Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REFERENCIAS
ESTILO APA
Adaptacin de la norma de la
American Psycological Association
Agosto, 2012
Autores:
Pablo Cotrina Crdenas
Jefe del Fondo Editorial
Ana Pacheco Saavedra
Asistenta
Katherin Moretti Nashinato
Diagramacin
ndice
pg.
Referenc
ias
Est
ilo
A
P
A
1. Estilo APA
11
11
12
15
De resumen
16
3. Referencias
3.1 Para libro
18
18
19
19
19
20
20
21
21
21
3.3 Peridicos
22
Referencias
Estilo
APA
23
4.1 Tesis
23
4.2 Blogs
23
24
4.4 Entrevistas
25
4.5 Figuras
26
Glosario
28
Abreviaturas empleadas
29
Referencias
30
Objetivos
El propsito del Fondo Editorial de la Universidad Csar Vallejo es que los docentes y
estudiantes de las diferentes Escuelas Acadmico Profesionales logren:
1. Estilo APA
Este Manual, adaptacin del estilo de American Psycological Association (APA), y el Manual de
estilo de la Universidad Csar Vallejo conforman las herramientas de consulta y de normalizacin
de estilos para las publicaciones de la universidad que todo docente o interesado debe conocer.
El estilo editorial trata del empleo uniforme de la puntuacin y de las abreviaturas, la
construccin de tablas, la seleccin de encabezados y la citacin de referencias, as
como de muchos elementos que forman parte de todo manuscrito.
[] El autor debe seguir las reglas de estilo establecidas por el editor para evitar
inconsistencias
[]. (APA, 2002, p. 87).
En este sentido, es pertinente indicar que se debern seguir las siguientes indicaciones para la
mayora de trabajos de investigacin y para su respectiva publicacin.
Los autores no deben enviar manuscritos con informacin de dudosa procedencia, es decir,
sin fuentes o, en su defecto, con referencias inexactas, incompletas o que no pertenezcan a
autores especializados en la materia o carezcan de confiabilidad.
Todas las fotos, tablas e imgenes que aparezcan en las publicaciones de la universidad debern
llevar un pie de foto y su respectiva referencia (Cotrina, 2012, p.19).
No se utilizar, en ningn caso, el subrayado ni las abreviaturas tales como etc., p. ej. En
estos casos, se optar por la versin completa: etctera, por ejemplo u otros recursos.
Sabas que
El Manual de publicacin de la APA fue creado en 1929. Al inicio se llam Instrucciones
relacionadas con la preparacin de trabajos.
En la actualidad, existe ms de 1000 revistas cientficas que utilizan este manual como gua de
estilo (APA, s.f., prr. 1-4).
Cada vez que se parafrasee2 a otro autor, resuma o reacomode el orden de una oracin deber
citarse tanto en el texto como en las referencias bibliogrficas, para darle crdito a su informacin.
Adems, el principio es que los autores no presenten el trabajo de otro como si fuera el suyo
(Manual APA, 2010, p. 15).
El plagio consiste en hacer uso de las palabras e ideas de otros sin acreditar de manera explcita la
procedencia de la informacin. Para evitar e incurrir en este delito, se deben considerar los datos
nece- sarios.
Tampoco deben presentar sus propios trabajos ya publicados como uno nuevo (autoplagio) (Manual
APA, 2010, p. 170).
manuscrito.
El
Manual
Universidad
D.F.:
perado
de
http://blognisaba.wordpress.
terior.
Segn la RAE, la parfrasis es la explicacin o interpretacin amplificativa de un texto para ilustrarlo o hacerlo ms claro o inteligible.
La bibliografa es una lista complementaria, separada de la lista de referencias que contiene detalles de
las fuentes consultadas y no citadas en el texto. Debe ser ordenada alfabticamente por el apellido del
autor o por el ttulo (en el caso en que no tenga autor).
Si se emplean diversos manuscritos del mismo autor, se ordenarn por el ao de publicacin, iniciando
por el ms antiguo (Manual APA, 2010, p. 182).
En los casos que se cite reiteradas veces a un autor y a varias de sus obras publicadas en el mismo
ao, se utilizarn los ttulos para ordenarse alfabticamente. En esta ocasin, se incluirn las grafas a,
b, c, etctera en minsculas.
Para ordenar distintos trabajos de autores diferentes cuyos apellidos iniciales coincidan, se organizarn de acuerdo a la letra inicial del nombre.
