Pedro Saura Garre / Trabajo Fin de Grado Universidad de Murcia / Tutor Acadmico: Dr.

Juan Jos Vera Martnez

DESCRIPCIN BREVE

MATERIALES Y MTODOS

RESULTADOS

Diversas organizaciones mundiales como The

American Psychological Association (APA), la
Federacin Europea de Asociaciones de Psiclogos
(EFPA) y el propio Colegio Oficial de Psiclogos de
Espaa (COP), destacan la importancia que la tica y
Deontologa tienen en la profesin del psiclogo, como
desempeo con clara vocacin de servicio a una sociedad
a la que se debe. Dicha premisa nos llevo a cuestionarnos
cual era el lugar que la formacin en tica y Deontologa
tena en los distintos planes de estudios.

Revisin de los documentos del Comit Permanente de tica del

En EE.UU todos los programas que quieran ser reconocidos por la

COP, y el Libro Blanco del Grado en Psicologa de la Agencia

Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA,
2005).
Bsqueda sistemtica de los distintos artculos a travs de las

herramientas facilitadas por la Universidad de Murcia:

Fondo bibliotecario.
Buscadores y bases de datos con acceso permitido a
estudiantes (vase tabla 1 y 2).
Google Acadmico o Google Libros.
Se realiz adems en la medida de lo posible una 2 bsqueda

con el fin de obtener los artculos ms destacados de aquellos

que vertebraban nuestro TFG.

OBJETIVOS

Objetivos o claves de bsqueda:

Conocer la evolucin de la educacin superior en

Psicologa en nuestro pas

Dilucidar el papel que la tica y Deontologa ha tenido
en los distintos planes de estudio
Discutir si la formacin actual en dicho campo
contempla este tipo de formacin.

Conector

Av. o
Gen.
Avanzada
Avanzada
Avanzada

Tabla 1. Resultados bsqueda artculos de Psicodoc.

Etiquetas

Situacin actual de la formacin en tica y Deontologa

Resultad
os (Art.)
140
50
13

Psicologa, tica*
Y
Psicologa, tica
Y
Psicologa, tica,
Y
Deontologa
Enseanza, tica y
Y
Avanzada
5
Psicologa
Deontologa, Psicologa
Y
Avanzada
44
Formacin profesional,
Y
Avanzada
64
Psicologa
Psicologa, Cdigo
Y
General
17
Deontolgico
Formacin, Psiclogo
Y
Avanzada
15
Nota: Bsqueda con filtros comunes: artculos publicados entre
2000-2013 y texto completo.
*Sin delimitar aos de bsqueda

en las distintas Facultades de Psicologa de nuestro pas.

El desarrollo histrico de la formacin en Psicologa y el
desarrollo profesional de la misma.
tica y la Deontologa.
Proceso de creacin de nuestro Cdigo Deontolgico.
Deberes y dilemas ticos de la Psicologa.

Tabla 2.

Resultados EBSCO HOST (PsycARTICLES,

PsycINFO, PsycCRITIQUES, PSYCEXTRA y Philosopers
ndex).
Resultados
Etiquetas
Conector
(art.)
Psychology, Ethic*
AND
22.325
Psychology, Ethic
AND
3.481
Psychology, Conflicts, Ethics

AND

15

Psychology, Teaching, Ethics

AND

36

Psychology, Code of Ethics

AND

279

Nota: Bsqueda con filtros comunes: artculos publicados entre

2000-2013, texto completo y publicaciones acadmicas
arbitradas.
*Bsqueda sin parmetros de exclusin

APA, tienen como exigencia ofrecer una formacin en tica

profesional y familiarizar a los estudiantes con el Cdigo de tica
vigente.
Son muchos autores los que defienden la necesidad de esta

formacin en el proceso de profesionalizacin: la tica

profesional es una parte indispensable de la identidad profesional
(Adler, 2003); la produccin de Cdigos de tica juega un rol
central en el proceso de profesionalizacin (Dunbar, 1996).
En el antiguo plan de estudios de Licenciatura en Psicologa, no

contemplaba en su estructura ofrecer una formacin en tica y

Deontologa, ofrecindose sta si existe como optativa.
Ya en el grado se habla de la necesidad de formacin en

competencias de ndole tico, proporcionndole un lugar en el

currculum incluyendo tica y Deontologa en el bloque
denominado Psicologa: Historia, ciencia y profesin.
Sin embargo en la mayora de los Planes de Estudio de los Grados

de Psicologa hasta ahora aprobados por el Consejo de

Universidades, no se ofertan apenas asignaturas independientes y
especficas que desarrollen esas competencias.

CONCLUSIONES
Escasa produccin de artculos de investigacin que ahondara la

pertinencia de la tica y la Deontologa en nuestra disciplina y en

su formacin.
A pesar de la sugerencia de la ANECA (20005) de incluir una
formacin en tica y Deontologa como materia troncal, escasas
son las universidades que implementan dicho tipo de formacin en
su docencia.
Encontrando entre las posibles causas del abandono de esta
formacin a:
Juventud de nuestra disciplina.
Excesivo arraigo del mtodo cientfico.
Desarrollo histrico de la formacin en Psicologa.
Entre las cuestiones a mejorar, una revisin ms sistemtica, y
realizar un anlisis de fuentes primarias (Planes de Estudio de las
distintas universidades).