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RNOLD GGH-LGM
COLECCION "HERMENEIA"
1.
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27.
EL HOMBRE
SU NATURALEZA Y SU LUGAR EN EL MUNDO
HERMENEIA 15
Arnold Gehlen
K
El hombre
SEGUNDA EDICION
SJ
N?
c r
c r
Contenido
Introduccin
1.
2.
3.
4.
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6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
PERCEPCIN,
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20.
MOVIMIENTO,
LENGUAJE
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34.
35.
36.
37.
El pensamiento fono
Problemas acerca del origen del lenguaje
El desarrollo superior del lenguaje
Fantasmas propios del lenguaje
Conocimiento y verdad
Certeza experimental irracional
Sobre la teora de la fantasa
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40.
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302
385
385
391
397
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434
448
Introduccin
1.
t)K: ai r a j ge
viven en sociedad, desde las hormigas hasta los castores; los elefantes son tambin listos; existe una comprensin acstica semejante a
la lingstica entre algunos animales; nos ocuparemos detalladamente de los ensayos interesantes de Kohler sobre la inteligencia de los
chimpancs y, si a ello se aade el peso de la teora de la evolucin,
parece que la antropologa sera el ltimo captulo de una zoologa.
Mientras no tengamos una visin total del hombre tendremos que
quedarnos en la contemplacin y comparacin de las caractersticas
individuales, y mientras nos quedemos ah no existir una antropologa independiente, ya que no habr un ser humano independiente.
Pero si queremos establecer firmemente ese ser humano, tendremos que reconocer una totalidad al hombre. Ahora bien, la
tesis de la unidad alma-cuerpo no supera propiamente el dualismo
de cuerpo y alma, fuera y dentro. Solamente se niega a asomarse a
los difciles problemas all encerrados. Por qu se le ocurri a
la naturaleza organizar un ser expuesto a la descomunal capacidad
de error y perturbabilidad de la conciencia? por qu el hombre,
en lugar de estar dotado de alma y espritu no est dotado de
algunos instintos que funcionen con seguridad? Adems, si existiera semejante unidad, dnde estaran los conceptos y modelos
mentales para entender el alma y el espritu desde el cuerpo (con
categoras biolgicas), o el cuerpo desde el alma y el espritu? Esto
tendra que ser posible si hubiera una unidad. Ninguna de estas
preguntas se ha respondido, quedando pues el derecho a hacer un
nuevo intento.
En efecto, podra ocurrir que todas las caractersticas y actividades esenciales humanas, internas y externas, tuviesen una conexin todava no conocida y que slo fuera visible desde un solo
punto de vista. Ahora bien, si ese hilo conductor nos obligara a
preferir nuestros conceptos normativos en oposicin muchas veces
a aquellos otros acreditados en la zoologa y en la psicologa de
los animales, o al menos a cambiar de posicin los acentos, habramos conseguido, junto con la solucin de la tarea antropolgica, la
comprensin de la posicin especial que ocupa el hombre dentro
de la naturaleza y tambin un concepto, una visin conceptual del
hombre. Tal punto de vista nico habra de ser central; en todo
caso debera imposibilitar que un slo rasgo caracterstico (la razn, la mano, la posicin erecta, el lenguaje o cualquier otro) fuera
declarado como el todo. Esto no sirve, pues cualquier rasgo ais14
lado se puede encontrar de alguna manera en el reino animal y, tomado aisladamente, es equvoco.
En sentido estricto voy a ofrecer solamente una antropologa
elemental, pero ese vocablo elemental tiene, cuando se refiere al
hombre, una enorme amplitud y probablemente es ilimitado en sus
efectos. Para llegar a lo que voy a decir, he tenido que destacar muchsimos hechos de diversas ciencias, y hacerlo desde una perspectiva generalizadora fue la tarea autnticamente filosfica. En efecto,
la filosofa se ocupa de comportamientos y objetos existentes (aun
cuando fueren realizaciones que se llevan a cabo, por ejemplo:
una accin), y de este modo el hombre, por ejemplo, es un tema
de la filosofa. Ninguna de las ciencias particulares que se ocupan
tambin de l (morfologa, psicologa, lingstica, etc.) tiene este
objeto: el hombre; y a su vez no hay ciencia del hombre, si no se
tienen en cuenta los resultados que proporciona cada una de las
ciencias en particular.
Este libro s enfrenta tambin a otra perspectiva distinta. Se
trata de la. visin del hombre desde el animal, muy difundida y
que se califica a s misma de biolgica, ya sea bajo la forma de
la doctrina evolucionista clsica o, como tambin se le puede
liamar ingenua, ya sea en la de cualquier otra visin que partiendo de lo corporal y en una supuesta posesin o arrendamiento
del pensamiento biolgico quiera captar desde fuera tanto cuantg
pueda del elemento anmico sin palmaria contradiccin. Me ocupar de tales concepciones en el texto y las discutir cientficamente, presentando aqu solamente mi contrapropuesta: afirmo que
precisamente ese tipo de pensamiento, cuando se trata del hombre,
no es biolgico y produce descrdito al pensamiento biolgico;
afirmo ms bien que soy yo el que piensa estrictamente en sentido
biolgico, al hacerlo con una concepcin del hombre, que se halla
en contradiccin con casi todas las concepciones usuales. Si se me
concediese el supuesto (hiptesis que en este trabajo va a ser confirmada con todo lo que en l se puede conocer y abarcar) de que en
el hombre nos encontramos con un proyecto absolutamente nico
de la naturaleza, que sta no ha intentado nunca ni en otra parte,
entonces cualquier intento de hacer proceder al hombre directamente del animal (grandes monos, chimpancs, etc.) bloqueara el
planteamiento de la cuestin. Ms an: el propsito de buscar tal
procedencia bloqueara el punto de partida de un pensamiento
1942, 32.
21
22
Weltgeschichte
Europas
I, 1949, 169.
cer, a fin de que el lector llegue a las mismas con ideas concretas.
Mostraremos ya aqu un bosquejo del esquema antropolgico,
puesto que constituye el pensamiento conductor de todas las investigaciones subsiguientes ms precisas, las cuales se limitan a llevar a la prctica ese esquema. Pero en primer lugar es necesario
realizar antes un trabajo negativo breve, para deshacer un prejuicio
que probablemente se presenta con una especie de naturalidad al
tratar la relacin entre el hombre y el animal.
Encontraremos ese prejuicio en el conocido libro de Scheler, La
posicin del hombre en el cosmos, donde se apoya en las ideas siguientes: de la conducta instintiva (conducta que transcurre siguiendo un ritmo determinado, pleno de sentido, no adquirido, y
que sirve a la especie) surge tanto lo habitual como lo inteligente.
El comportamiento o conducta habitual es propio de todo ser vivo, que cambia su conducta, lenta y acompasadamente, de un
modo sabiamente dirigido y al servicio de la vida, sobre la base de
experiencias anteriores, en estrecha dependencia del nmero de
intentos y de los llamados movimientos de tanteo. Siempre que un
animal retenga movimientos de tanteo que tuvieron xito, y los
ejercite, se formar un hbito; la memoria asociativa se encontrara
tambin incluida en aquella facultad. Este principio se vincula estrechamente desde el comienzo con la imitacin de actos y movimientos, y, sin comprometernos en clasificaciones poco seguras, se
puede decir que una conducta en la que pueden observarse ejercicio, hbito, imitacin y memoria, se distingue suficientemente de
otras ms primitivas instintivas, as como de las inteligentes. Siempre que la naturaleza haga surgir esa nueva forma fsica, le dar
una ayuda para los nuevos peligros que ahora son posibles, a saber:
la inteligencia prctica y la capacidad de encontrar lo ventajoso. Un
ser vivo se comporta de modo inteligente cuando lleva a cabo una
conducta anloga nueva, frente a situaciones que no son tpicas, ni
especfica ni individualmente; cuando soluciona de repente una tarea nueva pulsional interesante.
Se trata de una visin que se introduce en un hecho de nueva
especie el cual es completado por la anticipacin; por la circunstancia de una planificacin posible, vivencia que inmediatamente pasa
a un actuar imaginativo y creador. Si atribuimos esta capacidad a
los simios superiores, cosa que apenas se puede dudar, surge entonces la pregunta de si sigue existiendo todava una diferencia esencial entre el hombre y los animales.
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1937, 19-21.
tuante desde los mecanismos sencillos de orientacin hasta el comportamiento perspicaz y la inteligencia. Cuando el pez blenia (biennius) huye manteniendo al mismo tiempo su mirada en la direccin
en la que viene el enemigo y en aquella en que est su escondrijo,
su comportamiento est actuando inteligentemente. Las reacciones de orientacin son probablemente las races filogenticas de modos de comportamiento complicados y variables y aunque aparecen
al mismo tiempo que los instintos autnticos, no son reductibles a
ellos; es decir: se distinguen totalmente de ellos.
Por el contrario, los instintos autnticos son movimiento, o mejor, modelos o figuras de movimientos de un tipo muy especial, que
transcurren en virtud de un automatismo innato y son dependientes
de procesos de produccin de estmulos endgenos internos. En
virtud de esa transformacin interna o reorientacin, los pjaros
comienzan con sus movimientos instintivos para la construccin del
nido, acarreando un material, que ni antes ni despus , existe para
ellos; numerosas especies de animales producen las figuras cinticas
exactsimas que preparan y realizan el apareamiento en las pocas
de celo. Se puede demostrar la produccin interna de excitantes o
estmulos de esas figuras cinticas innatas, muy especialmente en el
caso de estmulos muy fuertes, por ejemplo el hambre. En caso
de que les falte un objeto que les sirva de meta, pueden correr en
el vaco. Tal es el caso de la cra de estornino observada por Lorenz, que realizaba toda la serie de movimientos de la captura de
una presa, incluyendo la persecucin de la presa (no existente) con
los ojos, la cabeza, el revoloteo, la captura y el movimiento de tragarse la presa, todo ello sin existir el objeto. La cotorra criada
aisladamente, que estaba en celo delante de un reclamo carente
en absoluto de forma, pareca sufrir la alucinacin de las formas corporales de una hembra de loro, ya que realizaba los movimientos
concretos, normalmente correspondientes al lugar que hubiera ocupado la cabeza de la hembra, como darle de comer y acariciarla suavemente cuando en realidad no haba visto nunca a tal hembra.
Los movimientos instintivos (es decir: figuras o modos de comportamiento innatos y tpicos de la especie) son accionados o puestos a funcionar normalmente por los objetos adecuados, que el animal encuentra en el mundo que lo rodea. Es decir, sus compaeros
de especie o pareja sexual, la presa, el enemigo, etc. O mejor dicho: no son accionados por esos objetos sino por ciertas seales
sumamente especficas que hay en ellos, que podemos llamar accio-
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Zeitsdh. f. Tierpsych.
por una escala, entre dos compaeros de especie, tal y como investig Seitz en el pez astatotilapia 6 .
Estas investigaciones, vinculadas sobre todo a los nombres de
K. Lorenz, Seitz, Tinbergen 7 , Heinroth y otros, han revolucionado
plenamente las hasta entonces inseguras ideas sobre los instintos
animales. Han superado totalmente toda la bibliografa anterior y
han inaugurado una ciencia experimental con una estricta elaboracin de conceptos. Sin embargo, son extraordinariamente pobres y
decepcionantes (como veremos ms tarde) los intentos realizados,
especialmente por Lorenz, para hacer una transferencia directa de
ese concepto de instinto al hombre. La cualidad esencial del hombre a este respecto, como vio el mismo Lorenz, consiste en una
reduccin del instinto, es decir, en el desmontaje (evidentemente
con una historia evolutiva) de casi todas las coordinaciones firmemente montadas de accionadores, que los hacan modos de moverse innatos y propios de la especie. Esto llega hasta tal punto,
que a menudo meras tormentas de los sentimientos de tipo afectivo y sin pasar a la accin, o en otros casos pasando a acciones
muy variables e imprevisibles, responden a estmulos asimismo imprevisibles, que surgen del mundo perceptivo humano enormemente transformado en su estructura.
Por lo que se refiere a la cuestin que nos ocupa, queda ya
claro que no existe de ninguna manera una relacin de grado entre
el comportamiento instintivo y el inteligente, sino, como ya vio
Bergson, una tendencia a excluirse mutuamente. Aun en los casos
bastante numerosos en que taxias, reflejos condicionados o autoamaestramientos estn conectados al comportamiento instintivo,
pueden examinarse ambos por separado analticamente. Los maravillosos y testarudos movimientos instintivos descansan en procesos internos de acumulacin de energa de reaccin especfica, que
se comportan como hormonas, producen estmulos internos y empujan al organismo a actuar; el cual acta infaliblemente cuando
un accionador coordinado, actuando sobre los centros de percepcin, desconecta los frenos centrales. Esos procesos son, desde
el punto de vista fisiolgico, completamente distintos de las reacciones de orientacin (taxias), as como de los autoamaestramientos,
procesos de aprendizaje e inspectos, los cuales hacen posible un
comportamiento variable segn cambian las circunstancias; son ab6.
7.
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Khler, que con su mirada dan muestras de que realmente verifican algn tipo de inventario de la situacin. Pero esto, como mostr Buytendijk, no es un privilegio de los animales superiores sino
de muchos animales arborcolas o depredadores. Tienen la capacidad de orientarse en espacios desconocidos para ellos los gatos, los
monos y los pjaros, pero no los perros. Y al revs, algunas especies zoolgicas muy cercanas, como las ranas y los sapos muestran
un comportamiento extraordinariamente diferente; las ranas son
acechadoras; los sapos son depredadores que buscan su presa.
Por otra parte, la reaccin instintiva sencilla, es decir, el poner
en accin cadenas de movimientos innatos mediante una reaccin
incondicionada al accionador, no es un privilegio de los animales inferiores. Especialmente las acciones instintivas sociales de los pjaros son activadas con frecuencia exclusivamente mediante esquemas innatos de elevada especializacin 10 . Pero junto a eso se encuentra, tambin en los pjaros, una delimitacin (adquirida por
aprendizaje) de las acciones instintivas a objetos concretsimos.
As por ejemplo, la reaccin de defensa de un nade madire inmediatamente despus de que sus cras han roto el casern, responde al grito
de llamada de cualquier pollito; pero algunas semanas despus slo
responde al grito de los suyos, es decir, de las cras que en ese tiempo
han sido conocidas personalmente por la madre n .
Bastan para nuestro intento estos pocos ejemplos, que se podran aumentar tomndolos de las obras citadas. Lo que aqu nos
interesa es rechazar el esquema armnico de los grados, dentro del
cual solamente hay una plaza determinada y reservada para el
hombre. Sobre todo hemos de evitar aceptar que el hombre slo se
distingue de los animales o bien por una cuestin de grado, o bien
slo por el espritu. Es decir: evitar el definirlo en el sentido de
un rasgo esencial antinatural. La antropologa se sita ms all de
esos prejuicios y ha de atenerse firmemente a una ley estructural
especial, que es igual en todas las propiedades humanas y que ha
de entenderse desde el punto de vista de un proyecto o plan de la
naturaleza: el de un ser prxico.
Con todo, cabe formular algunas leyes que pueden proponerse
a propsito de las operaciones animales y los lmites operacionales.
9.
10.
11.
31
32
rados en la consummatory action, as como las gallinas jvenes dejan muy pronto de picar las piedrecillas; o como el matanueve
(Lanius collurio), que para llevar a cabo con xito su reaccin de espetar adquiere el necesario conocimiento de la punta mediante el
principio del ensayo y error.
Frente a todo eso, es especficamente humana la posibilidad de
la descarga, liberacin o exencin, del comportamiento; por ejemplo de la actividad mental o prctica con respecto a la funcin, al
servicio de pulsiones instintivas; y al mismo tiempo, la oportunidad de aprender, sin que en la prolongacin de la situacin de
aprendizaje tenga que haber una situacin biolgicamente extraordinaria. Con otras palabras: esa des-vinculacionabilidad, por ejemplo, de una actividad experimental por una parte con respecto a la
presin de las indigencias biolgicas de gran urgencia y por otra
parte de los rasgos tpicos de las situaciones-premio, es la que
posibilita mantener o realizar un comportamiento independiente
con respecto a los estmulos de situaciones cambiantes; mientras
que lo aprendido por un animal slo puede hacer su aparicin
cuando se presenta la situacin concreta y definida, desencadenada
por la palabra clave. Sera falso atribuir esa asombrosa capacidad
humana nicamente a la inteligencia, ya que se basa en una infraestructura muy profunda. A ella pertenece lo que O. Storch, plenamente de acuerdo con el punto de vista que nosotros defendemos,
llama hacerse libres los rganos de los sentidos con respecto a
la estructura de los ciclos funcionales de los animales 1 5 ; tambin
pertenece a esa infraestructura la reduccin de los instintos, que
no permite describir la parte predominante del comportamiento
humano ni como comportamiento instintivo, ni como comportamiento apetitivo. Es de la mayor importancia que todo uso autntico de smbolos, por ejemplo el lenguaje, se base sobre esa condicin de la disociabilidad del comportamiento con respecto al
contexto de cada situacin concreta, ya que pertenece a la esencia
del smbolo el hacer referencia a algo no dado y que no se puede
deducir del contexto.
3. Konrad Lorenz 16 ha atacado mis distinciones con el argumento de que ciertos animales curiosos, como los cuervos, buscan activamente situaciones de aprendizaje; por decirlo as, siguen
15. Dte Sonderstellung des Menschen itt Lebensabspiel
Wien 1948.
16. Psychologte und Stammesgeschichte,
122 s.
und
Vererbung,
33
hombre
Si miramos las leyes formuladas antes, aparecen como aplicadones de aquel mtodo de estudio autnticamente biolgico que se
ha ido abriendo paso bajo la direccin de Uexkll. Tendremos que
volver ms tarde con ms detenimiento (cuando estudiemos la apertura del hombre al mundo) a la teora del medio ambiente. Baste
recordar aqu que casi todos los animales muestran una atadura regional a medios ambientes muy concretos, una acomodacin a los
mismos, de tal manera que la contemplacin de la estructura orgnica (hasta en los menores detalles) de los rganos de los sentidos,
ile las armas de defensa y ataque, de los rganos de nutricin, etc.,
permite sacar conclusiones sobre su modo de vivir y la regin en
que viven y tambin al revs. Un animal casi desprovisto de defensas como el corzo, vegetariano, que habita en bosques intrincados,
slo ser capaz de vivir como animal fugitivo; es decir, ha de
tener una especializadsima Gestalt de corredor, rganos de gran
sensibilidad para detectar el peligro, etc. En ese contexto es donde
trabajan los instintos. Encontrarlos exige una investigacin experimental muy difcil, pero en cada caso un instinto es una Gestalt cintica, plenamente especfica, propia de la especie que est instalada mirando a acontecimientos del medio ambiente tambin propio de la especie.
Pero ya es hora de que lancemos una primera mirada sobre el
esquema antropolgico que vamos a seguir en este libro.
El hombre es el ser prxico, que comercia, que trata-con
(agens). En un sentido que todava hemos de precisar ms, el hombre no est terminado: es decir, sigue siendo tarea para s mismo y de s mismo. Es, podramos decirlo as, el ser que toma posiciones, que se forma una opinin, que da su dictamen, que toma
partido por, que interviene en las cosas. Los actos de su toma de
posicin hacia afuera los llamamos acciones y en cuanto es una
tarea para s mismo, tambin toma posicin con respecto a s mismo y se hace algo. Esto no es lujo, que podra dejar de hacerse,
sino que el estar inacabado pertenece a sus condicionamientos
35
":
En estas importantes frases est genialmente reconocida la definicin del hombre desde el punto de vista orgnico: carente de
medios, carente de instintos, y dejado a s mismo; tiene que elaborarse a s mismo y encontrar en s mismo como su propia
obra la existencia como tarea (al mismo tiempo balanza y peso,
como dijo en una ocasin Herder) y solamente la restriccin de esta
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innata de seal) representa sin duda alguna una carga notable, que
ha de ser dominada mediante actos muy especiales. La no especializacin fsica del hombre, su mediocridad orgnica, as como la
asombrosa falta de autnticos instintos, forman entre s un conjunto, con respecto al cual la apertura al mundo (M. Scheler) o,
lo que es lo mismo, la carencia de medio ambiente sera su expresin conceptual. Al revs, en el caso del animal, la especializacin
orgnica, el repertorio de instintos y el encadenamiento al medio
ambiente se corresponden entre s. Es lo decisivamente importante
desde el punto de vista antropolgico. Tenemos as un concepto
estructural del hombre, que no descansa solamente en el rasgo de la
razn, del espritu, etc. y nos movemos por tanto ms all de las
alternativas mencionadas ms arriba; a saber: o una diferencia gradual entre el hombre y los animales superiores cercanos a l o hay
que poner la diferencia esencial en el espritu. Por el contrario nosotros tenemos en este momento el bosquejo de un ser carencial
desde el punto de vista orgnico, por eso mismo abierto al mundo,
es decir, incapaz por naturaleza de vivir en un ambiente fragmentario concreto. Tambin entendemos qu tiene que ver con aquellas
definiciones de que el hombre sea no terminado o una tarea
para s mismo. La pura capacidad de existir de semejante ser ha
de ser cuestionable y la simple permanencia en la vida un problema para cuya resolucin el hombre ha sido dejado a s mismo y ha
de sacar de s mismo las posibilidades. Esto sera pues el hombre
prxico. Ahora bien, dado que el hombre es capaz de vivir, las
condiciones para resolver el problema tienen que estar en l y si en
l ya la existencia es una tarea y una difcil operacin a realizar, esa
operacin o produccin humana ha de poder mostrarse a travs de
toda la estructura del hombre. Todas las facultades especiales humanas han de referirse a esta cuestin: cmo puede vivir un ser
monstruoso; y as queda asegurado el derecho al planteamiento
biolgico del problema. As pues, un examen biolgico del hombre
no consiste en comparar su physis con la del chimpanc, sino en
responder a esta pregunta: cmo puede vivir este ser que por
esencia <io es comparable a ningn otro animal?
La apertura al mundo, vista desde ah, es fundamentalmente
una carga. El hombre est sometido a una sobreabundancia de estmulos de tipo no animal; a una pltora de impresiones sin finalidad que afluyen a l y que l tiene que dominar de alguna manera.
Frente a l no hay un medio ambiente (circum-mundo) con distri40
bien antinatural, es decir, construido de modo opuesto a los animales, actuando sobre el mundo. Exactamente en el lugar que ocupa el medio ambiente para los animales, se halla para el hombre el
mundo cultural; es decir, el fragmento de naturaleza sometido por
l y transformado en una ayuda para su vida. Ya slo por eso es
fundamentalmente falso hablar de un medio ambiente del hombre
desde el punto de vista biolgico estricto. En el caso del hombre, a
la no especializacin de su estructura corresponde la apertura al
mundo, y a la mediocridad de su physis la segunda naturaleza
creada por l mismo. Por lo dems aqu est el motivo de por qu
el hombre, en contraposicin a casi todos los animales, no tiene una
zona existencial geogrfica natural e infranqueable. Casi todas las
especies animales estn adaptadas a su medio climatolgica y ecolgicamente constante; slo el hombre es capaz de vivir en todas
las partes de la tierra, desde el polo al ecuador, en agua y en tierra,
en el bosque, en el pantano, en las montaas y en las estepas. As
pues, es vitalmente importante que pueda producir las posibilidades
de crearse una segunda naturaleza en la que exista, en lugar de la
naturaleza.
El mbito cultural del hombre, de cualquier grupo o comunidad especial, contiene pues las condiciones de su existencia fsica,
comenzando por las armas y tiles agrcolas de cualesquiera aborgenes. Por el contrario, en el caso de los animales, esas condiciones
estn contenidas en su respectivo medio ambiente, al que se han
adaptado. La diferencia entre hombre-cultural y hombre-natural es
equvoca. Ninguna poblacin humana vive en regiones incultas de lo
que dan esas regiones, sino que todas tienen tcnicas de caza, armas, fuego, utensilios, etc. Tampoco admitimos la distincin habitual entre cultura y civilizacin, que, adems, slo puede formularse
en muy pocas lenguas culturales. Para nosotros cultura va a ser
esto: la totalidad de las condiciones de la naturaleza dominadas,
transformadas y aprovechadas por el hombre mediante su trabajo
y actividad, incluyendo las habilidades y artes descargadas, que
slo son posibles sobre aquella base.
Si esto es as, vemos aqu uno de los aspectos ms importantes
del principio mencionado de la apertura al mundo: el estar expuesto (cosa que no estn los animales) a una sobreabundancia (para la que el organismo no est adaptado) de percepciones, que al
principio es una carga, pero al mismo tiempo es la condicin para
poder vivir humanamente, suponiendo que se logra un mnimo so43
significa autovivencia de la capacidad cintica; y sta significa estmulo para seguir construyendo la multiplicidad potencialmente
infinita.
2. A esas funciones pertenece necesariamente una sensibilidad
o receptibilidad frente a las cosas (ontoperceptibilidad) y tambin
la autoperceptibilidad de los movimientos humanos para la accin.
La motrica humana est en todas sus fases dotada de percepcin
tctil y es vista en sus realizaciones juntamente con las mutaciones
en las cosas en las que se ocupa. Tiene una importancia extraordinaria, como veremos ms adelante, el hecho de que todos los movimientos sean retro-captados mediante sensaciones visuales y tctiles, de tal manera que no solamente puedan ocuparse de las nuevas ontoimpresiones desarrolladas en el trato con las cosas, sino
que incluso puedan reaccionar a s mismos, unos con otros, etc.
Esta es, como veremos ms adelante, una condicin para el desarrollo de la kinefantasa. Hay que notar tambin que todas las
operaciones humanas sensomotoras son auto-captadas, es decir,
reaccionan a s mismas y entre s y son capaces de intercambio. Esto es lo que se est presuponiendo para que se forme un mundo
interior; es decir: de fantasmas de intercambio y de movimiento;
representaciones de resultados favorables; expectativas de impresiones, etc., todas las cuales pueden ser desarrolladas y edificadas independientemente del estado objetivo de la situacin real. Es ste
un grado muy elevado, pero no el supremo, de la descarga. Con
la capacidad del hombre de ser espectador de sus movimientos y de
retro-experimentarlos en vivencias tctiles y visuales, hay que
relacionar la posicin erecta del mismo, la variedad de los ejes de
percepcin y la carencia de pelo (en todo el cuerpo, que es una
superficie sensorial). En resumen: la existencia de un ser no especializado, y por tanto abierto al mundo, apunta a la accin, por la
mutacin prctica y previsora de las cosas desde el punto de vista
de medio. La apropiacin de la realidad que fluye a raudales y la
formacin de un poder de accin ilimitadamente variable se logran por la propia industria en procesos comunicativos de experiencia e intercambio (no demostrables en ningn animal) libres
de pulsiones (descargados); sobre todo en la cooperacin de mano,
ojo y sentido del tacto. Los movimientos de brazos y mano (en
primer plano), cuyas relaciones con el comportamiento de la cosa
misma siempre son visibles, realizan las ms dilatadas experiencias
de movimiento y de variacin, que al mismo tiempo aparecen en
49
50
barazo tendra que ser un ao ms largo de lo que es realmente; tendra que alcanzar 21 meses 1 8 .
La ubicacin especial de la ontognesis humana con sus particularidades morfolgicas que saltan a la vista (elevado peso en el
nacimiento y del cerebro; apertura de los sentidos juntamente con
el carcter incompleto del aparato cintico con un desarrollo llamativamente tardo de las proporciones del cuerpo de la figura de la
madurez, etc.) slo se puede entender mirando al comportamiento
abierto al mundo de la forma de madurez, a la que corresponde
el temprano contacto con la riqueza del mundo que nicamente
tiene el hombre. O bien, todo l modo de existir (que hemos de
describir en este libro) y la normatividad o leyes del comportamiento de la forma madura est, por as decir, tomada en cuenta
de antemano en la embriologa del hombre, de tal manera que
una serie de propiedades ontogenticas (la duracin del embarazo;
el temprano desarrollo en volumen de nuestro cuerpo; el grado
de formacin en el momento del nacimiento) slo pueden enten18.
19.
51
Accin y lenguaje
Hay que ir borrando poco a poco el perfil de aquella imagen,
segn la cual lo peculiar de la constitucin humana seran sus operaciones. Esas operaciones ya las hemos caracterizado al comienzo.
Consisten en la tarea, solucionada mediante la propia industria, de
orientarse en el mundo de tal manera que ste quede a su disposicin y al alcance de la mano. Esta es una operacin productiva
de descarga; rompe el crculo de la inmediatez en el que permanece
preso el animal con sus sugestiones sensoriales inmediatas y sus
reacciones instantneas e inmediatas. El hombre crea por su propia
industria en torno a s el espacio vaco de un mundo abarcable
con la mirada (super-visible; por tanto, se puede prescindir tambin de l frico en insinuaciones y colocado-ah a disposicin. Edifica ese mundo como consecuencia de sus movimientos de experimentacin, en los que sin presin pulsional y sin satisfacer los impulsos jugando las cosas entran en la experiencia, son abiertas comunicativamente y son apartadas a un lado, hasta que final52
mente el ojo solo domina un mundo ordenado y neutralizado. Juntamente con eso desarrolla a partir de su incompletez, mediante
procesos penosos y autovivenciados y encontrando en ellos incitaciones para nuevas variaciones, .un poder de accin, que en su variedad y multiplicidad pilotada est a la par del mundo. Dado que
esos movimientos desde un principio han sido ellos mismos tambin elaborados (puestos a disposicin mediante controles, frenos
superados y actos de pilotaje logrados), se crea en el hombre un
rico depsito de poder variable, que ser aplicado all donde el
ojo vea una posibilidad prometedora. No son impresiones repentinas
las que fuerzan una reaccin de respuesta, como, por ejemplo, un
estmulo hostil desencadena la huida en el animal. En el hombre
los puntos de contacto con la situacin del ahora, sensorial y
motricamente, estn reducidos al mnimo, gracias a su propio esfuerzo.
Precisamente en el marco de ese desarrollo, entretejido en
esos procesos, surge el lenguaje. Brota de distintas raices, al principio independientes unas de otras (las estudiaremos detenidamente). No vamos a mencionarlas aqu, pero podemos afirmar ya lo siguiente: el comportamiento comunicativo y de intercambio con el
mundo: la funcin de insinuar, o simbolizar; la actividad sentida
en uno mismo y reflejada en los sentidos y finalmente reducida;
el contacto descargado con el mundo... todo ello se ve ciertamente
en el lenguaje desarrollado hasta su mxima perfeccin, pero no es
algo absolutamente propio del lenguaje. Son, como ya hemos dicho,
rasgos caractersticos de la vitalidad humana que se descarga; caracteres de un comportamiento ya pre-loquial o anterior al lenguaje.
_
Si esa prueba, tal como la aducir ms tarde es vlida, se podr
mostrar cmo la ley estructural del comportamiento humano sensomotor se contina en el lenguaje y cmo finalmente se hace comprensible lo peculiar de la inteligencia humana. Con otras palabras:
de la complexin morfolgica del hombre se siguen las tareas (que
antes hemos explicado) de transformacin (mediante la propia industria) de los gravmenes elementales en medios para la conservacin de la existencia y la prolongacin de la vida. A esa tarea perteneca un mundo perceptivo (edificado por la propia industria y
hecho aprehensible = super-visible), la orientacin en ese mundo
(en la cual juntamente las cosas se hacen disponibles) y la organizacin de un poder de accin, capaz de adaptacin en un grado ilimi53
tiene la extraordinaria propiedad de ser al mismo tiempo movimiento y ser retro-sentido: slo que el resultado sensorial de un movimiento fnico cae dentro de la esfera de un- sentido lejano, el
odo. El sonido ha de ser considerado en primer lugar como un movimiento y pertenece a la clase de movimientos retrosentidos, que
desempean en el hombre un papel extraordinario, porque ante
todo hacen posibles experiencias cinticas; es decir, acrecentamientos autodirigidos y autocontrolados de las operaciones.
As pues dentro de los movimientos comunicativos, sensitivos
y que tratan con las cosas surgen de varias races los movimientos
fnicos, cuyo aspecto de escuchados es experimentado como sensacin, es decir, como extramundo o mundo exterior. El movimiento articulatorio resuena en el odo viniendo desde fuera, desde el mundo. Ahora bien, tan pronto como (por distintos caminos
que luego veremos) precisamente esos movimientos pueden ser
accionados como movimientos de comunicacin de cara a las cosas
vistas, es posible dirigirse entonces juntamente mediante un movimiento especfico, especialmente libre y sin esfuerzo, a una cosa
(tender hacia ella) y al mismo tiempo y en el mismo acto percibirse o escucharse. Esta facultad especialsima es ya un grado muy
elevado de la largamente preparada descarga y precisamente ese
tender-hacia (dirigirse hacia las cosas mediante acciones fnicas comunictivas) e la base vital del pensamiento.
^jelJqnguajg_se._traa J _pues, de dejar que la comunicacin sensomotora (que acabamos de describir y examinaremos ms detenidamente) dentro de una esfera ilimitada, la cual termina en la construccin activa de smbolos condensados y en la disponibilidad
plena sobre los mismos (o sobre las cosas insinuadas en ellos), acontezca una vez ms, por s decir, concentrada. El tender-hacia,
en tanto que transcurre en los movimientos fnicos, crea inmediatamente el smbolo, el sonido escuchado, al cual, en el trato con
la cosa, y a partir de ella, recibe o siente (recibe o siente por
tanto al mismo tiempo a s mismo y percibe la cosa). Este tipo de
comunicacin es creativo en gran manera, porque acrecienta de
hecho el estado real perceptible del mundo y es el menos penoso y
el ms descargado. La plenitud perceptible del mundo lo es precisamente porque es acrecentada activamente, concentrada de nuevo
y condensada en smbolos muy concretos y fciles, que por otra
parte son ellos mismos acciones. Esta es la obra maestra de las operaciones humanas: un mximo de orientacin y simbolizacin jun55
tamente con la disponibilidad mxima sobre lo percibido, que mediante la palabra es atrada incomparablemente a la autosensacin
de la propia actividad.
Quizs quede claro ya que el proceso descrito, que llega hasta
el lenguaje, gua consecuentemente la tarea antropolgica hasta la
cima. Se entender mejor teniendo presentes los siguientes puntos:
1. Se ha conseguido ahora, que tambin la lejana (sustrada
a la comunicacin inmediata del movimiento) se condense simblicamente y se haga visible. Existe una accin organizadora y creadora de smbolos, que tiene un radio de accin igual al radio de
accin del ojo.
2. Ahora es posible (ms all de los movimientos de intercambio y trato directamente contactantes) un comportamiento activo,
que no cambia prcticamente sus objetos, sino que los deja intactos. Afectando a lo ilimitadamente perceptible, hay una comunicacin puramente sensible, slo perceptible por s misma, que no
produce ninguna mutacin real. Naturalmente, sta es la condicin
de todo comportamiento terico, que siempre seguir siendo un
comportamiento dirigido hacia las cosas y puede pasar, mediante
la mera transformacin de la forma del movimiento, a un comportamiento prctico. Entre la percepcin y la accin industriosa se sita una fase intermedia de trato, no muante, con las cosas (planificacin).
3. Todos los movimientos fnicos son reproducibles y se
puede disponer de ellos a discrecin. As pues, en tanto un tenderhacia las cosas puede discurrir a travs de ellos, es posible que tales
tendencias sean independientes de la presencia real de las cosas o
situaciones mentadas en esos smbolos. El smbolo sonoro percibido
a la vista de una cosa y desde ella, es separable de la misma. Por
eso la representa tambin in absentia. Tal es la base de todo representar. Por eso es posible dirigirse sin limitaciones (pasando
ms all de situaciones realmente existentes) hacia cosas y realidades, que no han sido dadas. Como dijo Schopenhauer en una ocasin, el hombre recibe por el lenguaje la super-vista (visin sinptica) del pasado y del futuro, as como de lo ausente. La necesidad
biolgica de esa funcin para el ser humano es clara. Si estuviera
abocado a la pura situacin-ahora, como el animal, sera incapaz de
vivir. El hombre ha de tener la facultad de saltar plenamente por
encima de las fronteras de la situacin; de dirigirse a lo futuro y
56
ausente, y actuar a consecuencia de ello. Tambin volverse al presente desde la situacin y accionar sus elementos como medios para
cosas futuras. De este modo el hombre se hace Prometeo; un
ser previsor e industrioso al mismo tiempo.
4. Dado que los sonidos pueden simbolizar tambin acciones y
acciones propias (palabras referentes a actividades), todo punto de
vista o coordinacin de movimientos, juntamente con las cosas en
ellos involucradas, puede ser objet de tendencia a travs de las
palabras; asimismo es representable simblicamente y libre de la
situacin; y es capaz de comunicacin.
5. La importancia del punto anterior en la tarea, apenas necesita explicacin, como tampoco el punto que hemos de mencionar en ltimo lugar: la funcin del lenguaje de comunicacin de las
tendencias-hacia, gracias a la cual el hombre se libera de su propio mundo de vivencias y se hace capaz de actuar desde el mundo
de los otros.
Resumiendo: el lenguaje dirige e incluye en s todo el orden
estructural de la vida humana del movimiento y de los sentidos en
su incomparable estructura especial. En el lenguaje se perfecciona
la direccin hacia la descarga de la presin del aqu y ahora, y de la
reaccin inmediata a lo casualmente presente. En l culminan los
procesos experimentales de la comunicacin: se domina productiva
y suficientemente la apertura al mundo y se hace posible una infinitud de esbozos de accin y de planes. En l se encierra toda
comprensin entre los hombres siguiendo la misma direccin hacia
una actividad comn, un mundo comn y un futuro comn.
6.
Accin y pulsiones
La liberacin para realizar una actividad previsora y providente; la descarga con respecto a la presin del presente inmediato (en
el que permanece encerrado el animal), son pues las tareas elementales y son dominadas por el hombre mediante difciles operaciones, en lucha penosa y que dura aos con el mundo y consigo
mismo. Si consideramos la carencia constitucional del hombre,
es fcil sacar la conclusin: tiene que conocer para poder actuar;
tiene que actuar para poder vivir maana. Esta frmula tan sencilla
se complica muchsimo cuando notamos que ese conocer est ya l
57
mismo muy condicionado. En el caos de superabundancia de estmulos no conocemos nada al principio. Slo la dominacin muy lenta y progresiva de los mismos, mediante movimientos de trato e
intercambio, y de experimentacin permite que surjan los smbolos
comprehensivos, sobre los que puede apoyarse lo que llamamos
conocimiento. Siempre el ahora de la percepcin es solamente el
punto de arranque de los procesos de que tratamos: a saber, aquellos en los que el hombre trabaja para salir de s mismo hacia la
super-visin y la captacin sinptica de lo que la situacin contiene
ahora. Por tanto el lenguaje crece de esa omniestructura de operaciones y se inserta en las mismas. Estn vinculadas con l una memoria precisa y una previsin que combina con seguridad. Sin ellas
no existira una actividad planeada y dirigida, ni tampoco comunicacin y comprensin. Una vez ms se ve fcilmente cmo en el
caso del hombre el problema de la prolongacin de la vida est
planteado de tal manera, que nunca lo podr resolver un individuo
por s solo. Por el contrario, el animal vive en el ahora, es decir, sin
problemas. Un orden y una armona (que no ha buscado y que no
puede influenciar) y que se investiga bajo el nombre de biocenosis
(bios, koin: vida en comn de animales y plantas) cuida de que le
salgan al encuentro los medios de permanencia en la vida. Los simples desasosiegos cinticos del sentimiento de hambre pasan a ser
por ejemplo movimientos de bsqueda y, bajo la direccin de un olfato sumamente especializado, puede encontrar su botn: vive con
el tiempo. El hombre, al que el hambre futura ya le da hambre 20
no tiene tiempo: sin la preparacin del maana, ese maana
no tendra nada de lo que se pudiese vivir. Por eso conoce el tiempo. Recordando y previendo, trata de ser activo en vigilia tensa.
En la tercera parte discutiremos esta cuestin: cmo ha de
/ estar constituida la vida de indigencias y de pulsiones de este ser?
La respuesta es (para dar aqu ya una breve indicacin) muy sencilla: es vitalmente importante, que las indigencias y pulsiones de
ese ser funcionen en la direccin de la accin, del conocimiento y
de la previsin. Sera una situacin insoportable que las pulsiones
del hombre fuesen puras superaciones del ahora; ambicionando
slo lo percibido; agotndose en el crculo de la situacin actual,
mientras que su conciencia y su obrar trabajaran precisamente ms
all de lo inmediato, hacia el futuro. Al contrario, las indigencias
20.
58
en cuanto es consciente, es frenable o retardable, incluso el hambre. La trasladabilidad o transeribilidad de las indigencias es naturalmente necesaria si han de ser ocupadas (si han de tener contenido objetivo y consciente de las metas) con contenidos, pues al
cambiar las condiciones externas, al formarse nuevas constelaciones
de tipo csico, la indigencia tiene que poder variar, cosa que slo
es posible si es esencialmente consciente, es decir, si est poseda
con fantasmas de contenido.
As pues, en un ser prxico, la vida pulsional tiene que tener
una estructura especialsima. Ante todo ha de ser orientable, es
decir, contener no solamente determinadas indigencias de necesidad
vital, sino tambin las circunstancias (a menudo muy condicionadas) de su satisfaccin, con las que ha de ir variando ya que ellas
varan tambin. La orientacin la han de proporcionar las representaciones o ideas con contenido, los fantasmas de su cumplimiento o satisfaccin y sus leyes objetivas. Por eso la transferibilidad es
esencialmente importante y ha de ir tan lejos que aun las acciones
ms condicionadas y ceidas a las circunstancias (por ejemplo la
preparacin para la produccin de medios) puedan tener un inters
pulsional: de otra manera se omitiran o se despacharan con poca
formalidad. Por eso la clave para comprender la estructura pulsional humana es la accin.
La falta de instintos propia del hombre, que tan a menudo ha
sido comentada y lamentada, tiene tambin un aspecto positivo.
Nos aproximamos as a un hecho de enorme importancia. Entre las
indigencias elementales y sus satisfacciones exteriores (cambiantes
segn condiciones imprevisibles y casuales) est situado todo el sistema de orientacin en el mundo y la accin. Es decir: el entremundo de la praxis consciente y la experiencia objetiva, que discurre por la mano, el ojo, el tacto y el lenguaje. Precisamente vinculado con l, se mueve finalmente todo el marco social entre las
indigencias-de-primera-mano del individuo y sus satisfacciones.
Ahora bien, la misma reduccin de instintos, que por una parte
desmonta el automatismo directo (que cuando hay suficiente estmulo intgrior y si aparece el accionador correspondiente, desencadena una reaccin innata), por otra parte libera un nuevo sistema
de comportamiento descargado de la presin de los instintos. Es
ste el sistema mencionado ya en el que percepciones, lenguaje,
pensamiento y figuras de accin variables, no innatas sino asimilables, pueden reaccionar a las variaciones de las cosas exteriores-.
60
a las variaciones del comportamiento de otros hombres y, muy importante, incluso entre s unas con otras. Expresado de otro modo:
existe una dilatada independencia de las acciones, as como de la
conciencia pensante y percipiente con respecto a las indigencias y
pulsiones elementales. Es la facultad de des-enganchar ambas
partes o de crear un hiato. Sobre todo, no es posible describir ese
comportamiento, estructuralmente super-animal, como comportamiento apetitivo, si se entiende como tal un comportamiento variable frente a una meta que permanece estable; a saber, una consummatory action. Sin embargo, la psicologa animal, desde Tolman, permanece aferrada a esa idea del purposive behaviour, del
comportamiento intencionado o consciente de su meta. En el caso
del hombre es al revs. Ese hiato es precisamente el que descubre
la extraordinaria posibilidad de una inversin de las pulsiones. En
efecto, nuestro comportamiento racional incluir todos los das la
meta del partir y comer; pero puede tambin, salindose de lo cotidiano, prescindir totalmente de eso, e introducir un estado puramente subjetivo ms ac del hiato. As por ejemplo, todos los pueblos primitivos poseen algunas artes de provocar estados de trance
y delirio, arrobamiento y xtasis, casi siempre por medio de drogas. Esto sucede primariamente en todas partes y de modo colectivo. Luego el individuo, mediante los festines, la msica y la danza, sufre exaltaciones de tipo supraindividual, es decir, delirios sociales, que desde el punto de vista biolgico son tan irracionales como las autopuniciones y ascesis (ascesis como estimulante; no,
como disciplina y sacrificio) a menudo vinculadas con ellas. Luego,
en muchsimos caos, los actos que normalmente se presentan como fases peridicas finales (como comer, beber o comercio sexual)
entran en un plano en el que se desarrolla (fuera de estas ocasiones) el comportamiento racional y con finalidad. Por tanto, son realizados como medio para expresar simblicamente una serie de
hechos puramente internos, extticos, del hombre. As lo encontramos en numerosos cultos. Evidentemente hay que entender esa
inversin de las pulsiones como un acrecentamiento progresivo
en el dominio de las pulsiones. Incluso en las formas elevadas, superorgisticas, de la ascesis, como una continuacin de la misma reduccin del instinto. Es decir: hay que entenderla como un acrecentamiento del proceso de la hominizacin.