Prez, G. (2006). Teoras y modelos educativos. Colombia:
Fundacin universitaria. Mdulo. Recuperado de
https://export.writer.zoho.com/public/adrysilvav/MODULO-TEORIAS-Y-MODELOS-PEDAGOGICOSFUNLAM--TEXTO1/fullpage
Prez, J. (2005). Veinte experiencias educativas exitosas en
el mundo. Mxico: Centro de altos estudios e investigacin pedaggica. Recuperado de http://es.scribd.
com/doc/56814335/veinte
En la redaccin, tambin
se emplearn los nombres
y
apellidos
para
diferenciarlos.
Se emplean solo para proporcionar contenido adicional o para conocer el estatus de los permisos de
derechos de autor (copyright), por ejemplo notas de redaccin, del editor, del traductor y otras aclaraciones (Manual APA, 2010, p. 37).
Ejemplos
Incorrecto
Correcto
Opcin 1
Planeacin estratgica es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para
enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayudando con ello a orientar sus
esfuer- zos hacia metas realistas de desempeo (Parra y Calero, 2006, p. 90).
Opcin 2
Para Parra y Calero (2006), la planeacin estratgica es una herramienta que permite a las
or- ganizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro,
ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeo (p. 90).
Opcin 3
Para Parra y Calero (2006, p. 90), la planeacin estratgica es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el
futuro, ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeo.
Ntese la omisin de la pgina y la ubicacin incorrecta del punto. Este debe consignarse
despus de la referencia, en el caso de las citas directas.
Incorrecto
La gestin educativa es una disciplina de desarrollo reciente. Es en los aos sesenta que,
en Estados Unidos, se empieza a hablar del tema; en los setenta en el Reino Unido, y en los
ochenta en Amrica Latina.
(Recuperado de http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/1142/1041
Correcto
10
Si la informacin no cuenta con autor, se consigna la entidad o institucin responsable de esta misma.
El enfoque basado en competencias enfatiza tambin el papel que desempean los cotenidos
del tipo saber ser/estar, cuyo aprendizaje resulta imprescindible para alcanzar determinados
estndares de competencia (Minedu, 2009, p. 13).
Ejemplo:
empleado innecesariamente:
maysculas.
Direccin electrnica
en vez de fuente.
pensamiento, la
autogestin, la calidad de vida, y la creatividad del
participante adulto,
el
propsito
de
proporcionarle
Tipografa distinta al
Times New Roman.
con
Negritas, comillas y
una
Calibri, tamao 11
http://www.
uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/andra/1.pdf)
Son las ideas contenidas en otro trabajo, empleando trminos distintos, pero manteniendo la
obje- tividad y el propsito del texto original. Es imprescindible emplear la referencia abreviada
en cada parfrasis (Manual APA, 2010, p. 171).
11
Ejemplo:
Texto original
Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemtico de lo aprendido ordenado de una manera jerrquica. El conocimiento est organizado y representado en
todos los niveles de abstraccin, situando los ms generales e inclusivos en la parte
superior y los ms especficos y menos inclusivos en la parte inferior (Gmez, Molina
y Ontoria, 1999, p. 8).
Texto parafraseado
Los mapas conceptuales facilitan una sntesis de lo asimilado, ordenado en forma
jerrquica, ubicando las ideas generales en la parte superior y las menos especficas en
la parte in- ferior (Gmez, Molina y Ontoria, 1999, p. 8).
12
- En caso de que el documento no cuente con nmeros de pginas o prrafos visibles, se redactar
un ttulo breve, a manera de sntesis de la informacin de la cita, e ir entre comillas. Esto es tpico
de pginas web y blogs.
Ejemplo:
Texto
original
En el campo de mi experiencia, he podido observar que la mayora
Texto citado
Al inventarse la mquina de
escribir se incurri en el error
puesto que este y otros problemas sern superados por una gran
El ejemplo corresponde a la parfrasis del texto original. Ntese que la informacin primigenia carece de justificacin.
Tambin observe las comillas para el ttulo en el ejemplo citado.
13
La categorizacin del aprendizaje por descubrimiento autnomo plantea que ha de ser el sujeto
quien llegue, por s solo, al descubrimiento requerido (Concepcin individualista, s.f., prr. 2).
- Si de todo el prrafo solo necesita una idea y omite las dems por ser secundarias, emplee la
elisin. Asimismo, los errores que se detecten en la informacin no se corregirn, en su defecto, se
agregar,
seguido de la palabra errada, sic.
Al caracterizarlo como totalidad queremos
[] La capacidad de autorregulacin
intervencin.
