OBJETIVOS:

1. Definir el concepto de ngulo.

2. Clasificar ngulos de acuerdo con su amplitud.
3. Resolver suma y restas de ngulos.

EL NGULO
El ngulo es la porcin de plano limitado por dos semirrectas
con origen comn llamado lados.

ANGULO CONVEXO Y CNCAVO

ngulo convexo: est comprendido entre los lados o
semirrectas
del ngulo.
ngulo cncavo: al prolongar sus lados por el origen
comn, contiene dichas prolongaciones.

NGULOS CONSECUTIVOS Y ADYACENTES

ngulos consecutivos:

ngulos adyacentes:

CLASIFICACIN DE LOS SNGULOS

ATENDIENDO A SU AMPLITUD
ngulo agudo: mide menos de 90

ngulo obtuso: mide ms de 90, pero menos

de 180.

ngulo recto: es el que mide 90.

ngulo llano: mide 180.

ngulo giro: es el que mide 360.

SUMA Y RESTA DE NGULOS

Suma:

Resta:

NGULOS COMPLEMENTARIOS Y
SUPLEMENTARIOS

ngulos complementarios:

es la suma de dos
ngulos complementarios dando como resultado un
ngulo recto.

ngulos suplementarios:

la suma de sus dos

ngulos suplementarios es igual a un ngulo llano
(180).

Define los siguientes conceptos:

a) NGULOS ADYACENTES: son dos ngulos que tiene origen

b)
c)

d)
e)

en comn y lados no comunes, son semirrecta apuesta.

NGULOS COMPLEMENTARIOS: es cuando hay una suma
de dos ngulos que es igual a noventa grados.
NGULOS SUPLEMENTARIOS: es la suma de dos ngulos
suplementarios y es igual a ciento ochenta grados.
NGULOS CONSECUTIVOS: es donde un ngulo tiene un
lado y origen comn con otro ngulo.
NGULO CONVEXO: es aquel que est comprendido entre los
lados o semirrecta del ngulo.

II. PAREO. Sobre el espacio de la columna izquierda, escribe

el nmero correspondiente de la columna derecha.

Mide la amplitud de los siguientes ngulos con tu

transportador y coloca su medida en grados.

Con el transportador mide los ngulos 1, 2, 3, 4; luego

resuelve las oraciones.

Con el transportador mide los ngulos 1, 2, 3, 4 y

escribe las respuestas.

I.

Resuelve los siguientes problemas:

Halla:
1. El ngulo que forman las manecillas del reloj a las 3:00
en punto.
R= El ngulo que forma es de: ______90__________

2. El ngulo que forman las manecillas del reloj a las 6:00

en punto.
R= El ngulo que forma es de: ______180_________

3. Dos ngulos complementarios, tales que el mayor

sea el doble del menor.
<A mayor
<B menor
<A = 2<B
< A + < B = 90
2 <B + <B =
90
3 <B= 90
<B =
90
3
< B = 30
< A= 2<B
< A = 2 (30)
<A = 60

Verificacin
<A+<B=
90
60 + 30
=90

4. Dos ngulos complementarios, tales

que el menor sea la quinta parte del mayor.
< A mayor
< B menor
<B= 1 <A
5
5.
5<
B
+
A
< A mayor
<B
A menor
+ < B = 90
<
6<
B=
90
<
A=
3 <B
<B
<
A=
+ 90
<B=
180 6
3<<B B=+15
< B=
180
<A=5<B
4<<A=
B=
180
5 (15)
< A=
B =75
180
<
4
Verificacin
< B = 45
<A+<B=
< A = 3 <B
90
< A = 3 (45) 75 + 15=
< A = 135
90

Dos ngulos suplementarios,

tales que el mayor sea el
triple del menor.

Verificacin
<A+<B=
180
135 +
45=180

6. Dos ngulos suplementarios, tales que el menor sea 20

menor que el mayor.
<A menor
< B mayor
<A + <B=180
<A= <B -20
<A= <B -20
<B-20+ <B=
180
-20+
2<B=180
2<B=180 +
20
2<B=200
<B=200
2
<B = 100
<A = <B -20
<A = 100 - 20
<A = 80

Verificacin
<A +
<B=180
80 + 100=
180

7. El ngulo que
forman las
manecillas del reloj a las 6:30.

R= El ngulo que forma es de: ______

0_____________

8.El ngulo que forman las manecillas del reloj a

las 6:20.
R= El ngulo que forma es de: _________60
________

9. Si el ngulo < A o D es recto y < AoB= 2x; <BoC= 3x y

<CoD=4x. Cunto mide cada ngulo?

Si el < BoC = 2< AoB, halla <AoB; <CoD; <BoC; <AoD.

130

2x

65
O

65

130
C

Mida la amplitud de los ngulos

55
C
O

35
E
O

Traza los ngulos con la amplitud que se

indica:

78

115
A
O

123

A
O
B

82
A
O

215

A
O

27
A
O

175
B

A
O
B

142

A
O

210
A
o

300
o

54
A
O

106

A
O

151

A
O

265

Adyacentes O agudo
Complementa
rios
consecutivos
cnca
vo
giro
minut
llano
os
radin
recto
suplementari
sexagesimal
os
ngul
B
o

circula
r
conve
xo

grado
obtus
o
segundos
transportador

335

A
O

Busca en la siguiente sopa de letra los siguientes

conceptos geomtricos: