recursos naturales?
R= Representan, fuentes de riqueza para la explotacin econmica.
19. Quines pueden ser utilizados como recursos naturales?
R= Los combustibles, el viento y el agua.
20. De qu depende una mejor utilizacin de un recurso natural?
R= Depende del conocimiento que el hombre tenga al respecto y de las
leyes que rigen la conservacin de aquel.
21. Cmo se debe considerar la conservacin del medio
ambiente?
R= Se debe considerar
como un sistema de medidas sociales, socioeconmicas tcnicoproductivas.
22. Qu no ejercieron las comunidades primitivas?
R= No ejercieron un gran impacto sobre los recursos naturales que
explotaban.
23. Cul es el lquido ms abundante de la tierra, y representa el
recurso natural ms importante?
R= El Agua.
24. Cmo son llamadas tambin las aguas del subsuelo?
R= Son llamadas Aguas Subterrneas.
25. De dnde se evapora el agua constantemente?
R= Se evapora desde los mares, ros, lagos e incluso desde los seres
vivos.
146

26. De qu agua utilizan los vegetales?

R= Utilizan del agua subterrnea.
27. De qu ha dependido siempre la vida de la tierra?
R= A dependido siempre del Agua.
A que constituye el agua?
R= Constituye ms del 80% del cuerpo de la mayora de los organismos.
28. Qu es un deber cuidar todos nosotros?
R=Es un deber cuidar nuestros recursos Hidrologicos
29. Qu representa la flora y la fauna?
R=Representa los componentes vivos o biticos de la naturaleza.
30. Cules son los componentes que conforman el medio
ambiente?
R= Los factores
bitico junto a los abiticos.
31. Por qu es determinada la cadena alimenticia?
R= Las relaciones trficas.
32. Cules son los combustibles fsiles?
R= Carbn, petrleo y gas natural.
33. Cmo podemos evitar la degradacin de los suelos?
R= Proporcionar al suelo la cobertura vegetal necesaria para evitar la
erosin.
34. Cul ha sido el factor primordial de la sociedad industrial?
R= La energa
35. En qu consiste la erosin?
R= Es la accin de desgaste, acarreo o transporte y depsito de material
intemperizado.
36. Menciona los principales tipos de erosin?
R= Pluvial, Fluvial, Krstica, Marina, Glacial, Elica, Bitica
37. Cules son los tres tipos de ondas ssmicas?
R= Ondas Primarias, Ondas Secundarias, Ondas Largas o Superficiales.
38. Cules son las caractersticas de las ondas primarias?
R= Son de presin o longitudinales, y pueden pasar a travs de los
slidos, lquidos y gaseosos
39. Qu es la atmosfera?
R= Es una capa gaseosa que rodea al planeta Tierra, se divide
tericamente en varias capas concntricas sucesivas.
40. En qu momento y que pases se plantearon los problemas de
poblacin y por qu causas?
R= Desde su independencia, los pases hispanoamericanos Se platearon
147