Si se desea agregar una anotacin o contexto a la cita, esta deber consignarse entre corchetes. Si
dentro de la acotacin se hace otra, se usar parntesis.
[Santiago de Chuco posee] casas de un solo piso aferradas al suelo, con sus techos de tejas
sobresalientes, y que se abren sobre calles desiguales de pavimento rudimentario []; es
una de las regiones serranas de mestizaje ms avanzado, donde se habla solo espaol, un
espaol rico en expresiones tpicas, algunas arcaicas, que adornan versos de Trilce y de Poemas humanos. (Coyn, 1968, p. 3).
14
Primera vez:
Al respecto existen muchas razones que argumentan y sustentan la realizacin del
trabajo de investigacin. En ese mismo orden, Hernndez, Fernndez, Baptista
(2010) sostienen que adems de los objetivos y preguntas de investigacin es
necesario justificar el estudio, exponiendo sus razones. La mayora de las
investigaciones se realizan con un propsito definido y [] debe ser lo
suficientemente fuerte para que se justifique su realizacin (p. 24).
Ejemplo tomado del Mdulo de Investigacin del rea de PCAM (2012, p. 24).
15
Cita siguiente:
Por otro lado, Hernndez et al. (2010) identifican los objetivos de la investigacin como
un aspecto que se considera en el planteamiento del problema, junto con las preguntas
de investigacin. Los objetivos de la investigacin tienen la finalidad de sealar lo que
se pretende y se aspira llegar a travs de la investigacin (p. 28).
Ejemplo tomado del Mdulo de Investigacin del rea de PCAM (2012, p. 27).
- En el caso de coincidir los apellidos paternos de los autores, se incluir las iniciales del primer
nombre (Manual APA, 2010, p. 176).
- Solo se utilizarn las fuentes secundarias o cita de cita cuando no se encuentre el texto original.
Ejemplo:
Segn Bruner (como se cit en Saavedra, 2011, prr. 3), los maestros deben proporcionar
situaciones problema que estimulen a los estudiantes a descubrir, por s mismos, la estructura del
material de la asignatura.
Sobre el resumen
16
estrangulada
por
permaneci
varias
su
conviviente,
horas acostado
quien
junto al
17
3. Referencias
3.1 Para libro
Partes constitutivas:
Autor (apellido e inicial del nombre)
Ao de publicacin (poner entre parntesis)
Ttulo del material (en cursiva)
Nmero de edicin (entre parntesis y solo a partir de la segunda edicin)
Lugar de publicacin, seguido de dos puntos
Editorial
Un autor:
Gmez B., M. (1998). Estadsticas descriptivas. (3.a ed.). Costa Rica: EUNED.
Dos autores:
Vsquez, G. y Vieitez, A. (2005). Neurociencias: bases y fundamentos. (2.a ed.). Buenos
Aires, Argentina: Polemos.
Tres autores:
Reyes, G., Baena, E. y Urios, E. (2005). Ejercicios de pragmtica I. (2.a ed.). Madrid:
Arco Libros.
Si en el texto aparecen cinco autores, se debe nombrar a cada uno de ellos; pero en la
redaccin solo debe anotarse al primero seguido de et al.
Seis a ms autores:
Zaira, R. et al. (2003). Patologa mdica veterinaria: libro de texto para la docencia de la
asignatura. Salamanca: Universidad Santiago de Compostela.
Sin autor
Poema del Mo Cid. (1983). Buenos Aires: Colihue.
Es del conocimiento general que esta obra es de importancia mundial. Solo en estos
casos se puede utilizar la informacin, pese a que es annimo.
18
Campos A., A. (2005). Mapas conceptuales, mapas mentales: y otras formas de representacin del
conocimiento.
Recuperado de http://books.google.com.pe/books?id=pVW0_6H8ZK8C&printsec=f
rontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Para los casos de un, dos, cinco a ms autores, etctera, el tratamiento para el citados es
similar a los ejemplos vistos anteriormente.
19
Ejemplo de enciclopedia
Lorimer, L. T. (Ed.) (2006). Clula. En Mi maravilloso mundo (vol. 3, pp. 326-339).
Chicago: World Book.
3.2
Publicaciones peridicas
Estas incluyen artculos publicados con frecuencia como revistas, peridicos y boletines
informativos.
Partes constitutivas:
Editor(es) (apellido e inicial del nombre)
Ao de publicacin (entre parntesis)
Ttulo del ejemplar (si corresponde)
Ttulo de la revista (cursiva o subrayado)
Volumen (si existe)
Nmero (entre parntesis), seguido de coma
Pginas del artculo, separados por un guion
20
Vivas, F. (marzo, 2000). Bozzo INC. Revista Caretas (1611). Recuperado de http://www.
caretas.com.pe/2000/1611/articulos/bozzo.phtml
(*) Las pginas no son necesarias en este caso.
