Presidente: Patrizzio Ricardo Jaa Salazar

Vicepresidente: Matas Sebastin Barrientos Zagal

Secretario General: Benjamn Arthur Contreras Dimas
Tesorero: Rodolfo Andrs lvarez Cceres
Secretaria de Bienestar: Matas Ignacio Martnez Palma
Relaciones Pblicas: Mara Ignacia Henrquez Rebello

Lineamiento, Visin y Misin.

Consideramos que la Democracia, el debate y el empoderamiento son pilares
fundamentales, necesarios para la construccin de una nueva sociedad en donde la
universidad recupere su carcter pblico, o sea, que responda tanto a la comunidad que
vive dentro de ella como al pas entero. La Universidad pblica debe ser democrtica,
debe ser para Chile y debemos construirla, con conviccin, con mucho trabajo y esfuerzo.
Queremos plasmar las distintas voluntades que existen en avanzar hacia un
departamento totalmente democrtico, donde funcionarios, estudiantes y profesores
logren aportar su grano de arena para el crecimiento estructural de la carrera y personal
de quienes la conforman, debe ser el inicio de un proceso continuo que busca la igualdad
de condiciones para el desarrollo profesional y humano.

Visin:
Convertirse en una organizacin capaz de enfrentar y superar los desafos que
surjan tanto dentro del rubro a nivel pas, como en la universidad.
Orientar a la formacin de un ingeniero integral, con un rol social, acercndolo a la visin
del departamento que deseamos representar. Esto, siendo un centro de estudiantes con
poder de liderazgo, competente, dinmico y un complemento para la vida universitaria
plena de nuestros compaeros.

Misin:
Construir una comunidad proactiva, donde la iniciativa, participacin y motivacin
se vuelvan propias de nuestra cultura minera y sansana.
Fomentar la inclusin en los proyectos a cada persona del departamento, entendindose
como toda persona relacionada a la carrera. Adems se busca desarrollar la base que
permitan a las siguientes generaciones dar continuidad al legado que se dejar para el
corto y largo plazo.

Proyectos
Actividades Generales
Recepcin Mechona
Queremos remarcar la preocupacin que tenemos como CEEMIN por cada uno de
nuestros compaeros mineros, incluso desde el primer momento de su experiencia en la
universidad. Por ello, queremos acoger a aquellos que inician su etapa universitaria en
esta institucin, transmitirles la importancia que tienen, presentarnos y resolver las dudas
que tengan al momento de matricularse en nuestra y su carrera.
Buscamos que la primera instancia de acercamiento a la universidad sea agradable y
acogedora, ya que es de suma relevancia crear un ambiente afable, es por eso que
pensamos en presentarnos, entregarles la informacin y responder a sus inquietudes
como futuros mineros de la Federico Santa Mara.

Apadrinamiento
Buscamos continuar con la tradicin del apadrinamiento para nivelar a los nuevos
estudiantes de nuestra carrera en las reas de ciencias bsicas, adems de integrarlos de
forma rpida a su nueva vida universitaria, debido a que el cambio de ritmo que existe al
pasar del colegio a la universidad es bastante notorio, lo que generalmente provoca un
mayor porcentaje de reprobacin y desercin durante los dos primeros semestres.
Se realizar de forma voluntaria, donde los padrinos tienen la responsabilidad de anotar el
avance acadmicos de sus alumnos y dedicarles parte de su tiempo para la realizacin de
tutoras. Cada mes se realizar una revisin del avance de cada tutor, y se recompensar
al que consiga unos mayores resultados en su o sus ahijados.
El objetivo es forjar confianza tanto en los mechones como en los tutores, adems de
ayudar a construir lazos entre las distintas generaciones.

 Da Minero
Uno de nuestros principales lineamientos es construir una comunidad ms unida e integral
dentro de la carrera, ya que prcticamente es nuestro segundo hogar. Adems, junto con
las bases, queremos marcar un antes y un despus sobre las tradiciones que tanto hacen
falta. En el fondo, es empezar un camino donde exista la motivacin junto con las ganas
de querer ser parte de nuestra carrera y de participar en las instancias ms all de lo
acadmico.
Queremos que los mineros se sientan orgullos de ser parte de una comunidad que
enaltece el rol del ingeniero en minas, es por eso que es importante la existencia de una
celebracin una vez al ao, con esto queremos instaurar la primera tradicin minera
formal de la carrera.

Campeonato Minero
Siguiendo la lnea de generar comunidad dentro de la carrera, y a su vez potenciar las
instancias de fraternidad entre los futuros colegas, es que se valida el campeonato
minero como una de las principales tradiciones. ste considera una copa que ao a ao
se ir traspasando al equipo ganador, dejando su respectivo grabado con el nombre y el
ao, para que con el transcurso del tiempo vaya generando mayor inters entre los
estudiantes de la carrera. Finalmente al culminar cada campeonato se realizar una
actividad en conjunto con el departamento, profesores, funcionarios y por supuesto
estudiantes, en el cual se podr compartir en una instancia marcada por la camaradera.

