PLANEACIN.

GRADO: Primero - Grupo: A

PERIODO DE APLICACIN: Da Lunes 30 de Noviembre de 2015.
DOCENTES: L.E.P.I.B. Clara Isis Aguilar y L.C.E. Yasuri Kuyoc.
ASIGNATURA

BLOQUE

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

II

PROYECTO

MBITO

SOY PARTE DE LA NATURALEZA

AMBIENTE

TEMA
CAMBIOS EN LA NATURALEZA DEL LUGAR DONDE VIVO.
PROPSITOS

Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria,

las semejanzas entre los seres vivos, as como las
relaciones entre los componentes de la naturaleza y la
sociedad del lugar donde viven.

COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

Relacin entre la
naturaleza y la sociedad en
el tiempo.
Exploracin de la
naturaleza y la sociedad en
fuentes de informacin.
Aprecio de s mismo, de
la naturaleza y de la
sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).

SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES DE INICIO

Pedir a los alumnos que salgan a observar las diferentes plantas

que se encuentran dentro de la escuela, las caractersticas de cada
una como por ejemplo: el tamao de sus hojas, si tienen flores o
frutos, su altura. Despus comentar en el salon todas las
caractersticas que observaron en las plantas.

RECURSOS
DIDCTICOS

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Para generar el inters de los alumnos por el crecimiento de las

plantas y animales, plantear preguntas detonadoras como qu
crece ms rpido, una planta o un animal? Responder encuesta.

RECURSOS
DIDCTICOS

Cuaderno de los
alumnos

Promover actividades en las que comparen el crecimiento de

diferentes plantas, animales y personas, e investiguen qu
necesitan para crecer adecuadamente. Ver los siguientes videos:
Ciclo de vida de una planta
Ciclo de vida de un animal
Luego de opinar se realizar una lluvia de ideas con base a los
videos observados con anterioridad.
Llevar a cabo un germinador en casa con ayuda de un adulto,
colocar algodn en un vaso, agregar poca agua para humedecerlo y
despus colocar las semillas de frijol, sugerir a los papas ver el
video para del germinador para ayudar a sus hijos a realizar la tarea
Germinacin de la planta.. Observar lo que sucede cada semana y
hacer un dibujo para registrarlo en una hoja impresa que se le
proporcionar al alumno en el siguiente enlace El germinador Se le
indica a los alumnos que el experimento lo traern en la prxima
clase.
Proporcionar a los alumnos un ejercicio impreso donde ordenen
el crecimiento de un ser vivo. Cambios de la naturaleza
Realizar juegos que tengan que ver con animales. Ejemplo:
Pjaros y nidos, serpientes y escaleras, etc.

ACTIVIDADES DE CIERRE

Realizar una investigacin sobre el ciclo de vida de un animal y

una planta de la regin que ms les guste. Lo dibujar, pintar y

escribir las partes del ciclo de la vida (nacen, crecen, se
reproducen y se mueren) de cada uno.
Pedir a los alumnos de manera individual observar las imgenes
de su libro pgina 51 de su Libro de Texto y ordenar de acuerdo a su
crecimiento. Por ltimo, explicar por qu lo ordenaron de esa

manera.

Colores
Hojas blancas
Ejercicios en
copias.
EVA Yahoo.
Blog

RECURSOS
DIDCTICOS
Libro de texto de
Exploracin de la
Naturaleza y la
Sociedad 1.
Cuaderno de los
alumnos.
Colores.

CRITERIOS DE EVALUACIN:

Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).

Se evaluar su desempeo frente a un grupo de personas (participaciones orales).
Anlisis de texto.
Ubicacin de respuestas.
En su desenvolvimiento y entusiasmo con las actividades que se marcan en el saln de
clases: resolucin de trabajos y actividades de su libro de texto. Todas estas se anotarn en la
lista de cotejo.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Programas de estudio 2011 1.

Libro para el alumno Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad 1 grado.