Pero quisiramos explicar, primeramente, despus de varias pginas, la mencionada independencia de las acciones con respecto a
61
nalmente el hombre es capaz de tener un inters objetivo concreto por una actividad concreta y muy indirecta y luego una indigencia de ella; mientras que en su alma descansan la imagen y la
pulsin hacia la meta de esa actividad y sobreviven a todas las mutaciones inmediatas. Precisamente eso es lo que pretende.
As pues, podemos considerar las pulsiones humanas partiendo
de sus tareas en el conjunto de la accin y encontraremos una serie
de caractersticas, que estn en conexin evidente. Luego podremos hacer una serie de afirmaciones esquemticas, que abarcan la
estructura general de la vida pulsional del hombre y dentro de la
cual se desarrollan todas las leyes especiales que an hemos de estudiar con ms detalle:
1. Las pulsiones son frenables y pueden ser retenidas,
abrindose as el hiato entre ellas y la accin.
2. Se despliegan al irse construyendo la experiencia, es decir:
en la experiencia consciente de sus fines.
3. Son ocupables con imgenes, fantasmas, recuerdos de
contenidos. Si se retienen, se hacen conscientes con esas imgenes
como indigencias e intereses concretos.
4. Son plsticas y variables; pueden seguir las mutaciones de
la experiencia y de las circunstancias, e ir a la par de las acciones.
5. Por ese motivo no hay lmites muy definidos entre las indigencias elementales y los intereses condicionados.
6. Sobre las indigencias frenadas pueden nacer otras ms elevadas, las cuales como intereses permanentes pueden arrastrar el
movimiento hacia el futuro y permanecer siendo internas frente
a las cambiantes indigencias del presente. Son siempre el correlato
subjetivo de instituciones objetivas.
7. Todas las indigencias e intereses (tan pronto como son despertados por las experiencias de intercambio y son dotados de imgenes por ellas) son como tales tambin objeto de la toma de posicin de otros intereses virtuales y por tanto permiten el ser rechazados o bien subrayados.
La teleologa de esta constitucin para un ser que acta de cara
al futuro y no solamente por impulsos internos, sino tambin por
las condiciones cambiantes del mundo, es muy clara. Por una
63
7.
Tenamos que dejar bien sentado lo que hemos expuesto brevemente antes de que pudiramos echar una mirada ms profunda.
Las afirmaciones generales sobre la estructura pulsional vendran a
sealar la existencia de un supervit pulsional.
Alfred Seydel 2 1 fue el primero que introdujo este importante
concepto como supervit pulsivo (Triebberschuss). Luego Sche21.
64
Bewusstsein
als Verhngnis,
1927.
65
punto de vista. El hombre est caracterizado por un perodo enormemente alargado de desarrollo; es decir, por una extraordinaria
duracin (si se compara con el animal) del tiempo que pasa hasta
que llega a su libertad de accin independiente. La motrica, y
mucho ms la sexualidad, duran mucho tiempo incompletas. La capacidad de participar en el dominio o superacin comn de la existencia, se alcanza muy tardamente. Ya durante todo ese tiempo se
halla el hombre bajo un supervit pulsional, que sin embargo no
puede ocuparse todava en tareas serias. Ni siquiera en las sociedades primitivas antes de los catorce aos. Es una maravillosa teleologa cmo ese supervit pulsional es gastado durante tanto tiempo
en ocupaciones no gravadas, inestables y juguetonas. Y precisamente es en ellas donde el hombre adquiere toda la estructura operacional del intercambio o trato comunicativo, sin avideces, pero
pulsado (llevado a cabo) no especficamente. Intercambio con el
mundo y con su propio podero en la dominacin industriosa de la
amplitud de los estmulos, como hemos descrito antes. Slo cuando
se ha orientado, cuando ha adquirido lenguaje, capacidad de movimiento, pensamiento, destreza manual y habilidades de todo tipo
slo entonces despierta la sexualidad; slo entonces est listo
y es capaz de disputar l mismo su existencia. Por eso el supervit
pulsional es un apriori. De antemano sita al hombre ante un apremio a la elaboracin. Una vez ms tiene una gran finalidad, que los
frenos, dentro de la vida pulsional (y mirando desde un solo ngulo), sean forzosos y aparezcan como modos de autoelaboracin
del supervit pulsional. Vistos desde otro ngulo, son condiciones
del desarrollo de indigencias que propician la accin y son socialmente soportables. Con otras palabras: la presin a configurarse,
bajo la que se halla la vida interior humana a consecuencia del supervit de pulsin, es una condicin del desarrollo de las pulsiones
de un ser prxico, previsor y que vive en sociedad. Los intereses
conscientes y orientados del hombre fueron conseguidos en lucha
contra otros igualmente posibles; quizs bajo el influjo de fuera,
son fijados frenando a los otros. Son siempre objeto de acogida o
rechazo, y slo as manejables y objetivos. Pero esto no causalmente, sino bajo la presin modeladora del supervit pulsional, que en
ello es elaborado en parte y empleado.
Esa presin a configurarse o imperativo de adaptacin es extraordinariamente profundo. Incluso los impulsos mnimos representados orgnicamente (hambre y sexualidad) se vinculan a las
67
68
61-62.
24.
of religin,
1931.
69
orientada, precisamente por todo eso son falsas las ideas armnicas sobre el hombre, que no atienden a esa tensin interior enorme. Adems, la comunidad de un pueblo, de la tribu y sobre todo
de los grupos cara a cara (face to face group, de los socilogos
americanos) tiene una importancia, que se mofa de toda comparacin con los estados animales. En primer lugar, en el plano puramente vegetativo, la niez humana (retardada de una manera
realmente nica) exige una proteccin permanente, que slo se puede encontrar en algn tipo de institucin. Ms an, los procesos
superiores sensomotores e ideosensores (comenzando por el andar
y el hablar) son estructuralmente procesos comunicativos de una
vitalidad descargada, carente de indigencias, en los cuales la sensacin recibida y elaborada, la respuesta asumida, entran en el poder
desarrollado. Se habran desarrollado tambin sin participacin exterior y sin el pilotaje externo, pero hubieran exigido durante mucho tiempo una enorme cantidad de energa. Es decir, no habra
resultado la infraestructura acostumbrada de operaciones superiores, descargadas. La comunidad forma parte del proceso de crecimiento de un ser, como el aire. Al fin y al cabo, mediante la educacin se cimenta la fuerza para dirigirse a s mismo. El poder (decisivo para un ser prxico) tomar una posicin, controlada y procurada por uno mismo, con respecto a lo de dentro y lo de fuera, tiene
como condicin de su desarrollo el influjo y la presencia permanente de la sociedad.
8.
70
De l'utilit
du pragmatisme,
Pars 1928.
72
74
to se transforma en costumbre o hbito, porque se escapa a la intervencin de la conciencia y se almacena, se estabiliza, se hace resistente a la crtica e inmune a las objeciones. As sienta la base
para un comportamiento superior, que va variando sobre esa base.
Por ejemplo: slo el que domina de modo habitual con seguridad
y fluidez el vocabulario y la sintaxis de una lengua extranjera
puede dedicar su atencin a pulir sus matices. Podemos seguir este
importantsimo proceso de la descarga, en el que la formacin de
hbitos sienta las bases para un comportamiento superior, incluso
hasta en los reflejos condicionados. En este tipo de proceso, una
reaccin que est acoplada con un estmulo de primera mano (por
ejemplo, la produccin de saliva al mirar la comida), es ya accionada por un estmulo casual, que regularmente precede a aqulla;
por ejemplo, el sonido de un timbre. No cabe duda de que esa
reaccin instintiva, primaria, se aproxima as en su estructura a un
hbito o costumbre, ya que el automatismo est acoplado a una
situacin, que se repite regularmente del mismo modo. De este
modo cualquier estmulo insignificante recibe un valor de puesta
en marcha, con tal de que se produzca regularmente. As se muestra, pues, esta funcin bsica de la formacin de hbitos o costumbres. En efecto, este proceso fija un nivel de comportamiento ante
el estmulo, a partir del cual se pueden experimentar nuevos contenidos y ser promovidos en el mbito de la utilizacin. El reflejo
condicionado de segundo grado que surge as, viene a significar una
dilatacin del ambiente que ya se domina sobre la base del primero. Pavlov ha observado que el valor conseguido por una primera
seal poda ser transferido a una segunda. El susurro del metrnomo que haca referencia a la comida, accionaba el flujo de saliva;
pero tambin una seal luminosa, que preceda al metrnomo, poda alcanzar ese efecto. Esto es una dilatacin del campo estimulante, sobre la base de un hbito adquirido anteriormente.
Todas las funciones superiores del hombre, en cualquier esfera
de la vida intelectual y moral (y tambin de la matizacin del movimiento y de la accin) se pueden desarrollar, porque la formacin de hbitos-base estables y fundamentados descarga y traspasa hacia arriba la energa que originalmente se empleaba para
la motivacin, las pruebas y los controles. Sirva de ejemplo la siguiente observacin; la organizacin de la sociedad cuida de que
haya una satisfaccin permanente (en alguna manera regular y habitual) de las indigencias biolgicas elementales. Ya desde los tiem-
75
pos del neoltico se aprovecharon los excedentes crecientes de fruta y de ganado para formar una reserva.; es decir, para satisfaccin
permanente y habitual de las necesidades alimenticias. Los no ocupados en la produccin bsica quedan as libres (en todas sus funciones superiores intelectuales y prcticas) para modos de comportamiento, que ya no pueden calificarse, sin caer en un sofisma, como comportamiento apetitivo. En efecto, producen cosas, por
ejemplo, que no son tiles, pero son bellas; o bien se entregan a
la construccin, diferenciacin, enriquecimiento de las artes mecnicas, las artes y los ritos. Adems, en esas operaciones culturales
entra toda aquella masa de pulsiones y afectos que quedan libres
por la trivializacin de la satisfaccin habitual de las penurias biolgicas. Cmo explicar, si no, el increble apasionamiento con que
todas las culturas primitivas construyen configuraciones sumamente
artificiales, como por ejemplo los rituales mgicos, a pesar de que
el resultado evidentemente sea muy precario desde el punto de
vista experimental? No cabe duda de que se aferran a ellos con
tanta fuerza, porque tienen un gran valor de satisfaccin, a causa
de los grandes quanta pulsionales que son liberados mediante la
transformacin en costumbre y la indiferenciacin de la satisfaccin
elemental de las indigencias y fuerzan ahora una elaboracin precisamente en las funciones liberadas intelectuales y motoras.
Quisiramos cerrar este apartado con algunas observaciones
filosficas generales.
La doctrina ontolgica de las categoras de N. Hartmann ha
mostrado que en la estructura por estratos del mundo, las categoras de los estratos o capas inferiores, como las anorgnicas, son las
ms fuertes. Es decir, son indiferentes frente a la existencia de las
superiores y jalonan el espacio dentro del cual se desenvuelven las
superiores. Y al revs, las categoras superiores son las ms dependientes. La vida anmica est presuponiendo la orgnica y sta la
inorgnica. Pero son las ms ricas: cada capa o estrato superior
contiene un novum categorial; es decir, nuevas estructuras y
protofenmenos, que no se pueden hacer derivar de las capas inferiores. Ciertamente las categoras superiores son ms dbiles,
es decir, estn dependiendo de la existencia de las inferiores, pero
frente a ellas son libres o autnomas.
Ahora bien, la antropologa puede suministrar, creo yo, una
serie de categoras especiales. Entre ellas especialmente aquellas
que tienen un gran inters, porque transcurren a travs de varias
76
77
78
79
Si la conciencia (mirando desde sus orgenes) est esencialmente vuelta al mundo, tambin, al revs, todos los procesos y realizaciones de la vida son inconscientes; transcurren en la oscuridad
del inconsciente y se nos oculta el cmo se desarrollan. Sabemos
muy poco de cmo respiramos y digerimos; cmo vemos y pensamos; y cmo hacemos para levantar el brazo.
No tenemos ningn conocimiento acerca de la increble complejidad y perfeccin de las realizaciones vegetativas y motrices;
y evidentemente no est all la conciencia para ensernoslo.
En el prrafo 77 y siguiente de la Crtica del juicio, de los que
Schelling dijo con razn que quizs nunca se han resumido tantos
pensamientos profundos en tan pocas pginas, Kant ha expresado,
que segn la naturaleza o disposicin propia de nuestra facultad de
conocimiento (que se subdivide en visin sensorial y pensamiento
discursivo) no nos ha sido dada la explicacin de la posibilidad
de un ente de la naturaleza; solamente se nos ha permitido tratar acerca de ello. En ese pasaje bosqueja la idea de una facultad
de conocimiento ms elevada, que no nos es propia, el intellectus
archetypus. Es decir, una razn productiva y que contempla el
surgimiento de sus productos ya en su gnesis. Ese es el tipo de
razn que deberamos tener para poder comprender la finalidad
interna de un organismo.
Este pasaje recuerda una doctrina, predicada por Nietzsche.
Cuando habla de la gran razn ( V e r n u n f t : razn prctica) del cuerpo, cuyo instrumento es solamente la pequea Vernunft, que se
llama espritu, est enseando al mismo tiempo la perfeccin (inconmensurable e inaccesible para la conciencia) del proceso orgnico.
Todo obrar perfecto es inconsciente y no querido... la conciencia hace
imposible la perfeccin 2 9 . . . La conciencia es solamente un instrumento de la vida, y, mirando cuntas y cun grandes cosas se hacen sin
ella, no es el ms necesario.
80
La voluntad
en C. A. Emge- O. v.
Schopenhauer,
Berlin
81
porciona ningn conocimiento aproximativo acerca de la teleoconformidad (por lo general lcidamente grandiosa) del acontecer orgnico. Slo podemos barruntar que con la mera existencia, con la
ejecucin de los movimientos de la vida, ya ha sido resuelto un
problema; y por cierto con una perfeccin que supera y se re
de todo conocimiento. Parece como si desde algn punto de vista
importara enormemente el vivir. Que la existencia viviente dentro
de la plenitud del mundo es por s misma un valor, quizs el valor,
se expresa en la creencia, difundida por todo el mundo, en una
continuacin de la vida despus de la muerte. Tambin se expresa
en el hecho de la existencia de religiones, que consideran el deber
ritual de la conservacin de todo lo viviente como uno de los deberes supremos.
Si reconocemos que el conocimiento emprico no puede medir
el hecho de la existencia (ya que solamente podemos indicar las
circunstancias bajo las cuales existe el hombre, as como los medios
existentes en l y fuera de l para dominar esas circunstancias, pero
no podemos indicar el cmo de la existencia y de su dominacin, que somos nosotros mismos y que realizamos nosotros mismos) si lo reconocemos, pues, no ser posible afirmar, que la vida
carezca de sentido. Tampoco, que hay algo que realizar en
la conciencia que piensa y experimenta, para que adquiera sentido.
Pero muy bien podra ocurrir que en la solucin de tareas, ante las
que se halla el hombre por el mero hecho de existir, se est realizando algo decisivo. Dijo Nietzsche:
Quizs toda voluntad consciente, todos los fines conscientes, todas las
valoraciones, son slo medios con los que ha de ser alcanzado algo
esencialmente distinto, de lo que aparece en la conciencia... Podran
ser medios, en virtud de los cuales tuviramos que hacer algo, que est
ms all de nuestra conciencia 3 2 .
82
no retorno, de la voluntad de poder, encuentran aqu su ubicacin. Tomadas al pie.de la letra, tienen escaso sentido y son slo
apndices de la metafsica de Schopenhauer o del darwinismo.
Para l eran smbolos que caracterizaban de algn modo un plus
de vida y queran determinar ms concretamente esa obligacin
indeterminada. Aun como tales, esas formulaciones son todava
demasiado positivistas y adialcticas, pero no son en sustancia de
ningn modo irreligiosas, aunque no sean cristianas. En efecto, se
puede comprobar constantemente que la obligacin indeterminada es una de las categoras fundamentales del comportamiento
religioso elemental, arcaico (protomgico) 33 .
Toda fijacin de la obligacin indeterminada en la vida religiosa, jurdica, estatal y moral, tiene sus circunstancias histricas y
sociales y sus condiciones lmite. No vamos a discutirlas aqu, pero
el punto de vista que vamos a desarrollar de un ser no terminado
tiene una relacin necesaria con ese concepto. Theodor Ballauf ha
resumido felizmente ese punto de vista:
No es perceptible aqu el ser como 'voluntad', sino que se muestra el
ser en su protoestructura; a saber, en una intedeterminacin relativa,
que en principio existe en l y especficamente aparece al margen de
la naturaleza y que precisamente por eso fuerza a la realizacin de s
mismo como voluntad 3 4 .
9.
1956.
1949, 136.
83
Independientemente de Schopenhauer, pero segn propias declaraciones, no del todo ajeno a los pensamientos kantianos, J . v.
Uexkiill ha investigado en sus famosos escritos la coordinacin entre la disposicin orgnica y el circum-mundo (medio ambiente) del
animal 35 . Prest especial atencin a la cuestin de cules estmulos sensoriales podran haber sido dados a un animal en virtud de
estar dotado con rganos de los sentidos y lleg a rechazar la idea
ingenua que atribuye nuestro mundo a los animales como suyo propio, mientras que en realidad cada especie tiene un circum-mundo
especfico propio, para cuyo dominio y experimentacin posee un
sistema de rganos especializados. Conociendo los rganos de los
sentidos y los rganos operacionales de un animal, podramos reconstruir su circum-mundo. Recordar solamente algunos de los
ejemplos ms conocidos de Uexkll: la garrapata espera en las ramas de cualquier arbusto, para caer sobre cualquier animal de sangre caliente o hacer que l se la lleve. Careciendo de ojos, posee en
la piel uh sentido general lumnico, al parecer, para orientarse en
el camino hacia arriba, cuando trepa hacia su punto de espera. La
35. Umwelt
'Weltanschauung,
2 1958.
84
86
simamente con su circum-mundo. Existen pasos intermedios completos en la estructura dental entre las formas que en parte coman
hierba y en parte coman hojas y los que coman exclusivamente
hojas (mastodonte'). Osborn dice que la capacidad de adaptacin y
la plasticidad de los proboscdeos a condiciones de vida extraordinaria slo podra compararse con la adaptacin alcanzada por la inteligencia del hombre.
Buytendijk 37 aduce un buen ejemplo a propsito de la especializacin sufrida por las percepciones auditivas de lacrtidos y batracios. No se consigue acostumbrarlos a un tono, aun cuando vaya
unido a una descarga elctrica. Por el contrario, un lagarto del terrarium reacciona inmediatamente al araar ligeramente en el suelo, de modo semejante al ruido que hace un insecto movindose.
Es decir, est especializado nicamente hacia esas percepciones.
Podra establecerse a modo de ejemplo la siguiente ley: ciertos
animales, predominantemente pticos, como algunos pjaros y monos, que se alimentan de objetos inmviles, quietos, reaccionan preferentemente y precisamente de modo ptico a impresiones de forma y color dentro de la esfera ptica. Por el contrario, los animales depredadores reaccionan a estmulos que se mueven. Es claro
por qu; una percepcin especializadsima, que tiene un valor
vital elevado para la especie, tiene que traer consigo un comportamiento unvoco. El comportamiento se va haciendo tanto ms
reaccional, cuanto ms especializado est el animal. Dicho de
otra manera: la percepcin acta por sugestin y se transforma
automticamente, por decirlo as, en una reaccin. Los sentidos especializados no son permutables.
Es impresionante la incapacidad de las gallinas o los monos
para confiarse a otras impresiones, tctiles o auditivas y el poder
de sugestin que tienen las impresiones pticas para ellos. Una gallina que est rodeada de grano deja de picotear cuando se va extinguiendo la luz, aun cuando los granos le cubran las patas, y aun
cuando tenga hambre y se haga llegar a sus odos el ruido caracterstico de los granos al caer. Se queda tranquila y se duerme. El
siguiente ejemplo muestra cmo la reaccin se produce forzosamente ante especiales impresiones visuales. Se muestra a distintos
monos superiores (pavian, mandril, chimpanc) un simulacro de naranjas. Inmediatamente alargan las manos, con gran codicia y ex37.
87
citacin, sin ser impresionados por la falta de olor o por las sensaciones distintas. Cuando se hace un agujero en el simulacro, los
irrita la desacostumbrada impresin visual. La excitacin se calma,
pero si se da vuelta al objeto delante de sus ojos, de manera que
desaparezca el punto que les perturbaba, alors les mains revenaient
instantanment (las manos volvieron a dirigirse instantneamente
hacia el objeto). Este ejemplo muestra cmo la percepcin pticamente especializada es irresistible. Buytendijk muestra cun escasamente se confa un gran mandril a sus sensaciones del tacto, del
olfato y del gusto. Cuando se rompi el simulacro en pedazos, se
llev inmediatamente un pedazo a la boca, lo sac, l'examina avec
attention, lo olfate, volvi a llevrselo a la boca, volvi a sacarlo
y lo arroj despus de varios intentos. Tanto tiempo pas hasta
que pudo superar la fuerza sugestiva de la impresin ptica. No
puede caber duda sobre la especializacin y unilateralidad del mundo perceptivo de los monos.
Uexkll compara la seguridad con la que un animal se mueve
dentro de su circum-mundo a la del hombre en su vivienda. En esa
vivienda, el animal encuentra cosas conocidas desde hace mucho
tiempo; es decir, porta-significados propios de su especie (su alimento, sus caminos, su consorte, sus enemigos). Muchos animales
slo perciben de la posible riqueza del mundo muy pocas figuras
(Gestalt), colores, olores y ruidos: solamente aquellos que parten
de sus especiales portadores de significados. Para que un animal
pueda captar los estmulos, tienen que existir los correspondientes
rganos de los sentidos; por eso la naturaleza actu de un {nodo
radical, no concediendo a los animales ms rganos de los sentidos
de los que les eran absolutamente necesarios 3 8 .
En algunos casos especiales no sirve este mtodo de estudio.
Hay que prescindir en toda esta investigacin de los animales domsticos, cuya domesticacin ha cambiado mucho su comportamiento original. Fuera de ese caso, algunas especies de poca apariencia, pero proteicas con gran tasa de crecimiento (ratas, gorriones...) han alcanzado un grado considerable de neutralidad con
respecto al medio ambiente. En contraposicin, los grandes mamferos (elfantes, antropoides, grandes felinos) se han especializado
mucho y, en estado salvaje, estn estrechamente vinculados a su
medio ambiente. As pues, hay que estudiar la estructura de un
38.
88
I, 7.
animal en conexin con su medio ambiente. Sus rganos de alimentacin, de movimiento, de reproduccin; los rganos de los sentidos, la cobertura corporal, su armamento, etc., corresponden en
cada caso a un uso especial y forman un conjunto especial, marcadsimo, un sistema. Este sistema est adaptado a un circum-mundo
estrictamente propio de la especie. Es un modo de vida tpico; una
tcnica de reproduccin y alimentacin; una patria con sus caminos y sus escondrijos; con animales que les van a servir de presa
o frutos, enemigos, simbiontes. Todo en el clima adecuado, etc. A
toda esta coordinacin se le suele llamar biokoina, que en casos
interesantes tiene pluralidad de miembros. Woltereck 39 describe
una de esas biokoinas, compuesta por algas, cladceros (pequeos
cangrejos) y pececillos que se sirven mutuamente de alimento. Los
desprotegidos cladceros viven en los mismos meses (junio y julio)
y en las mismas capas acuticas que los pececillos, que ms tarde
toman su alimento del lodo y de las plantas de la zona de la orilla.
Al comienzo del verano, por el contrario, comen innumerables cangrejillos del plancton. Entre los cladceros hay individuos que ya
en junio producen huevos duraderos, que necesitan varios meses
para su desarrollo. Por el contrario, la mayora es vivpara y devorarn incluso a sus cras. De los huevos duraderos slo surgirn
cangrejos si los peces que se han hecho grandes rechazan ese alimento (cosa que por lo dems conducira, segn la ley de la seleccin, a preferir a esos individuos protegidos; pero no es el caso).
Con todo, los ndices de aumento y los ndices de consumo o desaparicin coinciden. Los peces (que de las aproximadamente veinte
cras de un cangrejo devoran diecinueve e incluso a la madre) no comen la cra nmero veinte; y as no extinguen a los cangrejos, cuya
superproduccin en cras sube de nuevo no a treinta o cuarenta, sino que mantiene el equilibrio de la cifra de los que fueron extinguidos. Se mantiene as, con prdidas enormes, un equilibrio de la colectividad. El sujeto del acontecimiento es, pues, por decirlo as, no
el individuo o la especie, sino una relacin entre especie y medio
ambiente, o mejor an: un sistema de especies y medios ambientes.
Esta famosa teora del medio ambiente, de Uexkll, fue un
acierto genial; algo realmente nuevo y nos convenci de que el
mundo de los animales no es el nuestro. Por lo dems era incompleta. En primer lugar Uexkll renunci a la introduccin del con39.
89
cepto de instinto, ciertamente a causa de la inseguridad de las opiniones que entonces tena Lorenz. Desde entonces, en las especializaciones orgnicas adaptadas al medio ambiente de los animales se
cuentan las figuras o modelos instintivos de movimientos, que pueden ser tratados perfectamente como si fueran rganos; que incluso se pueden utilizar para una clasificacin sistemtica. Se ha advertido, adems, que la teora de Uexkll conducira a estrechar
y limitar la investigacin al sensimundo y el actimundo; es
decir, a aquello que se puede poner en conexin con el sistema
nervioso sensor y motor. Por eso la tendencia fue investigar cada
vez ms el mundo propio de los sujetos animales. La autntica investigacin del comportamiento perdi terreno. La infraestructura
kantiana de la teora se abri paso (Toda realidad es fenmeno
subjetivo: Uexkll) y la escuela trabaj ms tarde incluso con la
idea de las mnadas de Leibniz. Por el contrario, dice Hermann
Weber 4<l, con razn, que numerosos factores del medio ambiente,
como la temperatura, la presin atmosfrica, los rayos infrarrojos,
las bacterias, etc., no pueden entrar en un concepto subjetivo del
medio ambiente y sin embargo son elementos eficaces de ese circum-mundo.
Yo veo adems otra falta esencial de la teora en este punto:
Uexkll traslada inmediatamente su fructfero enfoque al hombre.
En efecto, trabaja por ejemplo con la idea de que el bosque no es
el mismo para un poeta, un cazador, un leador, un loco, etc. En
su trabajo Niegeschaute Welten (Mundos nunca vistos) con el subttulo revelador de Die Umwelten meiner Freunde (Los circummundos de mis amigos) describe una pltora de antiguos y originales conocidos, que nunca podran cambiar, y distingue luego dos
tipos de hombre, correspondientes a su divisin de sensimundo y
actimundo: los observadores y los activos.
De este modo se escamotea adems una diferencia de primersimo orden. Se confunden los tipos de comportamiento originarios,
autnticamente instintivos, de los animales, que estn referidos a
medios ambiente naturales y subordinados, con las especializaciones
adquiridas del comportamiento, que en el hombre responden a una
esfera cutural ricamente concatenada. Entonces surge la cuestin
40. Zur neueren Entwicklung
d. Um weltlehre J. v. Uexkiills: Die Naturw 7 (1937); Zur Fassung und Gliederung e. allg. Umweltbegriffes:
Ibid. 38
(1939); Der Umweltbegriff
der Biologie u. s. Anwendung:
Der Biologue 8
(1939); Zum gegenw. Stand d. allg. kologie: Die N a t u r a 50-51 (1941); Organismus u. Umwelt: Der Biologe 11 (1942).
90
Umweltbe-
41.
793 s.
42.
u. Rassengech.
d. Menschheit,
1934,
1934, 181.
93
pasos por el
a mostrarlo.
(1772), Herel hombre y
De ah la frase de Herder: La sensibilidad, facultades y pulsiones de los animales crecen en fuerza e intensidad en proporcin
inversa al tamao y a la multiplicidad de crculo de accin. Los
animales como l dice, han desarrollado los sentidos en pulsiones. Si prescindimos de que Herder no tiene claro el concepto de
95
especializacin de los rganos, de que presta ms atencin a la sensacin, percepcin y a los modos pulsionales y de que su teora
est orientada hacia los insectos, es cierto que fue el primero que
expres la adaptacin de las facultades de los animales; tanto de
sus acciones como de sus percepciones e instintos, a un fragmento
limitado del mundo; es decir, al medio ambiente.
Con la misma seguridad diferencia (fundamentalmente bien)
al hombre. Ensea que hay un carcter propio de la humanidad,
a cuya entrada cambia completamente la escena. Y define al
hombre como ser carencial!
El nio recin nacido no exterioriza ni ideas ni impulsos a travs de
sus sonidos, como hace cada animal a su manera; colocado entre los
animales, es la criatura ms desamparada de la naturaleza. Desnudo y
descubierto dbil y necesitado, temeroso y desarmado; y lo que constituye la suma de su pobreza: desprovisto de todas las guas de la vida.
Con una capacidad sensorial tan desgarrada, tan debilitada; con unas
facultades tan indeterminadas, tan en potencia; con pulsiones tan divididas y desfallecidas; abocado patentemente a miles de indigencias;
destinado a un gran crculo... No! Tal contradiccin no es el modo
de gobernar de la naturaleza!
Por eso, segn Herder, de los hombres, y mirando en comparacin con el animal, slo se puede dar una definicin negativa. El
carcter de su gnero consiste primeramente en vaco y carencias.
Sus sentidos y su organizacin no estn agudizados hacia una sola cosa;
tiene sentidos para todo, y por tanto naturalmente sentidos ms dbiles y obtusos para cada cosa en particular. Las fuerzas de su alma
estn repartidas por todo el mundo; sus ideas no se dirigen a una sola
cosa; juntamente con ello ninguna pulsin, ninguna aptitud terminada.
97
10.
Los primitivismos
de los rganos
98
Primaten,
Cf. Burkamp,
I I , 1938.
99
101
naturalsimo, ya que es una ley general de la evolucin de los vertebrados que el sistema cerebroespinal con sus anejos, los rganos sensoriales especficos, forme un sistema cuyo crecimiento desde el nacimiento hasta el desarrollo completo es mnimo, mientras que sucede
todo lo contrario en el desarrollo de la mandbula.
102
los autnticos antropomorfos el lactante tiene siempre una hermosa y libre frente humana. Cuando los animales van creciendo,
va desapareciendo aquello que tenan en comn dentro de cada
grupo. El carcter propio, especializado, de las especies se construye sobre los cimientos arquetpicos heredados de muy antiguo. La
reconstruccin que luego hace Naef del propliopiteco (terciario medio) y el intento de demostrar una evolucin simple rectilnea a
partir de ste, pasando por el pitecntropo, hasta llegar al homo
neanderthalis y al homo sapiens, la paso por alto aqu, y solamente destaco que, segn Naef, el carcter especial de los pngidos
(monos de aspecto humano en sentido estricto) consiste en un aumento secundario de las fuerzas corporales, de la destreza y de la
fuerza defensiva natural, renunciando al mantenimiento (y posterior desarrollo) de los dispositivos que le permitiran mayores
rendimientos. Los pngidos jvenes son sin duda mucho ms inteligentes que los viejos. La tarea histrico-evolucionista del hombre
habra consistido por tanto, por decirlo as, en el mantenimiento
de la relacin cerebro-cuerpo (esbozada en todos los simios) y el
correspondiente abovedamiento del crneo, que precisamente los
simios, y especialmente los pngidos, muestran todava en sus formas embrional y juvenil.
El examen de la historia del crneo de los pngidos muestra una tremenda cada tarda desde una evolucin hacia lo humano, marcada
inequvocamente al principio y luego seguida todava por cada individuo durante varios aos. Ya slo la forma primigenia y arquetpica
de la familia puede ser pensada como semejante al hombre y considerada como su nico representante actual. Peto ese arquetipo ha de
hacerse retroceder muy atrs en el tiempo, por lo menos hasta el mioceno. Porque a partir de ah ya est firmemente establecido su carcter especializado actual.
103
los pngidos actuales. Del mismo modo que Dart, Naef saca la conclusin de la existencia de vrtebras cervicales erectas; por tanto,
de una postura corporal ms o menos erecta.
La conclusin que saca Naef es sta: el australopiteco ha
quedado ms cerca de los supuestos predecesores comunes del hombre y los monos-humanos, que los pngidos.
Esta teora es tanto ms natural, cuanto que da estructura y desarrollo
de los monos antropomorfos estn demostrando que en otros tiempos (tomando como medida al hombre) estuvieron mucho ms alto
que ahora y que ciertos hechos paleontolgicos lo atestiguan; los representantes ms antiguos son los que menos se apartan de esa norma, los representantes ms recientes, los que ms... Todo el grupo tuvo
que haber tenido al menos la posibilidad de haber conservado durante
ms tiempo que los pngidos actuales los estados juveniles humanos
mencionados, que son propios, ms o menos, de todos los miembros
del grupo... Aun cuando los prehomnidos adultos del terciario tardo
hubiesen tenido todava muchos rasgos simiescos hoy perdidos, tendran sin embargo que haber permanecido mucho ms ricos en libertad
de adaptacin, primitivos, infantiles y precisamente por eso, humanos.
En cualquier caso, el resultado hasta ahora es: una de las formas propias de los estados fetales de los mamferos, principalmente
de los antropomorfos, a saber, la bveda craneana, el escaso desarrollo de la dentadura colocada debajo y la ortodoncia, slo se ha
conservado en el hombre. Esto sera ciertamente un primitivismo
ontogentico y probabilsimamente tambin filogentico, es decir,
una carencia de especializacin. Pues es indudable que la posterior
formacin poderosa del hocico en los grandes monos es una especializacin con meta muy precisa en el sentido de ayudarse mutuamente las funciones de captacin (morder), devorar y oler, paralela
al dispositivo de los cuadrpedos, en los que el hocico es la punta
extrema delantera. As pues, los grandes monos se desarrollaron siguiendo el sentido de esa especializacin; los pavianes fueron los
que ms, en cuanto animales puramente terrcolas (de modo secundario); Tos monos-antropomorfos propiamente dichos, menos.
En las concepciones que venimos exponiendo no hay teoras
completamente nuevas, sino que son repeticin de lo que ya se
haba dicho. Ya Kollmann parti de la semejanza del crneo de los
monos jvenes y el hombre, sacando la conclusin, en sentido de
ley fundamental biogentica, de que los monos tenan que proceder
104
En toda esta argumentacin no era necesario extender el problema a la totalidad de los mamferos y se podran discutir los calificativos de ms alto y ms bajo, pero s es correcto que solamente cabe imaginar una evolucin en la direccin de la estructura craneal del feto de mono hacia una forma final especializada,
de figura animal; por el contrario, el hombre permanece en ese
estado primitivo (fetal) y arcaico (en el sentido de la ley fundamental biogentica). En todo caso, Kollmann se situ tambin expresamente en el punto de vista de que las formas indiferenciadas,
las no-especializadas, han de ser consideradas como las formas-raz,
y con ello hay que hacer derivar a los antropoides del rbol genealgico del hombre. A resultados parecidos lleg by en 1867,
como pude comprobar en Kohlbrugge 9 .
A este primitivismo del hombre que hemos verificado (carencia
de especializacin) corresponde la gran antigedad de su dentadura.
Ya Klaatsch 10 dijo en este sentido que en la dentadura hu7.
8.
9.
mente
10.
105
12
106
und ihre
107
108
dio antropoidal. Asimismo, los antropoides han sido una rama independiente, que ciertamente estuvo prxima en su principio a los homnidos, pero que desde el comienzo se fue desarrollando paralelamente
y divergiendo tambin en ciertos rasgos. Para concluir, los homnidos
y los antropoides pudieran proceder ciertamente de una forma comn
de antepasado, pero estos ltimos se bifurcaron bien pronto e intentaron un camino propio de evolucin, por cuanto que a consecuencia de
una especializacin unilateral perdieron los dispositivos concretos
(tambin existentes en ellos en un principio) para cualidades especficamente humanas.
traposicin del pulgar, sin embargo Klaatsch considera el pie prensil de los monos como el punto de partida del pie humano.
Esta concepcin, casi generalmente aceptada, de que el pie del
hombre se hubiera desarrollado a partir del pie prensil de los antropoides, es una consecuencia en verdad forzosa de la teora de los
antepasados antropoides, pero Klaatsch no la hubiera encontrado
hoy da tan indiscutible.
En conexin con esta cuestin discutiremos ahora las teoras,
muy distintas entre s, de Osborn y de Frechkop, que coinciden en
acentuar que las extremidades humanas no pueden proceder de los
antropoides y asimismo su carcter de primordialidad y no especializacin.
Osborn 16 parte de la tesis, muy esclarecedora, de que no podamos separar el estudio de la morfologa de los rganos, del de
su funcin. En los antropoides hay una evolucin inequvoca hacia
un tipo arbreo especializadsimo con locomocin balanceante,
sobre todo gracias a los brazos (highly specialized arboreal type
known as limbstvinging or brachiating). Para ello se requieren las
siguientes adaptaciones: a) las medidas de los miembros delanteros
se alargan en proporcin directa al hyperarboreal habit; b) las medidas de los miembros posteriores se acortan en la misma proporcin; c) cuatro dedos alargados, fuertemente vinculados y con el
mismo movimiento (syndactyly)-, d) el pulgar acortado, disminuida
la capacidad de agarrar; e) por lo tanto, transformacin de la mano
en una forma de pinza o gancho; f) transformacin del pie en una
conformacin parecida a la de la mano mediante un cierto alargamiento de los cuatro dedos de los pies; separacin clara del dedo
ms grueso del pie y desarrollo del mismo hacia la aptitud de agarrar.
As pues, los antropoides no son propiamente cuadrpedos, sino que la mano, por prdida de la funcin tpicamente manual, se
mud, mientras que el pie, por prdida de su funcin pedestre
(footlike), se aproxim a una mano.
Aceptando la ley de Dollo, segn la cual la evolucin no puede
16. Fundamental diseoveries of tbe last decade in human evolution: New
York Acad. of Mea'. (1927); Recent disc. relating to the origin and antiquity
of man\ Amer. philosophicl Soc. (1927); Recent disc. in human evolution-.
Medical Soc. of the county of Kings (1927); The influence of habit in the
evolution of man and the great apes: Bull. New York Acad. of Medie. IV
(1928); Influence of bodily locomotion in separating man from the monkeys
and apes-. The Scientif. 26 (1928).
111
En lo que se refiere a la cuestin de las extremidades, sigo remitiendo a Frechkop-Brssel, quien en dos ensayos 1 8 se une a la
teora de Westenhfer (ciertamente no demostrable) de que los antepasados de los mamferos haban tenido una postura bpeda. Independientemente de esto, sin embargo, el trabajo siguiente del
mismo autor 19 se plantea la siguiente pregunta: demuestra la
estructura del pie humano, que el hombre, en su desarrollo filogentico, haya pasado por un estadio antropoideo? La contraposicin
del dedo gordo del pie de los monos ha de entenderse como una
adaptacin adquirida para trepar: en la serie hombre-gorila-chimpanc-gibn-orangutn se muestra en la estructura del pie un aumento de la contraposicin y la tendencia regresiva del dedo gordo
del pie.
El sentido de la direccin en la que se realiza la evolucin del pie de
los antropoides, parte desde un principio del hecho de que el dedo
gordo del pie se hace capaz de apartarse de los otros; luego hacia una
forma de gancho con dedo gordo oponible, recibiendo el pie la forma
de una mano. Cuanto ms se va capacitando la tenaza restante (dedos
2 al 5) para cerrarse en torno a la rama del rbol, tanto ms largos y
encorvados se hacen sus elementos (engarfiamiento de las falanges en
el orangutn), tanto ms se acorta el dedo gordo del pie.
114
115
11.
Las investigaciones reseadas hasta este momento han mostrado un conjunto de caracteres originarios y no especializados del
organismo humano, haciendo sumamente inverosmil la posibilidad
de que se tratara de una retroformacin de tales caracteres a
partir de los antropoides. Sin embargo, desde el punto de vista
morfolgico sigue siendo posible lo contrario. Se ve enseguida que
el primitivismo de que hemos hablado, a saber, bveda craneana,
mandbula situada en la parte inferior, mano liberada y pies que le
permiten estar de pie se hallan dentro de un contexto: constituyen
lo que se llama posicin erecta. As pues, se percibir la ubicacin
especial del hombre cuando se tenga en cuenta su estructura corporal arcaica e incomparablemente primitiva.
Ahora bien, con las indicaciones hechas hasta este momento
no se ha agotado en modo alguno la problemtica de los rasgos
primitivos. No quisiera sin embargo separar las cuestiones siguientes del conjunto de las grandes teoras sistemticas, dentro
de las que aparecen en el caso de Bolk, pues ellas y las de Schindewolf que mencionaremos a continuacin presentan un nuevo esquema del problema del origen del hombre; a saber, mantienen la
procedencia del hombre de los antropoides y aaden una hiptesis
suplementaria, en la que una vez ms se muestra llamativamente
la ubicacin especial del hombre ya que esa hiptesis complementaria exige un proceso especialsimo y nico desde el punto de vista
histrico-evolutivo.
Las teoras extraordinariamente importantes del fallecido anatomista de Amsterdam, L. Bolk, se encuentran en dos amplios trabajos 2 2 . En ambos casos se trata de un entretejido de investigacin
morfolgica y teoras explicativas, de modo que slo podemos dar
cuenta de ellas en su totalidad procediendo paso a paso. Desde un
principio Bolk concede el parentesco prximo entre antropoides
y el hombre; tambin la procedencia de este ltimo de antepasados
simiescos, acentuando sin embargo la necesidad de colocar al hombre comp punto de partida de la problemtica, puesto que formula
as la cuestin: Q u es lo esencial del hombre como organismo,
y qu es lo esencial del hombre como forma?.
22. Vergleichenden
Untersuchungen
an einem Fetus eines Gorilla und
eines Schimpansen: Ztschr. f. Anat. u. Entw. Gesoh. 81 (1926); Das Problem
der Menschwerdung,
Jena 1926.
116
tpicamente humanas como a su misma causa. El investigador considera que esa causa es el rezagamiento o retardacin general humana de la evolucin. De ella habra que hacer derivar, en primer
lugar, un rasgo caracterstico, del que todava no hemos hablado
y que no ha sido tomado en cuenta por ninguna otra teora suficientemente, a saber: el ritmo de crecimiento, anormalmente lento,
del hombre, que le distingue de cualquier otro animal; el ritmo
lento del curso vital desde la fase infantil muy prolongada (a diferencia de lo que ocurre en el animal) hasta el hecho particular de
que solamente el hombre tenga todava una larga vida puramente
somtica despus de que se ha extinguido su funcin reproductora. Tal sera pues el fundamento de la ley del retardamiento. Se
nos advierte al mismo tiempo expresamente no equiparar ese retraso con la disminucin de la intensidad vital. Baste una mirada a
la siguiente tabla comparativa:
PESO AL NACER
cerdo
ganado vacuno
caballo
hombre
SE DUPLICA DESPUES DE
2,0
40,0
45,0
3,5
kgs.
kgs.
kgs.
kgs.
14 das
47
60
180
Las manifestaciones patolgicas de crecimiento, que se conocen como consecuencia de la actividad anormal de los rganos endocrinos, nos permiten sacar la conclusin de que el crecimiento
fisiolgico tambin es dominado de algn modo por la secrecin
interna.
El retardamiento en el desarrollo individual, que se ha ido realizando
poco a poco en el transcurso de un perodo ciertamente largo de hominizacin del gnero humano, creando una nueva forma de curso vital
para el hombre, slo se puede atribuir a la accin del sistema endocrino.
As pues la cuestin sera la siguiente: Cmo el retardamiento de la evolucin pudo tener una influencia causal en la formacin
de propiedades somticas especficas?.
Como cada uno de los sistemas orgnicos se comporta de un
modo relativamente independiente frente al influjo del retardamiento, podra suceder que, aun cuando el organismo como totalidad hubiera alcanzado el punto final de su desarrollo, alguna propiedad no llegase al grado de desarrollo originariamente normal.
Quedara entonces fijada en un estado incompleto; y este no llegar
121
a su perfeccin comporta un carcter infantil, que cuando el retardamiento es ms fuerte incluso puede ser fetal. Si este retardamiento contina, llega a su grado mximo: cese del desarrollo,
es decir, la propiedad morfolgica ya no aparece en absoluto. La
retardacin progresiva lleva, a travs del infantilismo y la fetalizacin, hasta la ausencia de un rasgo distintivo.
La consecuencia lgica y necesaria de la retardacin sera que
el cuerpo adquirira en grado cada vez mayor un carcter fetal,
al hacerse permanentes unos estados juveniles, que originalmente
eran transitorios. Al llegar a este punto los caracteres primitivos
(primitivismos) del hombre que hemos mencionado hasta ahora
aportados por los ms diversos autores y los que aade Bolk, tendran una interpretacin muy concreta: todos los rasgos distintivos
corporales especficamente humanos son estados fetales que se han
transformado en estados permanentes.
En los escritos que yo conozco, Bolk trata de los siguientes caracteres (no trata la mano y el pie):
En primer lugar, la pilosidad. El hecho de que el tronco y las
extremidades queden sin pelo es un proceso que no tuvo su comienzo en el hombre. La carencia de pelo en el hombre (permaneciendo
sin embargo el pelo de la cabeza) significa que se conserva un estado
que ya exista, aunque pasajeramente, en los antropoides durante
la ltima poca de su vida fetal y an existe brevemente despus
del nacimiento. No hemos de atribuir la prdida del recubrimiento
capilar a causas que acten cuando ya est terminado el cuerpo
humano. En los hombres, especialmente en la mujer, observamos
cmo la retardacin progresiva conduce a la prdida o a la no aparicin de una propiedad, que sin embrgo sigue existiendo en la
estructura, como muestra la copiosa abundancia de pelo que se
presenta en el caso de perturbaciones en la secrecin interna (con
frecuencia abarcando todo el cuerpo).
Existe pues la siguiente gradacin en el retroceso:
a) Simios inferiores. El recubrimiento de pelo aparece en el
feto casi simultneamente en todo el cuerpo; el simio recin nacido
est conpletamente recubierto de pelo.
b) Los gibones. La primera regin que aparece con pelo en el
feto es la piel de la cabeza; sin embargo poco antes del parto toda
la parte posterior del cuerpo tiene tambin una pilosidad bien desarrollada. El gibn nace en ese estado, es decir, con la superficie
122
23. Para ms detalles cf. Bolk, Zur Entwicklung und vgl. Anat. des Tractus urethro-vagindis der Primaten: Ztscthr. f. Morph. u. Anthr. 10 (1907).
126
Por mi parte veo las ventajas de esta hiptesis (que como todas
slo ha de considerarse desde el punto de vista d su utilidad o
rendimiento) en los puntos siguientes:
1. Todos los rasgos que denotan carencia de especializacin
y que son tpicamente humanos, se hacen derivar de un solo principio: la retardacin.
2. Por el mismo principio se explican otras particularidades
del hombre; a saber, retardamiento del ritmo evolutivo, con los
hechos que van unidos con l; es decir, la necesidad de una familia duradera y la pubertad.
3. Adems Bolk, en su teora de la hominizacin, indica un
motivo interno de ese proceso: las actuaciones endocrinas. Desaparecen las desventajas de la teora de la adaptacin de Lamarck, como
por ejemplo, el famoso descenso de los rboles, etc.
4. Sobre todo, el principio explicativo de la retardacin no ha
sido inventado ad hoc, sino que se trata de un proceso biolgico
(aun cuando muy raras veces se pueda demostrar hoy da) que se
presenta inesperadamente slo en el hombre; en un lugar muy alto
24.
25.
227
del sistema. El conocido anfibio Axolotl, en su medio ambiente normal, llega a la madurez sexual, ya en estado de larva, con respiracin branquial y slo a modo de excepcin se desarrolla hasta llegar a ser forma terrestre con respiracin pulmonar. El proteo ya
nunca alcanza la forma terrestre. En estos casos, as como en la
neutralidad con respecto al ambiente de los gorriones y las ratas, las manifestaciones de inteligencia de los chimpancs, etc.,
puede establecerse una comparacin con el hombre, pero tomando
rasgo por rasgo. La ubicacin especial del hombre no significa
que no se pueda comparar con muchos tipos de animales en rasgos
concretos y determinados. Pero el hombre es (aun desde ese punto
de vista de su comparabilidad) el nico mamfero superior embrinico.
5. La teora recibe 1 apoyo de ciertas manifestaciones patolgicas del hombre. Cuando se perturba el funcionamiento normal
de las hormonas, cabra esperar que los frenos retardatarios desapareciesen, teniendo como consecuencia el que volviesen a aparecer
las cualidades que haban sido oprimidas; o bien, que las funciones
retardadas se desarrollasen con un ritmo ms acelerado. Ms arriba
hicimos ya mencin de algunos de estos casos. Habra que atribuir
a un retardamiento normal el crecimiento tardo de las suturas
craneales (en contraposicin a lo que ocurre entre los primates) y
la perturbacin de ese retardamiento llevara a un cierre prematuro
de esas suturas de tipo antropoideo. Asimismo, si el freno del desarrollo sexual fuese perturbado, tendramos el caso de la nia de
5 6 aos lamentablemente prematura. La lista de las malformaciones morbosas que podran ser explicadas por la alteracin anormal del sistema de freno sera muy larga.
6. Adems existen relaciones interesantes de esta teora con
los problemas raciales. Ya diversos autores haban entendido ciertos rasgos raciales como consecuencia de distintos equilibrios hormonales. Bolk se confiesa a s mismo expresamente como un partidario convencido de la desigualdad de las razas. En Vergleichende Unteisuchungen... prueba, que la raza monglica ha conservado
un complejo de fenmenos tpicamente fetal, que falta en las razas
nrdicas, aun cuando sus embriones tambin lo muestran: la base
de la nariz hundida, la protrusio bulbi y el epikanthus. Las llamativas diferencias raciales de pigmentacin, pelo, prognatismo y ritmo vital fisiolgico (desarrollo ms rpido, poca de plenitud ms
128
breve, y ms rpida decadencia en las razas negras) pueden considerarse bajo el mismo punto de vista. Se establecera as un paralelismo importante; por ejemplo, entre la similitud con respecto
a los europeos, mucho mayor en el nio que en el adulto africano
(E. Fischer), y la similitud con el hombre mayor tambin en los
antropoides jvenes. Dice Bolk que no todas las razas han avanzado hasta el mismo punto en el camino de la hominizacin. Bolk
no ha manifestado su opinin en la cuestin de los restos humanos
fsiles, pero estara de acuerdo ciertamente con la manifestada por
diversos autores, segn la cual habra que interpretar ciertos rasaos de los crneos fsiles y de los actuales (por ejemplo, australianos), como falta de barbilla, protuberancias superciliares y pro g
natismo, en el sentido de una conformacin particular animaloide, especial de una raza; es decir, como un retardamiento parcialmente incompleto.
7. Precisamente y una vez ms con ayuda de la teora de Bolk
se podra mantener en pie la procedencia del hombre de los antropoides incluso en lnea directa, aunque, eso s, slo con la ayuda de
una hiptesis complementaria, que atribuye la ubicacin especial
del hombre a una ley biolgica propia de l solamente. Tambin
tendramos que suponer que las nuevas formas no podran proceder de los estados ya especializados de los adultos, sino solamente
*->or la reorientacin en el estadio ernDrlonal. Bolk va ms all
de la teora de la reduccin y de la adaptacin, por cuanto que
cambia de lugar el proceso de la hominizacin. La extraordinaria
e indiscutible similitud que ms tarde desaparece (aun en la tendencia a ponerse derecho) entre los antropoides jvenes y el hombre significara que ya est actuando en los antropoides un cierto
proceso de fetalizacin o grado de retardacin, pero el mono pierde
rapidsimamente sus rasgos fetales (que duran todava algn tiempo despus del nacimiento) y el hombre los conserva. Lo que vendra a significar lo siguiente: el proceso de la hominizacin ten
dra lugar dos veces por decirlo as; como bosquejo en los primates, y definitivamente en el hombre. De este modo se explicara
tambin en cierta manera el carcter especial bien palpable (que
a su vez distingue a los antropoides de los dems mamferos y de
los primates inferiores); por ejemplo, no se les puede llamar ni
bpedos, ni cuadrpedos.
Versluys 26 ha vinculado con gran mrito esta teora de Bolk
26
1939.
129
130
132
Lsungs-
A partir del propliopiteco (oligoceno) la evolucin proterogentica del complejo de rasgos humanos (dentro de la familia de los
homnidos y siempre hablando slo del crneo) adquiri una marcha fuertemente progresiva; en los pngidos se detuvo e incluso
fue regresiva. Asimismo, Schindewolf califica de idea insostenible a la teora de la reduccin de la dentadura humana a partir
de la dentadura superespecializada de los antropoides, y concluye:
N o se puede sostener la opinin tan extendida de que los hombres
procedan de los simios fsiles, al menos si se piensa (como ocurre la
mayora de las veces) en formas, que en todos los rasgos distintivos
arriba mencionados (los embrionales y los no especializados) ya estaban tpicamente especializados al modo de los simios actuales.
Bolk, Urttersuchungen...,
23.
135
solo mamfero que viva en libertad, que tenga una dispigmento en los ojos como la del europeo; y viceversa,
casi todos los animales domsticos existen individuos o
distribucin de pigmento es idntica a aqulla.
137
No cabe duda de que en muchos hombres existen los fenmenos calificados aqu de rasgos de domesticacin, pero pertenecen al
captulo de daos de la civilizacin. Es un error entender como
consecuencia de la domesticacin (como hace Lorenz) los rasgos
33. Die angeb. Formen mgt. Erfahrung: Ztschr. f. Tierpsych. V ; Durch
Domestikation verursachte Strungen des arteigenen Verhaltens: Ztschr. ang.
Psych. 59 (1940).
34. Por ejemplo, W. E. Mhlmann, Geschichte d. Anthrop., 1948, 193.
35. K. Lorenz, Die angeb. Formen, 298.
138
als Schpfer,
1928, 16.
139
140
hominizacin. De este modo los rasgos de fetalizacin constitucional y los de la domesticacin (que estn presuponiendo siempre el
influjo, provocador de mutaciones, de las relaciones culturales) podran sobreponerse, por decirlo as, en la misma direccin.
El problema principal ante el que se encuentra la morfologa
del hombre quedara por lo mismo superado y hemos intentado
ordenar el material (muy disperso en la bibliografa) bajo un determinado punto de vista, ya que para la antropologa tiene importancia decisiva, desde el punto de vista morfolgico, la comprensin
de la no-especializacin y la no-adaptacin del hombre a la circunstancia natural; su carcter de ser carencial. Pues de ah se sigue
la cuestin antropolgico-biolgica sobre la capacidad para vivir
de semejante ser y junto con ello la comprensin de la accin como
punto central de la existencia humana. Y slo partiendo de la accin nos formamos una idea de la funcin biolgica de la conciencia. Con otras palabras, no es ya tiempo de conceder que la pregunta acerca del origen del hombre no se puede responder solamente dentro del terreno de la anatoma comparada? En efecto,
antes de que nos preguntemos por el origen de alguna cosa, necesitamos tener un concepto justo de lo que all se origina. En el presente libro tratamos de las bases cientficas, analticas, de esa determinacin de esencia, siendo la ventaja de este punto de vista
el que slo secundariamente se interesa en cuestiones pertinentes
a la historia de la evolucin. Lo que hemos de mostrar es la ubicacin especial del hombre dentro del mbito de la vida, logrando
una idea totalizadora de ese ser, que, como veremos, puede dar
cuenta cabal de numerosos detalles y hechos. Idea que, ciertamente, slo proporciona elementos, ya que ha de encerrar en s el
mbito inmenso de cuestiones antropolgicas culturales y sociales,
pero que sin embargo pone en relacin comprensible lo interior y
lo exterior del hombre siguiendo el hilo conductor de la accin,
sin tener que plantearse problemas metafsicos insolubles, tales
como el problema cuerpo-alma. Si las categoras empleadas por
nosotros, como descarga, comunicacin, retardacin (rejuvenecimiento), etc., son neutrales psicolgicamente (como las llam
Scheler, por cuanto que cualquier aspecto de la conciencia tiene su
correlacin pulsional, y su correspondencia morfolgica), es un motivo positivo, fundado en los fenmenos, el que nos impide entrar
en el problema cuerpo-alma, mientras nos atengamos a los fenmenos mismos. La investigacin en el primitivismo morfolgico y
141
La carencia de especializacin en el hombre es la piedra de toque de toda doctrina sobre el origen del mismo. El que no la site
expresamente en el punto central de la problemtica estara eludiendo toda la dificultad e importancia del problema. As lo hace
la teora darwinista clsica al decir que el hombre, siguiendo una
evolucin directa e ininterrumpida ha pasado por un estadio en
el que ha sido antropoide, simio. Incluso un libro admirable en
su gnero como el de Rensch 39 se mueve absolutamente en el terreno de las hiptesis de seleccin y mutacin. Autores como Weinert, Weidenreich, von Eickstedt, coinciden (por encima de las diferencias de cada uno de ellos) en afirmar que el hombre procede
a travs de una evolucin directa de antropoides de la era terciaria, que estn emparentados en sus rasgos esenciales con los grandes monos que viven hoy todava. El dryopiteco del mioceno (un
chimpanc del terciario con grandes colmillos, que incluso parece
sugerir su origen europeo) es el que con ms frecuencia quiere
presentarse como ese antepasado. As, por ejemplo, W. Marinelli 4 0 .
Las ideas de Rensch se hallan, como hemos dicho, en el punto
de vista de la teora racional de la descendencia acentuando que,
en el caso de existir adecuados planes de construccin, la evolucin
superior es una consecuencia infalible de la seleccin natural. Contra el punto de vista de Bolk-Dubois-Versluys (la retardacin no se
produjo por seleccin) objeta:
El alargamiento del tiempo de juventud y el enorme aumento, vinculalado con aqul, de posibilidades de accin mltiple y plstica significa
una ventaja inequvoca de la seleccin. Semejante ventaja haba de
actuar positivamente al enfrentarse a cualquier tipo de concurrencia.
39.
40.
142
1954.
Die Entstehung
der Menscbenrassen,
1938.
143
42.
43.
144
1940, 66.
105.
1. Se asegura (o ms correctamente se sospecha) que el hombre procede de una lnea propia. Esta hiptesis se presenta bajo dos
formas:
a) El hombre sigue una serie propia de evolucin, que se
remonta ms all de los mamferos; hay una rama especial de
cuo homnido hasta en los estadios anteriores a los mamferos.
Tambin se intenta hacer retroceder la ascendencia humana, dejando a un lado a los monos, inmediatamente hasta mamferos
primitivos 4 4 .
b) El hombre y los antropoides se han desarrollado de un
modo paralelo; tienen antepasados comunes muy lejanos. Dado
que hay que atribuir a este antepasado en algn sentido las disposiciones o predisposiciones para la hominizacin, la evolucin habra caminado a partir de l directamente hacia el hombre, mientras que una rama colateral habra conducido a los antropoides siguiendo la va de la especializacin y la animalizacin. Este
archiprimate podra ser llamado con la misma razn homnido o
antropoide y a l habra que atribuirle ya, al menos, algunos rasgos esenciales en los que hoy consiste la ubicacin especial del
hombre. Segn esta hiptesis, cabra esperar que los antropoides
fsiles fuesen ms semejantes al hombre que los actuales, cosa que
de hecho ocurre. Tipos como el australopiteco o el parntropo seran restos tardos de una rama colateral muy primitiva de ese
archiprimate (Adloff, Osborn).
2. Incluso se puede conceder que el hombre provenga de
antropoides relativamente no-especializados, pero entonces tiene
que aadirse una hiptesis complementaria o una ley especial, que
se refiera a la ubicacin especial del hombre. En este sentido se
mueven la idea de la retardacin de Bolk o la proterognesis de
Schindewolf. A este respecto es igual que esas leyes especiales se
encuentren o no en alguna otra parte del reino animal. Lo que debe
hacer en cualquier caso es situar los rasgos humanos especficos.
44. A este grupo a pertenecen, por ejemplo, Klaatsch (Das Werden der
Menschheit),
Westenhfer (Das Problem der Menschwerdung,
1935; Der
Eigenweg des Menschen, 1942). Dacqu (Urwelt, Sage und
Menschheit,
1928; Entwicklungslehre
als anthrop. methaph. Problem-, Bl. f. dt. Philos.
6 [1932]); Fr. Samberger (ber Entst. u. Entw. des Lebens, 1933), Frechkop
y otros.
146
Por lo que hace a la teora a, apenas se pueden presentar pruebas concluyentes y slidas, por lo que la podemos colocar entre
parntesis. Entre las teoras b y 2 puede ciertamente elegirse (segn nuestra opinin), pero esto solamente tendr sentido cuando
pueda aportarse nuevo material a cualquiera de ellas. Sin esta condicin, solamente podemos decir que la teora de Bolk-Versluys, incluyendo los hallazgos de Portmann, es la que presta atencin a
una mayor cantidad de hechos y de caractersticas, mostrando tambin su procedencia. Los esquemas de solucin mencionados estudian los hechos fundamentales del arcasmo, el primitivismo y la
no-especializacin del hombre de una manera expresa, facilitando
un marco biolgico en el que se pueden encuadrar de modo comprensible los fenmenos de la conciencia, como aqu sucede. Adems, tienen que estar suponiendo que durante el perodo de hominizacin se dio un medio ambiente, casual, ptimo, favorabilsimo,
un autntico paraso, ya que un ser no-especializado, antes de
que fuera efectiva su inteligencia instrumental, tuvo que haber estado inadaptado y carente de proteccin. Es decir, slo pudo haber
vivido en un seno maternal de la naturaleza. A una conclusin
tan notable lleg ya Klaatsch 4 5 . Con toda razn vio en la carencia
de especializacin del hombre la vigorosa retirada de todas las
circunstancias que tenan relacin con la lucha por la vida, explicndolo mediante la suposicin de que la prehistoria del hombre revela largos perodos en los que la lucha por la existencia perdi mucha intensidad, en los que, por tanto, unas condiciones extraordinariamente favorables permitieron al gnero de los prontropos realizar transformaciones que hubiesen sido poco prcticas
e incluso perjudiciales en la lucha por la vida.
Por lo que se refiere a los hallazgos fsiles, podemos ordenar
en una serie progresiva el sinntropo, el homo neanderthalensis
(inclusive el de Heidelberg) y el hombre reciente. De aqu no se
sigue que haya existido una conexin gentica real. Aun suponindola, sigue en pie la cuestin de si se hallaba en juego o no un tipo
de ley evolutiva autnoma. El sinntropo procede del diluvium
medio. Se estima la antigedad de los hallazgos en 400.000 aos
por lo menos. Conocemos restos de unos 40 individuos, que presentan una asombrosa amplitud de variaciones entre s, la cual
nos lleva desde estadios muy primitivos hasta la proximidad del
45.
147
Neandertal (von Koenigswald) 4 6 . Conoca el uso del fuego y herramientas sencillsimas. El Neandertal era extraordinariamente
alto y macizo; el tamao de su cerebro se hallaba por encima de la
media del hombre actual. Por eso no es seguro (Marinelli, o. c.,
46), que pertenezca a la serie de antepasados del hombre actual
que habra podido pasar de largo junto a l.
El famoso pithecanthropus-Y^XoxXe. encontrado en 1891 por
Dubois en Trinil, que Virchow clasific entonces como un gibn
gigante, ha sido incrementado entretanto con otro ejemplar hallado
por von Koenigswald (1937, en Sangiran, Java central). Este tipo
presenta una mezcla de rasgos humanos y simiescos. Entre estos
ltimos, un estrangulamiento detrs de los ojos y la curvatura de
la parte posterior de la cabeza. A esto se aadi ms tarde, en
1939, una mandbula superior (con el rasgo, tpicamente simiesco,
del diastema, en el que deba de encajar un gran colmillo) y una
calavera mal conservada. La mandbula superior produjo sensacin,
ya que la falta de un diastema se tena como un primitivismo tpicamente humano. Precisamente a causa de ese desarrollo del colmillo, von Koenigswald todava en 1939 exclua al dryopiteco (como
si fuera una superespecializacin) de la relacin directa con el hombre, y lo mismo habra de aplicarse a aquella mandbula superior.
Por otra parte, un fragmento de la mandbula inferior hallado asimismo en las excavaciones de Trinil parece permitir la conclusin
de que, en este caso, el colmillo y el premolar adyacente eran pequeos. Dado que no existe ningn resto cultural del pitecntropo,
ni ningn crneo completo bien conservado, se plantea de nuevo
la cuestin de si realmente se trata de un homnido; tanto ms
cuanto que Dubois, antes de su muerte, acaecida en 1940, se uni
a la opinin de su antiguo contrincante Virchow, calificando su propio hallazgo de 1891, mundialmente famoso, como un gibn. Probablemente la relacin entre el sinntropo y el pitecntropo no es
tan estrecha como se cree, aun cuando se pueda suponer que ambos son contemporneos.
El grupo del australopiteco (con su dentadura asombrosamente
parecida a la humana y no-especializada; el notable abombamiento^
craneano y la carencia de protuberancias superciliares) estara ms
cercano al hombre que los antropoides recientes e incluso ms an
que el pitecntropo, si nos imaginamos a ste con sus grandes col46.
148
Neue Menschenaffen
u. Vormenschenfunde:
D. Naturwiss. (1939).
47.
48.
49.
A. Varagnac (ed.), Der Mensch der Urzeit, 1960, 16, 19, 54.
G . Heberer: Natur und Volk 10 (1960) 134.
W. M. Krogman, Blick in d. Wissensch. I I , 1949.
149
150
13.
cidad de la circunstancia mundana), de una plasticidad y variabilidad casi absolutas. Esa facultad o capacidad de accin se desarrolla
asimismo mediante la propia actividad y mediante aquellos mismos
procesos, que sirven tambin para adquirir experiencia y para eleborar la abundancia de impresiones. El nio recin nacido est
tan desorientado y desamparado, como incapaz de movimientos. Todos los animales, despus de un breve tiempo, dominan toda la escala de movimientos que les es necesaria. Por el contrario, los movimientos humanos estn establecidos sobre el autocontrol y sobre la
capacidad de realizar coordinaciones controladas y variables hasta el
infinito en su contacto directo con la experiencia objetiva; es decir,
sobre la capacidad de mezclar de un modo plstico, sensitivo e idneo, la kineantasa imaginativa; los fantasmas de los resultados objetivos y sus modificaciones. En el nacimiento son hasta tal punto
inhbiles, precisamente porque desde el principio han de hacerse
capaces mediante el esfuerzo encontrado por s mismos, pero permaneciendo variables y teniendo que desarrollarse en el trato y
comunicacin con las experiencias objetivas. Estas dos series de
tareas contienen por tanto clarsimamente la necesidad humana de
la accin en un mundo que va siendo incorporado'y conocido. El
mundo se domina mediante acciones comunicativas y libres de ambiciones y toda su plenitud es captada (conocida) en la experiencia,
ya que el medio de permanecer en la existencia slo se consigue
gracias a acciones objetivas, dirigidas y coronadas por el xito. La
plasticidad de los movimientos humanos es de necesidad vital, ya
que viene a ser la capacidad de adaptacin a circunstancias infinitamente distintas y su empleo previsible. Tiene una gran importancia filosfica el hecho de que conocimiento y accin sean inseparables ya desde su raz; que la orientacin en el mundo y el manejo
de la accin sean un mismo proceso. Hemos de retener esta comprobacin aun despus, cuando ambos aspectos se separan entre s.
El nio pequeo viene al mundo en una situacin tal de desamparo (por decirlo as, en un estado postembrional) que la mayora de los estmulos sensitivos le producen sencillamente molestias y
responde a ellos con reacciones de displacer. Segn parece, en este
momento la naturaleza ayuda, de modo provisional, mediante un
rechazo fisiolgico de la abundancia de excitaciones, antes de que
sea posible establecer una relacin con esa plenitud. En su segundo
mes, el lactante aprende a soportar sin desagrado la excitacin,
por ejemplo, acstica. En el tercer mes da el importante paso de
153
155
156
Die Entw. d. Geistes beim Kinde und bei der Rasse, 1898, 78-79.
propia actividad, encontrada por uno mismo, que luego se desarrolla y despliega todas sus posibilidades, se hallan el or los sonidos
producidos y repetirlos, sabiendo abrirse paso entre todas las variaciones necesarias del movimiento vocal y calidad de tono.
El ejemplo de Guernsey antes citado es muy significativo. Muestra primeramente una cierta carencia de finalidad de la accin;
incluso que la vida va contra la planificacin segn unos fines, ya
que el dolor es libremente repetido. Un movimiento se posesiona
de s mismo en la reaccin que recibe; es reprimido o impulsado,
experimentndose as en su mismidad. Un objeto ha penetrado en
l. No le seguir impulsando una retro-percepcin abstracta, sino
la comunicacin con una cosa externa, asumida en s mismo. La
interrupcin o detencin del movimiento engendra la percepcin,
en este caso del dolor, pero al mismo tiempo se descubre un contacto con la cosa, que inmediatamente se captar vitalmente y se
continuar; en este caso concreto, se repetir. La detencin de un
movimiento le hace consciente slo pasivamente; sin embargo, el
mundo captado en ese movimiento es comunicativo y est disponible. Ciertamente aquel movimiento detenido fue .casual. El movimiento dirigido o guiado es el que se ha independizado u objetivado (se ha hecho extrao a uno mismo); aquel en que tambin
se mueve juntamente una porcin del mundo.
Con todo, el movimiento de que nos habla Guernsey no quedara bien descrito si se clasificara dentro de los juegos comunicativos sensomotores. En efecto, no se habra explicado el notable
carcter terico de la accin, que llama la atencin enseguida. El
movimiento que hemos descrito no est en ningn modo sabiamente dirigido; no es innato ni instintivo. No es un reflejo y est
totalmente desprovisto de cualquier tipo de resultado que pudiera catalogarse como pleno de sentido desde el punto de vista
biolgico. A trueque de eso es inteligente, si se quiere calificar
as todo lo que hemos descrito.
La idea (que hemos de justificar aqu) de que la diferencia entre
la constitucin del hombre y la del animal aparece ya en la estructura de la vida cintica, ha encontrado oposicin. Sin embargo debera bastar nuestro ejemplo para defender tal idea. Adems, el
ejemplo demuestra todava ms cosas. No comparto la inclinacin
que tiene la nueva psicologa a rechazar de modo tan absoluto el
concepto de sensacin ( E m p f i n d u n g ) o a emplearlo como concepto-lmite puramente hipottico. Se podra discutir en' el caso
157
casos de movilidad humana extrema. Nuestros movimientos no solamente pueden ponerse en comunicacin con las cosas, sino entre
s. Un movimiento dirigido puede ciertamente alcanzar su objeto,
pero sobre todo a s mismo; puede ser transformado en dato subjetivo, es decir, caminar al revs, como lo hacen literalmente
los nios cuando prueban los modos ms originales de moverse,
por el placer que experimentan en poder moverse, en dirigir su
movimiento y por el carcter especialsimo (hallado con plena conciencia) de la sensacin del propio cuerpo. Inmediatamente despus se transforma en algo prctico, cuando hay que ejercitar series de movimientos desacostumbradas, por ejemplo al remar, nadar o en cualquier otro deporte (o mquina). Pero es decisivo que
ese probar o ejercitar pertenece a las necesidades naturales de
actuar propias del nio, en las cuales l aprovecha la enorme movilidad humana, as como la inteligencia; la capacidad de cambiar
de direccin el movimiento y la capacidad de hacerse extrao a s
mismo; es decir, la oportunidad que tiene el movimiento de terminar en ser un dato terico del sentido de la vista o del tacto.
En efecto, en virtud de la particular estructura de su cuerpo los
hombres disponen de una formidable movilidad en las extremidades y cabeza. Es decir, aquellos rganos que intervienen en los
circuito-procesos, especialmente los que han de ser guiados con la
mano, los ojos, y el lenguaje. No solamente se pueden mover esos
rganos arbitrariamente, sino que son independientes unos de
otros de tal manera que pueden ocuparse unos de otros. Los rganos internos de la alimentacin, circulacin de la sangre, etc., se
hallan en dependencia mutua directa; por tanto no actan arbitrariamente. Pero los rganos exteriores mencionados pueden funcionar independientemente unos de otros, en oposicin unos con otros
y por lo tanto arbitrariamente. Por ello estn sometidos al cansancio y esencialmente necesitados de cesar en su actividad, de
pausas de descanso. Bichat 2 fundament sobre este importantsimo hecho su diferencia entre vie anmale y vie organique:
L a intermitencia de la vida animal unas veces es parcial y otras total.
E s parcial cuando un rgano aislado ha estado mucho tiempo en ejercicio, mientras los dems estaban inactivos. Entonces ese rgano se
relaja; duerme mientras que los otros permanecen en vigilia. Tal es la
razn, sin duda, de que cada una de las funciones animales no se halla
2.
160
Recbercbes
pbysiologiques
ciendo y repitiendo lo que escucha, el nio ejercita al mismo tiempo su receptibilidad acstica de formas y sensaciones y su potencia
articulatoria. Ahora bien, como el sonido producido resuena en el
mundo, el nio no distingue en ese juego si el sonido escuchado
proviene de l o de otros, que se encuentren all para hablarle. Se
da, pues, desde el acicate para repetir lo que ha escuchado, hasta
un esfuerzo clarsimo por transformar el sonido escuchado en
motivo (o causa motriz) de un movimiento que conduce hacia l
y que lo reproduce. El adulto pronuncia ante el nio la serie fnica
rerere. El nio escucha atentamente; se le pone cara de estar
realizando un gran esfuerzo, da un grito corto y fuerte y rompe a
llorar. Despus, de un golpe, suavemente y con una sonrisa, trabajando intensamente, produce su rerere.
Por lo tanto, existe por este camino una comunicacin puramente sensorial que consiste en escuchar, repetir, volver a escuchar
y variar los sonidos tanto los que proceden de l, como los que
vienen de fuera, siendo dirigida la articulacin del nio sin que l
se d cuenta. A este proceso es a lo que llamo vida del sonido;
consiste en esa comunicacin sensorial, en que uno mismo va construyendo su patrimonio lingstico; proceso que slo tiene parangn en el campo de la experiencia tctil, pues tambin en ese
campo hay procesos que se van construyendo a s mismos y un
mundo exterior plasmado en la actividad realizada por uno mismo.
Tambin all es posible la comunicacin sensorial. En el caso de
Hellen Keller, ciega y sordomuda, tal fue el camino para llegar a
hablar.
Es conveniente que nos imaginemos con exactitud qu sea esa
comunicacin sensorial. Se da cuando articulo un sonido, lo escucho y lo repito; y cuando luego vuelve a mi odo sin hacer antes
ningn esfuerzo y lo reproduzco tratando de imitarlo. En tal caso
se desarrolla por fuerza un sentimiento de la doble vida del sonido, incluso en los nios ciegos. En la fantasa, que siempre se
adelanta, tiene que surgir la expectativa de or un sonido articulado, repetido y devuelto desde fuera. Si esa expectativa y la satisfaccin de haber sido cumplida sufre un desengao (si no hay respuesta), queda la vida truncada y la expectativa, insatisfecha, cae
en el vaco.
Existen pues, dentro de toda comunicacin, vivencias de que
algo se ha cumplido y vivencias de que falta algo, a lo que se echa
de menos. Estas vivencias impelen hacia una experiencia cada vez
164
No nos encontramos todava en el terreno del lenguaje plenamente significativo, sino en el de las realizaciones sensomotoras,
de las puras operaciones cinticas. Pero ya hay que subrayar su inteligencia. Tan pronto como tales movimientos quedan enriquecidos con contenidos del mundo (se han tornado comunicativos) ya
no vivimos, por decirlo as, simplemente, sino que vivimos en ellos.
A partir de ese momento pueden ponerse a operar, son capaces de
4. Einl. z. Kawiwerk.
baues, 1836, 51.
des menschlichen
Sprach-
165
de la mxima trascendencia. En efecto, es la condicin de objetividad del comportamiento. Los nios pequeos crean a su alrededor
numerosas zonas especiales, delimitadas a su modo, de hbitos de
accin, que en cada caso tienen como centro una cosa determinada,
siendo ste un aspecto muy importante del juego. Slo cuando cada
una de las cosas que le rodea se transforma en meta independiente del intercambio (que se est ejercitando), descubre sus propias
cualidades. Cuanto ms sucede esto, tanto ms se acenta la tensin entre el polo objetivo y el subjetivo; entre los resultados
de la accin y la conciencia de poder hacer que va contenida en
ellos. Cuanto ms preciso y cuanta ms huella deja el resultado,
tanto ms se aparta el camino del punto de partida, y tanto ms
fuerte es la autopercepcin y la personificacin de la propia actividad, del mismo modo que el sonido agudo y penetrante del cascabel es el vehculo mediante el que se ejercita (como algo que se
puede hacer) el movimiento sacudidor de la mano.
As pues, la condicin de objetividad o estricta adecuacin a los
objetos por parte de los movimientos, es que las cosas sean desgajadas de la circunstancia; que nos ocupemos de ellas mediante procesos cinticos comunicativos, edificndose as un poder hacer
escogido, y tambin nuevas expectativas de movimiento y de xito
en el mismo. En las creaciones infantiles (sus garabatos y labores),
tales productos no significan absolutamente nada al principio,
sino que son producidos en una profundizacin de s mismo y un
olvido de s mismo en el mbito de los intercambios sensomotores,
que tienen una cierta autosuficiencia e independencia de la situacin de cara a la totalidad dismil del ahora. Asimismo, los balbuceos, cantos sin sentido, etc., tienen el sentido de una liberacin
funcional (realizada antes de la que se refiere a los contenidos, a
los pensamientos) de la circunstancia concreta estimulante, cosa
que es de suma importancia para el lenguaje. Considero posible que
el sistema audiovisual y el sistema motor de la mano sean ya de alguna manera parcelas independizadas desde el punto de vista cerebral-fisiolgico, como es el caso ciertamente del sistema ptico 5 .
Los procesos a que nos venimos refiriendo descargan sobremanera
a los hombres con respecto al medio ambiente, o lo que es lo mismo: los hacen libres frente a la situacin; se alejan del motivo
impulsor, siendo precisamente por eso la va hacia la objetividad y hacia aquella adecuacin ntima a las cosas, que solamente
5.
Cf. infra.
169
Se trata de un ejemplo que confirma la definicin de movimiento voluntario y sera mera discusin verbal terica el negar que el
nio quiere repetir los xitos operacionales (xitos casuales que
consigui con su actividad). Asimismo podemos ver que la segregacin del xito operacional (es decir, el hacerse independiente,
transformndose en motivo) y el hecho de aceptarlo es anterior
en la esfera de los movimientos fnicos que en la de los manuales,
171
pues hasta el final del primer ao no se procura repetir, por ejemplo, los garabatos hechos casualmente y subrayados de ese modo.
La clase especial de acciones que acabamos de definir es, como
veremos, muy amplia y especficamente humana. Todas las realizaciones motoras, espirituales, emocionales, etc., estn marcadas con
la cualidad de obra voluntaria, si cumplen con las siguientes condiciones: que la palabra designe en primer lugar el hecho de dirigir
una operacin hacia un resultado pretendido,
independientemente
del contenido total de una situacin dada. Por lo tanto: 1) la direccin de la operacin ha de ser orientada desde el xito conseguido anteriormente; 2) el resultado favorable ha precedido; ha
sido proyectado de antemano o ha sido reasumido; 3) la obra se
realiza de un modo neutral e independiente de cara al contenido
total de la situacin o estado estimulante en un momento dado;
4) la obra se efecta por tanto siguiendo un motivo aislado e independiente; 5) frente a todo lo que trata de frenarla, se abre paso
mediante la fuerza, rodeos, etc.
Para aadir aqu una especie de definicin del concepto voluntad, diremos que esa palabra es una abstraccin realizada a partir
del hecho sumamente significativo de que las relaciones entre nuestras acciones y las respuestas y reacciones de las cosas pueden ser
interrumpidas, transformndose ellas mismas en objeto de inters,
ya que los impulsos del circuito operacional se sacian en las
reacciones positivas de las cosas a las expectativas del obrar activo
por s mismo. Por eso, del puro intercambio con las cosas pueden
desarrollarse motivos cuyo valor satisfactorio reside en que un
resultado objetivo y una serie de acciones se confirman mutuamente, prescindiendo totalmente de si esto tiene inters para otro impulso de importancia vital, o no. Cualquier disposicin caprichosa
de la diversidad infinita de las cosas alcanza su valor satisfactorio
ya por el hecho de presentarse como el resultado favorable de una
actividad que se ocup de ellas. Todo comportamiento que se esfuerza por construir, probar, experimentar, y es dirigido desde la
cosa, est permitiendo una vivencia de satisfaccin o cumplimiento
en s mismo, y semejante comportamiento se llama ya voluntario.
Toda esta estructura puede ser desmontada y transformarse en
objeto de una necesidad. Es una de las estructuras a las que se
adecan las palabras de Woodsworth (1918): el mecanismo proporciona su propia traccin. El hombre volente encuentra satisfaccin en el obrar y en la reaccin positiva, confirmante, de las co172
15.
Por motivos fcilmente comprensibles, la psicologa de los animales superiores ha tenido casi siempre hasta hace poco tiempo
inters en echar abajo el puente entre la inteligencia animal
y la humana, llegando unnimemente a la concepcin de una diferencia puramente cuantitativa, pero no cualitativa. De la importancia que en estos estudios reciben las palabras podemos deducir
que los motivos puestos en juego no eran puramente objetivos, sino
dogmticos. En un trabajo reciente se describe cmo una cra
de chimpanc, para poder abrir una puerta, arrastraba una silla.
Como la puerta estaba cerrada con llave, no consigui nada con eso
y entonces fue a buscar otra silla. El autor, siguiendo a W. Khler,
llama a ese acto un buen error (tambin podra llamarlo, siguiendo al mismo autor, una repeticin estpida, pero la primera expresin es ms dogmtica, si lo que se est buscando es precisamente concordancia).
Tambin existe un motivo objetivo, que lleva a forzar esas
semejanzas: primero hay que investigar y en cierto modo pasar
173
jetos slidos. El mono puede ciertamente ocuparse con las cosas que
estn a su alrededor, pero no se puede confiar a experiencias y expectativas, que estn suponiendo una cooperacin primaria entre
las manos y los ojos en una relacin de introfinalidad. La vida
que posee el intercambio cintico (presente en el hombre y ausente del animal), la inteligencia de sus movimientos comunicativos,
la objetividad de los mismos (continuamente controlada en las impresiones visuales y tctiles y su relacin mutua) es un punto crucial en todo el problema hombre. Ya es ste el momento de considerar la independencia de la cooperacin ojo-mano-lenguaje con
respecto a las necesidades orgnicas elementales. Ese sistema (ojomano-lenguaje) encuentra su materia prima, el motivo para actuar,
la actividad misma, el cumplimiento y el perfeccionamiento, en s
mismo. Este hecho tiene una importancia fundamental en lo que se
refiere a la estructura y desarrollo de la vida motriz humana e incluso para todos los problemas referentes al mundo interior. En
la profunda independencia del intercambio activo con el mundo
(intercambio que se desarrolla objetivamente en distintas circunstancias) con respecto a necesidades; en ese hiatus se halla la
clave del problema alma. En primer lugar, ese hiatus libera la
vida interior de los impulsos como tal, explicndose as tanto la
conciencia como la plasticidad de los impulsos humanos, que se
transforman y especifican segn las condiciones objetivas de su
cumplimiento (condiciones con las que se ocupa la accin, reaccionando a ellas) y deben particularizarse en su contenido. Volver
sobre este punto en la tercera parte.
Desde este punto de vista cabra esperar que otro de los lmites
de operacionabilidad de los chimpancs se situara all donde tuvieran que actuar en contra del impulso instintivo (que es el nico
que los determina) o simplemente ponerlo entre parntesis, y
como consecuencia en el punto donde un determinado comportamiento slo fuera posible dentro de dichos parntesis. Los animales saben dar rodeos para llegar a la meta de su instinto (cosa
que en su mundo arbreo se presentara con mucha frecuencia) y
tambin cogen con un palo corto otro ms largo, y con ste el fruto, pero fracasan cuando se trata de apartar de su pensamiento o
quitar de en medio un objeto presente, a fin de alcanzar su botn.
Un esfuerzo de ese tipo exigido a la conducta (esfuerzo que es negativo en cuanto a su sentido, pero positivo en cuanto a lo material)
exige desconectar transitoriamente el impulso y dejarse prescribir
177
rencia (contenida en ella) con respecto a nuestra circunstancia mundana est suponiendo (sobre todo en el lenguaje) un cuidadoso
trabajo previo, que ha descendido a todos los detalles. Volver
sobre este punto.
Para acabar este apartado hemos de aadir lo siguiente: la diferenciacin entre el hombre y el animal slo tendr lugar cuando
consideremos al ser humano como esencialmente en accin y refiramos todos los detalles a ese modo de consideracin. Pero esa
diferenciacin ha de continuarse luego en primer lugar por lo que
respecta a los modos o figuras de accin, a fin de mostrar la incomparabilidad cualitativa de la actividad humana a partir ya de los
primeros grados, es decir, del intercambio comunicativo.
Es fundamentalmente falso querer ver la diferencia esencial
entre el hombre y el animal en la inteligencia. Ya est presente
esa diferencia cuando los consideramos desde el punto de vista anatmico, sensomotor y, como veremos enseguida, de la fisiologa de
los sentidos. Como no podemos mirar dentro de los animales, no
podemos establecer como criterio la cuestin de la razn. El
punto de vista de los hindes, de que los monos son extraordinariamente ms sabios y listos que los hombres, porque no hablan, es
ciertamente irrefutable 7 .
En el caso del hombre son calificantes aquellas realizaciones
cinticas, unidas a impresiones visuales y tctiles, que son circuitoprocesos; es decir, aquellas que producen por s mismas la incitacin a continuarse. Acontecen sin concupiscencia; no tienen un
valor inmediato de satisfaccin del impulso. Son comunicativas; es
decir, acontecen como objetos discrecionales, incluidos en los movimientos; se realizan dentro de un sentimiento objetivado de s
mismo, es decir, son experimentadas en el plano de las cosas, del
mismo modo que stas se ven implicadas en el sentimiento de actividad. Tales procesos se van desarrollando, se multiplican necesariamente, porque de una parte se desarrollan en ellos nuevas
combinaciones cinticas y por otra se producen nuevas impresiones
objetivas o percepciones intermedias, que incitan de nuevo a ponerse en marcha. Ese intercambio productivo con el mundo es
al mismb tiempo objetivo, que ensea al movimiento a acomodarse
7. Brehm cuenta tambin, aunque con signos de interrogacin, que al
final los marineros consideraban a un chimpanc como su piloto. Al primer gorila que trajeron a Berln en 1877, lo alimentaron con salchichas y cerveza blanca (de Berln).
182
16.
difusa a modo de conglomerado, sino que de esas percepciones totales difusas se aislan grupos estimulantes circunscritos 8 . Las abejas se orientan por medio de marcas del camino; si esas marcas se
cambian de lugar, las abejas se equivocan. Los perros aprenden muy
fcilmente a encontrar, entre una serie de figuras, la del tringulo,
sea del tamao que sea.
El dispositivo de seales descrito por Lorenz a base de conmutadores visuales, que ponen en marcha movimientos del instinto,
consiste normalmente en formas llamativas o en configuraciones
cinticas precisas y rtmicas, cuyo poder estimulante se eleva a menudo mediante colores brillantes del espectro solar. As por ejemplo,
la visin de la cabeza verde del nade macho pone en marcha los
movimientos propios de la poca de celo del nade. Otro ejemplo:
Heinroth descubri que los gansos del Nilo reaccionaban queriendo seguir a los patos turcos (zoolgicamente alejados de ellos) cuando aqullos casualmente extendan del mismo modo las puntas de
las alas. Del mismo modo la hembra de la cotorra escoga al macho,
cuya barba amarilla, adornada con manchas de color azul intenso, haba sido mejorada con una coloracin artificial. Una figura
sencillsima dirige el comportamiento de la cra del pez haplochromis multicolor (que cra en la boca), la cual en caso de peligro, se
desliza en la boca de su madre. Se ha podido comprobar mediante
muecos de parafina que tenan por ojos bolas de cristal oscuro, que
son las manchas oculares oscuras de la madre (colocadas con perfecta simetra horizontal), las que actan al mismo tiempo desencadenando la reaccin y orientando, gracias a que ofrecen esta figura tan sencilla: - Cualquier cambio en la colocacin simtrica de
los ojos disminuye la reaccin de las cras.
Todas estas figuras son pregnantes. La teora de la Gestalt
(figura) no ha podido explicar, ni siquiera en la versin nueva y
excelente de Metzger, en qu consiste la pregnancia de una figura. Metzger califica de pregnantes a las estructuras cuando en
ellas se encarna (se materializa) puramente una esencia y cuando
dan pruebas de un orden excelente y, por lo tanto, consistente. Todo
esto son definiciones en forma de crculo vicioso, ya que dentro de
los concentos puramente y excelente se encuentra ya el fenmeno de la pregnancia. El hecho es que dibujamos un cuadrado
donde no hay ms que un rectngulo cuadrangular incompleto, y
circunferencias o sinusoides donde no hay ms que curvas incom8.
184
pletas. Todo lo que el lenguaje califica con las palabras: incompleto, exagerado, torcido, impuro, grosero, defectuoso, borroso, etc.,
es impregnante frente a lo contrario. Tambin es una realidad que
en la percepcin acta una tendencia pregnante, la cual hace
que lneas casi paralelas y figuras casi simtricas lo sean completamente; que ngulos de 87 0 o 93 se transformen en rectos; que
se rellenen vacos no demasiado grandes. Sin embargo, lo contrario es imposible: ver un ngulo recto como uno que no tiene exactamente 93 o .
La propiedad de la pregnancia que tiene nuestra percepcin por
figuras tal vez est profundsimamente enraizada y haya que atribuirla a las capas biolgicas ms antiguas; es decir, a lo instintivo.
Lorenz tuvo la idea genial de que la propiedad general de las seales de puesta en marcha de una reaccin (accionadores) es su
inverosimilitud*. Lo dicho se puede afirmar tanto de las seales
qumicas olfativas como de las acsticas (por ejemplo, el canto del
gallo) y las pticas, en todas las cuales desempean un papel tan
decisivo las figuras simtricas y regulares, las configuraciones cinticas rtmicas y los colores del espectro solar. Todas estas seales
pregnantes son inverosmiles en el sentido de que destacan del catico teln de fondo de la percepcin total como llamativas. Al revs, la coloracin protectora de muchos animales (gracias a la cual
consiguen pasar desapercibidos) significa que se incorporan al estado del trmino medio, al nivel cero del campo que los rodea. En
ese momento aparecen conformaciones borrosas o manchadas junto
a tonos grises, marrones, desdibujados, para evitar los colores del
espectro solar. Asimismo la preferencia por las figuras simtricas
slo puede explicarse en ltimo trmino en virtud de su inverosimilitud.
Como es sabido, todas las figuras (y no solamente las excelentes) tienen dos propiedades importantsimas, ya esbozadas en la esfera de los sentidos: la constancia y la transposicionabilidad. Constancia es la persistencia comprobable de la figura como ella misma, aunque cambien las circunstancias estimulantes. Por ejemplo:
una silla tiene pticamente la misma figura, siendo igual desde
qu lado, desde qu perspectiva y bajo qu condiciones luminosas se
presente. Aunque cambien los matices (Abschattungen: Husserl)
de los puntos de vista sucesivos mostrados por una caja que gira
en mi mano, su figura sigue siendo la misma. La transposicionabili9.
185
Una perrita grab en la primera leccin, que le impart estando tumbada, una situacin total como adiestramiento, en la cual, adems del
estmulo de las palabras de mando, estaba entretejido un nmero
enorme de datos excitantes cualificativos, que en primer lugar no se
puede prescindir, sin que se destruya la cualidad disruptora de la situacin de doma. La primera leccin tuvo lugar en un camino hondo,
derecho, que conduca cuesta arriba, en compaa de un conocido, que
en los primeros intentos casualmente permaneci de pie detrs del
animal que estaba echado. Dej que la correa colgara del cuello del
perro. El adiestramiento, que iba funcionando bien dentro de la situacin descrita, fall cuando se cambiaron algunos de los detalles mencionados; es decir, el perro, que estaba echado, se levant y se acerc a
m, siempre que yo: 1) me separaba dl camino; 2) cuando el camino
daba una curva muy fuerte, de tal manera que el perro acostado ya
187
apartan de la determinacin de la conducta todos los cambios casuales, que antes actuaban perturbando y se desglosa como seal una nica Gestalt, a la que sigue ya una reaccin planificada
frente a lo que suele seguir en aquella situacin: a la seal de la
gorra del guarda, los leones marinos saltan, porque despus les van
a dar peces. El teln de fondo puede variar como quiera: no entra en cuenta para la conducta. Evidentemente se trata de un dispositivo que hace al animal capaz para acomodarse a concatenaciones del tipo si... entonces... del mundo exterior, a pesar de algunos cambios en la estructura de detalle de la situacin global.
Este mecanismo es el que ha sido llamado reflejo condicionado,
sobreestimando desmesuradamente la amplitud del concepto. Asimismo los experimentos del laberinto realizados con ratas arrojan
el resultado de que esos animales no se dejan llevar, por ejemplo,
por detalles particulares del camino que ya aprendieron, sino que
de la desconcertante situacin total se destaca en primer lugar la
direccin general en que se encuentra la meta; a partir de ella, algunos de los corredores reciben por decir as un vector especial,
mientras que otros pasan a desempear el papel de teln de fondo. Guillaume ha examinado bien este punto de los experimentos
de Warden, Dashiell, etc. 1 1 .
Sanos permitido incluir en este momento la observacin de que
los experimentos hechos por la escuela behaviorista, p. ej. Shaffer 12
en el sentido de explicar toda la conducta humana mediante la teora del reflejo condicionado, recuerdan los esfuerzos, asimismo
exagerados, de la psicologa asociacionista de la poca de Hume. A
este propsito dice Bertrand Russell muy acertadamente refirindose a la afirmacin de Watson de que el principio del reflejo condicionado pueda operar todo: Mientras que no acierte a explicarnos
por qu no estornudamos cuando escuchamos la palabra 'pimienta',
su sistema seguir incompleto 1 3 . Ni siquiera explica hechos que
estn a la vista de todos; la idea de que todas las operaciones del
sistema nervioso central se reducen a responder a los estmulos externos es rebatida por el hecho de que los movimientos instintivos
estancados desasosiegan al organismo y le arrastran a buscar
activamente una situacin en que puedan satisfacerse liberndose.
11.
12.
13.
189
190
und Stammesgesch.,
cap. 5.
investigar la contribucin de las acciones ya realizadas a la construccin de la percepcin humana, dentro del contexto de lo que
ya sabemos sobre la estructura de las acciones humanas y lo que
an hemos de seguir averiguando. Pensemos que muchos animales
superiores, por ejemplo gallinas o caballos, se orientan magnficamente sin la mirada (es decir, sin rozar las cosas con ojos convergentes) y sin tocarlas, aun en espacios no conocidos 16 . Se ha
comprobado que a los animales les resulta muy fcil convencerse
de las limitaciones de su libertad de movimiento por la mera percepcin ptica. Al meter a una corneja en una jaula por primera
vez, demostr estar plenamente orientada y adaptada slo en virtud de la pura percepcin (anteriormente haba estado cerca de esta
jaula). Por el contrario, reaccion con temor o con la huida a cualquier perturbacin de la impresin general, de tipo circumpercepcional, a la que estaba acostumbrada.
Como es sabido, los bebs tienen que aprender, prcticamente
sin ayuda, a moverse; tienen que aprender a lograr el dominio de
sus miembros y a enfrentarse con las experiencias que se les van
presentando en ese aprendizaje. Como ya vimos, y an hemos de
ver ms detenidamente, su vida motriz es comunicativa; no est
montada de antemano; no est ensayada. El beb tiene que hacer
sus propias experiencias, almacenndolas como inteligencia cintica; ha de formar complicadas operaciones de direccin y subordinacin para estar a la altura de la abundancia de las tareas humanas
futuras. Por eso necesita una plasticidad innata, abierta, y un largo
perodo de prctica. Pero a esto se aade que la extraordinaria apertura sensorial y capacidad de reaccin ante los estmulos propios
del nio se ven anegadas desde los comienzos por una inundacin
de impresiones, que no podrn ser dominadas sino ejercitndose en
esa educacin o formacin cintica. Por eso el ser humano no solamente ha de poner orden en la inundacin de estmulos sensoriales,
sino adems ir desarrollando al mismo tiempo su plasticidad motriz
con unos miembros cuya capacidad de ser impresionados por sensaciones acrecienta en cada movimiento la masa de las sensaciones no
interpretadas al principio!
Esta tarea se divide, como se observa inmediatamente, en dos
partes: el hombre tiene que descubrir el mundo en su plenitud gi16.
VIII.
192
en Psychol. Forschg
193
17.
194
1938, 232-236 s.
Metaph. d. Erkenntnis,
1925, 56.
195
198
i s
200
1929, 134.
Wahrnehmung
und Gegenstandswelt,
1934, 115-125.
201
ble de las cosas. No es un fin de la percepcin que el organismo tenga una excitabilidad lo ms dispar y sensible posible. Precisamente
en ese caso no podra ser ya puramente simblica. Nuestra percepcin principal y directriz, la ptica, es un medio para indicarnos
smbolos para las expectativas de xito, obstculos, reacciones
de las cosas y posibilidades de alcanzarlas en conexin con
nuestra intervencin prctica, a fin de que con la ayuda de esos
smbolos realicemos nuestros movimientos y podamos dosificarlos
atendiendo a su finalidad, antes del xito o el fracaso. En este punto nos sale al encuentro otra vez la categora absolutamente esencial de la descarga, que es de primer orden para la antropologa.
Es de fcil comprensin que en los seres humanos, que estn abiertos al mundo, la verdadera inundacin de estmulos hace necesaria
la existencia de procesos de descarga. Es sorprendente qu poco se
ha advertido este aspecto biolgico importantsimo de toda simblica. La razn se halla en los prejuicios intelectualistas, que entienden la simblica solamente desde el aspecto de la significacin
o del significado. Slo en Dewey encontr un esbozo desaprovechado de este hecho: La capacidad para formar hiptesis es el
medio por el que nos liberamos de quedar sumergidos (!) en la
existencia que nos rodea y que acta sobre nosotros fsica y sensorialmente 2 3 .
Por lo tanto, nuestro mundo de los sentidos es simblico; es
decir, los indicios, simplificaciones, las partes delanteras y las intersecciones, las sombras, los claros, las cualidades llamativas propias del color o la Gestalt bastan para darnos indicacin acerca de
las masas de los objetos reales. La finalidd biolgica de este hecho
es, como ya hemos dicho, la descarga y la aceleracin de las
reacciones, que se hacen as posibles. Pero sobre todo la finalidad
consiste en que la visin de conjunto slo es posible dentro de los
campos simblicos. Como no es necesario enfrascarse en toda la
amplitud y abundancia sensorial posible de las cosas, la descarga
permite una visin panormica sobre todos los campos de indicios.
Slo entonces se da una visin sinptica de grandes reas y la percepcin, descargada de masas individualizadas, queda libre para
operaciones ms elevadas de tipo supervisivo. La palabra bersicht
(supravisin) tiene un doble sentido muy profundo. Slo porque
pasamos-por-alto (dejamos de ver) innumerables percepciones posibles, existe una supra-visin (visin panormica, sinptica). Ha23.
202
1929, 15.
Sprachtheorie, 1934, 44 s.
Die Axiomatik der Sprachwissenschafteti-.
Kantstudien 38 (1933).
203
nos a la articulacin limpia de los ms importantes por su significado. Este proceso paralelo de simboleidad motriz radica ya, como
mostraremos, en la naturaleza de los procesos motores podidos.
Volviendo a la percepcin ptica encontramos (examinando la estructura de las cosas percibidas), que stas evidentemente estn
cargadas con indicaciones y sedimentaciones de movimientos. Ya
en la percepcin contienen indicios de sus valores de intercambio,
es decir, su peso, esttica, consistencia e ndole de su superficie.
Muestran tambin sugerencias acerca de las acciones manuales que
sern fructferas y con finalidad, hallndose as de acuerdo o no con
las expectativas de nuestra fantasa, de intercambio o trato, las
cuales mutaciones resultarn ser consecuencia de determinadas alteraciones de nuestro comportamiento.
Nos sorprenderemos si miramos en su conjunto toda la serie
de condiciones que nos han conducido hasta este punto. En tanto
que los ojos no puedan prescindir (o mirar pasando por alto) las
imgenes de sus propios movimientos, no ser posible como es natural establecer la diferencia entre el cambio de imgenes originado por ellos mismos y el exterior que sigue sus propias leyes; y
el movimiento mismo durante todo ese tiempo no tiene seguridad
de alcanzar su meta ni sabe variar con exactitud. Quizs sea ms
difcil aprender a dejar a un lado, diferenciar y entresacar las mutaciones que se superponen unas a otras de las imgenes del mundo
exterior (y que acompaan a nuestros movimientos), las cuales
mutaciones, externamente visibles (por ejemplo la relacin entre
primeros y ltimos planos), han de subordinarse a los movimientos propios de las cosas. Para entonces la percepcin tctil ha de
haber asimilado sus propias experiencias de tacto de s mismo y
tacto extrao y haberse adaptado a esos procesos. En la palpacin
objetiva existe tambin como un super-ver (ver por encima y ms
all de algo) del aspecto subjetivo de las sensaciones tctiles. Sin
todo esto no se puede dirigir con seguridad una accin partiendo
del xito pretendido (accin voluntaria). Ininterrumpidamente discurren por en medio enfrentamientos, actos de recepcin y de incorporacin, variacin de los resultados, de la kinefantasa que se
va enriqueciendo lentamente, etc.
Dirigiremos ahora nuestra atencin al aspecto principal de los
resultados que aparecen inadvertidamente y de repente se hacen
visibles: a la simblica de las cosas edificada y consolidada por la
propia industria. Hemos de valorar este hecho en su aspecto de
204
descarga; se soluciona as la tarea que se presentaba con la inundacin de estmulos. En los procesos sensomotores del intercambio
el hombre experimenta y se le vienen a las manos las cosas; luego
las coloca otra vez en su sitio y las despacha. Las despacha
cuando una simple mirada basta para indicarnos qu son y qu habra que hacer si entrramos en relaciones con ellas. Esto es lo que
realizan los ojos por s solos. De este modo el campo de admiracin
y sorpresa que es el mundo queda reducido a una serie de centros
super-vistos, las cosas, cada uno de los cuales contiene una abundancia (denssima y comprobable sin esfuerzo con una fcil prueba
de la mirada), abundancia, decimos, de indicaciones acerca de posibles experiencias objetivas, de posibles respuestas de las cosas
en forma de una disponibilidad all ubicada. Ahora bien, todo
esto slo tiene sentido en el caso de un ser que no est encajado
en los procesos tpicos del medio ambiente ni adaptado a ellos. El
proceso es digno de notarse, porque es continuado maravillosamente por el lenguaje.
En el ejemplo siguiente podremos ver cmo el super-ver (pasar
por alto) lo que se nos presenta (en el sentido de no acomodarse,
no encajarse en ello) hace posible la super-visin (la visin de conjunto, panormica), es decir, que la mirada siga recorriendo todos
los campos. Por lo general no observamos las sombras, claros y reflejos de color en las cosas, porque si no, no hubiera despertado tal
asombro la pintura de los impresionistas que recoge tales efectos.
Generalmente la mirada no se deja coger por ellos. Ms bien pasa
de largo para captar las Gestalten espaciales y as los volmenes,
profundidad y distancias. Los matices finamente graduados sobre
la superficie de las cosas desaparecen con una iluminacin de color,
o cuando esas superficies tienen un color, pero no desaparecen los
colores propios, que indican ms bien los relieves, las figuras y las
distancias. Pero todo esto sucede en el caso de un inters biolgico
por el factor de constancia y no, como ocurre en muchos animales,
en el caso de inters por la movilidad.
La estructura de nuestra percepcin y de nuestra vida cintica
que hemos descrito hasta ahora es puramente humana aun antes
de que tratemos de los productos de una inteligencia superior. Ningn animal tiene la plasticidad cintica del hombre; la receptibilidad sensorial de nuestros movimientos; ninguno la cooperacin
entre las manos y los ojos; ninguno la ilimitada apertura al mundo
de los sentidos humanos. El animal tiene una indiferencia estpida
205
206
cambiante relacin con el lugar visible que ocupan las cosas. Dice
muy bien Scheler:
Un perro puede vivir en un jardn durante varios aos y haber estado muahas veces en cada rincn del jardn. Nunca podr hacerse
una imagen de conjunto del jardn ni de la disposicin, independiente de la situacin de su cuerpo, de los rboles, arbustos, etc., no importando lo grande o pequeo que sea el jardn. Sollmente existen pana
l espacios que lo circunscriben y que cambian con sus movimientos.
No los puede coordinar con el jardn en conjunto, independiente de
su posicin corporal. El motivo es que no es capaz de transformar su
propio cuerpo y sus movimientos en objetos, de tal manera que pudiera incluir su propia posicin corporal como un factor variable dentro de su visin espacial, y que pudiese contar cuasi-instintivamente
con el dato carnal de su posicin 2 7 .
Die Stellung
1928, 57 s.
209
L'volution
humaine,
1942.
211
17.
Kinefantasa y estetofantasa
El estudio que venimos haciendo tiene adems un resultado negativo. Echa por tierra errores ya tradicionales a partir de Kant,
a saber: que la disposicin y configuracin de nuestra percepcin
sea obra de la razn. En la epistemologa de Kant hay muchas
cosas vinculadas a su poca, especialmente una gran falta de conocimientos ms profundos en lo que se refiere a la fisiologa de los
sentidos, a la psicologa animal y a la teora del lenguaje. Incluso
podemos decir que esas ciencias brillan por su ausencia. De ah se
sigue que sobrecarga a la razn (hecho que tiene muchas consecuencias) con exigencias de accin; se sigue tambin la falsa intelectualizacin de la vida de los sentidos y finalmente, sobre todo,
que no tiene en cuenta a la accin en toda su teora del conocimiento.
Segn nuestro modo de ver las cosas, queremos referirnos a los
influjos de la accin en la edificacin del mundo de las percepciones
y a la verificacin de la autodeterminacin y autoapropiacin (siempre conectadas con la orientacin mundana) del propio poder. Hemos de tratar ahora de un descubrimiento importantsimo realizado
por Palagyi, el de la kinefantasa.
Slo despus de distinguir correctamente entre sensacin y
movimiento, se distinguen tambin claramente dos tipos de fanta
sa en su diversidad fontal y originaria. Estos resultados, tomados
de la esfera de la vida de la fantasa, tienen importancia para nosotros, pues en ellos aprendemos a conocer ms profundamente la
estructura de las acciones comunicativas. Dado que la fantasa del
acto de ver es predominantemente ptica, el acto de representarse
fantasmas puramente motores presenta algunas dificultades. Nos
aproximaremos a ellas partiendo de manifestaciones patolgicas.
Ya en 1898 Janet describi en Nvroses et ides fixes, el caso
212
Monatsschr.
213
vimientos intelectuales, controlados ptica y tcticamente, en porciones, que trata de suplir la falta de funcionamiento de la fantasa.
Un gemetra ciego, citado por Jaensch, construa de la siguiente
manera las figuras geomtricas: trazaba las lneas de la figura en
movimientos reales y luego en su kinefantasa haca el anteproyecto de dnde se encontraran las continuaciones de esas lneas y en
qu relacin se cortaran. Proceso ste que solamente se puede explicar gracias a la kinefantasa. Cuando situados ante una fosa ancha tratamos de saltarla, el que realicemos o no el salto depende
del resultado de un salto imaginado. En nuestra fantasa podemos cambiar de posicin todos nuestros miembros situndolos en
otras posturas, movimientos y combinaciones de movimientos, sin
llevarlos a cabo realmente. La actitud para el deporte parece consistir en un elevado grado en el buen funcionamiento de la kinefantasa, que es la que planifica las nuevas combinaciones de movimientos exigidas en cualquier deporte. Gracias a ella podemos
vivir un movimiento (no pensarlo) sin realizarlo. Buytendijk atribuye un gran papel a los movimientos virtuales:
ra
En los juegos en comn de los nios y en los deportes de los adultos los movimientos virtuales son un elemento esencial en la marcha
del juego. Sin ellos sera imposible el con-sentir y connivir entre los
compaeros de juego. Los movimientos del objeto de juego son realizados en comn de un modo virtual, como sabe todo jugador de billar
o de ftbol o.
214
31.
1882.
215
Bastara con estos ejemplos. Nuestros movimientos han de haber recibido de las cosas mismas orientacin y acentuacin en su
indeterminacin y carencia de gua; por tanto, han sido accionados
y dirigidos, para ser podidos. Simultneamente se han cargado
con expectativas de sensaciones y sus resultados, con una gama de
variantes igualmente posibles del funcionamiento virtual, que luego se colocan a su alrededor como holgura (espacio en el que
poder actuar). El producto de este proceso de ejercicio es doble: el
movimiento mismo (pilotado activamente), y la holgura para movimientos virtuales, igualmente posibles, imaginados. Todo movimiento podido llega a tener efecto (si no vuelve a ser automatizado) en un halo de expectativas de realizacin y de intercambio;
est envuelto en las imgenes del proceso y del resultado que de
l se esperaba. Esos fantasmas de su proceso y de las mutaciones
concomitantes en las cosas, son luego, si las circunstancias lo permiten, la parte directiva y activada en primer lugar de todo el proceso. Basta acercar la mano a una balanza de altsima precisin para
ver la cada del platillo de la balanza, que slo ms tarde va a ser
cargado. Adems el movimiento puede ser continuado o interrumpido despus.
Ese comportamiento anticipado de respuesta de las cosas con las
que tenemos intercambio es sin duda el nervio de toda actividad finalista,-dirigida a un fin. En primer lugar no es exacto, como afirmaba Hume y desde entonces se ha repetido con frecuencia, que la
percepcin slo nos pueda dar la consecuencia, el post hoc, y no
el por qu, el propter hoc. En efecto, la pura percepcin puede
ir ya hasta la autntica causalidad, especialmente cuando coinciden
en el espacio y en el tiempo dos inestabilidades de dos procesos de
216
217
de ahora la veremos en accin, sobre todo en sus operaciones dentro de la vida del lenguaje. Ante todo, la fantasa vincula nuestros
diversos sentidos. Los movimientos de nuestros miembros, que
en el caso de los ciegos slo estn rodeados por la expectativa de
experiencias tctiles, en el caso de los videntes van acompaados
por las imgenes de su resultado favorable. Como los objetos visuales slo llegan a ser objetos desarrollados en los movimientos y al
ser cogidos por la mano, nuestras expectativas tctiles confluyen en
la percepcin visual tambin. Ese acto de cargar los objetos visuales con smbolos tctiles ha de ser en ltimo trmino un producto
de la fantasa. Tal es tambin la opinin de Mead 34 que entiende
por imagery ms que nada el relleno (filling out) de los objetos
de la percepcin con los contents from past experience. Si el concepto de sntesis reproductora de la imaginacin de la primera
edicin de la Crtica de la razn pura tiene algn contenido objetivo, no puede ser otro que ste.
El descubrimiento de fantasmas cinticos autnomos ha de ser
destacado tambin desde el punto de vista de que contradice aquella idea de la disolucin de las vivencias cinticas, en percepciones
cenestsicas. No podemos formarnos una idea de los extraordinarios procesos de la vida sensomotora hasta que no abandonemos
de raz el punto de vista de atribuir a la percepcin en primer
lugar tareas epistemolgicas, como si slo el sentido tuviese que
ser una especie de escuela preparatoria de la ciencia. Estrechamente vinculado con esto se halla el empeo de hacer remontar todo
movimiento a percepciones cenestsicas, hacindolas hundirse en
el mejor de los casos en las percepciones que las acompaan, en las
que tomaramos conciencia de ellas mediante la reflexin. Este
error priv todava a Sartre 3 5 del fruto de una parte de su excelente anlisis. De este modo se echa a perder no solamente la visin de la importancia prctica de la percepcin (en su funcin de
dirigir la accin) sino tambin del sentido comunicativo, independizador, de los intercambios entre accin y percepcin. En ellos
por primera vez surge la conducta esencialmente creadora del hombre, ya sea que consista en la edificacin y utilizacin de la experiencia objetiva (en la valoracin autnticamente prctica de la
realidad); ya sea pensando ms en el desarrollo de nuevas preguntas
hechas a las cosas; o en hacer la prueba de tales hiptesis, cosa que
34.
35.
218
acontece por cuanto que colocamos esas cosas bajo distintas circunstancias, en las que nosotros slo prestamos atencin a ciertos
aspectos e interpretamos su comportamiento desde dichos puntos
de vista. Por ejemplo, la simple precepcin de la luna, sin que
haya intercambio o trato, nos produce pura nocin (Bekanntschaft),
pero no conocimiento (Erkenntnis). Lo que sabemos acerca de la
luna, lo sabemos experimentando con otras cosas, cuyos resultados,
trasladados a la luna, no se contradicen. Asimismo, la cooperacin
(pero no en la accin) de los datos de los sentidos y las categoras
kantianas aplicadas inconscientemente, nos proporcionara notificacin, pero no conocimiento, que siempre consiste en un cambio
del modo de plantear la cuestin; en una hiptesis y su verificacin;
es decir, la prueba de si las expectativas que de ah surgen van a ser
satisfechas por las cosas.
El darse cuenta del carcter comunicativo de los movimientos
humanos, y en general de la conducta humana hasta llegar al lenguaje y el pensamiento, es importante sobre todo desde el punto de
vista de la comprobacin de que todos los fenmenos de la conciencia han de ser entendidos a partir de la accin y en conexin con
ella. Schopenhauer fue el primero que, con su tesis de la conciencia como Mdium der Motive (esfera o mbito en que se desarrollan los motivos), reconoci ms profundamente que la conciencia
haca referencia al comportamiento. El conocimiento puede ser
una fase de la accin; puede ser transitoriamente motivo o resultado ulterior de la accin; incluso puede ser sustituto de la accin
(llegando a ser una forma de vida propia, funcionalizada y que se
basta a s misma); pero siempre permanece referida a la accin. Lo
mismo se diga de las mayores sntesis de la conciencia, cuyos portadores no son tanto los individuos cuanto sociedades completas.
Tambin las convicciones religiosas o filosficas son en ltimo trmino motivos, que han de expresarse en el comportamiento concreto de personas reales o, si ya no hacen eso, no pueden seguir
mantenindose.
Tambin fue Schopenhauer el que coloc la accin en el centro
de la filosofa, calificndola de nudo del mundo.
Todo verdadero acto de voluntad es inmediata e inevitablemente tambin un movimiento del cuerpo... el acto de voluntad y la accin del
cuerpo son exactamente la misma cosa, slo que dado de dos modos
totalmente distintos.
219
18.
Simblica cintica
El resultado ms importante de la desarrolladsima cooperacin existente entre la percepcin tctil y la visual es en primer
lugar ste: que la percepcin visual (solamente en el hombre) se
incorpora, las experiencias de la percepcin tctil. La consecuencia
es doble: nuestras manos quedan descargadas de la obligacin de
hacer experiencias y por tanto libres para el trabajo y para aplicar
las experiencias desarrolladas. Por otro lado, el control total del
mundo y de nuestras acciones es asumido o desempeado por la
percepcin visual en primer plano.
220
Es ste un hecho realmente asombroso que con seguridad, como mostraremos enseguida, est por su parte una vez ms en conexin profunda con las operaciones del lenguaje. Pues una determinada raz del lenguaje (el reconocimiento) transcurre plenamente
dentro de esta lnea de descarga de los movimientos del cuerpo
y de los necesarios para agarrar una cosa mediante puros movimientos fonticos, que se llevan a cabo bajo direccin ptica.
Sucede algunas veces en los nios, que mientras la mano entra
en accin, la mirada se aparta del objeto que quera asir la mano
y pasa a la imagen llamativa de la mano que se mueve, de tal
manera que el nio pierde de su mirada la meta que haba de coger y la mano se queda quieta en el aire. El nio todava no puede
pasar por alto la imagen (no esencia) del propio movimiento y agarrar su objetivo. Hasta que no ocurra esto, no es posible un movimiento fluido del camino ms corto y todava no se ha formado
una kinefantasa poderosa.
La extraordinaria propiedad que acabamos de mencionar (de
un sentido de la vista que se descarga a s mismo y ya no es apresado por estmulos secundarios y que tiene asimismo la facultad de
tomar en la fantasa ptica los contenidos de experiencias tctiles y
cinticas) tiene como correlato la marcha sin contratiempos de los
movimientos podidos.
Como ya hemos dicho, nosotros vemos en las cosas sus propiedades originariamente slo tctiles; a saber, si son lisas, rugosas,
filamentosas, frgiles, pesadas o ligeras. Naturalmente, slo despus de largas experiencias, pero ciertamente al final, basta la pura
mirada. Vemos tambin una herramienta como manual y aquel
hombre que se tena por un pjaro (un enfermo del que habla
Wernicke) conceba una delgada rama de rbol como portable.
Estas operaciones han de ser productos de una fantasa ptica superdesarrollada que solamente se producen como consecuencia de
un largo intercambio con las cosas realizado por uno mismo y cuyo
correlato es la accin dominada, en cualquier tiempo actuable. Cada
cosa contiene pues ordenanzas cinticas puramente pticas. Indica qu cosas pueden agarrarse con la mano, a qu acciones se prestaran y en qu sentido.
Otto Storch 3 6 ha encontrado mediante investigaciones propias,
independientes de ese libro, el mismo fenmeno bsico en una feliz
36. Die Sonderstellung
Wien 1948.
des Menschen
iti Lebensabspiel
und
Vererbung,
221
Expresamente lo que nosotros llamamos movimientos comunicativos, lo llama Storch motrica adquirida y est plenamente de
acuerdo con nuestro punto de vista al decir que la motrica adquirida penetra profundamente en el sector antropolgico, representando el presupuesto y el fundamento de una de las capacidades
ms notables, la facultad de hablar. La estructura final de nuestro
mundo visual y de nuestra motrica adquirida tienen evidentemente una conexin ntima con la postura erecta de la cabeza y del
cuerpo del ser humano y con su orientacin fundamental vertical,
pues los monos superiores, que como animales arborcolas estn
expuestos a una permanente dislocacin de los ejes de percepcin,
dan muestras de una total incapacidad para cargar los objetos visuales con valores tctiles y para comprender la esttica propia de
las cosas. A propsito del primer hecho, ya dimos ms arriba el
ejemplo de Buytendijk, quien mostraba mediante la caja-trampa
con las naranjas, el valor de sugestin y de pulsin de la percepcin
ptica y cmo los monos ignoraban las estructuras tctiles. Tambin queda claro en los experimentos de Khler la incapacidad de
los monos para contar con la esttica de las cosas. Para alcanzar
metas colocadas en lugares altos, queran pegar las cajas junto a
la pared; para elevar la construccin de cejas volvieron a dejar a
un lado una ya empleada y nunca consiguieron alzar una construc-
222
223
225
La solucin ptima (que se puede representar con toda exactitud matemtica) es alcanzada por la exactitud orgnica del mo39. Ibid., 20-22.
226
vimiento, que no necesita para nada de la conciencia planificad o s , y solamente la tensin de si el acto acierta y da en el blanco, proporciona una evidencia de que el acto era correcto. Cosa
que despus el clculo con sus complicaciones matemticas verifica
como elegante solucin. Esa tensin es un punto crucial de la realizacin y no percibimos en qu se funda ese acertado o falso;
no es objetivo.
Los puntos de vista defendidos en este captulo no hubieran
podido encontrar una repeticin ms fiel en un experimento y en
su formulacin.
19.
228
Zur Entwicklungsgeschichte
der Menschheit,
24.
observe a los nios en esos momentos, no dudar que su parloteo y sus saludos son una forma de movimiento entre otras muchas: pataleo, manoteo y cuando abren desmesuradamente los ojos.
Con todo, esa forma es bastante importante porque se va preparando as una comunicacin fono-motora con las impresiones visuales.
Dado que el nio oye sus propios sonidos y vive adems dentro de
vivencias privilegiadas de comunicacin; dado que incluso en sus
balbuceos acrecienta de un modo concreto la riqueza sensorial del
mundo, esa accin alcanza un valor preferencial indiscutible frente
a otras acciones que se realizan ante las impresiones. Quiero decir
lo siguiente: ese expresarse a s mismo el nio frente a los estmulos, fluye con toda naturalidad por el cauce fontico. El se experimenta, goza de su vitalidad, de su orientarse y vivir-frente-a libre
e indeterminado; del desplegamiento de su dentro hacia fuera,
preferentemente mediante la expresin sonora. Mostrar cmo la
ubicacin especial del lenguaje se nutre, se hace concreta, partiendo de diversas fuentes, que se renen precisamente en la funcin del sonido. En ella hay un supervit de productividad y resultados que hace natural el predominio de ese sistema precisamente.
Y al revs: si vemos el lenguaje, partiendo del pensamiento, como
un producto unitario, estaremos ante una riqueza tan desconcertante de efectos, que slo podremos considerarlo como un milagro, un
regalo de las manos de Dios. As lo consideraba Hamann.
20.
233
tivos. Ms bien se trata solamente de exteriorizaciones fnicas frente a lo reconocido, las cuales se clasifican primeramente dentro de
ciertos lmites muy restringidos; por ejemplo, producindose el
encuentro entre ciertas situaciones o acontecimientos tpicos con las
exteriorizaciones fonticas de un modo fijo. Esos balbuceos frente a sucesos alegres o penosos no son meras voces afectivas, ni
tampoco nombres, sino reacciones especficas del reconocimiento.
Observemos las consecuencias que de ah se siguen. Si eso queda fijado, andando el tiempo todas las dems maneras de dominar
una impresin, de incorporarla a nuestros hbitos cinticos, de
desarrollar nuestras expectativas a partir de ella y finalmente de
retirarla, sern superfinas. En toda nuestra vida loquial se alimenta
de esa raz una propiedad notabilsima: la descarga, que consiste
en que en el puro nombrar se encierra ya un factum, una realizacin. Cuando llamamos a una cosa por su nombre para dejarla a un
lado, realizamos un mnimo de esfuerzo. Este interesantsimo efecto de descarga del lenguaje comienza aqu, cuando el reconocimiento ya no abarca todo el circuito motrico; ya no aparece necesariamente para el mejor transcurso de una accin total, sino que
sucede sencillamente dentro de los cauces del movimiento fnico.
Todo comportamiento terico, que ms tarde va creciendo con el
lenguaje, se enraiza en aquella descarga; no es, hablando con propiedad, una conducta prctica, cosa que sera impensable, si en
otra ocasin una actividad cintica vinculada con el lenguaje no
hubiese disuelto literalmente a aqulla. En el lenguaje se hace
posible una actividad, que no cambia nada en el mundo fctico de
las cosas. Tal es la condicin de toda teora.
Considero que esta idea es importantsima, aunque no sea muy
corriente. Slo una vez he encontrado esta concepcin en un ensayo
de A. A. Grnbaum-Utrecht 42 . Grnbaum constata en ese trabajo
una funcin de expedicin (Erledigungsfunktion) o funcin de
aligeramiento (Entledigungsfunktion) de la motrica del lenguaje.
En la evolucin individual el lenguaje toma muy pronto el papel de
los movimientos comunitarios, primitivos y explosivos del cuerpo,
los cuales en el caso de los nios desempean claramente la funcin
de descargas motricas inmediatas. Al principio las erupciones motricas desempean en el desarrollo del nio el papel de protagonistas.
42.
234
particularmente a una propiedad fundamental del movimiento loquial: su duplicidad. En esa propiedad estn inseparablemente unidos el aspecto motrico y el sensorial. Es decir, el movimiento genera una impresin, una sensacin audible. Ah radica profundamente el que sea posible responder a impresiones visuales con movimientos loquiales. En efecto, el aspecto sensrico y el motrico
estn dentro del mismo sistema. As se acorta el largo camino
que, si no, habra de conducir desde el ojo (a travs de la inervacin de los miembros para la accin) hasta la cosa. A la impresin
responde un movimiento inmediatamente productivo sensorialmente. Se produce as al mismo tiempo una asociacin de impresiones visuales y sonido, que estn en el mismo plano de lo percibido.
Apenas dispongo de espacio para polmicas; pero el hecho de
que la psicologa haya rechazado plenamente el concepto de asociacin, despus de que por mal uso lo haba puesto en entredicho, solamente indica cun poco seguro en sus mtodos es el progreso
dentro de ella. Naturalmente, las asociaciones no se forman. Asimismo naturalmente hay algunas. Las asociaciones bsicamente son
tambin producidas; y son transmitidas motricamente. En este
sentido, el hecho y el concepto se corresponden plenamente, y la
asociacin de impresin visual y sonido es producida activamente
por medio del movimiento (por el que discurre el reconocimiento).
As pues, surge aqu la palabra a travs de la vinculacin linguomotrica de los rganos de los sentidos; es decir, de ojos y odos.
Una cosa es clara: llamamos intencin a aquel dirigirse hacia
impresiones externas. Si ese tender-hacia discurre dentro de los
movimientos loquiales, como es el caso ahora, tenemos la base vital
del pensamiento. Originalmente, el pensar no se puede separar del
hablar y significa el tender-hacia que corre hacia una cosa a travs
del sonido loquial. Toda intencin, tambin en los animales, corre
a travs de la indicacin hacia un algo indicado. Lo particular del
tender-hacia que corre por el lenguaje consiste solamente en que
el smbolo (el sonido) est creado por s mismo, y ese movimiento
sustituye a todos los movimientos, y por lo tanto basta. El tenderhacia y*da realizacin coinciden. Cuando nombro una cosa que hay
delante de m, ya me contento con eso en muchos casos.
Pero ese tender-hacia solamente es posible en la comunidad.
En el sonido se est presuponiendo comunicacin. Cuando el nio,
reconociendo lo que ve, lo interpela y responde as, est realizando
sin saberlo una asociacin, pero que no ser fructfera, porque toda
236
la accin est cerrada en s misma. Slo cuando el nio oye el mismo sonido que viene de fuera y lo repite es activado el recuerdo en
ese movimiento y captado anticipadamente como expectativa, y hay
que aadir que en el sonido puramente escuchado y repetido el
mismo tender-hacia se dirige a la cosa, pero sin tenerla antes ante
s. En esta importantsima vivencia de frustracin se capta por primera vez el tender-hacia (la expectativa que se anticipa en el sonido
loquial) a s misma. Este es el autntico nacimiento del pensamiento: un desengao.
Vuelvo otra vez a los hechos. El tender-hacia (que transcurre
por el sonido libremente movible y pregnante) distintas percepciones surge al mismo tiempo que las otras operaciones del lenguaje
ya tratadas o por tratar. Aparece no antes de los diez meses como
muy pronto y slo en casos aislados. La facultad de designar ya
con frecuencia cada una de las cosas (que aparece en el transcurso
del segundo ao) ha de tener (si es ampliada y continuada) las consecuencias siguientes:
1. Un gran avance por el camino de la intimizacin del
mundo. Pensemos en lo que ms arriba entendimos bajo este concepto, a saber, familiaridad y acabado; neutralizacin de las cosas.
De ah la descarga propia. Va en la direccin de la supresin de los
puntos de contacto inmediatos con el mundo y de los que no se ha
podido disponer en movimientos propios, tal y como es necesario
para un ser esencialmente planificador y prxico. Ese poner fuera
de combate es la condicin de todo futuro tender-hacia puramente
intelectual, es decir, del pensamiento.
2. Esa intimizacin, vista ms de cerca, acontece as: ya
hemos comentado los procesos (crecientes y constructores de s
mismos) de la apreciacin foraneizada de s mismo. La serie sonido escuchado-sonido repetido-sonido vuelto a recoger, forma un
proceso comunicativo del saboreo de s mismo, de la propia actividad, acrecentando la abundancia de impresiones y condensando la
actividad. Ahora bien, si los objetos visuales son incorporados mediante la interpelacin dentro de la propia actividad, entran en la
esfera de nuestro saboreo de la existencia. Quedan involucrados en
el saboreo de la propia vitalidad, son entretejidos en el sabor de
nosotros mismos y en la satisfaccin producida por la actividad.
Ahora hay una comunicacin con ellos puramente loquial-vital y
la apertura del hombre frente a ellos se experimenta a s misma,
verificando la riqueza del fenmeno.
237
239
240
21.
1899.
241
estmulo y que la mayora de las veces slo eso dure la alegra del
juego: por tanto el propio movimiento tiene que poner una tarea;
han de hallarse impedimentos en el hombre mismo si ha de surgir
el placer de poder, de superar las resistencias. Cualquier actividad
que se abre paso, y luego es conseguida, es decir, queda a disposicin libre de la kinefantasa, abre nuevas perspectivas.
Lo segundo es el aspecto de familiaridad con las cosas. En la
comunicacin hacia fuera las cosas que se van encontrando al acaso
son incorporadas a los propios movimientos y los descubrimientos
son cargados en ellas. He aqu una observacin: un nio golpeaba
repetidamente con la cuchara en el plato. Entonces ocurri casualmente que toc el plato con la mano libre. El ruido fue amortiguado y la diferencia choc al nio. Tom la cuchara con la otra mano,
golpe con ella en el plato, amortigu una vez ms, etc. (once meses). En este momento no necesito entrar en toda la riqueza de familiaridades establecidas con las cosas a travs del juego; baste con
un ejemplo. Lo que habramos verificado con este ejemplo, sera
un suceso muy tpico del hombre y nada animal, que ya conocemos: la dominacin del mundo comunicativa que acontece en una
dilatada accin recproca y el autoalumbramiento del propio poder.
Tal sera la seriedad del juego. Pero yo afirmo que el autntico
carcter ldico hay que buscarlo por el lado de la fantasa y de los
intereses de la fantasa descargados. Naturalmente la fantasa es
el autntico nervio del juego, pero mirando ms profundamente,
el nervio es el surgimiento (al que hay que aadir el autosaboreo)
de intereses del hombre superficiales, descargados, y cambiantes
con plena libertad.
Tambin el juego de los adultos muestra suficientemente ese
aspecto. Raras veces sucede sin involucrar intereses erticos, financieros o de lucha. Pero el punto est precisamente en que esos intereses slo podran mostrarse bajo el manto de, digamos as, intereses fantsticos y absolutamente no prcticos: el comportamiento del baln que salta; la distribucin al azar de las cartas policromas, o cosas semejantes, constituyen la parte realmente divertida o
vivificante del juego. Atraen hacia s una participacin mxima en
sucesos imprevistos que objetivamente carecen de importancia. El
simple arrojar sumas de dinero no es un juego satisfactorio. Hace
falta tambin un ceremonial, fantasa, azar, mezclado con reglas;
objetos policromos o excitantes; a menudo incluso un vestido especial... Todo esto sirve profundamente a dar estmulo al juego,
242
y ah nos encontramos con los intereses descargados, que son autnticamente juego.
Hemos de explicar ms detenidamente qu es esto de intereses
fantasiales, sin necesidades. Buytendijk considera imposible que se
pueda achacar el juego a impulsos especiales o como ejercicios de
prctica para tareas serias de la vida. La suposicin de un impulso
ldico es simplemente una palabra que nada dice. Con todo, en
el caso de los animales se ve claramente cmo se ocupan los instintos especiales en los llamados juegos de los cachorros. Hay que
citar en primer lugar a los animales depredadores. En ellos el hacer
presa, atrapar, agarrar, acechar, etc., se muestran en el juego.
Por tanto se anuncian esos instintos juguetonamente en los estadios primeros de su vida. Aqu la palabra juguetonamente significa
de modo inapropiado.
Por el contrario, en el caso de los hombres significa algo totalmente distinto. Significa la construccin, irrupcin y vivencia gustosa de los intereses fantasiales, es decir, de los procesos de la fantasa comunicativa. Y sobre todo, el llegar a ser conscientes tales intereses, que esencialmente son inestables y cambiantes. Esa inestabilidad es una forma juvenil de los movimientos, por cuanto que
las estructuras firmes y automatizadas son un resultado ms tardo.
De ah procede la semejanza entre el juego de los animales y el
del hombre. En este ltimo caso, la inestabilidad es algo totalmente
distinto, mucho ms profundo. El ser todava no fijado, con su
estructura pulsional variable, plstica y abierta al mundo, se experimenta a s mismo en el juego; o bien, dicho de otra manera,
la inestabilidad es contenido esencial del juego. El estmulo del
juego consiste en los intereses excitantes, surgidos momentneamente, que duran lo que el intercambio. Es absolutamente falso
considerar como nico motivo del juego los resultados serios, que
antes decamos van unidos al juego, y que son propios del aprendizaje de movimientos, etc. En el caso del hombre (y slo en l) hay
ms bien intereses de intercambio con el mundo fantasiosos y fugaces, de carcter inestable. El agudo sonido del cascabel del nio
hace experimentable por doble motivo el camino de cualquier movimiento de los que an ha de encontrar. Una pulsin, necesidad
o como quiera llamarse, hacia ese contexto se despierta y se anticipa como expectativa o impulso, cuando se ve el objeto y en ese
impulso hay fantasmas exactos de movimiento y de sensacin, y
as se experimenta a s mismo. Como observa Buytendijk, el mo243
en el papel de otro (to take the role of the other), es decir, la incorporacin de la respuesta de lo otro en el comportamiento propio
dirigido a ello, es la funcin fundamental en la que el s mismo
se distingue de s y se supera a s mismo. Es decir, se desarrolla la
conciencia de s mismo.
Para la conducta racional es necesario que el individuo adquiera una
actitud objetiva e impersonal con respecto a s mismo, que se haga
objeto para s mismo... Adquiere la experiencia de s mismo como
un s mismo o individuo no directa o inmediatamente; no en cuanto
es un sujeto para s mismo, sino slo en cuanto que primeramente se
hace objeto para s mismo, exactamente igual que los dems individuos
son objeto de su experiencia. Y slo llega a ser objeto para s mismo
cuando adopta la actitud de otros individuos frente a l mismo dentro
de un medio ambiente social 4 B .
245
ciones vivenciales en las cuales nuestras pulsiones pueden ser recordadas y comprehendidas. La dominacin del mundo exterior es
simultneamente la estructuracin y caracterizacin de un mundo
interior. La vida interior humana tiene dos presupuestos extraordinarios: su supervit de pulsin (siendo los vnculos del instinto
ms flojos) y un mundo circundante abierto, no interpretado, al
que hay que dominar. De la contraposicin de ambos factores se
forma esa vida interior. Este es el pensamiento bsico y fundamental de la teora que expondremos ms adelante, al cual quiero
ya referirme aqu porque ese conjunto aparece ya en la funcin del
grito de llamada: cuando el grito tiende a su cumplimiento y satisfaccin, en ese momento se ha formado la necesidad de una
determinada expectativa; ahora est caracterizada como tal.
De esta cuarta raz, le queda para siempre al lenguaje algo de
abrirse paso, de contagio o de mandato, aun en las posteriores
comunicaciones puras. El uso del lenguaje puramente terico, autoafirmndose a s mismo en forma de juicio es una manifestacin
muy tarda y de carcter excepcional. La musicalidad de la entonacin, el ritmo, el tempo, la modulacin, son elementos expresivos
acompaantes y no desaparecen al recibir en el lenguaje ms evolucionado valores sintcticos o calificativos; de manera que una
modulacin determinada significa interrogacin, o, tal como
ocurre en chino, la entonacin adquiere un sentido calificativo.
Finalmente, en casos raros, pero posibles de encontrar, el grito
de llamada es un puente hacia el nombre. Se da pues el paso desde
la accin que rompe sus cauces, es decir, desde la expectativa pulsional condensada en el sonido, hasta el puro tender-hacia la cosa
misma. Todo sonido puede desligarse de la situacin, a causa de su
disponibilidad, repetible y discrecional, a la que perteneca originalmente. Por lo tanto, puede tambin desligarse de la indigencia correspondiente. Entonces porta solamente en s el tender-hacia la
cosa misma y por tanto es legtima palabra. Una vez ms, en este caso tenemos que presuponer comunicacin en el sonido. A fin de que
por ese camino llegue a ser nombre, tiene que haber ganado una
cierta vida propia, cosa que acontece en el contexto de la vida del
sonido. Por tanto tiene que haber quedado desvinculado, ocasionalmente, de la vinculacin expresa a una indigencia. Un buen
ejemplo a este propsito, segn parece no muy frecuente, es el
modo con que un nio lleg a la palabra butte (que ahora significaba bollo o pastel), que era un autntico nombre, y del que, sien249
22.
Ampliacin de la experiencia
250
Brunswik, Wahrnehmung
und Gegenstansdwelt,
Ztschr. f. Psych. 88, 144.
1934, 207.
251
smbolo, que es indicio de toda una masa objetiva, es estrictamente abstracto, es decir, sacado por neutralizacin de otras impresiones posibles, que son pasadas por alto o super-vistas, permitiendo as que se generalicen nuestras acciones, es decir, que se amplen
y permitiendo tambin evaluar al mismo smbolo del mismo modo
en contextos absolutamente distintos, vlidos para la comparacin.
Naturalmente es ste un hecho decisivo para todo lo que sea ampliacin de la experiencia. Voy a representar lo que venimos considerando en el siguiente esquema: de un grupo de impresiones
c d E f g se adquiere una impresin directriz y simblica E. Esto
sucede por caminos muy diversos; por simple nfasis ptico, tctil,
etc.; mediante ciertas leyes psicolgicas del pasar por alto o
super-visar (constancia del color); prescindiendo de un modo aprendido de las impresiones acompaantes c d f g; prefiriendo de un
modo impulsivo o habitual a E, etc. Pues bien, ahora otro contexto
h i E k 1 en el que aparece de nuevo el acento del misino modo ser
contemplado como el mismo y por consiguiente incorporado a la
accin. Todava sacamos ms conclusiones. As como hay que hablar de una formacin de conceptos sensomotora, tambin est permitido hablar de una interpretacin sensomotora. Los monos de
Khler interpretaban los paos como bastones, slo que se trataba de una falsa interpretacin. Pero cuando pusieron en accin
trozos de alambre en los que de nuevo haban encontrado los caracteres de alargado, movible y esta vez con xito, ampliaron su
experiencia del mundo circundante en sentido recto. As pues, este
proceso consiste, expresndolo muy abstractamente en esto: que A
sea colocado en lugar de B con xito, que A sea tomado como B.
La desmembracin del campo de percepcin en acentos simblicos dentro de campos intermedios neutralizados permite la supervision (pasar por alto) y la captacin sensomotrica de relaciones. El carcter abstracto del smbolo permite tambin la ampliacin de nuestras acciones, experiencia autntica, por cuanto que
A es tomado por B en la medida que lo permita la igualdad de los
acentos simblicos. Si alguien necesita por ejemplo una taza y no
encuentra ninguna, puede utilizar para salir del apuro un vaso o
cualquier recipiente. Slo es importante el rasgo de redondo y
hueco. Las dems caractersticas de ese objeto las hace indiferentes. Simplemente toma A por B usando como paso un acento sensrico o una propiedad seleccionada concreta. Es evidente que tales
hechos pueden describirse desde dos puntos de vista. Puede decirse
253
Por lo tanto lo que se halla a la base de lo que se llama causalidad, la pregunta por qu?, es lo siguiente: la decepcin de una
expectativa. Esta experiencia que se presenta prcticamente nueva
es un problema. Ese problema se domina buscando un punto de
vista a partir del cual se site dentro de experiencias ya hechas.
En ese punto de vista puede hallarse un mayor o menor grado de
abstraccin. Quizs el punto de vista de captar un problema perturbador A bajo la experiencia ya conocida B es demasiado abstracto.
As pues, debajo del concepto de causalidad se esconden dos experiencias muy distintas. Un tipo de esas experiencias sera el investigado por Hume reducibles a la frmula de experiencias-si...
-entonces.... Originalmente no tienen nada que ver con ellas las
que acabamos de llamar perturbadoras, que cruzan decursos
fluidos o vivencias de cumplimiento y exigen una investigacin especial y unas relaciones especiales. De ellas habla Fichte cuando
dice que slo de algo juzgado como casual se pregunta por el
motivo. Por eso, la ley causal presta dos tipos de servicios: remocin de toda casualidad y formulacin de todos los sucesos en el
proceso si-entonces.
Ahora bien, si los monos abandonan esas experiencias es evidentemente por su incapacidad de cambiar el punto de vista. Por
tanto no tiene puntos de vista variables; lo cual significa que en el
intento con los paos se hallan bajo una presin tan fuerte de la tarea pulsional (que les sirve de punto de vista), que no pueden realizar otra distinta, a saber, la de dominar el problema que se ha presentado. En realidad esa capacidad slo se realiza por la posesin
del lenguaje.
Es volver a repetir lo ya dicho el sealar que, con la ampliacin
descrita de la experiencia, se ha establecido tambin una creciente
libertad situacional, tanto ms importante cuanto ms riqueza de
smbolos haya en las percepciones. La abstraccin de los nuevos
contextos h i k 1, en los cuales entra E, significa la descarga de sus
posibles exigencias e influencias. Al observador que ve cmo los
monos arrastran los paos (normalmente usados para cubrir) como
instrumentos para alcanzar su fin, le produce la impresin de un
obrar totalmente creador. Parece que el animal se enfrenta reflexiva, libre e independientemente a la situacin, cuando no ce conocen las condiciones tan limitadas de esa operacin. Frente a la
percepcin animal, la humana no slo es inconmensurablemente
ms rica en smbolos (potencindose todava ms con el lenguaje),
256
sino que sus acciones y movimientos son tambin, en cuanto autoedificadas, plenamente distintas en cuanto a su estructura: llenas
de expectativas en s y variables. La descarga es total. El hombre
se mueve con movimientos posibles, puestos a discrecin, no pulsionales, dentro de un marco de insinuaciones de las cosas ntimas,
colocadas detrs. Todo ello con la independencia bsica de su vida
de percepcin y su vida cintica con respecto a los impulsos. Sus
oportunidades de hacer experiencias en el sentido que venimos exponiendo seran incomparablemente ms grandes si la capacidad
no-animal de cambiar sus puntos de vista no le hiciera escapar ya
a toda comparacin.
Quisiramos presentar ahora, para mayor claridad, las figuras
de la experiencia estudiadas hasta este momento:
1. Reflejo y aprendizaje condicionados a un xito o a un fracaso casuales. Aceptacin de los xitos casuales y accin dirigida
hacia ellos.
2. Tomar A por B: la percepcin atiende solamente a ciertos rasgos escogidos o smbolos, ve A como B. La accin se expande, en cuanto que trata a A como B.
3. Los posibles fracasos que puedan presentarse son experiencias nuevas no esperadas. Se transforman en problemas. Es necesario realizar en ellas un cambio del punto de vista, a fin de vincularlas a oirs experiencias.
4. Otra forma de esas experiencias es la siguiente: recorrer
distintos objetos desde un mismo punto de vista fijo (eleccin de lo
apropiado). Ya era necesario en aquel estadio de la humanidad en
el que se trataba de escoger entre herramientas de madera o de
hueco, en tiempos anteriores a la edad de piedra. Por cuanto
se trata de puntos de vista abstractos (por ejemplo, cosas combustibles) y esa fijacin haba de poder repetirse en cualquier momento a voluntad (es decir, independientemente de una necesidad apremiante de un momento dado o de una situacin estimulante que
ha de suceder en el futuro) est presuponiendo el lenguaje.
5. Un caso ms raro y muy superior de experiencia se produce
cuando, dicho brevemente, la experiencia misma se transforma en
motivo. Se trata de transformar en objeto de una experiencia ordenada el comportamiento mismo del objeto desde puntos de vista
fijos y determinados; especialmente el comportamiento cambiante
257
tra experiencia cientfica, por un lado simplifica siempre necesariamente nuestro conocimiento, y por otro lado lo enriquece ilimitadamente. Si sustituyo A por B, simplifico la multiplicidad de la
experiencia, pero las consecuencias provocadas por esa simplificacin son (si no corresponden a las expectativas) nuevo material
de la experiencia. Este es de nuevo simplificado; vinculado a lo ya
conocido; con nuevas consecuencias, etc. En la fsica hay un cmulo ingente de hechos dentro de muy pocas leyes.
La capacidad de los animales para hacer experiencias es muy
limitada, tanto por la escasa fecundidad de sus percepciones, como
por sus movimientos montonos, carentes de plasticidad. Ya mostr ms arriba que les falta el caudal de procesos sensomotricos
de la autoedificacin de s mismos, as como la independizacin de
los intercambios cinticos y csicos comunicativos, que se alejan
de cualquier causa, se edifican a s mismos y se hacen productivos.
Los inspectos o puntos de vista que van apareciendo pueden dilatarse luego en el mundo y tales experiencias pueden ser transferidas
en el modo descrito. Naturalmente que esto slo sucede cuando
esos intercambios no tienen lugar bajo presin pulsional, es decir,
cuando estn descargados; ms an, descargados incluso del impulso a resultados breves e inmediatos. De ah que muchos animales aprendan bien, por ejemplo, a retirar impedimentos que se
hallen entre ellos y la meta de sus impulsos. Por ejemplo, las ratas
de McDougall aprenden a abrir las complicadas aldabas de sus
cajas de comida, pero olvidan lo que se les abre de experiencias
inexperadas ms all del camino de su impulso. Supongamos que
un nio realiza el paso descrito de A a B; intenta utilizar un alambre como palo. En virtud de la estructura comunicativa de su intercambio con el mundo har que su fracaso sea fructfero. Se fijar en
las propiedades especiales, ahora manifestadas, del alambre: flexible, irrompible, indiferente a cualquier forma, etc. Desarrollar as
nuevos puntos de vista y finalmente metas, en las que se puedan
usar la madera y el alambre, diferenciar especialmente unas de
las otras. Por el contrario, la experiencia del animal se queda dentro
de los lmites de la presin inmediata de estmulo o repulsin; puede afinarse extraordinariamente, pero slo muy limitadamente ampliarse.
Exactamente el mismo proceso (tomar A en lugar de B), o incorporar nuevos objetos con smbolos seleccionados a los antiguos
modos de accin, que antes hemos descrito, puede mostrarse en el
259
rrer, nadar y volar) trastornara esa clasificacin. En ese caso el fracaso o la resistencia del objeto plantean un problema. El esquema
de accin se vera forzado a especializarse, por ejemplo limitando la
clase he a animales que slo corren. Luego habra que calificar de
un modo especial a los seres de tipo pato; surgira un lugar vaco
para una respuesta nueva y especializada. Por tanto las decepciones inevitables y las vivencias de echar de menos algo, son motivo y fuente de nuevas experiencias, las cuales a su vez tendrn
que ser elaboradas y aplicadas a nuevas acciones.
Los procesos considerados hasta aqu (esencialmente los calificados con la frmula tomar A por B) son los de equiparacin
inmediata prctica, generalizacin y deduccin de consecuencias. Se
nos abren ulteriores e importantes perspectivas si al mismo nivel
del intercambio humano (acompaado solamente de las operaciones elementales del lenguaje en los primeros grados de conceptibilidad) investigamos el cambio de inspectos o puntos de vista. En
este punto el comportamiento comunicativo es solamente el paso
a otro, orientado de muy distinta manera.
Experiencias cinticas
superiores
Ciertas variaciones en la direccin de la aplicacin dibujadas de antemano por la kinefantasa, conducen a un comportamiento de los
objetos claramente distintos y al mismo tiempo a un enriquecimiento de la experiencia cintica.
Naturalmente, estas operaciones slo son pensables cuando hay
la variedad que hemos mostrado en la kinefantasa y cuando hay
descarga, es decir, disponibilidad para el trato o intercambio (libre
con respecto a la situacin) de nuestra esfera motrica, sobre todo
de las manos en cooperacin con los ojos. Mas con esto quedan dadas las condiciones para el paso inmediatamente superior, que slo
conceptualmente puede ser diferenciado del que ahora nos ocupa.
Las manifestaciones son variadas y las aclarar, en parte, con paralelos tomados de la esfera significativa del pensamiento:
1. Somos capaces de captar movimientos en fases individuales
de la totalidad; en ciertas circunstancias, incluso inmediatamente
en la fase final. Y al revs, tambin podemos interrumpirlos en cada
fase.
El paralelismo es el siguiente: podemos ponernos a contar cualquier lugar de la serie de nmeros, sin tener que recorrer toda la
serie y podemos dejarlo en cualquier punto de esa serie.
Un ejemplo: cuando damos un traspis, el movimiento de marcha ha de ser interrumpido inmediatamente, evitada la cada y
transferida a la ltima fase de un movimiento de ereccin. Es pues
una combinacin muy rica de espritu, que los nios no consiguen la mayora de las veces.
2. Podemos combinar (en un proyecto o esbozo de movimiento) cualquier fase inicial de un movimiento con la fase final
de otro. Esto es tan slo un caso entre ilimitadas posibilidades.
Sin ms, podemos dar pasos, es decir, cambiar las combinaciones acostumbradas de los movimientos de brazos y piernas, de tal
manera que ya no utilicemos el pie derecho y el brazo izquierdo,
sino los miembros de un solo lado. Tal inversin de combinaciones
de suyo habituales tiene paralelismos cotidianos en el proceso del
pensamiento.
3. Todo movimiento puede ser detenido en cualquier lugar
del proyecto total y en ese lugar se puede insertar otra serie cintica nueva.
Este caso es muy importante. Le corresponde (en el ejemplo del
263
24.
en este momento de otra raz del lenguaje, antes de que consideremos ms tarde las operaciones del lenguaje en su contexto. Aqu
tratamos del papel del sonido como miembro de un proceso completo de vivencias de movimiento y de comunicacin. Para ello
quisiera tomar la expresin gestos fnicos introducida por Stenzel 4 8 , aunque modificando un tanto su sentido. Stenzel entiende
por gestos fnicos solamente las exclamaciones, como gemidos, suspiros... es decir: interjecciones pre-loquiales, que representan un analogon (caso u objeto anlogos) acstico de los gestos
llenos de expresin. Esto se reconoce ya en nios muy pequeos.
A los 7 meses se emplea ada unido a la risa y dada como expresin de resistencia y rechazo (naturalmente entre otras de excitacin) y movimientos de defensa. Por cuanto que ms tarde todos
los ejercicios cinticos (tanteo, etc...) se efectan con esfuerzo y
participacin expresiva, hay tambin un acompaamiento fnicomotrico o msica de acompaamiento, que por tanto es esencialmente de tipo motrico-expresivo y desde un principio se presenta en un todo para dominar las situaciones. Es decir, slo puede
tener un valor total.
Cuando determinados contextos cinticos tienen una msica
de acompaamiento expresivo-motrica, parece ser una ley-Gestalt
puramente perteneciente a la fisiologa de los sentidos, que a la precisin de los resultados favorables de la accin y la percepcin,
est subordinada una precisin semejante de la msica de acompaamiento fonomotriz. Si aceptamos que determinadas actividades co-determinan un acompaamiento fnico (al principio, afectivo), tendremos una clave para explicar las palabras encontradas
por ellos mismos, con las que los nios acompaan sus acciones.
As por ejemplo, Jespersen nos cuenta de un nio americano que
gustosamente arrastraba un bastn de aqu para all por la alfombra y deca jaizing (una palabra inventada); sencillamente un
acompaamiento fnico ms precisado a una Gestalt-accin. En este
sentido empleo aqu la palabra gestos fnicos.
Si recordamos lo que hemos ido exponiendo ms arriba, entenderemos por qu de ese gesto fnico puede surgir una palabra, pero
una palabra de valor situacional. En efecto, vemos que actuaciones
completas muy complejas de tipo sensomotrico son tan movibles,
que pueden ser puestas en funcionamiento a partir de cualquiera
de sus fases. Cualquier fase puede ser causa de la ejecucin del
48.
268
Sprachphilosophie,
1934, 26.
todo y llevar sobre s esa tendencia hacia la totalidad de la secuencia de movimientos. El nio puede por tanto dirigirse hacia una
determinada secuencia de intercambio con el mundo partiendo
de la msica de acompaamiento y construir esa secuencia. Ms
an, es lo que muy pronto va a hacer de modo predominante, precisamente a causa del excedente de xito que va vinculado a ello.
El motivo de que el tender-hacia el crculo de accin completo se
sirva preferentemente del smbolo fnico es que esa fase del proceso total est a disposicin en cualquier tiempo, sin esfuerzo y a
voluntad, y, adems, que en esa fase es inmediatamente posible la
comunicacin con otros hombres y que stos se orienten tambin
hacia la misma accin. La tendencia a semejante secuencia de acciones se hace al mismo tiempo disponible, expresiva y pblica. Ese
surgimiento de la palabra lo ha reconocido sobre todo Noir 4 9 .
Ammann, en la mencionada recensin del presente libro, ha hecho
notar que el concepto imitations d'efforts de H. J . Chavet en su
Lexicologa indoeuropea (1849) corresponde con bastante exactitud
al concepto que aqu empleamos de gestos fnicos. Es verdad que
Noir cometa la misma falta de Herder; a saber, querer explicar
todas las operaciones del lenguaje a partir de una nica raz. As
como Herder atribua todo al hecho del reconocimiento, as l al
sonido de la accin, quedando ambas teoras sobrecargadas y merecedoras de poca credibilidad. Pero la doctrina de Noir contiene
una parte de verdad a la que no se le ha hecho la suficiente justicia.
El hace derivar el lenguaje de los sonidos expresivos que acompaan a las actividades comunes al hombre (por tanto, comunicativas) y que de ese modo reciben un sentido determinado de accin:
El sonido loquial es pues en su origen la expresin (que acompaa a la actividad comn) del sentimiento comn acrecentado.
Segn l, toda actividad comn es acompaada en verdad con
cantos y gritos y, a partir del sonido que resuena en comn, surge
en comn y se entiende en comn, se ha desarrollado la palabra.
La caracterstica esencial de ese sonido era que recordaba una determinada actividad y que era entendido. Noir se lo representa
as: los hombres primitivos se reunan para las actividades comunes, dirigidas a metas claras y evidentes, como cavar, escarbar,
269
270
70.
272
25.
Acciones
planificadas
Resultar provechoso dar en este momento una ojeada panormica a todo lo que hemos dicho en los ltimos apartados.
Si los movimientos humanos sensibles y perceptivos se despliegan en el trato e intercambio con las cosas, edificndose de un
modo descargado de pulsiones e indigencias determinantes, van
desarrollando su kinefantasa. Hay en ellos reducciones, cambio de
inspectos, esbozo de hacia dnde se dirigen; coordinacin libremente variada, etc. Es decir, hay una simblica (modo de actuar
dirigido por smbolos) en la realizacin de sus movimientos. As
se hace posible variar el comportamiento dentro de las mismas
circunstancias, as como mantener el mismo comportamiento variando las circunstancias y los movimientos se dirigen o se desplazan
tanto por los datos vistos como por sus propias frases; una pluralidad de espacios cinticos (transponibles entre s), cada uno con
sus propias expectativas, se compenetra con la ambigedad (multiplicidad de sentidos) del espacio perceptivo, en el que las cosas
contienen siempre indicaciones para la accin, dentro de una simblica que fue construida por la propia industria. En estos procesos
se inserta la vida del lenguaje. Es al mismo tiempo un acontecimiento sensomotrico dentro del contexto de los movimientos y
por otro lado almacn sensorial de las circunstancias y situaciones.
Una cosa vista puede ser el arranque para un intercambio cintico
de tipo comunicativo, igual que lo puede ser un sonido escuchado;
y un sonido puede ser una accin como lo es una manipulacin;
puede ser un punto de arranque para la accin, o puente de paso
entre dos acciones, o smbolo de una cosa visible. El sonido porta
sobre s la intencin de realizar movimientos con la misma plenitud
que objetos de la percepcin.
En este lugar es necesario considerar una particularidad comn
a todas las races del lenguaje y que es designada con el oscuro
nombre de conciencia.
Definimos el pensamiento como un tender-hacia que trans274
curre en el sonido loquial (eine im Sprachlaut verlaufende Intention). El hecho de tender-hacia, del dirigirse un organismo mediante un indicio a una totalidad en l aludida, ya no se puede
analizar o dividir ms. Pertenece a las operaciones vitales de los
animales.
Ahora bien, como vimos, la propiedad central del sonido es
que es sensacin (dicho groseramente: que es mundo exterior) y al
mismo tiempo movimiento y autorrealizacin. El smbolo a travs
del cual el tender-hacia y el dirigirse-uno-mismo van hacia la cosa,
es por ello bifronte. Por un lado, como la cosa misma, es material
percibido; por otro lado, ha sido ordenado y creado por uno mismo. De ah que tambin podamos decir: en tanto que el tender-hacia tiene resultados favorables a travs de los sonidos loquiales,
obtiene esos resultados favorables a travs de smbolos autoproducidos y ese dirigirse-uno-a-s-mismo hacia algo mediante un smbolo autoproducido se llama pensar, de donde hablar y pensar son
al principio plenamente idnticos. Naturalmente, carece de sentido
la exigencia de querer deducir la cualidad especial del pensamiento consciente. Nosotros ms bien diramos: conciencia en el
sentido de dirigirse-uno-a-s-mismo hacia algo en las percepciones,
expectativas y fantasmas, puede atribuirse a todos los animales. Pero slo al hombre en el sentido de dirigirse-uno-a-s-mismo mediante un smbolo a disposicin de uno mismo, porque uno mismo lo
ha establecido en el curso de los movimientos de intercambio y trato con el mundo (smbolo autoutilizable). Para medir la importancia de este hecho, consideremos lo siguiente:
Los movimientos humanos son plenamente semejantes al lenguaje, ya que son al mismo tiempo movimientos recobrados (visto,
tocado, sentido); segundo: son comunicativos; tercero: son simblicos y variados. Por eso el sonido loquial puede (surgiendo en el
interior de ellos) entrar en su lugar. Su papel no se limita por consiguiente a clavar lo percibido y portar sobre s el tender-hacia
eso, sino que con la misma importancia puede entrar un sonido
loquial en lugar de un movimiento, detenerlo o penerlo a funcionar.
Ya lo hemos visto ms arriba, al observar cmo el sonido lleva sobre s el reconocimiento, admitiendo en s el movimiento reconocedor. As pues se puede decir en general lo siguiente: dado que en el
sonido loquial confluyen la sensacin y el movimiento, el tenderhacia puede ser en l una actividad de intercambio plena y suficiente. En la edad en que el nio desarrolla su capacidad de len275
del lenguaje
278
des
Sprachursprungs:
mano) radica en que bajo la orientacin del sonido se crea un complejo de necesidad, sonido, y satisfaccin; es decir, pulsiones e indigencias que, a causa del desamparo infantil, slo pueden abrirse
camino a travs del sonido, se comprenden en ese complejo. Todas
las indigencias y pulsiones del hombre han de orientarse hacia el
mundo y hacerse loquiales (Herder); han de ser interpretadas,
conscientes de su fin y captarse a s mismas. Esto ocurre por primera vez en el grito de llamada.
4. Gestos fnicos. El sonido como fase motrica preferencial.
Los ejercicios cinticos y las manifestaciones de afecto del nio
van acompaados por una msica de acompaamiento, al principio meramente fonomotriz. Esa msica se va aclarando y gana
precisin de Gestalt con la elaboracin de determinadas figuras de
movimiento. Ahora bien, dado que las figuras de movimiento humanas permiten el cambio de los puntos de arranque para su funcionamiento, cada serie de acciones puede ponerse a funcionar a
partir de la fase fnica acompaante. Determinados sonidos infantiles tienen el valor de que en ellos se pretende y se pone a funcionar una serie precisa de acciones. Noir (1877) vio ya esa raz
del lenguaje.
5. El sonido recognoscente. Esta raz fue descrita por Herder.
Podemos entenderla as: a las impresiones repetidas se responde
mediante movimientos comunicativos, entre los cuales destacan los
movimientos fnicos, ya que permiten incorporar a la autosensacin
de activa participacin estmulos lejanos puramente vistos, y responderlos a travs de determinadas acciones, a las que se vinculan
masas de recuerdos. Se precisan determinadas respuestas fnicas
frente a repetidas series de impresiones con resultado de descarga.
27.
Las races de que hemos hablado son todas ellas, como se ve,
plenameate pre-intelectuales. Sin embargo todas se hallan dentro del ordenamiento estructural de las operaciones especialmente
humanas; dentro del sistema de descargas productivas, en el cual el
humano gana por un lado una movilidad motrica, variable y sin
embargo segura de hacer presa, mientras que por otra parte, el
mundo obtiene el carcter de neutralidad adquirida; es conocido
282
nuestra cuestin. El punto germinal del pensamiento est all, donde nosotros (mediante un movimiento descargado y des-necesitante)
nos dirigimos al mismo tiempo hacia una cosa y en el mismo
movimiento de intercambio la percibimos. En todos los movimientos de intercambio que hemos estudiado, el hombre era activo
en la medida en que se trasladaba a la cosa. El se vivencia a s mismo y se percata de s mismo en el trato con (dirigindose hacia) la
cosa y partiendo desde la cosa. All donde nosotros nos dirigimos
hacia la cosa mediante la accin del sonido, y a su vez ese dirigirse
se recibe a s mismo sensorialmente, experimentando la vivencia
de la cosa y percibiendo, all ha surgido el relmpago del pensamiento. Es el modo ms desmaterializado, ms descargado y ms
sin esfuerzo de disponer del mundo y hacrnoslo ntimo mediante
smbolos situados por uno mismo. Ahora es posible un comportamiento activo, que no va a cambiar nada en la prctica, sino que,
dirigindose a lo ilimitadamente perceptible, es comunicacin pura,
que acrecienta la riqueza sensorial del mundo realmente; es decir,
que encuentra motivo para seguir marchando en s mismo.
As pues, del sonido en cuanto palabra puede decirse que al
mismo tiempo sustituye, lleva a trmino y representa a las percepciones reales; es decir, las hace reproducibles y disponibles a voluntad. Nos descarga por tanto plenamente de la presencia inmediata de las cosas, pero hace posible una presencia virtual ilimitadamente libre, dentro de la cual la real aparece solamente como una
pequea porcin, ms all de la cual podemos planear y tratar: el
elemento final de la dotacin de un ser no aceptado, sino que trata
con el mundo. Esa actualizacin es ya accin: puede permanecer
en ella. Esta es la base de todo comportamiento terico (siempre
secundario). Adems, el lenguaje descarga a todo el sistema cintico
motrico de las tareas del conocimiento (tocar), de la orientacin,
de bsqueda, etc. Tal es la condicin del trabajo, pues el hombre
utiliza su motrica cintica para movimientos artificiales, esbozados por s mismos para planes actualizados. Poniendo un nombre
a las cosas el hombre ha tratado ya con ellas; puede retener la
accin y disponer de s mismo.
As pues, en la palabra, en ese nervio del lenguaje, se hallan
reunidos los siguientes aspectos que, sin embargo, son separables:
1) el tender-hacia una cosa mediante un smbolo sensible y puesto
por uno mismo; 2) un experimentarse a s mismo comunicativo en
284
Hermann Ammann 53 hace la distincin entre Darstellung (sealar que una cosa est ah, descripcin) y Feststellung (verificar que
efectivamente una cosa est ah). No quiero entrar muy profundamente, y nicamente refiero lo que dice sobre el tema Darstellung:
En la frase verbal se seala, se describe, una realidad temporal, de tal
manera que un ente se describe (se presenta) en la frase; en la frase
a travs de la boca del que habla llega a ser palabra... En una
serie de frases como: el sol brilla; los pjaros cantan; las flores florecen... en realidad el sol, los pjaros y las flores tienen la palabra...; en
cuanto hacemos que se hagan palabra, concordamos con ellos en el
modo de manifestar su existencia y ordenamos al oyente que concuerde.
Ammann lo explica diciendo que lo esencial del acto representativo radica en la subjetivizacin de lo objetivo, en una especie
de intromisin del hombre que habla y que piensa dentro del portador del proceso. En esa intromisin reconoceramos nosotros
nuestro concepto de comunicacin, si Ammann no hablase l mismo
del cambio de papeles (precisamente aquel trasladarse a otro y
53. En su excelente artculo Sprache und Wirklichkeit:
Ph. X I I / 3 .
Bltter fr dt.
285
286
1934,
35-36.
287
288
Estas ltimas palabras son extraordinarias. El uso todava subjetivo de la palabra dentro de situaciones vivenciales existentes; el
uso meramente indicativo o expresivo es plenamente superado
en la frase. La frase se basta a s misma, as como el contenido designado se ve liberado de toda relacin en situaciones actuales no
afirmada en la frase.
Nota: la difcil cuestin terica lingstica de qu es una frase
no puede resolverla la gramtica, dado que a menudo palabras aisladas pueden tener el significado de una frase; e igualmente las
construcciones carentes de verbo. De la cita de Fichte se podra sacar esta definicin: La frase es una unidad de sentido plena, suficiente para la comprensin, en la que un contenido es establecido
56. Introduccin a Kawiwerk, 251.
57. ber den Ursprung der Sprache, en Vori, ber Logik u.
(1797), 1939, 173.
Metaphysik
289
como real slo por medio del lenguaje. Se distingue pues de las
palabras con significado de frases, que siempre han de ser completadas con ayuda de la situacin (lluvia!), y de los juicios de la
lgica matemtica (Satzfunktionen), en los que fundamentalmente
no se incluye ninguna relacin con la realidad 5 8 .
28.
290
tinga con ella y, siguiendo el flujo de la vida, haya de ser producida en otro lugar.
No se puede analizar ms una vitalidad espiritual que se va
desarrollando poco a poco; pero debe salir a su encuentro un estado o modo de ser de la vida del sonido.
Lo escuchado hace algo ms; el alma se dispone a entender ms fcilmente lo que todava no ha escuchado; prolonga lo ya escuchado
pero entonces entendido a medias o no entendido, por cuanto que la
similitud con lo que se acaba de percihir ilumina repentinamente el
poder acrecentado desde entonces, y agudiza el impulso y la capacidad
para pasar de lo escuchado, cada vez ms rpidamente, a la memoria,
haciendo que cada vez llegue menos de ello como puro sonido 5 9 .
291
ferenda es necesaria en la reflexin, pero no en el tender-hacia inmediato. Con estos presupuestos considero acertada la descripcin
que hace Weisberger 6 0 :
Significado slo haiy en la palabra y precisamente como funcin de la
parte fnica... Palabra es la unin inseparable de una parte sonora y
un contenido, construida sobre la funcin de un smbolo.
As, pues, segn Weisgerber, la palabra inseparable se divide en un aspecto sonoro, que es llamado en cuanto tal nombre,
y un aspecto de contenido, llamado concepto.
Palabra
Forma de la palabra
Cosa -4
Nombre
Contenido de la palabra
I.
Concepto
A la relacin entre palabra y cosa la llama Weisgerber denominacin {Benennung)-, y a esa relacin vista desde la cosa, contenido objetivo de la palabra. Significado, es esa relacin vista
desde el nombre y se refiere al concepto, en la medida en que entra en la parte sonora. La relacin inversa se llama calificacin
(.Bezeichnung) de un concepto por su nombre.
Puede resultar paradjico que Weisberger establezca una diferencia (dentro de la palabra) despus de haberlo prohibido en su
tesis de la indivisibilidad de la palabra. Pero la relacin se justifica
si pensamos que esa diferencia slo se presenta en la reflexin, en
la cual precisamente se separan ambos aspectos, cuya unidad (en
el uso directo) acenta l con razn.
La relacin entre concepto y palabra que acabamos de estudiar
es importante, pues en ella se hace visible una de las fuerzas que
impulsan el desarrollo del lenguaje. La palabra se esfuerza ms all
de s misma y hemos de comprender que el rol del lenguaje frente
al pensamiento no es crear un signo material para transmisin
del concepto ya listo, sino que pensamiento y palabra articulada
se elaboran mutuamente (nico modo de describir su relacin en la
60. Die Bedeutungslehre,
ein Irrweg der Sprachwissenschaft?:
Germ.
Rom. Monatsch. 15 (1927); cf. Id., Sprachwissenchaft
und Philosophie
zum
Bedeutungsproblem-.
Bltter f. dt. Philos. 4.
293
reflexin). Uno de los aciertos de Saussure fue decir que el lenguaje (langue) es el intermediario entre pensamiento y sonido (son),
en tales circunstancias, que su unificacin termina necesariamente
en la delimitacin mutua de unidades.
El pensamiento, catico en un principio, es obligado a precisarse en
cuanto se descompone. Por tanto, no hay ni materializacin del pensamiento, ni espiritualizacin de los sonidos, sino que se trata de un
hecho en cierto sentido misterioso: el pensamiento-snido (penseson) implica posibles divisiones y el lenguaje elabora unidades, construyndose entre dos masas amorfas 6 1 .
Si el peso individual del pensamiento se ha captado como articulacin, la palabra no retiene con firmeza al pensamiento, sino
que as como l, en la reflexin, se separa de la palabra, as la palabra que suena lo deja libre. De este modo la sutilidad material y
la fugacidad del sonido favorecen incomparablemente al pensamiento, as como tambin la rtmica del sonido, la posibilidad de
conjuntos que siguen fluyendo, son masas sonoras divisibles, como
volante de impulsin del pensamiento, de una finalidad de carcter nico.
Despus de todo lo dicho, no puedo encontrar ningn sentido
cuando se habla de significado extra o supralingstico, significado puro, etc. El significado de una palabra, dice acertadamente
Weisgerber, tiene valor sin duda independientemente de que se
me presente a m; pero ese ser, ese valor no es por eso general, no
61.
294
Cours de linguistique
es para m y para cualquiera, sino que al principio es slo la esfera de una comunidad lingstica 6 2 .
Por lo tanto, la palabra es sobre todo accin real y nunca hemos de olvidar ese aspecto de la motrica fctica. Esa accin se
recibe a s misma sensorialmente (se oye, en este caso), cosa que
comparte con otras acciones comunicativas descargadas; por ejemplo con los movimientos tctiles. Nos referimos a la analoga,
tantas veces notada, entre lenguaje y manos; y as como los resultados favorables tctiles de los movimientos de la mano son estmulo para proseguir los mismos, las masas sonoras son volante de
impulsin de nuevas articulaciones. Por eso se puede pensar muy
bien que en capas muy antiguas del lenguaje existi una conexin
de los sonidos con los movimientos (siempre los comunicativos),
ya fuera proponiendo o bien imitando. Es sobradamente conocido
el parentesco de los verbos de decir con los de indicar (dicereS E K V U H I ) o hacer aparecer ( 9 A V W , CPWS-TPRIP).
Ese carcter de accin lo recibe tambin el lenguaje cuando se
separa del gesto, y esto sucede siempre en el transcurso de su evolucin. Podra calificarse justamente como una accin-suplemento.
Quiero indicar con esta expresin primeramente su autosuficiencia, pues el tender-hacia la cosa puede ser cumplido y satisfecho
en la palabra; ms an, llamamos precisamente espirituales a esos
tender-hacia, que aparecen y se completan en la palabra como una
accin cerrada. Si un animal percibe un estmulo y se dirige hacia l
y lo que aparece en l, veremos transformarse ese tender-hacia en
movimientos-totales de salto, huida, etc. Si esa transformacin
falta en el lenguaje (en l el tender-hacia y la accin estn directamente encajados uno en otro), es porque en l se manifiesta sobre
todo el hecho fundamental de la descarga, propia del hombre.
Descarga significa aqu dos cosas: liberacin del apremio sugestivo
de lo percibido y, en su aspecto interno, liberacin de intereses
pulsivos y codiciosos. Se trata de estado de contenidos mundanos,
dirigidos a lo lejos y neutralizados; en l vive el hombre y se
ha liberado de l. A l corresponde, visto desde dentro, la carencia
de concupiscencias vitales e intereses pulsionales en la vida loquial.
Por eso todo comportamiento inteligente del hombre aparece a
menudo comprimido por sus necesidades biolgicas, al menos a la
mirada superficial, que no profundiza las circunstancias biolgicas
especiales del hombre. Son pues, tender-hacia-lo-lejos (Ferninten62.
Sprachwissenschaften
u. Philos., 4.
295
tionen) que aparecen en el lenguaje y discurren a travs de movimientos comunicativos nicos en su gnero. Todo comportamiento
comunicativo es ya un hacerse-vivo, humano y descargado, en un
mundo al principio experimentado y por eso en cierto modo utilizado. El proseguir esa descarga lo realiza precisamente la ley
interna de la evolucin del lenguaje: perdiendo cada vez ms en
contenido apariencial (que va saliendo de l) y explayndose de modo creciente en relaciones simblicas dentro de s mismo.
Cuando estudibamos la estructura del mundo perceptivo humano, habamos observado repetidamente cmo la tendencia, en
l inserta, a una descarga o liberacin, realizada por s mismo,
parte de la abundancia, perturbadora y avasallante, de impresiones.
El intercambio, trato o comercio con sus contenidos es el que finalmente la emancipa hacia una familiaridad indicada por medio
de smbolos. Como resultado de esos movimientos-experiencia tenemos finalmente un mundo lleno de simblica de alto nivel, dentro
de la cual actuamos con movimientos y operaciones posibles, orientados y seguros del resultado. Vivimos entonces en un mbito significativo de smbolos perceptibles, pero estructurados por s mismos. Tambin en este caso el lenguaje sigue simplemente construyendo y sigue la misma tendencia. Slo la comunicacin (el transferirse a las cosas mediante ese tender-hacia y esa accin especiales)
consigue que el sonido escuchado parezca venir de la cosa misma
y expresarla; se transforma en smbolo-gua de la misma.
Pero como por otra parte sigue siendo esencialmente accin, es
posible (y de un modo absolutamente decisivo) que el hombre, mediante sonidos libremente disponibles, teja a su alrededor un
mundo de actualidad simblica de las cosas, aun sin su presencia
real, con plena y librrima independencia y exoneracin de cualquier presente objetivo. La descarga (tantas veces mencionada)
de la presin del presente que ahora mismo se est realizando, se
transforma mediante el lenguaje en un rompimiento total del presente. El hombre se hace ser imaginativo en cualquier mundo actualizado a voluntad, y tiempo y espacio, futuro y lejana, se constituyen, en su torno.
29.
ne a su vez muchos aspectos. Consideremos en este captulo primeramente uno de ellos, a saber, un efecto retroactivo de la palabra
(que se ha llegado a poseer) sobre la fantasa del hombre. Me refiero a las representaciones imaginativas que ahora estn a libre
disposicin.
Las representaciones o ideas en sentido propio son productos del
lenguaje, el cual de la materia prima de nuestros fantasmas inmediatos del recuerdo hace una representacin movible y disponible, es
decir, un fantasma tambin intencional. Ya he llamado la atencin en varias ocasiones sobre el hecho de que los recuerdos puramente pasivos que tenemos en nuestra imaginacin, en virtud de
nuestros puntos de arranque motricos se hacen mviles y son seleccionados, de tal manera que aparecen siguiendo la direccin de
nuestras acciones como fantasmas de expectativa.
Todo suceso vital, sensrico, motrico o vegetativo, viene determinado por sus estados pasados y tiene una base histrica de
reaccin. As pues, todo estado actual debe grabarse en el organismo de una manera silenciosa e inconsciente, que yo llamo pasiva, y esta fuerza-para-formar-imgenes (as habra que llamarla,
al pie de la letra) o imaginacin se patentiza sobre todo en el campo
de lo motrico, donde se sedimentan las acciones realizadas como
disposiciones para acciones del mismo sentido. Asimismo los animales imaginan (forman imgenes de) sus percepciones, especialmente las que se repiten, y no podramos decir con qu profundidad crecen las nuestras en nosotros, cuyo fieri histrico comprendemos mejor como imgenes que persisten o sonidos que persisten. Muchos sueos son pruebas asombrosas del poder de esa
fuerza pasiva para formar imgenes o imaginacin.