Paseo Ombligo
Este paseo de generacin consiste en poder reunir a algunos compaeros que, por
razones de la vida y de la universidad, no estn tan juntos como lo estuvieron en sus aos
de mechones. Como centro de alumnos buscamos la primera realizacin de este
tradicional paseo, para as poder juntar a 2 generaciones y lograr liberar las tensiones que
se van acumulando a lo largo del ao y de la carrera, en una universidad como la
Federico Santa Mara que exige siempre todo tu potencial acadmico.

Acadmico
Reforzamiento y Nivelacin
Sabemos que nuestra universidad es considerada de excelencia y, por lo tanto, exige que
sus estudiantes estn a la altura, esto se ve reflejado en la alta dificultad de las ciencias
bsicas que se imparten en los primeros aos de formacin. La falta de una base
acadmica slida en materias como Matemticas y Fsicas, provoca una gran tasa de
reprobacin en alumnos de primer y segundo ao. Buscaremos apoyar acadmicamente
y, de ser necesario, psicolgicamente a nuestros compaeros con dificultad de aprobar
estos ramos, por lo que proponemos clases de nivelacin para los alumnos que estn
entrando a la universidad, charlas sobre mtodos de estudio y reforzamientos constantes
de las materias ms deficientes para los primeros 2 ciclos.
Queremos crear un sistema de tutores propio de la carrera, que se hagan cargo de nivelar
las deficiencias que presenten en sus ramos, especialmente en matemticas y fsica,
durante su primer ao de carrera.

Pgina Web
La creacin de una pgina web que reunir material de todos los ramos mineros y de las
ciencias bsicas, pero que no slo se reunirn, sino que tambin habr una actualizacin
con informacin de la contingencia minera nacional, adems informacin de los proyectos
y eventos que se desarrollen durante el ao.
Nos interesa que sean estudiantes informados, para esto se quiere dar la facilidad en el
acceso de todo el material necesario para un buen rendimiento acadmico. Sin embargo,
la pgina no estar orientada solamente al mbito acadmico, sino que tendr una
generalidad de temticas la cual en conjunto con nuestras bases se podrn decidir. Por
tanto, tambin ser el medio oficial de comunicacin.

 Base de Datos
Sabemos que existe un filtro los primeros aos de universidad y que incluso somos una
universidad con una de las tasas de desercin ms altas.
Hemos visualizado que varios compaeros y compaeras han abandonado la carrera,
como tambin observamos que otros an tienen ramos de primer ao y/o segundo ao
que limitan su avance curricular, y as un sin fin de situaciones que no consideramos
particulares.
Es por esto que se realizar una base de datos la cual refleje el comportamiento de
nosotros, como mineros, frente a los ramos tanto de carrera como con las ciencias
bsicas. Adems, existirn medios por el cual obtendremos informacin que
complementaria a las estadsticas, por ejemplo, una encuesta hecha personalizada para
la carrera sobre los ramos de sta y presentarlo a los profesores. De esta manera, se
identifica y aborda un problema latente en los alumnos.

Charlas
Sentimos, como Mesa Directiva, que son pocas las instancias fuera de la sala de clases
donde se pueda extender el conocimiento respecto al rea de estudio propio de la carrera.
Trabajaremos para tener charlas con mayor frecuencia y con temas de inters general, ya
sean temas acadmicos especficos o temas que abarquen ms all.

Comunicaciones
Buzn
Como mesa directiva nos interesa escuchar las preocupaciones e intereses de los
alumnos de nuestra carrera, pero para eso necesitamos saber cules son. Es por esto
que tendremos un Buzn de Ideas y Proyectos, abierto para todo aquel minero que le
interese cambiar algo presente en la carrera. Adems, queremos que los mismos
estudiantes se empoderen de estos proyectos, siendo participativos y proactivos, por lo
que estaremos trabajando codo a codo con los generadores de estas ideas para su
realizacin, motivo por el cual impulsaremos nuevos proyectos, siempre y cuando se
acoplen a la visin de carrera.

Mural
Es otro medio de comunicacin para que cualquier individuo, ya sea estudiante,
funcionario, profesor o externo que entre al departamento de minas, vea que se est
realizando en el momento. La idea es colocar dicho mural en alguna zona visible del
departamento para que exista la mayor interaccin posible con este espacio y con el
personal que transite por ese lugar.

