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Con la comunidad
Con el conocimiento
Con la institucin. La escuela se configura como el escenario de
formacin continua del maestro y recrea el marco normativo y la
regulacin administrativa del sistema.
Con todos los aspectos de la vida humana que van conformando la
marcha de la sociedad
Con un conjunto de valores personales, sociales e instruccionales,
pues tras sus prcticas, est el propsito de formar un determinado
tipo de hombre y un modelo de sociedad (op. cit).
La prctica docente est muy vinculada a la gestin, pues ella implica
la construccin social de las prcticas en la institucin escolar. La
gestin corresponde al conjunto de procesos de decisin,
negociacin y accin comprometidos en la puesta en prctica del
proceso educativo, en el espacio de la escuela, por parte de los
agentes que en l participan (op.cit, p.23). La gestin escolar supone
a la gestin pedaggica, que corresponde a el conjunto de prcticas
dirigidas explcitamente a conducir los procesos de enseanza.