Ahora bien, es un hecho importante que esas imgenes memorsticas acumuladas en nosotros pueden ser activadas mediante
nuestras acciones que impelen hacia el futuro. La puesta en funcionamiento de un movimiento en una direccin determinada y de
cara a circunstancias dadas hace que confluyan todas las masas de
recuerdos correspondientes; les abre una va selecccionante, de
tal manera que aparezcan como fantasmas activos y expectativas de
cara al futuro. Son actualizados aquellos recuerdos, que estn en la
direccin de la accin. La culminacin concreta de nuestra actividad
vivifica lo que se adapta a eso para una actualidad que slo aparecer en el futuro. La fantasa activa es primeramente fantasa total; es decir, planifica de antemano transferencias generales de todo
297
del concepto es solamente la repetibilidad a voluntad, independientemente de todo presente y con la indiferencia de un tenderhacia cognitivo-loquial con respecto al punto temporal y el teln
de fondo de su realizacin. Asimismo atemporal es la figura
imaginada de un rbol, etc.
As pues, con el lenguaje los recuerdos llegan a ser representaciones. Ante todo, los fantasmas sensoriales, no los motricos,
que permanecen aloquiales. Por eso han sido siempre pasados por
alto y descubiertos de nuevo por Palagvi. El lenguaje hace posible
el disponer a voluntad de los fantasmas mnemnicos, que as toman parte en el tender-hacia del pensamiento. Es decir, las ideas
con fantasmas mnemnicos descargados, des-actualizados e intencionalizados. Ms arriba mostramos que el pensamiento es des-encerrado por la palabra; que la articulacin de un pensamiento es el
tender-hacia determinada cosa mediante determinado sonido; que
la portadora de ese tender-hacia es la repetibilidad del sonido. De
este modo la cosa real es desposeda de su poder y dirigida a lo
lejos. Al liberarse el pensamiento, la palabra forma un entremundo. Est ms cerca de nosotros que la cosa y rompe el poder sugestivo de la impresin ptica. El lenguaje, en cuanto es accin,
tiene la fuerza evocadora y libertadora que tienen tambin nuestros
movimientos frente a los recuerdos. Siguen a nuestras palabras, toman parte en sus intenciones (tendencias-hacia) y luego son ideas.
Cuando digo rbol, se despierta un fantasma mnemnico, que, al
igual que la palabra, tiende-hacia el rbol real.
As pues, mediante el lenguaje, nuestras intenciones (tendencias-hacia) se hacen totalmente arbitrarias, es decir, independientes
de lo existente y de lo dado en la realidad. Las imgenes activadas
por el lenguaje toman parte en el tender-hacia del mismo. Nos
dirigimos mediante la imagen-representacin de una persona hacia
la persona misma. En la reflexin se pueden distinguir muy bien
el pensamiento y la imagen-idea (Vorstellungsbild), apareciendo
esta ltima como la imagen que colma el acto de pensamiento. El
pensamiento-palabra roble parece poder colmarse tanto en la representacin o idea, como en un roble que se ve.
Un buen estudio de Segal sobre el acto de representarse los
objetos y las situaciones muestra que el acto de representarse las
situaciones, primariamente es un proceso de omnitransferencia, en
el que entran tambin pragmafantasmas (fantasmas para la accin)
y kinefantasmas (fantasmas para el movimiento). Las traslaciones
299
motricas suelen preceder a las visuales. Existe un espacio representativo (naturalmente es un resultado muy posterior) en el
que se mueve con movimiento virtual el que ha de representar, con
el mismo cambio de cosas-representacin, que corresponde a las
mutaciones de los propios movimientos virtuales. El desmontaje de
tales omnitransferencias conduce en primer lugar al surgimiento de imgenes aisladas, que aparecen luego como carentes de
actualidad. En ese proceso se incardina esencialmente la sustitucin de los movimientos totales a cargo del lenguaje.
La representacin (Vorstellung) puede ser o bien acto, o bien
objeto. Dentro de la realizacin inmediata el lenguaje est esbozado en imgenes-representacin flotantes y es inmediato aun cuando
no es metafrico, imaginativo ni sensorial. En la reflexin, la representacin puede aparecer como objeto del concepto. Siempre que
la filosofa se ocupa de la reflexin (en Descartes lo mismo que en
Fichte) aparecen por eso conceptos o representaciones como objeto
del pensamiento, mientras que el pensar es esencialmente instrumento, a saber, tender-hacia las cosas, y medio para un trato simblico y liberado del presente con ellas. Por eso slo hay tres soluciones fundamentales de tipo filosfico al problema del pensamiento:
1) Solucin platnica: el concepto reflejado, separado de la
palabra, es exaltado, a causa de su aparente atemporalidad, como
realidad especial y superior.
2) Solucin idealista: el pensar, representar, es al mismo tiempo acto y objeto. Es un mundo aparte; la realidad desaparece en l.
3) Solucin instrumental: el pensamiento es medio para un
trato descargado y simblico y est referido esencialmente a la accin. Es mtodo del tomar-como, del cambio de inspectos, del
planificar y combinar en ausencia de las situaciones reales. Sin perjuicio del siguiente hecho importante: el pensamiento se hace tema
de s mismo; se puede estructurar en s mismo metdicamente y
conforme a unas leyes en pasos constructivos firmes, cuando lleva
a cabo ana segunda simbolizacin. Eso lo realizan las matemticas.
A partir de tiempos muy recientes ha empezado a ser algo ms que
una ontologa de la apariencia; ha aprendido a renunciar a todo
contenido; a retener el puro pensamiento; y no contiene ms que
smbolos de pasos cogitacionales ya vistos, definidos en trminos
de leyes, a fin de poder establecer nuevos smbolos.
300
Este importante hecho de que nuestras acciones, nuestros movimientos dirigidos, actualicen el recuerdo; de que un capital de
recuerdos slo en seres mviles, que pueden apuntar a nuevas circunstancias, est lleno de sentido, ya haba sido advertido por
Noir.
Slo a un ser que quiere le es posible la reproduccin de una idea... no
es posible ningn recuerdo del mundo exterior si no es vincullado
a la oonciencia de la propia y arbitraria actividad
del lenguaje a voluntad, repetibles a voluntad y hechos intencionales. Participan pues de la independencia de lo dado fcticamente,
evocada por el lenguaje. Este es el punto ms importante del tema
tratado en este apartado de la plena liberacin del hombre con respecto al presente inmediato, para pasar a su existencia pre-visible. Pero al mismo tiempo hemos rozado la cuestin de la mundanizacin del interior; del mundo exterior y el mundo interior
equilibrados otra vez por el lenguaje. Este importante tema se divide en dos aspectos especiales: el problema de la estructura-pulsional abierta al mundo y el del nivel igual de representacin y
realidad.
30.
02
304
1921, 33.
305
306
O. c.f 85
309
E s evidente, que la autoconciencia surge cuando alguien se vuelve hacia otro y responde con la respuesta del otro. Durante ese perodo de
niez el nio crea un forum, dentro del cual desempea distintos papeles... Uno toma parte en el mismo proceso que realiza la otra
persona y controla su actuacin con respecto a esa participacin.
310
O. c 138-139.
Ibid., 175.
31.
El pensamiento fono
Hasta ahora hemos identificado a propsito lenguaje y pensamiento, emplendolos con la misma amplitud de significado. Hasta
el punto que hemos llegado en nuestra descripcin no podra suscitar ningn malentendido, ya que un pensamiento es en primer lugar el tender-hacia que discurre en el sonido loquial. Pues bien,
que el pensamiento, en sentido ms estricto, es habla interior, un
subvocal talking (Watson) no producir dudas, pues permanece vinculado al lenguaje; as como se piensa en alemn, francs, etc.
Pero como es sabido, no es necesario expresar el pensamiento,
no es necesario manifestarlo y en este significado se separan habla
y pensamiento cada uno por su lado. De ah que tengamos que investigar dos problemas. El hecho del lenguaje interno en contraposicin al externo; es decir, el pensamiento fono y despus la
cuestin de si el pensamiento realmente, en el sentido de Watson,
coincide con el lenguaje interno; la cuestin del pensamiento aloquial.
Por lo que se refiere al primer problema, el habla interna, no
expresada, es muy enigmtica. En primer lugar, hablando muy en
general, significa un incremento del comportamiento indirecto con
relacin al mundo. Un enfrentamiento del trato directo, motrico
o fonomotrico, con las cosas. Esa reflexio parece no residir solamente en la conciencia, sino que alcanza el estrato vital de la persona, pues ese enfrentamiento es al mismo tiempo freno expresivo
de todos los procesos sensomotricos. El que est ah sentado silencioso, parece no ver ni or nada, probablemente piensa. As pues,
el presupuesto de esa interiorizacin parece ser una especie de
vuelta atrs o estancamiento del estrato pulsional. Sin embargo, yo
quisiera sugerir el pensamiento (que en este momento todava no se
ve claramente) de que esa vuelta hacia atrs pudiera ser uno de los
311
313
70.
71.
72.
314
I V , 1922, 335.
La idea tradicional de la no espacialidad de lo anmico necesita ser revisada, pues podra preguntarse si las vivencias llamadas
psquicas no tendrn su extensin especfica. No tendran que coincidir necesariamente los conceptos de extenso y material. En
un aforismo posterior, Freud se acerc a la postura de Kant al decir
que la espacialidad quizs sea la proyeccin de la extensin del
aparato psquico... Acerca de si la psique es extensa no s una palabra 7 3 .
W. Metzger ha tratado con mrito extraordinario el problema
del espacio en la psicologa T4 . Segn l, existen grados de espacialidad psquica. Las construcciones cogitacionales y los modelos estructurales con los que trabajan hoy da los cientficos apenas son
inferiores en troquelabilidad de lo espacial al espacio de la percepcin. Cuando los psiclogos hablan de la profundidad de los
sentimientos, de estratos anmicos, no es absolutamente seguro
que estn empleando solamente imgenes para describir algo no
espacial. Ms bien la visualizacin espacial viene obligda por el
mismo resultado de la vivencia. Adems todas las vivencias tienen
lugar en nosotros; aun dentro del yo, se puede distinguir otro
yo de un yo-central puntiforme, definible este ltimo por su lugar
en el espacio y en ese sentido no se distingue de cualquier centro
de gravedad csico. Tambin la espacialidad es psicofsicamente
neutral.
32.
En la ltima parte de nuestras investigaciones filosfico-lingsticas es el momento de reflexionar sobre los estados iniciales del
lenguaje as como de esbozar una tendencia general de la evolucin
que pueda atribuirse a todas las lenguas. La ley es conocida ya
desde Humboldt y podramos llamarla le ley del irse haciendo
abstracto el lenguaje. De conformidad con nuestros presupuestos,
es una ley clarsima y designa el orden con el que se realiza la
descarga de la inmediatez de la situacin presente; descarga que
se halla a la base de todo lenguaje; o dicho de un modo positivo:
cmo la libertad del hombre (en el sentido de una toma de posicin que se va haciendo variable, abreviada e indirecta) se contina
73.
74.
en Stud. Generle
X , 1957.
315
Die Sprache,
169.
317
1. La estructura, ya existente, sumamente simblica, del mundo perceptivo; adems el poder ya formado de echar mano (en
movimientos mnimos articulados) de esos smbolos y realizar intercambios comunicativos.
2. Supervisin total de las situaciones, creada precisamente
por esa percepcin simblica.
3. Intenciones (tender-hacia), es decir, la capacidad de dirigirse mediante smbolos a una totalidad.
4. .Amplio silenciamiento del organismo completo, condicionado por el largo retraso del desarrollo pulsional y favorecida por
la dominacin de la superabundancia de percepciones, realizada por
la propia industria, es decir:
5. El carcter de intimidad del mundo, su familiaridad y
su estar ah colocado en cada cosa.
318
77.
78.
320
321
33.
Si no puede caber ninguna duda de que durante largusimos periodos de tiempo el uso lingstico apenas debi de ir ms all de
la comprensin inmediata de situaciones concretas, sin embargo la
palabra y la frase se hallan ya en el origen del lenguaje. Pero en
una frase es representado en primer lugar un proceso o se constata
un hecho, para el que toda lengua est capacitada. En los nios se
observa el estadio del lxico carente de flexiones. Para tomar uno
de los numerosos ejemplos que podran aducirse, citaremos el caso
del nio de Lindner que deca: fallen tul bein anna ans (caer silla
pata Anna Hans); palabras que queran expresar el hecho de que
Hans haba tropezado con la pata de la silla en la que se sentaba
Anna. En este caso el lenguaje permanece todava dentro del tipo
de descripcin de situaciones experimentadas, como corresponde a
la narracin ingenua y podemos suponer muy bien que los comienzos realmente primitivos del lenguaje que en ninguna parte nos
han sido transmitidos tuvieron la misma estructura.
La operacin espiritual que aqu se manifiesta no consiste sola
mente en pasar por alto (super-ver) toda una situacin y poder
destacar algunos de sus puntos ms candentes y esenciales, sino
adems en la capacidad (que Humboldt llama sinttica) de mantener unida una serie de palabras, cada una de las cuales quiere decir
un elemento de todo el suceso, en su propio plano para la totalidad de sentido completo que corresponda a la totalidad de la situacin. Una intencin (tendencia-hacia) transcurre a travs de la
palabra en direccin a la cosa; otra, a travs de las palabras en direccin a otras palabras: cosa que sera imposible si la reflexin no
323
mantuviera en relacin mutua a la palabra y. la cosa y al mismo tiempo, las diferenciara. Un nio de un ao y tres meses que hubiese
visto soldados acompaados de msica, podra describir ese suceso
con el exiguo vocabulario de dos palabras; dados lalala. Por tanto, as como se da una mirada panormica y sinptica; una sntesis
de la percepcin, procesos y situaciones; as tambin la sntesis de
palabras designa tales sucesos, los representa en su plano y los comparte. Por tanto, en la frase acontece un progreso decisivo y necesario para la esencia del lenguaje; a saber, que ahora le es posible al
lenguaje quedarse en s mismo.
La verdad generalmente aceptada por la lingstica de que la
palabra y la frase nacen juntamente, no debe conducir a la negacin de sus diferencias. El desarrollo infantil del lenguaje muestra
palabras que son voces de deseo o afecto, como en el grito de llamada, y otras, como en el ejemplo que citbamos ms arriba off, que
tienen un significado mltiple y todava fluyente. Tales palabras o
voces pueden pues ser calificadas (al igual que los gestos fnicos)
como palabras con valor situacional, como grmenes de frase.
Esto no impide que, al mismo tiempo, especialmente en el contexto del reconocimiento, se incrusten, muy casualmente y perifricamente, nombres especficos aislados. Ahora bien, siempre que se
trate de comunicacin, de narraciones sencillas, el nio tiene que
pasar a un vocabulario ms amplio, es decir, siempre que se presente una descarga afectiva o apetitiva o la situacin actual lleve
sobre s misma la comunicacin. En los ltimos casos puede ocurrir
que se permanezca an mucho tiempo en las seales sencillas;
pero para la narracin se necesitan para los puntos candentes al
menos algunas palabras-concretas-objetos. La frase descriptiva (el
rayo cae) forma un nuevo grado cualitativo sobre el uso lingstico
afectivo o que puramente indica algo con ayuda de la situcin. En
ese lenguaje, el pensamiento permanece en s mismo.
La importancia de esta tesis es grande. Al hablar se realiza necesariamente una cierta descarga de las palabras de su contenido
en imgenes. Si remitiramos directamente a las cosas a las que
se refieren partiendo de las palabras aisladas (como correspondera
desde otro punto de vista), es decir, si cada una de las palabras
fuera cumplida representando y fuera actualizada, entonces se le
quitara precisamente su fuerza de remitir a otras y de entrar en
relacin con otras. Este ltimo efecto es el que hace posible que se
libere el pensamiento y pueda permanecer en s mismo. H. von
324
Kleist vea lo mismo cuando comparaba la palabra a un volante impulsor en el eje del pensamiento. Si el lenguaje ahorra el cumplimiento pleno visual de sus signos haciendo que esos fuertes signos
fnicos remitan unos a otros, los que mantienen en marcha el proceso loquial no son las cosas, sino los sonidos que las representan. Dicho de otro modo, la palabra tiene solamente un significado provisional y por eso mismo es capaz de completarse en otras palabras y
de atraer la intencin (tender-hacia) hacia s. Solamente as es posible desarrollar rpidamente una masa amorfa de pensamiento (bajo
cuya presin sensorial estamos) en una serie de smbolos abreviados, por cuanto que cada articulacin divide la masa de pensamiento y la permite seguir corriendo en esas articulaciones.
Examinemos este hecho otra vez en direccin distinta. A las
capas o estratos primeros del lenguaje pertenece sin duda el intercambio puramente indicativo. Puede ser hoy todava vitalmente necesario que cada uno acoja un plus de percepciones de los otros por
medio de los signos correspondientes. Varias categoras de palabras,
sobre todo las demostrativas, se mantienen firmemente unidas a
este efecto (que se dirige directamente a una situacin) de la indicacin. En este caso el pensamiento es enviado directamente por la
palabra misma a la cosa, es decir, sacado del lenguaje hacia la percepcin.
Algo parecido ocurre en la mera narracin, que esencialmente
es una actualizacin o hacer presente otra vez una cosa y que lleva
sobre s gran parte del intercambio loquial cotidiano. All ciertamente no se describe una situacin actual, pero s una que ha sido
actual y que ha sido actualizada. Siempre hay que completar una
narracin con la representacin, por cuanto que el oyente se traslada de un presente real a otro imaginado. Aun en este caso se mantienen los lazos del lenguaje con la situacin inmediata, slo que el
efecto representativo propio de la frase, que es lo que aqu se trata, no resultara tampoco sin aquella otra direccin del pensamiento
en el plano de la palabra.
Por el contrario, tomemos una comprobacin o un conocimiento
autntico en sentido general tambin precientfico, por ejemplo la
frase la lluvia refresca. Esta frase no quiere decir que yo o que
nosotros una o muchas veces hayamos advertido que despus de
llover se produce un refrescamiento. Tampoco quiere decir: siempre que hasta ahora ha llovido, hizo fresco despus. Eso sera una
narracin. Sino que esa frase, aun cuando proviene de la percep325
Esto slo puede querer decir lo siguiente: en un uso del lenguaje concreto, vinculado a la situacin e indicativo bastara la
mencin, designar un detalle, para captar el sentido de ese embrin
de frase del contexto de eso tan evidente. Pero por eso en el caso
de situaciones cambiantes y equvocas no basta el efecto meramente
indicativo:
326
pasar-por-alto (super-ver, ver-por-encima) en el prescindir (dejar-dever) (bersehens im Absehen). As como los campos de smbolos
de la percepcin slo pueden ser pasados-por-alto, porque los smbolos son indicios de posible productividad, de la que se va a prescindir, as el lenguaje (que se mueve en s mismo) es un campo de
smbolos que slo se hace super-visible mediante el desinflado
de su propio peso especfico, del valor situacional y contenidos directos de intereses, de la palabra. La palabra que prescinde de la
situacin est incompleta, empuja a la intencin (tender-hacia)
ms all de la palabra y slo mediante la formacin de totalidades
sintcticas puede desligarse ese rasgo.
La madurez sintctica y flexiva del lenguaje es una prueba irreprochable de que el pensamiento originalmente trabaja directamente en el lenguaje: un inspecto formulado del pensamiento es en un
lenguaje abundante ese mismo inspecto. Cualquier giro del pensamiento se lleva a cabo en el material de la palabra y tambin las
relaciones de las palabras articuladas a l mismo, de tal manera que
cada palabra contiene una referencia expresa a las dems en el significado del todo. Naturalmente el lenguaje alcanza una vez ms
como efecto retroactivo una fuerza aumentada, para incorporar a
s los inspectos de los hechos. Cuanto ms pensamiento real, tanto
ms cercana real a la cosa y adecuacin a la misma. En un lenguaje
rico con poder sintctico y flexivo, el pensamiento se ha completado
en s mismo precisamente porque no deja ningn inspecto des-articulado y puede hacerlo porque el pensamiento no tiende directamente de la palabra hacia la cosa de fuera, sino que se-queda-ens-mismo. La condicin de ese efecto terico es pues, asimismo,
un cierto abatimiento del afecto (dado ya con la repetibilidad ilimitada de cada palabra en la fonofantasa), como las operaciones inmediatas del indicar, mostrar, retener firmemente tienen que retroceder: hay que alcanzar ya una elevada descarga de la situacin,
que est en toda la vida humana sensomotrica y se completa en
el lenguaje.
Es de esperar, pues, que la prdida en peso objetivo inmediato
de la palabra la haga precisamente apropiada para tomar sobre s
en forma desinflada efectos de remitir-a, dentro del lenguaje.
Elementos materiales del lenguaje se transforman ampliamente a
causa de la prdida de su significado visual o indicativo en elementos-palabra formales y dependientes de otros y as en portadores
de relaciones de significado puramente intraloquiales y prescinden328
tes (abstractas), las cuales sin embargo las formulan. Dar algunos
ejemplos.
El verbo pasivo escandinavo se ha formado a partir del verbo
activo + sik aadido a un pronombre: antig. nord. = fitina sik,
se encuentran; luego = finnask, finast-. sueco = finnas, ellos encontrarn. De modo parecido, el futuro romnico: finirai, de: finir babeo, tengo que terminar, he de terminar. Por el mismo camino el pronombre demostrativo directamente vinculado a la situacin es vaciado y transformado en artculo: mann, land + dem.
pron. en se transforma en mannen der Mann, landet das Land (antiguo nrdico). Ya conoca Humboldt que ciertas lenguas encontraban dificultad en captar en su concepto puro la tercera persona y
separarla del pronombre demostrativo. Esta es una falta decisiva,
porque la primera y segunda persona (yo, t) permanecen siempre
vinculadas a la situacin; por el contrario, la tercera hace posible
por primera vez la pura objetividad conceptual. Muy a menudo pronombres personales se transforman en terminaciones personales de
los verbos: gr. esmi = es + me; esti es + to, el demostrativo
del indogermnico primitivo, en el que se realiza plenamente el
paso observado por Humboldt.
Se presenta una serie de manifestaciones semejantes de ese
vaciamiento cuando palabras originalmente independientes se transforman en sufijos abstractos y se rebajan a meros elementos secundarios modificativos: en restos de signos, que ahora modifican el
concepto principal. Segn Paul M), de lika, cuerpo, se ha desarrollado por una parte concreta la palabra leiche (cadver); mientras que
por otro lado tenemos el vaciamiento para formar el sufijo abstracto -lich\ wibo-lkes figura de mujer, se transforma en el inspecto, que se encierra en el adjetivo weiblich (femenino). La slaba
-keit procede de la misma raz que -heit del got. haidus\ estado,
dignidad. En heute (hoy) y heuer (este ao, hogao) surgieron en
otro tiempo en lugar de las slabas finales atrofiadas las palabras
plenas Tag (da) y Jahr (ao) (hiu-taju, hiu-jaru). El verbo griego
de tipo lyein es un combinado de dos races verbales, ly + ein;
sta ultima es un resto del verbo pleno einai ser. En la abstractsima palabra Unbestimmbarkeit (indeterminabilidad), Un es la
antigua negacin ne; bar se halla en conexin con beran, llevar, soportar sobre s (ingls: bear, fructfero, lo que lleva fruto) y -keit
80.
240.
329
Untersuchungen
des SpracUebens,
1885.
1858.
331
Parece que existe en todas las lenguas esa propensin a menospreciar (hacindose cada vez ms abstractas) la antigua riqueza de
formas, lo cual es sin duda una remisin en la fuerza creadora, de
lo que sin embargo pueden ganarse ciertas posibilidades nuevas.
Dice Jespersen:
El irlands cotidiano y el gals cotidiano muestran en muchos aspectos una estructura gramatical ms sencilla que el irlands antiguo.
El ruso se ha desprendido de algunas construcciones desarrolladas del
antiguo eslavo... el blgaro ha simplificado su flexin nominal y el
servio, la verbal. La gramtica del griego hablado actualmente es muchsimo menos difcil que la lengua de Homero o Demstenes. La
estructura del persa actual es casi tan sencilla como el ingls, aun
cuando el persa antiguo estaba sumamente desarrollado... Poseemos
una gramtica de la lengua bant de casi 200 aos de antigedad
debida a Brusciotto Vetrella. Comparndola con la que se habla en
el mismo distrito de Mpongwe, resulta que las caractersticas de las
clases han disminuido considerablemente y las clases han bajado de
diecisis a diez, etc.
334
34.
Kainz 84 cuenta cmo un negro ful, preguntado por la palabra pulmn encontr una asombrosa. De fofa, soplar, form el intensivo
fofta y luego con el sufijo -ki la palabra foftoki, algo as como: instrumento enrgico que sopla.
As pues, ya en esta primera consideracin la palabra, puramente como fantasma fnico e imagen de la cosa, parece tener ya
contenido metafrico. De hecho, el lenguaje es completamente metfora, simplemente por esta razn, porque no contiene los objetos
mismos, sino que los expresa en reflejo (Goethe). La metfora en
sentido estricto, el uso lingstico propiamente lleno de fantasa,
desarrolla solamente la posibilidad de tomar A por B.
Dentro de los significados individuales de las palabras y las palabras se percibe un fantasma de significacin bsica, en la mayora de
los casos un fantasma-cintico sensorial y manifiesto de Gestalt inequvoca, el cual muestra una tendencia a emigrar, a la ampliacin
del valor de la palabra por objetos semejantes. Esto no resulta un
misterio para nosotros despus de lo que venimos diciendo. Se puede decir que objetos distintos, pero de alguna manera semejantes
en el inspecto de ese fantasma bsico, son asociados o, podemos
decir, que nuestra accin (de poner nombres) se dilata en el mundo. Estos procesos son los que hacen tan excitante el estudio de la
etimologa.
En el antiguo Egipto la palabra Kod designaba los objetos ms
diversos: hacer potes de barro, ser alfarero, dar forma, crear, construir, trabajar, dibujar, imagen, crculo, anillo, etc. A todas esas imgenes les sirve de base el protofantasma girar, dar vueltas en crculo. Del dar vueltas del torno de alfarero y de la idea de la actividad formadora de imgenes del alfarero surgieron en general el
sentido de dar forma, trabajar, crear, edificar.
En las lenguas altaicas primitivas se halla el protoelemento
tob con el crculo de ideas de volar, pluma, ala, mariposa, etc. Esto
permite pasar por una parte a tev, ten, den, siu), sub, lob, leb, rp,
rb, jep... Por otra parte, a tagv, tog, d'k, len, l i j . As pues en fins:
volar, revolotear, flotar en el aire (estar suspendido en el aire):
lobal, lobog, lebeg, leg, rpl, repl, etc. Hoja: lipet, luopta, lopa,
level. Mariposa: lependek, libindi, lapch, lablok. Mosca: legy.
Pluma: togol, taul, toll, tolke. Tnguico: doguatten: l vuela; dge:
84.
O. c. I I ,
152.
337
pjaro; dktil: pluma, topara: ala; jepura: ala. Lapn: rapok: fugaz, veloz, ligero, etc., etc. 8 B .
Stenzel presenta un buen ejemplo: el verbo griego jeo significa derramar, pero en kinefantasmas muy determinados como
de dejar caer (la nieve por ejemplo); remover la base volcando el
recipiente; el resbalar de la carne desde el asador, las flechas que se
deslizan del carcaj. El significado de ser fluido, que no puede faltar
en alemn, no es pues esencial, pero s lo es la Gestalt cintica del
dejar caer, sacar deslizando, caer resbalando hacia fuera. Por el
contrario, el latn fundo, derramar, reproduce la Gestalt cintica del
lanzar o arrojar activo. Quiere decir derramar, pero tambin disparar, lanzar orculos y palabras a lo lejos; arrojar a uno al suelo. A la
palabra jeo correspondera el giro de la mano que vuelca un recipiente; a la palabra fundo, el golpe o empujn que impulsa violentamente.
Finalmente esperar (hoffen), hope, sueco: hoppas tiene un antiguo estrato de significado to-hopa: refugio, asilo, abrigo; hopan\
refugiarse. Detrs se halla un protosignificado ms antiguo hop:
saltar de contento, andar a saltos, brincar; ant. nrdico: hopa-, moverse hacia atrs. Es decir, el fantasma Gestalt original era encorvarse, inclinar el cuerpo hacia el suelo, a fin de ir a saltos o saltar
hacia algo bueno (Jespersen).
Estos ejemplos bastaran para mostrar el estrato de protosignificados; a saber, el de los fantasmas cardinales subyacentes en las
palabras, que son al mismo tiempo fantasmas-imagen y fantasmasmovimiento y por tanto (como vio tambin acertadamente Stenzel)
se hallan antes de la diferencia de nombre y verbo. Son operaciones
absolutamente creadoras, ya que evidentemente el acto de poner
nombre a un proceso o a una cosa es al mismo tiempo eleccin de
un inspecto, el cual es retenido como esencial por la fantasa en la
palabra. Precisamente ese carcter abstracto del fantasma permite
transferir el mismo a otros hechos y captarlos bajo el mismo respecto. Este es el proceso metafrico en sentido estricto.
Ese interpretar evidentemente metafrico se ve frecuentemente
en los nios. Es una transferencia metafrica de fantasmas de tipo
Gestalt la que realiza el nio cuando llama pelota-sopa a una
sopa con albondiguillas o dice que la mariposa teje medias (movimientos con patas y antenas). A menudo se produce en esos casos
85.
338
Sprachstamm.
1924.
339
Westermann, Handbuch
der
341
35.
Conocimiento y verdad
Aquella capacidad del pensamiento de permanecer en s mismo, que ya ha sido prefigurada en su base, el lenguaje, nos da la
posibilidad de encerrar en s un conjunto de significados y establecer un hecho. Surge as la pregunta de Pilato: qu es la
verdad?, que quisiramos investigar un poco.
La pura percepcin, ya lo hemos visto, no nos proporciona nin342
to, tomado en cualquier parte, de la condensacin. Luego en su fantasa transformadora surgen en serie las nubes, la lluvia y la luna.
Visto desde otro lado, lo desconocido es incorporado a un
sistema mayor ya establecido; a un conjunto de hechos ya conocidos; el sol levanta la niebla, la lluvia es dulce, el mar salado, hay
condensacin y una esponja llueve cuando se la oprime y condensa. Todas estas son dimensiones conocidas en las que ahora
entra la desconocida y mediante cuya mediacin ella misma ser
conocida.
Finalmente hay que mencionar otro tercer aspecto: la frase
misma de la que partimos (la luna en una masa de nubes condensada). Esa frase es el resultado; la configuracin cerrada en s misma y destacable, que en todo ese proceso de re-construccin se
produce. Esa frase puede correr como una moneda y as llega a
otro que se admira y pregunta: es eso verdad? Qu hace entonces este otro? La verifica; la hace verdadera o falsa mediante un
proceso constructivo; a saber, el proceso de expectativa y anteconstruccin de las consecuencias que se seguiran y se observaran si la frase fuera verdadera. Si la luna es una masa nubosa condensada por qu no llueve de ella, como de todas las dems nubes y por qu no cambia su curso en el cielo con los cambios de
viento, como hacen las dems nubes? Y dado que ninguna de esas
expectativas, que habran de presentarse si la frase fuera verdadera,
est confirmada por la experiencia, aquel segundo fsico rechazara
la frase. No es verdadera.
Por eso a un conocimiento pertenecen algunas circunstancias
importantes y dignas de notarse. En primer lugar el proceso de su
adquisicin es tan constructivo como el de su verificacin, pues
en ambos casos hacemos salir lo nuevo de lo ya dado; es decir, definimos y verificamos de un modo esencialmente constructivo y gentico. La productividad de un conocimiento consiste lgicamente
en ese proceso de un dejar-surgir obligatorio y, psicolgicamente,
en la libertad espiritual con la que un hecho es sacado del habitual
campo circunstante de familiaridad aptica y es referido a otro
inesperado, por el que l mismo es explicado, por cuanto que
surge de l.
La segunda circunstancia es que un hecho, tan pronto como es
conocido, entra en un sistema de hechos ya conocidos y se incorpora
a un conjunto. Ese conjunto puede existir con hechos que no tienen
nada que ver (aparentemente y en la experiencia inmediata) con
344
el hecho desconocido del que hemos partido. As, la frase verdadera recibe un valor posicional en un sistema de otras frases verdaderas. Es importantsimo hacer notar que ese conjunto consiste
en saber {Wissen), no en el mundo visual de las situaciones percibidas, aunque s en la realidad real. La piedra que cae y el movimiento de los planetas tienen su conjunto sistemtico en la cabeza
de Newton y en el mundo real de las leyes de la naturaleza, pero
no en la experiencia inmediata de la percepcin. Aqu es donde se
sitan los problemas propiamente gnoseolgicos de la teora del
conocimiento.
El tercer punto importante es la verificacin. La pretensin de
verdad de la frase, y la comprobacin de la verdad, pertenecen a
dos especies diferentes. Una buena verdad se nos presenta segura,
no simplemente por pura sugestin de que es as, sino porque
pronostica ciertas consecuencias, que confirman la verdad a posteriori. Una verdad es fructfera, se puede sacar algo de ella; y una
expectativa asegurada satisface tan profundamente como un resultado con xito.
Finalmente una cuarta circunstancia de la frase misma: producto
destacable y configuracin que descansa en s misma, en la que la
verdad se hace transportable; desvinculada del espritu aislado del
inventor, conteniendo valor de curso comercial. As proporciona la
inapreciable posibilidad de que cada uno pueda actuar y comportarse no solamente en virtud de su propia visin, sino de la visin
de otros. En un conocimiento, un determinado contenido de pensamiento es referido a un hecho objetivo, y tambin fijado, y se
cierra un quedarse-en-s-mismo de determinadas significaciones. As
en el mar de las vivencias se crea una invariante, un punto de apoyo del comportamiento con vistas al futuro; un punto de partida
y palanca para cualquier tipo de pasos posteriores.
Tambin este cuarto punto de la frase cerrada hay que mostrarlo antropolgicamente. En la libertad del pensamiento para seguir corriendo en s mismo y hacer que una representacin tienda
hacia la otra y retroreferirlas, se separa transitoriamente del mundo;
se mueve en s mismo y luego vuelve a encontrar en alguna parte
los hechos. El quedarse-cabe-s del pensamiento es pues la superior
indirectez y oblicuidad del comportamiento, en el que nosotros nos
apartamos de la realidad con series de conclusiones e hiptesis y
de nuevo nos movemos hacia ella. El supremo grado de la descarga
consiste en que el comportamiento descargado durante algn tiem345
346
146.
Y Novalis dice:
Lo que concibo, tengo que poder hacerlo; lo que quiero concebir,
aprender a hacerlo; slo sabemos algo en cuanto podemos expresarlo,
es decir: podemos hacerlo.
Wirklichkeitsbegriff
des Idealismus:
347
O. c.
II, 452.
349
en tercer lugar, las frases como variantes internas fundamentalmente son tambin puntos de apoyo de nuestra accin, pueden
aparecer como capacidad de produccin en ese respecto; es decir,
consiste en la fertilidad en consecuencias prcticas y tericas en
esa direccin hacia el futuro.
As pues, la verdad no est en una frase en s, sino que es
la marca de una funcin o efecto de la frase. La frase como tal es
para la reflexin (partiendo de la conciencia) siempre hipottica y
colocada ah: adems puede permanecer fundamentalmente, por
cuanto que yo me confo a su posible confirmacin, sin llevarla a
cabo; o bien en cuanto que yo no la incluyo en la reflexin de la
duda; le doy crdito. Hacemos esto prcticamente en innumerables
casos. Por otra parte podemos mostrar la verdad de una frase y
(como vemos en las tres posibilidades) siempre sucede que la ponemos en movimiento: llevndola a su origen de la experiencia,
sometindola a una prueba futura o bien escudriando su productividad en el uso hacia adelante, o bien la vinculamos con otras
frases para ver qu figura hace. Pero siempre tiene que ser puesta
en movimiento la frase establecida y su verdad es una funcin del
resultado de ese intento.
El primer significado de esta funcin que realizamos nosotros,
la cual, en cuanto pensada como encerrada en la frase, se llama
verdad, es pues, la relacin de la frase a los hechos, que ella misma
establece. Esencialmente es una relacin hacia atrs; una prueba de
origen. Doy crdito a la frase de que el Brocken (punto culminante
del macizo de Harz) tiene 1.142 metros de altura, pero si no quiero ser engaado, tengo que medirlo. Todo legtimo concepto cientfico ha de poder probarse del mismo modo y estar abierto a esa
investigacin posterior. Ese movimiento de retroceso hacia las fuentes de la experiencia de la que procede la frase, es algunas veces
necesario, pero fundamentalmente es un modo infructuoso de asegurarse si un conocimiento determinado puede seguir en pie. Propiamente slo es fructfero cuando un conocimiento entra en colisin con otro y se hace cuestionable. La comprobacin puede entonces traer consigo mutaciones enriquecedoras para el sistema de
la ciencia. Pero cuando la filosofa, especialmente el sensualismo,
vio solamente esa funcin de la verdad, porque estaba alejada del
origen de los conceptos y los juicios a partir de la experiencia, describi siempre el proceso del conocimiento como una combinacin
y comparacin de juicios, los cuales en ltimo trmino haba que
350
Cours de linguistique
genrale,
1931, 159.
351
352
der Quantenmechanik
zur
Philoso-
353
95.
354
131.
mmm
mm
36.
Ibid., 246.
De l'utit du pragmatisme,
Pars 1928.
357
361
98.
362
ese sentido dice Karl Vossler 9 9 muy acertadamente que la constelacin anmima bajo la que surge en el horizonte un concepto o
una frase, es la que es marcada y transmitida y no tanto el concepto mismo. Hemos de decir lo siguiente: junto al significado que una
afirmacin (por ejemplo, el sermn de la montaa) tuvo en la boca
del que hablaba, se presentan otros muy distintos bajo los que son
acogidas, entendidas, y transmitidas. La significacin histrica es
ms su eficacia dinmica en este ltimo sentido, que el sentido en
otro tiempo pretendido. Las sugestiones, los contagios, los acuerdos
sin palabras y los sentimientos, los talantes de nimo que se hallan
conectados con ellos y las consecuencias de esos talantes, y no en ltimo lugar las acciones desligadas pertenecen tambin plenamente
al significado de las afirmaciones, si atendemos a que stas viven
en la esfera social, pero naturalmente pertenecen a un significado
que no se puede captar conceptualmente. Pertenecen con tanto
mayor seguridad al significado, cuanto que ste consiste por lo menos en qu se ha de entender en este caso. La comunicacin es
una accin y de este modo quiere casi siempre impresionar a otros,
persuadirlos. Es apelacin, orden, incitacin, conviccin, tendencia.
Si preguntamos por una calle, no sabremos dnde est, sino cmo
se llega a ella. Dado que el ser humano realiza nuevas acciones partiendo de motivos y puntos de vista y nunca de otra manera (en su
comportamiento habitual no necesita pensar), la nica posibilidad
de influir a otros hombres a un cambio de su comportamiento es la
comunicacin; influir a travs de su conciencia en su conducta y por
eso la comunicacin, aun de hechos, casi nunca deja de ser tendenciosa.
Por eso habra que distinguir entre la certitudo, la certeza resultante de la vigencia circulatoria de las afirmaciones, y la verdad
de conocimientos (de los que se habla en teora) con su triple proceso de verificacin. El proceso de crecimiento de la certeza en base
de innumerables experiencias (que se complementan entre s y a
menudo son inconscientes y as se quedan) sin pasar por un estadio
de problematismo, en las cuales experiencias nuestras pulsiones se
orientan y acrecientan conduciendo a nuevas certificaciones, es plenamente irracional y si intentara explicar en qu consiste y cmo
procede me contradira a m mismo. Pero al menos una vez hemos de mostrar en un ejemplo interesante, hasta qu grado tan profundo alcanza la irracionalidad de esta experiencia amplia. Se trata
99.
363
366
Beweisgrund
zu einer Demonstration
des
Una cosa que por fuera es caliente, hmeda y blanda, es en su interior fra, seca y dura; y la razn es, porque el exterior de una cosa
siempre es lo contrario de su interior oculto (cuerpo-alma). De este
modo existe en cada cosa un poder, aun cuando no lo sospechemos...
El plomo es en su exterior fro y seco, pero posee en su interior las
propiedades contrarias 1 0 1 .
Ya he hecho notar aqu las uniones de ideas que estn bajo esa
ciencia y lo que las separa de los conocimientos reales sobre el
plomo. No existen innumerables evidencias de ese tipo? no es el
mercurio aparentemente algo intermedio entre los lquidos y los
metales y no es el 10 un nmero perfecto? Naturalmente el 4
es la dynamis del 10, pues 1, 2, 3, 4 hacen 10. Y as tenemos la
inagotable especulacin acerca de los nmeros propia de la antigedad y de la edad media. Todava Comte se cuenta entre los que
veneran el nmero 7.
Si numerosos pueblos consideraban a los enfermos como seres
posedos a los que no se debe dar ningn alimento ni ninguna clase
de ayuda para no atraer hacia s al demonio, no haba posibilidad
ni condiciones para una ciencia mdica, aunque s muy buenas para
la magia. Y mientras se celebraran procesos contra animales con
testigos, defensores y fiscales no exista ninguna oportunidad para
la zoologa (todava en 1741 hubo en Poitou un proceso contra
una vaca).
Entre las necesidades de ascesis o renuncia que son las que ms
dificultades suscitan est la renuncia a la apariencia, a lo que ven
los ojos, y al abandonarse, absolutamente instintivo, al modo de
pensar que las apariencias imponen. Ese efecto ha hecho inmortales
los nombres de Coprnico y Coln. Se podra escribir un libro con
los errores de la ciencia cometidos hasta que se abri paso la renuncia a las apariencias (geometras no euclidianas) y actualmente la fsica nos obliga a renunciar a construcciones mentales a las que estbamos muy acostumbrados. Cuando en el mbito de lo subatmico
habla de procesos borrosos y objetivamente indeterminados (no
indeterminables); cuando sustituye las reglas causales por puros repartos proporcionales y deja el hecho indeterminado. Dado que
estos procesos pueden ser computados y son posibles las predicciones, hemos de desarrollar para esas formulaciones los ms agudos
instintos comprehensivos y la resistencia a ello es muy grande.
101.
1926.
367
misma. El dilema de Nobel puede servir de muestra. Haba descubierto la dinamita y slo poda esperar que otro', impidiesen su
empleo y dot un premio de paz. El pathos fiel fin en s mismo,
que la ciencia tiene que desarrollar por su propia esencia, es el reverso de su ethos negativo. Pero tales certezas, sobre las que crece
nuestra vida moral, social o religiosa, no llevan en s ningn proceso de renuncia; viven de la inmediatez de la experiencia amplia.
Pero el pacto que las ciencias naturales han establecido con la
tcnica y la industria afecta de modo desfavorable a las partes de
las que vale lo mismo: la tcnica, aferrndose a lo inorgnico, no
conoce por su esencia el concepto de una limitacin de los medios
permitidos, la cual, vista desde el punto de vista econmico, corresponde a los vivientes de pocas agrcolas. Adems, como ya
vio Max Weber, una empresa econmica desarrolla una lgica especial objetiva y una legalidad racional propia, que no es mesurable
ticamente y que se presenta en su grado ms puro, cuanto la empresa es ms independiente de los influjos irracionales de lo atmosfrico y vegetativo; es decir, cuanto ms tecnificada est. El
conjunto de esos tres sectores: la ciencia, el uso tcnico y la valoracin industrial es desde hace tiempo una superestructura, automatizada, y objetivada de tal manera que los motivos ticos pasan a
desempear el papel de objeciones extraas. En este punto, en la
carencia de esperanza de un control tico sobre la civilizacin moderna, que como el fatum antiguo planea por encima de la tierra,
para hablar como Marx, radica uno de los motivos de la resignacin y desaliento tan ampliamente difundidos. Las culturas anteriores, pretcnicas, ubicaron (a pesar de todo el desmedido roce
interior) a cada paso conjuntos de obligaciones en los puntos en
los que sus experiencias no racionales mostraban huecos y discrepancias, y sistematizaron esas experiencias no tanto tericamente
cuanto moralmente.
De todo lo dicho se sigue que la ciencia (que por esencia es
ilustracin) no puede suplir ni sustituir a los sistemas defectuosos de direccin o idees directrices de una sociedad. No puede crear
motivos satisfactorios para una orientacin total del mundo, para
una fe activa 1 0 2 , ni ofrecer una autntica fuerza motivadora de
102. Pensar que una propaganda no realista o que ciertas tcnicas morales artificiales puedan construir nuevos mitos y ficciones para apoyar un
orden social de imposicin desde fuera en una poca individualista, similar al
apoyo de una comunidad orgnica por un individuo solo, es como confundir
369
370
37.
372
373
especie de pervivencia de lo experimentado. As pues, si en la memoria hay un gravamen del organismo a causa de sus anteriores
reacciones e impresiones, un cierto encadenamiento al pasado, es
porque tiene precisamente el sentido de una funcin: hacer disponible ese pasado para dominar favorablemente una situacin que
acaba de presentarse y que se contina hacia adelante. En esta
otra direccin, mirando hacia el futuro, la imaginacin se llama expectacin (Erwartung), proyecto (Entwurf), o fantasa activa en
sentido estricto.
Por eso, de muy buen acuerdo, Palagyi ha descrito la imaginacin (fuerza imaginativa) como una capacidad vital, con la que el
viviente se desplaza lejos y fuera de s, del lugar y del momento
temporal que tiene ahora, sin realmente abandonar su sitio. Es una
maravilla incomparable, dice, que la vida, sin alejarse del puesto
en que se encuentra, pueda sin embargo comportarse, como si se
hubiera desplazado a otro punto del espacio o a otro momento del
tiempo. Ese sustraerse del proceso vital al punto espacio-temporal
en que permanece en realidad, se le llama fantasa. En el caso de
un ser, cuya mera permanencia en la existencia descansa en liberarse
del marco de la actualidad inmediata espacio-temporal y que por eso
slo en ese tras-ladarse puede alcanzar las condiciones de su existencia, la fantasa tiene que adquirir naturalmente una importancia
predominante. De hecho se definira tan cabalmente el hombre
como ser fantasial, que como ser racional. De ah que slo se pueda
hablar propiamente de acciones en sentido estricto, en el caso de
un ser que de tal manera est descargado del influjo inmediato y
de la presin del ambiente, que precisamente de ah saca la fuerza
de su trasladarse, que es metdico y variable. Ya en nios muy pequeos se puede observar (antes de la formacin de fantasmas de
elevado simbolismo y de operaciones motrices refinadas) la capacidad de mantener disponible en traslados totales el mbito tan estrecho de experiencias que tienen, y ponerse a vivir en otras
situaciones. El ejemplo de Guernsey, que aducamos al comienzo
de este captulo, atestigua ya la facultad de asumir la Gestalt total
de un ..movimiento como Gestalt-esbozo para su libre realizacin.
Se trata de aquel nio que golpeaba con la frente y asuma ese
movimiento. Con once meses, el nio juega a dormir, revolvindose en la cama y diciendo baba, y yo mismo vi a un nio de ao
y medio, con la capacidad de correr todava no perfecta, comenzar
a bailar espontneamente, es decir, pas a movimientos rtmicos de
374
otro tipo. Esos ejemplos atestiguan ya suficientemente una temprana facultad de trasposicin motrica-total, a menudo independiente del estado de lo dado situacionalmente.
Ahora bien, si, como se cuenta en la bibliografa de psicologa
infantil, un nio de aproximadamente un ao limpia el polvo de
una silla con un pedazo de papel; o con un ao y tres meses juega
a fumar, se est tratando de un proceso fundamental, que ya referimos ms arriba siguiendo la descripcin de G. H. Mead: to
take the role of the other. Ese proceso ha sido calificado muy mal
como imitacin; tratndose en realidad de la realizacin de una
relacin consigo mismo por el camino que pasa por la conducta de
otros. El nio que se traslada al otro, se objetiviza ante s mismo;
se descubre a s mismo a travs de la conducta foraneizada. O se
traslada al otro y se experimenta precisamente a s mismo. De ah
se sigue, evidentemente, que no existe una conducta directa primaria para consigo mismo; sino que la identificacin con el otro es el
presupuesto de la experiencia de s mismo. Ni siquiera Mead ha sacado todas las consecuencias enormes de esta genial intuicin. Entre
ellas destaca sta: al igual que ocurre en el individuo, tampoco el
grupo tiene una relacin directa a s mismo. La conciencia de grupo
se logra indirectamente de la siguiente manera: todos los individuos
se identifican con el mismo otro, un X, y se comportan segn eso,
de tal manera que su autoconciencia tiene un punto comn, que
encuentra su apoyo objetivo en la semejanza del comportamiento.
Esto es esencial para comprender las sociedades primitivas y el
totemismo. Todos los componentes del clan de los osos pudieran
ser simbiticamente un grupo. Pero espiritualmente llegan a ser
un nosotros este grupo slo cuando cada uno asume el papel
de otro, que es siempre el mismo: el oso. As pues, originalmente
la conciencia de pertenecer a un grupo no se satisface (igual que
ocurre en nosotros) con un saber abstracto o incluso con una ideaobsesiva abstracta, sino que la vivencia del nosotros se realiza; a saber, a travs de un comportamiento concreto con el tema nosotros,
el grupo personalmente re-creado en reales traslaciones totales,
por ejemplo, la danza del oso. El grupo es solamente experimentado
en cuanto es al mismo tiempo algo distinto; es decir, tiene que ser
representado mediante el traslado a un otro comn y la accin realizada desde l. La difusin mundial del totemismo tiene que tener
un significado fundamental, y aun en los fundamentos de la religin
griega, religin humana, encuentran los arquelogos en sus excava-
375
dones los dioses animales, antiqusimos smbolos de grupo. Todava en Homero, Hera es la de ojos de vaca; as como ms
tarde, en Roma, Isis porta los cuernos de vaca de Hathor. Erynis,
al principio todava en singular, era una diosa local de Thepulsa
en Arcadia, considerada como un caballo; y Artemis Brauronia un
oso, al que se renda culto en la danza cltica del oso! Ciertamente
que todo el problema de la identificacin (todava tan confuso y
sin embargo de importancia extraordinaria) hunde aqu sus races.
Tambin tendra que resultar claro por qu las enormes cuasi-comunidades modernas no permiten una identificacin estable: nuestra civilizacin no tiene nada que ofrecer a las necesidades psicovitales del hombre. El conjunto abstracto del pueblo es demasiado
grande para eso y la familia demasiado pequea. Precisamente
ahora la sociologa comienza a descubrir el secret of proportion 106.
El investigador Steinen se qued estupefacto de or asegurar
en Brasil a los indios bakairi con toda seriedad que ellos eran Araras
(papagayos). Cuando un grupo, una tribu o un clan, tiene un
antepasado mtico, lo honra cultualmente y lleva su nombre, el principio es idntico si se examina el proceso a la luz de la historia:
se llega a la conciencia de s mismo indirectamente mediante la
identificacin con otro.
De ah que no se pueda evitar sacar la conclusin de que la
fantasa con toda propiedad es el rgano social elemental. Pero no
hemos de pensar en el fenmeno tardo de ideas-fantasa (dadas en
el fenmeno como irreales, y que por lo dems son bastante escasas, si se entiende por ello fantasmas visuales), sino en una condicin crnica de semi-foraneizacin que se va sedimentando a partir
de omnitraslaciones y juegos de la primera infancia, la cual forma el
fondo inconsciente de nuestra vida comunitaria y de nuestra autoaprehensin (sentimiento de nosotros mismos). Quizs el mejor
modo de estudiar este fenmeno sea paso a paso. Por ejemplo, Sartre describe el abstracto emocional 1 0 7 : cuando varias personas
al contarse un accidente exclaman qu terrible!, figuran el terror mediante una especie de gesto esquemtico, estn prestando
a la imagen representada por medio de un sencillo esquema afectivo el carcter de terrible. Este proceso actualiza por un momento, creo yo, una de las posibilidades de un fondo afectivo crnico,
que forma una de las partes constituyentes de nuestra autoaprehen106.
107.
376
of religin,
1931.
Verstehende
Psychologie,
1949, 493.
377
378
Tatkrfte
und Wachstumskrfte-.
sin embargo un hecho positivo; a saber, una presin de la evolucin. Pero aun poniendo en entredicho (en una segunda reflexin)
la teora de Bolk, y pensando en la teora de Darwin, se llega al
mismo modo de pensar. En efecto, si se da una evolucin a travs
de cientos de miles de aos desde las formas ms bajas a las superiores y precisamente en el sentido de un proceso creador, que
se enriquece a s mismo, tendra que ser esperada esa tendencia en
los hombres como fase final de toda una serie. Pero sobre todo, semejante potencia de la vida para ms vida tendra que retroanunciarse, en el caso del hombre, en la profundidad de su capa
pulsional de alguna manera. La ley de la filogenia, todava muy oscura para nosotros en su estructura ms detallada, tiene que haber
actuado en todos los animales no solamente en las transformaciones
de las formas, sino sobre todo en la organizacin de los instintos,
ya que esos instintos aseguran el mantenimiento, en cuyo marco
acontece la evolucin progresiva.
Por tanto, si suponemos una regularizacin sometida a leyes
determinadas como siempre del proceso vital hacia arriba, cmo
ha de anunciarse pues esa tendencia en los hombres, en los que
procesos esenciales de crecimiento en su toma de posicin hacia s
mismos estn co-estructurados; el hombre, que apenas tiene autnticos instintos y en el que el mantenimiento y propagacin de la
vida (y junto con ello tambin el marco de una evolucin orgnica
ms dilatada) se abren paso a travs del medio de una conciencia
extraordinariamente perturbable?
Aun teniendo ideas distintas a las de Bolk hubiramos llegado a
la sospecha de que el hombre tuvo que estar bajo una presin potencial de formacin y esto con un gravamen especialsimo resultante de su constitucin. Esa presin de la evolucin estara directamente dirigida al recinto de la autorrealizacin o cerca de l,
ya que las fuerzas pulsionales del hombre estn puestas al desnudo hasta una profundidad totalmente indeterminable; estn ocupados por la imagen y con ello son directa o indirectamente objeto
de la toma de posicin. Esa tendencia yacente en la vida a ms
vida tena que afectar por eso en el hombre el mbito de su
autorrealizacin y precisamente por esta razn: porque no puede
trabajar en la direccin de los instintos.
Ahora bien, si nos fijamos detenidamente, la conciencia es primariamente superficie; es decir, se le ha quitado tanto el ocuparse en s (propio del mundo exterior) como tambin el cmo
379
Ahora bien, si suponemos en el hombre, como dijimos ms arriba, una normatividad situada en la obra en direccin a ms vida,
tendra sta que alcanzar su nivel pulsional y (a causa de la patenticidad de la misma y de su referencia a la accin) el lmite de su conciencia; pero de tal manera que nunca pueda alcanzarse una idea
correspondiente a lo que acontece, porque la conciencia bsicamente est vuelta hacia fuera; en ese sentido es superficie. El hombre
tendra entonces el sentimiento de una responsabilidad ltima, no
superable en seriedad, pero al mismo tiempo no tendra ninguna
posibilidad de saber el autntico contenido de la tarea precisamente porque est involucrado en ella. Ya desconocemos cmo
proceden nuestras acciones y realizaciones y luego cmo a travs de
ellas se estructura y resuelve, quizs durante milenios, algn tipo
de problema metabiolgico. Pero podramos tener un barrunto
380
de la complejidad indeterminadamente profunda de lo que acontece en el proceso vital y en ese punto surgira la protofantasa.
Este punto de vista no es una mera opinin. Puede mostrarse
cmo sociedades primitivas no pueden ser entendidas sin la categora de la obligacin indeterminada. Obligacin indeterminada
que es fijada en una variedad desconcertante de exposiciones visualsimas y plsticas, absolutamente fantasmticas; cuyo sistema forma el esqueleto de las culturas en cuestin. Slo se puede establecer una teora de la magia con esa idea conductora de una exposicin no racional-visual, es decir, fantasmtica, de la obligacin indeterminada en la direccin de ms vida (ms poder; ms fertilidad, etc.). Si Rothacker establece la sospecha de que la fantasa es
una funcin auxiliar del proceso de crecimiento vegetativo y
Kunz 110 sugiere la posibilidad de que la fantasa represente la fuerza imaginativa (imaginacin) orgnica interiorizada, quizs en el
sentido de un origen comn de ambas, yo amplo esas hiptesis slo
en el aspecto de su dimensin filogentica y en la otra (comenzada
por ese proceso en el hombre) de entrar en relacin consigo mismo.
En su punto de contacto con la conciencia, la fantasa nos bosquejara de un modo inadecuado pero evidente, imgenes irresistibles
de un ms de vida.
Los smbolos nietzscheanos del superhombre y de la voluntad
de poder seran interpolaciones abstractas y teorizantes para este
lugar. En el smbolo del superhombre est ante todo la visin profunda de que el hombre es una tarea para s mismo: Un ser superior, como somos nosotros mismos; crear es nuestro ser crear ms
all de nosotros! Tal es la pulsin de la funcin generadora; tal es
la pulsin del hecho y de la obra. Pero ese smbolo indica todava una meta de la vida, pues la frase precedente prosigue diciendo que as como toda voluntad presupone una meta, as el
hombre presupone un ser, que todava no es, pero que le entrega la
meta de su existencia. Quisiera creer que Nietzsche previo la
problematicidad de semejantes palabras y que la frmula de voluntad de poder sera la frmula mejorada del superhombre. Esta
frmula significa lo siguiente: si la conciencia es un medio vuelto
hacia fuera podramos preguntarnos, si acaso todo querer consciente, todas las metas conscientes, todas las valoraciones son quizs solamente un medio, mediante el cual ha de alcanzarse algo
110.
Die anthropologiscbe
Bedeutung
der Phantasie
I, 133.
381
382
Aforismos, 676.
Becker: Bl. f. dt. Philos. 9, 4.
Hofmi'ller: Sdd. Monats. 29 (1931).
cir, introduce un proceso de tras-lacin hasta la profundidad indeterminada de la protofantasa, que se hace patente y captable
en la imagen. Y en cuanto la imagen vivifica y sacia nuestra fantasa, la atrae hacia s y la condensa, surge una comunicacin entre
capas Ordinariamente carente de expresin y de habla en el hombre
y la realidad que hay ante los ojos. Pero precisamente la conciencia
de imagen, de irrealidad, permite permanecer en ese movimiento
sin encontrarlo insuficiente, como sera en otros casos el puro movimiento de la imaginacin frente a la realidad.
En este punto tiene tambin la religin una de sus races; precisamente aquella que tiene en comn con el arte. El mundo de
los dioses no es objeto ni de la pura comprensin, ni de la razn,
sino que ha de ser abarcado juntamente con la fantasa 114 . Tengo
que dejar aqu, en una cierta generalidad insatisfactoria, este pensamiento, porque separado del material histrico y etnolgico ha de
permanecer abstracto. Pero dondequiera que la religin representa
seres vivos, ms perfectos que el hombre, vive de la protofantasa.
Tambin es de este lugar, aunque parezca paradjico, el culto a los
animales, cuya presencia se puede sealar por todas partes bajo diversas formas. Ipsen interpret, de modo para m muy convincente, ese fenmeno general: en el animal el hombre admira un modo (que no le fue concedido a l) de existencia imperturbada, no
influenciable; es decir, el poder. Una perfeccin no humana e interpretada por su fantasa como sobrehumana. Con otras palabras:
toda la desarmona constitucional y la carga de la existencia humana
(el supervit de pulsin; el apremio a la autoconduccin; la necesidad del trabajo; el cuidado de la previsin y el eterno ver morir),
todas esas complicaciones vitales arriesgadas no las ve el hombre
en la vitalidad silenciosa, segura y sin esfuerzo del animal, diferencindose el hombre a s mismo del animal, que es divino,
mirando al podero secreto y tranquilo de su existencia. En este
punto, la religin es todava vegetativa; una afirmacin del viviente sobre s, al trasladarse a otro viviente.
115.
384
1802, 31.
38.
inteligencia, habilidad, alegra en el goce, etc.; de las cuales sin embargo tanto la accin como los contenidos concretos se ha prescindido de ellos, precisamente porque se concluye de unos comportamientos mundanos a los dispositivos que en ellos se manifiestan
Se hace entonces necesario el segundo paso; a saber, completar de
nuevo ese dentro cualitativamente abstracto (que se describe con
palabras terminadas en -dad, -ez), introduciendo la circunstancia
(medio ambiente), el medio, etc. Estamos pues ante la pareja todopoderosa de conceptos: estructura-circunstancia (disposicin natural-medio ambiente), pero, mediante el enfoque que hemos mostrado, hemos perdido toda la realidad de las acciones de delante de
los ojos y pensamos solamente en un dentro dotado de propiedades, que se encuentra frente a un mundo exterior. Este proceso
no es demasiado perjudicial para fines de una descripcin aproximativa, pero oculta ciertas leyes de la estructura pulsional humana, si es que stas han de ser hechas comprensibles a partir
solamente de su relacin con la accin.
Partiendo del enfoque descrito cabe an otra posibilidad; proseguir con el procedimiento empleado de la reduccin a. No se
podran reducir todas esas -dad y -ez a un pequeo nmero, por
ejemplo: entender la altivez, la avidez y el espritu de empresa
como variantes de aspiracin al poder? Llegaramos as a una
doctrina de las pulsiones bsicas y habramos alcanzado una
direccin de la psicologa, la teora de los impulsos, que empez con Schopenhauer y pasando por Freud y Klages se ha dilatado enormemente. Tales intentos naufragan sin excepcin y por
los mismos motivos que la teora de los tipos; por la arbitrariedad
de los presupuestos. Se ha declarado como lo autntico del hombre el poder, egosmo, sexualidad, instinto de imitacin, instinto
de repeticin, impulso a exteriorizarse, impulso de afirmacin,
instinto de valoracin; instinto de prosecucin (abrirse paso); impulso motriz; instinto constructivo, impulso destructivo y muchos
otros en todas las combinaciones posibles. McDougall habla ahora
de dieciocho instintos fundamentales, entre ellos la curiosidad, el
sentirse a gusto; el impulso a cambiar de lugar y el instinto a formar sociedad; mientras que Watson eleva el nmero a cincuenta.
Shaffer afirma en The psychologie of adjustment que Bernard
(1924) entre ms de cien autores haba establecido 14.046 actividades humanas calificadas todas ellas como instintivas!
Sin embargo no se oculta a una mirada ms profunda que el
386
hombre, aun cuando lo describamos como una totalidad de dispositivos, propiedades, impulsos bsicos, etc., nunca representa esa
totalidad en todos sus aspectos. Al contrario, cuando uno quiere
permanecer dentro del esquema conceptual y sin embargo aproximarse a la realidad ha de imaginar esas contexturas de propiedades
y pulsiones trasladables por decirlo as. El hombre desarrollara
diversas propiedades frente a diversas situaciones, que adems podran separarse histricamente en el flujo del tiempo. De ese modo
Hoffmann 1 aduce muy bien el caso de Friedrich Wilhelm I, el rey
soldado, que dio muestras de comportamientos muy distintos en
determinadas situaciones distintas: como soberano era serio y consciente de su deber, aunque tambin brutal y violento, al igual que
en familia. En el crculo de sus amistades, por el contrario, era
jovial, buen compaero, de buen humor y de una acogida franca.
En sus decisiones de poltica exterior era miedoso, pusilnime y
tmido, considerndolo los dems monarcas como persona que no
mereca confianza. Bismarck, que de joven era dcil, corts y de
buena educacin, muchacho fino, de ndole dulce y dctil, fue
despus, a los veinticinco aos, de un libertinaje salvaje; matn
temido y ]unker algo abandonado y que marcaba la pauta. Estos
ejemplos son importantsimos porque muestran la necesidad de volver a acercar el mundo (puesto entre parntesis al formar los conceptos) de tal manera, que al final se termine por la biografa, la
descripcin del curso de una vida individual. Hemos de sacar de ah
la conclusin de que el anlisis de propiedades, dispositivos o impulsos bsicos tiene una lgica problemtica interna. O bien consideramos como el hombre una larga lista arbitraria de conceptos
vacos de contenido; o bien, si queremos concretizar, recaemos necesariamente en lo biogrfico-descriptivo. Ciertamente la tipologa
intenta mantenerse en el centro, en una esfera de generalidad media, pero terminara por cristalizar en una pseudociencia. No hemos de olvidar que el tipo, desde el punto de vista lgico, fue
considerado acertadsimamente por Dilthey como aproximacin a la
descripcin de lo personal individual.
Para nuestros fines es necesaria en primer lugar una exposicin
ms detallada de la Psicologa del impulso, tanto ms instructiva
cuanto que en las confusiones que ah se presentan la responsable
es la equivocidad confusa de los conceptos pulsin e instinto.
1.
1926.
387
38 9
39.
fin de incorporarse en las leyes objetivas de la experiencia y desarrollar por ese medio su poder propio, necesario y no limitable.
Ese aplazamiento crea por tanto un espacio vaco, un hiato entre
las necesidades y su satisfaccin y en ese espacio vaco se ubica no
solamente la accin, sino tambin todo pensamiento objetivo que
no haya de ser perturbado por los impulsos, como tampoco lo ha
de estar la accin, si va a ser acertada y fructfera. Ese hiato, descrito aqu como realidad vivencial llevada a cabo, es asimismo psicolgicamente, en la diversidad y relativa independencia de la esfera
animal y orgnica, su hecho objetivo.
As pues, cuando sentimos un impulso, una necesidad, no est
en nuestra mano el sentirlo. Pero s lo est el satisfacerla; cosa que
ya Fichte haba sealado acertadamente. Si han de ponerse en
marcha, y cundo, y bajo qu circunstancias, las acciones, para
producir los medios mediatos e inmediatos que sirvan finalmente
a esa indigencia; sobre todo eso no puede decidir la indigencia precisamente si ella ha de ser satisfecha. Por tanto las acciones tienen
que ser dependientes de los impulsos; ha de crearse un hiato, ya
que las primeras necesitan sus tiempos y ocasiones, a fin de poder
ser adecuadas a la cosa, bien reflexionadas, capaces de mejorarse y
de ser repetidas. Ese proceso de intermediacin, en el que las acciones se entrelazan naturalmente unas a otras, es ilimitado y puede
extenderse y multiplicarse hasta lo infinito. Cul de las acciones
cotidianas de un obrero montador o de un contable sirve propiamente a la creacin directa e inmediata de las cosas que sirven para
satisfacer las necesidades de la vida? El carcter indirecto de la
contribucin al mantenimiento de la vida ha crecido en las modernas culturas hasta transformarse en una maquinaria gigantesca, en
la que sin embargo todos encuentran su vida y en la que cada
ladrillo es un hecho de trabajo objetivamente disciplinado, de tal
manera que cualquier atentado a las bases de ese sistema ha de
ser impedido y consistira solamente en el rebajamiento del nivel de
conocimiento e investigacin objetivas, de lo cual vive mediante
palabrera romntica.
Por 4o tanto, el que la cultura sea no solamente soportable, sino
vitalmente necesaria, radica en el hombre y en ltimo trmino en
ese hiato (separabilidad de acciones con respecto a los impulsos)
como condicin de posibilidad existencial para un ser fabricado de
ese modo. Los ojos, el entendimiento, las manos, estn vueltos
hacia fuera; se ocupan en la realidad, bien juntamente, o bien por
394
separado; se puede usar cada uno de ellos separadamente por s mismo. Independientemente (no de un modo absoluto, como se puede
comprender, sino en condiciones que ellas mismas han de ser experimentadas) de las indigencias rtmicas del organismo, que se hallan en la base de la vida pulsional.
Con lo dicho sin embargo solamente quedara abarcado un aspecto de este problema de tantas facetas. A continuacin vamos a
desarrollar otro aspecto, que se relaciona con este primero en sentido opuesto.
En el caso de un ser que planifica y acta, que tiene que ir
tomando del mundo los medios para llevar adelante su vida y se
implica por ello imprevisiblemente en las leyes de los hechos, es
imposible e inimaginable una frontera bien clara y una diferencia
bien determinada entre acciones con un fin biolgico inmediato y
acciones con una finalidad cada vez ms remota. Por eso tenemos
que volver a preguntarnos: cmo ha de estar fabricada la vida
pulsional de un ser, al que acarreara peligro de su vida establecer
la diferencia entre acciones de finalidad biolgica inmediata y aquellas otras de finalidad remota y mediatizada? La respuesta es sta:
los impulsos humanos son capaces de evolucin y de ser moldeados;
son capaces de hacer que las acciones se reproduzcan y as ellas
mismas lleguen a ser necesidades. Este importantsimo hecho es
propio de los condicionamientos humanos tanto como el de la dependencia de los impulsos con respecto a las acciones; hecho del
que hablbamos hace un momento y que, por as decir, camina en
sentido contrario al otro. Por eso podemos decir tambin que no
existe una frontera objetiva entre impulsos y hbitos; entre indigencias primarias y secundarias; sino que esa diferencia, all donde
se presente, est hecha por el mismo ser humano. O al revs: el
ser humano permite que determinadas indigencias se instalen en l
y a travs de l se expandan al mundo, hasta que sean intereses en
acciones especialsimas, que se dirigen a hechos singulares. Dicho
de otro modo: para un ser prxico y por ello expuesto a la casualidad ilimitada de la realidd, es de importancia vital que aun las
capacidades ms especiales puedan transformarse en indigencias y
as se lleven a cabo con inters. Entre ellas estn no solamente
una especie de voluntad externa y perifrica para empezar, mantenerse y proseguir, pese a las perturbaciones y problemas que van
surgiendo a causa de los hechos que surgen en la accin, sino sobre
todo, fundamentalsimamente, la capacidad de encontrar satisfac395
ocupamos o llenamos nuestro nimo (Gemt) con las representaciones o ideas ('Vorstellungen) de los sentidos exteriores; tambin
acenta que la experiencia interna slo es posible por la experiencia externa.
Ahora bien, adems, como ya veremos, el sistema de la accin,
considerado en s mismo, puede ponerse en funcionamiento por
su carcter mvil e independiente de la situacin en que se hallen
las indigencias; esa contencin, ese aplazamiento de los impulsos,
ese hiato instaura por primera vez el puro interior, que lo es,
pero orientado: est ocupado por las ideas de los sentidos externos; con imgenes de deseos; de cosas circundantes; amalgamado
con esperanzas de realizaciones y con hbitos. Impulsos, indigencias e intereses del hombre slo te dan en esa forma, pues tal es la
estructura pulsional de un ser al que falta el camino directo del
instinto a travs del movimiento innato y seguro hacia el estmulo
escogido; por tanto, un ser en el que el mundo exterior tiene que
crecerle por dentro, de tal manera que, como vi Herder, todos
los estados del interior lleguen a ser loquiales.
Vamos a dar un paso ms, aun cuando tengamos que repetir lo
mismo, a fin de que no pierda su actualidad y se confronte con los
nuevos resultados. Cuando yo me pregunte ahora: cmo se orienta
una indigencia; cmo se hace loquial (cmo alquiere su aspecto
de lenguaje), es decir, cmo se hace consciente y tiene por primera
vez un contenido?, podemos volver a aducir aqu nuestras anteriores investigaciones.
Volvamos a una de las races del lenguaje: el grito de llamada.
Un malestar no interpretado y apremiante se expresa en un nio
pequeo mediante movimientos de inquietud; tambin de inquietud linguomotriz: voces o gritos. El malestar es aplacado: la indigencia todava no concebible por el nio es satisfecha; la satisfaccin o cumplimiento es percibido, gustado, sentido y visto. Ese conjunto, repetido a menudo, es asumido activamente; la satisfaccin
que sigue a los gritos es esperada, es decir, reclamada: los gritos se
producen con la intencin puesta en la ayuda. El asumir y poner a
funcionar xitos casuales de la accin es una capacidad que tienen
ya al menos los animales superiores. Pero si el grito de llamada es
apuntado tendenciosamente a una meta, cargado con fantasmas
de expectativa, es que se ha formado un conjunto de indigencia-sonido-satisfaccin, bajo la direccin del sonido. Los impulsos y las
indigencias se hacen capaces de abrirse camino mediante el sonido
402
y se captan en l. Cuando surja la indigencia, se anticipar a s misma en la llamada y los fantasmas y vivir as como indigencia
concreta y con contenido; es decir, ser consciente. As pues, hay
siempre algn tipo de accin en el que se desarrollan nuestras indigencias pasando al estado de captabilidad, orientabilidad y concientidad de los fines. Esa accin, en el ejemplo que hemos aducido, era una llamada en la que, en virtud de los fantasmas de
satisfaccin y buen resultado a ella vinculados, la indigencia, ahora
consciente de sus fines, despierta como tal. Cuando se dice que en
los lactantes se asocian la sensacin de hambre, llamada e imagen del alimento, puede uno creer haber descrito el mismo hecho,
pero le ha faltado lo esencial, pues en la expresin: sensacin de
hambre, instinto de alimentarse, etc., ya se ha incluido la imagen
del cumplimiento, la meta, y ya no se necesita la accin. Pero en
cada una de las situaciones experienciales concretas y llevadas a cabo activamente es donde se hacen por primera vez captables y
claras las cualidades de nuestros impulsos. La vida pulsional del
nio pequeo es para l mismo una totalidad ciega de la que todava no se ha apropiado, que no la ha interpretado y no la ha solucionado y que no ser caracterizada hasta que pueda representarse
sus metas y formar una imagen de ellas. Esto slo sucede mediante
algn tiempo de actividad mediadora. Uno se experimenta a s
mismo en actividad; o dicho de otra manera, la vida pulsional del
hombre se halla en la esfera de las operaciones humanas de apropiacin e interpretacin, en la de sus tareas; y esto no de un modo
complementario, sino elemental y esencial. En situaciones unvocas
y activas irrumpen nuestros intereses e indigencias; ah reciben
los fantasmas de sus metas y ahora s son impulsos mviles, que
han cado en la cuenta de s mismos; que han sido dotados de ojos.
El nio, que con poco ms de dos aos repite constantemente: mam, yo quiero... y luego busta a su alrededor con la mirada qu
es lo que quiere, tiene que haber experimentado esta vivencia y haberla aceptado. A saber: la cristalizacin de la presin pulsional,
carente de rostro, en imgenes excluyentes; en indigencias reales y
orientadas.
Decamos antes que la vida interior del hombre es mundana.
Esa expresin recibe aqu otra significacin, pues esa vida es objeto
de experiencia activa, apropiacin e interpretacin, igual que lo es
el mundo exterior y ambas son experimentadas y dominadas slo
entreveradas. Novalis llam a sta la ms fructfera de todas la
403
indicaciones; a saber: cuando el idealismo describe el mundo interior con imgenes del exterior y viceversa. Este proceso es el
ms fructfero porque es el objetivo y acertado. Es fcil ver que
en todo eso el lenguaje desempea un papel preponderante. En
primer lugar, acompaa a todas las acciones y movimientos, por
ejemplo en el juego, en las cuales se hacen experiencias de los impulsos, de tal manera que el lenguaje puede separar esos impulsos
de la actividad fctica y seguir movindose en su propio nivel. Entonces combinamos intereses e indigencias con metas y situaciones
puramente pensadas. Pero sobre todo el lenguaje es indiferente a
la diferencia entre contenidos reales y los puramente imaginados.
Con otras palabras: el lenguaje hace la ms fructfera de las situaciones, sobre todo porque hace que el mundo exterior crezca dentro de nosotros. De este modo, pues, llenamos nuestro nimo
(Gemt) con representaciones de los sentidos exteriores; as orientamos nuestra vida pulsional, que es humana, abierta al mundo,
consciente, orientable; la propia de un ser prxico que ha de afirmarse tambin a s mismo desde dentro frente al mundo.
Cuando un impulso concreto, viviente y concebible es fijado
as, es un poder en el interior, y un centro de fuerza para ulteriores procesos. Nuestra accin, en s misma mvil y orientable
puede (o no) realizarlo ahora. Exactamente ese mismo hecho, expresado de otra manera, sera: un inters caracterizado es objeto
inmediato de una posible toma de posicin; puede ser permitido y
satisfecho, o rechazado, si otros intereses frenan la accin. Tiene
una enorme importancia el hecho de que el hombre sea capaz de
tomar posicin con respecto a s mismo; hecho que, a su vez, tiene
muchos aspectos. Consideraremos en primer lugar el hiato posible
entre impulso y accin y la concientidad y captabilidad de cada
uno de los impulsos fijados, pues solamente cuando uno de esos
impulsos es desconectado de la accin, abandonado a s mismo y es
captable o concebible, puede colocarse otro contrario en su lugar.
Es una experiencia sencillsima sobre la que no cabe discusin, que
toda indigencia puede ser objeto posible de una toma de posicin y
que, por otra parte, todo impulso permitido tiene la inclinacin de
hacerse impulsivo, es decir, de extenderse, de tomar en s la fuerza
de otros impulsos e incorporrsela, hasta que finalmente, transformado en hbito fijo, penetra en el ritmo del organismo y ya no
es tan fcilmente asible. La frontera entre impulso, pulsin y hbito, no es objetiva, sino que es movible, o bien, permite el paso.
404
nuestras representaciones. Cuando nos trasladamos as a situaciones tan distintas y escuchamos por tanto a nuestras tendencias e
inclinaciones, podemos planificar en conjunto nuestros impulsos. Es
un dramtico probarse a s mismo; un permitirse y rechazarse a s
mismo, que siempre se refiere a un mundo interior imaginado y
que contiene fantasmas de accin, de situaciones y de tareas. Si el
hombre estuviere vinculado a algn impulso fundamental, eso
sera no solamente superfluo, sino imposible. Tan imposible como el
transferirse en otro sentido al que tenemos.
Hay muy pocos pensadores que hayan notado esto que vamos
diciendo. Nietzsche es uno de ellos. En cierta ocasin dijo que el
carcter parece ser una idea vertida sobre la vida pulsional bajo la
cual salen a la luz todas las manifestaciones de la vida pulsional y
en el mismo contexto encontramos esta observacin aforstica:
vemos aqu cmo la idea (representacin) est en situacin de
diferenciar las manifestaciones de la voluntad.
Cuando digo lo siguiente: de cara a experiencias concretas activas surgen en el hombre intereses, inclinaciones e impulsos y
mediante cualquier tipo de comportamiento realizado en esas
situaciones (aun cuando sea un puro nombrar) se fija un impulso
y se entiende a s mismo, se prueba y se hace consciente, estoy
haciendo una descripcin abstractsima y por lo dems llena de
perspectivas. En primer lugar esa descripcin trabaja con imgenes.
Cuando hablamos de que un impulso se cristaliza (la imagen es
de Stendhal); que se le implantan unos ojos; o que a travs de la
accin (que lo hace patente) pasa a otro estado fsico, estamos
empujados a esas imgenes, porque la lengua alemana no tiene palabras para esas relaciones tan especiales. En la filosofa griega la
situacin era distinta. En ella podramos expresar sin dificultad
tales relaciones mediante los conceptos dynamis y energeia; adems,
tena el concepto de entelequia para indicar una capacidad o facultad que pasa al acto y slo es aprehensible en el producto de esa
actualidad. Por eso me veo precisado a describir extensamente,
para que quede claro lo que queremos decir en las ulteriores consideraciones. En segundo lugar, la descripcin de que venimos haciendo mencin tiene naturalmente el sentido de ser claramente
polmica. Va contra la opinin de que existan en el hombre impulsos fundamentales determinados en cuanto a su contenido, innatas
teleokline (inclinaciones a unos fines determinados), que estaran
cortadas a la medida de ciertos contenidos mundanos. Aun el ham407
3.
408
41.
formacin de intereses superiores o condicionados, como queramos llamarlos. Es importantsimo el hecho de que en ese proceso
se est presuponiendo la normatividad de contencin, es decir, la
frenabilidad o capacidad de contener los impulsos: su concientidad;
su estar expuestos a los propios dictmenes, etc.
El primer hecho es la contencin o freno de los meros actos
de dominio sobre el ahora. Se pueden llamar impulsivas todas la
acciones espontneas del nio pequeo, cuando por ejemplo alarga
la mano hacia cosas que brillan o arroja lo que se le ha puesto en
la mano. Se estara denominando as un gran acto de dominio sobre el ahora. La contencin de los mismos es ciertamente la condicin para formar intereses superiores, que siempre son intereses
duraderos. As por ejemplo, mientras que no sea frenada o contenida la reaccin del nio de destruir todos los objetos al alcance
de su mano, no puede surgir naturalmente el inters por el conjunto de las propiedades de una cosa. Hay que reconocer que ninguna
regin de la psicologa est menos explorada y es ms oscura que
la de las contenciones o frenos productivos, pero al menos puede
verse que impulsos sociales muy primitivos ponen bajo control o
freno a los egocntricos, y al mismo tiempo los elevan hacia s.
Se produce entonces una sntesis superior. As por ejemplo, los
nios acostumbran a conservar junto a s cosas brillantes y abigarradas y se separan a disgusto de ellas, porque son estmulo para
jugar placenteramente con ellas. Pero una cosa objetiva es, por naturaleza, existente tambin para otros muchos, y entonces se produce la pelea. Ese mecanismo rapidsimo es recubierto segn parece
por otro; precisamente por el modelo social primitivo to take the
role of the other, es decir, por el trasladarse al otro. De este
modo ese primer querer-conservar penetra en otra constelacin absolutamente distinta, en la medida en que una de las partes asume
los intereses de los dems en la misma cosa y les cede o traspasa
sus intereses por otras cosas. As surge la propiedad, que no consiste en monopolizar mi inters en una cosa, sino en una asuncin
mutua y un retirarse de intereses posibles; proceso que incluye
evidentemente un sistema complejo de frenos productivos. Las fuerzas humanas no pueden ser acomodadas a unos actos de dominio
del ahora inmediato; es decir, la indigencia que tiene la vida pulsional de una modelacin superior, es tambin orgnica o pulsionada, y tambin esto es una teologa del supervit pulsional.
Dado que el hombre est apuntado hacia la accin, tiene su supe-
411
412
galanteos amorosos. Como puede observarse, se han incluido mentalmente en la vida pulsional toda una serie de situaciones concretsimas y lo que no comprendo es por qu no se ha incluido el instinto de disparar el baln al fondo de la red. A menudo se es vctima en esos casos solamente de la coaccin de los nombres. El miedo ante el pblico es algo muy distinto al miedo ante el castigo,
miedo de la soledad, de la sociedad, de las serpientes, etc. Tambin
existe, como hace notar Ernst Jnger, miedo del miedo. Los tericos abstractos suponen pues un instinto del miedo y le atribuyen
tambin los impulsos sociales, como Hobbes, o la religin o cualquier otra cosa. No piensan que esos impulsos surgen de condiciones externas e internas muy complicadas; que esos impulsos siempre estn superdeterminados, y lo estn por un camino que no hay
que deducir de atrs, porque esas pulsiones vitales estn determinadas, vividas hacia adelante y transformadas, pero no pueden ser
cuestionadas hacia atrs. De ah tambin la autntica esterilidad de
tales teoras. Supuestamente, dando las causas de nuestra conducta, nunca nos dan los motivos y junto a nuestra vida interior real
surge otro yo mental desvinculado. Con toda ligereza se somete la
falta universal de localizar la inteligencia del hombre en su cabeza
pasando por alto el gran entendimiento de todo el cuerpo, que se
deja a los fisilogos y otros especialistas; especialmente cuando
la teora pulsional primitiviza los fundamentos de nuestra vida interior y menosprecia la mundanidad, la profunda experiencia y la
inteligencia de nuestros impulsos.
Por eso podemos distinguir en todos los enfoques elevados e
intereses permanentes, las siguientes caractersticas importantes:
a) Estn sometidos a restricciones; se est suponiendo el
desmontaje de los meros dominios-del-ahora. Y stos son insatisfactorios; es decir, se hace sentir la indigencia orgnica de la vida pulsional en busca de una modelacin superior.
b) Son intereses permanentes: es decir, dirigidos hacia el futuro, habituales, no varan frente a las mutaciones de la situacin;
por tanto llenos de sentido para un ser prxico y previsor.
c) Son ntimos al objeto. Precisamente por su exclusividad,
capaz de evolucin cualitativa en sumo grado, estn habituados a
las cosas y son de una refinada sensibilidad o receptibilidad.
d) Se hacen secundariamente pulsionales. Todos los enfoques caracterizados en cuanto a su contenido y todas las orienta414
As pues, la estructura de la vida pulsional humana se hace comprensible slo cuando se posee una visin total del ser humano y
de sus tareas elementales. Entonces se entiende el conjunto de las
caractersticas humanas, que son muy especiales. Si la naturaleza
quiso la generacin de la aptitud de un ser racional para cualquier
finalidad (Kant) y tuvo que haberlo querido para mantener en la
vida a un ser carencial, entonces los impulsos del mismo corresponderan a esa determinacin: tendran que estar abiertos al
mundo; es decir, orientarse por la experiencia (el mundo de los
fines) y poder in-animar (incorporar a su alma) esas experiencias. Su capacidad de ser frenados o su dependencia de la accin,
a consecuencia de lo cual aparecen primeramente como mundo inferior y crean un interior o dentro propio y abigarrado, pertenece
pues asimismo a las necesidades de la accin, as como la capacidad
inversa de especializarse segn la variedad de las circunstancias y
proyectos especiales, hasta llegar a la pasin de un artesano por
determinadas cualidades de sus materiales y la sensibilizacin extremada de los instintos tcnicos. Sobre la base de los frenos o
restricciones a los impulsos meramente casuales y momentneos,
crecen los intereses duraderos, los enfoques del modo de obrar,
e indigencia de actividades a largo plazo, tal y como corresponden
a las tareas permanentes del ser humano, que vive hacia el futuro.
Pero incluso a esa necesidad corresponde otra contraria. La acomodacin de la vida pulsional tambin es vitalmente importante
dentro de ciertos lmites. Una indigencia A ha de ser capaz, segn
las exigencias de la situacin objetiva, de cambiar a la meta b en
lugar de la a, si es que es un medio o un rodeo; si se puede
alcanzar ms fcilmente o con otros resultados favorables secundarios; si es semejante o parecido. Cualquier reflexin ofrece ejemplos de esa acomodacin. Si estamos dudando sobre cul de dos
indigencias o impulsos debemos seguir, no nos vamos a buscar
una voluntad vaca, a fin de arrojarla libremente en una
direccin, sino que reflexionamos, es decir, escogemos algunos motivos complementarios, y simplemente enumeramos los motivos,
a fin de que una de las indigencias o necesidades sea ms rica de
contenido, ms actual y por tanto ms apremiante de modo que ya
no quepa ninguna eleccin, sino que uno de los impulsos reciba un
peso especfico objetivo y ya sin ms entre en vigor, mientras que
los otros palidecen o hacen que su fuerza confluya en el primero.
Con ello el inters es distinto que antes; ya no hay inters por a
416
O. c.,
178.
417
bien por contener todas estas cosas, siendo en ese caso cada impulso a su vez muy complejo. Hay que aadir aqu que las indigencias
no satisfechas o que no se pueden satisfacer son elementos constitutivos eficaces del carcter y de la actividad y que los desengaos, las renuncias y las prdidas son esencialmente superables.
Naturalmente que mediante la abstraccin de caractersticas
iguales, tomadas de distintos comportamientos, puede sacarse la
conclusin de un impulso fundamental, por ejemplo de orgullo
insatisfecho. Pero seguira en pie la pregunta acerca de la historia
de ese impulso fundamental. Pregunta que en no pocos casos ya
no se puede plantear; casos en los que impulsos-permanentes concretos, esenciales e inequvocos surgen en la primera juventud y
se mantienen durante toda la vida. El famoso antroplogo Klaatsch
entr con seis aos en la lista de los fundadores del Aquarium de
Berln; se sigue de ah que existiera un impulso fundamental innato a ocuparse de los animales? En la vida de Pierre Loti hubo
dos impulsos permanentes determinantes: en su juventud quera
ser predicador pero tambin marino y pens en la combinacin de
ambos como misionero (?). Finalmente fue en primer lugar poeta;
en segundo lugar comandante de un submarino y pudo mantener
yuxtapuestos ambos intereses.
Qu aporta a la comprensin de una vida as, tan rica, activa y
al mismo tiempo reflexiva, la afirmacin de que el hombre tiene
ocho, dieciocho o cincuenta instintos?
42.
Ya hemos explicado el concepto de supervit de pulsin y podemos aadir ahora, hacia el fin de nuestras consideraciones, algunos pensamientos que han ido surgiendo entretanto, volviendo a
tratar el tema.
Permanecemos en la esfera de la mera descripcin cuando decimos que el hombre vive bajo una presin continua de las fuerzas
pulsionales, que incluso durante la noche dominan los sueos. Precisamente esos sueos estn probando que el transformarlos o
dominarlos no es una tarea sencilla. Su quantum de energa va ms
all de lo que habra de ser empleado para satisfacer las indigencias
fsicas inmediatas. Si consideramos que la actividad humana ha
cambiado el rostro natural de la tierra; ha conquistado el aire; ha
418
los que segn la ley de reduccin de los instintos no estara subordinado ningn comportamiento externo unvoco y determinado,
podran ser (especialmente el impulso al poder y el impulso, investigado por Mead, a la comunicacin) un traslado hasta dentro
del otro de tipo fantasial. As se puede pensar que un hombre
que se comporta a modo de ensayo en una situacin csica solitaria, despliega no solamente un inters objetivo racional, sino tambin un impulso al poder; una especie de pseudosocializacin del
medio ambiente e incluso un componente libidinoso.