Poltica
Proceso democratizador.
Consideramos la democracia como el camino para reconstruir la educacin, pues hoy en
da no existe una enseanza de forma colectiva e ntegra que forme a personas para una
sociedad que tenga necesidades comunes. Ms bien, estamos en presencia de una
educacin mercantilista, la cual solo forma capital humano. El paradigma no cambiar con
las nuevas reformas, ya que no apuntan a cambios estructurales como por ejemplo
promover la formacin de valores que es un tema bastante alejado de la competitividad e
individualismo que genera la educacin de hoy.
Es errneo pensar que la democracia es la panacea a todas los problemticas, sin
embargo consideramos que es una solucin a la mayora de los problemas de fondo,
pues se tendra en consideracin la visin de las distintas realidades que existe en un
mismo espacio.
Por ltimo, queremos mencionar que existen dos procesos democrticos dentro de la
universidad: el primero es a nivel institucional, en donde todos los sansanos debemos
apuntar a generar espacios de participacin y conformacin de posturas para el debate.
Sin embargo, tambin existe una fase democratizadora en cada departamento, por lo que
cada carrera con su centro de estudiantes respectivo se debe hacer cargo de aquello. Por
tanto, existen dos sucesos que se deben llevar a cabo codo a codo para originar cambios
tanto a la interna como a nivel institucional. Dentro de la carrera es cierto que existe la
voluntad de muchos para avanzar y construir a la comunidad minera, pero tambin es
cierto que las voluntades pueden ser coyunturales, puesto que las personas van
cambiando y el departamento es el que prospera. En este sentido es importante un
proceso de cambios sustanciales, producidos entre los estudiantes, profesores,
funcionarios, entre otros. Pero, no es posible un proceso evolutivo y transformador si es
que no existe un proceso democrtico que contribuya a los cambios que generen un
avance para una mejor comunidad, donde dichos cambios seamos todos partcipes de
esto. Entindase lo democrtico como lo pblico y esto ltimo se entiende como algo que
es de todos, entonces la democracia es parte de la comunidad misma, por tanto son los
mismos integrantes de la comunidad los que se deben empoderar de las situaciones y
transformar hacia el horizonte comn.

 Consejo de Delegados (CCDD)

Es necesario formar el consejo de delegados porque es el rgano encargado de: fiscalizar
a la mesa directiva, transmitir la informacin acerca de las problemticas y necesidades
de todas las generaciones, y por ltimo es quien se encarga de las elecciones, es decir,
en el proceso de elecciones el consejo de delegados se transforma en TRICEL.
Por lo descrito anteriormente se hace notorio la importancia que tiene, y la urgencia de
darle su inicio para el ao 2016.
Idealmente para mayo del 2016 se tiene planificado que sean las elecciones de tal forma
que cada generacin tenga su representante. Adems durante ese perodo se tiene
contemplado explicar de qu trata el consejo, detallar ms sus funciones y
responsabilidades.

Ed. Cvica
Dentro de nuestra movilizacin 2015 y anteriores a nivel USM como nacional se reconoce
el desconocimiento general de los estudiantes sobre su propia orgnica, de sus funciones
y su importancia.
Comprendemos la realidad de nuestros compaeros, por ende se construir por asamblea
un simple ppt didctico de tal forma que todos y todas puedan comprender fcilmente
cmo se organizan los estudiantes y la universidad misma.

Cambio de estatutos
Se vuelve imprescindible actualizar los estatutos al contexto actual en el cual estamos
sumergidos, ya que detectamos algunas falencias que pueden retrasar el accionar de los
futuros centros de alumnos.
Se elaborar una propuesta en la cual podrn participar todos y todas, luego se har el
llamado para una asamblea donde se aceptar o rechazar el documento con las ideas
aunadas.
Vale decir que cambiar los estatutos requiere de una alta participacin del alumnado, por
lo que se necesitar de la colaboracin de cada uno de nuestros compaeros.

Financiamiento
Una de las mayores deficiencias que existe dentro del CEEMIN es que no existen grandes
cantidades de dinero para la realizacin de medianos o grandes procesos. Se realizarn
actividades de pequea envergadura para tener los primeros fondos reutilizables en el
centro de alumnos, adems de trabajar en proyectos de fondos concursables y buscar
patrocinadores externos a la universidad que nos permitan financiar todas las actividades
y proyectos que nos propusimos a desarrollar. Tambin buscaremos hacer convenios a
nivel interno y externo, que beneficien a cualquier estudiante de minas.

Rol Social
Vamos a realizar actividades sociales y/o apoyar a cualquier estudiante de nuestra carrera
que posea la iniciativa de elaborar algn proyecto o idea respecto a esta rea. Por otro
lado tambin queremos dar nuestro completo respaldo a las organizaciones existentes,
como semilla social, preuniversitario social, etc. Ya que entendemos que ests
organizaciones deben crecer, expandirse y ser centralidades para las futuras actividades
sociales que son importantes dentro del desarrollo de un ingeniero con rol social.

Redes
EXPOMIN
Nos interesa que los estudiantes de la carrera participen en este tipo de instancias, con el
fin de familiarizarse con el rubro minero y con las distintas empresas u organizaciones que
participan en l, ya sea prestando distintos servicios u ofreciendo sus productos. Para
ello, se gestionar la adquisicin de entradas para este evento, adems de ser una
especie de gua para aquellos alumnos que asistan por primera vez, siendo esta una gran
experiencia para aprender, conocer y aplicar conocimientos en instancias fuera de la
universidad.

 Crear Lazos
El centro de alumnos debe ser una organizacin dinmica que pueda desarrollarse tanto
internamente como externamente, por ende el objetivo es claro: aumentar las relaciones
con las organizaciones estudiantiles dentro y fuera de la universidad, incrementar la
participacin con empresas, instituciones mineras y por supuesto tambin con el
departamento de metalurgia.
Esto puede ser posible participando de las distintas instancias como: Consejo de
federacin, reuniones de la mesa de federacin, consejo de departamento, seminarios
mineros, charlas mineras, etc.