los problemas de poblacin derivados del mestizaje y la existencia de

amplias zonas de escasas presencia humana.
41. Cul motivo al gobierno para desarrollar campaas de
informacin y educacin, a promover el control de la natividad y
los programas de planificacin familiar?
R= El vertiginoso crecimiento de los ndices de natividad, las tradiciones
y prejuicios religiosos y familiares, las costumbres de fuerte arraigo,
contrarias a la contracepcin.
42. En qu ao y pases desarrollaron vas que adoptaron una
poltica oficial?
R= En 1952 la india fue el primero de los pases en adoptar la poltica
oficial para disminuir el crecimiento de su poblacin
43. En qu c ciertos cambios sufre el agua contaminada?
R= En su naturaleza qumica, fsica y biolgica que la transforma en no
apta para beber, regar, limpiar etc.
44. Cul va ha ocasionado la contaminacin universal de las
aguas?
R= La idea de que el mar y lagos
son grandes basureros y de que los ros constituyen en un medio rpido y
barato para deshacerse de toda clase de desperdicios.
45. Qu se destruye en los ros?
R= Se destruye la flora y fauna, se daa la salud de quienes lo habitan la
zona y se enva agua envenenada a otras poblaciones.
46. Cules son las sustancias qumicas ms contaminantes del
agua?
R= Adems del
petrleo, a los detergentes sintticos, plaguicidas, nitratos, fluoruros,
arsnico, plomo, mercurio etc.
47. Qu tipos de molculas contaminan la atmosfera?
R= Son cidos o se convierten en cidos con el agua de lluvia.
48. En qu consiste la lluvia acida?
R= Ya no se es un don beneficioso que revitalizara tierras, ros y lagos;
sino que, al contrario, trae la enfermedad y la decadencia para los seres
vivos y ecosistemas.
49. Qu vuelve a la tierra con las precipitaciones de lluvia y nieve
(Lluvia acida)?
R= En la atmosfera los xidos de nitrgeno y azufre son convertidos en
cido ntrico y sulfrico.
148

50. Qu daos se provocan por la deposicin acida en

ecosistemas acuticos?
R= En ellos estn demostradas la influencia negativa de la acidificacin,
la reproduccin de los animales acuticos es alterada, hasta el punto de
que muchas especies de peces y anfibios no pueden subsistir en aguas
con pH.
51. Cules de los daos se provocan por la deposicin acida en
ecosistemas terrestres?
R= La influencia sobre las plantas y otros organismos terrestres no esta
tan clara, pero se sospecha que puede ser un factor muy importante de
la llamada Muerte de los bosques.
52. Cul es uno de los factores por la cual se proliferan
desmedidas las algas?
R= La circunstancia de que una buena cantidad de fertilizantes y
detergentes vayan a ros y lagos.

149

Diapositivas

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Anexos
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Glosario

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Glosario
Abnegadas: que se sacrifican o renuncian de los intereses propios en beneficio de los
dems.
Acidez: es la cualidad de un cido; puede presentar caractersticas tales como sabor
agrio, liberacin de hidrogeno o pH menor que 7
Afloramiento: lugar donde asoma la superficie terrestre un filn, masa rocosa o capa
mineral.
Albaales: conducto que recoge las aguas residuales de las casas.
Anemona: planta herbcea con tallo horizontal subterrneo, pocas hojas y flores de
color vivo.
Aniquilamiento: destruir y acabar completamente con la vida o con algo.
Arroyo: corriente natural de agua que normalmente fluye con continuidad, pero que a
diferencia de un ro, tiene escaso caudal
Ascendente: En astrologa, el Ascendente es uno de los ngulos principales en una
carta natal.
Asentamientos: es el lugar donde se establece una persona o una comunidad.
Atmosfera: es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste. Los gases resultan
atrados por la gravedad del cuerpo y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente y
la atmosfera es baja.
Auge: periodo o momento de mayor elevacin o intensidad de un proceso o estado de
cosas.
Auttrofos: organismo capaz de sintetizar o elaborar su propia materia orgnica a
partir de sustancias inorgnicas.
Biogenticos: son todo aquello elementos qumicos que se designa para formar parte
de la materia viviente.
Biologa: ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, ms
especficamente, su origen, su evolucin y sus propiedades
Bioma: determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna.
Biomasa: suma total de la materia de los seres que viven un ecosistema determinado.
Biotopo: en biologa y ecologa, es un rea de condiciones ambientales uniformes que
provee espacio vital a un conjunto de flora y fauna
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Caducifolio: referencia a los rboles o arbustos que pierden su follaje durante una parte
del ao
Cintica: parte de la qumica que se ocupa de las caractersticas mecnicas que fluyen
en los procesos qumicos.
Combustin: es una reaccin qumica de oxidacin, en la cual generalmente se
desprende una gran cantidad de energa en forma de calor y luz, manifestndose
visualmente gracias al fuego.
Concntricas: se aplica a la figura o al solido que comparte el mismo centro que otro.
Concienzudos: que hace las cosas con atencin y detenimiento.
Corroe: desgastar progresivamente una superficie por rozamiento o por reaccin
qumica.
Darwinismo: trmino con el que se describen las ideas de Charles Darwin,
especialmente en relacin a la evolucin biolgica por seleccin natural.
Deforestacin: tala de rboles es un proceso provocado generalmente por la accin
humana, en el que se destruye la superficie forestal.
Degradacin: conjunto de reacciones qumicas que se suceden en una serie de etapas
progresivas a travs de las cuales un compuesto orgnico se transforma en otros ms
sencillos.
Demografa: es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones
humanas, de su dimensin, estructura, evolucin y caractersticas generales.
Desalinizacin: es un proceso mediante el cual se elimina la sal del agua de mar o
salobre.
Descomposicin: es un proceso comn en biologa y qumica. En biologa, el trmino
descomposicin refiere a la reduccin del cuerpo de un organismo vivo a formas ms
simples de materia.
Detrimento: dao moral o material.
Dispar: desigual, diferente.
Ecologa: especialidad cientfica centrada en el estudio y anlisis del vnculo que surge
entre los seres vivos y el entorno que los rodea
Ecosfera: ecosistema global del planeta tierra, que se encuentra conformado por todos
aquellos organismos presentes en la Biosfera y las relaciones que se establecen entre
estos y con el ambiente
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Emergidas: salir una cosa a la superficie del agua o de cualquier otro lquido.
Emergi: surgir o salir del agua o de algo lquido.
Enrarecer: dilatar un cuerpo hacindolo menos denso.
Entomologa: estudio cientfico de los insectos.
Entomolgica: es el estudio cientfico de los insectos.
Escollo: Riesgo o situacin de peligro
Eslabones: es cada uno de los anillos o elementos que forman una cadena. Cadenas de
otro tipo, tales como alimentarias, o tambin de una papa.
Estratificacin: propiedad que tienen las rocas sedimentarias de disponerse en capas o
estratos, uno sobre otros en una secuencia vertical.
Estratosfera: es una de las capas ms importantes de la atmosfera, esta se sita entre
la troposfera y la mesosfera.
Estuario: desembocadura en el mar de un ro amplio y profundo, e intercambia con este
agua salada y agua dulce, debido a las mareas.
Exosfera: es la capa de la atmosfera de un planeta o satlite en la que los gases poco a
poco se dispersan hasta que la composicin es similar a la del espacio exterior.
Extincion: es la desaparicin total de una especie del planeta.
Fenmeno: En filosofa es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es
decir, el primer contacto que tenemos con las cosas, lo que denominamos experiencia.
Feudal: sistema en que los campesinos, sin ser esclavos, ven limitada su libertad y
propiedad personal.
Geologa: ciencia que estudia la composicin y estructura interna de la Tierra, y los
procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geolgico.
Geolgicas: cosas que estudian la constitucin y origen de la tierra y sus componentes
interior y exteriormente.
Hacinamiento: amontonamiento, o acumulacin.
Herbvoro: animal que se alimenta principalmente de hierba, aunque siendo las plantas
Hermticamente: que cierra de modo que no permite pasar el aire ni los fluidos.
Imperceptible: que no se puede percibir o que casi no se nota.
mpetu: Movimiento fuerte, acelerado y violento
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Inverosmil: increble, absurdo, anormal, fabuloso, ilgico, improbable, inconcebible,