Precisamente esa reduccin del instinto y esa separacin con
respecto a valores accionadores especficos de la especie, aparecen,
vistos por otro lado, como el aspecto crnico de la presin apremiante. Tambin en este caso se da una relacin directa con condiciones constitucionales de la existencia del hombre y con su indigencia crnica. El hombre ha de perseverar a travs del cambio
de circunstancias exteriores y de los ritmos peridicos de la naturaleza en las estaciones del ao, y en cualquier condicin, aun en
condiciones favorables, poner en funcionamiento una energa permanente de la accin. Sus pulsiones no podran estar determinadas
ni por contenidos adaptados, ni por los ritmos de la naturaleza. La
rtmica de los instintos sera una desarmona perturbadora para un
ser en permanente actividad. El hombre tiene que someter un
mundo fundamentalmente enemigo y en desarmona con l, mediante una actividad no intermitente y bajo todas las circunstancias; es decir, no solamente formar impulsos permanentes y mantenerlos cabe s y que porten su actividad en el futuro, sino concebir y aprehender el presente desde el futuro. A esto se aade que
sus propias obras se van transformando en medida creciente en
tareas, para la segunda naturaleza, y le exigen que se potencie.
Todas estas circunstancias excluyen el satisfacer inmediatamente
las indigencias vitales inmediatas, las condiciones lmite de la existencia y exigen por el contrario dominarlas sagazmente slo con el
supervit de pulsin.
Tambin el impulso sexual toma parte en esta normatividad
de lo crnico; pulsin que solamente muestra todava restos inequvovos de periodicidad y alcanza une especie de permanente vigilia. Fuera de eso, aqu radica el motivo de por qu desde el punto
de vista antropolgico sea bastante arbitraria la eleccin entre los
nombres pulsin o instinto. No se puede elaborar una distincin
exacta, parecida a la de Lorenz en psicologa animal. Lorenz dis420
6.
(octubre 1938).
421
423
trado por Jong 7 que haba aprendido a zafarse de un cajn mgico (se colocaba horizontalmente en una tablilla y as accionaba la
puerta para saltar fuera) se encontraba desorientado cuando esa
tablilla no estaba horizontal sino vertical. Esto no son las fronteras de la inteligencia, sino asimismo las fronteras de la estructura pulsional y la incapacidad de desconectar un impulso inmediato
o aprendido y cambiarlo de rumbo.
Si, como vimos ms arriba, todo impulso humano orientado,
precisamente por eso, puede ser objeto de una posible toma de
posicin, es decir, puede ser admitido o rechazado, en el fondo no
estamos haciendo con ello ms que una afirmacin sobre la estructura de los impulsos humanos, pues solamente la vida pulsional
sobreabundante de una estructura no fijada, produce fuerzas para
efectos y contraefectos, y slo en cuanto hay impulsos frenados,
los hay conscientes. En este punto se hace claramente visible la
finalidad de esa estructura: ese hacer acto de presencia permanentemente del hombre, que le capacita para construir hbitos o costumbres y mantener ante sus ojos la meta por encima de la mutabilidad del ahora, crece nicamente sobre la base de esos frenos
o restricciones. Visto desde el otro lado, es precisamente ese imperativo de modelacin, el que es dado por la sobreabundancia propia de los impulsos. En los problemas relativos a la moral, ha sido
siempre vista esa relacin, pero la mayora de las veces no ha sido
bien apreciada a causa de las interpretaciones. Las leyes morales
tuvieron siempre algo de precario. Por una parte, exista la exigencia de enfoques firmes y excluyentes; por otra parte, era evidente que esos enfoques haban de ser siempre defendidos contra otros
impulsos y a menudo eran sobrepasados. Mas este hecho radica en
la esencia de la situacin pulsional humana, en la esencia misma
del hombre. Significa la visin interna de un ser no fijado, que
no tiene instintos instalados y adaptados, sino que tiene que elaborar l mismo su vida pulsional, orientarla, instalarla para que sea
estable, y transformarla en una estructura de actitudes, es decir,
en fuerzas y antifuerzas. Al mismo contexto pertenecen la concientidad, frenabilidad, capacidad de ser orientados y de ser trasladados,
que tienen los impulsos humanos. Existe una plena concordancia entre esa constitucin interna del hombre y su situacin externa. La
situacin es sta: necesidad de actuar hacia el futuro ms all de las
7.
424
La pregunta qu es la voluntad se tendra que responder haciendo que el dato X fuese explicado por el dato ya conocido Y.
Precisamente en esto la filosofa duda; no sabe si decir que la voluntad es un tipo especial de pensamiento, o un tipo especial de
pulsin. Precisamente as se acaba con la pregunta; a no ser que
(tercera posibilidad) se suponga una facultad-voluntad especial.
Para afrontar correctamente el problema, tenemos que considerar primeramente la esfera de lo involuntario. El latido del corazn humano, la respiracin, los sueos, los ataques y movimientos
reflejos, los afectos, etc., con seguridad no son actos de voluntad. Ya
de esta primera reflexin se deduce que el mbito del problema
de la voluntad se extiende a todo el hombre, de tal manera que
ya slo por ese motivo, no habra que suponer una nica facultad-voluntad anmica. Por tanto, en una primera aproximacin
hablamos de movimientos voluntarios, queridos, de los brazos y
de los miembros de pensamientos queridos, de anhelos firmes y
conscientes; de modos de obrar del mismo tipo, etc. As pues, la
esfera de la voluntad abarca todo el hombre; en lo fsico, lo
motrico, en la vida pulsional y en la vida afectiva, en el pensamiento, etc., en todo hay actos queridos, vivencias de voluntad.
No existe pues ningn motivo para suponer una facultad especial llamada la voluntad y de hecho la filosofa griega sali
adelante sin ella. Conoce el nous, la razn; conoce el epithymetikon
y orektikon como actos de anhelo vehemente y del esfuerzo por
algo; conoce tambin la hairesis y la proh aire sis, eleccin y preferencia. Aristteles (en la Etica a Nicmaco) llama boulesis, que se
suele traducir por voluntad, al deseo; expresamente en el sentido de deseo de lo imposible; por ejemplo, deseo de no morir; o
bien deseo de aquello sobre lo que no podemos elegir, por ejemplo,
que este luchador venza. Boulema quiere decir lo querido o el plan.
En todas las palabras de esta raz se halla el significado de entrar en
deliberacin, de considerar, de reflexionar. La filosofa griega no ha
pensado una sustancia, la voluntad, y demostr en ello una profunda comprensin.
Cuando la filosofa griega, en lugar de hablar de voluntad, introduce el deseo reflexionado, como Aristteles, tiene ante los
ojos una acertadsima relacin y ha sabido ver con profundidad.
Tanto Aristteles como Platn ven en este punto el principio director (hegemonikon) que colocan junto a la razn en relacin a
las concupiscencias. De este modo han dicho, de hecho, lo prin426
Strungen
429
433
te a su ser, que ha de satisfacer sus indigencias por su propia industria, trascendiendo, previendo y variando como haga falta. Y a ella
corresponde, como he mostrado aqu, una estructura especialsima
de los impulsos: las indigencias humanas se hacen mediante la industria apropiadas, conscientes, visoras, frenables y abiertas al mundo; es decir, capaces de evolucionar segn las tareas. En el mismo
poder sobreabundante y superfluo, que da como resultado la voluntad; que, vuelto hacia afuera, planea y acta y, vuelto hacia
adentro, impone disciplina, ordena la apropiacin o frena; incorpora o rechaza. Es forzoso dominar el supervit de pulsin; el
hombre, por tanto, est hecho ms an, obligado a ser un
creador. El autodominio frente a las pulsiones que distraen; la reflexin planificadora, que ofrece otras metas a esos impulsos; que
cambia su objeto hacindolo presente, con el pensamiento o de
jacto, y lo hace cambiar de rumbo, unindolo con otros; la accin
que de hecho se pone en un momento dado y la aplicacin de la inteligencia; todo esto es una direccin activa, realizada por uno
mismo, por su propia industria, con resultado creativo. Y en todas
estas condiciones se halla la diferencia con respecto al animal, que
queda sujeto al cambio que se produzca en su circum-mundo o medio ambiente y no vigila el desarrollo de sus pulsiones con la experiencia (en sentido amplio); es decir, no tiene responsabilidad.
43.
El carcter
o su falta de energa; el ritmo de los procesos; las ondas de paralizacin o de fuerza; la energa en tensin o la fatiga, el poder plstico y restablecedor o una vulnerabilidad silenciosa; pues bien,
incluso sas necesitan una orientacin y un gobierno indirecto. Precisamente ellas son las que mediante el esqueleto de una aplicacin
ordenada de las funciones y de los hbitos, han de mantenerse en
forma. Nuestra responsabilidad alcanza hasta las profundidades
vegetativas. Impetus pulsivos, dejados sin orientacin, se inclinan
a una dilatacin que luego ya no se puede dominar; aparece una
degeneracin, un proceso de sarcoma, de devastacin, que se desplaza hacia los puntos centrales y sobrecarga el sistema nervioso.
Por otra parte, aquel que acta sin conocimiento y experiencia de
sus capacidades ms profundas, se desliz necesariamente a situaciones torcidas, que le exigen demasiado o le dejan vaco, y
buscar casi inevitablemente la satisfaccin que le hace falta en
estmulos complementarios que lo destruirn a l mistmo.
Si el hombre es un ser de amaestramiento, y ste es una necesidad vitalmente importante para el cuerpo, tambin las capas ms
centrales, las vegetativas, estn colocadas dentro del crculo de su
autoexperiencia, la autovisin y, con ello, de su responsabilidad. No
se las puede cambiar directamente, pero s indirectamente por lo
que las acompaa; por lo que el hombre hace o no hace; lo que
lleva a cabo en la accin o deja de hacer por negligencia, y el tipo
de indigencias que cultiva o deja cultivar en s mismo. A esa profundidad se halla, por ejemplo, la fantasa sexual. Depende directsimamente de que permanezca intacta y llena de pretensiones;
es decir, de la calidad de la formacin del gnero, la de la siguiente
generacin. Ese movimiento (biolgicamente decisivo) es abocado
a un camino por medio de la conciencia. Con otras palabras: puede
ser guiado equivocadamente. Si el hombre slo desarrolla sus facultades y fuerzas mediante el intercambio con el mundo; si slo
as las caracteriza, hay que pensar que esa relacin se contina
dentro de l; en el intramundo de sus decisiones y de sus consecuencias se desarrollan oportunidades para el florecimiento o la
ruina de la marcha ascensional de su constitucin corporal. En el
hombre (el animal no terminado) la physis est hecha de tal manera, que al mismo tiempo y de modo necesario es tarea, de tal manera que del concepto de naturaleza humana no se deducen los
rasgos caractersticos de amaestramiento, orientacin, responsabilidad y del valor. Se da un complejo, una concatenacin inseparable
435
desde fuera hacia dentro; a saber, el mundo concreto con sus tareas y obras, en el que cada uno vive; el tipo especial de trabajo
mediante el cual domina el hombre esas tareas; los hbitos, posturas
y actitudes, que van a la par de las operaciones de la propia actividad; la ordenacin de los impulsos, que consiguen as una forma
concreta; la concentracin de la vida de la volntad y finalmente el
orden vegetativo del cuerpo, que bajo estas condiciones adquiere
y conserva su salud humana. En ninguno de esos eslabones hay un
corte; cuando se le quitan al hombre sus tareas en algn eslabn
de la cadena, entonces enferma o se arruina en otro punto de la
misma.
Para el desarrollo ptimo del hombre se necesita que todo el
sistema orgnico suministre energa. El psiclogo americano Carrel,
en su importantsimo libro El hombre, esencia desconocida, en el
captulo titulado Adaptacin, ha desarrollado la tesis de que el
hombre degenera en las condiciones modernas de civilizacin (confort). El hombre, dice l, alcanza su mximo grado de evolucin
cuando est expuesto a la crudeza de las estaciones del ao; cuando
deja de dormir algunas veces y otras duerme durante muchas
horas seguidas; cuando sus comidas oscilan entre la abundancia y
la escasez, y cuando alcanza alimentos y techo slo al precio de esfuerzos incansables. Se le exige que ejercite sus msculos, que se
canse y descanse; que luche, que sufra y sea feliz; que ame y odie.
Su vida volitiva necesita que se alternen la excitacin y el sosiego.
Ha de luchar contra los dems hombres o contra s mismo; ha sido
hecho para esa vida, del mismo modo que el estmago est hecho
para digerir comidas. Cuando esos procesos de adaptacin trabajan
en l con la mxima intensidad, alcanza el grado sumo de su virilidad. Con la civilizacin, dice l, las condiciones fsicas de la vida
diaria han perdido su multiplicidad; el esfuerzo y la responsabilidad moral han sido desechados; se han cambiado todas las formas
expresivas de nuestros sistemas orgnicos: del sistema muscular,
nervioso, circulatorio y glandular. La ley del esfuerzo necesario
afirma que solamente el conjunto de energas de reserva del cuerpo
y sus rganos contiene la salud fsica. Carrel llama acomodacin
a la movilizacin de las posibilidades funcionales del organismo,
que tropiezan con cualquier tipo de mutaciones internas o externas.
As, cualquier enfermedad es un proceso de acomodacin; el escorbuto lo sera a la falta de vitaminas; la enfermedad de Basedow,
sera acomodacin a una segregacin de materiales venenosos por
436
437
La tesis de Carrel confirma, desde el punto de vista de la psicologa, nuestra afirmacin de que el hombre en cuanto ser prxico
est abocado al trabajo y la accin hasta en las profundidades vegetativas de su physis. Lo que Carrel llama acomodacin es el conjunto de energas de reserva, que slo pueden ser reivindicadas por
una actividad esforzada; ese conjunto se llama salud. Dado que el
hombre est expuesto a condiciones fatigantes (si no las inutiliza
mediante artes racionales), esas condiciones sacan de l operaciones
debidas al adiestramiento, para las que l est perfectamente organizado. Cuando Carrel dice que sabemos qu fuerzas fsicas y morales
poseen ciertos hombres, que desde su niez fueron sometidos a una
doma razonable; que conocieron ciertas privaciones y se adaptaron
a circunstancias de vida adversas, est sonando a una cosa banal,
pero es la eterna verdad. La disciplina del espritu y de las indigencias fisiolgicas tiene una eficacia concretsima, no solamente en la
actitud espiritual-anmica del afectado, sino tambin en su estructura orgnica y humoral. Una vida pulsional sin orientacin y sin
la modelacin de una actitud, degenera. Desde aqu tenemos por
fin una visin de lo que quiere decir el concepto carcter.
Si llamamos carcter al sistema de pulsiones (llenas de contenido y revertidas al mundo), intereses permanentes, indigencias,
necesidades que se siguen como consecuencia, etc., entonces ese
sistema es accin y materia de accin en uno; en ltimo trmino,
438
442
Erbpathol
der Psychopathien,
en Hdb.
d. Erbbiol.
d.
Menschen
Die Persnlichkeitsradikale:
Allg. Z. Psychiatr. 102 (1934).
Vererbung ds Schicksal, 1932; Warum Erziehung trotz
Vererbung?,
Die erblichen
Ber. XIV
Grundlagen
d. Persnlichkeit,
en Hdb.
d.
Erbbiol.
dos, lo llamamos modo de ser, entonces lo ms que podremos suponer es que ese modo de ser deja libre o entorpece el acceso a zonas concretas de cosas y valores, pero no, por ejemplo, que se
hereden inclinaciones al comercio o el inters del coleccionista.
La orientacin concreta de los intereses, pulsiones duraderas, talantes, etc., que termina en una estructura de la accin, est dependiendo evidentemente de lo que en cada caso exige una organizacin social, de lo que favorece o de lo que prohibe. Precisamente
donde vemos unas normas educativas ms firmes, vemos tambin
la concordancia ms exacta con los prejuicios y preferencias de los
hombres afectados por ellas, por lo que nos instruyen mucho ms
los puntos de vista comparativos e histricos de la psicologa social
y la psicologa de los pueblos, que el punto de vista de la psicologa
individual. Nuestro punto de vista debera ser modificado nicamente en el sentido de que ciertas aficiones espirituales, por ejemplo a la msica, son heredables en una proporcin ciertamente llamativa; lo cual supone naturalmente que ya est preformado un
desarrollo concreto y determinado de los intereses.
Segn las investigaciones realizadas hasta hoy, son heredables
algunas funciones bsicas concretas o calidades del desenvolvimiento o rasgos del ser (o mejor, la estructura de ellos) y, por
lo tanto, facultades o talentos. Qu es lo que se quiere decir con
ello, se ver claramente con una mirada panormica orientadora,
que renuncia naturalmente a ser completa.
El temperamento y los talantes vitales fundamentales, habitualmente unidos con l, estn condicionados por la herencia de
un modo notable y que se puede probar satisfactoriamente, ya
slo por el hecho de estar en estrecha vinculacin con la constitucin corporal. Sobre todo hay que considerar como heredable, de
acuerdo con la experiencia, el temperamento sanguneo y flemtico
con sus diferencias de excitabilidad del sentimiento y la voluntad,
as como del humor o estado de nimo; todo ello segn las investigaciones de Stumpf! (60 estirpes); Frischeisen-Khler (ms de
1.000 individuos); Davenport (600 individuos). Resultados parecidos sobre la heredabilidad del temperamento se encuentran en
Hoffmann 15 . Stumpfl saca del estudio comparativo de 260 estirpes
la conclusin de que es heredable el temperamento de los hipertmicos (alegre, sanguneo, industrioso 16 ). Lo mismo se puede decir
15.
16.
i. Lichte d. Erblehre,
1936.
443
En la vida sentimental parece que se puede transmitir por herencia una subida general, en el sentido de superficialidad y superexcitabilidad, de rpida disposicin para el sentimiento y rpida inflamabilidad. Tambin al revs: la frialdad de sentimientos, la pobreza y la trivialidad de los mismos (Stumpfl). Tambin en este
caso se trata de todo un complejo. En efecto, con la trivialidad de
los sentimientos va unida frecuentemente la observacin angustiosa
de s mismo y la alterabilidad; o bien un atirantamiento pesado,
seco, egocentrista. En el sector de vida volitiva Stumpfl encontr,
que tanto la fijacin duradera en las decisiones que ya se tomaron,
como la influenciabilidad anormal de la voluntad son muy frecuentes, particularmente en las familias. En el crculo de parientes de
personalidades anormalmente ablicas pudo comprobar una frecuencia de psicpatas del mismo tipo, as como una desacostumbrada determinabilidad de la voluntad y modelabilidad de todo el ser
aun en personas normales. Grupo aparte forman la unin de falta
de sentimientos y una influenciabilidad anormal de la voluntad, vinculados con temperamento sanguneo y actividad acrecentada. Enke
ha captado certeramente otro complejo hereditario en las reiteraciones u obstinaciones (Perseverationen), que se encuentran en la
esfera cognoscitivo-psicolgica, afectiva y psicomotriz, unidas con
una constitucin esquizotmica 18 .
17.
18.
444
En la vida sentimental parece que se puede transmitir por herencia una subida general, en el sentido de superficialidad y superexcitabilidad, de rpida disposicin para el sentimiento y rpida inflamabilidad. Tambin al revs: la frialdad de sentimientos, la pobreza y la trivialidad de los mismos (Stumpfl). Tambin en este
caso se trata de todo un complejo. En efecto, con la trivialidad de
los sentimientos va unida frecuentemente la observacin angustiosa
de s mismo y la alterabilidad; o bien un atirantamiento pesado,
seco, egocentrista. En el sector de vida volitiva Stumpfl encontr,
que tanto la fijacin duradera en las decisiones que ya se tomaron,
como la influenciabilidad anormal de la voluntad son muy frecuentes, particularmente en las familias. En el crculo de parientes de
personalidades anormalmente ablicas pudo comprobar una frecuencia de psicpatas del mismo tipo, as como una desacostumbrada determinabilidad de la voluntad y modelabilidad de todo el ser
aun en personas normales. Grupo aparte forman la unin de falta
de sentimientos y una influenciabilidad anormal de la voluntad, vinculados con temperamento sanguneo y actividad acrecentada. Enke
ha captado certeramente otro complejo hereditario en las reiteraciones u obstinaciones {Perseverationen), que se encuentran en la
esfera cognoscitivo-psicolgica, afectiva y psicomotriz, unidas con
una constitucin esquizotmica 18 .
17.
18.
444
447
44.
moderne
449
teognica en su fuerza para llevar al hombre ms all de la conciencia de su inestabilidad, de los peligros a que est expuesto, y de su
impotencia:
N o es correcto decir dos fecit timor: no el temor, la amenaza del superpoder, engendra a los dioses, sino la superacin del temor. E s
natural no querer creer en la muerte y, por lo tanto, formar algn tipo
de ideas sobre el ms all y de la supervivencia despus de la muerte.
E s natural el poblar el espacio existente entre lo que tenemos a la
mano y el resultado inevitable con figuras auxiliares de la fantasa...
Los intereses de la debilidad, las manifestaciones del supervit inexhaurible de fuerza pulsional, se hallan por eso al servicio de la
vida. La fantasa del hombre es un poder propiciador de vida; que
nos lleva hacia el futuro; que acta contra la resignacin. Desde el
punto de vista puramente histrico hay que hacer notar adems que
el calificativo de la fantasa como rgano para el mundo de los dioses procede de Schelling 2 5 .
25.
Philos. d. Kunst,
26.
Religion
450
1802, 31.
1914, 224.
propio ser individual, sino ante todo a todo su grupo en base y con la
ayuda del increble supervit de fantasa que de antemano se halla
en l en contraposicin al animal), a fin de ponerse a salvo en su
poder mediante el culto y el rito; a fin de recibir tras s algo de apoyo y ayuda: ya que en el acto fundamental de la foraneizacin de la
naturaleza y de la objetivacin de la naturaleza (y en el hacerse simultneo de su autoser y de su autoconciencia) parecan caer en la pura
nada. La superacin de ese nihilismo bajo la forma de tales salvaciones
y apoyaturas es lo que llamamos religin 2 7 .
27.
28.
451
Cita a Marett, para el cual, el criterio de la efectividad religiosa sobre la conciencia del hombre es si contribuye o no a la
exaltacin de la personalidad mediante la conviccin de estar preparado para todas las situaciones de la vida, haciendo as al hombre
feliz y ayudndolo a mantener la especie. As pues, si observamos esos mundos culturales objetivamente, csicamente (empricamente), los vemos como hechos vivos entre otros muchos y llegamos necesariamente a la categora de la finalidad, cosa que ya experiment hace tiempo Jhering, cuando consideraba el derecho bajo
el concepto de dispositivo de seguridad de las condiciones de vida
de la sociedad. El mismo modo de pensar se impone por lo que
hace a la moral y la tica: si se da a la palabra biologa el sentido
amplsimo que debera tener, y que quizs algn da tenga, se
podra decir como conclusin que toda etica es de naturaleza biolgica' (Bergson).
Si investigamos pues el derecho, la religin, etc., analticamente,
desde fuera y cientficamente, no hay en primer lugar ningn otro
punto de apoyo de pensamiento puramente tcnico (fuera del esttico) que ste: esas actividades aparecen como unas disposiciones
hechas por la naturaleza en el hombre, para mantener mejor a
ese hombre en la existencia; como superacin del sentimiento subjetivo de debilidad; como volante impulsor de la contra-resignacin
y en cierta manera como fantasmas alentadores y estimulantes.
Slo cuando se ha visto esto claramente, aparecen en toda su gravedad los problemas filosficos, que han de desarrollarse. Tenemos
pues la situacin siguiente: por un lado se encuentran las ciencias
del espritu, histricas, con una infraestructura sociolgica, para
las que es un tema legtimo investigar la ubicacin de una religin
determinada, de un determinado sistema jurdico o de una manifestacin artstica especial en conexin con la estructura social de una
sociedad descrita asimismo con toda claridad. En los sistemas de las
instituciones, es un elemento integrador el sistema de orientacin.
Esas ciencias son ciencias especializadas empricas. Por otra parte
estn los intentos, antes mencionados, de explicarse la importancia
general de la religin, del derecho, etc., para el hombre. Esos intentos parten siempre de esto: de alzar a la categora de concepto los
efectos psicolgicos o psicobiolgicos de tales ideas en el interior
del hombre. Se sirven para ello necesariamente de formas de pensamiento no casualmente teleolgicas. Por eso, si queremos seguir
ms adelante, hemos de buscar lo que ambas estn presuponiendo.
452
Ese presupuesto es la conciencia histrica. El lenguaje, el derecho, la religin, la moral, el arte, son para esa conciencia hechos
sociales, que surgen histricamente de la actuacin en comn de
los hombres; se independizan frente a ellos en mundos propios; y
a corto o largo plazo se transforman, de modo fcilmente reconocible. Esa conciencia histrica se halla tambin en las teoras de
Scheler o Bergson. Les ha dado el material de formas religiosas
primitivas y simples, abarcables, con el cual material pudiesen desarrollar sus teoras teolgicas. Esa conciencia, que irremisiblemente
lleg a ser histrica, es por completo un resultado de la Ilustracin.
En el Esprit des lois de Montesquieu se halla el campo de investigacin que alumbr esa conciencia histrica, y en l se explican
mutuamente los conceptos sociolgicos. En la medida en que la
Ilustracin llev su modo objetivado de pensar hasta la esfera religiosa; y por cuanto que, por una parte, desarroll la psicologa
racional y por otra parte hizo patente en el campo histrico la
multiplicidad de configuraciones religiosas, jurdicas y sociolgicas,
se construy (de una realidad espiritual cargada de emociones o
sentimientos y condensada en conciencia) un cosmos de ideas; es
decir, de representaciones, que se hallan en el mismo plano que
otros conceptos de la cabeza humana y que un tercero neutral con
inters puede investigar. La idea de que las ideas religiosas tienen algn tipo de efecto psicolgico, no se puede separar de la
otra, de que varan con las pocas, los pueblos y las constituciones.
Slo habiendo dado ese paso, las religiones y las cosmovisiones
de los pueblos exticos y primitivos se transformaron en objetos
posibles; mientras que a la conciencia que no haba sido captada
por la Ilustracin, que no crea en ideas religiosas, sino que viva en la esfera de la palabra de Dios y por ello todo lo que le
sala al encuentro lo encontraba ya decidido de antemano, tenan
que aparecerle como locuras, supersticiones paganas o en el mejor
de los casos como despropsitos curiosos, y fueron rechazados, antes de que hubiesen alcanzado los lmites del inters terico. En
una conciencia en la que los contenidos religiosos, morales y jurdicos tienen valor como realidades, es decir, determinan el comportamiento como motivos (ya que no se reacciona a puras representaciones o ideas de la propia cabeza conocidas como tales), se
presentan trados de fuera otros contenidos que les hacen competencia asimismo como motivos; es decir, encuentran rechazo o
453
La diferencia entre una conciencia, a la que los contenidos religiosos, morales o jurdicos se le aparecen en esa posicin especial
intermedia entre el ser y el deber ser, que los contiene en s, en
cuanto son al mismo tiempo categoras de una cosmovisin y principios estructurales de las instituciones, y una conciencia en la que
los mismos contenidos son objetivados en representaciones y con
ello al mismo tiempo experimentados como subjetivos y revocables, es extraordinariamente importante. Precisamente cuando se
trata de los mismos contenidos: haeretica voce recta clamant. En
tanto que ambos puntos de vista se interfieren en una misma conciencia (cosa que corresponde a una determinada poca), surgen
atormentadores enigmas, tales como los que se levantan en Kant,
cuando la razn entra en disputa consigo misma. Pues es aquel
segundo tipo de conciencia, ilustrado y reflexivo, en el que ahora
el mundo espiritual propio, todava transmitido por tradicin, se
apoya, con la misma distancia ptica con la que se hace visible toda
29.
454
Das Megethos,
1947.
455
verdades posibles, en las que uno se instala ahora intelectualmente y que uno puede realizar mediante una apropiacin virtual, con
la esperanza de que esa asimilacin pasiva de contenidos de vida
imaginados haga posible finalmente alcanzar un punto de vista
de la soberana del espritu con respecto a cada una de ellas. La
bsqueda contenida en este movimiento (en Dilthey plenamente
consciente) de resortes motores es desesperanzada, ya que precisamente ese estado excluye que las ideas imaginadas y sentidas puedan
llegar a ser motivos reales. Es una falacia intrnseca de la reflexin:
en el alma moderna, superconsciente y aislada, todos los contenidos
son ciertamente comprensibles, pero en la esfera de la opinin y
de la imaginacin (y precisamente ah objetivadas y desprovistas de
su poder) son dbiles para la motivacin. Esta manera de pensar
hace suponer que afirma la primaca incondicionada del espritu (de
ese espritu), pues luego la reflexin, yendo de un lado para otro,
puede aparecer, al quedar sola, como la soberana del espritu.
Esa soberana del espritu que se alcanza cuando se han recorrido
en la imaginacin todas las cosmovisiones posibles, consiste simplemente en que uno lo puede hacer, y esto no convence. Se muestra
que la reflexin slo puede reflejar representaciones; incluso, que
el autntico interior del que piensa se hace representacin y la propia alma se hace sujet de fiction, de tal manera, que la vivencia
de un estado propio y la reproduccin, copia o imitacin de un estado ajeno, vienen a ser de la misma naturaleza entre s, en el ncleo del proceso. La conviccin que se puede alcanzar as acerca
de la soberana del espritu es la pura hipstasis del estado de reflexin y llevara (si se llevara a cabo con ingenio y determinacin)
a una irona que lo abarcase todo; a la actitud de un Grandseigneur
de la pense y a la aristocrtica sonrisa de d'Alembert tan odiada por Dilthey. Era tan contrario a l porque para l la ciencia poda ser incluso en aquella poca un sucedneo de la religin. Con
toda razn, ya que exista una vinculacin institucional real y las
instituciones de la ciencia de entonces apoyaban una moral especfica e intacta.
Resumiendo lo dicho hasta ahora, resulta lo siguiente: las
ciencias objetivas de la cultura y del espritu pueden desarrollarse
con xito como disciplinas puramente empricas, una vez que se
da la posibilidad para esa actitud de conciencia. Esta se alcanza
cuando en la propia conciencia del pensante son sacudidas, al menos virtualmente, las verdades y valores que antiguamente tenan
458
valor dogmtico, es decir, metafsico. Antes de eso es absolutamente irrealizable el captar ideas directrices ajenas y distintas de otra
manera, pues en cuanto doctrinas equivocadas, y por tanto imposible el investigarlas con el inters carente de inters, que se
tiene por lo fctico. Las morales y religiones extraas slo se hacen
realizables en la imaginacin, cuando la subjetivizacin de las propias convicciones ya se va abriendo paso y esas convicciones comienzan ya, en la esfera de lo subjetivo (psicolgico) e histrico, a hacerse en alguna manera fluidas. Ahora bien, en cuanto las estructuras
metafsica y emprica de la conciencia interfieren con la propia conciencia surge una apora, un atolladero, cuya expresin es el problema del relativismo. La multiplicidad establecida sin lugar a
dudas por la conciencia emprica; incluso la oposicin de las distintas religiones, morales y sistemas jurdicos, choca contra el residuo de conviccin que todava se mantiene aferrado en la conciencia metafsica de que slo hay una verdad. Un intento clsico
de solucionar ese dilema se halla en la filosofa de Dilthey, que
llega a levantar ambas conciencias a una reflexin ms elevada. Esa
reflexin superior queda sin contenido, ya que todos los contenidos
estn en las dos estructuras sobre las que ella se levanta, de tal
manera que de ella slo se sigue que esa reflexin es posible.
Por la otra parte puede alcanzarse la plena neutralidad y la libertad de conciencia de la ciencia emprica y se abre otro amplio
campo de ciencia de la cultura comparativa y con infraestructura
sociolgica, con la exigencia expresa de liberarse de la visin limitada y del encogimiento dentro de las normas de la propia cultura:
Hoy da ya no se trata de la cuestin del imperialismo, o de los
prejuicios de raza, o de una comparacin entre cristianos y paganismo;
lo que nos preocupa es ms bien la falta de unicidad de nuestras instituciones y realizaciones, de nuestra propia civilizacin 3 0 .
R. Benedict, o. c., 4.
459
460
463
464
carencia tremenda de autnticos mecanismos instintivos de contencin. En cuanto ser natural carece virtualmente de frenos. Por
eso el ascetismo es uno de los fenmenos fundamentalsimos de la
lucha espiritual del hombre con su propia constitucin. Por eso
es, com<j ya vio Durkheim, un lment essentiel de la religin.
Las vivencias de obligacin de la conciencia protomgica se vinculan a un objeto externo de apelacin; en este caso, al animal
totmico, encontrando as el punto de arranque para un comportamiento asctico de contencin: est prohibido matar y comer al
animal totemico. Todava se podra analizar el surgimiento de las
vivencias de obligacin desde fuera y el ascetismo (los tabes)
como una de las posibles determinaciones de la obligacin 36 .
Hemos llegado al punto en que el mtodo empleado hasta ahora,
el entender, el realizar una cosa psicolgicamente, no lleva ms
lejos. La comprensin de una accin que se satisface con su propio
valor o que apunta a s misma como meta, conduce solamente al
punto de vista, de que ese comportamiento es una posibilidad entre
otras y deshace con su relativismo la cualidad del autovalor. Por
el contrario, un obrar que tiene la cualidad del deber hacerse es
exclusivo y precisamente por eso crece a base de frenar las dems
posibilidades. El nico camino para entender los actos de voluntad
es pues la realizcain real, es decir, que un comportamiento meramente imaginado pase a la realidad. Por eso las consecuencias fcticas que se siguen de un comportamiento real del grupo, no se
pueden hacer derivar ni de la comprensin psicolgica, ni del alza
emprica (sociolgica) que viene de fuera de las mutaciones que se
presentan por primera vez. La investigacin ha de discurrir filosficamente, es decir, depende de categoras ontolgicas. La categora ontolgica que hemos de emplear en este punto es la de teleoconformidad objetiva secundaria.
En efecto, la estructura totmica del comportamiento descrita
hasta ahora podra, en cuanto imaginada o representada, haber tenido una significacin puramente transitoria. Desarrollada en muchos lugares y bajo muy distintas circunstancias, podra haberse
manifestado en otras formas de comportamiento. Hubo una finalidad inmanente a ese comportamiento; finalidad objetiva y trascendente y slo brot secundariamente cuando se realiz realmente;
ella hizo del totemismo durante muchos milenios la institucin gua
36.
und Spatkultur,
467
lia duradera son necesarias dos cosas. Primera, alguna reglamentacin inhibitoria de la relacin sexual, que haga tab ciertas relaciones, haciendo obligatorias otras; y otra regulacin asimismo limitatoria de la vinculacin familiar de cara a comunidades que se le
enfrenten; sobre todo, la asociacin superior. En primer lugar la
prohibicin del incesto; segundo, la concepcin del ordenamiento
matrimonial como una obligacin consecuente de las agrupaciones
totmicas ya existentes. La forma ms sencilla y visible para satisfacer ambas condiciones es la regla de la exogamia, es decir, el tab
impuesto a la relacin sexual dentro del propio grupo de parentescos sanguneos ficticios y la exigencia de elegir el cnyuge dentro
de otro grupo totmico. De este modo se institucionaliza la realidad
natural fundamental de las relaciones sexuales, es decir, la reproduccin que se presupone en s, se hace tema de un comportamiento regulado del grupo para s. Segn nuestra teora, en los
tiempos primitivos del totemismo, la identificacin paralela con e!
animal totmico tuvo que haber sido representada, es decir, corporeizada y retenida en un comportamiento que se fue poco a poco
ritualizando. La finalidad objetiva, que orginalmente no fue pretendida, sino inesperada, aunque avasalladora, estabiliz hacia atrs ese
comportamiento. Las ideas directrices no se retienen, as, simplemente, en la cabeza. Tienen que (reflejadas por instituciones reales)
haber entrado en los fundamentos de la conducta cotidiana. Ahora
bien, si ese comportamiento totmico, originalmente representativo,
se hizo estereotipado, se abrevi y se resumi en indicaciones, porque la energa vital se aplic a la extensin y elaboracin de las obligaciones que se haban mostrado como consecuencias y finalidades
secundarias, entonces el comportamiento primario tuvo que hacerse simblico y descargarse de aquella corporeizacin real. Esto sucedi de tal manera, que los contenidos originalmente totmicos
de la conciencia evolucionaron hasta ser narraciones de sucesos y
acciones, que asumieron la forma de acontecimientos en la medida
en que comenzaron a suplir el comportamiento real, activo y
acontecido en el tiempo, de los grupos. Los mitos que surgieron
as acerca de los espritus totmicos son numerossimos, por
ejemplo en Australia, y reflejan de modo fcilmente reconocible
los modos de comportamiento real primitivo de los grupos. Los
mitos australianos rebosan de migraciones de los espritus totmicos y, sobre todo, de infinitas trasmutaciones y metamorfosis.
De ese modo la humanidad retiene el recuerdo de un descubri469
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Die Entstehung
d. wirtsch. Arbeit,
1908.
canos que cultivan el tabaco slo para el culto, y el que van a fumar lo importan.
Si estos anlisis de creaciones culturales originarias son correctos en una medida satisfactoria, se siguen entonces consecuencias
filosficas importantes. El totemismo es un ejemplo de un comportamiento tpicamente ideativo, no instrumental. No se pueden situar dentro de las categoras instrumentales corrientes de fin, medios y necesidad, ni la autoconciencia que se alcanza indirectamente mediante la corporeizacin en un no-yo; ni el sentimiento de
obligacin, que de ah surge; ni el empleo asctico del mismo. Probablemente las indigencias originarias o fontales se objetivaran
en la descripcin o representacin de su satisfaccin, y no en la
satisfaccin misma. Ya no existe una comprensibilidad psicolgica
directa del totemismo por parte de nuestra conciencia. Pero tambin, al revs, no cabe duda de su importancia para una poca.
Conseguimos una especie de reconstruccin con la ayuda de diversos mtodos que se complementan. Necesitamos para ello de algunas tesis fundamentales antropolgicas, tales como las desarrolladas
en este libro: algunas hiptesis sobre los estados sociales y de
conciencia prehistricos y la categora, plenamente ontolgica, de
la teleoconformidad objetiva secundaria. En ella se halla el problema filosfico profundo. Cmo es posible que un comportamiento, que tiene que parecer imaginario a la conciencia instrumental, desarrollase las sorprendentes finlidades objetivas de la
naturaleza para el hombre; finalidades, que hasta entonces haban
estado ocultas, slo existentes en potencia y que la conciencia instrumental jams hubiese logrado? Esta teleologa objetiva es de
un tipo muy especial. No se trata en modo alguno de que aquellas
finalidades ya existentes por naturaleza, como se presentan en masa en el mundo orgnico sean reconocibles y se aprovechen. En
nuestro caso, se es un segundo paso. El primero consiste en que
se desarrollen las finalidades objetivas potenciales mediante las
cadenas consecutivas de un comportamiento ideativo. La dificultad
se halla, en que nuestra conciencia analtica slo llega fragmentariamente a aquello que orgnicamente se llama ennoblecimiento o
mejoramiento. El cultivo de plantas provechosas significa una mutacin cualitativa, que mediante la mutacin de la dotacin cromosmica, que slo podemos captar analticamente, no queda perfectamente definida. Lo mismo ocurre con la humanizacin del hombre, que slo fue posible cuando se rechaz la antropofagia. Los
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Wiener Ztsoh. f.
tivas, realsimas y absolutamente fundamentales, las que se encuentran en ese comportamiento ideativo no instrumental, no consciente de su fin; en los actos del hombre contra sus propias pulsiones, siendo captables conductualmente, manifestndose por decir
as en una utilidad suplementaria, que no haba sido pretendida.
Todos podemos observar que los animales no saben nada de los
procesos peridicos de alimentacin y reproduccin: sino que
esos procesos gracias a sus instintos y su comportamiento discurren
a espaldas de su conciencia. En las instituciones humanas de la
familia y de la agricultura esos procesos son tema tizados. No solamente vividos, sino que son contenidos de obligaciones y finalidades. Lo que all sucede en s, sucede aqu para s, mas precisamente como consecuencia de que la conciencia ideativa desarroll contenidos totalmente distintos, que al modo espiritual hubieran
sido metas y obligaciones por s mismos. La conciencia instrumental no ha creado esas instituciones. Es incapaz absolutamente (como
hoy ms bien soportamos que sabemos) de fundar instituciones
humanizantes y estables. Por el camino del comportamiento instrumental, por el que las culturas de cazadores se conseguan su
precaria alimentacin, no consiguieron esas culturas asegurar los
alimentos, vindose abocadas una y otra vez a la antropofagia, a la
que no se puede negar una utilidad directsima como medio para
un fin. No haba nada ms prctico. Slo cuando esas culturas,
con el cuidado de los animales totmicos y plantas totmicas se
obligaron (sin utilidad ninguna) de cara a lo viviente, acertaron
con las utilidades, que hicieron institucionalizable la alimentacin
como estructura permanente y como proceso superindividual. La
satisfaccin estacionaria trivializ ese impulso fundamental en cierta manera y descarg al ser humano para actividades de un grado
superior.
Las instituciones retienen y fijan las teleoconformidades objetivas supercomprehensivas; las cristalizan, despus de que fueron liberadas por un comportamiento ideativo. Por eso, su ide directrice,
su norma conductora es siempre aquella idea a la que se haba
orientado primeramente la conciencia ideativa. Las regulaciones matrimoniales de los primitivos, estrictas y casi siempre exgamas,
son pilotadas nicamente por la idea del ttem, que entretanto se
ha pulverizado en una yuxtaposicin de nomenclaturas casi solamente clasificatorias y narraciones masivamente mitolgicas. El contenido original en normas, ha degenerado en la obligacin de una
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repeticin eterna verbal. Nosotros consideramos el complejo primario, aqu descrito, de comportamiento ideativo; obligacin asctica; de teleoconformidad ontolgica inesperada (liberada por
esa ascesis) y la institucionalizacin de las mismas bajo una nica
idea directriz, como el autntico nervio de la religin, alcanzando
aqu por vas filosficas, al menos aproximativamente. En la conciencia directa, representativa, no puede uno representarse ese
conjunto sino como la imagen de un ser superior (el antepasado
totmico) que ha fundado esas instituciones.
Para terminar, regresaremos a las ideas crticas del principio de
este captulo. La investigacin emprica, sociolgica, como preciencia es absolutamente indispensable. Sin embargo, slo proporciona los puntos de arranque de categoras especiales cultural-antropolgicas, de las que hemos desarrollado algunas en este captulo; otras (la obligacin indeterminada, la protomagia y la
tensin stabilise) en otros lugares 4 0 . La meta de esas investigaciones es la bsqueda filosfica de la cultura social; pero esto quiere decir en primer plano: de las instituciones elementales en compaa de las ideas directrices all incorporadas. Los actos psicolgicos
de comprensin entran en estos anlisis slo como mtodos auxiliares de una primera aproximacin, con la condicin de un control ms exacto del plano en que exponen, del que parten. No
son un fin por s mismos y no agotan todo el movimiento, en el que
se completa esta ciencia. Si se han dado algunos pasos dentro de
ella en los problemas ms profundos, se tropieza uno enseguida con
categoras ontolgicas, como la de teleoconformidad objetiva secundaria. Es sta una categora significativa de las instituciones
elementales y con ello de la religin. Ahora por primera vez podemos comprender por qu la referencia inmediata de las representaciones (en su aspecto meramente subjetivo) religiosas a las
capas pulsionales del hombre, como lo hicieron Bergson, Scheler,
Beth y nosotros mismos en ediciones anteriores y otros muchos
autores, es insuficiente. Una teleoconformidad subjetiva primaria no
puede reproducir, retratar, suficientemente la objetiva secundaria.
Es sumamente notable que Bergson slo pudiera pensar en el caso
de las religiones primitivas la funcin fabulatoria y el efecto
subjetivamente teleoconformante, descargante, y estimulante de las
mismas y entre las formas ms elevadas, slo la ms individual: la
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1956.
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