ELEMENTOS DE ANLISIS EN UNA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
PRIMERA INVESTIGACIN ANLIZADA
Blanca Cristina De Los Santos Gonzlez 1. Ttulo: La ciencia escolar y vista por los estudiantes. 2. Autores: Angel Vzquez Alonso y Mara Antonia Manassero Mas. 3. Referencia: Vzquez, A; Manassero, M. (2005)La ciencia escolar vista por los estudiantes En: Revista Bordon, No.57, Aos, Pp 125-143. 4. Palabras clave: Evalucin de actitudes, acttitudes hacia la ciencia, escolar, educacin cientfica, diferencia de genero. 5. Problema de investigacin: No se enuncia. 6. Pregunta de investigacin: No se enuncia. 7. Enfoque de la investigacin: No se enuncia, pero plantea un enfoque cuantitativo. 8. Alcance de la investigacin: Exploratorio. 9. Hiptesis: No se enuncia. 10. Poblacin de la investigacin: estudiantes de 15- 16 aos de Espaa. 11.Muestra: 32 escuelas, 774 estudiantes (muestra al azar, representativa). 12. Caractersticas de los participantes: -Edad de 15-16 aos -Estudiantes de 4to curso de la ESO. -Estudiantes espaoles. -Ms de la mitad eran mujeres. 13. Instrumento: cuestionario Las clases de ciencias con 18 preguntas. 14. Variables, unidades de anlisis o categorias de estudio: Rasgos generales, variables dependientes: Las diversas cuestiones del instrumento, variables independientes: el genero, el nmero de libros y elccin de asignaturas. 15. Procedimiento: El profesor aplic las encuestas. 16. Tipo de anlisis: Estadstico: anlisis de varianza, diferencia entre las medias divididas por la desviacin tpica, distribucin de frecuencias de respuestas. 17. Resultados: Anlisis de la diferencia de genero, segn la elecin de la clase de ciencia, diferencia segn los libros en el hogar, anlisis factorial exploratorio. 18. Conclusiones (Abstract) 19. Recomendaciones: Puede venir al final o en otro subtema. 20. Bibliografa: El nmero de libros que se consultaron. SEGUNDA INVESTIGACIN ANLIZADA. 1. Ttulo:Indicadores para evaluar ambientes colaborativos con apego a una cultura de legalidad que permitan cambio en los agentes educativos de la escuela primaria Wenceslao Labra. 2. Autores: Araceli Meza Olivera. 3. Referencia: Meza, A. (2011) Indicadores para evaluar ambientes colaborativos con apego a una cultura de legalidad. Tesis. Itesm.
4. Palabras clave: Ambientes colaborativos, liderazgo, cultura de la legalidad.
5. Problemas de investigacin: Introducimos en la realidad escolar de las escuelas primarias y su cultura colaborativa. 6. Preguntas de investigacin: Qu indicadores permiten evaluar un contexto colaborativo propicio para crear y mejorar una cultura de cambio y fortalecer el sentido de compromiso en la escuela?, Qu indicadores determinan el tipo de ambiente existente en la institucin?, Cules indicadores identificaran los factores que permiten o impiden crear un ambiente efectivo para la colaboracin? 7. Enfoque de la investigacin: Cuantitativa 8. Alcance de la investigacin: Alcance descriptivo. 9. Hipotesis: No se enuncia. 10.Poblacin de la investigacin: 12 docentes y el directivo. 11. Muestra: 12 docentes y el directivo. 12. Caracteristicas de los participantes:12 docentes y un directivo de la escuela primaria oficial Wenceslao Labra del municipio de Zumpango en el estado de Mxico, tomados en su totalidad como muestra. 13. Instrumento: La encuesta. 14. Variables: Supervisin, trabajo en equipo y relaciones con compaeros de trabajo, administracin, comunicacin, ambiente fsico y cultural, capacitacin y desarrollo, carrera, sueldos y prestaciones, orgullo y pertenencia. 15. Procdimiento: Formautoaplicada, cuestionario auto administrado. 16. Tipo de anlisis: Estadstico, tablas de frecuencias simples. 17.Resultados: Se puede observar que la legalidad por lo tanto es un requisito para mantener un determinado orden que permita crear ambientes propicios regulados. 18. Conclusin: La gestin es en esencia sacarle todo l partido posible a lo que ya se tiene y se puede disponer, es limpiar, crear colaboracin, buscar la satisfaccin de los miembros, innovar y mejorar continuamente. 19.Recomendaciones: La evaluacin bajo estos estndares, entonces debe ser desarrollada de forma sistemtica. 20. Bibliografa: 44 libros.