Ejemplo 1:
Secretara tcnica: Consejo Nacional de Trabajo y Promocin del Empleo. (Diciembre,
2010). Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo. Recuperado de http://www.
mintra.gob.pe/archivos/file/boletines/2010/bol_inf_70.pdf
21
Ejemplo 2:
(Consejo Nacional de Trabajo, 2010, p. 15)
Ejemplo 3:
El rol de Critas es poner a la persona humana al centro del desarrollo. (Octubre, 2011). Boletn
Critas en accin. Recuperado de http://www.caritas.org.pe/boletin11_2011/index.html
3.3
Peridicos
Partes constitutivas:
Editor o autor (es) (apellido e inicial del nombre)
Fecha completa de publicacin (entre parntesis)
Ttulo del ejemplar (si corresponde)
Ttulo del diario (cursiva o subrayado)
Pgina (si corresponde)
Con autor:
Ben Schmuel, U. (14 de marzo de 2012). Aquicito noms. La Razn, p. 2.
(*) Si un artculo aparece en pginas discontinuas, anote todos los nmeros de pgina y
seprelos con una coma (pp. B1, B3, B5-B7).
En el texto: (Ben Schmuel, 2012, marzo 14)
Sin autor:
Resiliencia al maltrato infantil. (18 de marzo de 2007). La Nacin, p. 23.
En el texto: (Resiliencia al maltrato infantil, 2007, marzo 18)
Artculo en lnea:
Duhigg, C. (12 de septiembre de 2009). Aguas txicas: Nuevas leyes. The New York Times.
Recuperado de http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em
22
Aquino Ros, A. (2008). Anlisis en el desarrollo de los temas transversales en los currculos
de espaol, matemticas, ciencias y estudios sociales del Departamento de Educacin.
(Tesis de maestra, Universidad Metropolitana). (Acceso el 8 de noviembre de 2011)
Anglas, M. (2009). Presencia del paradigma postmoderno en el modelo curricular del programa
del Diploma de Bachillerato Internacional (Tesis de maestra). Recuperada de http://blog.
pucp.edu.pe/item/68320/sustentacion-de-tesis-presencia-del-paradigma-postmodernoen-el-modelo-curricular-del-programa-del-diploma-de-bachillerato-internacional
Para ambos casos, utilice el mismo tratamiento para la tesis doctoral, especifique el tipo
de investigacin dentro de parntesis.
Si la tesis ha sido empleada en forma fsica, solo cambie el recuperado de por acceso o el
nmero de la solicitud.
4.2 Blogs
23
Ejemplo:
Marvin, N. (productor), y Darabont, F. (director). (1994). Sueos de fuga (pelcula). Estados
Unidos: Darabont.
4.3.2 Video
Ejemplo en espaol:
Belmont, R. (28 de marzo de 2012). RBC entrevista a Julin Palacn sobre la lnea area
de bandera para el Per [archivo de video]. De http://www.youtube.com/ watch?
v=RDpvgLBmnGo
Ntese el empleo del material citado, en el caso de pelcula se consigna entre parntesis, y
en el caso de video, entre corchetes.
24
4.3.3 Diapositivas
Villamil, M. (2009). Cmo preparar una bibliografa segn el manual de estilo APA [Diapositivas].
Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico.
4.4 Entrevistas
Ejemplo 1:
Smith, M. (12 de agosto de 1989). Entrevista de C.A. Kiesler [cinta de audio]. Proyecto
de la historia oral del Presidente, American Psychological Association. APA Archivos,
Washington, D.C.
Ejemplo 2:
Aln declar que ya es pap nuevamente. (A. Pacheco comunicacin personal, 23 de
marzo de 2012).
25
4.5 Figuras
Sin autor
Figura 1
Correlatividad
Fuente
Pie de foto
Dar el mismo tratamiento para otro tipo de figuras como esquemas, diagramas,
mapas, fotografas.
26
Con autor
Figura 2
Fuente
Pie de foto
Mario Testino
Correlatividad
27
Glosario
Elidir: suprimir algn elemento lingstico del discurso, sin contradiccin con las
reglas gramaticales.
Abreviaturas
empleadas
30
Referencias
Referencias
Estilo
APA
Mxico
D.F.: El Manual Moderno (Trabajo original publicado en 2001).