irracional
Ionosfera: es la parte de la atmosfera terrestre ionizada permanentemente debido a la
fotoionizacin que provoca la radiacin solar.
Macroflora: planta grandes como manglares
Magma: masa de rocas fundidas de la zona ms profunda de la corteza terrestre.
Medrar: prosperar
Multifacetico: que ofrece varias facetas o aspectos.
Mutilacin: quitar un miembro o una parte del miembro, quitar o suprimir una parte de
una cosa.
Mutualistas: miembro de una mutualidad.
Naturaleza: sentido ms amplio, es equivalente al mundo natural, mundo material o
universo material.
Nctar: solucin acuosa ms o menos concentrada en azucares.
Nitrificantes: es la oxidacin biolgica de amonio con oxgeno en nitrito.
Nociva: que es daino o perjudicial.
Nudosidades: endurecimiento abultado.
Ocano: se le denomina ocano a los grandes volmenes de agua de la Tierra, los
cuales poseen la mayor parte lquida del planeta.
Optima: que es extraordinariamente bueno o el mejor, por lo cual resulta inmejorable.
Organismo: Conjunto de los rganos que forman un ser vivo
Paradoja: hecho o dicho que es contrario a la opinin general de la gente o que
encierra una contradiccin.
Percepcion: obedece a los estmulos cerebrales logrados a travs de los 5 sentidos, los
cuales dan una realidad fsica del entorno.
Planta Hidroelctrica: es la que aprovecha la energa hidrulica para producir energa
elctrica
Pluviometra: estudio y tratamiento de los datos de precipitacin que se obtienen en
los pluvimetros ubicados a lo largo y ancho del territorio, obteniendo as unos datos de
gran inters para las zonas agrcolas y regulacin de las cuencas fluviales a fin de evitar
inundaciones por exceso de lluvia.
Polen: es el polvo ms o menos grueso, que contiene los macrogametofitos de las
plantas con semilla.
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Polinizadores: es un vector animal que traslada polen de la antera al estigma.

Polinizar: proceso por el cual el polen es transportado desde el estambre de una flor
hasta el estigma de otra para que se produzca la fecundacin.
Praderas: o estepas, conforman un bioma cuyos ecosistemas predominantes lo
constituyen los herbazales de clima templado entre semirido y hmedo
Prolficas: animal que se reproduce con facilidad
Racional: se aplica al ser dotado de la razn y por lo tanto, con capacidad de pensar o
de razonar.
Rayos csmicos: partculas subatmicas procedentes del espacio exterior cuya
energa, debido a su gran velocidad, es muy elevada: cercana a la velocidad de la luz
Reabastecida: repetir la provisin que es necesaria.
Remonta: ascender, elevar o subir.
Salinidad: contenido de sales minerales disueltas en un cuerpo de agua.
Sanidad: es el conjunto de bienes y servicios encaminados a preservar y proteger la
salud de las personas.
Simbiticas: relacin estrecha y persistente entre organismos de diferente especies.
Sintetizar: resumen en que se recogen las ideas principales de asunto o materia.
Socioeconomico: Relativo a la sociedad y la economa conjuntamente.
Textil: materia prima usada en la produccin de tejidos.
Troposfera: es la capa de la atmosfera terrestre que esta en contacto con la superficie
de la tierra.
Troposfera: regin inferior de la atmosfera, hasta la altura de unos 12km.
Ultravioleta: se aplica al espacio del espectro electromagntico que no es visible para
el ojo humano y comprende un intervalo que va desde la luz visible violeta hasta la
regin de los rayos X.

Conclusin
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Gracias a todo lo fue realizado anterior mente ahora comprendemos un

poco ms de lo que es la ecologa, porque es importante cuidar el medio
ambiente y cules son las consecuencias que nos puede traer si no lo
hacemos y actuamos con responsabilidad. Tambin sabemos cul es la
importancia de los factores abiticos y biticos, como se forma un
ecosistema y en que afectaran se llega alterar un ecosistema. As como
tambin que es un factor abiticos y su relacin que hay entre un bioma y
un ecosistema.
Les doy las gracias por la atencin prestada, y espero que hayan
encontrado todo lo que estuvieran buscando.
Gracias a todo el esfuerzo se pudieron lograr la mayora de los objetivos, la
montablemente no todos pero si los ms importancia para el entendimiento
de la ecologa y porque debemos cuidar nuestro medio ambiente.

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